(精華)藝術(shù)的作文8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的藝術(shù)的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)的作文 篇1
說(shuō)到語(yǔ)言,大家肯定都不足為奇吧,我們天天在口頭上的表達用的都是語(yǔ)言。從人類(lèi)的起源到美好的今天;從原始人的奇言怪語(yǔ)到現代人字正腔圓的普通話(huà);從兒時(shí)的咿呀學(xué)語(yǔ)到成年正常說(shuō)話(huà)······語(yǔ)言為世界建造了一座溝通的橋梁。方言、古代話(huà)等等,各式各樣的語(yǔ)言無(wú)處不在。這語(yǔ)言呢,還真是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)。這星期我們就演繹了語(yǔ)言中的一種——劇本!
上個(gè)星期老師就宣布了讓我們演出課本劇,這讓我和同學(xué)們喜出望外,歡騰聲響徹云霄,各個(gè)都興致勃勃的。一下課,大家早就三五成群地組成一個(gè)劇組了,都想在星期五下午的班隊課上嶄露頭角,所以同學(xué)們都在摩拳擦掌,緊羅密布地排練起來(lái)了。雖說(shuō)排練中的麻煩可真多:一會(huì )兒忘記臺詞了,一會(huì )兒又旁白讀錯了,一會(huì )兒動(dòng)作做錯了?磥(lái),明星可不是好當的!不過(guò),經(jīng)過(guò)我們的勤加苦練,最終熟練了許多,做個(gè)演員可真不容易!
光陰似箭,日月如梭,轉眼間就快到了星期五的班隊課上了。下午第二節下課后,長(cháng)廊上是熱鬧非凡,大家吵嚷著(zhù)、大喊著(zhù)本組劇組的演員馬不停蹄地再排練幾次。到了這會(huì )兒,心中難免會(huì )有些激動(dòng)和興奮,畢竟是要“播放”給同學(xué)們看的嘛。我指指點(diǎn)點(diǎn)的,并且修改了一些內容,臨時(shí)抱佛腳,只好拼一拼了;氐浇淌,移出一個(gè)大空間,節目開(kāi)始了。這時(shí),就激發(fā)了中華民族的`傳統美德——謙讓?zhuān)〈蠹夷阕屇、他讓他。終于拉開(kāi)了帷幕,首先打頭陣的是陳子煬等人晏子使楚劇組,他們有些地方卡了,臺下的觀(guān)眾也是議論紛紛,演完之后,我覺(jué)得他們的語(yǔ)言還是比較豐富精彩的,真像一個(gè)真正的劇組,所以我都學(xué)以致用了?纱骼蠋熣f(shuō)表情還比較生硬,不自然,沒(méi)有表現出細節來(lái)。不過(guò)臺下依然響起了熱烈的掌聲。我們組吸取了教訓,整裝待發(fā),懷著(zhù)激動(dòng)又緊張的心情上臺了,盡管天不熱,但我已經(jīng)汗流浹背了,手心里的汗直往外面躥。表演中,實(shí)在太緊張了,出了一些小差錯:任俊杰搶臺詞了,我扇子拿反了。我竭盡全力想把表情做豐富,反而引來(lái)了同學(xué)們地哄堂大笑。表演完后,我松了一口氣,心中的大石頭悄然落地了。還有一個(gè)亮點(diǎn),周璐旖在演中尉乙這個(gè)角色時(shí),發(fā)出了一聲氣勢磅礴的吼聲,讓人為之一振把當時(shí)人物的語(yǔ)氣表現得淋漓盡致,當之無(wú)愧成為了“最佳演員”。
美好的時(shí)光一下子過(guò)去了,希望時(shí)間能永遠停留在這一刻,享受那語(yǔ)言帶給我們的快樂(lè )!
藝術(shù)的作文 篇2
老師說(shuō):“身邊存在著(zhù)藝術(shù)!蹦恰八囆g(shù)”是什么呢?我始終不敢下這個(gè)定義,但大人總告訴我藝術(shù)無(wú)處不在,這使我更加迷茫了。
藝術(shù)是一個(gè)滿(mǎn)是刮痕的杯子嗎?瞧,那個(gè)黑色的杯子,在太陽(yáng)的照耀下沒(méi)有被覆蓋去的點(diǎn)點(diǎn)銀色的刮痕,反而使它變得更為顯眼。同樣黑色也變灰了,哦,那肯定是杯子上的點(diǎn)點(diǎn)繁星閃的吧,但是天上怎么又有太陽(yáng)又有星星呢?一定是夜里調皮的星星來(lái)早了吧。
藝術(shù)是房間中那一盞掉了殼的圓形日光燈嗎?它已經(jīng)不再發(fā)亮了,燈臺和各種電線(xiàn)組成了一圈又一圈的回輪,好像一個(gè)老人的眸子。破舊的電線(xiàn)總是看得出歲月的.蒼蒼涼涼,它一直凝視著(zhù)你,仿佛只要加上一張嘴便可以知曉它心中的獨白,它睜得很圓很圓,圓得讓人感到異樣,圓得令人仰首思考。
藝術(shù)是一架老式空調嗎?那么排風(fēng)扇就是它的大鼻孔吧,“呼呼”吐出熱氣,有時(shí)候很斷斷續續的,是昨晚沒(méi)睡好,鼻子塞住了嗎?不過(guò)等一下就好了。它還是個(gè)“愛(ài)哭鬼”,滴滴答答地又開(kāi)始掉眼淚了。哎,誰(shuí)又委屈你了呀?
哦,我猛然發(fā)現這不就是我們身邊存在的藝術(shù)嗎?我想我可以下個(gè)定義了:藝術(shù)就是想象力存在的地方。
藝術(shù)的作文 篇3
星期天,爸爸媽媽帶我去參觀(guān)“藝博會(huì )”,說(shuō)是讓我受受藝術(shù)的熏陶。
走進(jìn)展廳,我看到的是一個(gè)五彩斑斕的世界,不禁令我好奇地睜大了雙眼。在一幅幅畫(huà)和一件件藝術(shù)品中穿梭,仿佛置身于一個(gè)大迷宮,同時(shí)一個(gè)個(gè)大問(wèn)號在我頭腦中冒出。咦?眼珠為什么這么大?手腳為什么這么長(cháng)?這個(gè)身體怎么扭曲了?那件雕塑怎么壓扁了?這幅畫(huà)密密麻麻,又象這又象那?而那幅畫(huà)黑糊糊一團,什么都看不到?那是積木嗎?那是石頭嗎?那是樹(shù)林嗎?那是汽車(chē)嗎?這些令我難以琢磨的問(wèn)題,在媽媽的嘴里卻變成了一個(gè)個(gè)更為深奧的解釋?zhuān)嚎鋸、變形、想象、?chuàng )意、寫(xiě)實(shí)、抽象……總之一句話(huà),這就是藝術(shù)。徜徉在藝術(shù)的殿堂,真是目不暇接,看多了、看暈了,我差點(diǎn)把一個(gè)累了躺在地上的`小孩也當成了一件藝術(shù)品。
我用相機拍了些我感興趣的作品,好回家慢慢欣賞,媽媽說(shuō)我的攝影技術(shù)還行,算是有那么點(diǎn)藝術(shù)細胞。
藝術(shù)的作文 篇4
藝術(shù)是我們生活中不可缺少的因素,而藝術(shù)品,則是許許多多藝術(shù)創(chuàng )造出來(lái)的結晶,它們是不分廉價(jià)的,因為每一種藝術(shù)品都為我們的生活增添了美的價(jià)值,每一件藝術(shù)品都是藝術(shù)家們用他們勤勞的雙手創(chuàng )造的,他們在每一件藝術(shù)品上都付出了大把的時(shí)間和汗水。
上次,我和媽媽一起去義烏小超市,看見(jiàn)了一件很精致的工藝品,旁邊的人像和場(chǎng)景雕得栩栩如生,我喜歡得愛(ài)不釋手,最后媽媽耐不住我的.軟磨硬泡,便買(mǎi)了下來(lái)。
回到家里,我急急忙忙地把它從盒子里拿出來(lái),放在桌子上,仔細的觀(guān)察起來(lái)。這是一艘用木頭雕刻的小船。一個(gè)穿著(zhù)格子服裝的男孩坐在船頭劃著(zhù)船;而另外一個(gè)穿著(zhù)花裙子的小女孩抱著(zhù)一只伸著(zhù)舌頭的小狗,坐在船尾。他們可能在一邊觀(guān)賞著(zhù)水中的景物,一邊在有說(shuō)有笑的聊天。我側耳細聽(tīng),好像聽(tīng)到了他們的對話(huà)“這里好漂亮啊!”“是啊!倍侵豢蓯(ài)的小狗則在小女孩的懷里蠕動(dòng)著(zhù),為這件藝術(shù)品增加了一份生機。更神奇的是,在船中間有一個(gè)用玻璃做的球體,它可不是普通的玻璃球。我急忙把電源線(xiàn)插進(jìn)插頭,打開(kāi)它的開(kāi)關(guān),球體內立即出現了一條條紫紅色的光線(xiàn),以中間的鐵片為起點(diǎn),分布在各個(gè)區域,猶如一道道閃電劃過(guò)天空。我好奇的用手觸摸了一下,神奇的事情發(fā)生了:當我用手觸摸球體的一剎那,所有紫紅色的光線(xiàn)就跑到了手和球體的接觸點(diǎn),這時(shí),觸碰球體的那根手指已經(jīng)變得熱熱的了,還有一股燒焦味!巴!真神奇!蔽也唤潎@道。
每當我看到那一件件制作精美的工藝品時(shí),我總是萬(wàn)分羨慕,總是希望自己有一天也能用我的雙手,制作出一件令自己感到驕傲的作品。一件小小的物品,對我們意義非凡。我們要用眼睛去發(fā)現身邊的藝術(shù)品,用心去感受身邊工藝品的美!
藝術(shù)的作文 篇5
一直很討厭對于當代藝術(shù)的過(guò)分解讀,挖空心思去想這件作品表達了怎樣的主題,紅色就往生命力方向解剖,藍色就結合藝術(shù)家生平講憂(yōu)郁,白色即藝術(shù)家表達一種萬(wàn)物皆空的哲學(xué)。這樣的藝術(shù)讓人頭疼。我始終覺(jué)得不要談什么意義,意義畢竟是輕盈的。我們只要欣賞和感受這件作品帶給你的東西,好與不好,妙與不妙,評判的權力在于你自己。
人與藝術(shù)自古以來(lái)便不止于任何體現形式的束縛與禁錮。任何形式的藝術(shù)都只能片面狹隘地傳達人的思想,而單憑一個(gè)人又絕無(wú)一個(gè)可以詮釋“藝術(shù)”這一東西的。就像靈魂與思想這東西,向來(lái)是摸不透道不明的。
藝術(shù)與人
藝術(shù)于人來(lái)說(shuō),可謂一個(gè)出口。藝術(shù)由人創(chuàng )造,由人發(fā)展,再由自己的見(jiàn)解融合回旋,升華至一個(gè)更高的境界。因此,隨著(zhù)時(shí)間的推移,藝術(shù)從熟知變?yōu)槟獪y,從可感知化為自由。千百年來(lái)的藝術(shù),也從昔日的泥古、墨守陳規發(fā)展成了現在的多元化與層次化。越來(lái)越多的人在世俗中抽離投入藝術(shù),棄置自己應在塵世完成的那些任務(wù),若你不能理解,倒也無(wú)謂。因為他們本身即與藝術(shù)融為一體,藝術(shù)成為了他們的抽象概念,而他們則是藝術(shù)的具化。
如王小波在《用一生來(lái)學(xué)習藝術(shù)》所說(shuō):“我沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)的中文系,所以孤陋寡聞。但我認為,人活在世上,不必什么都知道,只知道最好的就夠了。為了我知道的這些,我要感謝杜拉斯,感謝王道乾和穆旦——他們是我真正敬愛(ài)的人!彼囆g(shù)在生活中具有很高的價(jià)值,它會(huì )使人更加趨近于自我和本真。
此時(shí),倒不如說(shuō)是藝術(shù)創(chuàng )造了人類(lèi)。
人與藝術(shù)
人不能完全懂得藝術(shù),這是需要去承認的。因為藝術(shù)本身就是過(guò)多包含了創(chuàng )作者的思想和情感,而往往這份思想和情感是不能被復制的。能被理解的藝術(shù),不過(guò)是為了迎合大眾的口味,亦或帶動(dòng)一種風(fēng)尚罷了。佯裝懂得,甚至是曲解藝術(shù),用藝術(shù)來(lái)偽裝自己輕脆的驅殼,這便是令人嗤之以鼻的了。
藝術(shù)本就不需要被人全盤(pán)接受,懂得人自然懂得,這是強求不來(lái)的。而如今這“泛浪漫”的藝術(shù),常常也蒙蔽了人們的雙眼——人們只是在為自己的虛榮貪圖貼上了“藝術(shù)”的假面。而在這極易變換的名利場(chǎng)上,“藝術(shù)”的定義也逐漸為統治、為潮流所服務(wù)!安荒茇瀼卣胬,是因為被眼前的表象蒙蔽了雙眼,把海市蜃樓當做了永恒宮殿!毕哪渴凇段沂秦垺分械脑(huà),倒也能詮釋這一道理。
于我來(lái)說(shuō),藝術(shù)重在體驗。去電影節看新銳的'藝術(shù)片,去展覽中心享受很個(gè)性的藝術(shù)家作品,至于能不能理解成為了很次要的東西,因為藝術(shù)本來(lái)就是閑散而美麗的。她的迷人在于未知、生澀和個(gè)體個(gè)性的解讀!耙粋(gè)短暫的開(kāi)始,一個(gè)倉促的結尾,一個(gè)緩慢而冗長(cháng)的過(guò)程——藝術(shù)里面充滿(mǎn)了未發(fā)生和正在發(fā)生的東西”不要說(shuō)藝術(shù)短暫,也不要說(shuō)藝術(shù)長(cháng)久,它們只是服從了自己內在的力量,在最恰當的時(shí)候,閃出最美的光。
藝術(shù)的作文 篇6
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事:有一位家財萬(wàn)貫的富翁,雖然他有很多錢(qián),卻并不快樂(lè ),覺(jué)得活著(zhù)很累。有一天,他去郊游,無(wú)意間在一間茅草房里,他看到了一家非常樂(lè )觀(guān)的窮人。窮人家里家徒四壁,連吃的都找不到,卻還不時(shí)的發(fā)出一陣陣笑聲。富翁疑惑不解,便上前問(wèn)道:“你們溫飽都解決不了,為什么還這么高興呢?”窮人回答說(shuō):“只要我們一家人能在一起,我就很幸福,很快樂(lè )了!备晃袒腥淮笪,原來(lái)快樂(lè )就是如此的簡(jiǎn)單,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有著(zhù)快樂(lè )的足跡,它就圍繞在我們身邊。
快樂(lè )無(wú)處不在。生命降臨,快樂(lè )在父母飛揚的眼神中;辛勞收獲,快樂(lè )在辛勤者欣慰的笑臉上;樂(lè )于助人,快樂(lè )在奉獻的行動(dòng)中;子孫滿(mǎn)堂,快樂(lè )在老人安祥的晚年中?鞓(lè )就是一位天使,只要你的心扉向她打開(kāi),快樂(lè )就會(huì )降臨到你的身邊,讓臉龐永遠掛著(zhù)陽(yáng)光般燦爛的微笑,讓生活永遠充滿(mǎn)魚(yú)戲蓮葉的歡樂(lè )。
我的鄰居是一對老夫妻,他們沒(méi)有子女,就靠撿破爛維持生活。有一天,我從他家門(mén)口經(jīng)過(guò),那老爺爺躺在搖椅上,悠然自得地曬太陽(yáng),門(mén)前的爐子上正在熬米粥,粥稀得看得見(jiàn)人影,鍋中還飄著(zhù)幾張紅薯皮。這時(shí)老奶奶盛了碗粥給老伴喝,剛想送到老伴手上,卻又往后一縮,這一少女般有趣的動(dòng)作,使兩位老人大笑起來(lái),那老奶奶笑著(zhù),露著(zhù)所剩無(wú)幾的'牙,還用手推了推老伴。他們笑得是如此的美,沒(méi)有一點(diǎn)生活的窘迫,他們笑得是那么純真,像一對天真的孩子。剎時(shí),我被他們的笑感動(dòng)了。他們的笑,是他們快樂(lè )生活的寫(xiě)照,是對生活的熱愛(ài)!是的,快樂(lè )就在我們身邊,等待我們去發(fā)現它,去諦造生命中不平凡的快樂(lè )!
快樂(lè )的秘訣其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要你熱愛(ài)生活,用心感悟。如果你感受不到快樂(lè ),那是你缺乏一顆熾熱的心?鞓(lè )就是別人需要幫助時(shí),你伸出的一雙手;快樂(lè )就是煩惱憂(yōu)愁中一曲輕快的樂(lè )曲;快樂(lè )就是炎炎夏日中,一支美味的冰淇淋;快樂(lè )就是坐看云卷云舒時(shí),一種愉悅的閑情?鞓(lè )就是一種生活的智慧,一種人生的感悟。
快樂(lè )就在你拼搏的過(guò)程里;快樂(lè )就在你滿(mǎn)足的眼神里;快樂(lè )就在你樂(lè )觀(guān)的生活里;快樂(lè )就在你純潔的心靈里?鞓(lè )就在你的身邊,無(wú)時(shí)無(wú)刻地圍繞著(zhù)你!愿我們每個(gè)人都成為快樂(lè )的人!
藝術(shù)的作文 篇7
星期四,下午的時(shí)候,老師告訴我們浙江藝術(shù)交響樂(lè )團進(jìn)校園了,同學(xué)們聽(tīng)了都很興奮,從他們的眼神中我可以看出他們對這次表演的期待。終于,等不及的我們在門(mén)口排好整齊的隊伍,在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了會(huì )議中心,一個(gè)接一個(gè)的在座位上坐好,迫不及待的想看表演了呢。
音樂(lè )會(huì )還沒(méi)開(kāi)始,但是我們的眼球就被臺上大大小小的樂(lè )器吸引了。臺上有架子鼓、小提琴、大提琴、大鼓。還有一些樂(lè )器的名字我叫不上來(lái)。等所有人到齊了,主持人上臺,說(shuō):“首先我們先聽(tīng)一首《我的中國心》。指揮員高舉手臂,馬上就要開(kāi)始表演了,全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了。旋律隨指揮員的指揮悠然而起,所有人在臺上盡心盡力的演奏這首《我的中國心》。不同樂(lè )器演奏出來(lái)的音色也是不同的,但這些不同的聲音匯在一起就變成了一首婉轉動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。臺上的人陶醉的演奏著(zhù),臺下的'人也聽(tīng)得如癡如醉。所有的人沉迷在美麗的音樂(lè )聲中。
交響樂(lè )團演奏了一首首的樂(lè )曲,不同風(fēng)格的音樂(lè ),不同國家的音樂(lè ),都有各自獨特的味道,我們安靜地聽(tīng)著(zhù)仿佛來(lái)到了音樂(lè )的世界,我們用心與音樂(lè )交流著(zhù)。有的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)熟悉的音樂(lè ),時(shí)不時(shí)情不自禁的跟著(zhù)調子哼唱幾句。
精彩的表演一幕接著(zhù)一幕,熱烈的掌聲一浪高過(guò)一浪。我們的手都拍麻了,但還壓抑不住心里的愉快和興奮。
到了演出的最高潮也是最后一首音樂(lè ),在場(chǎng)的所有人都跳起來(lái),揮動(dòng)著(zhù)手臂,大聲地吶喊。
整個(gè)音樂(lè )會(huì )到了最后,全場(chǎng)鬧哄哄的,洋溢的歡悅的氣氛。愉快的音樂(lè )像泉水一般流進(jìn)我們的心胸。
藝術(shù)的作文 篇8
這是一篇有著(zhù)古文和現代文結合的文章。因為,這才,夠藝術(shù)!
還沒(méi)踏進(jìn)這個(gè)校門(mén)之前,就早已久仰南外“藝術(shù)節”的大名了。
今日,身臨其節,實(shí)屬榮幸。
我知道,很多參加藝術(shù)節活動(dòng)的同學(xué)都是為了那顆爭寵的藝術(shù)星而來(lái)的,但我發(fā)現,無(wú)論大家的初衷到底是什么,最后其實(shí)都是在為藝術(shù)和榮譽(yù)而戰!
數十日前,聞校藝術(shù)節即將開(kāi)幕,老班曰:參與活動(dòng)者有賞。於是乎,報名者蜂擁而至,琴棋書(shū)畫(huà),各施才華,老百姓們也爭做後勤人員,頓時(shí),風(fēng)生水起……
OK!人員敲定,進(jìn)入正式彩排。是困難重重,還是?
期間……
有過(guò)內訌,因為確定節目。大家一起留下來(lái)討論了好幾個(gè)下午。青花瓷、最後選擇的紅旗飄飄甚至還有一氣之下想到的國歌……潮流的不準,老土的不愛(ài),我們被民族風(fēng)這個(gè)主題折磨了很久。即使到現在,還有很多人為老師決定用紅旗飄飄而耿耿于懷。
有過(guò)爭論,因為要決定需不需要樂(lè )器。有的人覺(jué)得加上樂(lè )器可以彰顯藝術(shù)底蘊,而有的人則認為在背景音樂(lè )下什么聲音都聽(tīng)不見(jiàn)。雖然這場(chǎng)爭論賽被班主任以肯定的命令喊停,但班上仍爭分不休,內火不斷。
有過(guò)無(wú)奈,因為“裁員”。由於報名伴唱的人太多,不得不挑選寫(xiě)長(cháng)相、聲音不符合標準的離開(kāi),唉……看著(zhù)被點(diǎn)到名的人灰頭土臉的樣子,不知是被否而自尊心受挫,還是因為拿不到藝術(shù)星而暗自神傷?
有過(guò)不情愿,因為排練。寶貴的放學(xué)時(shí)間被占用,同學(xué)們難免有些不高興。伴唱的.二十幾個(gè)人無(wú)精打采的站在教室后面哼歌,主唱的則在走廊吊嗓子,每天中午唱歌的聲音之大,都讓外班人開(kāi)玩笑,說(shuō)成“十班又殺豬了”……
當然,有過(guò)更多的,是開(kāi)心,責任。周蘭、郭嘉璐,一直都是很熱心的無(wú)償負責、組織藝術(shù)節的排練;萬(wàn)心怡、梁曉,身為班委,一遍一遍修改隊形、不厭其煩;蔣瀟、谷雨菲,犧牲放學(xué)時(shí)間去選戲服。我要好好懺悔一下自己。由於個(gè)人眼光問(wèn)題,選戲服時(shí),挑剔白色的太長(cháng),黑色的太土,害得人家改了好幾次,真得好好贊揚一下蔣瀟同學(xué)的耐心!你們的付出我們不是看不見(jiàn),其實(shí)這些早已經(jīng)化成了所有同學(xué)努力的動(dòng)力,大家都在抓緊每分每秒聯(lián)系呢!只要看見(jiàn)王亦功同學(xué),他就沒(méi)有一刻不在唱歌的,雖然有時(shí)會(huì )有點(diǎn)小跑調,但他渾厚的嗓音還是贏(yíng)得了一片好評……也不忘了我,我也是為了這次藝術(shù)節煞費苦心哦!我都把四五十斤重的大手風(fēng)琴背過(guò)來(lái)了,還特地在網(wǎng)上下了譜子,就怕手生,每天晚上還特意聯(lián)系半個(gè)多小時(shí)呢!其實(shí)大家都有一個(gè)念頭,就是,我們辛辛苦苦排練的節目可以給更多的人欣賞,可以充分展示自己的藝術(shù)才華,讓別人對咱十班刮目相看!
排練那么久了,能不能被認可在全校演出已經(jīng)不再難么重要,重要的是,才相處了三個(gè)多月的同學(xué)們可以第一次在這個(gè)集體里同心協(xié)力要為班級爭光。其實(shí),團結,也是一種藝術(shù)!
也許曾經(jīng)我們是為利益而戰,但現在,我們可以自豪的說(shuō):“我為藝術(shù)狂!我為十班狂!”
【藝術(shù)的作文】相關(guān)文章:
藝術(shù)的作文(經(jīng)典)10-07
(經(jīng)典)藝術(shù)的作文08-19
[經(jīng)典]藝術(shù)的作文08-19
藝術(shù)作文[經(jīng)典]09-25
【精選】藝術(shù)的作文10-12
(經(jīng)典)藝術(shù)的作文09-24
藝術(shù)的作文【精選】09-07
[精選]藝術(shù)的作文09-22
(精選)藝術(shù)的作文10-04
藝術(shù)的作文12-10