初一上冊生物知識點(diǎn)

時(shí)間:2023-12-14 07:50:47 生物/化工/環(huán)保/能源 我要投稿

初一上冊生物知識點(diǎn)

  在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代,很多人都經(jīng)常追著(zhù)老師們要知識點(diǎn)吧,知識點(diǎn)也不一定都是文字,數學(xué)的知識點(diǎn)除了定義,同樣重要的公式也可以理解為知識點(diǎn)。掌握知識點(diǎn)是我們提高成績(jì)的關(guān)鍵!下面是小編為大家整理的初一上冊生物知識點(diǎn),希望對大家有所幫助。

初一上冊生物知識點(diǎn)

初一上冊生物知識點(diǎn)1

  有機物的生產(chǎn)者——綠色植物

  1、綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗。

  2、光合作用:在自然條件下,綠色植物可以利用太陽(yáng)提供的光能,在葉綠體中把二氧化碳和水制造成淀粉等有機物,同時(shí)把光能轉變成化學(xué)能儲藏在有機物里,在這個(gè)過(guò)程中還放出氧氣,這個(gè)過(guò)程叫光合作用。

  3、光合作用公式:二氧化碳+水→有機物(淀粉)+氧氣

  4、從根尖的結構模式圖上看,根尖分為:根冠、分生區、伸長(cháng)區和成熟區。

  5、植物的光合作用是地球上一切生命生存、繁衍和發(fā)展的基礎。通過(guò)探究我們道,光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機物和氧氣,條件是光照,場(chǎng)所是細胞內的葉綠體。從實(shí)質(zhì)上看,光合作用包括了兩個(gè)方面的變化:一方面是物質(zhì)變化,把簡(jiǎn)單的二氧化碳和水合成為復雜的有機物,另一方面是能量變化,把光能吸收轉變?yōu)橘A藏在有機物中的化學(xué)能。

  6、光合作用不僅為植物自身的生長(cháng)發(fā)育提供了營(yíng)養物質(zhì),而且是人和動(dòng)物的能量來(lái)源。光合作用合成的有機物中的能量是動(dòng)物和人類(lèi)生命活動(dòng)所必需的能量來(lái)源,煤、石油和天然氣等燃料里的能量,也是直接或間接來(lái)自古代植物進(jìn)行光合作用貯藏的能量。另外,光合作用還保證了大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩定。

  7、根是植物體吸收水分和無(wú)機鹽的主要器官。而根毛是位于根尖成熟區的`具有吸收功能的最重要的結構。根毛細胞內溶液濃度大于土壤溶液的濃度,土壤溶液里的餓水分就會(huì )滲入到根毛細胞,再向表皮以?xún)鹊募毎鸩綕B入,最后進(jìn)入導管。土壤里的無(wú)機鹽也被植物吸收進(jìn)入導管。

初一上冊生物知識點(diǎn)2

  1. 生物的特征:生物的生活需要營(yíng)養,能進(jìn)行呼吸,能排出體內產(chǎn)生的廢物,能對外界刺激做出反應,能生長(cháng)和繁殖,除病毒外,生物都是由細胞構成的'。

  2. 調查的一般方法:明確調查目的,確定調查對象,制定合理的調查方案,調查記錄,對調查結果進(jìn)行整理,撰寫(xiě)調查報告。

  3. 生物的分類(lèi):按照形態(tài)結構分為動(dòng)物、植物、其他生物;按照生活環(huán)境分為陸生生物、水生生物;按照用途分為作物、家禽、家畜、寵物。

  4. 生物圈是所有生物的家:生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。生物圈為生物的生存提供了營(yíng)養物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。

初一上冊生物知識點(diǎn)3

  1、生物學(xué)是研究(生命現象)和(生命活動(dòng)規律)的科學(xué)。

  2、生物的特征:動(dòng)物吃食物,植物光合作用制造有機物:(生物的生活需要營(yíng)養);鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱,植物通過(guò)氣孔吸收氧氣,排出二氧化碳:(生物能進(jìn)行呼吸);人出汗、呼出氣體和排尿,植物落葉:(生物能排出體內產(chǎn)生的廢物);動(dòng)物追獵物,含差草葉片合攏:(生物能對外界刺激作出反應);植物產(chǎn)生種子,動(dòng)物產(chǎn)卵、產(chǎn)崽:(生物能生長(cháng)和繁殖);除(病毒)外,生物都是由(細胞)構成的。

  3、有時(shí)因為調查的范圍很大,不可能逐個(gè)調查,就要選取一部分調查對象作為(樣本)。

  4、按照(形態(tài)結構)特點(diǎn),將生物歸為(植物、動(dòng)物)和其他生物三大類(lèi);也可以按照(生活環(huán)境)將生物劃分為(陸生生物和水生生物)等;還可以按照用(用途)將生物分為作物、家禽、家畜寵物等。

  5、地球上(適合生物生存的地方)其實(shí)只是它表面的一薄層,科學(xué)家把這一薄層叫做(生物圈)。

  6、如果以(海平面)為標準來(lái)劃分,生物圈向上可達約(10千米)的高度,向下可深入(10千米)左右的深處。這個(gè)厚度為20千米左右的.圈層,包括(大氣圈的底部)、(水圈的大部)和(巖石圈的表面)。

  7、大氣圈是由(多種氣體)組成的,如氮氣、氧氣、二氧化碳等。

  8、水圈包括地球上(全部的海洋和江河湖泊)。

  9、(巖石圈)是地球表層的固體部分。它的表面大多覆蓋著(zhù)土壤,是一切陸生生物的立足點(diǎn)。

  10、動(dòng)物植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的,它們都需要(營(yíng)養物質(zhì))、(陽(yáng)光)、(空氣和水),還有(適宜的溫度)和(一定的生存空間)。動(dòng)物需要的營(yíng)養物質(zhì)是(食物),植物需要的營(yíng)養物質(zhì)是(無(wú)機鹽)。

  11、影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類(lèi),一類(lèi)是(光、溫度、水、空氣等)非生物因素,另一類(lèi)是生物因素,生物因素是指影響某種生物生活的其他生物,如(草、細菌等)都可能是生物因素。

初一上冊生物知識點(diǎn)4

  一、顯微鏡的結構

  鏡座:穩定鏡身;

  鏡柱:支持鏡柱以上的部分;

  鏡臂:握鏡的部位;

  載物臺:放置玻片標本的地方。中央有通光孔,兩旁各有一個(gè)壓片夾,用于固定所觀(guān)察的物體。

  遮光器:上面有大小不等的圓孔,叫光圈。每個(gè)光圈都可以對準通光孔。用來(lái)調節光線(xiàn)的.強弱。

  反光鏡:可以轉動(dòng),使光線(xiàn)經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)。其兩面是不同的:光強時(shí)使用平面鏡,光弱時(shí)使用凹面鏡。

  鏡筒:上端裝目鏡,下端有轉換器,在轉換器上裝有物鏡,后方有準焦螺旋。

  準焦螺旋:粗準焦螺旋:轉動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大;細準焦螺旋。

  轉動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系:順時(shí)針轉動(dòng)準焦螺旋,鏡筒下降;反之則上升

  二、顯微鏡的使用

  1、觀(guān)察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動(dòng)方向和視野中物象的移動(dòng)方向相反。

  2、放大倍數=物鏡倍數×目鏡倍數

  3、放在顯微鏡下觀(guān)察的生物標本,應該薄而透明,光線(xiàn)能透過(guò),才能觀(guān)察清楚。因此必須加工制成玻片標本。

  三、觀(guān)察植物細胞:實(shí)驗過(guò)程

  1、切片、涂片、裝片的區別P42

  2、植物細胞的基本結構

  細胞壁:支持、保護

  細胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出,保護

  細胞質(zhì):液態(tài)的,可以流動(dòng)的。細胞質(zhì)里有液泡,液泡內的液泡內溶解著(zhù)多種物質(zhì)(如糖分)

初一上冊生物知識點(diǎn)5

  第一單元 生物和生物圈

  一、生物的特征:

  1、生物的生活需要營(yíng)養2、生物能進(jìn)行呼吸3、生物能排出體內產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應5、生物能生長(cháng)和繁殖6、由細胞構成(病毒除外)

  二、調查的一般方法

  步驟:明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進(jìn)行整理、撰寫(xiě)調查報告

  三、生物的分類(lèi)

  按照形態(tài)結構分:動(dòng)物、植物、其他生物

  按照生活環(huán)境分:陸生生物、水生生物

  按照用途分:作物、家禽、家畜、寵物

  四、生物圈是所有生物的家

  1、生物圈的范圍:大氣圈的底部:可飛翔的鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)、細菌等

  水圈的大部:距海平面150米內的水層

  巖石圈的表面:是一切陸生生物的`“立足點(diǎn)”

  2、生物圈為生物的生存提供了基本條件:營(yíng)養物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水,適宜的溫度和一定的生存空間

  3、環(huán)境對生物的影響

  (1)非生物因素對生物的影響:光、水分、溫度等

  【光對鼠婦生活影響的實(shí)驗】

  探究的過(guò)程、對照實(shí)驗的設計

  (2)生物因素對生物的影響:

  最常見(jiàn)的是捕食關(guān)系,還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系

  4、生物對環(huán)境的適應和影響

  生物對環(huán)境的適應P19的例子

  生物對環(huán)境的影響:植物的蒸騰作用調節空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調節土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土

  5、生態(tài)系統的概念:在一定地域內,生物與環(huán)境所形成的統一整體叫生態(tài)系統。一片森林,一塊農田,一片草原,一個(gè)湖泊,等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統。

  6、生態(tài)系統的組成:

  生物部分:生產(chǎn)者、消費者、分解者

  非生物部分:陽(yáng)光、水、空氣、溫度

  7、如果將生態(tài)系統中的每一個(gè)環(huán)節中的所有生物分別稱(chēng)重,在一般情況下數量做大的應該是生產(chǎn)者。

  8、植物是生態(tài)系統中的生產(chǎn)者,動(dòng)物是生態(tài)系統中的消費者,細菌和真菌是生態(tài)系統中的分解者。

  9、物質(zhì)和能量沿著(zhù)食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

  營(yíng)養級越高,生物數量越少;營(yíng)養級越高,有毒物質(zhì)沿食物鏈積累(富集)。

  10、生態(tài)系統具有一定的自動(dòng)調節能力。在一般情況下,生態(tài)系統中生物的數量和所占比例是相對穩定的。但這種自動(dòng)調節能力有一定限度,超過(guò)則會(huì )遭到破壞。

  11、生物圈是最大的生態(tài)系統。人類(lèi)活動(dòng)對環(huán)境的影響有許多是全球性的。

  12、生態(tài)系統的類(lèi)型:森林生態(tài)系統、草原生態(tài)系統、農田生態(tài)系統、海洋生態(tài)系統、城市生態(tài)系統等

  13、生物圈是一個(gè)統一的整體:注意DDT的例子(富集)課本26頁(yè)。

初一上冊生物知識點(diǎn)6

  能量和呼吸

  1、呼吸作用

  生物體通過(guò)吸收空氣中的氧,將有機物分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量。

  有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量(1)熱能,維持體溫

  (2)化學(xué)能,儲存在A(yíng)TP中

  2、二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性。

  新疆地區由于夏天白晝長(cháng),氣溫高,有利于光合作用的進(jìn)行;夜間,氣溫低呼吸作用不強,更有利于植物體內有機物的積累。所以,瓜果特別甜。

  5、人體的呼吸系統:

  呼吸道:鼻、咽、喉、氣管、支氣管。

  肺:呼吸系統的主要器官,氣體交換的.場(chǎng)所。

  每個(gè)肺泡壁很薄,只有一層細胞構成,外面包繞著(zhù)毛細血管,這種結構有利于氣體交換。

  6、呼吸運動(dòng)

  (1)胸廓:由脊柱、肋骨和胸骨組成。

  (2)包括:吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程。

  (3)人體通過(guò)呼吸運動(dòng),使胸廓容積有規律地擴大與縮小,從而完成外界氣體與肺內氣體的

  交換。

  7、氣體交換

  (1)氣體能夠交換是由于氣體的擴散作用。氣體都能從濃度大的地方向濃度小的地方擴散,直到兩邊的濃度相等為止。

  (2)吸氣時(shí),氧氣穿過(guò)肺泡壁,毛細血管壁進(jìn)入血液;血液將氧帶到身體的組織細胞。組織細胞利用氧分解有機物,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳穿過(guò)毛細血管壁,肺泡壁,進(jìn)入肺泡,呼氣排出。

  (3)肺活量是人體呼吸功能的重要指標,說(shuō)明一個(gè)人肺部的換氣能力,反映呼吸器官的最大工作能力。

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