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合作伙伴共贏(yíng)演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家整理的合作伙伴共贏(yíng)演講稿，歡迎閱讀與收藏。
合作伙伴共贏(yíng)演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
團結就是力量，合作創(chuàng )造共贏(yíng)。生活中不乏這樣的事例，周末我和秦曉軒就上演了這樣一幕扣人心弦的場(chǎng)面。
那天本來(lái)約好打籃球，可計劃沒(méi)有變化快，球場(chǎng)的燈突然燒了，哎，太不給力了，我們寶貴的`周末難道就要這么糟蹋了么，我們懊惱極了。媽媽提議，咱們玩綁腿跑吧。媽媽給我們講了規則和注意事項，然后就把我的右腿和他的左腿用紅領(lǐng)巾綁在了一起（當時(shí)沒(méi)有繩子，胸前的紅領(lǐng)巾可幫了大忙）。預備開(kāi)始，我邁左腿他也邁了左腿，一個(gè)踉蹌，我們倆差點(diǎn)給土地爺鞠了個(gè)大躬，好險啊。出師不利，是呀，平時(shí)兩人走路都很難步伐一致，更何況腿還被捆在了一起，簡(jiǎn)直是難上加難啊，兩人步子不統一，步調不一致，很容易絆倒摔跤的。我們倆商量再試試，果不出我所料，我性子急，邁腿速度快，并習慣先邁右腳，他呢，邁腿慢，出的也是右腳，剛走一步就“啪啦”一下摔了個(gè)狗啃泥。
吃一塹長(cháng)一智。我們商量協(xié)作。一個(gè)人用一條腿帶動(dòng)另一個(gè)人的腿，我自告奮勇，我憋足勁奮力拔起右腿往前邁，成功了，可好景不長(cháng)，剛走完100米我就筋疲力盡了，雙腿發(fā)軟，堅持不住，“轟然倒塌”了。
看來(lái)必須團結合作才行，俗話(huà)說(shuō)“人心齊，泰山移”沒(méi)有過(guò)不起的溝坎，我們兩抓耳撓腮，突然他靈機一動(dòng)，滔滔不絕地說(shuō)出他的想法：“原先咱們兩失敗的原因一是因為咱倆出腿速度不一致，一個(gè)快一個(gè)慢，導致咱倆剛邁腿就摔跤。二是因為咱們只有一個(gè)人在用力，所以走一會(huì )就體力透支了，我們現在應該團結一致，合作才能攻克這道難關(guān)�！笔堑�，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。我興奮地說(shuō)，“我們應該摟在一起，各自先出外面的腿，再出綁一起的腿�！倍送�，其利斷金，我們馬上操練起來(lái)。
開(kāi)始！我們先出外面的腿，一開(kāi)始我們士氣高漲，走得十分整齊，但過(guò)了一會(huì )兒，步子就亂了。媽媽在旁邊提醒，怎樣才能做到走路的速度一致呢，運動(dòng)會(huì )入場(chǎng)是怎么走的？對呀，我們怎么沒(méi)想到呢，喊口號呀！我急切的說(shuō)，“咱們喊一買(mǎi)外面的腿，喊二邁里面的腿，怎么樣？”“哇，很好呀！”秦曉軒喜出望外。
我們不畏艱難，又開(kāi)始嘗試，“一二一，一二一……”我們喊得整齊走得更整齊，我們堅持不懈終于繞著(zhù)草坪走了一圈，我們成功了！
我們倆團結一心一次次破解了“困難”這個(gè)大敵，一次次瓦解了“放棄”念頭猛烈的進(jìn)攻！
這真是一場(chǎng)團結就是力量，合作創(chuàng )造共贏(yíng)的漂亮仗！
合作伙伴共贏(yíng)演講稿2
尊敬的領(lǐng)導：
時(shí)代讓競爭成為一個(gè)沉重的話(huà)題，但我們可以用雙贏(yíng)的智慧削去競爭的鋒芒，微笑競爭，攜手同行。
海爾集團“真誠到永遠”的承諾，群雄逐鹿的中國家電握手的峰會(huì )，讓我們明白，競爭不一定是弱肉強食，帶著(zhù)淋漓的鮮血。運用雙贏(yíng)的智慧，微笑著(zhù)競爭，攜手同行，競爭可以如一條小溪，涓涓而來(lái)去。
美國著(zhù)名拳擊手杰克每次比賽前都要做一次祈禱，朋友問(wèn)道：“你在祈禱自己打贏(yíng)嗎？”“不”杰克說(shuō)道，“我只是祈求上帝讓我們打得漂漂亮亮的，都發(fā)揮出自己的實(shí)力，最好誰(shuí)都不要受傷�！�
杰克的話(huà)中滲透著(zhù)雙贏(yíng)的智慧。雙贏(yíng)小到個(gè)人領(lǐng)域，就是用美德為競爭鑲邊著(zhù)色，讓折射的陽(yáng)光照亮攜手同行的路程，讓競爭在微笑中把心靈放松，在合作中共同進(jìn)步，在人與人關(guān)愛(ài)和睦，誠實(shí)守信中描繪出一幅和諧的生動(dòng)圖景。經(jīng)濟全球化把世界各國緊密聯(lián)系到了一個(gè)地球村中。競爭不可避免，合作亦是時(shí)代的`呼喚！
中法互辦文化年，雙方開(kāi)展了廣泛的經(jīng)濟文化合作。法國的高級時(shí)裝、烹飪技術(shù)、高檔化妝品流動(dòng)成中國市場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，中國的唐裝，博大精深的儒家文化也活躍在法國炫目的舞臺上。聆聽(tīng)遠古駝鈴聲聲，羅馬貴族穿上錦絲的歡笑，喜看中法互辦文化年，“以我之美，美人之美，美美與共，美美大同”。雙方在競爭中摻入了合作的油彩，讓雙贏(yíng)成為畫(huà)幅上最為亮麗的一筆。
我們明白，合作可以成為競爭的主旋律，和諧已成為時(shí)代的最強音。在真誠的微笑中，互相幫助，互相提高，讓別人的長(cháng)處彌補我們的短處，讓我們的長(cháng)處“承托”別人的短處，讓彼此都獲益處，讓彼此攜手同行。
微笑競爭，攜手同行！我們在欣慰法國申奧失敗，卻打出“慶祝北京申奧成功”的橫幅時(shí)，也不無(wú)痛心于日本竟因為中國女排勝利，而在轉播時(shí)拒絕將鏡頭對準女排姑娘微笑的面龐。競爭體現著(zhù)時(shí)代的特點(diǎn)，雙贏(yíng)更是代表著(zhù)一個(gè)民族的高度！
謝謝大家！
合作伙伴共贏(yíng)演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
江河大都拐來(lái)拐去，是因為要跟大地妥協(xié)。有一則寓言：狂風(fēng)到來(lái)時(shí)，挺拔的楊樹(shù)寧折不彎，最終被連根帶走。柔弱的嫩草卻隨風(fēng)擺動(dòng)，反而相安無(wú)事。
妥協(xié)是否是必要的？答案是肯定的。
妥協(xié)是生活中的潤滑劑，在家庭生活中，爭吵在所難免，妥協(xié)可以使我們換位思考，使家庭更加和睦。妥協(xié)是一種以退為進(jìn)的手段，一味地錙銖必較，睚眥必報，只會(huì )造成隔閡與矛盾，能夠在恰當的范圍禮讓三分，以退為進(jìn)，則可以收到相互理解，合作共贏(yíng)的結果。
但妥協(xié)并不是屈從和無(wú)原則的附和。我們在妥協(xié)的同時(shí)不能忽視自己的本心與堅持。
有位著(zhù)名的建筑設計師里斯托，他建作了一個(gè)恢弘大氣的大廳，卻只用一根柱子作為支撐，他有絕對的自信一根柱子足矣。但當政府來(lái)檢驗的時(shí)候，對只有一根柱子抱有極大的疑惑，命令他多加幾根柱子，以保證安全。里斯托無(wú)法違背政府的'命令，在那根柱子的周?chē)旨恿怂母�。多年以后，當這座大廳按例維修時(shí)，人們驚訝的發(fā)現，后加的四根柱子并沒(méi)有接觸到天花板。正如里斯托所做的一般，雖然加上了四根柱子，但他的核心理念依舊得到了貫徹。為了遵從自己的準則，他改變了設計的外表，迎合了政府的心意，可他的堅持依然存留，在虛假的表象之外，貫注了堅持的榮耀佇立在那，即使百年，光芒不減，反而更加閃耀。
古人云：“上善若水�！彼⒉灰砸环N姿態(tài)滋潤萬(wàn)物，它以靈活的形式改變，卻始終孜孜不倦地盡著(zhù)自己哺育自然的職責。雖然做出了妥協(xié)，可它依舊堅持，不，它更加完美地提升了堅持的價(jià)值。
我們都渴望堅持己見(jiàn)，而使他人能夠妥協(xié)于自己，但往往事與愿違，而最為明智的便是自己主動(dòng)做出改變，同時(shí)，睿智的人們便會(huì )想方設法使自己的堅持融入改變之中，因此，改變會(huì )愈發(fā)促使堅持釋放智慧的光芒。
成功源于堅持不懈，而堅持必將付出相應的代價(jià)，代價(jià)的產(chǎn)生便是因為妥協(xié)和改變。記得有這么一句話(huà)：“人生就像在蹺蹺板上行走，左端站著(zhù)我們的思想，右端站著(zhù)別人的建議，而人生的意義在于不斷移動(dòng)去尋找平衡的位點(diǎn)�！蓖讌f(xié)改變就猶如尋找位點(diǎn)的過(guò)程，而堅持就是努力保持平衡的狀態(tài)。所以我們要堅持，也要學(xué)會(huì )妥協(xié)與改變。
合作伙伴共贏(yíng)演講稿4
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“合作方能共贏(yíng)”
期中考試已經(jīng)結束，考試結果將會(huì )馬上揭曉，名列前茅者會(huì )思考怎樣保持優(yōu)勢，變得更強；成績(jì)不如意者將思索如何奮起直追、縮小差距。在下一輪挑戰前大家除了全力以赴外，也許會(huì )把自己的進(jìn)步很大程度上寄希望于老師的幫助。在學(xué)習的征途中，師長(cháng)的指導當然十分重要，“名師才能出高徒”，當初我們選擇忻州一中也正是基于它超強的師資。然而怎樣變得更強？我們還能利用什么資源幫助我們成長(cháng)？
在此時(shí)我想到了“三人行，必有我師�！边@句古語(yǔ)，每位同學(xué)都是一個(gè)豐富多彩的世界，他們都有自己獨特的過(guò)人之處，而他們正是我們不可多得的學(xué)習資源！
入校兩月有余，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著(zhù)競爭的激烈，學(xué)習的困擾，每到這時(shí)我就幻想著(zhù)自己成為超人，能輕松的解決所有的疑難——然而我終究不是超人。在無(wú)法及時(shí)找老師解決問(wèn)題時(shí)，我便無(wú)比渴望合作的溫暖和力量。而現狀是不少同學(xué)當他人有疑難時(shí)不好為人師，對自己大量的困惑習慣性地要么酌情處理一二，要么不聞不問(wèn)，要么花費大量時(shí)間精力來(lái)自己解決。這些表現歸根結底都是競爭有余、合作不足造成的，我們都沒(méi)有意識到合作的重要性！
學(xué)習上幫助他人不僅僅是“贈人玫瑰，手有余香”，幫助別人本身也是對自己學(xué)習優(yōu)勢的強化，同時(shí)對手強也可以激發(fā)自己的潛能，讓自己更強，擁有真正的競爭力！自主探究后的求助亦同樣重要，它大大減少了我們無(wú)謂的時(shí)間投入，可以事半功倍。最強的團隊才可能打造最強的自我�；ブ献�、取長(cháng)補短、強強聯(lián)手才是真正的明智之舉、強者之道！
然而該怎么互助呢？我班同學(xué)經(jīng)過(guò)認真討論提出幾點(diǎn)建議，希望能夠拋磚引玉！
一、由“不為人師”變成“好為人師”。在討論、交流、合作的過(guò)程中，積極充當講解者，通過(guò)幫助別人，完善、豐富、提高自己。
二、由“不聞不問(wèn)”變?yōu)椤扒趯W(xué)好問(wèn)”。放下架子，不恥下問(wèn)。在討論、交流、合作中暴露自己在學(xué)習過(guò)程中存在的問(wèn)題，加深對所學(xué)知識的理解，在思維碰撞中生成更多新的思路、方法。
三、由“閉關(guān)自守”變?yōu)椤伴_(kāi)放合作”。具體形式有同桌合作、小組合作、班內合作、鄰班之間的競賽合作如辯論賽、甚至跨年級的.合作比如高年級的學(xué)長(cháng)來(lái)為低年級同學(xué)舉辦學(xué)法交流會(huì )、周末可開(kāi)設三個(gè)年級口語(yǔ)交流的英語(yǔ)角等。
“眾人拾柴火焰高”，我們相信大家的智慧會(huì )創(chuàng )造出更多生生合作的有益形式！
交流才能溝通，合作方能共贏(yíng)。我們熱情地倡議全校同學(xué)從今天起做一個(gè)樂(lè )于合作、積極合作、善于合作的人。讓我們走出小我，成就大我！讓生生合作成為忻州一中校園又一道亮麗的風(fēng)景，讓我們一起劃槳，通力合作，開(kāi)動(dòng)忻州一中這艘培育精英的母艦共同駛向六月的輝煌！
謝謝大家！
合作伙伴共贏(yíng)演講稿5
尊敬的領(lǐng)導，同事們：
大家好！
時(shí)代讓競爭成為一個(gè)沉重的話(huà)題，但我們可以用雙贏(yíng)的智慧削去競爭的鋒芒，微笑競爭，攜手同行。
海爾集團“真誠到永遠”的承諾，群雄逐鹿的中國家電握手的。峰會(huì )，讓我們明白，競爭不一定是弱肉強食，帶著(zhù)淋漓的鮮血。運用雙贏(yíng)的智慧，微笑著(zhù)競爭，攜手同行，競爭可以如一條小溪，涓涓而來(lái)去。
美國著(zhù)名拳擊手杰克每次比賽前都要做一次祈禱，朋友問(wèn)道：“你在祈禱自己打贏(yíng)嗎？”杰克的話(huà)中滲透著(zhù)雙贏(yíng)的'智慧。雙贏(yíng)小到個(gè)人領(lǐng)域，就是用美德為競爭鑲邊著(zhù)色，讓折射的陽(yáng)光照亮攜手同行的路程，讓競爭在微笑中把心靈放松，在合作中共同進(jìn)步，在人與人關(guān)愛(ài)和睦，誠實(shí)守信中描繪出一幅和諧的生動(dòng)圖景。經(jīng)濟全球化把世界各國緊密聯(lián)系到了一個(gè)地球村中。競爭不可避免，合作亦是時(shí)代的呼喚！
中法互辦文化年，雙方開(kāi)展了廣泛的經(jīng)濟文化合作。法國的高級時(shí)裝、烹飪技術(shù)、高檔化妝品流動(dòng)成中國市場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，中國的唐裝，博大精深的儒家文化也活躍在法國炫目的舞臺上。聆聽(tīng)遠古駝鈴聲聲，羅馬貴族穿上錦絲的歡笑，喜看中法互辦文化年，“以我之美，美人之美，美美與共，美美大同”。雙方在競爭中摻入了合作的油彩，讓雙贏(yíng)成為畫(huà)幅上最為亮麗的一筆。
我們明白，合作可以成為競爭的主旋律，和諧已成為時(shí)代的最強音。在真誠的微笑中，互相幫助，互相提高，讓別人的長(cháng)處彌補我們的短處，讓我們的長(cháng)處“承托”別人的短處，讓彼此都獲益處，讓彼此攜手同行。
微笑競爭，攜手同行！我們在欣慰法國申奧失敗，卻打出“慶祝北京申奧成功”的橫幅時(shí)，也不無(wú)痛心于日本竟因為中國女排勝利，而在轉播時(shí)拒絕將鏡頭對準女排姑娘微笑的面龐。競爭體現著(zhù)時(shí)代的特點(diǎn)，雙贏(yíng)更是代表著(zhù)一個(gè)民族的高度！
謝謝大家！
合作伙伴共贏(yíng)演講稿6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是“只有合作，才能雙贏(yíng)”。
有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(cháng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮魚(yú)。其中，一個(gè)人要了魚(yú)，吃完后便餓死了；另一個(gè)要了魚(yú)竿，走向大海，但路途遙遠，他走了好幾天才到海邊，還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)也餓得一命嗚呼了。
魚(yú)可以暫時(shí)充饑，但解決不了長(cháng)遠的生計問(wèn)題；魚(yú)竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計問(wèn)題，但對眼前的饑餓卻無(wú)能為力。由此看來(lái)，只有將二者合起來(lái)，才能徹底解決眼前和長(cháng)遠的生計問(wèn)題，只有兩個(gè)人合作，一起享用這簍鮮魚(yú)，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結局。
這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：?jiǎn)为氁粋�(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能獲救。當然，是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng )造生命的'奇跡，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼?zhuān)页业膽�，最終也只能落個(gè)雙敗的結局。
日本松下公司董事長(cháng)松下幸之助常說(shuō)：“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無(wú)可限量的潛能，當大家對此有所了解，并同心協(xié)力開(kāi)發(fā)時(shí)，就能為社會(huì )帶來(lái)繁榮�！彼膭�(chuàng )業(yè)是從對電燈泡的研究開(kāi)始的。當時(shí)，日本正處于經(jīng)濟危機時(shí)期，為擺脫困境，他親自拜訪(fǎng)了岡田電池公司董事長(cháng)。二人商定，雙方免費給顧客贈送一萬(wàn)只電燈泡和一萬(wàn)對干電池，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應極佳，無(wú)論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng)。這一商戰的勝利不正說(shuō)明：只有合作，才能雙贏(yíng)嗎？
當今世界，科技高速發(fā)展，社會(huì )分工越來(lái)越細，而人的智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。
作為新世紀的中學(xué)生，更應該善于合作。與老師合作，聆聽(tīng)老師的教誨，你將迅速成長(cháng)；與同學(xué)合作，在知識的海洋里去探索，你將獲得無(wú)窮的智慧；與父母合作，善于傾聽(tīng)父母的嘮叨，你將感受到無(wú)邊的幸福。
同學(xué)們，讓我們永遠記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏(yíng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
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