寫(xiě)給林老師的信
寫(xiě)給林老師的信1
敬愛(ài)的林老師：
今天雖然已經(jīng)上完了您的課，但是我覺(jué)的以后在學(xué)習當中一定還會(huì )需要您的幫助，這里指的學(xué)習當中不一定全是過(guò)去認識您時(shí)在課堂上，而是在實(shí)際生活中在會(huì )計這一行業(yè)中我遇到困難肯定首先想到是您，因為您教會(huì )了我許多。
也許您不曾記得住我這一位普通的不能再普通的學(xué)員，因為您的學(xué)員太多了，一批接一批在輪換，但是對于我來(lái)說(shuō)，您教會(huì )了許多在現實(shí)社會(huì )中或是在書(shū)本中無(wú)法獲取的實(shí)操知識。
我因為特殊原因只跟您學(xué)過(guò)兩門(mén)課程，財經(jīng)法規和行業(yè)賬。在法規課的學(xué)習當中，您把那些個(gè)毫無(wú)生趣的條律和法規跟現實(shí)生活中的小事情聯(lián)系起來(lái)，本來(lái)我打算著(zhù)這一門(mén)課是我要用死記硬背來(lái)對付它的，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到在您的教導下，當堂課的內容在當場(chǎng)我都能記得下來(lái)，而且還能運用自如，您常在課堂上說(shuō)：“來(lái)，跟著(zhù)我來(lái)一起看”，“注意了，這里一定要注意了”，“這是重點(diǎn)中的重點(diǎn)”，“這里打重點(diǎn)記號記”。這些個(gè)詞語(yǔ)使我在上您的課時(shí)沒(méi)有開(kāi)過(guò)一次小差，用我自己的話(huà)說(shuō)跟著(zhù)林老師上課就像是跟著(zhù)火車(chē)一樣往前開(kāi)，沒(méi)有停下來(lái)的機會(huì )和時(shí)間，上課時(shí)連喝口水的機會(huì )都是小之又小。清楚的記得您讓我們學(xué)會(huì )誠實(shí)時(shí)說(shuō)的一個(gè)小故事，以前您學(xué)校有個(gè)“秋”（不知道有沒(méi)有這個(gè)姓，自己理解的音），管學(xué)校的倉庫，后來(lái)秋阿姨要走了，讓您去接秋阿姨的班，您卻不肯，她便說(shuō)在倉庫里隨便可以拿東西回家的，您說(shuō)您這一輩子都要拿秋阿姨做例子，因為那是集體的東西，拿了還不知道羞恥還要告訴您，這個(gè)小故事我可能這輩子也不能忘記，您只是通過(guò)這么一個(gè)小小的故事，深深地讓我們懂得，誠實(shí)守信的道理，而且作為一名會(huì )計人員，對于錢(qián)來(lái)說(shuō)應該做到廉潔自律。
正因為有您這樣書(shū)本聯(lián)系實(shí)際而且還經(jīng)常穿插小故事的講課方式，我的法規我沒(méi)有花太多的時(shí)間和精力就通過(guò)了從業(yè)的考試，但是卻沒(méi)有打電話(huà)告訴您一聲，是我的不對，因為我覺(jué)的您實(shí)在是太忙了，上完了早班還得要上晚班，有時(shí)還得要在群里回答學(xué)員們的問(wèn)題，所以我覺(jué)的沒(méi)有必要再給你增添麻煩了。
但是學(xué)習行業(yè)賬時(shí)由于其它原因我又求您了，害的'您連夜趕教案，沒(méi)能好好的向您道一聲謝謝，心里總覺(jué)的虧欠您什么東西。如果當時(shí)我沒(méi)有跟您上行業(yè)賬的話(huà)，現在的我不能想像如果我不跟您上行業(yè)賬的話(huà)我的學(xué)習會(huì )是一個(gè)什么樣的狀態(tài)，也許可能是不會(huì )結賬，分不清借貨，拿到發(fā)票或是一些單據時(shí)不知道從何做起，但是幸運的是我跟您上了行業(yè)賬，現在自我感覺(jué)還是可以拿下一個(gè)簡(jiǎn)單的小會(huì )計的職務(wù)。
記得上第一堂課時(shí)您就跟我們說(shuō)過(guò)，如果跟您的課就要寫(xiě)作業(yè)，不寫(xiě)作業(yè)就不要來(lái)上課，您“逼”我們寫(xiě)作業(yè)的這份情其實(shí)也許當時(shí)看不出來(lái)，但是當我們學(xué)完后才真正理解了您的良苦用心。有一堂課我的同桌沒(méi)來(lái)上課，我問(wèn)為什么，她說(shuō)昨晚作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，不能去上課，怕林老師罰唱國歌，可是林老師您也只是在課堂上一說(shuō)，為的是使我們寫(xiě)作業(yè)，但是真正的您卻一次也沒(méi)有讓我們唱過(guò)一次呀！
上完課了，自己也感覺(jué)輕松了許多，不在因為第二天要上您的課了而不去上街逛了，同學(xué)聚會(huì )也可以去了，朋友叫去唱歌也有時(shí)間去唱了，也不用為了寫(xiě)會(huì )計分錄而算來(lái)算去的得不出正確數據了，再也不會(huì )因為
寫(xiě)不完你布置的作業(yè)而熬夜到一點(diǎn)兩點(diǎn)了，可以放心的去睡覺(jué)了，但是這樣又感覺(jué)缺少了一點(diǎn)什么，這就是您教會(huì )給我們的東西。
每當自己寫(xiě)作業(yè)到深夜時(shí)，老公就會(huì )說(shuō)可能考大學(xué)時(shí)你都沒(méi)有這樣努力過(guò)，沒(méi)有這樣認真過(guò)，是呀，當人真正需要一樣東西時(shí)就會(huì )拼了命的去學(xué)，當然這當中還有一個(gè)條件是第二天不被您罰，所以就要這樣努力，這樣認真的去學(xué)一樣自己想要的東西。身邊好多朋友說(shuō)都到這個(gè)年齡了還要去學(xué)，聽(tīng)您說(shuō)您也在像我們一樣在學(xué)習考試，我就覺(jué)的我更應該向您學(xué)習。
人活著(zhù)就應該活到老，學(xué)到老，您是我心中的榜樣；感謝上蒼讓我當了一回您的學(xué)員，讓我再一次做了一回學(xué)生；感謝有您的諄諄教誨，讓我有了生命中這一精彩片斷。
“一日為師，終身為父”，謝謝您林雨老師！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給林老師的信2
敬愛(ài)的林老師：
您好！經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我從您那會(huì )了不少東西，但我有很多話(huà)想和您說(shuō)。
我膽子比較小，這學(xué)期，您好像是為了鍛煉我的膽量，故意讓我擔任我們班的'美術(shù)課代表。有一次，我抱著(zhù)美術(shù)書(shū)，往辦公室走去，準備把書(shū)放在您的辦公桌上，走到門(mén)口，往里一瞧，呀！這么多老師，這可怎么辦呀，因為我平時(shí)不敢和這么多的老師打招呼，今天為了放美術(shù)書(shū)，也顧不得那么多了，只好硬著(zhù)頭皮喊了聲：“報告”，只見(jiàn)您親切地說(shuō)：“收齊了嗎？”我怯生生的回答：“收齊了�！蹦�(tīng)了，表?yè)P了我，還鼓勵我以后要大膽工作。我聽(tīng)了，心里好多了，膽子也漸漸的大了一些。謝謝您，林老師，是您給了我力量，讓我覺(jué)得您很親切。
林老師，我是這樣的尊敬您，可您還是有缺點(diǎn)的，比如：快考試時(shí)，您就布置了一大堆作業(yè)，試卷做完還是試卷，您知道嗎，上次您布置的作業(yè)，我們班有一位同學(xué)竟然想到了夜里12點(diǎn)呢！我知道您是為我們好，可是我覺(jué)得您還是要注意一下教學(xué)方法的。
最后祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給林老師的信3
敬愛(ài)的林老師：
您好！和您度過(guò)時(shí)光已經(jīng)六年了，好像一轉眼就過(guò)去了，時(shí)間是多么的匆匆啊，時(shí)間不等人，只能把握好自己的時(shí)間，一年級的時(shí)候，您的笑容是多么的甜美，嘴角露出一絲的彎勾，是多么的美麗，六年級了，你還是和以前一樣，你的笑容，你的目光，你的聲音，就像烙印一樣，深深的刻在我的心中。
您是多么的偉大，讓幼小無(wú)知的我們學(xué)到了無(wú)限的知識，有時(shí)我覺(jué)得老師您是一根蠟燭燃燒自己，照亮別人，老師您是一位辛勤的園丁，哺育我們，老師是春蠶，奉獻自己，裝飾別人，老師您是一根粉筆，犧牲自己，留下知識。有時(shí)您在教育我們時(shí)，而我們卻惹你生氣，有時(shí)您是多么的和藹可親，慢慢地細細的教導我們，在學(xué)校里爸爸媽媽雖然不在，但您就是我們的'家人，您每天都在日日夜夜的工作，我們只用寫(xiě)一份作業(yè)，可您要改46份作業(yè)。您不怕辛苦，為了讓我們長(cháng)大成人，犧牲自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哎！我覺(jué)得用文筆根本就表達不了我們對您的敬愛(ài)，簡(jiǎn)直可是無(wú)法形容。
您教了我們六年書(shū)，和我們一起生活在同一個(gè)教室里六年了，上次的時(shí)候，我們給您過(guò)了一個(gè)小小的生日，您卻感動(dòng)的哭了，我覺(jué)得只是感謝您的一個(gè)小小的起步點(diǎn)。您讓我們學(xué)到了無(wú)限的知識。我在此代表全班同學(xué)對您表示感謝：謝謝您！敬愛(ài)的林老師！
祝您
身體健康！萬(wàn)事如意！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給林老師的信4
親愛(ài)的林老師，
最近還好嗎？
打小我就喜歡上了畫(huà)畫(huà)，可一直也沒(méi)畫(huà)出個(gè)什么成績(jì)來(lái)，這搞得我的媽媽呢也為此很是生氣，給我轉了不計其數的繪畫(huà)班，最后一個(gè)繪畫(huà)班呢也就是在你這。你呢，深得我爸爸媽媽的喜愛(ài)。他們呢，都覺(jué)得你是位好老師呢。
林老師吶，我想告訴你一個(gè)秘密哦——我想當個(gè)畫(huà)家呢。這個(gè)夢(mèng)想埋在我心底了好久好久，你是出我以外第一個(gè)知道的呢。知道嗎，其實(shí)我媽媽很不支持我畫(huà)畫(huà)的呢。她認為畫(huà)畫(huà)會(huì )影響我的學(xué)習，她的愿望不是想讓我當個(gè)畫(huà)家，而是才貌出眾的才女，醫生是她為我選的最理想的職業(yè)，畫(huà)畫(huà)只是為此做鋪墊罷了。
我想當個(gè)畫(huà)家，哪怕居無(wú)定所，四處飄泊。我想在安靜的地方，自己慢慢地繪著(zhù)，繪出這絢麗的祖國。然而，我也有上進(jìn)心，我想將我的作品繪得更好，想展出國門(mén)，讓中國的藝術(shù)地位在國際上上升。林老師，你說(shuō)我這個(gè)夢(mèng)想會(huì )不會(huì )實(shí)現呢？每一個(gè)夢(mèng)的實(shí)現都是人們?yōu)橹�，奮斗的精彩結局。我想，如果我為此努力了，奮斗了，它還會(huì )不會(huì )實(shí)現呢？
在追夢(mèng)路上，有人逆水行舟，有人半途而廢，也有人停滯不前。而我，想做那種逆水行舟的人。在追夢(mèng)路上，我們奔跑著(zhù)，一路揮灑著(zhù)我們的汗水；我們堅持著(zhù)，執著(zhù)地大步邁開(kāi)雙腿；我們努力著(zhù)，迎著(zhù)初升的太陽(yáng)擁抱明天。
好老師，您是位好老師。我想，我會(huì )在您的幫助下實(shí)現我的夢(mèng)想。您就像我人生道路上的指明燈，照亮我前方的道路；就像我人生道路上的.石階，通往我夢(mèng)想的大門(mén)；就像我人生道路旁的鮮花，加強我前進(jìn)的勇氣。你講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
未來(lái)的道路還很漫長(cháng)，人們活下去的動(dòng)力也是因為夢(mèng)想，失去了夢(mèng)想就失去了整個(gè)生命。你說(shuō)，如果失去夢(mèng)想，世界將會(huì )怎樣？
此致
敬禮！
愛(ài)你的學(xué)生：xxx
日期：20xx年xx月xx日
寫(xiě)給林老師的信5
敬愛(ài)的林老師：
您好！
今秋九月，在詩(shī)情畫(huà)意中醞釀著(zhù)這么一個(gè)滿(mǎn)載著(zhù)懷戀與感恩的節日，那是您的節日！學(xué)生想借著(zhù)這個(gè)菊花飄香的日子，用笨拙的小筆，為老師您譜寫(xiě)一首祝福的贊歌。古人云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您有一顆對教育事業(yè)熾熱而忠誠的心。您是蠟燭，無(wú)畏地燃燒著(zhù)自己；您是小野花，平凡地點(diǎn)綴著(zhù)世界；您是月亮，照亮我們黑暗的道路……
樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有它們的無(wú)私施舍，才會(huì )有生機勃勃；花朵的生活，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養，才會(huì )有花兒的艷麗動(dòng)人；我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)……老師，太謝謝您了！師恩如水，在這短暫的半年以來(lái)，您苦口婆心地教育我們，您的每一句金石良言我至今還歷歷在目，由此想起了很多很多……
老師，您還記得嗎？您剛接手我們班的時(shí)候，我們班的成績(jì)可是全年級的“NO。1”啊。其他的老師們只有沉重的嘆息。而我呢，看著(zhù)試卷上無(wú)情的.分數，多少次淚撒試卷，多少次欲哭無(wú)淚��！但是，您的出現改變了我們的一生。記得開(kāi)學(xué)那天，您對我們說(shuō)：“萬(wàn)丈高樓平地起”，“早起的鳥(niǎo)兒捉到蟲(chóng)”。于是每天的清晨，我們總是比人家早一步讀書(shū)，卻總比其他班晚一步下課。我總忘不了您陪我們早讀的情景。下課了，課余生活的朵朵花絮還在飄，歡聲笑語(yǔ)仍蕩漾著(zhù)；只是走廊上吵吵鬧鬧的追逐聲卻少了我們班的一份兒。陪伴著(zhù)我們的也只有木然的書(shū)本和試卷。唉，大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平生我自知。大家每天都過(guò)著(zhù)“書(shū)到用時(shí)方恨少”的日子。就是這樣，我們每天都苦不堪言地過(guò)日子。但是，在您的孜孜不倦的教導下，喜訊終于傳來(lái)了。我們的學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)，在此我萬(wàn)分地感激您！還記得散學(xué)禮的那天，您留給了我們一句話(huà)：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜�，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。老師，放心。我會(huì )牢牢記得您的肺腑之言。用堅持來(lái)澆灌理想之花！
老師，您對我的恩情深似海。我會(huì )用我所能做到的一切去感謝您，用力所能及的全部力量來(lái)報答您。我為有您這樣的好老師而感到自豪。相信在不久的將來(lái)，您同樣會(huì )因為有我們這樣的學(xué)生而感到驕傲。
寫(xiě)給林老師的信6
敬愛(ài)的林老師：
您的身體好嗎？
您想不到我會(huì )給您寫(xiě)信吧？雖然我們天天見(jiàn)面，可您知道我在想什么嗎？雖然我在您心中一直是一個(gè)愛(ài)作小動(dòng)作的學(xué)生，可你知道嗎？我雖然手中拿著(zhù)橡皮可我的耳朵還在聽(tīng)著(zhù)您的講課。就是因為我手里拿著(zhù)東西，所以老是受到您的批評，可我這個(gè)毛病我想改卻總是改不掉。
您知道嗎？我每次來(lái)到您的辦公室接受您的批評時(shí)，我覺(jué)得像是世界末日到來(lái)一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評我一點(diǎn)，我一定會(huì )盡快改正的！不要總是在老師、家長(cháng)和同學(xué)的'面前批評我，每每讓我感到無(wú)地自容，因為其他好同學(xué)都不和我玩了。
我知道以我平時(shí)的學(xué)習成績(jì)肯定評不上“文明學(xué)生”，同學(xué)也不會(huì )選我當“三好學(xué)生”，可我希望您能給我一個(gè)獎，雖然我學(xué)習和表現現在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時(shí)候并不好，但經(jīng)過(guò)努力長(cháng)大后成了著(zhù)名的科學(xué)家。愛(ài)因斯坦小時(shí)候學(xué)習不好都被老師趕出了校門(mén)，可他長(cháng)大后照樣成了大科學(xué)家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵，我決不會(huì )辜負您的期望!
此致
敬禮
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給林老師的信7
敬愛(ài)的林老師：
您好！
回顧20xx年，您與我們在一起的時(shí)光，那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們仍然記憶猶新。相隔一年，當我們得知您將重新回到我們身邊時(shí)，我們
高興地手舞足蹈。一句“不懂得地方，主動(dòng)來(lái)找林老師”這親切的話(huà)語(yǔ)時(shí)刻回蕩在我們耳邊。
如今，您已和我們在一起上課有一段時(shí)間，雖然比以前嚴厲，但您以獨特的教學(xué)方法把原本寂靜的教室變成了活躍的教室，像是對
教室施展了魔法般，把我們注進(jìn)了作者的`心，讀出了作者的心聲和感慨。
今年的教師節是個(gè)不一樣的節日，同時(shí)，我們在小學(xué)學(xué)習中的最后一個(gè)教師節。每天上學(xué)與您見(jiàn)面意味著(zhù)縮短了我們相聚的時(shí)光。
我們非常珍惜這一年，在這短暫的一年里，請將您畢生所學(xué)傳授于我們，讓我們猶如一只只雄鷹在藍天碧云之間自由翱翔，開(kāi)闊我們的視
野，使我們飛的更高、更遠……
在這節日里，我們滿(mǎn)懷感恩之心，真誠的獻上這份禮物。無(wú)論我們飛向何方，您始終是我們心目中那位受人愛(ài)戴的好老師。
我們五（5）班所有的同學(xué)，在這個(gè)節日里想對您說(shuō)：“林老師，節日快樂(lè )！”
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