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幼兒園督導自評報告范文
在當下社會(huì )，報告的使用頻率呈上升趨勢，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編精心整理的幼兒園督導自評報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園督導自評報告范文1
一、基本情況**區美林幼兒園位于美林小區內，創(chuàng )建于2010年9月。幼兒園占地面積約3畝、總建筑面積約2800平方米，設6個(gè)教學(xué)班，在園幼兒187名，教職工37名，其中大學(xué)本科8名、本科在讀16名、大專(zhuān)6名、大專(zhuān)在讀2名、中專(zhuān)1名、高中及以下4名。全園教師均取得幼兒教師資格證；保育員均具有初中以上學(xué)歷，獲得保育員培訓合格證和育嬰師資格證；幼兒園成立至今，我園一直秉承："辦特色教育，創(chuàng )品牌幼兒園、美化幼兒人格、讓幼兒自尊、自信、自強，立足社區需要、讓家長(cháng)安心、放心、省心。開(kāi)設多元課程、促進(jìn)孩子全面健康成長(cháng)！"幼兒園成立至今，嚴格按照上級教育主管部門(mén)和相關(guān)法律法規的要求，依法辦園。先后開(kāi)展了中國教育學(xué)會(huì )"十一五"重點(diǎn)課程《0-3歲早期教育師資培訓研究》、《學(xué)前雙語(yǔ)教育師資培訓研究》、全國青少年文明禮儀教育課題實(shí)驗幼兒園、《分享閱讀與兒童自主閱讀能力培養》課題組。并授予了"全國家園共育實(shí)驗基地"、《**市發(fā)展最快幼兒園》、《中華愛(ài)國工程聯(lián)合會(huì )》等稱(chēng)號。先后獲得了"第五屆**省青少年、教師優(yōu)秀書(shū)法繪畫(huà)作品大賽一等獎"、"童星獎"、"第五屆全國青少年書(shū)畫(huà)、攝影競賽活動(dòng)"集體一等獎。
二、自評工作情況我園根據區政府教育督導室幼兒園督導評估工作安排，為做好督導評估自評工作，成立了以總園長(cháng)為組長(cháng)。執行園長(cháng)為副組長(cháng)，各崗位工作負責人組成的自評工作領(lǐng)導小組，認真組織教師學(xué)習關(guān)于教育督導的有關(guān)文件，制定了工作計劃，明確了督導評估工作的目的意義、方法及步驟，在達成共識的基礎上，形成合力。對照《**省幼兒園督導評估標準要求》中的32項C級指標要求，我們將評估指標分解到部門(mén)和個(gè)人進(jìn)行收集、整理，做到目標任務(wù)層層分解，層層落實(shí)。經(jīng)過(guò)自檢自查，結合定性分析與定量分析，形成了自檢自查報告的初稿，在此基礎上我們又召開(kāi)了全園教職工大會(huì )，針對自評工作報告初稿廣泛征求意見(jiàn)，不斷修改完善自評報告。對照《**省幼兒園督導評估標準要求》所列的32項C級指標要求，我們自評C6任職履職、C7環(huán)境、C10經(jīng)費投入、C18地位待遇、C24教育科研、C30綜合表彰、C32幼兒園特色七項指標為合格，其余25項指標均為優(yōu)秀，自評結果為：合格。
三、主要成績(jì)、經(jīng)驗及特色（一）明確辦園目標，提高管理效益我園以爭創(chuàng )示范性幼兒園為目標，關(guān)注幼兒園及幼兒的發(fā)展與成長(cháng)，注重營(yíng)造關(guān)愛(ài)氛圍，以現代的管理理念引導教師，建立有效的管理機制，提高整體績(jì)效。
1.統一思想，明確方向我園領(lǐng)導班子成員團結協(xié)作、恪盡其職，處處成為教職工的表率，形成了一個(gè)強有力的領(lǐng)導集體。構建了一個(gè)由總園長(cháng)統一領(lǐng)導，執行園長(cháng)分級管理，各職能部門(mén)分工負責、園長(cháng)監督的互動(dòng)式的科學(xué)管理網(wǎng)絡(luò )。我園確立了"感悟孩子的心靈，走進(jìn)孩子的世界，讓孩子在實(shí)踐中認識，在游戲中體驗。"的教育理念；"以塑造完美人格，培養自主行為，開(kāi)發(fā)特長(cháng)潛能，以幼兒個(gè)性化發(fā)展培養國際化人才。"為教育目標，形成了幼兒園特有的園所文化。
2.明主管理，明主監督幼兒園堅持明主管理，園務(wù)公開(kāi)。認真制定園發(fā)展計劃，積極推進(jìn)幼兒園的內部管理體制改革，鼓勵教職工出謀劃策，共同推進(jìn)發(fā)展目標的具體實(shí)施。積極采納教職工的合理化建議，傾聽(tīng)職工的心聲，為全園教職工營(yíng)造一個(gè)平等、寬松、和諧的工作環(huán)境。
3.以人為本，創(chuàng )新管理我園確立"集團化管理、品牌化發(fā)展、靠質(zhì)量求生存、靠特色求發(fā)展"的發(fā)展戰略，在管理上注重團隊精神，突出集體智慧，依靠集體力量，實(shí)行科學(xué)化、規范化、集團化、品牌化管理。利用集團優(yōu)勢創(chuàng )建了信息共享、優(yōu)勢互補、相互學(xué)習、相互滲透、共同進(jìn)步的幼兒教育實(shí)踐平臺。在管理過(guò)程中，大家共同制定了一系列的管理及考核制度，大大提高了教師的自我規范、自我激勵的管理功能。我們始終用欣賞的眼光看待每一名教師，以感恩之心對待每一名任職的職工，做到知能善用，合理地使用老師，為教師創(chuàng )造和諧舒適的工作環(huán)境，形成了獨具風(fēng)格的。
�。ǘ⿵娀處熽犖�，促進(jìn)整體優(yōu)化1.交流情感，創(chuàng )建人文環(huán)境教師工作的創(chuàng )新與突破很大一部分來(lái)自于教師的內驅力。為此，我們肯定教師優(yōu)點(diǎn)，善待教師缺點(diǎn)，對工作中存在不足之處一充滿(mǎn)信任的語(yǔ)氣向教職工提出要求；對做不到位或出現錯誤的教師采取個(gè)別交談法，真誠指出缺點(diǎn)，并提出整改建議。作為管理者，我們關(guān)注的不僅是教師的工作狀況，還關(guān)注教師們的生活和健康。每逢節假日，幼兒園會(huì )組織教師參加各種活動(dòng)，發(fā)放節日津貼；每逢教職工過(guò)生日，都會(huì )發(fā)放生日津貼；若同事生病住院，工會(huì )還會(huì )牽頭給予經(jīng)濟和精神上關(guān)愛(ài)，讓生病的教師感受大家庭的溫暖。同時(shí)也讓幫助他人的教師感受到奉獻和快樂(lè )。在福利待遇方面，我園為剛生產(chǎn)寶寶的教師提供享受?chē)乙幎ǖ?20天產(chǎn)假以外的哺乳假（孩子滿(mǎn)一歲前，教師半天工作制度）和寶寶入園優(yōu)惠；這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，猶如春風(fēng)，讓教師感受到領(lǐng)導的關(guān)心，感受到工作的樂(lè )趣，感受到工作的樂(lè )趣，感受到幼兒園就是一個(gè)大家庭，每位教師都是家庭中的一員。
2.勤練內功，提升教師專(zhuān)業(yè)素養教師專(zhuān)業(yè)水平的提高需要系統的、針對性的培養和磨練。為此我們實(shí)施分層指導、各顯才能，促使教師感受到自我的價(jià)值，體會(huì )到生命的價(jià)值。
我園注重教師培訓，在幾年的培訓工作中我們堅持"請進(jìn)來(lái)、走出去"的方針，根據幼兒園多元化發(fā)展的需求，積極與公立幼兒園之間進(jìn)行交流與學(xué)習。通過(guò)研訓一本式培訓、交流互動(dòng)式培訓、專(zhuān)家指導式培訓、園所分享式培訓、合作研究式培訓，多層次、多元化的培訓等使一些優(yōu)秀的教師從中脫穎而出。
我園開(kāi)展主題教學(xué)以來(lái)，通過(guò)各種教研和研習培訓提升教師的教學(xué)能力，從天文、地理、自然、科學(xué)、人文、風(fēng)情等方面豐富教師的知識面。在不斷的探索和學(xué)習中我們總結出了主題教學(xué)的理念是：讓孩子在真實(shí)的生活中環(huán)境中快樂(lè )學(xué)習；透過(guò)觀(guān)察、游戲、探索、操作讓孩子自己主動(dòng)發(fā)展問(wèn)題，培養孩子解決問(wèn)題的能力；在栽種、飼養中讓孩子了解生命的意義，讓幼兒親身體驗，拓展學(xué)習經(jīng)驗，進(jìn)而發(fā)展孩子的生活能力。引導孩子勇于夢(mèng)想，發(fā)展多元智能。并將教學(xué)理念透過(guò)生活教學(xué)教法研習、統整課程研習、自然與生活文化研習、自然科學(xué)到主題課程的研習、主題情景規劃到學(xué)習區的研習、根據主題研習幼兒教具的使用、探索科學(xué)闖關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展等的園本培訓滲透進(jìn)孩子的日常生活教學(xué)中，教師帶頭勇挑重擔、新教師勇于實(shí)踐、樂(lè )于反思，形成了一支自主發(fā)展的教師群體，彩繪出自我生命的亮麗。
3.弘揚師德，實(shí)精神素養我園將"五心"精神（愛(ài)心、耐心、細心、關(guān)心、責任心）貫穿于教師的每日工作之中，每一位教師和保育人員要愛(ài)孩子、親孩子，給孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，使幼兒開(kāi)心、家長(cháng)放心。教師的道德風(fēng)貌無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)身邊那些天真活潑的孩子們。幼兒園通過(guò)樹(shù)新風(fēng)講師德、優(yōu)秀教職工評選等，引導教師確立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，在園內教師們關(guān)注著(zhù)每個(gè)孩子生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并記錄在了寶寶成長(cháng)檔案上，利用教研活動(dòng)讓老師交流自己在教學(xué)實(shí)踐中親身經(jīng)歷的"愛(ài)心小故事"。介紹發(fā)生在自己身邊的真實(shí)故事，分享教學(xué)經(jīng)驗。在交流過(guò)程中，我們欣喜地發(fā)現"愛(ài)"在幼兒園的各個(gè)班級，在孩子們生活的每一個(gè)環(huán)節。我們深切地感受到師愛(ài)就在身邊，師愛(ài)就在園內，師愛(ài)就閃耀在每個(gè)教師的身上。
4.密切家園聯(lián)系，形成教育伙伴在家園共建方面，通過(guò)填寫(xiě)《家庭聯(lián)系本》、《幼兒園電訪(fǎng)表格》等定期對幼兒家長(cháng)舉行心理健康、親子關(guān)系、家庭教育講座等溝通方式，提高了家園聯(lián)系的頻率，開(kāi)辟了家園互動(dòng)工作的新局面。從幼兒入園一日生活、游戲、教學(xué)活動(dòng)作詳細記錄，突出幼兒個(gè)性，關(guān)注幼兒個(gè)體成長(cháng)，師生之間、教師與家長(cháng)之間關(guān)系融洽，形成良好的教育協(xié)作關(guān)系。有效提高了教職工教書(shū)育人的自豪感、使命感、責任感。
�。ㄈ┥罨n改理念，促進(jìn)幼兒發(fā)展我園以人為本，尊重孩子的興趣，倡導孩子玩中學(xué)，挖掘孩子的潛力，讓孩子在探索中構建自己的知識、能力、智力及人格品質(zhì)；教孩子學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )與人相處的方法。全面促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展；1.加大資金投入，顯現環(huán)境活力幼兒園從開(kāi)園之初投入資金近百萬(wàn)元對幼兒園總體設施進(jìn)行裝修，購置了大型玩具一組、煤氣灶具、蒸飯箱、消毒柜、冷藏柜及部分廚房用品。為創(chuàng )設良好的校園環(huán)境購買(mǎi)綠化植物100余株，并將每年對設備及房屋進(jìn)行局部修繕。我們注重環(huán)境的有效創(chuàng )設，合理利用活動(dòng)室空間環(huán)境，體現環(huán)境的參與性和動(dòng)態(tài)性，合理化分活動(dòng)區，將班級戶(hù)外空間布置墻面后把空間留給幼兒，讓幼兒和家長(cháng)共同收集材料進(jìn)行創(chuàng )設，突出孩子是環(huán)境的主人，每個(gè)班級創(chuàng )設主題墻，注重創(chuàng )設動(dòng)態(tài)環(huán)境，隨著(zhù)主題活動(dòng)的深化而變化，形成一個(gè)漸進(jìn)的系列，只有這樣，才能滿(mǎn)足不同水平幼兒發(fā)展需要，才能更好體現幼兒的個(gè)體差異，凸現教育重點(diǎn)，才能更好地使幼兒通過(guò)環(huán)境和材料的互動(dòng)構建新知，達到幼兒實(shí)現自主發(fā)展的目標；巧妙利用戶(hù)外場(chǎng)地，提供戶(hù)外活動(dòng)空間，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地是給幼兒一個(gè)身心開(kāi)放的游戲場(chǎng)地，對于幼兒這個(gè)年齡段來(lái)說(shuō)非常重要。
2.完善園本課程，形成教育特色。
主題課程以人性化情境，本土化教育，開(kāi)放式教法，社會(huì )化教學(xué)，生活化教材的形式來(lái)培養能尊重生命價(jià)值，會(huì )關(guān)心社會(huì )環(huán)境，會(huì )解決生活問(wèn)題，能溝通人際關(guān)系，愿充實(shí)文化生活的孩子。主題教學(xué)來(lái)源于我們的生活，也就是生活化的情境和教學(xué)，我們根據生活中的大小事物，來(lái)制定課堂上的主題，例如花、草、樹(shù)木、商店、傳統節日都可以透過(guò)課程設計、由老師帶領(lǐng)孩子觀(guān)察、實(shí)做、討論、分享、建構，逐漸加深、加廣，最后形成一個(gè)主題網(wǎng)，培養孩子的拓展能力。我們將五大領(lǐng)域的學(xué)習內容都涵括在了整個(gè)主題教學(xué)中，形成我們團討、分組、區角的主題活動(dòng)形式，還將"幸福的種子"早期閱讀課程、美勞DIY、奧爾夫音樂(lè )融入主題教學(xué)中，促進(jìn)幼兒多元智能的發(fā)展，形成了我們的教學(xué)特色。
3.依托主題課程，促進(jìn)幼兒發(fā)展我園注重幼兒的五大領(lǐng)域教學(xué)開(kāi)展，我們把分科教學(xué)和主題教學(xué)相結合，遵循主題課程是從自然切入，自然是文化的根源、科學(xué)是文明的過(guò)程、教育是文化的傳承的理念精髓，通過(guò)幼兒觀(guān)察、游戲、探索、操作等步驟開(kāi)展主題教學(xué)，開(kāi)展區角活動(dòng)，收集寶寶學(xué)習過(guò)程中的語(yǔ)言及行為表現，制作寶寶學(xué)習檔案，形成教師教學(xué)檔案。為實(shí)踐"主題教學(xué)"，開(kāi)展了以糖果為主題的教學(xué)活動(dòng)。孩子們通過(guò)觀(guān)察、游戲、探索、操作等步驟，參與了"買(mǎi)甘蔗"、"不同的糖"、"糖果屋"，"蛋糕房"、"糖果加工廠(chǎng)"、"圣誕禮物"等活動(dòng)。了解了糖的來(lái)歷，觀(guān)看了各種的糖，認識了糖的制作過(guò)程，品嘗到各種糖的制品，動(dòng)手制作了糖果禮品。到集市觀(guān)看買(mǎi)賣(mài)甘蔗的過(guò)程是孩子們非常開(kāi)心的一件事。孩子們通過(guò)實(shí)際觀(guān)察削甘蔗的過(guò)程，并講述甘蔗的外形特征，品嘗甘蔗的味道，所描畫(huà)出的甘蔗更加形象。許多從前不愛(ài)發(fā)問(wèn)、回答問(wèn)題的幼兒都能夠積極參與到團體討論活動(dòng)中來(lái)，增長(cháng)的好奇心，使得性格較為內向的孩子也樂(lè )意主動(dòng)與同伴分享自己的想法，平時(shí)活躍的孩子上課時(shí)更是表現得積極主動(dòng)，求知欲也愈加旺盛。
勇于大聲地說(shuō)出自己的想法是"主題教學(xué)"活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)孩子們最明顯的變化，愛(ài)問(wèn)、愛(ài)說(shuō)、愛(ài)表現是孩子的天性，但如果遇到不感興趣的問(wèn)題，孩子的表現則是回避。"主題教學(xué)"的開(kāi)展，恰恰遵循了孩子學(xué)習方法的客觀(guān)規律，利用孩子喜歡游戲、直接觀(guān)察事物、動(dòng)手操作等特點(diǎn)，運用生活化的課堂學(xué)習，吸引了孩子對知識學(xué)習的濃厚興趣。
5.扎實(shí)安全管理，關(guān)注幼兒健康我園一向重視幼兒的安全，將安全工作放在首位。保證安全，注重幼兒保育和體格的發(fā)育，在制作幼兒的營(yíng)養膳食中，我們本著(zhù)"衛生、營(yíng)養色香味俱全"的原則，不斷改進(jìn)創(chuàng )新，制定了營(yíng)養豐富的菜肴。同時(shí)堅持每周向家長(cháng)推薦特色菜及制作方法，給體弱病兒加菜加量，建立體弱兒管理檔案，每日與家長(cháng)交流，園醫傳授，使家園同步來(lái)關(guān)心幼兒的體格發(fā)育情況。同時(shí)我園組織幼兒開(kāi)展體能活動(dòng)，每周一是全園各班固定的體能課時(shí)間，根據各班幼兒的年齡特點(diǎn)，科學(xué)調整幼兒一日作息制度，保育工作雙管齊下，使我園的體格檢查情況均為優(yōu)秀，得到了衛生保健部門(mén)的較好評價(jià)。去年四月發(fā)生"手足口病"在上級部門(mén)的指導下，我園制定了相應的防控制度，預案、與各班級簽訂防控責任書(shū)，對有關(guān)老師進(jìn)行有關(guān)培訓，對家長(cháng)進(jìn)行有關(guān)常識的宣傳和衛生要求，嚴格每天晨檢、午檢、晚檢加強消毒工作的落實(shí)，從而有效預制傳染病在我園發(fā)生。在寶寶入園的同時(shí)，幼兒園對新生家長(cháng)進(jìn)行了全面的學(xué)習和培訓。重點(diǎn)講解幼兒接送制度和幼兒安全問(wèn)題，從根本上杜絕幼兒因小物品、小掛件造成的安全隱患。并強調幼兒接送時(shí)執行接送卡接送或簽名接送制度。
6.探索多種途徑，萌發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)情感幼兒教育不僅是為了開(kāi)發(fā)幼兒的智力，提高幼兒解決生活問(wèn)題的能力，不可缺的還要培養孩子的愛(ài)心與責任心，因此萌發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)情感也是我園教學(xué)的主要課題。通過(guò)中國的傳統節日，培養孩子熱愛(ài)生活的情感，通過(guò)"十.一"國慶節、"五.一"勞動(dòng)節、"七.一"建黨節、"八.一"建軍節等節日培養孩子愛(ài)黨、愛(ài)祖國、愛(ài)人民的情懷；通過(guò)"母親節"、"兒童節"、"教師節"培養幼兒愛(ài)媽媽、愛(ài)家人、愛(ài)同伴、愛(ài)老師，會(huì )關(guān)心他人，與他人友好相處。今年，在得知**區雙龍中學(xué)嚴重缺水的情況后，我園積極組織小朋友、家長(cháng)進(jìn)行抗旱捐款活動(dòng)，短短兩天時(shí)間就將8000多件飲用水送到旱區學(xué)生手中。每年我園都會(huì )在集團的牽頭下，組織教師、小朋友和家長(cháng)開(kāi)展"獻愛(ài)心、送溫暖"的活動(dòng)。
四、指標完成情況A1辦園目標B1辦園方向C1全面貫徹教育方針 自評：優(yōu)秀我園按照全面貫徹國家的幼兒教育方針和全面提高保教質(zhì)量的要求，以《規程》和《綱要》為依據，確立了我園的辦園指導思想，制定了適合我園實(shí)際的辦園目標和幼兒發(fā)展目標。樹(shù)立以人為本的教育觀(guān)、兒童觀(guān)、教師觀(guān)，建立平等、尊重、理解的師生關(guān)系，按照幼兒身心健康發(fā)展的客觀(guān)規律完善評價(jià)體系，全面評價(jià)幼兒。近期和長(cháng)期的發(fā)展方向明確，無(wú)違背教育方針的現象，發(fā)展目標得到落實(shí)。
C2依法辦園 自評：優(yōu)秀我園領(lǐng)導班子帶頭加強理論學(xué)習，提高執行政策法規的水平，組織全園教職工深入學(xué)習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，強化了法律意識。幼兒園認真執行《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》，形成了依法治國、依法治教的氛圍。全園無(wú)違紀現象發(fā)生。
B2辦園思想C3雙重任務(wù) 自評：優(yōu)秀我園認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要（試行）》，明確幼兒園的性質(zhì)、任務(wù)，實(shí)現保育和教育目標。制訂了以家長(cháng)上、下班時(shí)間相適應的接送時(shí)間和相應的合理、得當的措施；每年的寒暑假期，我園都堅持開(kāi)辦留園班，更好地服務(wù)家長(cháng)，解除家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。
C4保教結合 自評：優(yōu)秀1."以保教工作為中心，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展"是我園工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。園領(lǐng)導經(jīng)常深入保教一線(xiàn)了解情況，掌握第一手資料，解決具體問(wèn)題，將保教工作結合到幼兒園管理、保育、教育、后勤工作中。結合幼兒園實(shí)際和幼兒身心發(fā)展水平，合理安排幼兒一日生活作息，有效地保證了保教工作朝著(zhù)健康、有序、向上的方向發(fā)展。
2.每學(xué)年合理調配人員，優(yōu)化組織；按"計劃開(kāi)支，按需購進(jìn)，服務(wù)保教"的原則合理配置人、財、物，體現保教并重的原則。
A2辦園條件B3教職工隊伍C5定編定員 自評：優(yōu)秀我園在職在編教職工26，按照定編定員的要求，合理設置了各種崗位人數。教職工與幼兒的比例為1:5；每班配備3名老師（教師2人，保育員1人）；炊事員與幼兒的比例為1:50。
C6任職履職 自評：合格我園有26教職工，其中大學(xué)本科2人、大專(zhuān)6人、中專(zhuān)1人，大專(zhuān)在讀2人，本科在讀6人，初高中學(xué)歷4人，具有大專(zhuān)以上學(xué)歷教師的比例逐年提高。教師學(xué)歷符合《教師法》要求，教師均取得幼兒教師資格證；保育員均具有初中以上學(xué)歷，獲得保育員培訓合格證和育嬰師資格證；其他人員具有相應業(yè)務(wù)基本功和資格證，教師普通話(huà)達二級甲等的有（）人，占（）%。職工結構合理，分工明確，能認真履行自己的崗位職責，保證了我園教育教學(xué)活動(dòng)及各項工作的順利發(fā)展。
B4園舍設備C7環(huán)境 自評：合格我園占地面積約2.5畝，生均占地12.6米，建筑面積2200平方米，生均占地16.2，室外活動(dòng)場(chǎng)地1265生均占地為7.1，配套房和設施齊全，配備了幼兒活動(dòng)所需要的大、中、小型玩具和運動(dòng)設備器材，在為幼兒開(kāi)展活動(dòng)、進(jìn)行游戲、觀(guān)察和學(xué)習提動(dòng)了條件。幼兒生均面積均達標準。
為體現環(huán)境及教育的大課程觀(guān)，我園為師生創(chuàng )設了與教育相適宜的環(huán)境，室內、室外的環(huán)境創(chuàng )設豐富多彩、健康有趣，處處體現了綠化、美化、兒童化、教育化。
C8用房設施 自評：優(yōu)秀1.我園各類(lèi)房屋設施堅固適用，具有6個(gè)班級配套用房。具有音體室、盥洗室、保健室、廚房、教職工廁所、會(huì )議室等。全園房屋通風(fēng)明亮，符合規定要求。
2.為了不斷改善辦學(xué)條件，為幼兒提供一個(gè)明快、溫馨、健康的環(huán)境，幼兒活動(dòng)室面積690平方米、寢室面積720平方米，生均面積達到8.4平方米。有專(zhuān)屬的保健室、由于條件限制，沒(méi)有單獨設置隔離室。
C9設備購置 自評：優(yōu)秀1.根據幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和幼兒活動(dòng)的需要，我園配備了符合幼兒身高的桌椅和小床、安全衛生的被褥用具、各班級配有開(kāi)放式的玩具柜、口杯架、毛巾架，保證幼兒一人兩巾一杯。
2.各班配有電腦及投影、VCD機、錄音機、飲水機等物品，辦公室配備了辦公室桌椅、柜子、電腦、打印機、傳真機、飲水機等。
3.有符合幼兒年齡特點(diǎn)的圖書(shū)，生均5冊，逐年增加。
4.配備了保健醫生和常用醫療用品、藥品器械，廚房消毒設備完善，餐具每餐消毒，紫外線(xiàn)消毒燈進(jìn)入了各班寢室，做到每日消毒一次。園內重視安全防火工作，制定消防預案，按照消防要求在廚房及各樓道配置了滅火器共計6個(gè)，并定期檢查更換，同時(shí)經(jīng)常對教職工進(jìn)行消防安全的各項培訓。
C10經(jīng)費投入 自評：合格我園歷來(lái)本著(zhù)勤儉節約的原則，經(jīng)費的使用做到收支兩條線(xiàn)，專(zhuān)款專(zhuān)用，做好經(jīng)費預算，做到少花錢(qián)多做事，把有限的資金投入到有效的管理中，辦學(xué)條件得到很大改善。
1.充分保證教育教學(xué)的需要，重視教職工業(yè)務(wù)進(jìn)修的投資，每年為教職工進(jìn)修及培訓支出5余元，為方便教職工及時(shí)獲取最新的信息，掌握當前幼教的動(dòng)態(tài)，為教師訂閱各種業(yè)務(wù)書(shū)籍和報刊雜志，業(yè)務(wù)資料提供投資近3000余元。
A3辦園過(guò)程B5行政管理C11組織管理 自評：優(yōu)秀1.在上級主管部門(mén)的關(guān)心指導下，我園配備一名園長(cháng)、一名副園長(cháng)，其中園長(cháng)學(xué)歷本科、副園長(cháng)大專(zhuān)，園長(cháng)有參加研究生班學(xué)歷進(jìn)修，并通過(guò)園長(cháng)上崗培訓、園長(cháng)高級研修班培訓，符合任職條件。
2.幼兒園實(shí)行在園長(cháng)領(lǐng)導下的民主集中制管理，制度明確，工會(huì )及各部門(mén)機構健全，分工明細、團結協(xié)作。認真擬訂工作計劃、總結，積極開(kāi)展各項活動(dòng)，各項活動(dòng)記錄詳細、健全。
C12規劃管理 自評：優(yōu)秀1.幼兒園的工作是一項系統工程，必須具有方向性、科學(xué)性、可行性。依據《綱要》精神，結合我國實(shí)際，制定了幼兒園的發(fā)展規劃，并把教育目標與發(fā)展目標相結合在一起，共同實(shí)施，把規劃的實(shí)施體現在一日生活的各項活動(dòng)之中。
2.各項工作計劃已形成計劃，執行、檢查、總結的常規，并詳細記錄。
C13規章制度 自評：優(yōu)秀1.規章制度是科學(xué)管理的重要保證，為使幼兒園各項工作正常有序的開(kāi)展，管理更加規范和科學(xué)化，我國建立了一套具有可行性并行之有效的規則制度、崗位職責，使各項工作有章可循，制度面前人人平等，尤其是在教師的績(jì)效考核方面做到與時(shí)俱進(jìn)，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展及時(shí)有效地調整考核內容、改革考核方法。實(shí)行園長(cháng)負責制與民主管理相結合，形成了以園務(wù)會(huì )議統一決策形成的管理體系，對于重大問(wèn)題共同決策，把民主、科學(xué)、集體決策融為一體，在管理中將制度化管理與人性化管理相結合，積極采納 教職工的合理建議，傾聽(tīng)職工心聲，為全園教職工營(yíng)造了一個(gè)平等寬松的環(huán)境。
2.幼兒園的性質(zhì)和目的決定了幼兒園的具體任務(wù)，幼兒園必須以幼兒發(fā)展目標為核心，將各種教育因素有機結合起來(lái)�！兑幊獭泛汀毒V要》提出保育教育目標是制定兒童發(fā)展目標的指導思想，兒童身心發(fā)展的規律和特點(diǎn)有是制定兒童教育目標的理論依據。同時(shí)根據實(shí)現目標的需要、選擇相應的教育內容、方法手段，形成與目標為導向，發(fā)展目標、發(fā)展規劃與教育目標相統一的體系，并在目標的層層分解落實(shí)和每日的各項活動(dòng)中有序開(kāi)展。
C14檔案管理 自評：優(yōu)秀檔案管理是我園科學(xué)化、規范化管理的一個(gè)重要組成部分，也是我們不斷總結工作經(jīng)驗，提高管理水平，使各項工作有證可查的重要資料。我園從辦園開(kāi)始就建立了檔案管理制度，每年都按照行政管理、教育教學(xué)�？蒲姓n題、衛生保健、財務(wù)管理、家長(cháng)工作等立卷歸案，由專(zhuān)人負責。
C15財務(wù)管理 自評：優(yōu)秀1.幼兒園設置專(zhuān)職財務(wù)人員，建立健全財務(wù)和財產(chǎn)管理制度，進(jìn)一步規范了物品采購、驗收、造冊、入庫保管是使用的管理制度，財務(wù)人員的職責明確，嚴格執行國家財經(jīng)紀律，定期參加業(yè)務(wù)培訓，執行收支兩條線(xiàn)。做到財務(wù)票據齊全，填寫(xiě)規范，收支賬目明確，分類(lèi)管理規范，賬務(wù)出入相符，收費項目及標準符合規定。保證專(zhuān)款專(zhuān)用，合理開(kāi)支。
2.我院經(jīng)費投入能保證我園教育需要，對于設備、硬件的購置做到逐年遞增，各項財務(wù)工作有計劃、有預算，為合理使用資金提供了依據，為幼兒園的教育教學(xué)提供了后勤保障，為改善辦園條件積累資金。設備維修工作由專(zhuān)人負責，保證保教工作的正常開(kāi)展。
B6師資管理C16師德規范 自評：優(yōu)秀我園利用晨會(huì )和教研活動(dòng)時(shí)間組織全體教師學(xué)習《中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德規范》和《教師語(yǔ)言行為"八禁""八忌"》。并通過(guò)教育筆記、學(xué)習體會(huì )和教育論文的撰寫(xiě)，不斷提高教職工教書(shū)育人的自豪感、使命感、責任感。在教職工中樹(shù)立"五心"精神，對孩子做到愛(ài)心、耐心 、細心、關(guān)心、責任心，給孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，杜絕體罰和變相體罰現象的發(fā)生，愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、使幼兒開(kāi)心，家長(cháng)放心，師生之間，教師與家長(cháng)之間關(guān)系融洽，形成良好的教育協(xié)作關(guān)系。
C17培訓考核 自評：優(yōu)秀1.提高教師思想政治工作學(xué)習，對教師法、未成年保護法、幼兒園綱要的學(xué)習有情況的記錄，和教師的心得體會(huì )及總結。
2.我園的教師培訓已經(jīng)園本化，有關(guān)于我們各種教學(xué)培訓的計劃、和教研研習方案、材料和詳細記錄C18地位待遇 自評：合格1.我園貫徹《教師法》，讓教師在履行義務(wù)的同時(shí)，享受應有的權利。我園教職工享有養老保險、生育保險等福利待遇。幼兒園會(huì )在教職工生日是送上福利金，以示幼兒園對教職工的問(wèn)候與關(guān)心。并按工齡長(cháng)短給予不同比例的旅游補助，意在開(kāi)闊教師的視野，增強幼兒園教師間的情感交流，放松身心保證更好的工作。工會(huì )利用各種節假日組織教師開(kāi)支各種文體娛樂(lè )活動(dòng)，是全體教職工感受大家的溫暖。另外，我園還為女職工提供120天產(chǎn)假、職工寶寶入園優(yōu)惠、及五年以上的教師享受外出免費旅游、骨干教師差額補貼考察費，全額培訓費等待遇。
2.建立健全教職工代表大會(huì )制訂工會(huì )活動(dòng)內容豐富，有活動(dòng)的詳細記錄。
B7保育管理C19膳食管理 自評：優(yōu)秀合理的營(yíng)養供給和平衡的膳食管理，使幼兒健康成長(cháng)的保證。保健醫生、后勤組長(cháng) 、炊事員每學(xué)期定期召開(kāi)會(huì )議，分析改進(jìn)幼兒伙食，每周跟換一次營(yíng)養代量食譜，廚房人員嚴格執行衛生"五四制"，幼兒飲水做到隨渴隨喝，并養成自己飲水的習慣。把好"采買(mǎi)關(guān)、驗收關(guān)、加工關(guān)、烹飪關(guān)、"。幼兒伙食盈虧不超過(guò)2%，專(zhuān)款專(zhuān)用。
C20衛生保健 自評：優(yōu)秀1.衛生保健是幼兒園保教工作的重要環(huán)節，優(yōu)質(zhì)的衛生保健工作是促使幼兒生理、心理得到健康發(fā)展的保證。新生入園體檢率達100%每年復檢率95%做到每學(xué)期協(xié)助市兒保所醫生為幼兒復檢一次，定期分析評價(jià)幼兒身高、體重、血色素、的增長(cháng)態(tài)勢，教職工每年體檢率達100%以上。
2.建立健全晨、午檢的觀(guān)察記錄。
3.各種消毒制度建立完善、措施齊全，有合理的作息制度。
4.對體檢后需要矯治的幼兒及時(shí)給予加強各方面的管理率達90%。
C21安全管理 自評：優(yōu)秀安全工作是一切工作的生命線(xiàn)，我園始終把幼兒安全和健康視為幼兒工作的重中之重，把安全工作放在全園工作的首位。根據上級要求和幼兒園實(shí)際工作情況成立了安全工作領(lǐng)導小組，制定了各崗位工作責任制，消防預案，并簽訂崗位責任狀，定期邀請消防隊同志到幼兒園進(jìn)行專(zhuān)題知識講座，增強教職工消防安全意識，重視各環(huán)節中的安全教育。加強進(jìn)行幼兒自我保護意識的建立和自我保護意識的培養。組織幼兒到消防隊進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，把安全教育納入幼兒園正常教育教學(xué)內容之中，并滲透在一日活動(dòng)的組織過(guò)程中，全園牢固樹(shù)立安全第一意識，定期召開(kāi)安全會(huì )議，定期或不定期檢查環(huán)境、室內為活動(dòng)設施，發(fā)現隱患及時(shí)維修整改，建立健全安全制度，有確實(shí)可行的措施，幾年來(lái)我園無(wú)任何重大安全責任事故發(fā)生。
B8教育管理C22教育思想 自評：優(yōu)秀1.為實(shí)現《綱要》的培養目標，我園經(jīng)常組織教師學(xué)習教育理論、更新教育觀(guān)念，及時(shí)轉變教育思想，在如何創(chuàng )設教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒發(fā)展問(wèn)題上有明確的認識。把體、智、德美教育有機結合，滲透到一日活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節。在幼兒園的活動(dòng)中貫穿以教師為主導，以幼兒為主的思想，發(fā)揮教師的主導作用。
2.根據幼兒的年齡特點(diǎn)，充分利用我園有限的活動(dòng)空間，有目的、有計劃的組織戶(hù)外游戲、體育活動(dòng)，保證幼兒足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，豐富幼兒的晨間鍛煉，使幼兒在戶(hù)外游戲中陶冶了情操哦哦，增強了體制，促進(jìn)了體能的發(fā)展。面向全體幼兒，注重個(gè)體差異，促使幼兒在不同水平上發(fā)展，要求教師在日常工作中人認真觀(guān)察、了解、掌握幼兒的發(fā)展水平，做到觀(guān)察在前，目標在后。
3.加強德育教育，從情感教育入手，培養幼兒良好的行為習慣。注重抓好幼兒的一日生活中各項環(huán)節的隨機教育，培養文明禮貌、守紀律、講衛生、愛(ài)惜物品、互相幫組的良好品德及行為習慣。
C23教育規劃 自評：優(yōu)秀1.幼兒園教育計劃是幼兒園教育工作的基本環(huán)節 ，它直接影響幼兒教育的質(zhì)量和教育目標的`實(shí)現，我園以《綱要》思想為指導，根據幼兒發(fā)展水平、經(jīng)驗和發(fā)展需要確定課程目標；課程內容的選擇充分考慮幼兒的學(xué)習性、趣味性、活動(dòng)性、綜合性。擬定幼兒有課程實(shí)施計劃，即：幼兒教育教學(xué)計劃，學(xué)期計劃，周日活動(dòng)計劃等各種教育活動(dòng)計劃。
2.教育活動(dòng)的組織與實(shí)施是教師創(chuàng )造性的開(kāi)展工作的過(guò)程。所以 ，要求教師根據《綱要》，從幼兒實(shí)際情況出發(fā)，制定確實(shí)可行的計劃并靈活執行，可根據幼兒發(fā)展水平和生活經(jīng)驗、興趣需要，靈活調整教育目標和家教學(xué)內容，每學(xué)期對教育計劃的實(shí)施情況都進(jìn)行研討交流。同時(shí)根據幼兒年齡特點(diǎn)，科學(xué)合理的安排、組織幼兒一日活動(dòng)，建立健全良好的一日常規。
3.我園除日常的教育教學(xué)外，每學(xué)期根據幼兒需要組織幼兒外出進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)（如：參觀(guān)消防隊、逛超市、參觀(guān)博物館、書(shū)店等），將課堂搬到實(shí)實(shí)際際的生活中，豐富了課堂內容，拓展了幼兒知識面，開(kāi)闊了幼兒視野，受到了家長(cháng)的一致好評。
C24教育科研 自評：合格1.教育科研是幼兒園教育工作的重要內容，富有實(shí)效的教研活動(dòng)是促進(jìn)幼兒園可持續發(fā)展、保證良好運轉的內驅力，也是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的有效手段之一，幼兒園加強科研工作的開(kāi)展，更能促進(jìn)園所的可持續發(fā)展。
2.我園目前教研組織尚不健全，教研組長(cháng)責任不到位，缺乏相應的教研計劃及總結。在教學(xué)觀(guān)念的轉變、教學(xué)形式的改革、教學(xué) 游戲等方面的研討交流也不夠。每學(xué)期由教研組牽頭進(jìn)行教學(xué)觀(guān)摩，針對課題進(jìn)行查課及專(zhuān)題研討，大家相互交流，共同探討，共同進(jìn)步。
A4辦園效益B9幼兒發(fā)展C25身體質(zhì)量 自評：優(yōu)秀每學(xué)期我園都積極與兒童保健所配合，對全園幼兒進(jìn)行體格檢查。通過(guò)體檢，我園幼兒身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；生活衛生習慣良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常識，有一定的自我保護意識，掌握了基本的自我保護方法。我園長(cháng)期以來(lái)重視幼兒的身心鍛煉，不僅堅持開(kāi)展春游、秋游活動(dòng)，還在每學(xué)年冬季定期組織幼兒冬季運動(dòng)會(huì )，既保證每個(gè)幼兒參與的權利又保證每個(gè)幼兒身體鍛煉的機會(huì )，這些活動(dòng)給幼兒的身心帶來(lái)了愉悅和成長(cháng)，也獲得了家長(cháng)的好評。針對春、秋兩季多發(fā)病季節，幼兒園做好預防疾病的宣傳工作，多次邀請國內、省內知名專(zhuān)家和教授為家長(cháng)開(kāi)辦關(guān)于幼兒身心健康發(fā)展的知識講座，保證幼兒身心健康的成長(cháng)。聘請外籍專(zhuān)任教師對幼兒進(jìn)行特長(cháng)教育，滿(mǎn)足不同層次家長(cháng)和幼兒的需要。
C26智能發(fā)展 自評：優(yōu)秀我園各年齡班幼兒對各種學(xué)習活動(dòng)感興趣，有較強的好奇心和求知欲，樂(lè )意參加活動(dòng)，注意力集中。因此，我們的教育密切聯(lián)系幼兒實(shí)際生活進(jìn)行，盡量創(chuàng )造條件讓幼兒實(shí)際參加活動(dòng)。通過(guò)幼兒的學(xué)習和生活，幼兒逐步學(xué)會(huì )應用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題，感知事物，解決生活中遇到的簡(jiǎn)單問(wèn)題，他們的學(xué)習具有一定的自主性和獨立性。初步學(xué)會(huì )有目的、有順序、較準確的觀(guān)察事物，有豐富的想象力和大膽的創(chuàng )造精神，愿意與他人合作，分享探索的過(guò)程和結果。
我園注重培養幼兒使用規范的母語(yǔ)，孩子們能聽(tīng)懂、會(huì )說(shuō)普通話(huà)，能夠理解日常用語(yǔ)，能用語(yǔ)言表達自己的愿望和要求，樂(lè )意與人交談，喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)。同時(shí)我園注重幼兒語(yǔ)言的最近發(fā)展區，引進(jìn)劍橋兒童英語(yǔ)，挖掘發(fā)展幼兒雙語(yǔ)教學(xué)，研究出非母語(yǔ)國家幼兒學(xué)習英語(yǔ)的有效途徑。
在日常教學(xué)中，引入到幼兒對周?chē)h(huán)境中的數、量、形、時(shí)間、空間等現象產(chǎn)生興趣，幫助幼兒建立初步的數的概念，讓他們從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到學(xué)習的重要性和有趣性。
幼兒在教師的組織下，會(huì )使用作業(yè)紙、彩筆、膠水、剪刀等工具和學(xué)具操作材料，會(huì )使用教室內的玩具進(jìn)行游戲并知道愛(ài)護，用完后會(huì )收拾整理放到指定的位置，養成了良好的生活、學(xué)習習慣。
C27品德行為 自評：優(yōu)秀在幼兒的日常生活中，同伴及教師是影響幼兒良好品德行為習慣形成的重要因素。因此，我園教師利用幼兒與幼兒、幼兒與教師之間的交往，在游戲、勞動(dòng)、教學(xué)等活動(dòng)中教育他們懂得：每個(gè)小朋友都是集體中的一員，要相互關(guān)愛(ài)，有集體榮譽(yù)感。在教師的正確引導下孩子們能主動(dòng)參與各項活動(dòng)，有信心，有同情心，樂(lè )意與人交往，對人有禮貌，學(xué)習互助、合作、分享。能理解并遵守日常生活中基本的社會(huì )行為、規則；努力做好力所能及的事，不怕困難，有社會(huì )責任感。組織幼兒參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)孩子們愛(ài)祖國、愛(ài)家園、愛(ài)社區的純真感情，并有初步的環(huán)保意識。
C28審美能力 自評：優(yōu)秀幼兒對生活中美的事物較為喜愛(ài)，喜歡接觸周?chē)赖纳屎吐曇�、形狀和美的行為，能積極的發(fā)現和感受自然美、社會(huì )美、藝術(shù)美。通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)激發(fā)幼兒的情趣，培養幼兒的審美能力和大膽的表現能力，在藝術(shù)活動(dòng)中鼓勵孩子用自己喜歡的方式大膽表現于創(chuàng )作，充分體驗藝術(shù)活動(dòng)給他們帶來(lái)的樂(lè )趣。我園的幼兒繪畫(huà)作品在全國以及省、市級的繪畫(huà)大賽中多次獲獎，贏(yíng)得了較好的社會(huì )聲譽(yù)。
B10社會(huì )反映C29社會(huì )及家長(cháng)反映 自評：優(yōu)秀堅持貫徹"關(guān)注兒童，關(guān)注未來(lái)，以人為本"的教育理念，全面落實(shí)《綱要》精神，端正辦園思想，全面提高保教質(zhì)量，促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有的基礎上身心不斷的發(fā)展，我園多次設計制定家長(cháng)問(wèn)卷調查表，通過(guò)征詢(xún)家長(cháng)意見(jiàn)、建議不斷改進(jìn)工作中的不足之處，取得了家長(cháng)的信任和好評。
家長(cháng)委員會(huì )、工作月歷、幼兒園的大型活動(dòng)等問(wèn)題及時(shí)通報家長(cháng)，每學(xué)期向家長(cháng)進(jìn)行半日活動(dòng)開(kāi)放，使我們的工作得到家長(cháng)的理解與支持，教育教學(xué)中存在的問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)溝通和交流，做到家園共同進(jìn)步。
C30綜合表彰獎勵 自評：合格先后開(kāi)展了：中國教育學(xué)會(huì )："十一五"重點(diǎn)課程《0-3歲早期教育師資培訓研究》、《學(xué)前雙語(yǔ)教育師資培訓研究》、全國青少年文明禮儀教育課題實(shí)驗幼兒園、《分享閱讀與兒童自主閱讀能力培養》課題組。并授予了"全國家園共育實(shí)驗基地"、《**市發(fā)展最快幼兒園》、《中華愛(ài)國工程聯(lián)合會(huì )》等稱(chēng)號。先后獲得："第五屆**省青少年、教師優(yōu)秀書(shū)法繪畫(huà)作品大賽一等獎"、"童星獎"、"第五屆全國青少年書(shū)畫(huà)、攝影競賽活動(dòng)"集體一等獎。
B11辦園特色C31幼兒興趣 自評：優(yōu)秀在完成教學(xué)的基礎上，教師通過(guò)分析教學(xué)效果，找出各年齡段幼兒在發(fā)展過(guò)程中的薄弱環(huán)節，有針對性的開(kāi)張各年齡段的特色活動(dòng)，如創(chuàng )作室活動(dòng)、手工、表演、生活禮儀訓練等，以促進(jìn)幼兒的自我服務(wù)能力。通過(guò)活動(dòng)啟迪和深化幼兒對煤電感受能力，幫助幼兒發(fā)現美、認識美、欣賞美、表現美、創(chuàng )造美的。每學(xué)期進(jìn)行不同內容、不同教育形式的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)及每年舉行的"六.一""冬運會(huì )"教師們自編的節目得到家長(cháng)和社會(huì )的認可和好評。
C32幼兒園特色 自評：合格**區**幼兒園的創(chuàng )辦與發(fā)展為昆明**幼教的發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎，但由于開(kāi)園時(shí)間較短，辦學(xué)規模還不是很大，所以只初步形成了一些特色。比如，男教師入伍以及我們的陽(yáng)光體育課程等。
我們深知幼兒園的工作離上級主管部門(mén)的要求還有一定差距，但從我園的自身發(fā)展來(lái)看，我們從科學(xué)管理、隊伍建設、辦園條件的改善、保教質(zhì)量的提高等方面都在大步的前進(jìn)，今后我們有信心在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，全體教職工的共同努力下，全面提高辦園水平，使我園的工作再上一個(gè)新的臺階。
幼兒園督導自評報告范文2
一、學(xué)�；厩闆r簡(jiǎn)介
保福小學(xué)，占地面積30畝，學(xué)�，F有學(xué)生182人，共設六個(gè)教學(xué)班，在編教職工24人(含內退的1人），平均年齡50.3歲，50歲以上的14人，最大的59.2歲，老齡化現象嚴重，但均能兢兢業(yè)業(yè)，在各自的工作崗位上默默的奉獻著(zhù)。
學(xué)校附設學(xué)前班一個(gè)，在班學(xué)生50人，教師2人。
學(xué)校在校寄宿生21人，工友和生活教師（寄宿部主任兼）各1人。
在各級黨委政府，教育主管部門(mén)的領(lǐng)導下，根據黨的教育路線(xiàn)、方針、政策的指導，我們學(xué)校進(jìn)一步端正了辦學(xué)思想，校委會(huì )一班人，精誠團結，嚴格執行上級有關(guān)教育法規政策，落實(shí)著(zhù)我校的量化方案，帶領(lǐng)著(zhù)全體教師銳意進(jìn)取奮力拼搏，取得了一個(gè)又一個(gè)的成績(jì)，受到各級領(lǐng)導的好評，家長(cháng)與社會(huì )的認可。結合教師老齡化的現狀，我校樹(shù)立了“以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)”的教育理念，形成了“以德治校，以人為本”的教育管理特色。加強學(xué)校與家庭社會(huì )的溝通，從而為學(xué)校的健康和諧發(fā)展創(chuàng )設了良好的環(huán)境氛圍。
二、自評經(jīng)過(guò)與結果
�。�1）自評經(jīng)過(guò)：
A、繼教育局三月召開(kāi)全區督導評估動(dòng)員會(huì )后，學(xué)校即組織學(xué)校行政人員學(xué)習，并將此類(lèi)系列文件復印轉發(fā)給各位行政人員學(xué)習，學(xué)校繼而初步擬定了方案，讓其在日常工作中嚴格嚴重要求組織安排、收集資料，并與五月前又組織全體教師集中學(xué)習了一次。
B、學(xué)校成了領(lǐng)導小組，制定了工作方案。上學(xué)期的工作安排是：一個(gè)行政成員負責一塊，并附帶幾名教師，主要要求讓每位參與人員知曉其督導內容，有目的和針對性地開(kāi)展工作。下學(xué)期的工作安排是：收集資料，整理歸檔。
C、會(huì )議之后，大家積極行動(dòng)，各部門(mén)認真對照方案和評估細則，組織有關(guān)教師進(jìn)行自查，認真收集整理相關(guān)資料，利用休息時(shí)間，各自根據市評對素質(zhì)教育的保障、實(shí)施、成果及學(xué)校自主發(fā)展四個(gè)部分進(jìn)行自查，對照“武漢市江夏區小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導評估細則說(shuō)明”，逐項進(jìn)行等級和量化評分，按照細則評價(jià)標準上報與學(xué)校，學(xué)校將匯總的自查評價(jià)細則，寫(xiě)成了自查報告。
D、在形成報告期間，學(xué)校還在期末考試一完，教師不上課的時(shí)間，由各部門(mén)組織教師對轄區的學(xué)生家庭進(jìn)行家訪(fǎng)，了解家長(cháng)對學(xué)校對學(xué)生的意見(jiàn)和建議；走訪(fǎng)社區干部、居民，了解對學(xué)校的辦學(xué)方向，安全質(zhì)量等諸多方面的想法和建議；對家長(cháng)、學(xué)生、社區居民反映的問(wèn)題落實(shí)整改；假前還專(zhuān)門(mén)致信于家長(cháng)，誠懇地告知家長(cháng)、學(xué)生在暑期的活動(dòng)、安全等方面的指導，與家長(cháng)達成共同教育孩子的目的。
�。�2）自評結果：
經(jīng)過(guò)學(xué)校組織的自查，按市評估方案細則的評價(jià)要求，我們分別對素質(zhì)教育的保障、素質(zhì)教育的實(shí)施、素質(zhì)教育的成果、學(xué)校自主發(fā)展四個(gè)方面的主要成績(jì)、存在的問(wèn)題作出了公平、公正的評價(jià)。其結果分別為：a1=12.9分；a2=30.8分；a3=33.5分；a4=11.5分；合計88.7分。綜合評定等級為：合格。
三、主要成績(jì)與做法
�。ㄒ唬┺k學(xué)行為進(jìn)一步規范
學(xué)校嚴格執行義務(wù)教育法，確保了適齡兒童入學(xué)率100％，近年來(lái)并無(wú)一人輟學(xué)。學(xué)生在校時(shí)間為6小時(shí)，體育活動(dòng)時(shí)間也超過(guò)了1小時(shí)。學(xué)校努力減輕學(xué)生過(guò)重的'課業(yè)負擔，對各年級的作業(yè)量和作業(yè)時(shí)間都做了嚴格的規定。學(xué)校在收費方面嚴格執行上級教育行政部門(mén)制定的一費制收費標準，無(wú)亂收費現象發(fā)生。本年度的教輔材料征訂一律自愿，更不存在各種讀本的亂編印亂征訂現象。
�。ǘ⿲W(xué)校管理方面
1、加強領(lǐng)導班子作風(fēng)建設，提高管理水平，強化干部的依法治校意識。我校按嚴格的標準來(lái)要求班子和班子成員，積極開(kāi)展班子建設。深入開(kāi)展“樹(shù)立四種形象”，一是樹(shù)立心系群眾、真情為校的形象；二是樹(shù)立敢沖敢干、勤勉務(wù)實(shí)的形象；三是樹(shù)立民主和諧、團結協(xié)作的形象；四是樹(shù)立道德高尚、清廉節儉的形象。通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展,真正提高了干部隊伍水平，建設成發(fā)展型的領(lǐng)導班子集體。
2、加強師德師風(fēng)建設，不斷提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
近幾年我們在這方面主要做了以下幾點(diǎn):(1)學(xué)校各部門(mén)既講分工,又精誠合作，圍繞教育教學(xué)中心開(kāi)展工作。（2）干部、骨干教師工作上全細嚴實(shí)、雷厲風(fēng)行、率先垂范,帶動(dòng)全員嚴謹教學(xué)。（3）教育教師在為人上，待人真誠、與人為善、事業(yè)為重、大局為重。（4）學(xué)校與班級管理上，標準要高，思路要清，方法要活,要講原則。（5）教師教學(xué)上，身先士卒，踴躍爭優(yōu),為人師表。在此基礎上，利用政治學(xué)習、校內學(xué)習、外出培訓等方式,努力使全體老師做到敬業(yè)樂(lè )教、廉潔從教、文明執教、愛(ài)生善教、依法執教，使師德高尚、知法懂法、學(xué)識廣博和業(yè)務(wù)過(guò)硬成為每一位教師的自覺(jué)追求。同時(shí),學(xué)校繼續抓好教師培養工作，從有限地經(jīng)費中計劃出教師發(fā)展專(zhuān)項資金，用于優(yōu)秀教師的進(jìn)修、學(xué)習、培訓，為教師發(fā)展提供經(jīng)費保障。近幾年，我校先后有六十余人次教師參與外地進(jìn)修或培訓，通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展,完善了學(xué)校管理,大大提升了教師素質(zhì)。
3、加強班主任隊伍、教師隊伍建設
班主任是班級管理的靈魂,為大力提高并創(chuàng )新班主任工作,本學(xué)期我們共召開(kāi)班主任專(zhuān)題會(huì )議5次,組織學(xué)習杜郎口、魏書(shū)生等經(jīng)驗,豐富了教學(xué)內涵,提高了教師素質(zhì),特別是班主任素質(zhì)。在工作中，要求每一位班主任準時(shí)召開(kāi)班會(huì )和專(zhuān)題會(huì )，并將班會(huì )記錄及時(shí)上報,以便及時(shí)了解班級動(dòng)向,總結經(jīng)驗,集思廣益，及時(shí)調整管理方法,創(chuàng )新工作方法。學(xué)校通過(guò)組織學(xué)習、外出培訓等方式,努力提高教師掌握和運用教材能力、編寫(xiě)教案能力、運用教學(xué)方法能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣能力、指導學(xué)生學(xué)習方法能力、因材施教能力、組織課堂教學(xué)能力以及教學(xué)測試評析能力等。
4、堅持以教學(xué)為中心,抓常規促教研,突出畢業(yè)班工作,保證教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量的提高是我們的立校之本，生存之本。在生源大戰愈演愈烈的嚴峻形勢下，我們每位老師扎扎實(shí)實(shí)地奮戰在講臺上，認認真真地工作在課堂教學(xué)之中。
�。�1）、狠抓教師教育理念的轉變。結合新課程改革，學(xué)校要求教師在教學(xué)任務(wù)上從教書(shū)向育人轉變；在教學(xué)觀(guān)念上從以教師為中心向以教師為主導、學(xué)生為主體轉變；在教學(xué)內容上從單純的講解向理論和實(shí)際相結合轉變；在教學(xué)要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結合型轉變；在教學(xué)方法上從注重教法向教法與學(xué)法指導同步轉變；
�。�2）、我校歷來(lái)重視畢業(yè)班工作，充分認識到小考質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展、被社會(huì )認同的根本保證，所以我校始終把畢業(yè)班工作作為學(xué)校的頭等大事來(lái)抓。近幾年來(lái)，畢業(yè)班全體教師始終堅持強化訓練、輔導到位、團結協(xié)作、狠抓落實(shí)，及早制定切實(shí)可行的備考計劃，他們恪盡職守、任勞任怨，總是把學(xué)生的利益方在第一位，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。我們的畢業(yè)班是一個(gè)勤勉敬業(yè)、甘于奉獻、充滿(mǎn)智慧、拼搏進(jìn)取的優(yōu)秀團隊，在他們的努力下，我校小考的質(zhì)量雖近幾年因人員的不足有所下滑，但還能位居中游之列。
5、創(chuàng )造條件，加快安全校園、文化校園、和諧校園建設的步伐
認真貫徹執行“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的方針，堅持為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)方向，強化學(xué)校內部各環(huán)節的管理，強化安全衛生工作，發(fā)揚“勤快、務(wù)實(shí)、高效”的工作作風(fēng)，不斷增強服務(wù)意識，努力提高服務(wù)質(zhì)量。（1）、安全工作
總務(wù)處和政教處始終把安全工作放在學(xué)校的重中之重，精心安排部署，狠抓落實(shí)，做到事事有人想，處處有人管，時(shí)時(shí)有人干。為切實(shí)提高師生安全防范意識，避免不安全事故發(fā)生，政教處利用周例會(huì )的機會(huì )，或平時(shí)利用學(xué)校和班級板報、班會(huì )、等對學(xué)生進(jìn)行不間斷的安全和法制教育。并組織召開(kāi)專(zhuān)門(mén)安全會(huì )議，組織班會(huì )，切實(shí)加大對老師和學(xué)生的安全法制教育，做到警鐘長(cháng)鳴，警鐘常敲，時(shí)刻提醒，時(shí)時(shí)預防。
�。�2）、強化班級紀律衛生文化考評。政教處和總務(wù)處每周不定時(shí)對學(xué)生紀律、衛生、自行車(chē)擺放等情況進(jìn)行檢查，通過(guò)量化的方法獎優(yōu)促劣，與月考結果和年終考核掛鉤，使學(xué)生的紀律觀(guān)念明顯增強，集體觀(guān)念深入人心，環(huán)境衛生情況保持良好，違紀情況大大減少。
由于措施得力，一年來(lái)學(xué)校里沒(méi)有發(fā)生一起意外傷害事故。
6、后勤工作不斷加強，完善校園設施，提高服務(wù)質(zhì)量
在后勤工作方面，我校以財務(wù)工作為突破口實(shí)行了校務(wù)公開(kāi)，并成立了校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組監督小組，學(xué)期初制訂了學(xué)生經(jīng)費支出方案。根據持續發(fā)展的辦學(xué)思想，上學(xué)期我們學(xué)校廣源節流，投資3萬(wàn)余元，安設塑鋼窗戶(hù)600平方米，還對廁所進(jìn)行了改造。另外，學(xué)校還新購置了彩電1臺，充實(shí)了學(xué)校設施。
四、存在的問(wèn)題與不足
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，校委會(huì )一班人帶動(dòng)全體師生，盡管做了不懈的努力取得可喜的成績(jì)，但也存在著(zhù)不少的問(wèn)題和不足。
1、近年來(lái)，隨著(zhù)學(xué)生的大幅度減少，學(xué)校經(jīng)費嚴重不足，經(jīng)濟困難，無(wú)力向學(xué)校投資。
2、學(xué)校教師年齡偏大，新課改進(jìn)展緩慢，有些教師甚至是穿新鞋走老路。有些課程、科目（如體、音、美）教師嚴重缺乏，課表上雖然排了，但是很多課被挪作語(yǔ)文、數學(xué)課了，英語(yǔ)教師更是東挪西借。
3、教育資源配置不足，籌資困難，電教設備老化，跟不上新課改的步伐。體育設施、實(shí)驗器材嚴重不足，不能滿(mǎn)足正常教學(xué)需要。
以上為我校本年以來(lái)各項工作的簡(jiǎn)單回顧，既有成績(jì)也存在問(wèn)題和不足，不當之處敬請領(lǐng)導批評指正，以促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的提高。
幼兒園督導自評報告范文3
我校全體教職工在上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，團結協(xié)作，按照幼兒園評估標準要求,以高度負責的態(tài)度，實(shí)事求是地對我們的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認真地自評,現將自查自評情況匯報如下：
一、幼兒園基本概況
我園始建于20xx年，在各級主管部門(mén)的關(guān)懷和幫助下不斷發(fā)展和完善，現我園占地面積800平方米，建筑面積70多平方米，是一所園舍布局合理，環(huán)境優(yōu)美充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)希望的幼兒園。
全園共有1個(gè)班級，在園幼兒25名，附近轄區內適齡幼兒都能很方便的接受學(xué)前教育。我園共有教職工2人，專(zhuān)職教師2人。本科學(xué)歷2人。園內設有多媒體教室、游戲室。配備了42寸數字電視及電腦、音響、DVD等現代化教學(xué)設施。目前園內共有電視1臺、電腦1臺，大門(mén)口、樓道安裝了電腦視頻監控設備。
自辦園以來(lái)，我園始終秉承“一切為了孩子，為了孩子一切”的辦園宗旨，圍繞“安全第一，提高品味”這一工作目標，不斷改善辦園條件，創(chuàng )新管理理念，取得了較明顯的辦園業(yè)績(jì)，贏(yíng)得了上級部門(mén)和社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。
二、創(chuàng )設育人環(huán)境，打造幼兒茁壯成長(cháng)的樂(lè )園
1、完善幼兒園設施
近幾年來(lái)，幼兒園逐年投入經(jīng)費，不斷完善幼兒園設施。添置了符合國家安全標準的大型玩具設施、大型廚房設備、教具、42寸等離子電視機、VCD、電鋼琴、電子琴、音響等。為幼兒提供了具有安全、衛生、舒適的優(yōu)良學(xué)習生活環(huán)境，使園所初具現代標準。督導評估自查報告2、美化園內環(huán)境我園著(zhù)力創(chuàng )建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境。老師們多次利用休息時(shí)間，根據時(shí)令、主題及時(shí)對環(huán)境進(jìn)行調整美化，使幼兒園環(huán)境趨于完美，體現出高度的凝聚力、戰斗力。另外，我們還發(fā)動(dòng)幼兒、家長(cháng)齊參與，利用廢舊材料、根據幼兒年齡特點(diǎn)設計、制作了多種手工作品，這樣不僅提高了幼兒的動(dòng)手能力，也大大提高了孩子們的環(huán)保意識。
我園努力為幼兒創(chuàng )設良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會(huì )，優(yōu)質(zhì)的保教保育取信于家長(cháng)、幼兒。
三、規范素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量
1、建立健全制度，科學(xué)化、精細化管理
我園堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，進(jìn)一步明確辦園方向：抓質(zhì)量，辦精品。我們克服困難與壓力，堅持正確的辦園理念，深入貫徹國家教育方針，全方位推進(jìn)《幼兒園教育指導綱要》的實(shí)施，以保教并重的原則促進(jìn)幼兒德、智、體、美的全面發(fā)展。作為農村幼兒園，我們根據實(shí)際制定了一系列規章制度：《幼兒園安全制度》、《衛生保健制度》、《消毒及隔離制度》、《接送卡制度》等，各項工作做到有章可循、有據可依。另外，靈活根據新情況、新問(wèn)題及時(shí)完善各項規章制度，推進(jìn)教師行為禮儀規范，使管理更為科學(xué)化、精細化。
2、強化常規，建立和諧的工作程序
常規是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規范化，確保幼兒生活制度與常規得到切實(shí)貫徹。因此，我們要求全體教職員工嚴格按照幼兒一日常規的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標準操作，使保教過(guò)程科學(xué)合理地依照一定規律有序運轉。管理人員堅持“一日三巡”制度，做到勤、細、嚴、實(shí)。認真總結經(jīng)驗，分析園所保教保育工作現狀，尋找存在問(wèn)題和主要原因，緊密結合園所實(shí)際，制定符合實(shí)際，操作性強，便于檢查落實(shí)的細則措施。使各個(gè)環(huán)節規定的具體工作內容和要求認真落實(shí)到人，落實(shí)到時(shí)間與地點(diǎn)，并規定出完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節之中。
3、落實(shí)過(guò)程，向一日要質(zhì)量
人生各階段都有必須解決的發(fā)展課題，幼兒園生活活動(dòng)的內容就是幼兒階段必須解決的發(fā)展課題，因此必須糾正重上課而輕生活環(huán)節的偏向。充分認識生活活動(dòng)在幼兒園中的重要性，它不僅是幼兒身體健康成長(cháng)所必需，還是幼兒最重要的學(xué)習內容和學(xué)習途徑。向一日生活要質(zhì)量要效益就是要發(fā)揮一日生活整體教育功能，充分利用一日生活各個(gè)環(huán)節的教育價(jià)值，通過(guò)合理組織、科學(xué)安排，將之有機地融合為一個(gè)整體，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展。寓教育于一日生活中，并在實(shí)踐中積極探索具體而又切實(shí)有效的途徑與方法，以程序化管理，實(shí)現嚴謹細致。
四.多元化發(fā)展，提升幼兒教育素質(zhì)教育
我園為幼兒開(kāi)展各種活動(dòng)、搭建各種平臺!每項活動(dòng)都要讓幼兒為達到“多元化發(fā)展，提升幼兒教育質(zhì)量”服務(wù)。例如舉辦親子運動(dòng)會(huì )、幼兒廣播操比賽、大型六一文藝匯演等活動(dòng)。每日的課間操，已成為蓓蕾幼兒園每個(gè)幼兒最喜歡、最快樂(lè )的舞蹈必修課。我們通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，激發(fā)了孩子對運動(dòng)、藝術(shù)的興趣;提升孩子的各種技能;培養孩子競爭和合作的初步意識;并讓孩子懂得，要想取得進(jìn)步，就要付出努力，從而培養孩子挑戰困難、挑戰自我的勇敢品質(zhì)，提升幼兒素質(zhì)教育。
五、強化意識，確保幼兒安全
從保護幼兒的生命出發(fā)，認真做好安全工作。我園從實(shí)際情況出發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來(lái)常抓不懈。
首先，園內成立以園長(cháng)為組長(cháng)，全體教師和保安為成員的安全工作領(lǐng)導小組，制定了安全職責，定期開(kāi)展安全專(zhuān)題會(huì )議，全面負責規劃和實(shí)施綜合治理、依法治園工作。按照教育局對學(xué)校安全工作的要求，層層簽訂《安全協(xié)議書(shū)》。
其次，由園長(cháng)到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)孩子，關(guān)心園內的`每一件設施、設備，發(fā)現隱患，及時(shí)匯報、及時(shí)解決;建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況;全園開(kāi)設安全教育課程，使幼兒從小就有安全保護意識;各班每周定期開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)，將安全意識深入到每個(gè)幼兒心中;嚴格執行接送卡制度，把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處;戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全;加強晨檢，嚴禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發(fā)季節加強預防及消毒;每周制定科學(xué)合理的食譜，注意做好配餐搭配，保證食物的多樣性、豐富性。培養幼兒良好的生活習慣，餐飲都嚴格按衛生保健的要求規范操作。
另外，我們建立安全獎懲制度，進(jìn)一步細化《崗位職責及考核辦法》，設立“安全工作獎”，形成激勵機制。建立值班制度，每逢重大節假日、特殊天氣均能落實(shí)值班護園人員，做到定人、定崗、定則并保持信息暢通。
六、提高專(zhuān)業(yè)知識，造就高素質(zhì)保教隊伍
我園高度重視教師隊伍專(zhuān)業(yè)素養的提升，經(jīng)常組織全園教職工集中學(xué)習上級文件、《綱要》精神，我們還通過(guò)外出學(xué)習取經(jīng)，相互聽(tīng)課研討，摘抄學(xué)習筆記，撰寫(xiě)工作心得等多種形式來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平。定期開(kāi)展骨干教師進(jìn)修活動(dòng)。
七、巧抓溝通，重視家園文化建設
幼兒園的生存與發(fā)展，既要有過(guò)硬的保教保育質(zhì)量，贏(yíng)得良好的社會(huì )信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏(yíng)得家長(cháng)的滿(mǎn)意和支持。
我們幼兒園積極做好家訪(fǎng)、家園聯(lián)系、家園活動(dòng)等工作，重視家園互動(dòng)，滿(mǎn)足家長(cháng)合理要求。本學(xué)期通過(guò)《家園聯(lián)系冊》讓家長(cháng)們及時(shí)了解、掌握教育信息;及時(shí)與家長(cháng)溝通孩子的發(fā)展情況，宣傳幼兒園的工作，以便爭取家長(cháng)的支持和幫助。另外，我們還不定期地舉辦家長(cháng)半日開(kāi)放，邀請家長(cháng)來(lái)園與孩子們一起生活、一起游戲，家長(cháng)都給予了大力支持與配合。
八、面臨的問(wèn)題
經(jīng)過(guò)多年努力實(shí)踐與探索，我們初步走出了一條幼兒教育與社會(huì )發(fā)展相協(xié)調、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調的路子，并在辦園條件、師資隊伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會(huì )效益等方面取得了一定成績(jì)。同時(shí)，我們也還存在著(zhù)許多不足之處：
1、我們是農村幼兒園，我們辦園條件有限，生均建筑面積、占地面積、綠化面積、活動(dòng)場(chǎng)地均明顯不足。
2、許多理想的現代化硬件設施難以一步跟進(jìn)，無(wú)法滿(mǎn)足孩子們的需要。
3、農村幼兒園教師師資配備沒(méi)有編制，好的師資難以引進(jìn)，年輕、優(yōu)秀教師難以留住，造成幼兒園教師隊伍的不穩定，整體專(zhuān)業(yè)水平有待進(jìn)一步提升。
4、農村幼兒家長(cháng)的幼兒教育觀(guān)念有些陳舊，對幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育認識不足，致使幼兒園的教育工作偏離《幼兒園教育指導綱要》，傾向小學(xué)化，也是制約幼兒園實(shí)施新理念、更好發(fā)展的一個(gè)因素。
九、整改方案
1、對于人均面積綠地不足問(wèn)題，我們將想盡一切辦法，將幼兒園一切可以利用的場(chǎng)地有效的利用起來(lái)供幼兒活動(dòng)。對于幼兒園綠化方面，我們盡量加大盆景栽植，充分利用樓后空地擴大綠化面積。
2、在資金方面，我們盡可能的節約一切資源，爭取社會(huì )各界的力量，為幼兒增加更多的現代化教學(xué)設施和各種活動(dòng)器械。
3、積極開(kāi)展園本研修，探索分層培養的教師發(fā)展機制，尤其是要針對幼兒園辦園特色，培養能適應和發(fā)展園本課程特色的特長(cháng)教師，制定激勵機制，進(jìn)一步提高教職工工資待遇，鼓勵教師參加各種進(jìn)修及培訓，盡可能多的給老師外出學(xué)習的機會(huì )，為幼兒園長(cháng)期、可持續發(fā)展奠定人力資源基礎。
4、針對家長(cháng)認識上的誤區，通過(guò)下發(fā)《致家長(cháng)一封信》、《園報》、搜集成功的教育案例，提供操作上的經(jīng)驗幫助等途徑，積極做好相關(guān)宣傳，以使他們能夠理解幼兒教育的真正內涵，并贏(yíng)得家長(cháng)對幼兒園工作的支持和配合。
幼兒素質(zhì)教育我們任重而道遠。在接下來(lái)的工作中，我們要不斷加大力度，積極尋求改進(jìn)途徑，要以飽滿(mǎn)的熱情、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神與時(shí)俱進(jìn)，要以神圣的教育使命感來(lái)鞭策自己，努力向更新、更高的目標邁進(jìn)!
幼兒園督導自評報告范文4
根據新鄭市教育體育局《新教體名電（20xx）214號規范辦園的通知》精神，對照我園的實(shí)際情況，進(jìn)行認真細致的自查，現將具體情況向教體局領(lǐng)導作如下匯報：
一、自然情況和安全情況：
我園占地面積約700平方米，建設占地面積300平方米，廚房、廁所、、保健室、辦公室、倉庫均具備，分大、中、小班。其中大班2個(gè)，中班2個(gè)，小班1個(gè)�，F有幼兒老師10人，保育員5，園長(cháng)2人，辦公室人員1人，后勤2人。
本園無(wú)板房，無(wú)接送校車(chē)。房屋建筑為磚混結構，設有雙樓梯等安全通道。配備有應急燈和安全出口電子牌�？杀ＷC在特殊情況下的應急逃生。食堂設有操作間和儲藏室，肉制品和糧油均在有資質(zhì)的.店面長(cháng)期定點(diǎn)購買(mǎi)，并開(kāi)具證明簽訂有供貨協(xié)議。
學(xué)生入園均在園門(mén)口刷電子接送卡（有電子影像和電子考勤系統）并接受紅外線(xiàn)體溫儀檢查后登記方可入園，沒(méi)帶卡的學(xué)生或外來(lái)人員需登記“外來(lái)人員登記表”后，方可入園。園內裝有監控系統，共14個(gè)探頭。
二、科學(xué)保教
完美寶寶幼兒園健全了組織機構，分工明確責任到人，以《幼兒園教育指導綱要》為依據，對幼兒園進(jìn)行了德、智、體美全面發(fā)展發(fā)展的教育，面向全體幼兒，幼兒園具有總體規劃和遠近期發(fā)展目標，認真制定學(xué)習計劃，各種制度基本齊全，工作中有章可循，獎懲明確。
幼兒園共設有六個(gè)活動(dòng)室（每個(gè)48平方米），和一樓大廳接待處(120平方米)和五樓的家長(cháng)會(huì )議室（180平方米）。
大班2個(gè)班共62人，中班2個(gè)班共48人，小班共26人。
大一班教師：司玉佩、王彩琴、馬艷紅；大二班教師：荊培、司阿芳、呂廣霞；中一班教師：鄭秋娜、韓苗苗、王亞輝；中二班教師：崔傳琴、劉興玲、李英；小班教師：羅玲、鄭好偉、羅雪麗。
幼兒園本年度引進(jìn)了：“北京6+1禮儀教育”和美育奧爾夫音樂(lè )故事游戲課堂�；径沤^了小書(shū)包現象。
三、落實(shí)政策確保幸福
幼兒園遵循《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》相關(guān)精神，尊重幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規律，實(shí)施教育，實(shí)行綜合教學(xué)活動(dòng)，因材施教，全面提高了幼兒素質(zhì)，在教學(xué)活動(dòng)中，以游戲為基本活動(dòng)內容，形式多樣，內容生動(dòng)活潑，豐富，既開(kāi)發(fā)了幼兒智力，又培養了幼兒的良好衛生生活習慣。
本園參加新鄭市教體局舉辦的《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》培訓3人，參加新鄭市組織的考試2人，在龍湖鎮中心�？荚�3人。其余教師在園里學(xué)習并考試（有試卷）。制定了有《指南》長(cháng)期培訓計劃，并在5月開(kāi)過(guò)家長(cháng)會(huì )宣傳《指南》相關(guān)精神（有幻燈片），發(fā)放了自制的指南宣傳冊。留有文檔和影像資料。
我園目前正處在整改、自查階段。對幼兒園教室、廚房、地面等進(jìn)行全面自查。對照《新鄭市教育體育局民辦幼兒園設置標準》，我園也存在一些不足，我們會(huì )借此繼續努力，更上一層樓，把幼兒園辦的更好，讓孩子們健康快樂(lè )成長(cháng)。
幼兒園督導自評報告范文5
根據《新鄭市民辦幼兒園評估管理辦法》和《新鄭市民辦幼兒園評估標準》文件，苗苗幼兒園認真組織人員進(jìn)行詳細自評�，F根據文件精神從基本概況，創(chuàng )建工作做法，成效、特色及經(jīng)驗，目前存在的問(wèn)題，整改方向及措施等幾方面進(jìn)行闡述，敬請審議。
一、幼兒園概況
苗苗幼兒園創(chuàng )建于1997年8月，占地面積4800平方米，建筑面積為1200平方米，是一所園舍布局合理，環(huán)境優(yōu)美的幼兒園。全園現有幼兒230名，有7個(gè)班級：其中小班1班，中班2班，大班4班。
我園現有教職工25人，其中專(zhuān)職教師21人，中專(zhuān)學(xué)歷9人，大專(zhuān)本科學(xué)歷12人，占教師總數的70%。
園內有9間教室，3間設施完善的廚房，1200多平方米的學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所，7間140多平方米的學(xué)生午睡室，教師辦公室、財務(wù)室、保健室、隔離室、電腦室等各室各項設備完善，衛生間2個(gè)，每個(gè)20平方米，盥水室1個(gè)。
我園以"尊重天性、發(fā)展個(gè)性、促進(jìn)幼兒整體發(fā)展"為辦園理念，明確幼兒園辦園方向及工作目標，積極開(kāi)展幼兒園各項工作，不斷加強規范化管理，提升辦園品位。
二、苗苗幼兒園的創(chuàng )建工作做法、成效。
自2008年2月開(kāi)始，我園成立了以李娜園長(cháng)為組長(cháng)的創(chuàng )建苗苗幼兒園工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組成員分工明確：辦園思想、辦園特色及教育經(jīng)費由李娜園長(cháng)負責；園務(wù)管理、教育
工作、師資隊伍由副園長(cháng)楊彩萍老師負責；辦園規模、園舍管理、面積、教育裝備由后勤主管于海燕負責；保教質(zhì)量、教育科研、衛生保健工作，由高莉菲老師負責；其它教師協(xié)助配合。領(lǐng)導小組多次召開(kāi)會(huì )議，研究部署創(chuàng )建工作。
辦園伊始自今，我園先后投入了近150萬(wàn)元添置各類(lèi)設備設施，建設園舍環(huán)境，添置教育裝備和教師隊伍培訓。主要工作是：
�。ㄒ唬┐罅π麄�，統一思想，精心打造新鄭市上檔次幼兒園。
自苗苗幼兒園成立以來(lái)，我們積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)，全體教職工統一思想，團結一致，共同努力，營(yíng)造了良好的工作氛圍。同時(shí)，我們以"尊重天性、發(fā)展個(gè)性、促進(jìn)幼兒整體發(fā)展"為辦園理念，樹(shù)立"一切為了孩子，為了孩子的一切"的教育思想，堅持全面提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
�。ǘ┮婪ㄞk學(xué)。
我園嚴格按照國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規程》及《幼兒園管理條例》，從事幼兒園的保育、教育、教學(xué)科研工作，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園教育指南》，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，大力推動(dòng)幼兒素質(zhì)。加強幼兒園的科學(xué)管理，對幼兒進(jìn)行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
�。ㄈ┟鞔_目標，建章立制，加強管理，提高保教質(zhì)量。
我園辦園的時(shí)間短，起點(diǎn)要求高。為此，我們認真學(xué)習本縣域內知名幼兒園的先進(jìn)管理理念，先后帶領(lǐng)本園教師出外參觀(guān)，回來(lái)后制定出我園一系列規章制度，懸掛于各處室及會(huì )議室上，定期和不定期地對各類(lèi)制度執行情況進(jìn)行檢查、監督，使制度管理做到有目標、有措施、有落實(shí)，以激發(fā)教師的工作積極性。開(kāi)園以來(lái)，在借鑒一系列優(yōu)秀幼兒園的管理制度，本園也制定相關(guān)一些了系列管理制度，為本園順利開(kāi)展工作奠定基礎。
�。ㄋ模┯變簣@保衛工作制度
安全工作是其他工作順利開(kāi)展的前提，做好安全工作是重中之重，本園將不遺余力地按照指定的制度做好安全工作，保證本園其他工作的順利開(kāi)展。
�。ㄎ澹┬l生保健制度
1.生活制度。合理的生活制度是保證兒童身心健康的重要因素，要根據不同年齡的小兒生理特點(diǎn)，合理地安排他們一天的生活內容，要注意動(dòng)靜結合，要有充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
2.飲食管理。幼兒的伙食應有專(zhuān)人負責，根據季節供應情況，制定適幼兒的食譜。準確掌握幼兒出勤人數，做到每天按人按量供應主副食。
3.飲食衛生。要保持廚房的.清潔，經(jīng)常清掃。食堂要嚴格執行食品衛生。，所有的食品都要留樣。炊事員要堅持上灶前洗手。
4.體格鍛煉。要有組織地經(jīng)常開(kāi)展適合幼兒特點(diǎn)的游戲及體育活動(dòng)，有計劃地鍛煉兒童體格。運動(dòng)項目和運動(dòng)量要適合各年齡組的特點(diǎn)。對個(gè)別體弱的幼兒要給以特殊照顧。
5.健康檢查。入園檢查幼兒在入園進(jìn)行全身體格檢查，同
時(shí)也定期幼兒體檢制度。園工作人員參加工作前必須進(jìn)行體檢，包括胸部X線(xiàn)透視、肝功能、糞便常規檢查，以及陰道霉菌、滴蟲(chóng)檢查，健康檢查合格并且無(wú)嚴重生理缺陷者方可就職。
6.衛生消毒。要建立健全室內外環(huán)境清掃制度。分片包干，定人、定點(diǎn)、定期檢查。要消滅蚊、蠅、蟑螂等害蟲(chóng)。幼兒玩教具要保持清潔，定期消毒、清洗。
7.預防疾病。貫徹"預防為主"的方針，做好經(jīng)常性的疾病預防工作。按年齡及季節完成防疫部門(mén)所布置的預防接種工作，發(fā)現傳染病要及時(shí)報告，做到早預防、早發(fā)現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。
8.強化師德，勤鉆業(yè)務(wù)，教師的整體素質(zhì)不斷提高。
單位：新鄭苗苗幼兒園2014年5月6日
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