給老師的一封信

給老師的一封信[精華15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧，書(shū)信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。為了讓您在寫(xiě)信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的給老師的一封信，希望對大家有所幫助。

給老師的一封信1

尊敬的老師們：

　　您們好!

　　有一個(gè)節日，雖然不在春天，卻讓人如沐春風(fēng)，春意盎然。又是桃李飄香收獲的的秋天，值此第26個(gè)教師節來(lái)臨之際，我們把最衷心的祝愿與最誠摯的問(wèn)候以最深情的寄語(yǔ)送給您：敬愛(ài)的老師們，辛苦了!

　　紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，臨床實(shí)習是醫學(xué)道路上一個(gè)關(guān)鍵的轉折點(diǎn)，從此我們告別了紙上談兵，告別了實(shí)驗室的標本，告別了教研室的圖譜。來(lái)到山大二院，面對著(zhù)一個(gè)個(gè)活生生病例，看著(zhù)那與課本描述的既相似卻又千差萬(wàn)別的癥狀，我們心中既興奮，又緊張。那診室外排起的長(cháng)龍一般的隊伍，患者們熱切而又焦慮的眼神，痊愈后輕松釋然的笑臉，令我們對將來(lái)從事的事業(yè)充滿(mǎn)向往，也對懸壺濟世的您充滿(mǎn)崇敬。是您，不厭其煩地給我們詳細分析每個(gè)典型病例;是您，細致入微地給我們講解每一步手術(shù)操作。每一個(gè)病例討論、每一次教學(xué)查房，您都毫無(wú)保留，傾囊相授，讓我們在實(shí)習中迅速成長(cháng)，如果說(shuō)之前學(xué)習的知識是埋在我們心中的種子，那您就是甘甜的雨水，和煦的春風(fēng)，溫暖的朝陽(yáng)，我們的種子已經(jīng)發(fā)芽長(cháng)大，在您的培育下茁壯成長(cháng)，終有一天，我相信我們的`種子會(huì )成長(cháng)為參天大樹(shù)，像您一樣撐起一片天空。

　　之前我們只知道學(xué)醫是極辛苦的過(guò)程，是您讓我們知道，行醫更是體力和耐力的極度考驗。一天門(mén)診下來(lái)，不用說(shuō)話(huà)的我們都倦怠至極，幾臺手術(shù)下來(lái)，僅是觀(guān)摩已令我們直不起腰來(lái)，您卻依然不知疲倦神采奕奕地為我們講解。是您讓我們真正體會(huì )到生命所系，性命相托是怎樣一種責任;是您讓我們知道什么是仁心仁術(shù)、德藝雙馨。誠然，學(xué)醫是極艱苦的，要付出許多心血和汗水，而回報，莫過(guò)于歷經(jīng)千錘百煉之后，能像您一樣，讓患者擺脫疾患，有能力解決別人解決不了的難題，這是一種莫大的榮幸和由衷的幸福。

　　你們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠那么殷實(shí)而厚重;你們播種希望與快樂(lè )，因而你們的笑容永遠那么燦爛而迷人;你們打造現在與未來(lái)，因而你們的名字永遠那么響亮而多情;你們推崇真誠與廉潔，因而你們的心靈永遠那么坦蕩而年輕。老師，是您為我們開(kāi)啟了醫學(xué)之門(mén);是您為我們指引前進(jìn)的方向，您給了我們智慧的船，遠航的帆，勇氣的漿，它將載著(zhù)我們，在人生的道路上愈行愈遠，而您將是我們人生路上永遠的導師，是永不熄滅的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。

　　敬愛(ài)的老師們，我們學(xué)業(yè)上的領(lǐng)路人，生活上的啟蒙者，讓我們借著(zhù)節日的到來(lái)再次感謝您!衷心的祝福您身體健康、工作順利、生活美滿(mǎn)、家庭幸福!

　　你的學(xué)生：

　　xx年xx月xx日

給老師的一封信2

親愛(ài)的吳老師：

　　您好!

　　時(shí)間過(guò)得可真快，不知不覺(jué)和您一起快樂(lè )地生活了兩年多�，F在我仍能清楚地記得第一次看見(jiàn)陌生的您和藹可親地站在教室門(mén)口時(shí)，我在想，這是誰(shuí)的媽媽這么熱情、這么漂亮?!

　　吳老師，您知道嗎?其實(shí)我們班全體同學(xué)在剛得知我們才二年級又換第三任班主任時(shí)，心里都灰心，心里默默地想：“為什么總是我們班換班主任哦?難道是我們做得不夠好嗎?”是您用您的關(guān)愛(ài)，您的.寬容，您的正確引導，讓我們越來(lái)越來(lái)自信，越來(lái)越優(yōu)秀!吳老師，我謝謝您!

　　記得那次我忘帶餐卡了，您知道后，二話(huà)不說(shuō)放下碗筷，帶著(zhù)我就去排隊點(diǎn)餐。最令我吃驚的是，您想幫我點(diǎn)的菜竟然全都是我最?lèi)?ài)吃的，我開(kāi)心極了，真覺(jué)得您像我媽媽一樣，什么都懂我。吳老師，我愛(ài)您!

　　每當上課時(shí)，我總能看見(jiàn)您頭上密密麻麻的汗珠，您為了能教好我們，是多么地辛苦。我們取得了優(yōu)異的成績(jì)，您不僅為我們驕傲，還會(huì )給予我們很多的獎勵。我們失敗了，您會(huì )耐心地一遍又一遍地教我們方法，幫我們鞏固�？匆�(jiàn)您更加操勞了，我們全班同學(xué)都暗暗下決心，不再讓您失望!吳老師，您辛苦了!

　　都說(shuō)一日為師，終身為父!以后就算我走出學(xué)校的大門(mén)，也不會(huì )忘記曾經(jīng)引導我要愛(ài)上閱讀，要自信，要勇于展現自己的吳老師，更不會(huì )忘記曾經(jīng)給我無(wú)數溫暖的“吳媽媽”!

　　喜歡您的雨謙

給老師的一封信3

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　今天提筆給您寫(xiě)信，并沒(méi)有其它的意思，而是想把平時(shí)積攢在心里的話(huà)借這小小的信紙，來(lái)表達一下我幾年來(lái)對您的感激之情。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空任它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。如果鮮花是我們，雨露就是老師；如果蒼鷹是我們，長(cháng)空就是老師……

　　我感恩您——我的蔡老師！因為是您為我打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。在我成長(cháng)的歷程中，您濃濃的師愛(ài)，一直伴我左右！

　　蔡老師，您還記得嗎？在我剛來(lái)的時(shí)候，由于年齡小的原因，有些跟不上課，但是是您每天給我輔導功課，并給予我鼓勵，每每看到您那鼓勵的目光，我便從心底逬發(fā)出無(wú)窮的力量，催我?jiàn)^發(fā)向上。在那一段的日子里，我的學(xué)習進(jìn)步很快！

　　記得有一次，我的作文出現了兩個(gè)錯別字，你把我叫到辦公室，用嚴厲的語(yǔ)氣說(shuō)：“穩和隱怎么不分，太馬虎了……”從此以后，在你的監督下逐漸改變了馬虎的壞習慣。蔡老師！您像一位慈祥的媽媽?zhuān)瑸槲覀內找共賱�。您更像一位嚴厲的父親，對我們進(jìn)行諄諄教誨，為我們指明人生的航向！

　　還記得有一次，您的腰椎病又犯了，連行走都非常困難。但您仍然帶病為我們上課，同學(xué)和老師都勸您休息，您卻說(shuō)：“同學(xué)們的學(xué)習不能耽誤，功課不能落下……”多么簡(jiǎn)單的.話(huà)語(yǔ)��！但您上課的情景那么艱難，您忍著(zhù)疼痛咬牙堅持著(zhù)……

　　��！老師有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？��！老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！

　　假如我是詩(shī)人我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下美麗的詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠，并把它獻給您——我的胸懷博大、知識淵博的蔡老師！

　　祝您身體健康，萬(wàn)事如意！寫(xiě)給老師的一封信400字尊敬的彭老師：

　　您好！

　　您最近工作順利嗎？身體健康嗎？過(guò)得愉快嗎？

　　我是五年級（三）班的楊欣，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后我又許多話(huà)要對您說(shuō)，雖然您不在教我們數學(xué)，但我們任然忘不了，您在講臺上給我們講解問(wèn)題時(shí)，那神氣活現的樣子；那一道道困難重重的題都擺在了您的腳下。您有事還親同學(xué)到黑板上去做題，是冷冷清清的黑板變得生氣盎然，大家爭當小老師，絞盡腦汁，想著(zhù)更簡(jiǎn)單更獨特的方法，使我們的學(xué)習效率也比往常提高了不少。

　　彭老師帶我們和藹可親，就連批評也會(huì )使你發(fā)笑，記得有一次，班上有一個(gè)男同學(xué)上課不認真，被彭老師發(fā)現了，但仍然笑瞇瞇地走過(guò)去說(shuō)："你看你讀書(shū)紅領(lǐng)巾都沒(méi)帶好，于是就幫他帶好后又拿出手機來(lái)給他照了一張照片，逗得我們哈哈大笑，同時(shí)又讓他羞愧不已，再也沒(méi)有不認真了。

　　彭老師也挺會(huì )安慰人，當我們考試考砸了的時(shí)候，您就會(huì )來(lái)鼓勵我們，使我們的心中充滿(mǎn)了勇氣，當我們考到目標的時(shí)候，開(kāi)著(zhù)我們個(gè)個(gè)喜氣洋洋的，你的臉上也露出了笑容。

　　彭老師，你是一個(gè)值得我們尊敬的好老師。

　　祝您工作愉快！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年10月

給老師的一封信4

姜品良

　　親愛(ài)的袁老師：

　　您好！

　　我還記得四年級的那個(gè)早上，您以一個(gè)代課老師的身份，笑著(zhù)走進(jìn)了我們的課堂，為我們上了一節生動(dòng)有趣的課。但是因為我們還不了解您，所以我們顯得那么拘束。

　　當您六年級當起了我們真正的數學(xué)老師時(shí)，我們便和您敞開(kāi)了心扉，在您的數學(xué)課上自由自在，因此您的數學(xué)課總是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。有時(shí)候您還會(huì )和我們合作，獻出幾段群口相聲。

　　面對那些看不懂題目的人，您總是細心地為他們講解一次又一次。每當您看到那些上課發(fā)呆，“養老”的人時(shí)，您總會(huì )發(fā)出一聲類(lèi)似于“朽木不可雕也”的嘆息。而現在，我們已經(jīng)默契地將六（6）班稱(chēng)為“養老院”了。

　　六年的`生活總是過(guò)得飛快，更別說(shuō)您陪伴我們的那短短的一年時(shí)間了。轉眼間我們就要畢業(yè)了，離開(kāi)我們的母校，奔向各自的遠方。感謝您這幾個(gè)學(xué)期來(lái)對我們的教誨，我們也忘不了“袁爸爸”這個(gè)威震四方的外號，我想對您說(shuō)：“謝謝”！

此致

敬禮

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年4月21日

給老師的一封信5

尊敬的王老師：

　　您好！

　　您最近過(guò)得怎么樣？高血壓好了嗎？

　　我寫(xiě)這封信給您是為了給您一個(gè)建議，別再拖堂、占課啦！

　　這天，“叮鈴鈴！”下課鈴響了，快樂(lè )的十分鐘到啦！可是，老師好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續講著(zhù)課：“這個(gè)三角形面積多少呀？那個(gè)六十三點(diǎn)四加七點(diǎn)四等于多少呀？”大家只能眼巴巴看著(zhù)其它班級下課，心里很是羨慕，您看了，卻還生氣說(shuō)：“你們怎么回事？一個(gè)個(gè)像木頭似的！”您說(shuō)完，就在黑板上寫(xiě)了起來(lái)。我們覺(jué)得有些無(wú)聊，就昏昏欲睡起來(lái)，瞧，我們的班長(cháng)遠看在認真寫(xiě)東西，近看都已經(jīng)睡著(zhù)啦！我們也有點(diǎn)想睡，這時(shí)您轉過(guò)頭質(zhì)問(wèn)道：“你們在干嘛？”不知誰(shuí)驚叫了一聲：“沒(méi)有！我們沒(méi)有睡覺(jué)！”“什么？睡覺(jué)？你們真是白費我一番苦心，不想聽(tīng)就下課！”您生氣的'說(shuō)，我們聽(tīng)了卻歡呼起來(lái)，班長(cháng)也‘適時(shí)’的醒了�？墒�，才過(guò)了幾秒鐘，上課的鈴聲就響了。真的是人比人氣死人��！

　　還有一次�！敖裉鞗](méi)有主課，太棒啦！”我們歡呼起來(lái)。此時(shí)外面天空萬(wàn)里無(wú)云，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可不知為什么，忽然變成了萬(wàn)里烏云，鳥(niǎo)哭花枯......原來(lái)，是您來(lái)了，您臉上還寫(xiě)滿(mǎn)了激動(dòng)。我忽然意識到有什么不好的事情要發(fā)生。果然不出我所料，這時(shí)，您說(shuō)道：“今天我們都要考試！”“為什么？”大家想抗議�！拔覀兊捏w育課呢？”“體育老師沒(méi)時(shí)間�！薄澳且魳�(lè )課呢？”“音樂(lè )老師嗓子不舒服�！薄懊佬g(shù)呢？”“美術(shù)紙沒(méi)了�！薄半娔X課呢？電腦總不會(huì )壞了吧！”“電腦還真壞了�！蹦�像百問(wèn)百答一樣，把我們所有的問(wèn)題一本正經(jīng)的全答完了。就這樣，您把這些課都給通通占領(lǐng)了。我們只能傷心的接受這一切。

　　老師，請您別再拖堂了。學(xué)習要勞逸結合，不能拖堂。也請您別再占課了，每個(gè)課程都要有排序，不能再臨時(shí)換課了。

　　最后祝您笑口常開(kāi)，工作順利哦！

　　此致！

敬禮！

您的學(xué)生：

20xx年5月30日

給老師的一封信6

尊敬的老師：

　　您好！

　　不知道在暑假中您過(guò)得怎樣，但是今天我在家整理書(shū)架時(shí)，無(wú)意中看到了幾張作文榮譽(yù)證書(shū)和幾張獎狀，看著(zhù)這些獎狀，我的腦海里便浮現出您慈祥的面容。您是我作文的啟蒙老師，在我幼小的心靈播下了希望的種子。您盼望著(zhù)這顆種子快點(diǎn)發(fā)芽、開(kāi)花、結果。您給予了我太陽(yáng)般的呵護，露水般的滋潤，您宛如夜空中那顆閃爍的星星，照亮了我的童年。我萬(wàn)分感激您！記得以前的時(shí)候，我的作文總是寫(xiě)不好，從三年級到四年級都是如此，教過(guò)我的語(yǔ)文老師都說(shuō)我寫(xiě)的作文空動(dòng)、無(wú)趣，自己當初也很怕寫(xiě)作文，總覺(jué)得自己寫(xiě)不好，覺(jué)得自己永遠不能像別人那樣寫(xiě)的那么好。但惟獨您對我的見(jiàn)解不一樣，自打您教了我之后，我不用上作文班也能把作文寫(xiě)到很棒。爸爸媽媽夸我，您也夸我，就連我自己也覺(jué)得自己開(kāi)竅了，不再怕寫(xiě)作文了，也能寫(xiě)好作文了，這一點(diǎn)，是我們都有目共睹的！您不斷的提高我，不斷的讓我參加作文大賽，之所以我的作文能越寫(xiě)越好，能獲獎，可以說(shuō)是功勞您有80%。就是您這樣一步步的提高我，我才在這次學(xué)校舉行的“第三節讀書(shū)節活動(dòng)中”榮獲“優(yōu)秀讀書(shū)筆記三等獎”和“書(shū)香家庭”這一稱(chēng)號。還有在前一階段中榮獲“第四節環(huán)保之星全國小學(xué)生科技大賽中榮獲二等獎”說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的是打心底里崇拜您。

　　所以現在，我能有這樣的的成績(jì)，全靠您辛勤的培育。我的作文能上網(wǎng)、能登報、能獲獎，這里面凝結著(zhù)您無(wú)數的心血。您犧牲了多少休息時(shí)間，為我們修改作文，每修改一次，您的額角仿佛又多了一條皺紋，眼角多了幾條血絲，但您不僅毫不介意，還為我感到高興。而且，雖然您注重和關(guān)心成績(jì)好的學(xué)生，但您更加關(guān)心那些成績(jì)不好的后進(jìn)生。課后，您督促他們完成作業(yè)、做練習，一心為了后進(jìn)生的成績(jì)能跟上，一心為了他們能擁有童年的快樂(lè )。您還經(jīng)常與我們的.家長(cháng)聯(lián)系，了解同學(xué)們在家的表現情況。您每時(shí)每刻都在為我們操心！這一切雖然幾乎占據了您所有的休息時(shí)間，但您無(wú)怨無(wú)悔。您可謂說(shuō)是我見(jiàn)過(guò)的最負責任的老師了！現在，該上六年級的我還想讓您來(lái)培育我們，但是哪怕您不能再教我們了，我最崇拜的老師仍舊是您。不過(guò)但愿我們的作文“啟蒙老師”仍舊是您。您的諄諄教導像陽(yáng)光、雨露，滋潤著(zhù)我們的心田。��！老師，您那崇高的敬業(yè)精神和無(wú)私的付出令我敬佩。您永遠是我最尊敬的老師！

此致

敬禮！

寫(xiě)信人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

給老師的一封信7

敬愛(ài)的臺老師：

　　您好！

　　時(shí)間不會(huì )給我們打招呼，而是悄悄從指縫間溜走…..

　　老師時(shí)間很快，六年級上學(xué)期的學(xué)校生活馬上就要結束了。在這六年級的階段中，我每次的成功都與您對我的關(guān)心教導密不可分。在這里，我先要對您說(shuō)一句：“老師，謝謝您！”

　　您，培養著(zhù)我，使我一直在不斷的進(jìn)步；您，包容著(zhù)我，使我的小馬虎被您束縛；您，引導著(zhù)我，使我擁有學(xué)習的動(dòng)力。

　　在我的心目中，您就像我的偶像一樣，我就是你的小迷妹；您有著(zhù)美好可愛(ài)的童心，有著(zhù)一雙“神筆馬良”般的手，能把文章發(fā)表到網(wǎng)站上，能人人夸好，各個(gè)是精文，還有生動(dòng)幽默的語(yǔ)言，總能把同學(xué)們逗樂(lè )。在課下，您又像我們親密無(wú)間的好伙伴，還像個(gè)萬(wàn)能的解憂(yōu)站。

　　老師，能成為您的左膀右臂真的`是我發(fā)自?xún)刃牡臉s幸。

　　能讓您在學(xué)校輕松快樂(lè )，我也好像感同身受，您開(kāi)心，我高興，您難過(guò)，我傷心。有時(shí)，我還真覺(jué)得，我在學(xué)校找到了您這樣一位“知音”，真能稱(chēng)得上是我們每個(gè)人的神仙老師。當那天，在文體中心與張老師互動(dòng)時(shí)：“你們的老師姓什么？”就在那時(shí)，情不自禁地從心底中涌出一種自豪感：“是我們的臺老師!”

　　老師，有您當我們的領(lǐng)頭羊和有您這樣的好老師真的很棒呀！

　　老師，千言萬(wàn)語(yǔ)都表達不出我對您的感情，您還像我們的媽媽?zhuān)瑤ьI(lǐng)我們、關(guān)愛(ài)我們，給予我們知識，您是多么和藹呀，在這里，老師我想對您說(shuō)：“老師，謝謝您，您辛苦了！在六年級小升初的關(guān)鍵時(shí)期能有您這樣的老師，我很幸福，也很幸運！您對我的鼓勵、教導、我會(huì )永遠銘記在心中！我們的神仙臺老師，我們永遠愛(ài)您！”

　　老師，也祝您永遠保持童心，青春永駐、身體健康！

　　此致

敬禮！

給老師的一封信8

親愛(ài)的郭老師：

　　老師，您是永不叫累的園丁;您是輸送養料的`樹(shù)根;您是燃燒自己照亮我們的蠟燭；您是偉大的人類(lèi)靈魂的工程師。

　　您雖然只教了我們兩年科學(xué)課，但在這兩年里，我們收獲了無(wú)數知識。每次您給我們上課，都保持著(zhù)微笑。您那迷人的聲音，像是被天使吻過(guò)一樣。

　　剛開(kāi)始，我們班的紀律非常不好。時(shí)不時(shí)就會(huì )被班主任罰抄課文。后來(lái)，我們班的紀律不斷進(jìn)步，也沒(méi)有再被老師罰過(guò)了。

　　我有幸參加“我愛(ài)祖國海疆”航海模型比賽，比賽結束以后。每次上課，您叫我都是李欣雨。我就問(wèn)您：“老師，您為什么總叫我李欣雨呀！”您說(shuō)：因為上屆有一名學(xué)生叫李欣雨，所以叫習慣了�！艾F在老師您還叫我李欣雨哈！

　�。ɡ钣晷劳瑢W(xué)，我現在記得你的名字了，放心�。�

　　老師，我請求您在我們畢業(yè)前再給我們上一節科學(xué)課吧，我們很喜歡您的課。我們會(huì )好好聽(tīng)課，積極的發(fā)言！

　　祝您！

　　青春常在

　　此致

敬禮！

　　寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信9

親愛(ài)的老師：

　　你們好！

　　教師節快到了，老師們終于可以輕松一下了。平常為我們付出很多的是老師；老師就像一位辛勤的員��；老師就像一只蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮大家；老師會(huì )教你很多知識······

　　有的老師會(huì )犧牲自己的休息時(shí)間給有的同學(xué)補課；有的老師在我們睡覺(jué)時(shí)來(lái)默默地關(guān)心我們；有的老師在我們生病時(shí)來(lái)照顧我們；有的`老師······所以老師都很愛(ài)我們。

　　記得有一次，我們下了晚課回寢室以后，喝完牛奶，吃完點(diǎn)心，洗完澡就關(guān)燈睡覺(jué)了�？晌覀兊纳�活王老師還在幫我們洗衣服。每當三更半夜，夜深人靜的時(shí)候，王老師還得從那甜美的睡夢(mèng)中醒來(lái)，因為王老師還要給我們蓋被子，怕我們著(zhù)涼！到了第二天早上的時(shí)候，王老師還要早早點(diǎn)地起來(lái)叫我們。所以，老師是多么的辛苦��！

　　我們一定要好好地報答老師，怎么報答呢？當然是用自己的學(xué)習成績(jì)來(lái)報答嘍！

　　在這里，我祝全體老師教師節快樂(lè )�。。�！

　　敬祝

　　身體健康！

給老師的一封信10

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　您好！我要跟您說(shuō)聲“對不起”。從我踏入學(xué)校門(mén)口的那一刻起，您就像是我的再生父母一樣關(guān)愛(ài)著(zhù)我，像一棵蔥郁的大樹(shù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我擋風(fēng)遮雨，為我的學(xué)習創(chuàng )造了良好的環(huán)境。而我卻是那么愚昧無(wú)知地經(jīng)常給您添麻煩，并且我還一直認為您對我的愛(ài)護、教育和關(guān)懷是天經(jīng)地義的。調皮任性的我從一開(kāi)始就把您對我的關(guān)懷任意揮霍，仿佛那是我一進(jìn)入學(xué)校就欠我的。恨不得有人說(shuō)學(xué)生是老師上輩子欠下的債。

　　人們說(shuō)，“海納百川，有容乃大”但是海再大也是有個(gè)限度的，而您卻一次又一次地原諒我，寬容我的錯誤，而我卻是一次又一次地利用您對我的原諒讓您整天操心。所以我以最珍摯的誠意為以前的我跟您說(shuō)聲：“對不起�！�

　　記得考試快要來(lái)臨了，您十分關(guān)注我們的學(xué)習，為了不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊，您總是犧牲休息時(shí)間給同學(xué)們輔導，也別處心裁地用多種形式指導我們復習，而您從不叫苦叫累。在別的班都如火如荼地進(jìn)行著(zhù)緊張的復習時(shí)，您卻不忘減輕我們身上說(shuō)背負的壓力，給我們講了許多豐富多彩的小故事，讓我們放松心情，勞逸結合，以最好的狀態(tài)去迎接考試。

　　謝老師，您從來(lái)沒(méi)有討厭過(guò)學(xué)習差的學(xué)生，反而在上課時(shí)多次給他們講解題目，在您的`幫助下，許多差生都有了新的進(jìn)步。您為我們累得生了病，但卻堅持來(lái)為我們上課，您為我們付出了太多太多，我們一定要以進(jìn)步作為回報！

　　老師，或許，在班級五十多個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一顆小的塵埃，也許你終有一天會(huì )不記得我。但是，無(wú)論如何，我是永遠不會(huì )忘記您是一個(gè)那么溫柔、那么體貼的好老師。您用您的汗水澆灌著(zhù)我們的心田，您用您美好的品格蕩滌著(zhù)我的心田，讓我終身難以忘懷。謝老師，我要真誠的對您說(shuō)一句，雖然我不能為您做些什么，而我也即將離開(kāi)您，我會(huì )一直在心底里默默地祝福您，直到永遠，希望您在以后的日子里能感受到我對您的這一份誠摯的祝福！

　　祝

　　身體健康

學(xué)生：xxx

　　20xx-x-x

給老師的一封信11

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　還有最后一周我就要畢業(yè)了，我舍不得母校的一花一草、一磚一瓦，更舍不得您。六年里，是誰(shuí)將豐富的知識一點(diǎn)一滴的傳授給我們？是您；是誰(shuí)將無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室？是您；是誰(shuí)無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴著(zhù)我們？是您。

　　在我的.心里，除了父母便是您；在我小小的世界里，最了不起的人就是您。在這漫長(cháng)而又短暫的六年里，我們在一起經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，如果時(shí)間可以倒流，我希望倒回我們重新認識的時(shí)候，再一次度過(guò)溫馨的六年。

　　我們馬上就要畢業(yè)會(huì )考了，您每天很辛苦地為我們整理資料，收集習題，我們只有更加努力、認真復習，取得優(yōu)異的成績(jì)，才不辜負您的一片苦心！老師，我想對您說(shuō)：“我知道我畢業(yè)之后您還會(huì )教出一屆又一屆的畢業(yè)生，在您那么多的學(xué)生當中，您早已忘記渺小的我，但是老師我不會(huì )忘記您，您是第一個(gè)教給我知識的人，您與我在一起度過(guò)的那些快樂(lè )的時(shí)光，我早已刻骨銘心了�！�

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熌�是春蠶、是蠟燭、是園丁，每天辛勤地為我們這些花兒澆水、施肥；您是一根粉筆，犧牲自己，將知識帶給我們。有些時(shí)光過(guò)去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心里不曾走遠，懷念校園時(shí)光，感恩母校恩師！

　　祝老師：身體健康，工作順利

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：強佳

　　20xx年6月24日

給老師的一封信12

親愛(ài)的肖老師：

　　最近還好嗎？一切都順利嗎？不知道您是否還記得我這個(gè)時(shí)常待在您身邊的”小尾巴“呢？

　　我認定您是記得我的，就像我每時(shí)每刻思念您的音容笑貌一樣。

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得真快��！如今，當我也步入了危險的青春期，不由得發(fā)出了這樣流水無(wú)情的感嘆。轉眼間，我們師生兩人就已經(jīng)分別了快大半年了！可是，當我步入中學(xué)，當我真正成長(cháng)起來(lái)，我還是會(huì )想到您——我的啟蒙恩師。

　　是您，領(lǐng)我走進(jìn)知識的殿堂；是您，引導我推開(kāi)夢(mèng)想的大門(mén)；是您，在我的人生路上灑下芬芳的鮮花。當我無(wú)助流淚的'時(shí)候，是您纖細溫暖的手為我拭去淚水，告訴我堅強是人生的一劑良藥；在我誤入歧途的時(shí)候，是您的諄諄教誨幫助我找回遺失的初心，告訴我懸崖勒馬，一切都可以繼續；在我跌進(jìn)痛苦的深淵無(wú)法自拔的時(shí)候；也是您，用自己博大的愛(ài)與寬容一次次俯下身來(lái)救起我，告訴我，只要有夢(mèng)想和信念，沒(méi)有什么是戰勝不了的。在我的成長(cháng)路上，您不僅僅是一位善良仁愛(ài)的老師，更像是一位和藹親切的慈母，也如一位可以?xún)A聽(tīng)我內心想法的知己，就在您鼓勵的目光和殷切的期望中，我一次次戰勝自我，超越自我，成為如今這個(gè)不辜負時(shí)光的自我！

　　猶記得最初的我還是那個(gè)膽小害羞的女孩，是您在一個(gè)晴朗的午后，輕輕地拉我我的手，走在小花園中，用春風(fēng)一般溫柔的語(yǔ)言給我講述”貝多芬“”海倫·凱勒“的成長(cháng)故事，在您寬大溫暖的手掌間，我感受到了您沒(méi)有明說(shuō)的某些東西。后來(lái)，我成長(cháng)了，但也驕傲放縱了，終于有一次，我的成績(jì)單上亮起了紅燈，當我自怨自艾的時(shí)候，又是您——肖老師給了我鼓勵與安慰。您總會(huì )挑選一個(gè)美麗的日子，在一個(gè)美麗的地方，用神奇的語(yǔ)言向我傳遞某些訊息：”愛(ài)迪生小時(shí)候還被老師稱(chēng)作是傻孩子，可是他沒(méi)有放棄，靠著(zhù)自己的努力成功了，在我的眼前，也有這樣一個(gè)努力的孩子，我相信她也可以做得比愛(ài)迪生更好！“于是，再一次，我找到了學(xué)習的意義。真不敢想象，要是我的學(xué)習之路上沒(méi)有您——親愛(ài)的肖老師，我該怎么鼓起勇氣走下去��！

　　所以，我要誠心地謝謝您，肖老師，不論時(shí)間過(guò)去多久，誰(shuí)也取代不了您在我心中的地位。

　　最后，祝您：

　　工作順利，身體健康！

　　您永遠的學(xué)生：鐘鳳鶯

　　xx年xx月xx日

給老師的一封信13

尊敬的李老師：

　　您好！

　　不知不覺(jué)中我已經(jīng)在您的教育下度過(guò)了4年陽(yáng)光般溫暖的日子。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我對您的印象感情逐漸加深，我忘不了您在課堂上的妙語(yǔ)如珠；忘不了您在節日中張揚活力的舞步；忘不了您在運動(dòng)會(huì )中為我們吶喊助威；忘不了您我們所做的一切。

　　您拿著(zhù)書(shū)本，在講臺上把畢生所學(xué)的都傾囊相授；您握著(zhù)粉筆，在黑板上書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的未來(lái)。為了我們，歲月在您的臉上刻下了痕跡，而您卻無(wú)怨無(wú)悔。

　　期末考試快要到了，您十分關(guān)注著(zhù)我們的學(xué)習。為了不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊，您總是犧牲休息時(shí)間給我們輔導，從不叫苦叫累。當別的班都緊張地復習時(shí)，您卻不忘減輕我們的壓力，給我們開(kāi)展許多課外活動(dòng)，讓我們勞逸結合，以最好的狀態(tài)去迎接考試。李老師，您的體貼與關(guān)杯使我在又苦又累的考前戰爭中得到了許多溫暖與安慰

　　您用您的汗水澆灌著(zhù)我的心田您用美好的.品格蕩滌著(zhù)我的心靈，讓我終生難以忘懷。李老師，我的成長(cháng)我的改變，都離不開(kāi)您的教導，讓我再次感謝您。

　　祝工作順利！

　　您的學(xué)生：

年月日

給老師的一封信14

敬愛(ài)的李老師：

　　您好！

　　一轉眼，六年過(guò)去了，我們馬上就要畢業(yè)了，要告別母校，告別您——陪伴了我們六年的李老師，心中有萬(wàn)分不舍。六年來(lái)，您傾盡自己的全部心血讓我們健康成長(cháng)，教會(huì )我們做人的道理，傳授給我們取之不盡的知識。您，就如我們的第二個(gè)“媽媽”。

　　在我的印象中，您一直是一個(gè)關(guān)心學(xué)生且責任心強的老師。雖然您在課堂上很?chē)烂C，有時(shí)板著(zhù)的面孔令人生畏，但實(shí)際上，您是一個(gè)“暖水瓶”，外表嚴肅，內心卻是個(gè)很關(guān)心學(xué)生的`老師。還記得我剛上五年級的時(shí)候，那時(shí)教科書(shū)上的內容突然難了很多，像我這種成績(jì)中等的學(xué)生如果不好好學(xué)，根本就沒(méi)辦法掌握書(shū)中的知識，再加上我要代表學(xué)校去參加一個(gè)市的舞蹈比賽，大課間還要訓練。學(xué)習上的重擔和比賽的壓力悄無(wú)聲息地壓迫著(zhù)我的神經(jīng)。在學(xué)習上，本來(lái)慢慢緊跟老師腳步的我顯得力不從心起來(lái)，竟然還欠起了作業(yè)，數學(xué)英語(yǔ)老師都在班群上批評了我�；氐郊�，我終于受不了了，大哭了一場(chǎng)。媽媽把這件事告訴了您，您聽(tīng)了，馬上打電話(huà)給我，我以為您會(huì )讓我退出舞蹈隊，好好學(xué)習，誰(shuí)知您在電話(huà)里和我說(shuō)了很多安慰的話(huà)和鼓勵話(huà)，告訴我不要有太大壓力，盡自己最大的努力就可以了。聽(tīng)完您的這一席話(huà)，我受益匪淺，重新振作起來(lái)。很快，我的成績(jì)有了質(zhì)的飛躍，令老師們刮目相看。

　　在學(xué)習上，您對我們也是一絲不茍的。記得有一次寫(xiě)字課，您要求每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)一幅硬筆作品給學(xué)校做評比。我一聽(tīng)這消息，不屑地想：不就是一次小評比嗎？這還不簡(jiǎn)單？拿起作品紙就自顧自的寫(xiě)起來(lái)，字寫(xiě)得龍飛鳳舞也不管，十分鐘不到，我便寫(xiě)完了，便拿著(zhù)自己的“作品”交給了您�！澳氵@字歪七扭八的還敢交上來(lái)！一看就是沒(méi)有認真！這樣一個(gè)隨隨便便、做事草率的人成績(jì)會(huì )好到哪里去！拿回去重寫(xiě)！”您的這一訓斥，讓我的臉從頭紅到了脖子根，羞愧極了，于是又認認真真，一筆一畫(huà)的重新寫(xiě)了起來(lái)。

　　今天在這里，我想對您表達最誠摯的祝福和最真誠的敬意：老師，您辛苦了！

　　此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年x月xx日

給老師的一封信15

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　感謝您的教化之恩！

　　樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有它們無(wú)私的施舍，才會(huì )有生氣勃勃；花朵的生活，離不開(kāi)大地，有了大地帶給的`養分，才會(huì )有花兒的明麗動(dòng)人；而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱忱幫忙，有了您的諄諄訓誨，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)。老師，太多謝您了！

　　您在上課的時(shí)候總是為我們創(chuàng )建一個(gè)簡(jiǎn)潔的課堂氣氛，讓我能把答案更精確、更清晰地表達出來(lái)。我的成果漸漸上升，表達潛力也越來(lái)越好了，也更有信念舉手發(fā)言了。老師，多謝您了！

　　您在上課的時(shí)候總是跟我們說(shuō)：要在別人的故事里旅行！正因為有了您語(yǔ)重心長(cháng)地教化，我才會(huì )對語(yǔ)文產(chǎn)生了愛(ài)好。我的成果離不開(kāi)您的辛苦教化，更離不開(kāi)您的細心輔導。我走的每一步都離不開(kāi)您灑下的每一滴汗水。老師，太多謝您了！

　　您總是讓我們練習寫(xiě)讀后感受，可是，有許多同學(xué)都覺(jué)得很難，就隨意地寫(xiě)。您不但沒(méi)有罵我們，而且還讀一些寫(xiě)得好的同學(xué)的讀后感受，引導他們怎樣寫(xiě)。所以，每一次閱讀題里的讀后感受我們都能回答得很好。老師，太多謝您了！ 您的教育讓我獲益良多，我以后必需會(huì )更努力學(xué)習，不會(huì )辜負您對我的期望！

　　祝您

　　工作順當

學(xué)生：XXX

　　20xx年XX月XX日

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