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書(shū)香少年作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的書(shū)香少年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)香少年作文1
我非常喜歡看書(shū)，常常利用課余時(shí)間來(lái)看書(shū)。每天放學(xué)回到家里，一做完作業(yè)，我就會(huì )馬上捧起一本書(shū)津津有味地看著(zhù)……每天睡覺(jué)之前，我會(huì )要求媽媽讓我看一會(huì )兒書(shū)，這樣我才會(huì )睡得格外的香甜。就連每次外出的時(shí)候，我都會(huì )帶著(zhù)一本書(shū)，一有空閑就看。
說(shuō)起看書(shū)，我真可以說(shuō)是個(gè)小書(shū)迷。我看書(shū)從來(lái)不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，每天晚上寫(xiě)作業(yè)中間休閑時(shí)，我也會(huì )捧起書(shū)；上廁所時(shí)也會(huì )拿著(zhù)書(shū)；有時(shí)媽媽怕對我的眼睛不好，不讓我看，我就會(huì )在衣服里藏起來(lái)偷著(zhù)帶過(guò)去。在各類(lèi)書(shū)中，我最喜歡的是歷史類(lèi)書(shū)籍，比如《上下五千年》、《史記》、《世界通史》、《水滸傳》、《三國演義》等等……
說(shuō)起我對歷史書(shū)籍的喜愛(ài)，這全部歸功于我的“歷史迷”老爸。
記得很小的時(shí)候，每當媽媽不在家時(shí)，我總纏著(zhù)老爸給我講故事。爸爸不會(huì )講兒童故事，只好把《水滸傳》和《三國演義》中的人物編成故事講給我聽(tīng)。沒(méi)想到爸爸在無(wú)意中，竟給我幼小的心中播下“歷史”的種子。
從那以后我便一發(fā)不可收拾，天天讓他給我講。等我慢慢長(cháng)大，自己能看書(shū)了，就如饑似渴似地，一頭撲進(jìn)歷史書(shū)的懷抱，去享受它給我帶來(lái)的快樂(lè )�，F在每天無(wú)論走在上學(xué)還是放學(xué)的路上，總會(huì )和爸爸探討書(shū)中知識，每天在飯桌上也會(huì )探討故事。
這段時(shí)間我買(mǎi)了一本《世界通史》，天天捧著(zhù)“啃”起來(lái)。當我向爸爸談起這些知識時(shí)，爸爸有些手足無(wú)措，因為世界史他是空白。為了保持爸爸的尊嚴，每當我上學(xué)時(shí)，他總會(huì )在家偷偷地閱讀，有時(shí)還會(huì )上網(wǎng)去查閱一些資料。這些是媽媽偷偷告訴我的'。
我的媽媽是個(gè)歷史盲，對于歷史知識是一問(wèn)三不知。但是她很喜歡讀散文類(lèi)的文章，經(jīng)常也會(huì )拿著(zhù)一些語(yǔ)言描寫(xiě)非常優(yōu)美的文字，帶著(zhù)我一起欣賞，去感受文字的奇妙。
這就是我的家，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的家庭。而我就是這家的書(shū)香少年！
書(shū)香少年作文2
與書(shū)為友，來(lái)自?xún)簳r(shí)貨架間的驚鴻一面�；蛟S是被你花花綠綠的封面所吸引，我便吵著(zhù)向媽媽索要，哪知這次的無(wú)心之舉，便結下了不解之緣。隨著(zhù)時(shí)間的滴滴答答，我也漸漸長(cháng)大。從一開(kāi)始對你的陌生，也開(kāi)始變的熟絡(luò )起來(lái)。
靜坐書(shū)桌前，翻開(kāi)《史記》伴著(zhù)一輪皓月，嗅著(zhù)氤氳的墨香，任由你牽著(zhù)我洄溯時(shí)光。
眼前是獵獵作響的軍旗伴著(zhù)西風(fēng)飄揚，霎時(shí)狼煙四起，殺機縱橫。戰馬嘶吼著(zhù)沖向敵方，血染沙場(chǎng)。各路英豪攻城掠池，畫(huà)地為國。你說(shuō)：“春秋蕭索，戰國紛爭，有膽識者得天下�！�
畫(huà)面一轉，一個(gè)男子佇立與九天之下，身著(zhù)玄衣，俯視著(zhù)天下蒼生。天下歸一，歌舞升平。你說(shuō)：“這是秦朝，當時(shí)天下統一。這個(gè)男子叫嬴政，是他結束亂世，并最先以皇帝自稱(chēng)�！笔前�，皇帝皇帝，三皇五帝。這個(gè)自信的人認為自己的`功德超過(guò)上古時(shí)的三皇五帝。也確實(shí)如此，他的一些制度流傳千年，即使是焚書(shū)坑儒的敗筆也不能阻擋。
翻開(kāi)厚厚的詩(shī)詞集，品千年前文人墨客的風(fēng)花雪月。春來(lái)柳下飲一觴，看“碧綠妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”夏日明朗，“看接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！笔锛t蓮，花容天下�？纯諘缬七h的秋日，你是否閃過(guò)一絲悲涼，不過(guò)，若仔細些“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵�！币彩怯械�，秋天亦如春日明媚。對月當歌，昔日白衣才子不羈的臉上，終于落下一絲落寞，把酒臨風(fēng)，嘆“舉杯邀明月，對影成三人�！蓖醭�，昔日堂前再遇故人，可曾記得舊日無(wú)意聽(tīng)見(jiàn)的一曲？“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節又逢君�！�
你圓了我因學(xué)業(yè)不能有場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。
你帶我登岳陽(yáng)樓，看岸芷汀蘭，郁郁青青。你帶我游小石潭，看藤蘿繞樹(shù)，蒙絡(luò )搖綴。你帶我去蜀道，歷蜀道之難，難于上青天。你帶我來(lái)到江南看草長(cháng)鶯飛天水間，杏花微雨春色前。在老街回眸，依依楊柳處，白墻黑瓦間，一位佳人梨渦淺笑，仿佛在盼誰(shuí)歸家，甘愿為那人守枯容顏。誰(shuí)家玉笛暗飛聲，橋頭誰(shuí)唱鵲橋仙。婉轉一曲，是江南的旖旎�；湮葱呀先詨�(mèng)里。
與書(shū)相伴，從驚蟄之雨到簌簌冬雪。與書(shū)相伴，從悠悠江南到瀘沽煙水。此生有你，無(wú)怨無(wú)悔！
書(shū)香少年作文3
星期三下午，學(xué)校舉辦了廣州市小學(xué)生課外閱讀比賽的初賽。我通過(guò)了初賽，拿到了復賽的通知。今天一早，媽媽帶我來(lái)到復賽考場(chǎng)——東山培正小學(xué)。媽媽查了我學(xué)號的所在考室，便對我說(shuō)：“快點(diǎn)上去吧，在13考室�！蔽冶阆蚪虒W(xué)樓的.考室飛奔而去。好不容易找到考室，找到座位，回頭一看表，剛剛好是開(kāi)卷的時(shí)間！老師發(fā)下卷子了，我看了一下題目，心想：“不要緊，只有四題”。再仔細一看，每題都有七八行的橫線(xiàn)讓你寫(xiě)答案，而且書(shū)里面沒(méi)有答案！我不禁“咕咚”一下吞了一小口口水。
開(kāi)始做題了，我思索著(zhù)，寫(xiě)了一句話(huà)，想一句話(huà)；想了一句話(huà)，寫(xiě)一句話(huà)……不一會(huì )兒，我便做了一道題。媽呀，才寫(xiě)了四五行！我接著(zhù)做下一題，越寫(xiě)越難，我一下子就把媽媽給我準備好的那罐茶喝了一半�！皶r(shí)間，時(shí)間，像飛鳥(niǎo)�！边@句歌詞果然不錯，等我寫(xiě)完倒數第二題時(shí)，已經(jīng)只剩下十分鐘的時(shí)間了!我又“呱噠呱噠”地喝完了茶，緩解一下情緒�？纯醋詈笠活}——把一首詩(shī)《鞋》改成不少于250字的童話(huà)故事！我拿起筆飛快地寫(xiě)了起來(lái)……還沒(méi)寫(xiě)完，無(wú)情的下課鈴就響了，老師開(kāi)始收卷了。
一收完卷子，教室里頓時(shí)開(kāi)了鍋“我沒(méi)寫(xiě)完作文啊——”“我也是——”“好慘啊——”……好多人都這樣放開(kāi)了腮幫子拖長(cháng)了聲音在那里喊。聽(tīng)別人這樣喊，我心里卻像燒開(kāi)了的水：“怎么辦��？那題作文有三十分的……”通過(guò)了這次比賽，我知道我還得多擠出時(shí)間讀書(shū)看報，進(jìn)一步提高閱讀能力！
書(shū)香少年作文4
高爾基說(shuō)：“熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識的源泉！”看著(zhù)我書(shū)桌旁的座右銘，你一定猜到我是位愛(ài)看書(shū)的孩子。的確，我是位正在讀四年級的書(shū)香少年。在課間的時(shí)候，我從不出去玩，總是端著(zhù)一本書(shū)，靜靜地坐在座位上看著(zhù)；放學(xué)后，我也是抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，就是為了空出更多的時(shí)間能看書(shū)；去醫院看病時(shí)，我還是帶著(zhù)書(shū)，趁等待就診的時(shí)間，抽著(zhù)空兒看著(zhù)，連醫生叫到我名字也沒(méi)反應……
談起我是怎么愛(ài)上看書(shū)，那得從幼兒園時(shí)那些有趣的圖畫(huà)書(shū)開(kāi)始。圖畫(huà)書(shū)里那些色彩鮮艷而又有趣動(dòng)人的`圖畫(huà)，一下子就緊緊抓住了我的眼球，使我深深地陷入了。
隨著(zhù)年齡慢慢增長(cháng)，我看的書(shū)也越來(lái)越多了，收獲的知識也越來(lái)越豐富了。如，我從《十萬(wàn)個(gè)為什》里面知道了星星為什么發(fā)亮等；我從《感恩父母的100個(gè)動(dòng)人的故事》深深地體會(huì )到了父母的無(wú)私、偉大。學(xué)會(huì )了感恩父母……
有一次課間，我站在教室里圖書(shū)角前，正在津津有味地看著(zhù)一本《笑貓日記》。一位同學(xué)在我的頭上做了一對兔子耳朵，還唱起了：“小兔子乖乖，把門(mén)開(kāi)開(kāi)，快點(diǎn)兒開(kāi)開(kāi)……”我還以為是同學(xué)們在玩著(zhù)游戲呢，并沒(méi)有在意，繼續沉浸在我的書(shū)里。同學(xué)見(jiàn)我沒(méi)搭理，便使出了殺手锏——撓癢癢�！翱┲ǹ┲ā蔽疑鷼獾恼f(shuō)道：“你干嘛呢，沒(méi)見(jiàn)我在看書(shū)呀！”同學(xué)卻嘲笑說(shuō)：“小書(shū)蟲(chóng)！”
書(shū)是我的良師益友，它陪伴我成長(cháng)。我遨游在書(shū)海中，香溢滿(mǎn)身。
書(shū)香少年作文5
一縷陽(yáng)光透過(guò)云層灑進(jìn)了整個(gè)屋子，追憶一路行來(lái)的少年足跡，書(shū)香相隨。
小時(shí)候，我生活在童話(huà)的世界里：《白雪公主》、《灰姑娘》、《美人魚(yú)》等童話(huà)故事里鮮明的人物形象深深地吸引著(zhù)我，最讓著(zhù)迷的是那有著(zhù)一對美麗翅膀，穿著(zhù)白色紗衣的天使，甚至常常夢(mèng)見(jiàn)自己也長(cháng)著(zhù)一對天使般的翅膀。有次忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)钪杏刑焓箚�？媽媽說(shuō)：當然有，生活中的天使無(wú)處不在，那些心地善良，樂(lè )善好施的人都是天使。
于是我明白了：要做天使般善良的人。
長(cháng)大后，我喜歡上了中外小說(shuō)。初讀魯迅的《駱駝祥子》：那個(gè)頭不大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭亮而光澤，直硬的背就是祥子，沒(méi)有更多的深刻體會(huì )再讀《駱駝祥子》，我有了自己的想法：一個(gè)剛正不阿的祥子為什么會(huì )墜落呢？原來(lái)是一個(gè)病態(tài)的社會(huì )造成的。
初讀《紅樓夢(mèng)》，我看到的只是一個(gè)凄美的愛(ài)情故事，我喜歡林黛玉的`弱見(jiàn)拂柳的外表，喜歡她梨花帶雨的表情，喜歡她的才情；我恨賈寶釵和林黛玉搶賈寶玉再讀《紅樓夢(mèng)》，我感覺(jué)到這部名著(zhù)是生活線(xiàn)和官場(chǎng)線(xiàn)并行發(fā)展的，我甚至喜歡上了賈寶釵，我明白人物的悲劇都是社會(huì )的原因造成的。
于是我知道：我要好好學(xué)習文化知識，為社會(huì )變得更加美好添一份力。
如今，我開(kāi)始涉獵一些詩(shī)詞，我被屈原、陸游、辛棄疾等偉大詩(shī)人的愛(ài)國情懷所震撼；我被范仲淹、歐陽(yáng)修等人的博大胸襟所折服。
于是我明白：人一定要百折不撓，要有遠大的志向。
陽(yáng)光西移，灑進(jìn)一室的光明，我手捧《陶淵明集》，專(zhuān)注地看著(zhù)。
書(shū)香少年作文6
大家好，我是城關(guān)小學(xué)三年級一班的劉語(yǔ)晴。平時(shí)，無(wú)論是辛勤傳授我們知識的老師，還是細心呵護我們成長(cháng)的父母，都希望我們能與書(shū)交上朋友。
我呢，就是一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的孩子。成天把書(shū)抱著(zhù)懷里，一有空就看個(gè)不撒手。晚上睡覺(jué)時(shí)，總是要央求媽媽讓我再多看一會(huì )兒，常�？粗�(zhù)看著(zhù)就捧著(zhù)書(shū)睡著(zhù)了。吃飯時(shí)，如果我正在看書(shū)，不管媽媽怎樣叫我，我還是一句話(huà)：“飯太燙了，我一會(huì )兒來(lái)吃�！逼鋵�(shí)呀，哪里是飯太燙了，是手中的書(shū)太有吸引力了，比飯還要香呢。要想知道我為什么這么愛(ài)看書(shū)呢？那是因為我的爸爸媽媽都是十足的“書(shū)迷”。每周星期天的下午，我們洗完澡，整理好家務(wù)，把星期一需要的東西準備好之后就抱著(zhù)自己喜歡的書(shū)，安安靜靜地坐在沙發(fā)上津津有味地看著(zhù)。有時(shí)候還會(huì )玩一玩詩(shī)詞大接龍，在一塊兒說(shuō)一說(shuō)書(shū)中的趣事，每時(shí)每刻讓家里充滿(mǎn)書(shū)的氣息。讀書(shū)可以讓人的行為變得優(yōu)雅，性格變得安靜，心情變得快活。就是因為書(shū)，讓我變得更加文靜；就是因為書(shū)，讓我忘掉學(xué)習上所有的壓力，忘記了所有的煩惱。
書(shū)的魅力無(wú)窮，它可以改變一個(gè)人的'行為。自從爸爸下鄉當第一書(shū)記后，媽媽一個(gè)人照顧我。她利用休息時(shí)間閱讀了許多許多美食方面的書(shū)，努力把飯做好，讓我長(cháng)得更壯些。她還看了《家庭生活安全指南》，看了這本書(shū)后變得更細心了。每天早上出門(mén)前總要問(wèn)我：“衛生間燈關(guān)了沒(méi)有？”“電視機的電源關(guān)了沒(méi)有？”
讀書(shū)會(huì )讓我們的生活變得更有盼頭，更有趣，也更充實(shí)。我們家以前都是以詩(shī)詞為伴，自從老爸下鄉后一家人在一起交流的機會(huì )少了�？擅看魏屠习忠曨l通話(huà)時(shí)都看見(jiàn)他手里捧著(zhù)一本書(shū)。我問(wèn)他：“你這么忙還有時(shí)間看書(shū)？應該多休息休息吧！”他總是說(shuō)：“活到老，學(xué)到老，這本書(shū)里還有好多我不會(huì )的東西呢！”漢代大學(xué)問(wèn)家劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！彪y怪我一生氣就想看書(shū)，看會(huì )兒書(shū)心情就會(huì )慢慢平靜下來(lái)。
打造書(shū)香校園是我們城小師生的美好愿望。希望所有同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
書(shū)香少年作文7
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄痪渚渥x書(shū)名言，通過(guò)讀書(shū)，讓我們對這些讀書(shū)名言有了深刻的體會(huì )。
我第一次接觸書(shū)，還是在幼兒園時(shí)，當時(shí)我正好學(xué)了漢語(yǔ)拼音，當我把學(xué)會(huì )漢語(yǔ)拼音的消息告訴爸爸后，爸爸聽(tīng)后高興的說(shuō)：“兒子，我給你一件禮物怎么樣?”我一聽(tīng)，立刻來(lái)了興趣，連忙問(wèn)：“是什么呀?快給我看看�！卑职植换挪幻Φ膹臅�(shū)架上抽出一本書(shū)，叫做《克雷洛夫寓言》，說(shuō)：“你學(xué)會(huì )了漢語(yǔ)拼音，來(lái)，看看這本帶拼音的書(shū)，你會(huì )有很多收獲的'�！薄笆菃�?”我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“你讀了就知道了”我接多書(shū)，便開(kāi)始看：“哇，真好看呀!”剛看完一篇，我便發(fā)出贊嘆，幼兒園畢業(yè)了，這本書(shū)也看完了，這本書(shū)讓我明白了許多的道理。遠遠超過(guò)了只知道玩的同齡孩子。
上了小學(xué)，我認識了不少漢字，所以，我愛(ài)看書(shū)愛(ài)到了瘋狂的程度，下課看、吃飯看、走路看、上廁所看、有時(shí)甚至晚上書(shū)沒(méi)看夠，拿個(gè)手電筒鉆被窩里看，短短三四年時(shí)間。我就看了《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等許多好書(shū)，這些書(shū)讓我受益匪淺，可我在瘋狂時(shí)，我也付出了沉重的代價(jià)：近視!但我覺(jué)得是值得的，因為讀書(shū)讓我體會(huì )了許多好處：讀書(shū)讓我從一個(gè)懵懂的孩子成為了一個(gè)懂事、聰明的孩子，而且我寫(xiě)起作文來(lái)也得心應手。
我現在在讀《假如給我三天光明》以后計劃讀《紅樓夢(mèng)》之類(lèi)的書(shū)，再以后計劃讀更好的書(shū)，好書(shū)會(huì )伴我一直成長(cháng)下去。讓書(shū)香浸潤好時(shí)光……
書(shū)香少年作文8
平靜如水，波瀾不驚，洶涌壯闊，凌云之志，奮勇前行之步伐與心志皆來(lái)源于無(wú)比深遠的中華書(shū)籍。書(shū)像是一幅曼妙無(wú)比的美景，牽動(dòng)著(zhù)我的心和靈魂，將我深深吸引。最有趣的事情就是去圖書(shū)館和新華書(shū)店。當我不入其中時(shí)，就好像找到了思想自由與開(kāi)闊。我會(huì )從中尋找古典名著(zhù)，社會(huì )百科，科技前沿，趣味故事亦或是一些發(fā)人深省的書(shū)。在學(xué)習生活中我們總會(huì )有一些謎團，在諸多書(shū)籍中我們就會(huì )尋找答案。
讀一本好書(shū)會(huì )讓我們獲得智慧和精神的洗禮，《上下五千年》中諸多以少勝多的戰役，《三國演義》中各種推理和謀略，《古文觀(guān)止》讓我看到了中華文化之精深，成語(yǔ)故事揭示了一個(gè)個(gè)道理。讀書(shū)就是我是汲取精神養料的最美好的方式。
書(shū)中總是有一些能夠引起我強烈共鳴的東西，我經(jīng)常拿起筆把他們勾畫(huà)出來(lái)，或是記錄下來(lái)，在旁邊寫(xiě)上我的心得和體會(huì )，或者是我對文章的理解。以這樣的方式讀書(shū)，我會(huì )對書(shū)有更深一層的理解。但不是所有的書(shū)都要這樣讀，有的書(shū)淺顯易懂，趣味橫生，當然速度更痛快。讀書(shū)時(shí)要邊讀邊在心里默念，這樣既可以反思，也可以加快一些閱讀的速度。但有時(shí)朗讀也是一件頗為美好的事情，朗誦可以讓我們體會(huì )到陰陽(yáng)頓挫之美，鏗鏘有力之氣勢。
讀書(shū)是生活的一部分，讀書(shū)要做到學(xué)以致用，讀書(shū)明理，是發(fā)自?xún)刃牡南矚g讀書(shū)。讀書(shū)也要養成良好的讀書(shū)習慣，讀書(shū)不是一朝一夕的，而是日積月累起來(lái)的。每天為自己準備段優(yōu)美，動(dòng)人心弦的.文章，細細品味著(zhù)書(shū)中的黃金屋，不也是一件值得人去享受的事情嗎？把自己看到的好書(shū)與親朋好友互相交流讀書(shū)經(jīng)驗，總結讀書(shū)的心得和體會(huì )，也是一種讓人樂(lè )不思蜀的愉快事情。
讀書(shū)不僅帶給我這些，它帶給我的好處是數不盡，道不竭的，未來(lái)的人生道路上，我將繼續與書(shū)為友，讓書(shū)香沁透我的心靈，讓我的生命因讀書(shū)而熠熠生輝。
書(shū)香少年作文9
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！
今天，我和大家聚集在一起，聚集在涼風(fēng)習習的秋天里，和親愛(ài)的老師同學(xué)們一起討論一個(gè)問(wèn)題——好書(shū)。愛(ài)看書(shū)的老師同學(xué)們都知道讀書(shū)的好處，今天，我再向大家略說(shuō)一二。
書(shū)可以修身養性，可以豐富我們的知識，書(shū)還是我們的好伙伴、好朋友。多看課外書(shū)，能夠學(xué)習到課本中沒(méi)有的知識，同時(shí)還可以提高我們的作文水平，心情不好時(shí)，還能看書(shū)調適心情……看書(shū)的.好處可多了，不愛(ài)看書(shū)的同學(xué)們，快加入“書(shū)迷”行列吧！
我也是一個(gè)“小書(shū)迷”，讓我和大家分享一下我的故事，讓大家愛(ài)上看書(shū)。記得那是一天下午，好朋友沫沫讓我和她去樓下玩，可我卻給忘了，結果……事情是這樣的：那天，我正在家里看書(shū)，“叮鈴鈴——”電話(huà)響了。我接過(guò)電話(huà)，哦！原來(lái)是沫沫找我下去玩呢！我應道：“OK，沒(méi)問(wèn)題！”可還沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我就被書(shū)中的內容給迷住了，和沫沫下去玩的事情早已被我拋到九霄云外了。我仔細地閱讀著(zhù)，完全投入到了故事中。第二天一早，我在電梯中遇到了沫沫，她怒氣沖沖地對我咆哮道：“怎么回事，昨天不是說(shuō)好到樓下玩嗎？你去哪兒啦！我可在樓下等了你兩個(gè)小時(shí)��！”“我……我……我忘記了�！蔽也缓靡馑嫉鼗卮�。她緩了緩，對我說(shuō)：“你又在看書(shū)吧！算了，算了，原諒你了！”“嘻嘻”我笑了兩聲。大家聽(tīng)了這個(gè)故事一定覺(jué)得很搞笑吧！但我卻不以為然，這不是更加體現了我這個(gè)“小書(shū)迷”愛(ài)看書(shū)嗎？
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。以上就是我和大家談的“好書(shū)”，我真心地希望大家能做一個(gè)知識豐富的“小書(shū)迷”，做一個(gè)合格的書(shū)香少年！
書(shū)香少年作文10
我是一只小書(shū)蟲(chóng)，什么也不能阻擋我要讀書(shū)的期望。所以這次評選“書(shū)香少年”，我也被老師選去參賽了。我看書(shū)的故事很不平凡哦，聽(tīng)我介紹一下吧！
我呀，連一丁點(diǎn)讀書(shū)的.機會(huì )也不放過(guò)，連上廁所時(shí)，我也沒(méi)忘記把書(shū)帶上。一次，我在廁所里看書(shū)，竟然連時(shí)間也忘了。更倒霉的是，那本我珍愛(ài)的書(shū)，竟然還不小心地掉進(jìn)了馬桶里！我把它“救”出來(lái)之后，很臟很臭。我狠了狠心，咬咬牙把那本書(shū)扔了。
平時(shí)學(xué)課文時(shí)，老師也會(huì )讓我們摘錄好詞好句，然后寫(xiě)心得。每一次我都大段大段地抄，因為一些文章的內容十分精彩。我從來(lái)不嫌多，有時(shí)甚至會(huì )把整個(gè)自然段都抄下來(lái)，“廢寢忘食”。至于心得，我更是仔細地寫(xiě)。幾乎每次都能寫(xiě)上四五百個(gè)字。
記得五年級上冊的時(shí)候，學(xué)校有個(gè)《振興中華，從我做起》的征文比賽。老師讓我在五天之內把書(shū)看完，并寫(xiě)一份讀后感。結果我看書(shū)看入迷了，一天就把整本書(shū)看完了。寫(xiě)讀后感時(shí)，我更是細致入微，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就寫(xiě)了700多個(gè)字。經(jīng)過(guò)老師和我的再三刪改，不管半夜三更還是作業(yè)很多，功夫不負有心人，終于，我的讀后感在學(xué)校獲獎了。那時(shí)候，我心里別提多高興了！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我一直記著(zhù)這句話(huà)，并且現在仍在這階梯上不斷攀登。聽(tīng)了我的介紹，“書(shū)香少年”這個(gè)稱(chēng)號對我的確是名副其實(shí)了吧！最是書(shū)香能致遠，只要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，你也能成為書(shū)香少年！
書(shū)香少年作文11
夜色漸晚，無(wú)邊的天幕上泛動(dòng)著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光。朦朧的月光中黑黝黝的身影坐在書(shū)桌前，手中捧著(zhù)一本《昆蟲(chóng)記》，時(shí)而面容端莊，時(shí)而掩卷沉思，癡迷其中。
“夢(mèng)琪，怎么還沒(méi)睡？”突然，一個(gè)熟悉的聲音猛然把我從精彩的昆蟲(chóng)世界拽了回來(lái)。我戀戀不舍地抬起頭，這才發(fā)現窗外早已漆黑一片。不知這是第幾次沉醉于書(shū)海中，忘了時(shí)間，忘了饑餓……
前蘇聯(lián)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是知識的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是青年人不可分離的生命伴侶和導師�！笔前�，書(shū)籍正如一道永不干涸的水源，滋潤著(zhù)求知若渴的人們；如黑夜中的一束光亮，為迷茫的'人們指點(diǎn)迷津；書(shū)籍是人類(lèi)的良師益友，陪伴稚嫩的靈魂成長(cháng)。
讀書(shū)使人明白世間真諦，也讓人嘗遍人生百味�！锻辍肥刮叶昧�，要以勇于拼搏的精神面對人生的艱苦與世間的善惡美丑；《狼王夢(mèng)》讓我知曉了，動(dòng)物世界也有至死不渝的偉大母愛(ài)；《愛(ài)的教育》讓我明白了，崇高而純真的愛(ài)就是對孩子最好的教育。
我喜歡讀書(shū)，喜歡在寂靜的清晨獨自盤(pán)坐在樹(shù)蔭下，感受一天之初的美好，享受悅讀的樂(lè )趣。任細細碎碎的金斑灑落書(shū)頁(yè)，任晶瑩剔透的露珠浸濕褲腿。我熱愛(ài)閱讀，是書(shū)籍開(kāi)闊了我的視野，增長(cháng)了我的知識，充實(shí)了我的生活；是書(shū)籍帶我領(lǐng)略了另一個(gè)鋪滿(mǎn)勇氣、堅強與感動(dòng)的世界。盡管書(shū)頁(yè)稍稍泛黃，盡管內容早已熟知，但仍有種磁石般的力量牢牢吸引著(zhù)我為之神往。
我最親愛(ài)的摯友，愿你那醉人的墨香永遠縈繞在我的心懷，永遠伴我成長(cháng)。
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