考試后作文

考試后作文(匯編6篇)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的考試后作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試后作文 篇1

　　轉眼又到了新的一年，回憶過(guò)去的日子里，我們都曾經(jīng)或多或少遇到挫折。我們彷徨、會(huì )無(wú)助，但是最終都會(huì )走出來(lái)。

　　回憶過(guò)去的日子中，令我記憶最深刻的就是那一次的期末考試，當我滿(mǎn)懷信心的以為這次數學(xué)應該考得還是比較好的。但是，試卷發(fā)下來(lái)一看，75分！我頓時(shí)愣住了，怎么可能？明明上次月考還考得很好的，這次怎么可能考成這樣子？我大腦一片空白。那個(gè)鮮紅的數字深深的刺痛了我的眼睛，仿佛已經(jīng)跳進(jìn)了我的心里，變成一個(gè)面目猙獰的惡魔，大聲的嘲笑著(zhù)當時(shí)我對期末考試的信心和不屑。我突然感到了一種前所未有的絕望，慢慢浸透了我的全身，奪走了我的最后一束陽(yáng)光……

　　放學(xué)鈴聲不知不覺(jué)的就響了，我挪動(dòng)著(zhù)沉重的步伐，一步一步地朝家走去。想到回家后老媽失望的神情，我的心仿佛就不由自主地漏跳了一拍。是啊，我辜負了老媽對我的期望，也辜負了全家人。

　　快到家了，我的腿像灌了鉛似的，怎么也沒(méi)有勇氣回到那個(gè)曾經(jīng)歡聲笑語(yǔ)的家，曾經(jīng)是一片希望的家。但是，我總歸得面對現實(shí)，既然沒(méi)有考好，與其頹廢，還不如勇敢站起。想到這，我又加快了步伐。到家了，我愣了很久后還是鼓起勇氣打開(kāi)了門(mén)。低著(zhù)頭走了進(jìn)去，我不忍看到媽媽滿(mǎn)臉的失望。媽媽看到我垂頭喪氣的樣子急忙問(wèn)：“公布分數了嗎？考得怎么樣？”“恩……英語(yǔ)91…語(yǔ)文85……數學(xué)…75�！蔽彝掏掏峦碌卮鹬�(zhù)，聲音越來(lái)越小，等待著(zhù)媽媽的訓斥；可沒(méi)想到是她愣了一會(huì )兒后，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，不要沮喪，這次雖然沒(méi)考好，但是還有下次，俗話(huà)說(shuō)，失敗乃成功之母，重要的'是你要從這次失敗中找出原因，總結經(jīng)驗，吸取教訓，才能有成功的機會(huì )！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，難過(guò)極了，一種苦澀的味道在心中翻騰。眼淚再也忍不住地奪眶而出，不僅撲在媽媽?xiě)牙锸�聲痛哭。媽媽輕輕的拍了拍我的后背。

　　經(jīng)過(guò)媽媽的教育之后，我決定重新站起來(lái)！認真地反思這次考砸的原因，我并不笨，只是我沒(méi)有努力，這些錯誤都是因為我自己的粗心大意造成的，我下定決心從此以后一定要加倍努力！我不信，我會(huì )比別人差；只要我付出比別人更多的汗水，就一定會(huì )成功！

　　考試之后的我，雖然嘗到了挫折的滋味，卻也讓我更加的堅信，自己能走出挫折，在以后的日子里，我更加的努力，讓自己成為全新的一道風(fēng)景。讓我們大家一起從新的起點(diǎn)出發(fā)，書(shū)寫(xiě)出美好的明天！

考試后作文 篇2

　　試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個(gè)鮮紅顯眼的數字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語(yǔ)文成績(jì)有了歷史性的“突破”！離不及格只差那短短的一步之遙了。這個(gè)成績(jì)是空前的，可不知道是不是絕后的。

　　所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是平常不努力的后果。哎，早知今日，何必當初��？古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒�！苯裎覈@：“考試結束兮，我玩完！”亡羊補牢，無(wú)濟于事啊。想不到自認優(yōu)秀的我如今也會(huì )落到這般田地。說(shuō)到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當然是自己不知道努力，沒(méi)有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習是釀成失敗的'主要原料。當然，古往今來(lái)，凡成大事，離不開(kāi)天時(shí)、地利、人和三者融匯.幸運女神這次從我身旁俏然而逝,沒(méi)有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會(huì )到了。

　　拿起一看，觸目驚心！那一個(gè)個(gè)錯叉好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒(méi)對，該會(huì )的不會(huì )。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！

　　小小的測試透露出我內心的那一份自滿(mǎn)，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊！這也算是對我一個(gè)小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著(zhù)自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！

考試后作文 篇3

　　說(shuō)起估分，我們都已經(jīng)估了不下七八次了。每次一考完試，我們的第一任務(wù)就是估分——10點(diǎn)之前要發(fā)估分成績(jì)。

　　經(jīng)過(guò)了幾次我的估分和實(shí)分得對比，我發(fā)現我的唯一特點(diǎn)就是愛(ài)估高——有一次竟高估將近40分！看見(jiàn)，我對自己太有“信息”，可是我明明壓了分呀！怎么就是比別人高那么多呢？還是我不忍心扣自己的分。但這次估分，我有了點(diǎn)驚慌。

　　首先估語(yǔ)文。以前，我的`語(yǔ)文分也定在93至96之間了，但這次，我的選擇竟接二連三地錯，也是在我的意料之外，竟然只有92分，我不禁緊張起來(lái)，生怕考個(gè)80多。

　　再者就是歷史。從初一開(kāi)始，歷史就變得越來(lái)越難了。最開(kāi)始我的歷史46分，逐漸45分，42分，38分，上次考試只有34分！我們班也竟每一個(gè)上40的。而昨天，我估分發(fā)現正面的選擇題錯的和對的一樣多！好在后幾道題沒(méi)有錯太多，我才保住了歷史最低分不再減——估了34分，不過(guò)實(shí)際分數就有可能會(huì )低了。

　　生物這一門(mén)，我估45分。從初二月考47分，期中46分，這次45分，每次為啥都減少一分？這讓生物老師有一點(diǎn)失望。我心而沖著(zhù)滿(mǎn)分去考。

考試后作文 篇4

　　那天上午是我們六年級期中考試的日子，我們班有一半人去實(shí)驗小學(xué)考，還有一半留在二中，我就是留在二中考試的。

　　8點(diǎn)30分開(kāi)始考，一直考到11點(diǎn)30分，第一場(chǎng)考語(yǔ)文。我把語(yǔ)文試卷寫(xiě)完也沒(méi)檢查，心想卷紙一點(diǎn)也不難，肯定能考好。第二次場(chǎng)考數學(xué)了。老師說(shuō)考數學(xué)一定要細心，寫(xiě)完后把答案遮住再算一遍，算完看一看和原來(lái)的答案是不是一樣。我把老師的話(huà)當成耳邊風(fēng)又馬馬虎虎寫(xiě)齊數學(xué)。

　　公布成績(jì)那天，我真是太失望了！語(yǔ)文考76分，數學(xué)考87分。我看了一下試卷，錯的題目都是不應該錯的.。那兩題一共12分，一個(gè)是求圓錐的體積，有半徑，有高。我算的時(shí)候忘了乘三分之一了，把它當成圓柱算了，扣了6分。還有一題是這樣，他讓我們算圓柱的側面積，我卻算了表面積，所以6分又沒(méi)了。還有一道計算題我寫(xiě)錯了，又扣了一分。最讓我后悔的是語(yǔ)文，語(yǔ)文的作文題目是《在我心中你最美》。我卻寫(xiě)成在我心中你們最美》，多一個(gè)字，就扣了16分，這完全是粗心造成的。還有一大題是看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，我寫(xiě)錯了4個(gè)，扣了4分，還剩4分是閱讀題寫(xiě)錯扣的。我真想再重考一次試��！

　　唉！這次考試讓我吸取了教訓，讓我明白做什么事都不能馬虎，只有認真對待每節課，每次作業(yè)，每次考試，才能不“忽悠自己”……

考試后作文 篇5

　　期末考試結束了，成績(jì)有些慘不忍睹，心情一下降到最低點(diǎn)。

　　其實(shí)剛開(kāi)始的時(shí)候，我還有那么一些信心，因為試卷還算可以，比較細，難稱(chēng)不上，估計班級的平均分應該在80分以上吧，可誰(shuí)知道結果竟然是76·6分。不及格的有2個(gè)（1個(gè)為隨班跟讀），及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。

　　這樣的成績(jì)有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下（現在有點(diǎn)餓了，后悔�。�，躺在床上半天之后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。

　　謝謝葉老師，每次都會(huì )指導我一下，但是好像有點(diǎn)晚了。葉老師的這盆冷水潑的好，“你在幫誰(shuí)復習？”“好學(xué)生還是學(xué)困生？”“有效果嗎？”當時(shí)我還不以為然，理直氣壯的對他說(shuō)：“我已經(jīng)很認真的復習了，只要聽(tīng)了，做了作業(yè)的，就沒(méi)什么問(wèn)題了，他們那些作業(yè)不做的，家長(cháng)都不管，我能怎么辦�！爆F在想想真的很好笑，葉老師說(shuō)的真的很對，我要復習的對象只是學(xué)困生，好學(xué)生回家后自己也會(huì )看書(shū)的，不需要你多說(shuō)什么的，而學(xué)困生呢？他們在家本來(lái)就缺少家長(cháng)的管教，導致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒(méi)復習到什么，上課的效率也很差，所以這樣的`復習效果微乎其微。

　　我將成績(jì)翻看了一下，發(fā)現期末一直不做作業(yè)的3個(gè)成績(jì)分別是還有5個(gè)作業(yè)也時(shí)常拖拉和完成不認真的也都在74分以下�，F在我終于明白葉老師說(shuō)的“復習是要幫學(xué)困生復習�！倍�我一直“一視同仁”，結果卻導致了這樣的結果，不得不說(shuō)我很失敗。至少復習階段是很失敗的。沒(méi)有抓住重點(diǎn)。

　　吃一塹，長(cháng)一智。事不過(guò)三，經(jīng)過(guò)了自己的摸索和葉老師的指導，我想下次我一定會(huì )注意的，會(huì )改進(jìn)我的方法的，努力將這條“尾巴”割了。

考試后作文 篇6

　　叮鈴鈴，上課鈴聲響了，這節是語(yǔ)文課。嗒嗒嗒嗒……伴著(zhù)高跟鞋有節奏的撞擊地面的聲音，語(yǔ)文老師拿著(zhù)一大堆試卷匆匆來(lái)到教室，教室內鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都瞪大眼睛盯著(zhù)老師手中的考卷。

　　語(yǔ)文老師滿(mǎn)臉掛著(zhù)笑容，清了清嗓子，說(shuō):“我們班這次的語(yǔ)文第三單元考試，有兩個(gè)100分，一個(gè)是張明，一個(gè)是班長(cháng)葉苗�！崩蠋煹脑�(huà)一出口，大家羨慕的目光就投向了他們兩人，還有人發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。語(yǔ)文老師的聲音再次響起：“他們倆不僅考試認真仔細，嚴謹審題，從試卷上來(lái)看，他倆不僅審題認真仔細，字還寫(xiě)得非常工整,我希望全班同學(xué)能向他們倆學(xué)習。"老師的話(huà)音剛落，大家不約而同地鼓起掌來(lái)，羨慕地望著(zhù)張明和葉苗。

　　平時(shí)學(xué)習成績(jì)好的班長(cháng)葉苗,早已司空見(jiàn)慣這種場(chǎng)面,表情很平靜。忽然，張明雙手托腮，面帶微笑，望著(zhù)窗外出了神:他是在想，自己的努力終于有了回報？還是考了100分，回家媽媽給他什么獎勵？

　　放學(xué)了，張明走在回家的路上，已是傍晚，紅艷艷的火燒云，把天空染得通紅，那多變的火燒云，忽然變成了一個(gè)翹著(zhù)大拇指的手的形狀。哦，它一定是在為張明取得好成績(jì)點(diǎn)贊呢！路旁的那一棵綠茵茵、充滿(mǎn)生機的大橡樹(shù)，葉子在微風(fēng)姑娘的.撫摸下，沙沙作響，好像在說(shuō)：“張明！你要繼續保持這種水平喔！”他走著(zhù)走著(zhù)，快到家門(mén)口時(shí)，他又看見(jiàn)了鄰居家的象征友誼永存的萬(wàn)年青。而今天，張明蹲在萬(wàn)年青旁邊仔細觀(guān)察，感覺(jué)卻不同于往日，它的葉子像一只手，維護著(zhù)樹(shù)枝，張明覺(jué)得自己應該像這棵萬(wàn)年青一樣，把自己的學(xué)習成績(jì)保持住。

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