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放風(fēng)箏作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的放風(fēng)箏作文，希望能夠幫助到大家。
放風(fēng)箏作文1
春天來(lái)了，春天來(lái)了，大樹(shù)長(cháng)出了嫩芽，花兒也綻放了，萬(wàn)物復蘇。
星期天的上午，小紅和小明、小剛很早很早就去了體育廣場(chǎng)，正好是陽(yáng)光燦爛的一天，有風(fēng)。這時(shí)候廣場(chǎng)里人山人海，都在放風(fēng)箏。向上看，許多風(fēng)箏在天上飄來(lái)飄去，五顏六色的，有的是蜈蚣風(fēng)箏，有的`是燕子風(fēng)箏，還有的是老鷹風(fēng)箏……有首詩(shī)上面有兩句寫(xiě)得好：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。他們也拿起風(fēng)箏開(kāi)始放了。
剛開(kāi)始，小剛拿著(zhù)風(fēng)箏，小明拿著(zhù)線(xiàn)軸，小明開(kāi)始跑了，小剛也跟著(zhù)跑。小明喊道：“放�！毙偡砰_(kāi)了風(fēng)箏，小明又跑了一圈，但不知道怎么了，風(fēng)箏就像跟他們作對似的，剛飛上去，就掉了下來(lái)。小剛再一次放，還是掉了下來(lái)，連續好幾次都掉了下來(lái)。小剛說(shuō)：“不想玩了，總是飛不上去！”小明對小剛說(shuō)：“失敗就是成功之母，我們來(lái)找出原因吧！”然后，他們找出了原因之后，再一次放風(fēng)箏，小明再一次拿線(xiàn)軸，小剛也是像上一次拿著(zhù)風(fēng)箏，果然，這次放風(fēng)箏成功了。
在放風(fēng)箏的過(guò)程中，我們都能學(xué)到許多的道理和知識，我也非常喜歡放風(fēng)箏，它能給人們放松壓力，帶來(lái)快樂(lè )。
放風(fēng)箏作文2
星期六下午，小剛和小麗去公園玩。
走在去公園的路上，他們經(jīng)過(guò)了田野。田野里，小蟲(chóng)在演奏著(zhù)快樂(lè )的歌。果園里的麻雀聽(tīng)見(jiàn)了，也在樹(shù)上應和著(zhù)，他們在一起合奏著(zhù)一曲動(dòng)人的春之歌。田畔里的花開(kāi)得正艷，紅的似火，粉的若霞，白的如雪，黃的像金，蝴蝶也圍著(zhù)花兒翩翩起舞。春天到處都是生機勃勃的景象。
到達了公園，小剛和小麗拿出準備好的風(fēng)箏開(kāi)始放了起來(lái)。小剛把風(fēng)箏放的高高的.。小麗看見(jiàn)小剛把風(fēng)箏放飛的那么高，小麗著(zhù)急了，趕緊把風(fēng)箏也放飛起來(lái)。不一會(huì )兒，她也把風(fēng)箏放的高高的，兩只風(fēng)箏在空中自由的飛著(zhù)。小剛的風(fēng)箏是蜻蜓，小麗的風(fēng)箏是老鷹。小鳥(niǎo)見(jiàn)了，圍著(zhù)風(fēng)箏轉，嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“你們別掉隊了，快點(diǎn)飛�！笨雌饋�(lái)真是有趣極了。
就這樣，小剛和小麗熱的滿(mǎn)頭大汗，坐在草坪上一邊休息一邊聊天。到了晚上，該回家了，他們戀戀不舍的回了家。
他們今天玩的特別開(kāi)心。
放風(fēng)箏作文3
今天，我們到附近的草地上放風(fēng)箏。
來(lái)到草地上，風(fēng)就刮起來(lái)了。我先把風(fēng)箏放在地上。由于風(fēng)有點(diǎn)大，我就叫麗麗來(lái)幫忙壓著(zhù)風(fēng)箏，風(fēng)箏就不會(huì )被風(fēng)吹走了。然后，我又拿出了風(fēng)箏的支架，把風(fēng)箏的`支架安在了風(fēng)箏上，這樣，風(fēng)箏終于可以起飛了。我讓東東把風(fēng)箏舉起來(lái)。我喊：“三、二、一，撒手�！蔽覀円詾轱L(fēng)箏可以飛起來(lái)了呢�？墒�，風(fēng)箏卻落在了地面上，我們很失望。原來(lái)呀，是我沒(méi)有逆著(zhù)風(fēng)跑。為了能讓風(fēng)箏飛起來(lái)，我趕緊逆著(zhù)風(fēng)跑了一會(huì )兒。��！風(fēng)箏終于飛起來(lái)啦！風(fēng)箏在半空中搖搖擺擺地向我們招手。我們高興地蹦啊、跳啊，興奮的不得了。我們追著(zhù)風(fēng)箏高興地叫喊著(zhù)……
放風(fēng)箏真是一件有意思的事情。我很喜歡放風(fēng)箏，你也來(lái)試一試吧！
作文點(diǎn)評：這篇習作寫(xiě)了我們放風(fēng)箏的事，事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)得很具體，放風(fēng)箏從失敗到成功，寫(xiě)得也很真實(shí)，風(fēng)箏飛上天后這部分寫(xiě)得非常精彩，全文可以看出小作者高興的心情。
放風(fēng)箏作文4
春天來(lái)了，大地一片新綠，我和媽媽還有小弟弟一起去公園放風(fēng)箏。
媽媽帶著(zhù)我到賣(mài)風(fēng)箏的地方，我看了半天，說(shuō)：“我要蝴蝶風(fēng)箏，它的造型很精致�！辟I(mǎi)完風(fēng)箏，我們來(lái)到了公園。那里到處都是春姑娘的`影子。梅花開(kāi)得正旺，粉得像霞，白得像雪，還散發(fā)著(zhù)陣陣清香。
我跟著(zhù)媽媽找到了一片空地放風(fēng)箏。我做好準備工作，等風(fēng)來(lái)。風(fēng)一來(lái)我就一手拽著(zhù)風(fēng)箏，一手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)一路小跑著(zhù)，風(fēng)箏越飛越高。忽然，風(fēng)箏一頭栽了下來(lái)，我沒(méi)有灰心，繼續放風(fēng)箏。飛呀飛呀，哇，風(fēng)箏飛起來(lái)了！我抬頭一看，天上有各種各樣的風(fēng)箏，有金魚(yú)風(fēng)箏，它把藍天當成了清澈的水塘，在水里游來(lái)游去。有老鷹風(fēng)箏，它展開(kāi)雙翅，神氣十足得意地飛翔……
��！放風(fēng)箏真有趣呀！
放風(fēng)箏作文5
今天，我和哥哥跟爸爸媽媽一起去田野里春游。我們看見(jiàn)小草地變成了綠色的地毯，樹(shù)木長(cháng)出了新的`葉子，花朵盛開(kāi)了，小鳥(niǎo)在天空中唱歌。
我說(shuō)：“哥哥，我們在這里放風(fēng)箏吧！”哥哥說(shuō)：“好吧！”我拿起風(fēng)箏的線(xiàn)，哥哥在后面拿著(zhù)風(fēng)箏，我一起跑了起來(lái)。風(fēng)慢慢地變大了，哥哥慢慢地放了風(fēng)箏，說(shuō)：“妹妹，你現在可以放風(fēng)箏了�！�
我放著(zhù)“金魚(yú)”風(fēng)箏，風(fēng)箏上有一雙圓圓的大眼睛，紅色的身體，橙色的尾巴，真漂亮！
媽媽對爸爸說(shuō)：“去看看笑笑吧！”爸爸看見(jiàn)小明坐在那里發(fā)呆，爸爸走到小明的身邊：“小明，你為什么不放風(fēng)箏呢？”小明說(shuō)：“沒(méi)有人幫我放風(fēng)箏了�！卑职终f(shuō)：“我幫你放風(fēng)箏吧�！毙∶鏖_(kāi)心地笑了。
現在小明也在放風(fēng)箏了，我們一起開(kāi)心地笑了。今天，我和小明真開(kāi)心��！在春天里放風(fēng)箏，真快樂(lè )��！
放風(fēng)箏作文6
寒冬臘月的冬天過(guò)去了，到了艷春三月的春天了，話(huà)說(shuō)兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙起東風(fēng)放紙鳶。這天，我就請了幾個(gè)同學(xué)跟我一起去放風(fēng)箏。
我們來(lái)到一片綠油油的草地上，陳韓宇拿著(zhù)風(fēng)箏，我拿著(zhù)線(xiàn)軸，心里別提有多高興了。我大聲地叫著(zhù)我說(shuō)三二一放，你知道了嗎？他們異口同聲地說(shuō)：明白了！我握緊線(xiàn)軸，調整好風(fēng)吹的`方向，和風(fēng)的力度大叫道說(shuō)：三、二、一、放！陳韓宇立馬松了手，我飛也似的狂奔，把線(xiàn)軸東拉西扯，可風(fēng)箏像施了魔法一樣，不以為然，一動(dòng)不動(dòng)。我漸漸地慢下腳步，輕輕扯，慢慢跑，風(fēng)箏居然飛起來(lái)了。同學(xué)們在后面手舞足蹈，高興地叫著(zhù)，飛起來(lái)咯，飛起來(lái)咯！
放風(fēng)箏不僅讓我們玩得不亦樂(lè )乎，還讓我知道，做什么事情都要耐心，不要沖動(dòng)。
放風(fēng)箏作文7
今天是周末的第一天，天氣晴朗，小草發(fā)芽了！
小明和小麗、小剛寫(xiě)完作業(yè)，去后山玩，發(fā)現那里風(fēng)和日麗，正好可以放風(fēng)箏。那里很多人，天上的風(fēng)箏可多了，有魚(yú)形風(fēng)箏、有鳥(niǎo)形風(fēng)箏，有蝴蝶形風(fēng)箏，有蜈蚣形形風(fēng)箏……我們趕緊拿出自己的風(fēng)箏，也開(kāi)始放風(fēng)箏了，小明說(shuō)：“小剛，快跟上�！毙偞蠛埃骸安挥门�，我跟著(zhù)呢！”我們后面的.一家人也在放風(fēng)箏，小朋友在放風(fēng)箏，小朋友的爸爸媽媽在看風(fēng)箏。小麗抱著(zhù)蝴蝶風(fēng)箏對我們微微一笑。小明說(shuō)：“一起放風(fēng)箏吧！小麗�！毙←愓f(shuō)：“我不會(huì )！”小明說(shuō)：“你先拿著(zhù)繩，讓風(fēng)箏飄起來(lái)，再慢慢放繩就可以了，你知道了嗎？”小麗說(shuō)：“我知道了，謝謝你！”
我們幾個(gè)的風(fēng)箏都放起來(lái)了，我們真開(kāi)心呀，我們的心都跟著(zhù)飛上天了，我們真開(kāi)心呀。
放風(fēng)箏作文8
公園的天上飄著(zhù)許多風(fēng)箏。你看，那是老鷹風(fēng)箏，它正在展開(kāi)那棕色的翅膀高傲地飛翔著(zhù)，可真雄偉��！還有一只小金魚(yú)風(fēng)箏，正在像河水一樣的'天空中炫耀著(zhù)自己火紅火紅的大尾巴呢！天上還飄著(zhù)一只巨大的蜈蚣風(fēng)箏，他把眼睛睜得老大老大的，我被嚇到靈魂都飛走了。
我和小表妹、小表哥一起沖了出去，小表妹拿著(zhù)自己的風(fēng)箏，而我和小表哥一起拿著(zhù)小燕子風(fēng)箏來(lái)到公園的中心位置，開(kāi)始放起了風(fēng)箏。表哥拿著(zhù)風(fēng)箏，而我便拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)。我想：一定要來(lái)風(fēng)來(lái)時(shí)再放，不然風(fēng)箏就飛不起來(lái)了。不一會(huì )兒風(fēng)來(lái)了，我趕緊向前跑去，表哥把風(fēng)箏用力往上拋，風(fēng)箏終于飛上了藍天，就像一只自由自在的小燕子。這時(shí)風(fēng)越來(lái)越大，風(fēng)箏在天空中翻起了大跟斗。忽然風(fēng)停了，風(fēng)箏像一架飛機似的落了下來(lái)，狠狠地摔在地上，摔得粉身碎骨。我傷心地哭了起來(lái)，因為風(fēng)箏沒(méi)了，這時(shí)表哥對我說(shuō)：“沒(méi)事，失敗是成功之母�！蔽疫@才開(kāi)心起來(lái)。
因為就算沒(méi)了風(fēng)箏，可是我今天收獲了許多的快樂(lè )。
放風(fēng)箏作文9
今天的天空碧空如洗，沐浴著(zhù)暖暖的'春日，我和哥哥打算一起到草坪上放風(fēng)箏。我看見(jiàn)天上有形態(tài)各異的風(fēng)箏，藍藍的天空就像一片海洋，小魚(yú)風(fēng)箏正在天空的海洋里游來(lái)游去，像是在那玩耍；老鷹風(fēng)箏在空中飛翔，好像是在跟我們打招呼……
哥哥拿著(zhù)風(fēng)箏向我跑過(guò)來(lái)，“妹妹快點(diǎn)，我們要準備放風(fēng)箏了�！备绺缰�(zhù)急地叫了起來(lái)。我連忙把視線(xiàn)轉移到哥哥那兒。
哥哥拿著(zhù)風(fēng)箏頭，我拿著(zhù)把手，一陣清風(fēng)吹過(guò)，我順著(zhù)風(fēng)的方向跑了起來(lái)。不一會(huì )兒的時(shí)間，風(fēng)箏飛了起來(lái)，“風(fēng)箏飛起來(lái)了！風(fēng)箏飛起來(lái)了！”我高興的跳得比兔子還高。突然一陣狂風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏一會(huì )兒在空中翻滾，一會(huì )兒在空中翩翩起舞。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，狂風(fēng)慢慢變小了，風(fēng)箏墜落了下來(lái)，摔得粉身碎骨。我的嚎啕大哭引起了哥哥的注意，哥哥跑過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，只要多練習幾次就可以了�！笨墒且淮�、兩次、三次、四次都沒(méi)有成功，我有一點(diǎn)惱怒了，可哥哥卻對我說(shuō)：“失敗是成功之母�！蔽彝蝗挥辛诵判臏蕚湓俜乓淮�，這次我終于成功了，我一邊在旁邊吆喝一邊跳舞。
放風(fēng)箏，還真好玩！
放風(fēng)箏作文10
星期天早上，天氣晴朗，我帶著(zhù)弟弟和妹妹一起去郊外放風(fēng)箏。草地一望無(wú)邊，滿(mǎn)目青翠，藍天上白云朵朵。
放風(fēng)箏的人真多！天空成了風(fēng)箏的舞臺，活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，勇猛高飛的老鷹，還有那長(cháng)著(zhù)無(wú)數只腳的`大蜈蚣……它們恰似頑皮的精靈，在同白云戲耍，拖著(zhù)五顏六色的尾巴，就像仙女舞動(dòng)的彩色綢帶，美麗極了。
看著(zhù)天空中各式各樣的風(fēng)箏，我心里好生羨慕。我對弟弟說(shuō)：“咱們也來(lái)放吧�！钡艿芡衅鹞业难嘧语L(fēng)箏，我手持風(fēng)箏線(xiàn)，抓牢線(xiàn)軸，一陣風(fēng)吹來(lái)，我便飛快地向前跑，妹妹拿著(zhù)她也的蝴蝶風(fēng)箏跟著(zhù)我也跑了起來(lái)。春風(fēng)姐姐伸出了無(wú)形的大手托著(zhù)我的風(fēng)箏飛上天空�！帮L(fēng)箏上天了！風(fēng)箏上天了！”風(fēng)箏駕著(zhù)清風(fēng)越飛越高，時(shí)而盤(pán)旋幾圈，好像在炫耀它的美麗；時(shí)而又翻幾個(gè)跟斗，好像在同小鳥(niǎo)做游戲；時(shí)而又往下一鉆，但馬上又調皮地飛了起來(lái)。
一會(huì )兒，妹妹的蝴蝶風(fēng)箏也飛起來(lái)了，看著(zhù)風(fēng)箏在藍天上自由自在地飛翔，我們心中有說(shuō)不出的快樂(lè )！
作文總評：作者緊扣“看圖畫(huà)，寫(xiě)作文”的要求進(jìn)行寫(xiě)作，認真觀(guān)察，采用從整體到部分，由主要到次要的觀(guān)察方法，不僅寫(xiě)出自己看到的，還能恰當地聯(lián)系生活實(shí)際寫(xiě)出自己想到的，是一篇不錯的文章。
放風(fēng)箏作文11
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@首詩(shī)正事兒童在陽(yáng)春三月放風(fēng)箏的情形，今天微風(fēng)拂面，正是放風(fēng)箏的好天氣，我馬上叫上哥哥一起去放風(fēng)箏。
我們興致勃勃的來(lái)到千秋廣場(chǎng)上，嗨!到這里來(lái)放風(fēng)箏的人還真不少，風(fēng)箏也是五花八門(mén)有的'是蝙蝠形狀的。有的是三角形的，后面還拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，還有的是小魚(yú)形狀的……其中最引人矚目的就是章魚(yú)風(fēng)箏了，那八根又細又長(cháng)的觸角在天空中來(lái)回擺動(dòng)，好看極了。
我們也開(kāi)始放風(fēng)箏了，我們的風(fēng)箏是三角形的。起初，不管我和哥哥怎樣狂奔，放線(xiàn)，可風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。正當我們要放棄的時(shí)候，突然刮起了一陣大風(fēng)，這時(shí)我們恢復了信心，我們抓住機會(huì )，邊跑邊放線(xiàn)。，看見(jiàn)我們的風(fēng)箏越飛越高，我們高興地跳了起來(lái)，可那陣風(fēng)很快就結束了，我們的風(fēng)箏正在直線(xiàn)下降，我們發(fā)現了，拼命控制平衡，這才有驚無(wú)險，最后我們的風(fēng)箏越飛越高，直到看不見(jiàn)為止。
時(shí)間過(guò)得真快，我們依依不舍地回家了。
放風(fēng)箏作文12
春天來(lái)了，這是陽(yáng)光燦爛的一天，春風(fēng)微微地吹拂過(guò)，小明、小紅和小東一起拿著(zhù)兩個(gè)風(fēng)箏，來(lái)到了青翠欲滴的草地上放風(fēng)箏。
這時(shí)，嫩藍的天空上飄著(zhù)勇敢的老鷹風(fēng)箏，還有六十多只靈活多變的腳的大蜈蚣風(fēng)箏……看著(zhù)這么多風(fēng)箏，小明興奮地對小東說(shuō)：“你拿著(zhù)風(fēng)箏，我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，等風(fēng)來(lái)時(shí)，我一跑，你就放手�！毙|高興地跳起來(lái)說(shuō)：“好呀！”
不一會(huì )兒，風(fēng)來(lái)了，小明一邊拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，一邊慢慢地跑起來(lái)，小東把風(fēng)箏捧得高高的，一邊看著(zhù)小明，一邊笑，然后，放手。這時(shí)，小明快跑起來(lái)，風(fēng)箏飛得高高的，小明一邊笑一邊看著(zhù)自己的.風(fēng)箏。風(fēng)箏擺來(lái)擺去，越飛越高，像小鳥(niǎo)在天空中飛翔。忽然，小東的風(fēng)箏旁出現了蝴蝶風(fēng)箏，原來(lái)是小紅的風(fēng)箏呀，小明看了覺(jué)得那個(gè)蝴蝶風(fēng)箏像一只很大的蝴蝶在天空上翩翩起舞。兩個(gè)風(fēng)箏發(fā)出了“嘶嘶”的聲音，好像在天上一邊唱著(zhù)歡樂(lè )的歌曲，一邊在天上不停地玩耍。
他們一邊跑一邊笑。太陽(yáng)下山了，風(fēng)停了，嫩藍的天空變成了一片火紅的。他們也累了，他們躺在青翠欲滴的草地上。小明說(shuō)：“放風(fēng)箏真開(kāi)心呀！”
放風(fēng)箏作文13
秋天里來(lái)到了，天氣漸漸變冷了，但是秋天就像一幅景色的圖畫(huà)，到處都是豐收的景色。秋姑娘帶著(zhù)她豐收的果實(shí)，為農民帶來(lái)了喜悅。在一個(gè)秋涼如水的.星期六我和媽媽到廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)上，我看見(jiàn)天空中有著(zhù)許許多多的風(fēng)箏在飄來(lái)飄去，五顏六色的風(fēng)箏形狀各各不同，有：蝴蝶、老鷹、小飛碟……而我的是哆啦美，我看望這個(gè)風(fēng)箏，又看了那個(gè)風(fēng)箏……我看著(zhù)看著(zhù)猜我發(fā)現是來(lái)放風(fēng)箏，不是來(lái)看風(fēng)箏。之后，我和媽媽開(kāi)始了風(fēng)箏之旅，首先我先放一些線(xiàn)，媽媽拿著(zhù)風(fēng)箏，接著(zhù)我說(shuō)：拋。媽媽拋了上去，之后我一邊放線(xiàn)一邊飛快的奔跑起來(lái)，最后風(fēng)箏的放上了天空中了，可是風(fēng)箏突然慢慢的飄落了下來(lái)，我就問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁次业娘L(fēng)箏開(kāi)始飄落下來(lái)？你要一抽一放才能飛得高。媽媽告訴我。結果風(fēng)箏越飛越高，漸漸飛過(guò)樹(shù)梢，飛到了白云上，好像在和云朵說(shuō)悄悄話(huà)！不知不覺(jué)已經(jīng)玩了很久，應為體力不足，所以就回家了。
秋天的田野是好的，他給我帶來(lái)了豐收和喜悅。秋天的風(fēng)是快樂(lè )的，他給孩子們帶來(lái)涼爽和樂(lè )趣。秋天是多么美麗，么美好��！
放風(fēng)箏作文14
春天是個(gè)美麗的季節，也是放風(fēng)箏的好時(shí)機！
周日上午，陽(yáng)光燦爛。我吃完早飯，就拿著(zhù)風(fēng)箏在媽媽的陪同下，來(lái)到張公山公園的廣場(chǎng)上，準備放風(fēng)箏。
剛開(kāi)始，媽媽幫我把風(fēng)箏整理好，我在前面拿著(zhù)線(xiàn)軸跑，媽媽在后面舉著(zhù)風(fēng)箏，我一邊跑一邊放線(xiàn)。媽媽也跟著(zhù)我跑，并用雙手把風(fēng)箏往上送，只見(jiàn)風(fēng)箏沒(méi)飛多高，就東倒西歪的往下栽跟頭。我們只好停了下來(lái)，重新調整了風(fēng)箏尾巴的重量，進(jìn)行第二次試飛。經(jīng)過(guò)上次的'教訓，我飛快地向前跑，左手拿著(zhù)線(xiàn)軸，右手不停的抖動(dòng)風(fēng)箏線(xiàn)，可喜的是我的風(fēng)箏，終于緩緩地向空中飛去。我抬頭仰望天空，五顏六色的風(fēng)箏爭奇斗艷：有蝴蝶，有老鷹，有燕子有長(cháng)龍……看著(zhù)看著(zhù)我自己仿佛變成了一只美麗的風(fēng)箏，在空中翩翩起舞，自由地翱翔，霎時(shí)間空中就成了風(fēng)箏的天堂！
“孔天祺”，隨著(zhù)媽媽的一聲叫喊，讓我如夢(mèng)初醒！這時(shí)我才想起我不是風(fēng)箏，我是在放風(fēng)箏！，今天我不但學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏，還感受到了大自然的美，不禁讓我想起了一首詩(shī)，《村居》“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
我喜歡放風(fēng)箏，更愛(ài)春天！
放風(fēng)箏作文15
一個(gè)星期天的下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小明、小剛和小紅約好今天去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
他們來(lái)到了廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上的風(fēng)箏可真多呀：有的是老鷹形狀的.，在天空中自由地飛翔;有的是金魚(yú)形狀的，這兒一游，那兒一游，別提多開(kāi)心了;有的是龍形狀的，張著(zhù)大嘴，好像要把那條金魚(yú)吞了似的，好嚇人呀!
小剛說(shuō)：“我們比放風(fēng)箏吧!”小紅說(shuō)：“比什么呢?”小明說(shuō)：“比誰(shuí)放的風(fēng)箏高吧�！毙偤托〖t異口同聲地說(shuō)：“好�！毙〖t又說(shuō)：“我不會(huì )放風(fēng)箏，你們教我放風(fēng)箏吧�！薄昂��！毙偤托∶鳟惪谕暤卣f(shuō)。放風(fēng)箏開(kāi)始了。
小剛說(shuō)先把線(xiàn)緊緊地抓住，不然放風(fēng)箏的時(shí)候，風(fēng)箏就會(huì )飛走了，小紅試了一下，可是風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)。小明說(shuō)：“跑快點(diǎn)兒，跑快點(diǎn)兒，風(fēng)箏就飛起來(lái)了�！痹�(huà)音剛落，小紅就飛快地跑起來(lái)，她心里想著(zhù)：這次風(fēng)箏一定能飛起來(lái)。果然風(fēng)箏飛起來(lái)了。今天他們玩的太開(kāi)心了。
他們約好下周再一起放風(fēng)箏。
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