教育意義的作文

教育意義的作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的教育意義的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　在我的記憶中有許許多多的難忘，這些難忘就像一顆顆繁星，在我記憶的長(cháng)河中繪成了一幅滿(mǎn)天繁星的夜空。拾取最明亮的一顆繁星，那就是我一次難忘的教育。

　　記得那是寒假的時(shí)候，剛考完試，我就把那笨重的書(shū)包和讀書(shū)的壓力一起拋到了九霄云外，就像一只剛出籠的小鳥(niǎo)，望著(zhù)籠外五彩繽紛的世界，展翅要飛翔，無(wú)拘無(wú)束，自由自在。忘了自己的原則，只顧著(zhù)玩。整天游手好閑，就像一個(gè)浪子。在家每天睡到太陽(yáng)烈日當空，醒來(lái)后，也只是玩。不是玩電腦，就是玩手機，無(wú)所事事。連溫習也沒(méi)有，書(shū)也沒(méi)有看過(guò)了，放假就把學(xué)習給丟了。每天都過(guò)著(zhù)同樣的生活。

　　過(guò)了幾天，突然被細心的媽媽發(fā)現了我的問(wèn)題。來(lái)到我面前，說(shuō)：”女兒，你近日表現可不好喲，你應反省一下呀！媽媽帶你去一個(gè)地方，去了之后，你就會(huì )知道自己應該怎樣了�！闭f(shuō)完，媽媽領(lǐng)著(zhù)我去了村外的一片田野中。在那，我不僅看到那生機勃勃，春色盎然的景象，我更看見(jiàn)了小動(dòng)物們辛勤的勞作。小螞蟻成群結隊地在田野尋覓；小蜜蜂嗡嗡嚶嚶地采著(zhù)蜜；小燕子在天空盤(pán)旋視察著(zhù)哪里有害蟲(chóng)……每一個(gè)小動(dòng)物都在忙碌地工作著(zhù)，這一切，如詩(shī)如畫(huà)。望著(zhù)這一切，我慚愧地低下頭。心想：我連小動(dòng)物都不如，它們是那樣的充實(shí)，每天都過(guò)得多姿多彩。而我呢？每天都在虛度光陰，面對新的一天卻如此輕率。何不把時(shí)間“浪費”的有意義呢？想到這里，我向媽媽許下諾，以后也不再這樣了。媽媽聽(tīng)了我的諾言后，也露出欣慰的笑容。

　　經(jīng)過(guò)這次后，我再也沒(méi)有浪費過(guò)一寸光陰了，每天都過(guò)得很充實(shí)，多彩。我也懂得了很多，人的青春是那么的短暫，我們豈能揮霍這寶貴的青春呢？莫讓我們長(cháng)大后，回首相看，后悔萬(wàn)分��！要記住一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，讓我們好好珍惜和利用自己寶貴的一分一秒吧！

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