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盲人摸象作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的盲人摸象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
盲人摸象作文1
今天在金筆作文，我，胡浩宇，蔣正涵……在下課時(shí)玩了“盲人摸象”的游戲。
老師先問(wèn)大家：“誰(shuí)想當盲人？”蔣正涵自告奮勇地向老師說(shuō)：“我來(lái)！”于是，蔣正涵當了盲人。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)蔣正涵沿著(zhù)桌椅，左右尋找。同學(xué)們被蔣正涵嚇得七上八下，沒(méi)有一個(gè)人在大呼小叫，全場(chǎng)只有蔣正涵拿椅子，推桌子的聲音�？墒蔷驮谶@時(shí)，胡浩宇在那邊又唱又跳：“蔣正涵來(lái)呀，來(lái)呀，快點(diǎn)過(guò)來(lái)呀！蔣正涵�！蔽倚南耄汉朴�，膽子怎么那么大，這不，一下子就抓到了嗎。剛想著(zhù)，只見(jiàn)蔣正涵不管三七二十一，直接往胡浩宇那邊沖�？墒鞘Y正涵上當了，當他沖過(guò)去的'時(shí)候，胡浩宇早已離開(kāi)了，而他身后的金子堯卻被蔣正涵一把抓住了�？吹竭@一幕，班級所有的人都發(fā)出哈哈哈的歡笑聲聲……
就在這愉快的氣氛中，游戲結束了。
盲人摸象作文2
秋天的一個(gè)下午，太陽(yáng)紅彤彤的，發(fā)出金閃閃的光芒。云朵好像一只大恐龍在追逐小動(dòng)物，“大恐龍”周邊那如霧般的云朵，又似乎是“恐龍”噴出的火。
這樣舒服的日子里，三個(gè)小朋友，小明、蘿那和小紅來(lái)到草地上，玩起了玩盲人摸象的'游戲。他們講好規則就開(kāi)始玩游戲了。
小紅先來(lái)當“盲人”，她戴上藍色的眼罩，眼前就變得一片碧藍�？床坏酵饨绲男〖t變得萬(wàn)分膽小，她不敢往前走，那小心的模樣就像前面是萬(wàn)丈懸崖。
這時(shí)，小明叫道：“來(lái)抓我呀�！毙〖t沖過(guò)去，可是卻撲了個(gè)空。蘿那又叫：“到我這兒來(lái)抓我呀！”小紅順著(zhù)聲音又沖了過(guò)去，蘿那機靈地一躲，小紅又撲了空�？吹叫〖t一次次落空的樣子，小明在一旁笑得往后一仰，躺在了地上。
秋風(fēng)吹落了樹(shù)枝上的黃葉，黃葉似乎想借著(zhù)秋風(fēng)，離開(kāi)枝頭要與小朋友們一起玩耍。路旁的小花在秋風(fēng)中搖擺，似乎也和小朋友一樣笑彎了腰。
這時(shí)，小紅抓住了小明，她緊緊地抓著(zhù)小明的衣服。小紅先摸了摸小明的頭發(fā)，咧著(zhù)嘴說(shuō)：“這是一個(gè)刺猬頭，肯定是男生�！弊罱K，小紅猜出了被抓的人是小明，三個(gè)小朋友開(kāi)心地追逐著(zhù)。
天色漸漸晚了，他們要回家了，但大家把笑聲留在了公園！
盲人摸象作文3
一個(gè)星期六的下午，我來(lái)到學(xué)作文的作文班，上課后老師對我們說(shuō)：“今天我們不上作文課了，咱們玩一個(gè)游戲，叫‘盲人摸象’”。聽(tīng)了老師的話(huà)我們高興地又蹦又跳。
首先我們先聽(tīng)老師講游戲規則：兩個(gè)人當盲人，其他的人當象，盲人要在規定的位置捉住一只象，如果有盲人沒(méi)有捉住象，那個(gè)人就永遠當盲人。象也只能在規定位置躲開(kāi)盲人。老師說(shuō)完規則就帶我們到樓下的'空地上去玩。
我們來(lái)到空地，老師問(wèn)到：“誰(shuí)愿意當盲人呀？”這時(shí)有兩個(gè)男同學(xué)自告奮勇地舉起了手，于是老師拿來(lái)塊布蒙住兩上男同學(xué)的眼睛。
開(kāi)始玩游戲了，老師喊道，這時(shí)所有的象都走進(jìn)了規定的方框里。有些象很膽小，躲在一個(gè)角落里不出聲，但心里想著(zhù)，來(lái)呀，你來(lái)捉我呀，手里還做著(zhù)動(dòng)作。有些象很大膽，可以從盲人的手臂下穿過(guò)去，還有些大膽的象時(shí)不時(shí)地用手摸摸盲人的頭。第二輪盲人摸象，一開(kāi)始兩個(gè)人盲人就糾纏一起，有一個(gè)男同學(xué)還說(shuō)自己捉住了一只象，摘下布一看，原來(lái)是自己人。真是把同學(xué)樣的肚子都笑疼了。
游戲結束了，今天玩的這個(gè)游戲“盲人摸象”已經(jīng)在我的腦海中留下了深刻的印象！
盲人摸象作文4
今天是個(gè)晴天，老師帶我們在一片空地上玩一個(gè)小小的游戲，名叫“盲人摸象”。規則是：兩個(gè)人來(lái)當盲人，其他的人全部當象�？墒�，象只能在規定的地方躲避盲人，盲人如果抓到了一頭象，猜出是男象還是女象，若猜出，那頭象就變成了盲人，你就變成了象了。
游戲開(kāi)始了，盲人是管培云和黃子文當的.，我們都紛紛逃跑，有的你推我擠，有的你踩我我踩你，亂了套似的。
在老師的幫助下，我們都擺好了陣形，都站在角落里，給兩個(gè)盲人讓出一條道，后來(lái)，那兩個(gè)盲人走著(zhù)走著(zhù)，突然抱在了一起。管培云還大聲喊到：“抓到了，抓到了！肯定是男孩，肯定是男孩！”。
這時(shí)，我們笑得前俯后仰；有的笑得合不攏嘴；有的笑得肚子都疼了。因為他們盲人抓盲人呢？
第一局先暫時(shí)停止，第二局又開(kāi)始了。
這次的盲人是閔鑫。他跑著(zhù)跑著(zhù)，就停下來(lái)，我們以為他跑累了，站在旁邊騷擾他，可我們還沒(méi)注意到，他猛地撲了過(guò)來(lái)，把我抓住了。我中了他的調虎離山之計。
就這樣，游戲結束了。
今天真是開(kāi)心的一天。
盲人摸象作文5
很久很久以前，有個(gè)國家的百姓愛(ài)找當地盲人算命，盲人隨口一說(shuō)，百姓們都深信不疑。因此，國王想讓百姓們明白真相，教育老百姓。于是，他想出一個(gè)辦法來(lái)。一天，他把他國家里的盲人都叫過(guò)來(lái)，請老百姓來(lái)看盲人摸象。
一個(gè)高大的盲人快步走過(guò)去，“吧”的一聲，撞到了大象的腿。他說(shuō)：“你們不要來(lái)了，大象就是一根大柱子，粗粗壯壯的�！�
第二個(gè)扎辮子的盲人慢慢地走了過(guò)去，使勁地敲了敲象牙，“哎呦，好痛呀！你們不要來(lái)了，大象就是兩把大刀，可鋒利了�！�
第三個(gè)盲人一聽(tīng)，嚇得坐在了地上。他小心翼翼地挪了過(guò)去：“嗨，你們都說(shuō)錯了，大象明明是一根又粗又大又結實(shí)的水管嘛�！�
第四個(gè)盲人一蹦一跳地走到了大象的耳邊，那個(gè)盲人往大象的`耳朵那兒吹了一口氣，大象覺(jué)得不舒服，就使勁地扇了扇它的大耳朵。那個(gè)盲人說(shuō)：“大象就是一把大大的扇子，扇的風(fēng)還挺涼快呢�！�
第五個(gè)盲人大搖大擺地走了過(guò)來(lái)，摸了摸，說(shuō)：“大象不就是一根又長(cháng)又大的繩嘛�！�
國王說(shuō)：“你們看，盲人連觀(guān)察一樣東西都是從那么單方面看的，所以你們中計了�！�
盲人摸象作文6
星期五下午，老師跟我們玩了一個(gè)游戲，叫盲人摸象。
老師先選了我上來(lái)摸，又選了三名同學(xué)當象，老師先讓我仔細觀(guān)察他們，我看了看，第一名的眉毛上有一個(gè)豆豆，第二名的頭發(fā)是長(cháng)長(cháng)的，還有點(diǎn)卷，并且眉毛比較長(cháng)，可是，有點(diǎn)不好記，我找來(lái)找去，終于發(fā)現她右邊臉上有個(gè)突起的小包包，第三位的.臉?lè )逝峙值�，像個(gè)大西瓜，還有很多傷痕�！坝^(guān)察好了！”我信心十足的說(shuō)。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，把他們位置打亂。讓我來(lái)摸。
開(kāi)始了，我走到他們面前，開(kāi)始摸第一個(gè)人，我摸來(lái)摸去，最終摸到了眉毛上，發(fā)現有一個(gè)小豆豆，我立刻說(shuō)出XXX，我開(kāi)始摸起了第二位，他的眼睛小小的，感覺(jué)像櫻桃，牙齒是向里邊長(cháng)的，臉摸起來(lái)胖胖的，我立刻說(shuō)出是XXX，第三名了，我向她的右邊摸索過(guò)去，頭發(fā)卷卷的，臉上有一個(gè)突出的小包，我高興的跳了起來(lái)，是XXX。同學(xué)們全都紛紛贊嘆，有的還在鼓掌呢。
這次我知道了，盲人摸象，是一種觸覺(jué)和記憶力的比拼，也是一種觀(guān)察力的考驗。
盲人摸象作文7
星期一下午，吃過(guò)一頓豐盛的晚餐，我們便如同脫韁的野馬向長(cháng)長(cháng)的走廊奔去，興高采烈地玩起了有趣的盲人摸象游戲。
一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的游戲開(kāi)始啦！馮雨媗和李夢(mèng)琪在原地不停地轉動(dòng)，直轉到頭暈目眩時(shí)，便開(kāi)始抓啦！她倆伸出那胖乎乎的小手向我們撲來(lái)，大家嚇得瑟瑟發(fā)抖，弄得我們“雞犬不寧”，個(gè)個(gè)東奔西跑，活像只歡蹦亂跳的兔子�！白サ侥憷�！”李夢(mèng)琪摸了摸我的`頭，喜出望外地嫣嫣一笑。我顯得有些垂頭喪氣，想：我真不機靈，那么快就被抓到了！很快，我閉緊雙眼，轉了幾圈，飛快地跑去，此時(shí)，我感到寸步難行，每邁出一步都是如此沉重。我忽然感到面前有一個(gè)熟悉的影子閃過(guò)，便伸出雙手奮力地抓住，誰(shuí)知是竹籃打水一場(chǎng)空，惹得大家捧腹大笑！
我經(jīng)過(guò)一番痛苦的折磨，懂得了許多，當同學(xué)們在我面前躲來(lái)躲去時(shí)，我緊緊地抓住了她們的衣服，睜開(kāi)眼睛一看，“一個(gè)、兩個(gè)”一下子兩位同學(xué)都被我摸到了，我開(kāi)開(kāi)心心地數著(zhù)。心里別提有多么自豪，多么驕傲！陶醉地說(shuō)：“我真快樂(lè )，收獲得真多！假若我一直都堅持不懈，那什么困難都沒(méi)有了！”
一次有趣的盲人摸象游戲充滿(mǎn)著(zhù)童趣，它帶著(zhù)孩子們的理想在天空中翱翔！
盲人摸象作文8
有一天，在大街上，出現了一頭大象，人們都在觀(guān)賞大象魁梧的樣子。
后來(lái)，出現了四個(gè)盲人。盲人問(wèn)：“你們在干嘛？”人們說(shuō)：“在觀(guān)看大象�！泵と苏f(shuō)：“大象？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)�！�
盲人們就跑去準備摸一摸大象，因為他們誰(shuí)也不知道大象到底長(cháng)什么樣子。盲人跑到士兵面前說(shuō)：“士兵大哥，我們從小就看不見(jiàn)，又不知道大象是什么樣子，請讓我們摸摸大象吧！”士兵就同意了。聽(tīng)到這個(gè)請求，四個(gè)盲人跑向了大象，大象被嚇壞了。老大摟著(zhù)鼻子，老二揪著(zhù)耳朵，老三抱腿，老四扯尾巴，摸好后，他們心理就有了大象的樣子，一群盲人就得意地回家了。
回到家里，老大先開(kāi)口說(shuō)：“我認為大象像蘿卜�！崩隙φf(shuō)：“才不是呢，大象像扇子�！崩先龘u搖頭說(shuō)：“其實(shí)大象長(cháng)得像柱子�！崩纤娜轮�(zhù)說(shuō)：“你們都不對，大象像繩子�！彼膫�(gè)盲人就激烈地吵了起來(lái)。人們看見(jiàn)了說(shuō)：“你們都錯了，大象不是這樣的.，大象的身體像一堵墻，腿像四根柱子，耳朵像扇子，鼻子像水管，尾巴像繩子，這才是真正的大象�！甭�(tīng)到了人們的描述，四個(gè)盲人才知道，原來(lái)自己只摸到了大象的一部分。
盲人摸象作文9
很久很久以前，一個(gè)國王帶著(zhù)一頭大象去山下，因為迷了路，所以決定住在山下。
盲人老大對其他盲人說(shuō)：“我們等國王去散步的時(shí)候去摸大象吧�！逼渌齻�(gè)盲人同意了。
傻傻的盲人老大飛快沖進(jìn)了屋子，向大象跑去。突然“哎呦”一聲，盲人老大一頭撞到了大象的肚皮上，說(shuō)：“原來(lái)大象是一堵墻��！”
愚蠢的盲人老二慢悠悠地走進(jìn)去，碰到了大象的.耳朵，大象一下子反應過(guò)來(lái)，扇起了大耳朵。盲人吹到了風(fēng)，高興地說(shuō)：“大象的耳朵是一把蒲扇�！�
第三個(gè)笨手笨腳的盲人從屋子里闖了進(jìn)去，爬到了大象的背上，大象覺(jué)得有什么東西壓著(zhù)它，于是翻了個(gè)身，把盲人壓得像個(gè)麥餅。百姓們見(jiàn)了，把大象推了一下，它立起來(lái)了，盲人喘著(zhù)氣說(shuō)：“這，這大象……就是，是一座，座，房子……嘛！”
最后一個(gè)矮盲人搖搖晃晃地走進(jìn)去，大象的屁股正對著(zhù)他，所以他摸到的是尾巴。他捏了捏尾巴，大象覺(jué)得有點(diǎn)兒癢，就用尾巴一甩，把盲人四甩到了天邊。他一邊飛一邊想：大象是抽人的鞭子。
其實(shí)他們說(shuō)的都是錯的，因為他們摸了一個(gè)部分，沒(méi)有摸到整個(gè)大象。
盲人摸象作文10
“來(lái)抓我呀，來(lái)抓我呀！”你聽(tīng)，這是我們在玩“盲人摸象”的游戲，快來(lái)跟我看看！
今天下午，老師帶我們玩了一個(gè)游戲——“盲人摸象�！蓖嬗螒蛑�，老師給我們講了游戲規則：首先，我們來(lái)選一個(gè)“盲人”，剩下的當“象”�！跋蟆比绻蛔サ�，就要當新的“盲人”。象也只能在指定區域里跑動(dòng)。
游戲開(kāi)始了，首先，老師當“盲人”。老師一戴上那個(gè)頭套，就像變成了一大只無(wú)頭蒼蠅一樣，向我們發(fā)起“沖鋒”。我們及時(shí)躲開(kāi)了老師的攻擊。這時(shí)，有許多搗蛋鬼悄悄地走到了老師的背后，使勁地拍了拍老師的背，又飛快地躲回角落。突然，老師像一頭野獸似的向我沖過(guò)來(lái)，那是，我離老師只有十厘米，幸好我跑得快，不然，就要從這頭“野獸”的嘴下“死去”了。老師在一頓亂抓之下，抓住了李奕衫。
李奕衫當“盲人”，我們都掌握一定的'技巧。李奕衫張牙舞爪地向“象群”跑來(lái)，我們都屏住呼吸，貼緊墻壁，嘗試讓他失去目標，果然，我們不發(fā)出聲音，盲人就迷失了方向。我們都來(lái)試著(zhù)拍到他的背的時(shí)候，他一個(gè)回頭殺，就像鎖定導彈一樣。就在這時(shí)，老師大喊：“上課了�！庇螒蚓徒Y束了。我們戀戀不舍地去上課了。
我們都喜歡玩這個(gè)有趣的游戲，真想玩個(gè)夠。
盲人摸象作文11
星期天下午，我和同學(xué)一起玩一個(gè)有趣的游戲——盲人摸象。
老師問(wèn)誰(shuí)想當摸的`人，同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，老師就說(shuō)：“那就黑白配吧！”最后，同學(xué)們用黑白配選出了我。老師幫我把紅領(lǐng)巾系好，我眼前一片漆黑，不知該往哪走。突然，有人拍我一下腦袋，我立刻轉身一抓，咦？竟然撲了個(gè)空。我冷靜的站在那里，我竟然聽(tīng)到了一個(gè)人的腳步聲，我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，后來(lái)，那個(gè)人腳步聲很近了，我心想，不管三七二十一，只要抓到人就好。我猛的一撲，哈哈抓到了。讓我想想看，這個(gè)人是長(cháng)辮子，可是我們班有二個(gè)女生是長(cháng)辮子，我再看看她的身高，呀，這個(gè)人個(gè)子比我高的多，肯定是劉雅雯，我再想想她應該是坐在第一排里面的。然后，我迅速說(shuō)了她的姓名和位置，我拉開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，哈哈猜對了。
不一會(huì )結束了，這個(gè)游戲真好玩，希望老師下節課再帶我們玩。
盲人摸象作文12
“大象”“東營(yíng)這里有大象”“大象在哪里？”大家七嘴八舌地問(wèn)�！拔覀兊侥沁厪V場(chǎng)去�！崩蠋煵](méi)有解開(kāi)我們的疑問(wèn)。
我們來(lái)到廣場(chǎng)上，左找右找都沒(méi)找著(zhù)大象，這時(shí)候，老師過(guò)來(lái)了，我們問(wèn)老師：“大象呢？”老師說(shuō)：“大象就是自己的鞋子�！蔽覀兓腥淮笪�。
這個(gè)游戲的規則是：先把自己的一只鞋子扔出去，然后用布蒙上眼找鞋子，誰(shuí)先穿上鞋子誰(shuí)勝。
游戲開(kāi)始了，王昊洋挺直了腰往前走。然后他彎下腰，左摸右摸沒(méi)摸著(zhù)。他一只手掐著(zhù)腰，一只手撓著(zhù)頭。有些同學(xué)看的不耐煩了，就指點(diǎn)了一下他：“向左走！不對，向右走！”王昊洋生氣了：“到底往左還是往右？！”終于，在我們的指點(diǎn)下，他找到了自己的鞋子。
輪到我時(shí)，我先用腳在前面掃了一下，沒(méi)有。然后伸手往前摸索，也沒(méi)摸著(zhù)，這可急死我了。忽然，我想起了我扔的鞋子是在一個(gè)陷下去的地方的前面，我興奮的'往前走，突然我的腳往下一陷，“找到了�！蔽蚁�。我往前一摸，果然摸到了，趕緊穿上了鞋子。我贏(yíng)了！
這個(gè)游戲讓我體會(huì )到了盲人的感覺(jué)：蒙上眼時(shí)的緊張和找到鞋子后的輕松、快樂(lè )。
這真是個(gè)好玩的游戲！
盲人摸象作文13
“快來(lái)抓我呀！”教室里傳來(lái)一陣陣歡笑聲。你知道我們干什么嗎？原來(lái)是在玩“盲人摸象”游戲呢。
“盲人摸象”游戲規則就是有一個(gè)人用布蒙住眼睛當“盲人”，剩下的人來(lái)當“象”。在玩的時(shí)候“象”不能讓“盲人”抓到，被“盲人”抓到了，這個(gè)“象”就得當“盲人”。
游戲開(kāi)始了，首先是老師來(lái)當“盲人”。老師就像一只兇猛的貓，而“象”們就像一群小老鼠。老師彎著(zhù)腰，伸著(zhù)手，想抓到我們，他的樣子就像貓在努力地抓地上跑的老鼠�？墒抢蠋熢趺匆沧ゲ坏轿覀�。最后，從老師旁邊跑過(guò)一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)本想到老是后面去摸她的背，可是卻被老師一下子給抓到了。那個(gè)被抓到的'同學(xué)垂頭喪氣，像一只泄了氣的皮球。
在游戲中，我是“象”，不幸也被“盲人”抓到了，我只好當“盲人”。老師把一個(gè)眼罩蒙在我眼睛上。我站在原地，老師倒數：“3、2、1！”同學(xué)們馬上跑開(kāi)。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，同學(xué)們就已經(jīng)跑遠了。我沿著(zhù)邊走，走著(zhù)走著(zhù)，突然，我摸到了什么東西�！鞍�！是件毛衣！”我知道抓到毛衣就抓到人。我把眼罩摘下來(lái)，果然，是一個(gè)人，我開(kāi)心極了。
游戲真有趣，它鍛煉我協(xié)調能力、反應能力和耐力，我喜歡這個(gè)游戲。
盲人摸象作文14
周日的上午，我仍舊懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到作文班。第二節課上課和時(shí)候，王老師帶我們玩了一個(gè)游戲盲人摸象。
王老師首先宣布了一下規則：先用一條紅領(lǐng)巾蒙住一個(gè)自愿人的眼睛做盲人，盲人在原地轉三圈，然后通過(guò)聽(tīng)力、猜測與直覺(jué)去抓人，抓到人以后要猜一猜他是誰(shuí)。猜對了，就由被抓到的人來(lái)當盲人。
首先當盲人的是嚴中岐，只見(jiàn)他一副胸有成竹的樣子走上了講臺，老師拿出紅領(lǐng)巾，疊了又疊，最后把它系在了嚴盲人的腦袋上，并蒙住了眼睛，讓他在原地轉三圈便由他去抓了。只見(jiàn)他東摸摸，西抓抓，我不禁想逗逗他，說(shuō)：在這，來(lái)抓我呀！忽然他停住了腳步，竟真的快速往我這邊走過(guò)來(lái)。我一時(shí)緊張竟不知道怎么辦，眼看他離我越來(lái)越近了，我的腦海中突然蹦出了一個(gè)念頭：快跑！我撒腿就跑，他居然也緊跟其后。這時(shí)我開(kāi)始后悔了：我剛剛為什么要發(fā)出聲音？為什么不跟大家一起躲起來(lái)？
這時(shí)，一只手抓我了我的'后面的衣服，我心里咯噔一聲：完了！這時(shí)王老師，對著(zhù)嚴中岐問(wèn)：是誰(shuí)？他摸了摸我的衣服，又摸到了我的辮子，猜出了我。他贏(yíng)得了勝利。
我喜歡這場(chǎng)游戲，雖然我輸了，但我仍覺(jué)得很有趣！
盲人摸象作文15
從前，獵人來(lái)打獵，但是，他在山里和他的大象迷了路，在山里住著(zhù)四個(gè)盲人，這四個(gè)盲人同意獵人在山里住著(zhù)。
第二天，一個(gè)盲人早早地起來(lái)了，他對一個(gè)盲人說(shuō)：“要不，我們在獵人回來(lái)之前認識大象像什么東西吧！”第一個(gè)戴眼鏡的盲人去摸，大叫道：“你們不用來(lái)了，大象就是一根柱子�！痹瓉�(lái)那個(gè)盲人摸到了大象的腿。另一個(gè)盲人也來(lái)摸，摸到了牙，接著(zhù)喊了起來(lái)：“你們不用來(lái)摸了，大象就是一根樹(shù)根�！弊詈笠粋�(gè)盲人帶著(zhù)他的.兄弟來(lái)了，他摸到了鼻子，那個(gè)盲人嚷道：“你們說(shuō)的都不對，大象就是一根水管嘛！”他的兄弟摸到了耳朵，說(shuō)：“你們說(shuō)的也不對，大象就是一把扇子�！�
獵人回來(lái)了，一個(gè)盲人對他說(shuō)了過(guò)程，他哈哈大笑，說(shuō)：“做事要從全面看，不要單面看�！�
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