課間十分鐘作文500字

課間十分鐘作文500字

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的課間十分鐘作文500字，歡迎閱讀與收藏。

課間十分鐘作文500字1

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課鈴聲響了，我的同學(xué)張浩宇爭先恐后地跑出了教室。

　　他拿出羽毛球拍，熱火朝天地和同學(xué)打了起來(lái)，張浩宇拿起羽毛球向上輕輕一拋，使出渾身力氣，把羽毛球打了過(guò)去，羽毛球就像離弦的箭一樣飛出了界外，掉在了花壇里。他生氣地跺了跺腳，隨后疾步如飛地跑到了花壇邊上，他瞇起那雙炯炯有神的眼睛，嚴肅認真的目光一直盯著(zhù)花壇里仔細地搜索著(zhù)羽毛球的'身影，“哈，我找到你了，羽毛球！”他大叫一聲，隨即站在了剛才的位置上，繼續打羽毛球。

　　張浩宇一次接一次的發(fā)球，都把球打破對方的守門(mén)，一會(huì )兒就連勝了十五局，連對手都發(fā)來(lái)了夸贊：“太厲害了，佩服，佩服！”話(huà)音剛落，張浩宇就瞇著(zhù)眼睛輕蔑地說(shuō)：“哈哈，看到?jīng)]有？你們都太弱了，我才是羽毛球王，我比誰(shuí)都厲害�！�

　　說(shuō)完，他就挑了一位打羽毛球很厲害的同學(xué)，要求挑戰他。這下張浩宇就一敗涂地，一連輸了八個(gè)回合。

　　他有點(diǎn)害羞了，“再……再來(lái)，剛才是我沒(méi)有發(fā)揮好，這下定要你好看！”

　　唉！驕傲使人落后啊，他再次輸了五局，便慚愧地低下了頭。叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了，他疾步如飛地跑進(jìn)了教室，同學(xué)們都不約而同地回到了自己的座位上。

　　教師評語(yǔ)：小作者通過(guò)觀(guān)察，把課間十分鐘同學(xué)們打羽毛球得場(chǎng)面寫(xiě)的驚心動(dòng)魄，讀起來(lái)如身臨其境。

課間十分鐘作文500字2

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂似的涌出了教室，他們飛一般地來(lái)到操場(chǎng)上，玩起了各自喜歡的游戲。有的踢毽子，有的打乒乓球，有的`跳繩，有的打籃球……頓時(shí)，寧靜的操場(chǎng)一下子變得熱鬧起來(lái)！

　　你瞧！那些高年級的大哥哥大姐姐們正在玩丟沙包呢！只見(jiàn)那個(gè)大姐姐在操場(chǎng)上左躲右閃，蹦來(lái)蹦去，靈活得像個(gè)猴子。沙包從上邊飛來(lái)，她又輕巧地抬起一條腿。任憑兩邊的同學(xué)怎么砸也砸不著(zhù)？“不好”沙包正面向她飛來(lái)了，我想：這次她肯定要輸了，沒(méi)想到她眼疾手快，一個(gè)“海底撈月”就接住了飛來(lái)的沙包。同學(xué)們都為她拍手叫好。

　　再看看低年級的女同作文學(xué)，他們正在玩跳大繩呢！兩邊的女同學(xué)手握大繩，有節奏地甩著(zhù)大繩，發(fā)出“啪啪啪”的響聲。同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)連續跳著(zhù)，有的同學(xué)像輕盈的飛燕，迅速在繩間飛躍；有的像靈活的猴子，輕巧地從繩間跳過(guò)；還有的同學(xué)像歡快的小鹿，輕巧地從繩間躍過(guò)。繩子在空中劃出優(yōu)美的弧線(xiàn)，好像海浪一次次地沖向沙灘，跳繩的同學(xué)好似一條條歡快的小魚(yú)在浪花里快活地跳躍著(zhù)。跳的同學(xué)們汗流浹背，看的人熱火朝天，個(gè)個(gè)人神氣十足。操場(chǎng)上空回蕩著(zhù)同學(xué)們一陣陣歡快的笑聲……

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們結束了游戲依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，操場(chǎng)上又恢復了平靜。

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