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考試后的作文優(yōu)選【9篇】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的考試后的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
考試后的作文 篇1
這一次考試我太粗心,語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ),再加上區考,只有一個(gè)一百分,媽媽說(shuō)我太粗心,下次還要加油努力,不要做完了就玩兒。一定要認真認真再認真、細心細心再細心,這次考試我錯的.都是不應該錯的,爭取下個(gè)學(xué)期,拿個(gè)五百分,媽媽對我很有信心,我也很有信心。
相信一定能拿個(gè)好成績(jì)。
考試后的作文 篇2
聽(tīng)說(shuō)張老師要發(fā)語(yǔ)文半期試卷,我很緊張,因為我考到95分以下,爸爸媽媽就要把我打成肉松,嚇死人了。
張老師開(kāi)始念分數了,當她念到李怡潔100分時(shí),我心里很高興。我心想,我書(shū)寫(xiě)寫(xiě)得不好,所以沒(méi)有考到100+20,下次考試我一定要拿到書(shū)寫(xiě)分。
試卷終于發(fā)下來(lái)了,我一看:我把異口同聲的地寫(xiě)成白字旁的的.了,我想下一次我一定要把這三個(gè)的分清楚。
考試后的作文 篇3
前天,期中考試的卷子發(fā)下來(lái)了,我考了96分,錯了些不該錯的題,主要是我粗心大意。比如說(shuō)一個(gè)正方形的邊長(cháng)是4厘米,問(wèn)周長(cháng)是多少厘米,我竟然寫(xiě)了4厘米,應該是16厘米,我還錯了個(gè)非常簡(jiǎn)單的題,就是數學(xué)書(shū)的厚度應該是6毫米,我怎么能寫(xiě)成6厘米呢?還有兩個(gè)題我忘了是哪個(gè)了?,粗心害死人,我后悔極了。
其實(shí),這些題不是很難,就是我平時(shí)不注意復習或粗心大意,如果這些題沒(méi)錯的話(huà),就一百分了,數學(xué)老師說(shuō)我進(jìn)步很大,我以前都是七八十分。給我發(fā)了一張獎狀,95分以上的同學(xué)都有獎狀,我很開(kāi)心。
孫卓暉的一舉一動(dòng)很令人生氣。因為他只做了一面卷子,就不做了。監考老師催了他一遍,他卻翹起二郎腿看書(shū),到最好只考了43分,為我們班拉了分,我比他強多了。
語(yǔ)文我的感覺(jué)不如數學(xué)考得好,短文分析中的一個(gè)詞語(yǔ)“彌漫”我讀了好幾遍也沒(méi)找到這個(gè)詞,所以沒(méi)有做。經(jīng)過(guò)我反思,知道是我沒(méi)有用“心”去讀,不然怎么能找不到呢?
以后,我要改掉粗心的壞毛病,要認真仔細的做題,這樣就能考上好成績(jì)。
篇四:期中考試后的總結
時(shí)間過(guò)得真快,轉眼四年級上學(xué)期期中考試已經(jīng)過(guò)去了,成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了,面對成績(jì),我應該總結一下,使下半學(xué)期考試考得更好。
我的`成績(jì)是語(yǔ)文94,數學(xué)96,英語(yǔ)98,遠遠低于我的目標:語(yǔ)文95以上,數學(xué)100分,英語(yǔ)100分。哎,沒(méi)有一個(gè)達到我的目標的。
通過(guò)這次考試,我知道了,很多都是馬虎、粗心大意造成的。
數學(xué)有一題是這樣的:總面積是180平方米,寬是9米。如果長(cháng)增加60米,問(wèn)現在總面積是多少平方米?哎,我看成寬增加60米,結果完全錯了,扣掉四分。
英語(yǔ)考試失誤是因為我驕傲了。我錯的那道題是聽(tīng)力題,錯的原因是:我以為很簡(jiǎn)單,加上老師讀得太快,我沒(méi)聽(tīng)清楚,最最重要的是我太驕傲了!
語(yǔ)文錯的很多都是我讀書(shū)太少,積累太少,才導致我失分太多。
通過(guò)考試的成績(jì),能看出,馬虎和基礎不好的缺點(diǎn),今后只有努力、刻苦、認真的學(xué)習可以把我的缺點(diǎn)彌補,以后才能考出好成績(jì),但是通過(guò)這次考試也能照亮我前方的路,我只有不斷地克服困難,才能走出這黑暗的叢林!
我知道老師和爸媽都對我有很大的期望,而我考得太一般般,我以后一定不馬虎,考完試以后一直認認真真的檢查,失敗是成功之母,只要認識錯誤、改過(guò)自新,不斷努力,相信我我能行!
考試后的作文 篇4
期中考試過(guò)后,老師帶領(lǐng)我們對于接下來(lái)的學(xué)習做了一個(gè)總結。每個(gè)組都闡述了組內成員、小組的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方,學(xué)霸們也向我們敘述了他們學(xué)習生活的'日常。對比之下,我發(fā)現以下幾點(diǎn)我沒(méi)有做到,且需要改進(jìn)。
1、作業(yè)情況——我每次寫(xiě)完作業(yè)都是隨手亂放,這很容易出現落作業(yè)、給小組扣分的情況。我應該改掉壞習慣,認真檢查作業(yè),用袋子把作業(yè)裝好、數齊,給老師一個(gè)好的積極的態(tài)度。
2、小組團結——在課堂上,我應該和小組組員討論,不能置身事外,待在座位上不動(dòng)。一個(gè)小組應該團結,我認為我們組在這方面做得不夠好,我們應該加以改正。
3、作息時(shí)間安排——上課時(shí)要集中注意力聽(tīng)講,即便不能聽(tīng)進(jìn)百分百,也要認真盡力聽(tīng)講。下課趁知識還沒(méi)忘記利用課間寫(xiě)些作業(yè),同時(shí)給自己留出休息時(shí)間。對于不會(huì )的題,盡早問(wèn)老師,課間或中午吃完飯都可以。晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí),不能聽(tīng)音樂(lè ),不能留手機。有不會(huì )的題可以用電腦查,保證題目的正確率,盡量不讓老師心塞。晚上11:00前睡覺(jué),至少8小時(shí)睡眠,保證第二天不會(huì )上課睡著(zhù)。
我相信,以上幾條改正后我的學(xué)習速度會(huì )加快,效率也會(huì )加強。期待改變后的自己,希望在這學(xué)期期末考試中考到滿(mǎn)意的成績(jì)。
考試后的作文 篇5
我們剛剛考試之后,同學(xué)們都興奮的跑出教室。
我們大家都站在宣傳欄前,都伸著(zhù)脖子看什么,個(gè)子小的同學(xué),還不停的在一躥一躥的跳著(zhù)看,由于好奇,我馬上隨著(zhù)人流向哪兒跑去。
當我跑過(guò)去時(shí),老師在桌子上改著(zhù)試卷,原來(lái)他們一群群都好奇自己考了多少分,所以都來(lái)看看自己考了都少分。
我們一直看啊看,有的考了100,大都考了100分,看著(zhù)那100,100批在別人的試卷上,我很驚慌失措,不知道自己是不是能考100呢。我很著(zhù)急,心里忐忑不安地想如果我考低了,爸爸媽媽又要罵我了,怎么辦。終于,老師改到我的試卷了,我的眼睛亮亮的,眨的.不眨的看著(zhù),改完以后我考了97分,雖然在班里有些不滿(mǎn),爸爸媽媽告訴我一定加油,爭取那3分,一定能考100的。
考試后的作文 篇6
期中考試又在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去,卻將各種不同的感受留在我們的心中:或是因小有嶄獲的成就感而驕傲,或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪,更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦等等?傊,每次考后,有人幸福著(zhù),有人痛苦著(zhù),有人努力著(zhù)。老師告誡我們不要被眼前一時(shí)的成績(jì)所迷惑。老人言:小心駛得萬(wàn)年船。因此對于一次考試的成功,不要盲目樂(lè )觀(guān),你不可能做到完美無(wú)缺。你也許有不會(huì )的地方,也許有馬虎的地方,即使這些你都沒(méi)有而得了滿(mǎn)分,你也會(huì )有方法不佳的地方。假如你一意孤行、夜郞自大,失敗只是遲早到來(lái)的結局。因此善待每次考試后的分析總結,不斷反省自己,發(fā)現問(wèn)題,主動(dòng)改進(jìn)。在順利登陸理想的彼岸之前,請不要輕言成功。
常言道:勝敗乃兵家常事,更何況從小到大我們要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的考試?记梆B精蓄銳,充分準備;考場(chǎng)上勇往直前,全力以赴;勝利的`結局固然可喜,但失敗的結局意義更重大。失敗乃成功之母。失敗的痛苦是成長(cháng)的動(dòng)力,即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起;失敗的教訓是成長(cháng)的養料,我們仍需為人生理想的高峰不斷攀登。
老師還告訴我們不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數風(fēng)雨的洗禮,才能獲得真正的成功。我們應該感謝考試,為我們架起人生成功的跳板;感謝考試,為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經(jīng)歷過(guò)失敗、痛苦、成功,也得到了磨煉、反省、升華自我的機會(huì )。懷一顆智慧之心,懷一顆虔誠之心,懷一顆熱忱之心,積極投入生活、學(xué)習、工作,而不是消極避世,也不是做閑云野鶴。面對分數與名次,勝不驕、敗不餒;面對榮耀與屈辱,寵辱不驚、臥薪嘗膽。
期中考試過(guò)去了,但它并不是結束,而是新的征程的開(kāi)始。
考試后的作文 篇7
今天成績(jì)發(fā)下來(lái)后,我的數學(xué)考得不錯,沈老師也表?yè)P了我,夸我有進(jìn)步,還給我發(fā)了獎品。但是我的`語(yǔ)文考得很差,都怪我考試時(shí)不專(zhuān)心,在考試時(shí)玩,連看圖寫(xiě)話(huà)都沒(méi)寫(xiě)。查老師也狠狠地懲罰了我,爸爸也狠狠地批評了我。
我以后一定要認真學(xué)習,認真做題,考出好成績(jì)給十一班爭光。
考試后的作文 篇8
上午終于考完閱讀,趙老師回來(lái)先對答案,有不少人錯了其中還有我,所以我該反思一下我為什么錯了。
考試的時(shí)候我有壞的習慣,我還有好的習慣,我就先說(shuō)我好的習慣吧。好的習慣有做的時(shí)候我認真審題,審完題了以后我就開(kāi)始認真做題了,還有做完一道題我就檢查。這就是我的好習慣我以后還要這樣子做題。
我的壞習慣就是做完卷子我就在那里玩沒(méi)有檢查因為我做題的時(shí)候我已經(jīng)檢查過(guò)了所以我就不檢查在那里玩,趙老師對答案的`時(shí)候我就錯了。我以后我一定會(huì )改掉這個(gè)壞習慣以后考完試就檢查不玩了。
我一定要改掉壞習慣,有更多的好習慣,我在上課時(shí)后認真聽(tīng)講然后在下次考試考前10名。
考試后的作文 篇9
雖然月考結束了,但心久久不能平靜下來(lái)。
盼望已久的月考終于來(lái)臨了,也終于過(guò)去了,本想好好發(fā)揮一下,卻一落千丈。月考來(lái)臨之際,我加緊了復習,反復讀、記、背,心想已經(jīng)十分把握好了,但考試之后才知道,考得很不好。便用心領(lǐng)悟試卷上老師的三句話(huà):“吃得苦中苦,方為人上人!”“你雖然考到優(yōu)秀,但離自己的目標還差一點(diǎn),以后認真點(diǎn),你會(huì )更加出色!”“上課時(shí),聲音還要大一點(diǎn)!老師一再強調的要記牢,不能走神,相信你會(huì )做得更好!”“吃得苦中苦,方為人上人!”是一句顏語(yǔ),能體會(huì )出語(yǔ)文老師對我的激勵,讓我多閱讀,加強基礎,同樣也是在批評我。數學(xué)老師讓我不要粗心不仔細,努力奮進(jìn)目標120分。英語(yǔ)老師讓我吸取教訓,不要老犯同樣的`錯誤,又鼓勵做得更好。
窗外已經(jīng)黑了,但雨還在淅瀝著(zhù)。我記住了老師們對我的告誡,語(yǔ)文的閱讀不在多,在于精練、完整,基礎知識不能扣分,作文不能再寫(xiě)得空洞,數學(xué)要認真,不讓小問(wèn)題出現,英語(yǔ)不能一錯再錯,認真記住告誡,只要認真,多花點(diǎn)時(shí)間,那么一定會(huì )從人群中脫影而出,名列前茅,這次所有的錯誤,下次都不能再犯。
想到這里,心便不再感到不安。雨也小多了,相信在下個(gè)月的今天,天不再會(huì )下雨了,天空中一定會(huì )掛著(zhù)晴朗的太陽(yáng)。
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