考試作文9篇【熱】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的考試作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
美術(shù)課上我們曾經(jīng)為心情畫(huà)過(guò)顏色，平靜是藍，傷心是黑，煩惱是紫，愉快是金或大紅。
然而一時(shí)的黑并不代表永遠就沒(méi)有那最奪目的色彩。
現在想起來(lái)，我小時(shí)的想法可真是幼稚，父親怎么可能不愛(ài)我呢？我至今還記得那段時(shí)間的心情總是沉郁，黑紫黑紫，像灌了鉛。
父親不是很守時(shí)，每次少年宮放學(xué)我都是最晚走的幾個(gè)，因為父親總是很晚才來(lái)，看著(zhù)別的孩子咬著(zhù)面包，跨上父母的車(chē)，一會(huì )就沒(méi)了蹤影，我的心情別提多灰暗了。
坐在少年宮大門(mén)外冰冷的臺階上，頭上樹(shù)影婆娑，頭頂的橘色路燈沒(méi)有一點(diǎn)暖意，清泠地灑下光輝。女孩托著(zhù)腮，頭發(fā)散亂，畫(huà)好的畫(huà)也被捏得皺巴巴的，這本來(lái)是給父親炫耀的啊，大家都能理解我的心情吧，冰涼的煤黑，裹了一層又一層，只一個(gè)字——沉重。每當一輛車(chē)駛過(guò)，心迅速亮了一下，透出一點(diǎn)紅光，轉瞬又熄滅了。父親還沒(méi)來(lái)，我不禁有些怨恨，父親他不愛(ài)我，他不要我了，我本來(lái)就是垃圾箱撿來(lái)的！
過(guò)往的路人，誰(shuí)能理解小女孩那顆深黑的`心，那份怨恨，那么期待與焦急？
當熟悉的摩托車(chē)聲駛來(lái)時(shí)，我顫顫地站起身，是父親！一瞬間所有的恨意全部煙消云散，金黃的車(chē)燈照亮了我的臉，幾乎一下子，心上的黑色由黑轉紫，由紫轉藍，再金黃，再大紅！我快樂(lè )地撲向父親，噼噼啪啪的火花閃動(dòng)著(zhù)，那么的明亮耀眼，我嚎啕大哭：“爸爸，我以為你不要我了，我怕！”撲進(jìn)父親懷里，我仿佛看見(jiàn)父親那顆轉向紅色的心，也閃動(dòng)不停。
后來(lái)父親很少遲到，我也了解到父親有段時(shí)間工作調動(dòng)特別忙，空暇少。但他一直為我的獨自等候擔心……
心情的顏色起伏不一，很少有可能永遠那么鮮紅燦爛，總有沉郁，我學(xué)畫(huà)時(shí)，老師說(shuō)：“畫(huà)時(shí)不要用過(guò)多煤黑，能少則少，它顏色太沉，太壓抑�！碑�(huà)色是這樣，那心色，不也是這樣嗎？
考試作文 篇2
有時(shí)候，很多事情都能帶來(lái)一個(gè)教訓或是一個(gè)啟迪，而一次考試，卻讓我回憶至深。想起來(lái)，都覺(jué)得很可惜。
那天剛剛考完數學(xué)，心情很不錯。在考試時(shí)，覺(jué)得卷子很簡(jiǎn)單，心里不禁認為自己能考個(gè)好成績(jì)，甚至滿(mǎn)分，想想這個(gè)，心里更是十分愜意。
一下課，我就將我自己抄的答案與同學(xué)們對了起來(lái)，結果我的答案全部正確，看著(zhù)一些同學(xué)因為答案的錯誤而懊惱不已，想著(zhù)考試考好老師的贊賞，父母的滿(mǎn)足，我便暗暗自想：“這就是考試考好的感覺(jué)，以后要經(jīng)常這樣就好了！”此時(shí)，看著(zhù)外面漂浮的云朵和湛藍的天空，感嘆道生活是多么美好。
可是，好景不長(cháng)。不只是過(guò)于高興，還是什么，之后我卻嘗到了悲傷和惋惜。
在班上又看到一群同學(xué)在討論剛剛的考試，出于炫耀，我便走了過(guò)去。聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“畫(huà)圖題畫(huà)的線(xiàn)應該是直線(xiàn)吧！不是線(xiàn)段�！绷硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“是啊，我差點(diǎn)畫(huà)成線(xiàn)段了�！痹谂赃吪月�(tīng)的我不禁嚇出一身的冷汗，急忙問(wèn)道：“畫(huà)圖題是畫(huà)直線(xiàn)��？”“是啊，本來(lái)就是直線(xiàn)！你做錯了？”我說(shuō)：“額。我沒(méi)做錯，是我記錯了，是直線(xiàn)�！甭�(tīng)到這兒，原來(lái)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我頓時(shí)不敢出聲，悄悄地離開(kāi)了他們。
我已經(jīng)不敢再去自信地對答案了。之后，我又問(wèn)了許多同學(xué)，他們都是異口同聲地說(shuō)：“是直線(xiàn)，不是虛線(xiàn)�！蹦菚r(shí)的感覺(jué)難以形容，只覺(jué)得自己從天堂墜入了地獄，難以自拔，窗外一切都毫無(wú)生機，毫無(wú)色彩，取得高分的`希望就這樣破滅了，心里十分不甘心。但我確實(shí)錯了，說(shuō)明自己在學(xué)習這方面還是有所欠缺。在雖然在家里有努力復習了，也依葫蘆畫(huà)瓢學(xué)那些好學(xué)生的學(xué)習方法去學(xué)習，但我只是一直在做題，而很少去整理錯題。我是去認真復習了，但復習的時(shí)間不夠，學(xué)習要懂得走在老師前面，這樣才能學(xué)到精。
所以，要從平時(shí)上課做起，認真聽(tīng)講，每天都復習、預習，這樣才能做到真正的高分。于是，每當我做作業(yè)前，我便先認認真真地將題目多讀幾遍，找出這句話(huà)里的關(guān)鍵字詞，再分析一遍題意，按照題意，一步一步來(lái)作題。最后，在檢查時(shí)，也不忘再去仔細審一次題。
又是一次數學(xué)考試，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我沉著(zhù)應對，認真審題，細心答題。終于，我的成績(jì)提高了上去，考出了高分。
俗話(huà)說(shuō)的好，正所謂“細節決定成敗”。粗枝大葉往往不能取得最后的成功，這次考試帶給我的啟迪，不僅讓我難以忘懷，更讓我得到了教訓，讓我離成功的殿堂更近一步。
考試作文 篇3
當我在青春的十字路口徘徊時(shí)，不知道該選擇那條路，對前面的路充滿(mǎn)迷�！粗�(zhù)車(chē)水馬龍的路口，紅綠燈已經(jīng)變換了好幾次，我卻不能邁出半步。
就在這時(shí)，你拍了一下我的肩膀，告訴我：走最崎嶇的路。并且你說(shuō)：不管怎樣?我都與你同行……于是我們開(kāi)始了漫漫長(cháng)路，一路上充滿(mǎn)荊棘。
你讓我走最前面，去獨自面對這條泥濘的路，并一直鼓勵我走下去……一路上，你的話(huà)變成了我的動(dòng)力，每一個(gè)腳步都那么踏實(shí)，盡管身上已滿(mǎn)是傷痕。
慢慢地，這條路荊棘少了，花多了，陽(yáng)光照在臉上……我已經(jīng)享受到了成功的喜悅，而你的話(huà)卻嚴厲了，告訴我：不要輕浮，這種喜悅僅僅是暫時(shí)，以后的.路還很漫長(cháng)……將來(lái)怎樣?我們誰(shuí)也不能預料。所以還要走好腳下的路，把腳步落穩……偶爾，我會(huì )被藏匿于花叢中的石頭絆倒，每次你會(huì )讓我自己站起來(lái)，并要我記住這個(gè)教訓，下次不會(huì )犯同樣的錯誤。
這一路走過(guò)來(lái)，因為有你的鼓勵，我才能克服種種困難，學(xué)會(huì )自己應對;因為有你的訓斥，我才能告誡自己不輕浮，每一步都會(huì )腳踏實(shí)地……以后的路還很長(cháng)，但我已不再懼怕;因為我深信，你一直會(huì )與我同在，與我一起面對我的人生路;走在十字路口，你會(huì )幫我選擇;與我分享成功的喜悅。
謝謝你們：爸爸媽媽;因為有你們，我才有走下去的勇氣和信心。
謝謝你們：讓我獨自面對，漫漫人生路的挫折，讓我學(xué)會(huì )堅強。
謝謝你們：你們一直陪我，一路走過(guò)來(lái)……很高興有你同行。
考試作文 篇4
在我的成長(cháng)中有許多令人難忘的事，但只有那一次考試令我最難忘。
星期一，數學(xué)老師朱老師大聲地提醒我們要好好復習，明天要考試�；氐郊液�，我根本沒(méi)把朱老師的話(huà)放在心里，就翻了一遍數學(xué)書(shū)，然后看起漫畫(huà)來(lái)了。
第二天早上，我背上了書(shū)包，高高興興地上學(xué)去了，一陣溫暖的春風(fēng)吹過(guò)，好像媽媽那雙溫柔的手在撫摸著(zhù)我的'臉蛋。路邊的小花盛開(kāi)了，非常清香，令我神清氣爽，無(wú)比自信。仰起頭一看，太陽(yáng)高高地掛在天空上，微笑地看著(zhù)我，仿佛在對我說(shuō)：“加油，你一定能考好的！”我也在心中暗暗幫自己助威。
可我一進(jìn)教室，感覺(jué)這氣氛不對，空氣冷冰冰的，好像怪物一樣，要吃了我似的。試卷發(fā)下來(lái)了，我寫(xiě)上了班級姓名，看了看題目，有許多不會(huì )的，這才感到害怕了。我拿著(zhù)筆，硬著(zhù)頭皮把錯誤的答案寫(xiě)了上去，我真恨自己，為什么昨天晚上不好好復習？
老師把試卷改好了，我連忙拿起一看，91分，嗚嗚嗚，今天晚上我“死”定了。
我走在回家的路上，一陣寒冷的風(fēng)吹過(guò)，像一根根針深深地刺進(jìn)了我的胸膛。小花枯萎了，一點(diǎn)生機也沒(méi)有。太陽(yáng)躲在烏云后面，不肯露出頭，冷冰冰的雨水弄濕了我的衣服，我忍不住流起眼淚來(lái)。
這件事告訴我，做事一定要認真對待，不能左耳進(jìn)，右耳出。
考試作文 篇5
今天我們期末考試了，第一場(chǎng)考的.是：語(yǔ)文，語(yǔ)文有閱讀題，也有看圖寫(xiě)話(huà)題，第二場(chǎng)考的是：數學(xué)，數學(xué)有口算題，也有看圖計算題，考完了語(yǔ)文和數學(xué)，就休息了一會(huì )，就吃飯了。
我們下午沒(méi)有考英語(yǔ)，只是四五六年級考英語(yǔ)，我們下午的3:30分已經(jīng)放學(xué)了！
考試作文 篇6
不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，期末考試即將來(lái)臨。有句話(huà)說(shuō)得好——臨時(shí)抱佛腳，老師想到了很多復習方法。
瞧！
第一招：默。老師讓我們每個(gè)晚上供固兩課生字表的詞語(yǔ)，如果覺(jué)得自己復習還不如默一遍好，也可以默一遍。當然，為了防止有些人不做這個(gè)作業(yè)，第二天老師都會(huì )默一遍抽查。我每回都全對，到現在都還沒(méi)錯過(guò)呢！可是我也不是每次都復習。但對一些對生字生疏的同學(xué)，可奏效了！
第二招：做。老師買(mǎi)了許多測試卷讓我們做，今天一張，明天一張，后天一張……這可擊中了我的弱點(diǎn)，我每天都得做到8—10點(diǎn)種才能做完，這免不了一頓臭罵。不過(guò)，我覺(jué)得期末忙一點(diǎn)是不可避免的，而且做試卷也是對自己的一種評估。
第三招：學(xué)。就是把整本語(yǔ)文書(shū)再簡(jiǎn)要的學(xué)習一遍。我們的.學(xué)習速度很快，一節課就能學(xué)完一個(gè)單元。我也十分喜歡學(xué)，經(jīng)常搶著(zhù)回答問(wèn)題，因為這就像把搭好的窩再搭得結實(shí)點(diǎn)，知識就能更好地被掌握，對我們的復習有莫大的幫助。
別看這三招很普通，可十分實(shí)用，讓我們更有信心地去迎接期末考試。
考試作文 篇7
嗨！大家的月考成績(jì)肯定出來(lái)了，你們考得好嗎？唉！我考的有點(diǎn)不好，可是爸爸媽媽都沒(méi)有打我，你們知道這是為什么嗎？因為爸爸說(shuō)：“人要踏踏實(shí)實(shí)的向前走，不能一下子飛走，你這一次的成績(jì)可比我上小學(xué)時(shí)考的好的多了，我知道爸爸在鼓勵我，所以你不能著(zhù)急，不要看人家家庭條件很好，不能跟他們比吃比穿，要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習這才是最重要的，”我覺(jué)的爸爸說(shuō)的很有道理，人不能比吃比穿，要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習。
媽媽顯得非常生氣，媽媽說(shuō)：“我一天太貪玩，學(xué)習起來(lái)靜不下心，粗心大意，這就是你最大壞毛病,”我心里想著(zhù)：要結合爸爸媽媽說(shuō)的`這些話(huà)來(lái)努力學(xué)習，要改掉這些貪玩和粗心大意的壞毛病，媽媽還說(shuō)：“不是我腦子笨是我不細心，只要努力以后還會(huì )考好的�！�
我在心里暗暗的下決心，如果再考不好，我就對不起我的父母和我的老師，下次我一定要考一個(gè)好成績(jì)。
考試作文 篇8
回想自己短暫的十八年間，突然發(fā)現讀過(guò)的書(shū)著(zhù)實(shí)不算少了：有的是眾人皆知的名著(zhù)，有的是自己偏愛(ài)的文本，也有毫無(wú)營(yíng)養的網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)。近來(lái)才發(fā)現，無(wú)論哪一種，只有心中細細品讀過(guò)的才會(huì )有收獲，而沒(méi)有細細斟酌的，哪怕是名家名篇也毫無(wú)所得。
讀書(shū)缺少了思考，就如同人缺少了靈魂。天下文章無(wú)數，或許字體或大或小，但都印在了那或薄或厚的紙上了。一旦你讀書(shū)，卻只是走馬觀(guān)花，那你就與那打印機毫無(wú)分別了。一頁(yè)一頁(yè)被你翻過(guò)，與打印機一樣機械的重復著(zhù)同一個(gè)動(dòng)作，你的腦子里剩下的只會(huì )是這一頁(yè)長(cháng)了什么個(gè)樣子，而不是寫(xiě)的什么內容，頁(yè)就更不用內化吸收了。由此可見(jiàn)，讀書(shū)切記不思考。
當你閱讀時(shí)，總會(huì )有時(shí)感到一種瞬間的明了，說(shuō)不清，道不明，這也就證明你思考了。
讀書(shū)思考，求的不是通曉什么，而是一種積累�；蛟S你確實(shí)不能發(fā)現這讀書(shū)經(jīng)過(guò)思考前后有什么分別，唯一的體悟就是時(shí)間不經(jīng)意間過(guò)去了。但當你思考文章的數量不斷積累時(shí)，或許是五本，六本，乃至更多。你再去寫(xiě)作，拿出以前的文章加以比較，你甚至可能驚異于兩者間的`差異；又或者與人交流時(shí)，你可能會(huì )發(fā)現不經(jīng)意間說(shuō)出的話(huà)讓你自己感到詫異，不解自己何時(shí)能說(shuō)出如此精辟的話(huà)了。
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才等于1%的天分加上99%的汗水”；可卻少有人知還有一句“如果沒(méi)有那1%的天分，全世界的汗水聚到了一起也還是汗水”，讀書(shū)就是這樣，只有有了1%的“思考”，而后99%的閱讀才會(huì )變得有意義，否則即使你讀的再多，也只是聚集了大堆的文字，毫無(wú)意義。
所以，讀書(shū)吧！用心去讀，思考地讀，讀出感悟，而不是反復的無(wú)用功！切記“讀而不思則罔”。
考試作文 篇9
【篇一：期中考試后的反思1000字：三點(diǎn)反思】
考試后，同學(xué)們最為關(guān)心的莫過(guò)于各門(mén)功課的分數了。其實(shí)分數只不過(guò)是對你這一階段努力的一個(gè)評價(jià)，考完后不是盯著(zhù)它，關(guān)鍵是要弄清失分的原因，及時(shí)彌補這一階段的不足。學(xué)習的過(guò)程，也就是不斷發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程。成績(jì)不理想的背后，就是問(wèn)題的暴露，我們必須立即總結反思，采取措施，加以補救，才能在未來(lái)的期末考試、中考、高考中創(chuàng )造輝煌。
作為考試反思，首先反思的就是平時(shí)的學(xué)習態(tài)度。如果在考試中，記憶性的題目失分過(guò)多，特別是記憶性偏重的學(xué)科失分多（如生物、地理和語(yǔ)文、英語(yǔ)的基礎題），那顯然就是投入不足，學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題。如果許多簡(jiǎn)單的知識應用中，出錯較多，運算能力欠缺，即是反映平時(shí)訓練不夠，這也是學(xué)習態(tài)度有問(wèn)題。反思自己平時(shí)是否自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)習、復習；是否心存僥幸心理，認為平時(shí)拖拉點(diǎn)沒(méi)事，只要考試前幾天，認真一點(diǎn)就可以應付。反思自己是否盲目的學(xué)習，有些同學(xué)是做一天和尚敲一天鐘，，混過(guò)去就算了；有些同學(xué)每天有很多的計劃與目標，而一天下來(lái)沒(méi)有一個(gè)目標能實(shí)現。反思自己的學(xué)習是否扎實(shí)，對于新知識是否只是停留在了解、識記的層次，有沒(méi)有進(jìn)行掌握和運用。大多數同學(xué)對知識的理解處于一知半解狀態(tài)，在解題時(shí)不知如何下筆。其實(shí)，學(xué)習態(tài)度是決定成績(jì)好差的前提條件，要想取得好的成績(jì)，必須要有一個(gè)良好的學(xué)習習慣，端正的學(xué)習態(tài)度。
其次同學(xué)們應反思一下對考試技巧的把握。每次考試總能發(fā)現一部分學(xué)生缺乏一定的考試技巧，如：覺(jué)得考試時(shí)間不夠，字跡潦草，連自己都看不清；答案寫(xiě)在密封線(xiàn)內，被裝訂看不到；甚至有學(xué)生獨辟蹊徑，先從最后一道題開(kāi)始做等等。作為考試的基本常識：先易后難，規范書(shū)寫(xiě)，合理分配時(shí)間這些習慣，都應該在平時(shí)單元測試中要鍛煉出來(lái)的。
第三，同學(xué)們還應反思一下自己的考試心態(tài)。每次考試結束，總有同學(xué)說(shuō)，自己太緊張了，沒(méi)有發(fā)揮好。這就是考試心態(tài)的問(wèn)題。這中間有急于表現，展示自己以致眼高手低的；有沒(méi)按老師要求做好充分復習害怕考試的。沒(méi)有一個(gè)良好的心態(tài)，就無(wú)法發(fā)揮出正常的水平�？荚嚂r(shí)，過(guò)分的看重分數、名次，無(wú)疑會(huì )增加緊張情緒，影響考試效果。如果把考試作為找出問(wèn)題，便于今后學(xué)習的一種途徑，那你就不會(huì )緊張，反過(guò)來(lái)你會(huì )喜歡考試，喜歡把考試作為檢驗自己學(xué)習效果的一種手段。其實(shí)過(guò)程是最重要的，只要過(guò)程當中盡心盡力就不怕沒(méi)有結果。
成功一定有方法，失敗肯定有原因。吃一塹，長(cháng)一智�？纪旰罂偨Y反思固然重要，但是更重要的是找到新的起點(diǎn)，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒(méi)有必要的，應該做一個(gè)學(xué)習的強者，應重新找到自己的起點(diǎn)，一定要堅信沒(méi)有風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。用一個(gè)好心情，用一種平常心投入到下一輪的學(xué)習，相信自己只要付出，就會(huì )有回報。有了新的起點(diǎn)，就要向新的目標前進(jìn)、奮斗。有的同學(xué)考完后很有動(dòng)力，列了一大堆復習計劃，下了一大堆決心，但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了，所以毅力在學(xué)習的過(guò)程中非常重要，如果一直像以前，不做出改變的話(huà)，下次考試怕又要名落孫山，正如0，你不在前面畫(huà)一個(gè)1時(shí)，0還是0。
記住一句話(huà)：“無(wú)志之人常立志，有志之人立長(cháng)志”。
【篇二：語(yǔ)文考試反思1000字】
在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計算和語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。例如：（這個(gè)我不能替你寫(xiě)，不知道你究竟錯了什么，舉上幾個(gè)小例子就行，50字左右）
我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。
其次，我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的（你就先編著(zhù)吧）。只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎�？荚嚰记少F在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法。期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會(huì )的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì )努力的！
【篇三：期中考試反思作文1000字】
緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中反思，因為通過(guò)反思，大家才可以發(fā)現平時(shí)學(xué)習上的不足與缺陷，考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補，一次次的捕撈，在高考的時(shí)候，你的知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的`機會(huì )，這正是我們最大的收獲。
但是，我們也要正確面對考試成績(jì)�！安灰晕锵�，不以己悲”，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè )觀(guān)，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì )有不同的結果。應該說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來(lái)的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度�？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長(cháng)的路等待我們去開(kāi)拓、創(chuàng )造。失敗乃成功之母，有人說(shuō)我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話(huà)：“當我冷眼旁觀(guān)時(shí)，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習也是這樣，當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗到學(xué)習的快樂(lè )；當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí)，學(xué)習就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習呢？所以說(shuō)，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中，并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè )，體驗克服困難的快樂(lè )，體驗取得成功的快樂(lè )。
目標是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸（）。生活中，每個(gè)人都應該有一個(gè)既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會(huì )取得成功。最終的總體目標，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標逐步遞進(jìn)而實(shí)現的。因此，每個(gè)階段性目標的實(shí)現都關(guān)系到總體目標的實(shí)現。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進(jìn)行合理的調節，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達到的目標。
所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長(cháng)自我，成就自我。
勤奮是成長(cháng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì )掉下餡餅，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習中的“短處”，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習環(huán)節，重作業(yè)輕復習，忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨，學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
恒心是人生的加油站。學(xué)習猶如長(cháng)跑，誰(shuí)懈怠了，就會(huì )落后；誰(shuí)不堅持，就不會(huì )到達終點(diǎn)。陶淵明說(shuō)的好：“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(cháng)，輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其虧，自有所損”。同學(xué)們的智力相差無(wú)幾，但學(xué)習成績(jì)卻差距懸殊，原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗，碰到點(diǎn)困難就退卻了，時(shí)間一長(cháng)就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到，在課桌上放一個(gè)“早”字，每天提醒自己，這種時(shí)時(shí)警戒自己的精神對每一個(gè)積極上進(jìn)的同學(xué)都會(huì )有所啟發(fā)。
【篇四：期中考試后的教學(xué)反思】
期中考試結束了，面對學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，雖然都比以前略有進(jìn)步，但我覺(jué)得還是不夠理想，所以在教學(xué)中有一些經(jīng)驗教訓還是需要認真反思，以便能針對性的解決教學(xué)中存在的不足，使其成為以后教學(xué)工作有效的指導。
本次考試試題量大，考查的知識點(diǎn)非常全面，范圍也極其的廣泛，側重于閱讀能力和習作能力的考查，各占30%。學(xué)生在做的時(shí)候唯有細心、用心，并且知識面廣，才有可能把題答好，取得高分。最讓我意外的是解釋字義這樣的題又上演了，雖是重點(diǎn)詞，上課也強調過(guò)，但從沒(méi)復習，學(xué)生是很難得分的；更可氣的是課本上沒(méi)有，教參上卻莫名其妙出現的“無(wú)可厚非”居然又一次被考；還有一些等到畢業(yè)前夕才要復習的一些詩(shī)句、名句也出現了。
本班的成績(jì)：均分80.29，及格率98.46%，優(yōu)生23.1（其中有一個(gè)分數少加了10分，靳松本應是90.5，誤合為80.5）。根據我班學(xué)生的現狀，能考出這樣的成績(jì)，我覺(jué)得大家都盡了最大的努力。畢業(yè)在即，深知責任、擔子重大。通過(guò)分析學(xué)生的試卷，我決定從以下幾方面去努力：
1.要繼續重視識字和句子訓練
本次考試中，從卷面情況看基礎知識學(xué)得比較扎實(shí)，對此不能有所松懈，而是必須繼續重視識字和句子方面的訓練，要鼓勵學(xué)生多背精彩的語(yǔ)段。
2.要立足于課堂培養閱讀能力
閱讀部分歷來(lái)失分嚴重，本次考試也不例外。提高學(xué)生的閱讀能力必須立足課堂，立足課本，而不是靠課外的大量的閱讀短文的練習，這需引起足夠重視。精讀課的教學(xué)，老師要根據教材特點(diǎn)指點(diǎn)學(xué)習方法；略讀課的教學(xué)，老師要更放手，讓學(xué)生運用精讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習。要培養學(xué)生的基本閱讀能力，一是整體把握課文思想內容的能力，二是體會(huì )重視詞句含義的能力，三是體會(huì )課文的表達方法，四是自己提問(wèn)題自己回答問(wèn)題的能力。
3.習作教學(xué)要提醒學(xué)生審清題目，在文從字順上下功夫，絕大多數同學(xué)要達到的要求是“不少于400字的文從字順的作文”。重點(diǎn)還是要寫(xiě)好記實(shí)文，能表達自己的真實(shí)感受。引導學(xué)生開(kāi)闊思路，從多個(gè)角度選擇材料，個(gè)性化地表達感受和真切的體驗，而不應做統一的限制。另外，應一如既往地要求學(xué)生每星期堅持寫(xiě)課外作文，并自己學(xué)會(huì )修改作文，循序漸進(jìn)，扎實(shí)提高寫(xiě)作水平。
4.要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。一是課堂上要引導學(xué)生處于積極主動(dòng)的思維狀態(tài)，二是課外學(xué)生能主動(dòng)讀書(shū)、主動(dòng)積累，完成作業(yè)和擴展學(xué)習。
5.要培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。本班有幾個(gè)學(xué)生作業(yè)經(jīng)常拖欠、回家作業(yè)時(shí)常不做，課外沒(méi)做好預習、復習工作，學(xué)習被動(dòng)，這是造成學(xué)習成績(jì)差的主要原因，因此，剩下的階段必須抓好學(xué)生良好的學(xué)習習慣。另外要強調學(xué)生認真書(shū)寫(xiě)，養成良好的寫(xiě)字習慣。從卷面上看，有的學(xué)生書(shū)寫(xiě)規范、端正，卷面整潔，令人賞心悅目；有的學(xué)生寫(xiě)字歪歪扭扭，糊涂潦草，多一筆或少一畫(huà)現象比比皆是。因此，今后要特別重視在日常教學(xué)中對學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。
【篇五：考試考砸了的反思】
又一個(gè)學(xué)期就這樣結束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假。
時(shí)光飛逝，斗轉星移�；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。在過(guò)去半年的內，通過(guò)不斷地學(xué)習，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。而美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長(cháng)的代價(jià)�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也會(huì )嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著(zhù)回首我們所走過(guò)的路：
出勤情況：請了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)緊張的學(xué)習生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習上：我深知學(xué)習的重要性。面對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開(kāi)了知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過(guò)去，以知識為特征的“知本家”的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機，用知識來(lái)武裝自己的頭腦，知識是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習、工作、娛樂(lè )的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結，具有很高的價(jià)值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期末考試中，雖然考得不好，但只需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習。
知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。
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