(通用)考試作文5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的考試作文5篇，希望對大家有所幫助。
考試作文 篇1
從小到大，我的學(xué)習成績(jì)都是名列前茅的，每次考完試后，不僅有同學(xué)羨慕的眼神，更有老師的表?yè)P，爸爸媽媽的獎勵，以及親戚朋友的夸獎。我一直在承受著(zhù)這些，但不知不覺(jué)中，我飄飄乎了，驕傲了，然后遭遇了人生中的滑鐵盧。
那是中學(xué)的一次月考，考完試后，我以為我的成績(jì)應該還是前面的。但是，發(fā)試卷時(shí)，老師在走進(jìn)班級時(shí)，看了我一眼。以前這一眼里都含著(zhù)笑意，今天，這一眼中有了其他的東西。我的心開(kāi)始不安了，我感受到了威脅。伴隨著(zhù)老師發(fā)成績(jì)，我越來(lái)越不安，以往老師都是先說(shuō)我的成績(jì)，今天沒(méi)有。所有的同學(xué)都領(lǐng)完了成績(jì)，只聽(tīng)到我的名字，然后我忐忑的取回了試卷，85分。試卷上刺眼的紅如同一把刀般插進(jìn)了我的心中，這應該是我人生中最低的分數了。我失魂落魄的回到座位上，感覺(jué)卷子上的分數，那些叉就如同魔鬼一樣纏著(zhù)我，在我的腦海里揮之不去。
真的是“屋漏偏逢連夜雨”，在我放學(xué)的時(shí)候下雨了，外面灰蒙蒙的，雨點(diǎn)打在玻璃上，地面上，更打在了我的心上。我不知道回家后該怎樣把成績(jì)給父母看，我怕看到他們失望的.眼神，自己責怪。但一切都是要面對的，回到家后，我給他們看了我的成績(jì)，媽媽說(shuō)，這個(gè)成績(jì)是她意料之中的，因為我最近太浮躁了，心靜不下來(lái)，媽媽說(shuō)，這次考試沒(méi)考好也是一件好事，讓我認清自己，知道哪里不足？原來(lái)，所有人都看出了我的浮躁，只有我一人還沾沾自喜呢？
考試失利了，但是這次考試過(guò)后，我卻懂得了許多的道理，勝不驕敗不餒。我相信以后得每一次考試之后，我還是那個(gè)努力的我，還是那個(gè)專(zhuān)心的我，不驕不躁。
考試作文 篇2
一年二度的期末考試結束了，每一次考試都是一個(gè)吸取經(jīng)驗和反思自我在學(xué)習上的不足的好機會(huì )，借此，我反思了自己在期末考試上的不足之處與反思結論。
在期末考試前的我，由于依靠著(zhù)自己的“老本”和基礎性知識不錯，于是并沒(méi)有把期末復習放在心上，依舊是“該玩玩，該鬧鬧”而且復習狀態(tài)也是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”的情景，也是這個(gè)情況導致現在的不足之一，以及上課的時(shí)候，標記重點(diǎn)雖然標記完整，但是并沒(méi)有及時(shí)的整理好全部，導致后期復習時(shí)候花費了大量時(shí)間去尋找重點(diǎn)這個(gè)也導致了復習時(shí)間的不足和缺陷。還有面對游戲，網(wǎng)絡(luò )視頻等的“誘惑”并沒(méi)有抵擋住，去接受了這些“糖衣炮彈”的進(jìn)攻，中途去做了一個(gè)“逃兵”這也是最重要的一點(diǎn)。以上三點(diǎn)分別概括為1.自我認識不足，2.沒(méi)有整理好筆記，3.自控力較差，抵擋不住誘惑。
而在期末考試的兩個(gè)星期前，我才忙忙碌碌地開(kāi)始看書(shū)，這時(shí)候老師雖然依舊說(shuō)：“不遲，只要把基礎性的知識掌握好和理解大致的知識框架就可以了”在這里我對這個(gè)觀(guān)點(diǎn)表示認可和提出一些建議，也是我經(jīng)歷了期末考試后的一個(gè)感想與反思，基礎性的知識固然重要，基礎乃是“萬(wàn)物”的根基，沒(méi)有它什么都不會(huì )運轉和成立起來(lái)，但是將基礎性知識掌握好了之后就需要看一些由基礎知識延伸出來(lái)的新知識，我這里把他叫做：“延伸知識點(diǎn)”。因為基礎較強的同學(xué)可以在簡(jiǎn)單領(lǐng)域“打遍天下無(wú)敵手”，但只要延伸或改變一下框架就不認識了，為此我提的一個(gè)建議。而第二點(diǎn)是理解大致的知識框架。這點(diǎn)相對而言基礎性不好又想著(zhù)“臨時(shí)抱佛腳”的學(xué)生還是非常管用的，因為了解框架算是吧知識重新刷新和溫習了一遍，但是面對普通學(xué)生（注：這里的普通學(xué)生是指基礎好，但是不會(huì )做題和對知識點(diǎn)有迷惑的學(xué)生）就顯得不太“友好”，這些學(xué)生可以將不懂的點(diǎn)圈起來(lái)，然后趕緊問(wèn)問(wèn)別人將這個(gè)知識點(diǎn)掌握好，然后消化后利用這個(gè)知識點(diǎn)推導出另外一個(gè)知識點(diǎn)，這在理科上還是不錯的一種方式，以上就是我對老師的話(huà)所提出的建議。
而在說(shuō)回主要話(huà)題“反思”我在面對了我的期末成績(jì)后，以及回憶起期末考試前的各種狀態(tài)，覺(jué)得我的態(tài)度是最主要的，俗話(huà)說(shuō)：“態(tài)度決定一切”，而我的態(tài)度是以嬉戲為主，學(xué)習為輔，這樣做是不可性的，所以我決定將自身的態(tài)度扭轉過(guò)來(lái)，重新進(jìn)入一個(gè)學(xué)習狀態(tài)，其次是沒(méi)有整理筆記這一習慣，這個(gè)造就了我花費了大量時(shí)間去重新整理，如若是放在高考的前段時(shí)間，相當于浪費大量的時(shí)間去把已經(jīng)了解的知識點(diǎn)重新看了一遍，沒(méi)有及時(shí)的`了解不懂的知識點(diǎn)。這點(diǎn)為基本原因。而自控力差則需要不斷了勉勵自我，做到“吾日三省吾身”的狀態(tài)，就行了！
以上就是我對這次期末考試的反思，古人云："故木受繩則直，金就勵則利，君子博學(xué)二日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣�！庇钟薪袢说模骸岸嘤胁蛔詽M(mǎn)的人的種族，永遠前進(jìn)，永遠有希望。多有只知責人不知反省的人的種族，禍哉，禍哉！”每一次期末考試則為我們最好的“自省”機會(huì )，了解每次的缺陷，就可以不斷的前進(jìn)�。�！
考試作文 篇3
今天中午，期中考試成績(jì)出來(lái)了，我的語(yǔ)文87.5分，數學(xué)76分，英語(yǔ)83分， 爸爸看了之后氣憤的說(shuō)：“你不是說(shuō)能考90分以上嗎？”聽(tīng)了這話(huà)我哭了。
這一段我一空就看動(dòng)畫(huà)片，爸爸一發(fā)現就說(shuō)：“你看吧，你就毀在這動(dòng)畫(huà)片上。馬上要期中考試了，我看你能考幾分”說(shuō)著(zhù)電線(xiàn)被爸爸拔了，我不服氣地說(shuō)：“不就是考試么，有什么呀？我一定能考90分以上�！边@次真讓爸爸說(shuō)中了，哪一門(mén)也沒(méi)考90分，我想暴風(fēng)雨要來(lái)了。我蜷縮在沙發(fā)上，害怕極了，爸爸在地上不停地走動(dòng)，嘴里不住的`責罵我。我的世界一片空白。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，看到媽媽我終于憋不住了，放聲就哭。媽媽問(wèn)明情況后，安慰了我道：“一次考試不好不能說(shuō)明什么，以后好好學(xué)習，不要總和班上成績(jì)差的孩子比，總覺(jué)得自己比他們強，失去了前進(jìn)的動(dòng)力，你怎么不和比你強的孩子比呢？每個(gè)同學(xué)之間其實(shí)沒(méi)有太大的差距，差距就在于你學(xué)習態(tài)度不認真，做題不用心，檢查不仔細。從一件小事上就能看出一個(gè)孩子的習慣，媽媽相信你不笨，相信你能進(jìn)步，其他的我不想多說(shuō)了，自己找一找原因吧！”
看看自己的試卷，我很懊悔，丟分不是因為題不會(huì )，都是因為馬虎、粗心，媽媽總是說(shuō)你題不會(huì )丟分和會(huì )作因為不認真而丟分不是一個(gè)性質(zhì)，我知道自己錯了，讓爸爸媽媽傷心了，我一定改掉學(xué)習不認真的壞毛病，請相信我！
考試作文 篇4
在上一個(gè)星期的時(shí)候，我就盼望著(zhù)期中考試。本以為這次的語(yǔ)文成績(jì)還像以前那么好，可是成績(jì)下來(lái)之后竟是那么糟糕……
“阿彌陀佛，上帝保佑，希望我的.語(yǔ)文成績(jì)能在95分以上�！痹嚲戆l(fā)下來(lái)了，我睜眼一看： “��！竟然是A”，不會(huì )吧！我以前都是考A+或A++的呀！這次怎么是A呢？我大驚失色，急忙翻開(kāi)試卷，仔細的看了看，上面的錯誤哪一個(gè)不是粗心？就連我最最拿手的作文，也減了2分。哎！埋怨這些有什么用呢？怪就怪在考試時(shí)：一開(kāi)頭，感覺(jué)這些題太簡(jiǎn)單了，就慢慢悠悠地做，就連別的同學(xué)做完了這一面，再做那一面時(shí)，我看了看表，還不到一半，還是在那慢悠悠的做，直到快做完課外閱讀時(shí)，就還差半個(gè)小時(shí)要交卷了，作文至少也要用半個(gè)多小時(shí)吧！這才急忙忙地動(dòng)起筆來(lái)。寫(xiě)歸寫(xiě)，可是我知道這個(gè)題材不適合在這種作文中出現，又重新改了一遍，到了最后，還剩5—6分鐘，眼看我的作文還沒(méi)寫(xiě)完就要交卷了，就不顧一切地蒙著(zhù)眼在那寫(xiě)，最后寫(xiě)完作文，做完附加題，正好交卷。這次，我連檢查都沒(méi)檢查。
最后，老師又重新給我們分析了一下。再這樣再返回來(lái)看一遍，哪一個(gè)題老師以前沒(méi)有講？只不過(guò)自己沒(méi)記住罷了！
經(jīng)過(guò)這次教訓，我以后一定要仔細對待學(xué)習上的每一個(gè)事情，再也不會(huì )考這么差的成績(jì)了，相信自己，加油！
考試作文 篇5
昨天下午，我去青少年宮的學(xué)生公寓考試。說(shuō)起考試，我還真有點(diǎn)兒害怕，畢竟我還是第一次考試呀！
到了那兒，我很緊張，因為我怕我考試考不過(guò)。爸爸好像看透了我的心思，就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，就當作在玩兒吧！
”聽(tīng)到爸爸這番話(huà)，我的心情一下子就平靜下來(lái)了。爸爸找了個(gè)老師幫我調琴，調完后，我準備回爸爸辦公室，看見(jiàn)一個(gè)小妹妹在練琴，我問(wèn)了問(wèn)她媽媽她要上幾年級了？她媽媽說(shuō)她才要上一年級，我又問(wèn)了問(wèn)她媽媽她要考幾級？她媽媽說(shuō)她考三級�！巴�，那么小就考三級，好厲害呀！
”我不禁叫到。我的.小提琴老師馬老師也經(jīng)常說(shuō)，人越小，手越靈，所以要從小練琴。
“黃筱雯！
”奇怪，怎么有人叫我的名字？哦！
原來(lái)輪到我考試了！
我來(lái)到考場(chǎng)里，發(fā)現我是第一個(gè)考四級的選手，我又緊張起來(lái)�？梢幌氲綃寢屨f(shuō)的那句話(huà)：不要緊張，要放松，考試時(shí)不要架上弓就拉，要先數5下，讓心情平靜一下，在拉。想到這兒，我就不緊張了。我開(kāi)始考試了，心想著(zhù)媽媽說(shuō)的話(huà)，就開(kāi)始拉了。拉到一半，老師說(shuō)：“好，下一首�！庇谑俏议_(kāi)始拉下一首……
我推開(kāi)門(mén)走了出，臉上帶著(zhù)喜慶的笑容。爸爸疼愛(ài)地問(wèn)我：“難不難？怎么樣？”我自豪的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，肯定能過(guò)！
”爸爸帶著(zhù)我回家了。
晚上，老師打來(lái)一個(gè)電話(huà)，說(shuō)我不僅考試考過(guò)了，而且還是優(yōu)秀呢！
這次考試又鍛煉了我的膽量，還讓我知到：做什么事都不要慌，越慌越做不好。
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