科技的作文

科技的作文通用【5篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的科技的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技的作文 篇1

　　今天我和張智睿去了科技館那里有很多好玩的東西。

　　以前去科技館都沒(méi)有仔細玩過(guò)今天可以好好玩了，以前的二變成賣(mài)手機的，一進(jìn)門(mén)是一個(gè)地球儀從右走，第一個(gè)看的是一個(gè)轉輪，前面是一個(gè)小電腦。轉輪的每個(gè)面是一個(gè)節氣，轉到那個(gè)面電腦 上便顯出一個(gè)節氣，還有一個(gè)很有趣的東西，上面有一個(gè)氣球變大，那個(gè)面往下，氣球變小，其中很多玩的.中我最喜歡高壓發(fā)電，有兩個(gè)球中間有一二厘米的間隔，摁一下電鈕中間一下了有了電流。磁 一直響，這里的很多都是有科學(xué)原理的。像剛才那高壓發(fā)電如果可以好好得用還以造福人類(lèi)。

　　這回玩的真爽啊。

科技的作文 篇2

　　今天，我們學(xué)校以“科技點(diǎn)亮生活·創(chuàng )新放飛夢(mèng)想”為主題舉辦了第八屆科技節。

　　今年的科技節除了向我們展示各個(gè)年級的優(yōu)秀科技作品，還給我們安排了各種各樣的科技體驗項目。聽(tīng)說(shuō)這次的科技體驗項目有將近100個(gè)呢！我迫不及待想要去體驗了！

　　我先去到“3D打印”區域，只見(jiàn)有一臺3D打印機在那里運行著(zhù)，旁邊還擺放著(zhù)很多3D打印機打印出來(lái)的“獲獎”作品。有幾位專(zhuān)業(yè)的老師在那里給我們介紹，他告訴我們，3D打印需要先用掃描儀掃描物品，在電腦上把掃描的點(diǎn)換成面，然后3D打印機才能打印，打印的材料有很多種，最常用的就是PLC，現場(chǎng)的'打印機只有一個(gè)噴頭，所以只能打印一種顏色。打印好后還需要噴漆，還有的打印機有2個(gè)噴頭，就可以打印2個(gè)顏色的作品了。聽(tīng)說(shuō)3D打印應用的領(lǐng)域非常廣，還可以用來(lái)建房子呢！這真是太神奇了！

　　接著(zhù)我去體驗了“激光切割”，它的機器非常龐大。因為激光很危險，老師告訴我們不能用手去碰。它是靠電腦設計出圖片以后再在木板上刻出來(lái)�？�！刻出來(lái)的十二生肖惟妙惟肖，可愛(ài)極了！所以這個(gè)項目吸引了很多同學(xué)在那里排隊。

　　接下來(lái)我去了“樂(lè )高”體驗區，還去了操場(chǎng)上的其他展位玩了很多游戲，像“鐳射光大作戰”、“伯努利浮球”、“一箭沖天”等等，這些游戲實(shí)在是太好玩了，我正玩得高興，學(xué)校的廣播卻通知活動(dòng)結束了。

　　科技節在大家的歡笑聲中完美落幕，這次科技節讓我們游戲中懂得科學(xué)，在快樂(lè )中學(xué)會(huì )知識，它就像一個(gè)印章，在我們的記憶中又印上了一個(gè)美好的烙印。

科技的作文 篇3

　　人類(lèi)從過(guò)去的遠古時(shí)代，發(fā)展到現今日新月異的科技時(shí)代，隨著(zhù)現代人對生活上的需求越來(lái)越多，對生活品質(zhì)的要求也越來(lái)越高。人們逐漸脫離徒手使用工具的簡(jiǎn)易生活時(shí)代，新發(fā)明不斷推陳出新，以滿(mǎn)足眾人各種不同的需求及欲望，讓所有人都可以過(guò)著(zhù)更舒適、更安逸、更便利的生活。這一切的一切，都要歸功于發(fā)明家絞盡腦汁的努力研發(fā)新產(chǎn)品，只為了讓人類(lèi)擁有更好的生活品質(zhì)。這些發(fā)明涵蓋的范圍十分廣，但凡：食、衣、住、行、育、樂(lè )，都包括在內。如果缺少了這些發(fā)明，相信許多現代人必定無(wú)法適應，甚至不知如何在這個(gè)時(shí)代繼續生活下去！

　　相信大家一定都同意，“燈泡”它絕對是一項劃時(shí)代的偉大發(fā)明。在遠古時(shí)代，人們只能借由“火”來(lái)照明取暖，在他們眼中，“火”已經(jīng)是一個(gè)極為偉大的發(fā)現了。在白天，雖然和現代一樣，有太陽(yáng)照明；但一到了夜晚，他們卻只能靠月亮那微弱的光暈，來(lái)照亮漆黑的夜晚，再加上火光來(lái)點(diǎn)綴。這對現代人而言，應該是只有在故事書(shū)上才會(huì )看到的景象吧！況且，火本身也具有危險性，稍有不慎，就會(huì )燙傷或燒傷，更嚴重的，甚至會(huì )毀了人們辛苦建立的家園。然而，在“燈泡”出現以后，它徹底改變了人類(lèi)的生活！

　　拜愛(ài)迪生所賜，人們終于擺脫了“鑿壁取光”、“囊螢照書(shū)”的年代。隨著(zhù)燈泡的發(fā)明，漆黑的夜晚不再只有月亮和星星的點(diǎn)綴，現今的夜晚幾乎和白晝一樣明亮。許多發(fā)明家們以愛(ài)迪生的燈泡為藍本，運用他們的巧思，將燈泡應用在各種不同的地方，讓燈泡不再單純的只有照明的功能。在生活中隨處可見(jiàn)的霓虹燈，便是發(fā)明家嘔心瀝血的創(chuàng )作，把單調無(wú)趣的燈泡，演變成五彩繽紛的霓虹燈，不只照亮了的城市，也將城市妝點(diǎn)的更加美麗，運用在店家的招牌上，更具有吸引顧客的絕佳效果。其它像是：手電筒、紅綠燈、電暖器等，燈泡的應用在我們生活周?chē)鸁o(wú)所不在。

　　有了各式各樣的.發(fā)明，人類(lèi)的生活愈來(lái)愈便捷，只要妥善的加以運用，便能大大的提升生活品質(zhì)，享受科技所帶來(lái)的便利。但在享受之余，我們也要懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝前人的努力，讓后代子孫得以坐享其成。然而，每一項發(fā)明都是創(chuàng )作者努力的結晶、智慧的展現，我們要予以尊重，不應隨意模仿、盜用。其實(shí)，如果大家仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，在五花八門(mén)的發(fā)明中，各有各的用處，我們只要利用生活中的小巧思，都可能發(fā)明出對人類(lèi)有幫助的產(chǎn)品。世界上無(wú)時(shí)無(wú)刻都有新發(fā)明推出，發(fā)明路就像廣闊的海洋一樣是永無(wú)盡頭的，希望每個(gè)人發(fā)揮自己的想象力及創(chuàng )意，若能發(fā)明更多像飛機、抗生素、電腦、智能型手機等劃時(shí)代的產(chǎn)品，必能讓人類(lèi)文明往前大步邁進(jìn)！

科技的作文 篇4

　　正方:關(guān)于科技發(fā)展是利大還是弊大這個(gè)辨題，我方辨友一致認為科技發(fā)展利大于弊.人類(lèi)的生存方式，20萬(wàn)年前與10萬(wàn)年前相比，不會(huì )有太大的改變；3000年前與20xx年前相比，不會(huì )有太大的改變；600年前與500年前相比，不會(huì )有太大的改變。但是，今人與古人其實(shí)早已今非昔比，即使是現在與100年前相比，也已完全不一樣。是什么推動(dòng)了人類(lèi)歷史的發(fā)展？是什么讓人類(lèi)開(kāi)始了新的生存方式？ 我說(shuō)，這便是科技，是科技的發(fā)展才推動(dòng)了人類(lèi)的進(jìn)程，是科技的發(fā)展才使人類(lèi)有著(zhù)這嶄新又美好的生活�？v觀(guān)千古，哪朝哪代不是重視科技的發(fā)展？回首過(guò)去，看四大發(fā)明，獨具鰲頭；觀(guān)天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設計精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；瞻圓周率值，七位小數；眺絲綢之路，發(fā)展經(jīng)濟；端青花瓷器，揚名海外�？萍及l(fā)展是強國之路，科技發(fā)展是中華民族進(jìn)步的第一動(dòng)力，沒(méi)有科學(xué)，我們哪來(lái)的今天的幸福生活？沒(méi)有科技，我們哪來(lái)的舒適的物質(zhì)生活與精神享受？沒(méi)有科技的進(jìn)步，我們哪能吃到雜交二號？我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進(jìn)高樓大廈？

　　反方:人類(lèi)跨入21世紀，世界發(fā)生了多少驚人的變化。在人們?yōu)榭茖W(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展欣喜之余，又經(jīng)歷了更好的不安甚至災難。除了對高科技特別是生物科技的發(fā)展所帶來(lái)的恐慌之外，戰爭和疾病似乎直接將人類(lèi)帶到了地獄之門(mén)。各種病毒的侵入,汽車(chē)身后的尾氣,工廠(chǎng)的廢氣等等無(wú)補侵害著(zhù)我們美麗的家園.試問(wèn)為什么我們的家園受到了威脅,為什么樹(shù)木被大量的砍伐,為什么空氣不在新鮮,這一切一切正是科技帶來(lái)的種種罪證.現代科技是給我們帶了一些舒適與方便,可同時(shí)也帶了幅面影響,試問(wèn)沒(méi)有了美好的環(huán)境人類(lèi)該怎么舒適生存呢如果人們還不趕快對自己犯下的錯誤進(jìn)行補救的話(huà),人類(lèi)終將會(huì )被科技所毀滅.

　　正方:在古代，人們迷信鬼神，認為人的一生是天定的，生老病死是天來(lái)掌控的；在現代，人們通過(guò)科技的發(fā)展，證明了迷信思想是不可取的，要通過(guò)自己的雙手創(chuàng )造自己的生活。在古代，許多人得了重病，大夫也無(wú)能為力，只能眼睜睜地看著(zhù)病人痛苦地死去.可現在，通過(guò)科技的發(fā)展，大部分疑難雜癥已能成功治愈，人們不用為生病而煩惱。以上所舉的例子，只是科技發(fā)展為人類(lèi)造福事例的冰山一角�？萍及l(fā)展得如此迅速是古代人想都不敢想的。為什么電視上、報紙上，幾乎天天說(shuō)要提倡科技發(fā)展，因為千年的飛天夢(mèng)是怎樣圓的是科技的發(fā)達；通迅的便捷是什么造成的是科技的發(fā)達；身患重病的人為什厶能重新過(guò)上幸福的生活？是科技的發(fā)達！如果說(shuō)科技的發(fā)展是錯誤的，那么,伽利略、牛頓、愛(ài)迪生、居里夫人、愛(ài)因斯坦等發(fā)明家、科學(xué)家，為什么要將自己寶貴的一生獻給科學(xué)？為什么要將那么多寶貴的時(shí)間用在“錯誤”的事業(yè)身上？難道他們是沒(méi)有判斷能力的嗎？有誰(shuí)認為他們的死毫無(wú)價(jià)值，又有誰(shuí)認為他們?yōu)榭茖W(xué)獻身，根本沒(méi)有意義？

　　反方:科技發(fā)展是給我們的生活帶來(lái)了好處,這點(diǎn)我們并沒(méi)有否認.但是我方認為科技帶來(lái)的'弊處大于利的.首先汽車(chē)雖方便了我們的出行,但牌坊的尾氣造成環(huán)境的污染,影響人類(lèi)健康.其次,電視等娛樂(lè )設施的出現,雖然給人們帶來(lái)了方便,但是卻無(wú)形的阻隔了人與人之間的交流，是人情淡薄.還有就是網(wǎng)絡(luò )的出現,是一些不法分子有了可乘之機,擾亂人們的生活等等著(zhù)一系列你們所謂的高科技所帶來(lái)的副作用，是不可否認，試問(wèn)我們怎么能坐視不理呢？

　　正方：科技的發(fā)展當然也造成了一定的負面影響，但本來(lái)這些影響應是很小的，可人類(lèi)卻如一個(gè)放大鏡，把這些負面影響放大。如果人類(lèi)能自覺(jué)的把塑料袋重新利用，而不是隨意亂扔，會(huì )造成這么嚴重的白色污染嗎？如果人類(lèi)能有竭制的開(kāi)采資源，會(huì )造成現在的資源短缺嗎？如果人類(lèi)能節約用水，工廠(chǎng)不違規排放污水，會(huì )造成現在嚴重缺水的狀況嗎？還有許多諸如此類(lèi)的事情正在上演，而有些人不但不自省，反而一味的把責任指向“科技”。我為這些人感到可笑，感到無(wú)可救藥。

　　反方：剛才對方辯友所提的只不過(guò)是假設罷了．請回到現實(shí)中，試問(wèn)如果沒(méi)有科技的阻撓又和需現在費這么大力氣去宣傳保護環(huán)境呢？再說(shuō)現在的網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題正是大家所苦惱的，網(wǎng)絡(luò )是許多本該是祖國幸

　　福的花朵的少年誤入歧途，走上犯罪的道路．你說(shuō)網(wǎng)絡(luò )雖然可以方便我們查找資料，可是這么一個(gè)小優(yōu)點(diǎn)又怎能和祖國的未來(lái)相比呢？

　　正方：可是科技的發(fā)展還有更多的好處，火箭的升空，圓了中國人民的百年飛天夢(mèng)，鳥(niǎo)巢水立方的建成，圓了中國的奧運夢(mèng)想，試問(wèn)沒(méi)有科技中國人怎么能圓夢(mèng)呢？有何必抓住網(wǎng)絡(luò )這個(gè)問(wèn)題不放呢？

　　反方：對方辯友，網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題事關(guān)重大，青少年是祖國的花朵，祖國的未來(lái)靠的就是青少年，網(wǎng)絡(luò )把少年引入歧，網(wǎng)絡(luò )害得多少少年無(wú)法自拔，倘若祖國的下一代都沉迷與網(wǎng)絡(luò )，那么我們的祖國還有更多的夢(mèng)想又怎么實(shí)現呢？請問(wèn)對方辯友．

　　正方：我們是幸福的，我們是幸運的，我們趕上了一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)充滿(mǎn)高科技的時(shí)代，這不光光是我們的祖先在進(jìn)化時(shí)選擇了發(fā)展，選擇了進(jìn)步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦鉆研，我們今天的日子時(shí)有多少辛勤的科學(xué)家們用智慧甚至生命換來(lái)的。因為法拉第，我們生活的周?chē)�才充滿(mǎn)了各種各樣的電器；因為達爾文、因為孟德?tīng)�，我們才可以更好地了解自己，認知自己；因為扁鵲，因為華佗，因為李時(shí)珍，我們的生命才能得到保障我們周?chē)�的一切，不都是他們給我們換來(lái)的嗎？生活如此舒適，生活如此愜意，生活如此美妙，我們的平均壽命比古代提高了30歲，看望親友甚至不用出家門(mén)，這不都是科發(fā)展給我們帶來(lái)的好處嗎？

　　反方：在原始時(shí)代，人類(lèi)只需地表面的資源就能生活，只需要溪水，樹(shù)上的果子，草籽等生活資源也能其樂(lè )濃濃�。�后來(lái)出現了工具 ，然后養殖，資源利用到破土一尺，再后來(lái)煤礦，金屬等資源深入到底下100米，再后來(lái)深入5000米，人類(lèi)加速的向地球深層索取資源，當人類(lèi)利用地核資源時(shí)，地球也就到了滅絕的時(shí)候了，對方辯友，這足以說(shuō)明科技發(fā)展總有一天回毀滅地球的，到時(shí)候也是聰明反被聰明誤��！

　　正方辯友：只要我們有利的把持住，控制住科技，地球也不會(huì )毀滅的．

　　正方：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)促進(jìn)了了國民經(jīng)濟的發(fā)展，可以說(shuō)高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)已成為當代科技發(fā)展的火車(chē)頭科學(xué)技術(shù)改變人們的思想觀(guān)念，提高人們的生活水平，促進(jìn)了社會(huì )主義文明的發(fā)展。 科學(xué)發(fā)展可以反映一個(gè)國家的經(jīng)濟發(fā)展水平和國民經(jīng)濟素養�？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現和主要標志。我過(guò)要發(fā)展生產(chǎn)力，提高經(jīng)濟效益，首先要靠科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。從構成生產(chǎn)力的要素來(lái)看，科學(xué)技術(shù)可以使勞動(dòng)工具得到不斷改善和更新，可以提高勞動(dòng)者素質(zhì)，可以使勞動(dòng)對象得到充分利用�？傊�，科技發(fā)展可以極大地解放生產(chǎn)力，甚至產(chǎn)生新的產(chǎn)業(yè)部門(mén)和導致國民經(jīng)濟的突飛猛進(jìn)。我們要堅持科教興國戰略，才能使經(jīng)濟增長(cháng)方式擺脫粗放型的老路，轉移到以提高經(jīng)濟效益為中心的軌道上來(lái)，切實(shí)注重經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量和效益電視在生活中是不可缺少的。我們可以看新聞，了解國內外的事；可以看動(dòng)畫(huà)片，放松一下；還可以不去現場(chǎng)看節目、表演；比如說(shuō)，這次奧運會(huì )吉祥物揭曉，就可以在家看轉播等等一系列的科技著(zhù)實(shí)給我們帶來(lái)好處，所以我方堅持認為科技發(fā)展利大與弊！

　　反方： 當今社會(huì )，科學(xué)發(fā)展迅速，許多高科技產(chǎn)品不斷涌現，電腦、汽車(chē)、洗碗機、洗衣機已經(jīng)走入尋常人家的生活。它們確實(shí)給我們的生活帶來(lái)了不少便利，但是與此同時(shí)，它們也使人類(lèi)的基本能力逐漸喪失。有了電腦，人們不再用人腦去思考一些東西，因為只要利用電腦就能辦到；有了汽車(chē)，人們不再習慣走路散步，取而代之的是開(kāi)車(chē)兜風(fēng)；有了洗碗機，人們不再用手去洗碗，也許有一天人類(lèi)會(huì )忘記怎樣洗碗�？萍嫉陌l(fā)展，讓人歡喜讓人憂(yōu)。喜的是它給我們的生活提供了最大的便利，憂(yōu)的是它終有一天會(huì )讓電腦代替人腦，機器代替雙手，到時(shí)主宰這個(gè)世界的不再是我們自以為聰明的人類(lèi)，而是那些人類(lèi)發(fā)明的機器！所以，我認為：科技的發(fā)展會(huì )抑制人的全面發(fā)展！ 再如飛機、火箭、網(wǎng)絡(luò )、衛星最初都是為軍事的戰爭而出現的相同的科技在為人類(lèi)造福的同時(shí)也被用作毀滅人類(lèi)的幫兇。所以我方認為：科技發(fā)展弊大于利！

科技的作文 篇5

　　生活中有許多有趣的科學(xué)現象，只要你細心觀(guān)察，就一定能發(fā)現，就象上次……

　　記得那是一個(gè)星期天的早晨，吃早餐時(shí)，我把一個(gè)煮熟了的雞蛋剝了殼，豎著(zhù)放在一個(gè)玻璃瓶的瓶口上，雞蛋有一小半沒(méi)入了瓶中。我習慣地用手指按壓著(zhù)雞蛋，雞蛋被我按進(jìn)了瓶子里，但是卻碎成了幾塊。我呆呆地望著(zhù)瓶中破碎的雞蛋，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊：“研研，你怎么不吃早餐，在發(fā)什么呆呀？”“媽媽?zhuān)�我在想有沒(méi)有辦法把這個(gè)雞蛋完好無(wú)損地放進(jìn)瓶子里呢？”我向媽媽提出了這個(gè)問(wèn)題。媽媽想了想胸有成竹地說(shuō)：“應該沒(méi)問(wèn)題�！�

　　只見(jiàn)媽媽找出幾張廢紙揉成一團，用火柴將紙點(diǎn)燃后小心地丟進(jìn)瓶子，大聲地對我說(shuō)：“看，我要變魔術(shù)了！”接著(zhù)她把一個(gè)剝了殼的雞蛋放在瓶口上，用手輕輕按壓，只聽(tīng)得“啪”的一聲，雞蛋完整地掉進(jìn)了瓶子里。

　　啊，太奇妙了，究竟是怎么回事呢？我著(zhù)急地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)】旄嬖V我，你有什么決竅？”媽媽神秘地說(shuō)：“你看我做個(gè)實(shí)驗，就會(huì )明白了�！眿寢尠岩恢�蠟燭放在小碟子上，再把碟子放到一盆水里，讓蠟燭伸出水面三分之一左右，把蠟燭點(diǎn)燃。然后用玻璃瓶把蠟燭反蓋起來(lái)，又在瓶口放幾個(gè)支撐物把瓶子托起來(lái)一點(diǎn)，讓水可以進(jìn)出瓶子，媽媽還在瓶子外壁上做一個(gè)與水面齊平的標記。蠟燭燃燒一會(huì )兒后，就熄滅了。這時(shí)，我發(fā)現瓶子里的水面已經(jīng)上伸到瓶子中空部分的五分之一。怎么會(huì )是這樣呢？媽媽告訴我：“當蠟燭燃燒時(shí)用掉瓶子里的氧氣，氧氣大約只占空氣的五分之一。氧氣用完后，火焰熄滅，水被外邊的空氣壓力推進(jìn)瓶子里。在推雞蛋進(jìn)瓶的`實(shí)驗中，由于剝了殼的雞蛋把整個(gè)瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進(jìn)入瓶子里來(lái)取代消耗掉的氧氣，于是瓶里的氣壓降低，蛋就被吸入瓶子里了�！�

　　這次實(shí)驗真有意思，既增長(cháng)了科學(xué)知識，又豐富了課余生活�？磥�(lái)在我們身邊，就有許多科學(xué)現象等著(zhù)我們去探索！作文

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