讀后感的作文

[熱]讀后感的作文9篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的讀后感的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文 篇1

　　讀了女兒從學(xué)校帶回來(lái)的《父母課堂》，我受益匪淺，其中有一個(gè)訪(fǎng)談專(zhuān)題，讓我意識到了在對于孩子的教育問(wèn)題上，自身存在著(zhù)很多的問(wèn)題。

　　望子成龍，望女成鳳，希望自己的孩子出人頭地本是天下父母共同的期盼。前些年的賞識教育，近些年的虎媽?zhuān)�狼爸，這兩種不同的教育風(fēng)格，如果掌握不好度，就很容易形成專(zhuān)制性和溺愛(ài)型兩種極端的教育方式，那我們到底應該用什么樣的方式教育孩子呢？

　　訪(fǎng)談中，厲育綱教授給了我們很好的答案，那就是正面管教，給孩子以支持。所謂正面教育，就是父母在對孩子的需要和問(wèn)題充分了解的基礎上，根據其年齡和發(fā)展階段的特點(diǎn)采取正面的、合理的和適度的方式進(jìn)行教導，而不是遇到問(wèn)題就用威脅、打罵、冷嘲熱諷的管教方法。

　　文中的這些觀(guān)點(diǎn)讓我意識到以往對孩子的教育上確實(shí)存在著(zhù)問(wèn)題。以前，面對孩子學(xué)習上不盡人意的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )說(shuō)出“你怎么這么笨，看看誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，比你強一百倍……”這樣諷刺的語(yǔ)言，也說(shuō)過(guò)：“如果你再這樣，我就不要你了�！边@樣威脅的語(yǔ)言，以至于孩子有時(shí)會(huì )很委屈的說(shuō),你就喜歡誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，在喜歡也不是你的孩子！讀后感·讀了《父母課堂》之后，我知道了，這樣的教育方式只會(huì )讓孩子不斷地重復著(zhù)不好的行為，打擊他們的自信心，更會(huì )讓孩子覺(jué)得自己真的'很差。

　　成年人也有失誤的時(shí)候，7、8歲的孩子怎么可能不犯錯誤呢，關(guān)鍵是面對孩子的錯誤，我們應該怎么做？我想說(shuō)的是，面對的孩子的錯誤，我們家長(cháng)能做的只有耐心的教導，絕不是棍棒打罵可以解決的。我們要容忍孩子的缺點(diǎn)和不足，客觀(guān)、理智、科學(xué)的處理孩子在生活中出現的各種問(wèn)題，用一顆平常心等待孩子慢慢長(cháng)大，直到長(cháng)成參天大樹(shù)。

　　很慶幸，有《父母課堂》這樣的平臺，讓我們這些家有兒女初長(cháng)成的菜鳥(niǎo)家長(cháng)在教育孩子的問(wèn)題上有了很好的借鑒和依據，幫助我們更好的培養和引導孩子，讓我們和孩子一起慢慢成長(cháng)，共同迎接人生旅途中的各種挑戰，一起享受人生中的一個(gè)又一個(gè)美好的時(shí)刻！

讀后感的作文 篇2

　　這是一個(gè)明亮，美麗的春季夜晚，窗子敞開(kāi)著(zhù)。白色的窗簾隨風(fēng)慢慢飄動(dòng)，想在向春季空中閃亮的小星星揮手。就在這時(shí)，窗子外邊有一位個(gè)子很小的胖叔叔慢慢地飛來(lái)。他——就是屋頂上的卡爾松。

　　他是那么的自信：

　　“如果世界上有英俊、絕頂聰明，不胖不瘦、勇敢和十分完美，就是你，卡爾松”

　　卡爾松背上裝著(zhù)飛行器，，所到之處留下一串串笑聲，一片片精彩... ...

　　卡爾松是一個(gè)極富有個(gè)性的人,他似乎擁有人類(lèi)的所有特征:他愛(ài)說(shuō)大話(huà)、自私自利、不誠實(shí)還愛(ài)翻別人的東西，總是給小弟制造麻煩... ...可接觸他的人卻都喜歡上了他“不胖不瘦，風(fēng)華正茂”。

　　最讓我難忘的就是卡爾松扮鬼，來(lái)嚇唬包克小姐：

　　一天晚上，小弟和包克小姐在窗外的星星。突然，一個(gè)小鬼怪飛了出來(lái)，前幾天才說(shuō)了不怕鬼怪的包克小姐也害怕了，她大喊著(zhù)：“抓住他，抓住他！”可那個(gè)小鬼怪還是有高難度的動(dòng)作飛行著(zhù)。包克小姐立刻關(guān)上了家中她任何她可以關(guān)上的東西并用一些物品堆成了一道堅固的'“墻”�？蛇�是阻止不了這個(gè)鬼怪進(jìn)入，雖然小弟已經(jīng)知道了那個(gè)小鬼怪是卡爾松，他待著(zhù)一場(chǎng)好戲 。這時(shí)卡爾松已經(jīng)把包克小姐趕進(jìn)了廁所后走了�？砂�克小姐一出來(lái)，個(gè)鬼怪就又出來(lái)了。他繞著(zhù)天花板不停地飛著(zhù)飛著(zhù)，不料他的鬼服卻掛在了吊燈上！然而，憤怒的包克小姐發(fā)現了在鬼服里的卡爾松后立馬就去追她了... ...

　　結果怎么樣？我想你也猜出來(lái)了,卡爾松倒沒(méi)什么事,而包克小姐卻弄得多狼狽極了!

　　我想著(zhù)就是無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè )!

讀后感的作文 篇3

　　幾天前，我們班的同學(xué)在博客上發(fā)表了一篇這樣的文章，文章的題目是：魔方的“魔力”。

　　文章寫(xiě)了他自從玩起了魔方后，就以為自己是全班玩魔方最厲害的同學(xué)。后來(lái)他發(fā)現班上居然還有比他還厲害的同學(xué)。于是，他便從這位同學(xué)身上學(xué)會(huì )了秘訣，并且還想挑戰自己的“師傅”，可是最終還是功虧一簣。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，文章中所提到的“師傅”指的就是我。但是，在我的眼里，我可從來(lái)沒(méi)有把自己看得那么高，同時(shí)也沒(méi)有把它看得那么低，更沒(méi)有想到他是來(lái)向我拜師學(xué)藝的�；蛟S，他是想用“徒弟”和“師傅”這兩個(gè)詞，來(lái)體現出我和他之間玩魔方水平的`差距。話(huà)又說(shuō)回來(lái)，從這篇文章中，我感受到了他是一個(gè)十分要強的人。無(wú)論從哪一方面，只要有在他之上，他就有一種要超過(guò)別人的上進(jìn)心，這一點(diǎn)令我十分贊賞。雖然他之前不夠別人好，一旦他的水平達到了可以的別人抗衡的境界，這樣一來(lái)，既是對始終都要在他之上的同學(xué)來(lái)說(shuō)，手上的汗水都會(huì )不擁而來(lái)。

　　讀了這篇文章后，我以后在學(xué)習方面也要有一種想要超過(guò)別人的上進(jìn)心，要勇往直前，是自己的學(xué)業(yè)能夠突飛猛進(jìn)，“欲窮千里目，更上一層樓”，相信自己一定能夠打敗更多的強敵。

讀后感的作文 篇4

　　最近我讀了一本很有意思的書(shū)——《查理九世》，一共二十本。我讀的是《羽蛇神的黃金眼》，內容大致講了墨多多收到一本爺爺寄來(lái)的一本古書(shū)，書(shū)中記載了這樣一段話(huà)：

　　在20xx年12月21日的時(shí)候，人類(lèi)將要經(jīng)受一場(chǎng)浩劫，地球上所有的人類(lèi)文明都會(huì )在這場(chǎng)災難中消失......地球要毀滅了？那還了得？拯救地球的唯一方法，是尋找有著(zhù)第三只通靈之眼的羽蛇神后裔。于是DODO冒險隊帶著(zhù)一張奇怪的迷宮地圖出發(fā)了！在尤卡半島 的生靈街14號，等待著(zhù)他們的確實(shí)一個(gè)離奇死亡的男人和三只眼睛蛇嬰。預知死亡的神秘力量，不可思議的死而復生，秘密的羽蛇神寶藏......古老的神已經(jīng)覺(jué)醒，黑暗之地蠢蠢欲動(dòng)。

　　我讀完這本書(shū)后感觸很深。查理和多多，唐曉翼都是我最喜歡的人物。

　　查理是一只有兩個(gè)黑眼圈的.紳士，有風(fēng)度的”小賤狗”。多多是一個(gè)十足的“問(wèn)題多多”，原名墨小俠，因為他的稀奇古怪的問(wèn)題很多，所以被同學(xué)們叫做“問(wèn)題多多”。他很聰明，可是不愛(ài)學(xué)習。唐曉翼是一個(gè)身患頑疾的孩子，但也是DODO冒險隊的引導者。

　　總之，查理九世這本書(shū)寫(xiě)的非常好，人物刻畫(huà)的很有個(gè)性，我們在寫(xiě)作時(shí)可以借鑒，大家可以好好的去閱讀品味。

讀后感的作文 篇5

　　人人都羨慕那高薪水的推銷(xiāo)員，而世界第一推銷(xiāo)大師喬吉拉德的盛名讓人無(wú)不敬仰。風(fēng)光的背后是艱辛的歷程，一點(diǎn)一點(diǎn)的經(jīng)歷成就了一道大師，挫折擊不潰他，反而讓他愈戰愈堅，當初的走門(mén)串戶(hù)到后來(lái)的聲名遠揚，一滴滴的汗水是他成功的臺階�；蛟S應此，他才會(huì )更加的體驗客戶(hù)的感受，明白世間冷暖，幫助客戶(hù)成長(cháng)或解決客戶(hù)的煩惱，傾盡自己所能。他并不蔑視自己的顧客，無(wú)論他們的身份如何，憑扽待人，將每個(gè)人做為朋友對待，能讓我們處理好自己的人緣。也許他了解被人拒絕的失望與冷落，這也正教會(huì )了我們因該設身處地為他人著(zhù)想，理解他人的難處。他久經(jīng)滄桑，心靈認識那么的細膩，并不一定以營(yíng)銷(xiāo)為目的，并不勸客戶(hù)放棄自己的觀(guān)點(diǎn)，而是真心實(shí)意的幫助客戶(hù)。一束鮮花，一句真摯的話(huà)語(yǔ)已默默地表明自己的心意�！岸Y輕情意重”小小的禮物也是維系關(guān)系的良好見(jiàn)證他讓我知道了，真摯的愛(ài)心，是一種內在的精神品質(zhì)他能直達人的心靈。他的成功正在于他有一顆尊重普通人的心，他的愛(ài)心體現在每一個(gè)細小的動(dòng)作上，超越了一個(gè)男人所具有的`情懷。這部竟讓我想起中國那同樣充滿(mǎn)艱辛的歷程————《走西口》，一代人歷盡磨難，在那亂世中受盡磨難，忍氣吞聲，受人排擠，帶領(lǐng)全家經(jīng)商，正如同喬吉拉德一般，最終獲得那平靜的生活。即使是久經(jīng)磨難失去信心也應該毫無(wú)畏懼的嘗試。

　　喬吉拉德也有整理資料的習慣，不僅如此每個(gè)有成就的大學(xué)生也有良好的筆記整理�？磥�(lái)良好的習慣與學(xué)習方法是必不可少的。

　　他也會(huì )不失時(shí)機的幽默一下，讓緊張的交談變得活躍，是人的身心放松，讓人感覺(jué)舒服，有時(shí)候還能緩和緊張的氣氛，打破沉默和僵局。也許你現在已近了解了那辛勤的推銷(xiāo)員的歷程與艱辛，我們對待他們的態(tài)度也有所改變。

　　多少次的挫敗才最終成就了他們，唾罵的口水，無(wú)情的摔門(mén)抵擋不了他們的志氣，他們是生活的強者。

　　成功在于自己的努力。在未來(lái)的日子里，困難打不到我。我會(huì )像喬吉拉德一樣為了自己的夢(mèng)從不放棄！

讀后感的作文 篇6

　　看完《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū)，我發(fā)現它更像一本作文書(shū)，因為主人公總用寫(xiě)信的方式寫(xiě)日記，并且給漢修先生寫(xiě)各種各樣的信。

　　在文章里，主人公——鮑雷伊在小學(xué)二年級讀了漢修先生寫(xiě)的一本書(shū)《聰明狗的秘訣》，從此便于漢修先生有了聯(lián)系。到了小學(xué)六年級，鮑雷伊練了一手好文筆，取得了小作家的.稱(chēng)號，并且實(shí)現了他的夢(mèng)想——和一個(gè)真正的活著(zhù)的作家在一起吃飯，一起談話(huà)。

　　這本書(shū)寫(xiě)了鮑雷伊是怎樣寫(xiě)信，寫(xiě)日記的，從中我還知道了要堅持，不要那么快放棄，要不然不能成功。所以我喜歡這本書(shū)。

讀后感的作文 篇7

　　本文中的父親很偉大，在看到兒子學(xué)校的廢墟后，并沒(méi)有失去希望，而是堅定的挖掘廢墟，在人們的勸阻下，他也沒(méi)有放棄，在人們認為他精神失常時(shí)，他只知道兒子在等著(zhù)他救，挖到第三十八小時(shí)的時(shí)候，他終于找到了他的兒子，兒子也非常勇敢，在廢墟下三十八小時(shí)，不但沒(méi)有害怕，還帶領(lǐng)著(zhù)存貨的十四名同學(xué)一起獲救，沒(méi)有一人受傷。

　　這對父與子的重逢，和他們的努力是分不開(kāi)的，父親的堅持，兒子的勇敢和領(lǐng)導力，都是成就這個(gè)奇跡的必要因素之一。

　　這位偉大的父親，使我聯(lián)想到我的父親，一位對我無(wú)微不至關(guān)懷的中年男士。7歲那年，我因為貪玩，在雨地里穿著(zhù)襯衫跑，結果一回來(lái)就發(fā)燒了，爸爸心急如焚，用冰塊冰、用消炎藥、打電話(huà)叫車(chē)去醫院，都沒(méi)人，沒(méi)辦法爸爸一邊打傘，一邊被我上院，打在雨傘上的雨水，全部落在爸爸的身上。到了醫院，打了三天的吊針，回來(lái)后爸爸卻病了，可他卻不讓我照顧他，我的爸爸像文中的'父親一樣偉大��！ 這個(gè)文章中的兒子，他的獨立性對我以后的生活學(xué)習起到了非常大的幫助了，他的領(lǐng)導力對我長(cháng)大后的工作有很大幫助，這樣在以后遇到巨大的困難的時(shí)候，我就可以領(lǐng)導大家化解困難。

讀后感的作文 篇8

　　今天，我讀了一篇名叫《我心中的英雄》的文章。

　　這篇文章主要寫(xiě)的是一位每天早晨在大街上打掃衛生的清潔工人，通過(guò)作者的記敘，讓人們看到：她是英雄，一個(gè)真正的英雄！這是這篇文章選材不平常的一點(diǎn)。其次，材料安排其中，只記一件事，很有條理。文章最成功的地方是作者記敘結束后的心理感受：“這聲音，我聽(tīng)過(guò)不知多少次，習以為常，但今天特別中聽(tīng)，好像是一支富有節奏的樂(lè )曲，在耳邊回響�！边@一小節是文中最精彩的一筆，使主題得到了升華，也點(diǎn)中了文題。

　　讀后這篇文章使我更深了解了環(huán)衛工人，他們的.工作雖平凡，但值得我們大家尊重。今后我要珍惜環(huán)衛工人的辛勤勞動(dòng)，做一個(gè)講文明、講衛生的好

讀后感的作文 篇9

　　暑假的一天，我看了一篇童話(huà)叫《最最奇妙的雞蛋》。

　　這個(gè)故事講的`是從前輩有三只母雞每天都在爭論誰(shuí)最漂亮，它們都覺(jué)得自己才是最漂亮的，爭執不下。最后，它們決定去請國王當裁判。國王說(shuō)：“外表美并不重要，有才能才最可貴。你們三個(gè)誰(shuí)能下出最奇妙的蛋我就封它為公主�！庇谑�，比賽開(kāi)始了。第一只母雞下了一個(gè)很美很美的蛋，像珍珠一樣。第二只母雞下了一個(gè)很大很大的蛋，比鴕鳥(niǎo)蛋都要大。第三只母雞下了一個(gè)四四方方的蛋，每一面都有自己不同的顏色。國王看了難分勝負。最后，三只母雞都被稱(chēng)呼為公主。這個(gè)故事告訴我們：大家都有各自的優(yōu)點(diǎn)，都是最優(yōu)秀的。

【讀后感的作文】相關(guān)文章：

讀后感作文精選06-22

讀后感作文02-18

讀后感的作文(精選)10-13

【經(jīng)典】讀后感的作文10-23

【精選】讀后感的作文10-11

（精選）讀后感的作文10-02

（經(jīng)典）讀后感的作文09-28

讀后感的作文（精選）11-22

讀后感的作文【精選】12-03

[精選]讀后感的作文11-29