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老師的愛(ài)作文(匯總15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的老師的愛(ài)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的愛(ài)作文1
老師是學(xué)海的燈塔，
學(xué)生是揚帆遠航的舟。
你引航舟行天下，
笑看那順流逆流，
三尺講臺縱論奇偶，
用一生激情燃燒，
點(diǎn)亮學(xué)子智慧明眸。
這首歌叫《老師，您好》。每當我聽(tīng)到這首歌，都會(huì )想起老師。
老師，可以說(shuō)除了家人，最了解我的人就是老師。就象歌里所唱：“用一生激情燃燒，
點(diǎn)亮學(xué)子智慧明眸�！彼偸窃谖倚枰罩R的時(shí)候出現，并向我伸出援助之手。
你可想而知――每當我在學(xué)習上出現了問(wèn)題，她總是第一時(shí)間教你如何“對付”這道難題，直到教會(huì )為止。
當然，別的方面我們也會(huì )受到都是的幫助。如果與別人發(fā)生了矛盾，就可以告訴都是，讓她幫你解決問(wèn)題。
如果你感覺(jué)身體不舒服了，出了什么問(wèn)題，你可以向老師發(fā)出SOS（求救），老師也一定會(huì )幫你解決的。
你想想看，如今那么多的名人，他們小的時(shí)候也是老師在教導他們，保護他們。雖然在老師的幫助之路上我們有時(shí)也會(huì )心情不愉快，但他們的.教訓也是為了我們自己呀！
可以這樣說(shuō)：如果學(xué)生是一枝枝盛開(kāi)的花朵，那么老師就是勤勞的園��；如果學(xué)生是一棵棵強壯的小樹(shù)，那么老師就是默默無(wú)聞的大地和春雨，老師總是給我們愛(ài)，無(wú)微不至的愛(ài)――同時(shí)，她們也付出了辛勤的汗水。
老師的愛(ài)作文2
轉眼間，小學(xué)五年過(guò)去了，即將跟母校和老師說(shuō)再見(jiàn)了，望著(zhù)母校，我想起了許多美好的往事還有和藹可親的老師，現在我們要跟我們最?lèi)?ài)最喜歡的老師說(shuō)再見(jiàn)了，我們覺(jué)得好傷心。
張老師非常善良，又很懂得我們的想法，在與張麗老師教我的`這段時(shí)間，我覺(jué)得時(shí)間好快好快。
張老師十分關(guān)心我們，一次我們班里的一個(gè)同學(xué)上課吐了，張老師讓同學(xué)們拿收子去收土又走過(guò)去問(wèn)他舒不舒服，用不用看看去？用不用回家，給家長(cháng)打電話(huà)，那位同學(xué)搖了搖頭，老師讓他在桌子上趴會(huì )兒。又給我們上課。
我常常問(wèn)自己老師是什么，鏡子里的我對我說(shuō)：“老師是一位辛勤的園丁，我們則是一粒小小的花種，老師給我們一天天澆水施肥讓我們快樂(lè )成長(cháng)，成為一個(gè)祖國有用的人才。
老師是什么？媽媽告訴我：”老師是一位你在學(xué)校里的母親，時(shí)時(shí)刻刻在保護你們，讓你們快樂(lè )長(cháng)大，成為一個(gè)保護祖國安全的人�！袄蠋熓鞘裁�？奶奶告訴我：”老師是一棵大樹(shù)，你是一棵小樹(shù)苗，老是為你們這風(fēng)擋雨讓你們快樂(lè )長(cháng)大�！拔颐靼桌蠋熓鞘裁�，老師是辛勤的園丁，是和藹的母親，是一棵參天大樹(shù)，我愛(ài)我的老師，老師教會(huì )了我們知識，也教給我們做人的道理。
老師的愛(ài)作文3
花園中花似錦，花紅要靠養育人，滴滴汗水花上澆，看來(lái)日滿(mǎn)園春。每當光明的心曲坐落在心田時(shí)，總讓我想起的是我們班的班主任蓋老師，五年過(guò)去了，我們由一棵棵幼苗，已長(cháng)成棵棵樹(shù)苗，在這之間數不清有多少汗水，灑在我們身上，雖然汗水是苦澀的，但我們感覺(jué)的是無(wú)私的溫暖。
夏天，當夕陽(yáng)的余暉灑在校園時(shí)代，老師給我們講課，頭上的汗珠像斷了線(xiàn)的珍珠，顆顆留在了老師的臉頰上，我們不免為老師擔心，我們紋絲不動(dòng)的.聽(tīng)著(zhù)課頭上吹著(zhù)電風(fēng)扇，與老師相比，我們就好多了，我們不得不對老師肅然起敬!
每一句話(huà)都包含著(zhù)失敗這個(gè)詞，在我的字典中，這種光芒溫暖的詞總是熾熱的。
講臺上，書(shū)桌旁;春夏秋冬，寒來(lái)暑往;一本本作業(yè)，一張張試卷……
感謝您，敬愛(ài)的老師，您辛苦了!
您不是演員，卻吸引我們求知的目光，為我們全面成長(cháng)，費盡心血，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您善意的責備，忘不了您熱情的鼓勵，忘不了您貼心的關(guān)懷。
感謝您，敬愛(ài)的老師，人生路上的引領(lǐng)，是您給我們插上騰飛的翅膀。
您生病了，還放不下自己的學(xué)生，聲音沙啞還要堅持講課，腿受了傷，拄著(zhù)拐杖也要堅持上班。你用心血詮釋著(zhù)“奉獻”。
您就是我們的另一個(gè)母親，在人生的路上，師恩如海，師恩如山。
感謝您，敬愛(ài)的老師!
老師的愛(ài)作文4
在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春暖花開(kāi)的陽(yáng)春三月，我讀了《師愛(ài)如水》這篇文章，讓我受益匪淺，使我深深的知道：任何時(shí)候，都需要懷著(zhù)一顆感恩的心。
這篇文章講述的是一個(gè)七歲的小女孩，她無(wú)法說(shuō)話(huà)和聽(tīng)見(jiàn)他人說(shuō)話(huà)，還是一個(gè)盲童，由于長(cháng)時(shí)間生活在黑暗的世界里，對外面的世界一無(wú)所知。但這一切在后來(lái)都被改變了。有一天，一個(gè)叫做莎莉的老師領(lǐng)著(zhù)小女孩來(lái)到水池邊，莎莉文老師把小女孩的手放在水池里面感受清涼的水，并在她的另一只手掌上寫(xiě)了水的英文字，小女孩恍然大悟，深深地被語(yǔ)言文字的奧秘打動(dòng)，從這以后，她每天堅持學(xué)字，一年時(shí)間就學(xué)會(huì )了差不多5000個(gè)字。在老師和同學(xué)的關(guān)懷下，她完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，她就是海倫·凱勒，海倫大學(xué)畢業(yè)以后也一直致力于幫助殘疾人士。
簡(jiǎn)單的一篇文章，莎莉老師讓我知道師愛(ài)的力量，它如水，灌溉著(zhù)失落者的心田;它如火，點(diǎn)燃失落者心中熄滅的.火把。海倫讓我知道，當你跌落到人生的低谷時(shí)，不要慌，不要迷茫，總會(huì )有一盞燈給你指明正確的方向，當你走出低谷時(shí)，你也要做這盞燈，給別人指明方向。
現在的我，在如此優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境之下，偶爾還在抱怨老師布置的作業(yè)太多，抱怨父母對自己總是管得太嚴，想想真是慚愧，非但沒(méi)有感恩老師和父母對自己孜孜不倦的培育，反而還有如此多的抱怨，真是太不懂事了，更不用談感恩了。
讀了這篇文章，讓我深深的知道，只有你懷著(zhù)一顆感恩的心，你才會(huì )收獲更多美好!
老師的愛(ài)作文5
數學(xué)成績(jì)出來(lái)了，我在辦公室緊張的找著(zhù)我的試卷。
“嘿，你的試卷！”同學(xué)向我喊著(zhù)。我跑過(guò)去，立馬遮住了分。先看了后面的一個(gè)數，是8。我想：肯定是98分！我拿開(kāi)了手，一看，上面是鮮紅的78分，我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差的成績(jì)。
第二天，雨稀稀拉拉的下著(zhù)，我像往常一樣，去辦公室登記作業(yè)。我看到數學(xué)老師在看月考考卷，我想趕緊走，可晚了。同桌走過(guò)來(lái)說(shuō)：“數學(xué)老師正找你呢�！蔽倚闹幸粵�。心想：要被打手了吧。我擼了擼袖子，收起了手表，走到了數學(xué)老師身邊�！笆稚斐鰜�(lái)！”他對我厲聲說(shuō)到。我伸出了手，只聽(tīng)“啪，啪”兩聲，老師對我說(shuō)：“你上課要不要認真聽(tīng)，講不講話(huà)了？這么優(yōu)秀的一個(gè)人，怎么會(huì )考成這樣？”那是我第一次看見(jiàn)老師對我這么失望。
回到教室，我回到自己座位坐下，好好的想了想。我這是怎么了，為什么會(huì )這樣。我是不是太驕傲了……上課時(shí)，我安靜了許多，在數學(xué)老師講評考卷時(shí)，他莫名看向了我，我頭一低，看著(zhù)試卷。他大概以為，我還會(huì )講話(huà)吧。
半期考前，我仔細的回想這件事。心想：不要再讓老師失望了。終于，我考到了應有的'分數。我從他的臉上，看到了欣慰的笑容。在辦公室偶遇，他對我說(shuō)：“看來(lái)只有對你嚴厲點(diǎn)你才會(huì )改邪歸正，下次再這樣子，你還會(huì )發(fā)生悲劇的�！蔽一卮穑骸拔也粫�(huì )讓悲劇再發(fā)生了�！�
那一次，我讀懂了老師的愛(ài)。
老師的愛(ài)作文6
是誰(shuí)給我們傳授知識，是誰(shuí)當我們做錯事的時(shí)候耐心的教育我們給予我們改錯的機會(huì )，是誰(shuí)當我們遇到困難的時(shí)候奮盡全力的幫助我們?yōu)槲覀儗で笠磺修k法，他就是敬愛(ài)的老師。
記得有一次我被鄰居家的狗咬了，屁股和腿被咬了好幾個(gè)小洞，紅彤彤的血猶如劍一般從我身上流了下來(lái)，由于傷勢很?chē)乐�，醫生建議我在家休息幾天，在這期間老師不厭其煩的把每天講的東西告訴媽媽?zhuān)疫�經(jīng)常的向媽媽詢(xún)問(wèn)我的傷勢。此時(shí)此刻我和媽媽都感受到了老師對我的關(guān)心，過(guò)了幾天我的.傷勢也好的差不多了我就上學(xué)去了，到了教室老師溫柔的對我說(shuō)：“范婷婷，你的傷好了嗎？”我告訴老師說(shuō)：“我的傷已經(jīng)好的差不多了�！毕挛缤瑢W(xué)們去上體育課的時(shí)候，老師托著(zhù)疲倦的身子耐心的為我補課。
此時(shí)此刻我想對老師說(shuō)：“老師你辛了！”是誰(shuí)給我們傳授知識，是誰(shuí)當我們做錯事的時(shí)候耐心的教育我們給予我們改錯的機會(huì )，是誰(shuí)當我們遇到困難的時(shí)候奮盡全力的幫助我們?yōu)槲覀儗で笠磺修k法，他就是敬愛(ài)的老師。
老師的愛(ài)作文7
營(yíng)今天結營(yíng)了，我早上起來(lái)就開(kāi)始不舍得，因為我可能以后再也見(jiàn)不到余老師，也見(jiàn)不到各位助教老師了。各位老師一直都很關(guān)心我。下面我為大家講講各位老師關(guān)心我的故事吧！
我8月13日那天來(lái)到快樂(lè )營(yíng)，就見(jiàn)到了力圖老師和毛毛老師。第一天，力圖老師和毛毛老師覺(jué)得我很可愛(ài)，所以很喜歡我。第二天毛毛老師離開(kāi)了我們班，去了四班，我感到巨大的悲痛。從那天起，力圖老師就獨自一個(gè)人帶我們這個(gè)團隊。
第三天，大竹笑長(cháng)給我們講課，還送了我們兩把寶劍。上課的時(shí)候，我邊上課我邊嚎啕大哭，開(kāi)始時(shí)，力圖老師看到我哭得非常大聲，她趕緊過(guò)來(lái)抱住我，安慰我，我感覺(jué)到了溫暖，我懂得了孝順父母。后面我又哭了起來(lái)，其他同學(xué)也哭了，力圖老師去安慰其他同學(xué)，毛毛老師過(guò)來(lái)給了我一個(gè)大大的擁抱。
結營(yíng)的前一天晚上，我和另外三個(gè)同學(xué)來(lái)到力圖老師房間里，一起幫力圖老師打作文。因為力圖老師每天都要一個(gè)人給我們組的.同學(xué)錄作文，點(diǎn)評作文。力圖老師每天只能睡三個(gè)小時(shí)，最多也就是四個(gè)小時(shí)。這幾天因為疲勞過(guò)度所以生病了，但是她還是堅持帶我們。
這就是老師對我的愛(ài)，但你們有幾個(gè)這么愛(ài)你的老師呢？
老師的愛(ài)作文8
在我們的生活中有許多的愛(ài)，友愛(ài)、母愛(ài)、父愛(ài)……可是有一種愛(ài)讓我非常難已忘記，那就是老師的愛(ài)。
那是發(fā)生在前天的夜晚，我幫老師布置教室，布置完教室，就急匆匆的跑回了家，到了家里，第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，可是我在書(shū)包里找了半天也找不到作業(yè)，我心想書(shū)一定是拉在了學(xué)校里了，我飛奔家門(mén)不到三分鐘就跑到了學(xué)校，可是保安叔叔說(shuō)鑰匙找不到了，就是不讓我進(jìn)教室拿書(shū)，要是明天交不了作業(yè)的話(huà)，我就沒(méi)法上學(xué)了，一氣之下我就躺在地上哭了起來(lái)。
這時(shí)程老師從教學(xué)樓里走出來(lái)，看見(jiàn)我躺在地上哭急忙跑過(guò)來(lái)伸出溫暖的手，把我扶了起來(lái)，我坐在冰涼的地上，還是委屈的大哭，程老師忙說(shuō)：“地上冷快起來(lái)說(shuō)”程老師一把把我給拽起來(lái)握著(zhù)我的手，老師溫暖的手使我感到內心暖暖的。老師拍拍我身上的土，和藹的問(wèn)我：“你為什么哭？”我想說(shuō)可是我一直抽涕根本說(shuō)不出來(lái)話(huà)，這時(shí)保安叔叔對老師說(shuō)明了事情的'經(jīng)過(guò)，老師微笑著(zhù)說(shuō)：“以后要是在沒(méi)帶作業(yè)的話(huà)，給老師打電話(huà)，不要再做這種傻事了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師又將我抱在懷里，拍拍我的肩說(shuō)：“有事要想辦法，哭解決不了問(wèn)題啊!”我看著(zhù)老師鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭，在老師的懷里我感受到了老師對我的愛(ài)，我又想起平時(shí)不認真完成作業(yè)，常常讓老師在學(xué)校陪著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，想起這些我很后悔。
老師溫暖的話(huà)語(yǔ)融化了我內心的委屈，以后我一定要好好學(xué)習，不能讓老師和家長(cháng)操心了。
老師的愛(ài)作文9
我們每天與老師朝夕相處，老師給予我們許多無(wú)私的愛(ài)。
細心的教導是老師對我們的愛(ài)。每當你在學(xué)習上遇到難解的問(wèn)題時(shí)，每當你遇到棘手的麻煩時(shí)，每當你不知如何解決某件事情時(shí)，是誰(shuí)第一個(gè)為你答疑解惑？是老師。老師總是不求回報地耐心教導，教我們知識，教我們做人，教我們……老師像慈母一樣愛(ài)著(zhù)我們每一個(gè)人。
真摯的`關(guān)心是老師對我們的愛(ài)。我們因為淘氣而受傷時(shí)，老師表面上會(huì )批評我們，并囑咐我們不要淘氣，其實(shí)，傷在我們身上，痛在老師心里。老師的批評是讓我們記住這次的教訓，同時(shí)老師也是讓我們注意安全。當你因病請假時(shí)，老師總會(huì )送上一句暖心的話(huà)語(yǔ)，并親自把我們落下的課程及時(shí)補上。當我們有煩惱時(shí)，老師發(fā)現了，就會(huì )詢(xún)問(wèn)并解決你的煩心事。
嚴厲的批評也是老師的愛(ài)。老師對我們說(shuō)過(guò)，嚴就是愛(ài)。愛(ài)我們就是要嚴格要求我們，為我們今后的成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。所以，對我們嚴厲的老師，我們不能心生敵意，反而要心懷感激。因為只有真心愛(ài)我們的老師，才會(huì )頂著(zhù)種種壓力和風(fēng)險，去苦口婆心或大動(dòng)干戈地管教你。老師都是希望我們成才，才如此吃力不討好。其實(shí)，這也是老師對我們深深的愛(ài)。比如我們不想寫(xiě)家庭作業(yè)時(shí)，老師會(huì )非常嚴厲地批評我們，并要求我們補寫(xiě)。我們要理解老師，她只是希望我們養成認真負責的好習慣，長(cháng)大了做一個(gè)受歡迎的人。
老師的愛(ài)，無(wú)私無(wú)畏，每時(shí)每刻都如潮水向我們涌來(lái)。
老師的愛(ài)作文10
從小學(xué)到初中教師的愛(ài)一直圍繞著(zhù)我們，因為老師的愛(ài)使我們更快樂(lè )地成長(cháng)和成熟。學(xué)會(huì )做人。當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我讓老師心煩意亂，因為我更淘氣，所以老師不能幫我，直到我上小學(xué)。我記得當我在二年級的時(shí)候，我不知道我吃了什么。我很不舒服。老師看到了，問(wèn)冷和溫暖。我從藥店買(mǎi)了藥，然后才變得更好。
在那之后，我非常感謝老師找到一個(gè)機會(huì )感謝她，但我從來(lái)沒(méi)有找到合適的機會(huì )。老師告訴我，只要我能做得很好。這是對他最好的回報。我努力學(xué)習。我終于在年終考試中取得了很好的成績(jì)，現在我已經(jīng)上初中了。但我還是很想念老師。老師們都說(shuō)你培養了祖國的支柱，但我想說(shuō)你是祖國的支柱。只是你支撐著(zhù)我們這一代人的脊梁。你就像一支蠟燭，向你的后代展示你的性格和精神。繼續燃燒。你現在在工作，但明天你在課堂上教書(shū)，但你在祖國的所有方向都是老師。你是一個(gè)美麗的農民，你用美麗的陽(yáng)光照耀它。用美麗的雨露滋潤我們的心，綠草如花。
你的演講是如此豐富多彩，每一章似乎都在我們面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。讓我們看看美麗的世界。你給了我們生命的統治，讓我們每天衡量一下你給我們一頂模范帽子。讓我們以身作則，你的.愛(ài)，太陽(yáng)，溫暖的春風(fēng)，溫暖的泉水，你的愛(ài)比父親的愛(ài)更嚴重，閉幕的愛(ài)更精致，你的愛(ài)更純潔。你的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私、最神圣的。
老師的愛(ài)作文11
老師的愛(ài)就像一陣和煦的春風(fēng)，吹拂著(zhù)我的心田；老師的愛(ài)就像綿綿春雨，滋潤著(zhù)我幼小的心靈；老師的愛(ài)好似星星，照耀著(zhù)我的成長(cháng)之路。
陳老師，是我們班的班主任，個(gè)子雖然不高，但她身材勻稱(chēng)，一口潔白整齊的牙齒，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)攏到腦后，扎一個(gè)干凈利落的馬尾辮，使整個(gè)人看起來(lái)神采奕奕。雖然陳老師表面看起來(lái)很?chē)烂C，但其實(shí)她也很溫柔。
每天的課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，班級80多名同學(xué)，熬到深夜陳老師也會(huì )堅持批改完最后一張。作業(yè)本上有時(shí)候一個(gè)拼音一個(gè)錯字陳老師都會(huì )圈出來(lái)，看到由于自己粗心大意而寫(xiě)錯感到無(wú)比慚愧。第二天早上8點(diǎn)，陳老師的身影又會(huì )出現在教室里，帶領(lǐng)同學(xué)們一起早讀。早讀結束，陳老師接著(zhù)為同學(xué)們上課。日復一日，年復一年，她從不埋怨。
陳老師對每個(gè)字的一筆一畫(huà)、每個(gè)拼音的拼讀要求都非常嚴格，甚至有時(shí)候對我們的壞習慣進(jìn)行嚴厲懲罰。但我們都知道，嚴師出高徒嘛，所以我們班的成績(jì)經(jīng)常是全年級第一名！這是我們的驕傲，也是陳老師的驕傲。
每次學(xué)校舉行朗讀和演講活動(dòng)，陳老師都會(huì )為我們爭取名額，鼓勵大家踴躍參加。這不但鍛煉了我們的.膽量，而且大大提高了我們的朗誦水平。
這就是老師的愛(ài)，這份無(wú)私的奉獻與真切的關(guān)懷，讓我銘記一生。
老師的愛(ài)作文12
她，在我小學(xué)二三年級的時(shí)候，一直教我數學(xué)，一直陪伴我成長(cháng)。她就是我的好老師，既嚴格又嚴厲，又很理解我們。
有一次考數學(xué)，本來(lái)我可以考90分的.，但是因為我分數加減扣了5分，只有85分了。老師發(fā)現后叫我到辦公室，我想，這下糟了!老師一定會(huì )給我一個(gè)大大的批評。我越想越害怕，從頭到腳都在發(fā)抖，心跳得特別厲害，快要跳出來(lái)。我到了老師的辦公室，頭低下了，不敢正眼看老師，只是偷偷地看了一眼老師，老師正在批改試卷，我小聲地說(shuō)：“老師，找我干什么呢?”老師抬起了頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，“下次不要太粗心了，來(lái)，把這道題改正過(guò)來(lái)�！�
我看了看紅色的圈，仔細地看了題目，原來(lái)我把十二分之六錯寫(xiě)成十一分七了，十三分之二錯寫(xiě)成十五分之十二，都怪我考試時(shí)太粗心了，老師沒(méi)有批評我，我心里輕松了許多。我想，這就是老師的大愛(ài)。
又有一次，數學(xué)測試，我得95分，是全班第一，我很高興，老師在班上表?yè)P了我，我心里美滋滋的。我決心以后要考得更好，更上一層樓。從那以后，我發(fā)奮圖強，每天回家主動(dòng)學(xué)習，喜歡上了數學(xué)。
這就是我的數學(xué)老師，我在老師的嚴格下進(jìn)步，我在老師的表?yè)P中成長(cháng)，我在老師的理解下反省。老師的愛(ài)，深植在我的心里。
老師的愛(ài)作文13
在愛(ài)的世界里，愛(ài)就是一束光把我的心點(diǎn)亮。愛(ài)的事情有很多，這里我就給你講講老師的愛(ài)吧！
我還記得那個(gè)時(shí)候，我在學(xué)校上課時(shí)，我天天都喜歡吃筆。那天老師發(fā)現了這個(gè)壞習慣，我的老師拿起軟尺狠狠地在我手上打了一下，我看了一下老師，我很生氣，心里想，氣死我了，不就是一個(gè)吃筆嗎？還打我也不至于吧！轉眼間到了第二天，我上課的時(shí)候還是吃筆，老師又打了我一下，這次老師打得很重了，我還是很生氣。第三天……我上課的時(shí)候又在吃筆，不一會(huì )兒，老師發(fā)現了，剛要打我，我把筆放下了，這次老師沒(méi)打我，還豎起大拇指鼓勵我說(shuō)：“張梓鑫，你知道嗎？天天發(fā)布會(huì )有毒的，你吃他，可能會(huì )得病，下次不要再吃筆了，知不知道？”我點(diǎn)頭后回答“我下一次不這樣了�！本瓦@樣我過(guò)了幾天，我不吃筆了，我也知道老師的愛(ài)是這樣的了。我走到了老師面前眼睛里含著(zhù)淚花說(shuō)了聲“老師，我愛(ài)你”。我一看老師的樣子，老師把手握在胸前，像一陣暖風(fēng)吹過(guò)我的臉，我就知道老師被我的`話(huà)打動(dòng)了。
愛(ài)在世界上到處都有，愛(ài)就像天使打動(dòng)了我們的心靈，愛(ài)是獨一無(wú)二的，能把壞人打動(dòng)成好人，愛(ài)是人類(lèi)中的無(wú)價(jià)之寶。這就是我給你講述的老師的愛(ài)，你被感動(dòng)了吧！你也來(lái)給我講講你的老師的愛(ài)吧。
老師的愛(ài)作文14
爸爸媽媽一直都很忙，所以我的功課一直都是老師輔導我。我很愿意在老師那寫(xiě)作業(yè)，因為有不懂的題老師會(huì )給我講一講。我的老師是一位非常嚴格的老師，在她的面前寫(xiě)字必須工整干凈。否則就要挨批評了。做題不許馬馬虎虎。算完題一定要檢查一遍才可以交。不是有那么一句話(huà)嗎“嚴師出高徒”老師嚴格也是為了我們好。因為我是一個(gè)比較內向的孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)，所以老師對我特別關(guān)心。
記得有一次，我被一道數學(xué)題難住了，怎么也不會(huì )算。一個(gè)人坐在座位上直撓頭，老師發(fā)現了我的`舉動(dòng)。就緩緩地向我走來(lái)，親切地問(wèn)我：“王振江，你遇到難題了嗎？”我抬頭看著(zhù)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，老師笑著(zhù)坐在我的身旁細心地給我講解這道題。講完后問(wèn)我：“聽(tīng)明白了嗎”我難心情地說(shuō)：“聽(tīng)明白了�！崩蠋熍牧伺奈业募绨蛘f(shuō)：“有不懂的就直接問(wèn)老師，不要驗證難為情，男子漢要膽子子要大點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)臉當時(shí)就像一個(gè)熟透的蘋(píng)果通紅。老師笑了笑走開(kāi)了。每一次碰到雨天，放學(xué)時(shí)老師都不讓同學(xué)自己走，老師總是給所有的家長(cháng)發(fā)短信讓家長(cháng)進(jìn)教室里接孩子。怕同學(xué)們被雨淋濕了感冒，冬天太冷了老師總是時(shí)刻關(guān)心我們，我們能用什么來(lái)報答老師呢？只有好好學(xué)習了。
我愛(ài)我的老師，我一定用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答我的老師！
老師的愛(ài)作文15
老師給我們的愛(ài)是無(wú)法用簡(jiǎn)單的金錢(qián)來(lái)衡量的。
記得有一次，六年級的一次期中考試的前幾天，老師為了能讓我們考得好一點(diǎn)，每天加班為我們出題目做�？墒�，我沒(méi)有珍惜老師為我們付出的心血，這次的作業(yè)我是抄的別人的。
就在期中考試的最后一天，我很早就來(lái)到了學(xué)校，認真做題，可是由于就要來(lái)臨，心里太緊張的原因，什么題目都不知道是怎么做的了�？荚噥�(lái)臨了，第一門(mén)是語(yǔ)文上面的題目居然和平時(shí)老師上課的題目一樣的，當時(shí)我又起了抄書(shū)的想望�？墒�，我又想起老師說(shuō)過(guò)讀書(shū)還是要靠自己，我不想一錯再錯。這時(shí)我就后悔上課時(shí)為什么不認真聽(tīng)講，浪費了老師心血。
就在我升入初中學(xué)習，不久學(xué)校就舉辦了一次“感恩會(huì )”，當時(shí)演講的人講起老師對我們付出的愛(ài)時(shí)，我不由得流下了淚。他還說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“年青人地上有石子撿幾顆吧，將來(lái)會(huì )有用的�！�
當演講完畢的`時(shí)候，我們回到了本班教室。老師給我們講解了這句話(huà)的意思。是要上課的時(shí)候認真聽(tīng)講，多積累一些石子，將來(lái)會(huì )有用的。那時(shí)候我才明白那句話(huà)的意思。
現在，我們要珍惜老師傳授的知識，將來(lái)才能報答老師，現在還有時(shí)間我們一定要珍惜老師付出的愛(ài)。
只要我們懂得珍惜，才會(huì )真正體會(huì )其中的價(jià)值。
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