我的拿手好戲作文

[集合]我的拿手好戲作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我的拿手好戲作文，希望能夠幫助到大家。

我的拿手好戲作文1

　　我的愛(ài)好有很多，打游戲、看電視、滑旱冰……可是我最喜歡的是玩魔方。

　　一天我在下課時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)們玩魔方，玩得很開(kāi)心，我很羨慕�；氐郊�，我也讓媽媽給我買(mǎi)個(gè)，媽媽答應了。我和媽媽來(lái)到了玩具店，我買(mǎi)了一個(gè)最好最快的魔方。媽媽還給我找了一個(gè)魔方輔導教師。輔導教師讓我抄寫(xiě)小魚(yú)公式、拐角公式、左手公式、右手公式、修改公式……

　　回到家，教師讓我把這些公式都背下來(lái)好用。這三階魔方，有紅橙黃綠藍白等六種顏色，總共有六面，每個(gè)面都是一個(gè)正方形，每個(gè)正方形又包含著(zhù)9個(gè)小正方形。這些小正方形打亂后，還能夠復原，真是奧妙無(wú)盡，我一下子就被它吸引了。

　　我背著(zhù)背著(zhù)，啊!這也太難了，想要放棄了。就在這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！敝�后，我開(kāi)始苦練，最難的是步驟記不住，于是我單獨練它，每次都練得滿(mǎn)頭大汗，筋疲力盡。第二天，我給教師背了一遍，不可思議，我背下來(lái)了。教師教我復原，我復原成功。

　　這一周，有一個(gè)魔方復原大賽，我報了名。在比賽的`前一天晚上，我練到了深夜才睡覺(jué)。功夫不負有心人。在比賽上，我心里暗想：這是為班級而戰，必須發(fā)揮出自我的最好水平。

　　教師喊：“開(kāi)始!”我迅速拿起魔方拼了起來(lái)。時(shí)間如流水，我拼完了，我對教師說(shuō)：“好了，一分鐘整!”教師和同學(xué)都鼓掌。此時(shí)，我感到無(wú)比驕傲和自豪，心里就像吃了蜜一樣甜，全校參賽學(xué)生中我拼得最快。

　　魔方，讓我的課余生活更充實(shí)，讓我變得更加聰明，讓我懂得做任何事都得講方法，才能更好地實(shí)現目標，也讓我體會(huì )到了“臺上十分鐘，臺下十年功”的含義。

我的拿手好戲作文2

　　每個(gè)人都有自己擅長(cháng)的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是什么呢?那就是跳舞。我也非常地喜歡它。

　　從我九歲那年起，媽媽就給我報名了我夢(mèng)寐以求的舞蹈班，每當看到那些在臺上表演時(shí)的人們。我不禁投去敬佩的目光。開(kāi)始我還以為跳舞是一件簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的事。當我剛上了第一節課時(shí)，就體會(huì )到了那些舞者背后所付出的辛苦和努力。

　　一開(kāi)始，不斷地跌倒、流血，成為了我想放棄的理由，可我想起了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”這一句話(huà)的時(shí)候，我相信，只要我一直地堅持努力下去，就會(huì )有所收獲，于是我決定堅持下去。

　　終于，經(jīng)過(guò)我不斷地努力，而且老師也不斷給予我信心下，跳舞終于成為了我的拿手好戲，之后，我就經(jīng)常參加全國的比賽、考級、演出等。有一次，我去演出時(shí)，開(kāi)始我有點(diǎn)緊張，怕在臺上出丑，輪到我上場(chǎng)了，我做了深呼吸，就上臺了。在臺上我一直讓自己放松，我聽(tīng)到臺下的'觀(guān)眾在說(shuō)：“這孩子跳得真好啊�！钡脑�(huà)時(shí)，我的臉上露出了笑容。演出結束了，臺下的觀(guān)眾送來(lái)了熱烈的掌聲，我的心里美滋滋的。我之所以有今天的成就，是因為有了當年的努力，如果我那時(shí)候放棄了，就沒(méi)有今天出彩的我。

　　每當家里有客人來(lái)時(shí)，我都會(huì )給客人展示一下我的舞蹈。并且學(xué)校的文藝匯演活動(dòng)，同學(xué)們也都推薦我去參加，每次我都不負眾望地完成了!看，這就是我的拿手好戲——跳舞。

我的拿手好戲作文3

　　問(wèn)起我的拿手好戲是什么我會(huì )告訴你：我的字寫(xiě)得好，學(xué)習優(yōu)秀，把雜亂的房間收拾得井井有條。最拿手的是會(huì )獨立設計數學(xué)報。

　　國慶期間，教師要求我們做一張數學(xué)報�；氐郊�，我就一頭鉆進(jìn)房間，拿了幾張大白紙，鋪在書(shū)桌上，準備好好露一手。我先在正上方寫(xiě)下“數學(xué)報”三個(gè)大字，用記號筆描成空心字，顯得引人注目。左邊寫(xiě)了幾個(gè)數字，再添上形態(tài)各異的五官，單調的.數字變得生動(dòng)活潑。右邊畫(huà)兩個(gè)可愛(ài)的學(xué)生，拿著(zhù)報紙豎起大拇指，像在稱(chēng)贊我：“你真棒”!之后開(kāi)始正文，我把空白部分分成幾大塊，這一塊寫(xiě)導讀，那一塊寫(xiě)童話(huà)，還有一塊寫(xiě)小知識，最終一塊是趣味題。一會(huì )兒，文字部分全部完成。我還要錦上添花，在童話(huà)下頭結合故事的情節，畫(huà)幾只抓耳撓腮的猴子和一只笑里藏刀的狐貍，這樣既感到資料豐富又生動(dòng)趣味。在趣味題的上頭畫(huà)一個(gè)拖著(zhù)下巴動(dòng)著(zhù)腦筋的小男孩，在跟我們比誰(shuí)先想到答案。這兒一塊太空了，我就添上一條笑話(huà)，畫(huà)幾只大氣球，里面寫(xiě)上一些新聞，我們也要關(guān)心國家大事。拿起基本做好的報紙，看看還不錯，繼續拿起彩筆涂色，每一塊間隔用彩筆描上不一樣的花邊，每一塊資料涂上令人舒服地底色，每一處細節勾勒得輪廓分明。OK!大功告成!

　　看著(zhù)我獨立設計，一氣呵成做好的數學(xué)報，心里多么高興!我真為自我有這么一個(gè)拿手的本領(lǐng)而自豪!

我的拿手好戲作文4

　　“嘩”隨著(zhù)一陣陣雷鳴般的掌聲，我背著(zhù)吉他，意猶未盡地走下舞臺。

　　那是我站在校園的舞臺上，展現自己的拿手好戲演奏電吉他。追憶起學(xué)習吉他的全過(guò)程，我心中更是多了一份感慨。

　　自從看到高年級的學(xué)長(cháng)站在舞臺上瀟灑暢快地彈吉他，我便有了羨慕之心�；氐郊�，我便央求著(zhù)媽媽?zhuān)�要學(xué)習吉他。媽媽看我一臉認真的模樣，就給我買(mǎi)了一把電吉他，并找了專(zhuān)業(yè)的吉他老師指點(diǎn)教學(xué)。從此，我開(kāi)始了學(xué)吉他的生涯

　　首先，老師告訴了我一些關(guān)于電吉他的知識，并教會(huì )我一些“品”、“弦”的按法與彈法。我對吉他很感興趣，聚精會(huì )神地看著(zhù)老師的手指，生怕錯過(guò)任何一個(gè)要點(diǎn)。

　　漸漸地，我學(xué)會(huì )了許多基本功。當得知要與全班同學(xué)上臺表演、展示我的拿手好戲時(shí)，我激動(dòng)得難以言表。表演前，我沒(méi)有一天不練吉他。有次排練，同學(xué)唱到主音時(shí)，由于我和弦轉換遲緩，本應輕柔伴音，我卻大力掃弦，結果合奏不協(xié)調，霎時(shí)間引來(lái)哄堂大笑�；丶液�，我不厭其煩地一遍遍練著(zhù)速換指法。遇到自己解決不了的問(wèn)題，我便心急地向老師請教，糾正問(wèn)題后加強練習，確保把每個(gè)音調練得精準。慢慢地，我找到了節奏，與同學(xué)磨合起來(lái)。

　　表演當天，我自信地站在舞臺上，向全校師生展示自己的拿手好戲演奏電吉他。伴隨著(zhù)同學(xué)們的'合唱，我盡情地掃動(dòng)著(zhù)琴弦。錚錚的琴聲，氣貫長(cháng)虹，激情澎湃，彰顯出我們的活力四射、朝氣蓬勃。最后我們的表演迎來(lái)了驚濤駭浪般的掌聲！

　　這把電吉他，承載著(zhù)我的音樂(lè )夢(mèng)想，成就了我的絢爛演出，鑄就了我的拿手好戲！

我的拿手好戲作文5

　　說(shuō)起拿手好戲，大家一定會(huì )想到唱幾首悠揚的歌曲，寫(xiě)兩筆剛勁有力的鋼筆字，或是畫(huà)一幅漂亮的山水畫(huà)、人物畫(huà)等等。而我的拿手好戲很簡(jiǎn)單，但我很喜歡自己的拿手好戲—騎自行車(chē)。

　　看看我的成長(cháng)記錄，你會(huì )看到在我剛剛走穩步的時(shí)候，就會(huì )騎著(zhù)我的小單車(chē)在屋子里來(lái)回轉悠，竟然還能一邊騎車(chē)一邊給遠在外地的爺爺奶奶打電話(huà)，那時(shí)我才一歲半，也是從那時(shí)，我就深深的愛(ài)上了騎車(chē)。別看我現在還不到八歲，可我已經(jīng)是騎車(chē)高手了。光自行車(chē)就更新了四輛，不是騎壞了，而是隨著(zhù)我一天天長(cháng)大、長(cháng)高，他們都顯得那么小。

　　記憶最深刻的一次騎車(chē)是去年我七周歲生日那天，媽媽送給我一輛嶄新的捷安特自行車(chē)。爸爸建議要給我過(guò)一個(gè)特殊的生日—騎車(chē)旅行。那天一大早我和爸爸媽媽每人騎一輛自行車(chē)就從家里出發(fā)了，沿著(zhù)錦凌水庫一路騎著(zhù)，路邊的小草和大樹(shù)像一幅幅流動(dòng)的畫(huà)面，在我眼前展現，路邊河水嘩嘩的流著(zhù)，魚(yú)兒快活地游著(zhù)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，溫暖的陽(yáng)光照著(zhù)我的臉龐，微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的面頰，好像在祝我生日快樂(lè )，又好像在給我加油。我自如地駕馭著(zhù)，就這樣不知不覺(jué)的'騎到錦凌水庫，騎過(guò)班吉塔、翠巖山……繞了一大圈，最后騎回了家。雖然有點(diǎn)累，但我感受到了前所未有的快樂(lè )。

　　從那以后，我更愛(ài)上了騎車(chē)，只要有時(shí)間，我就和爸爸一起騎車(chē)鍛煉，我慢慢地覺(jué)得，騎車(chē)除了能帶給我很多樂(lè )趣以外，還能很好的鍛煉身體，更磨練了我不怕苦的意志。真希望同學(xué)們和我一樣，喜歡騎自行車(chē)，愛(ài)上騎自行車(chē)，通過(guò)騎自行車(chē)獲得健康的身體和無(wú)限的快樂(lè )！

我的拿手好戲作文6

　　我的拿手好戲是做菜，我會(huì )做許多菜，比如炒青菜，西紅柿炒雞蛋，青椒炒肉絲等等，但我最拿手的菜是油炸排骨。

　　今天是星期天我正好沒(méi)什么事，于是決定做一道我最拿手的菜，讓家人品嘗一下，也順便改善一下伙食，我去菜市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)了排骨，我便在廚房里忙活了起來(lái)，我先把排骨洗干凈接著(zhù)開(kāi)始調味，我現在盆里倒入適量的五香粉，小許鹽和少許味精，接著(zhù)把排骨倒入這個(gè)盆里腌制一小時(shí)，讓排骨更好入味，在這一段時(shí)間里我把面粉調成糊狀，我用筷子將排骨一一加進(jìn)裝面糊的碗里，給他們裹上面糊，這樣準備工作就完成了

　　現在要油炸排骨了，我把炒鍋放在煤氣灶上，然后開(kāi)大火把鍋燒熱，倒入，小半鍋油，等油燒到七八分熱調成小火接著(zhù)，我就把排骨一一加入鍋中，頓時(shí)鍋里的油沸騰了，吱吱吱的聲音不停在耳邊響起，排骨在鍋中有不斷的變化，表面那層白色的面糊慢慢的變了顏色……

　　家人早已等不及了，一個(gè)個(gè)貪婪的.望著(zhù)盤(pán)子里有炸排骨，活像一只饞貓，口水都要流下來(lái)了，我美滋滋的對大家說(shuō)，快來(lái)嘗嘗吧，爸爸首先，舉起了筷子，加了一塊排骨，他毫不猶豫地咬了一大口，邊吃邊說(shuō)女兒，你做的真好吃，大家聽(tīng)了紛紛來(lái)品嘗，媽媽說(shuō)女兒你這排骨色澤鮮亮，讓人看了胃口大增，比上次夾的更好了，奶奶也笑得樂(lè )開(kāi)了花，豎起大拇指點(diǎn)頭說(shuō)孫女兒不錯呀，你跟誰(shuí)學(xué)的？“嘻嘻我不告訴你”

　　一份耕耘一份收獲就經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)才能收獲快樂(lè )，而懶惰的人永遠也享受不到。

我的拿手好戲作文7

　　廚房里一片狼藉�！皣K~”我的手被燙了，好痛！

　　事情是這樣的。一天中午吃完飯，我正在玩手機，看到了一張令我口水直流三千尺的圖片——草莓杯子蛋糕。媽媽見(jiàn)狀，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“看了你也不會(huì )做�！边@句話(huà)激起了我的勝負欲，我頭也不回地朝廚房走去，只留下一句：“你等著(zhù)瞧吧！”

　　我全神貫注地看著(zhù)教程，“哈~真的太簡(jiǎn)單了�！蔽掖┥蠂�裙，開(kāi)始了與草莓蛋糕的`對抗賽。我從冰箱拿出四個(gè)雞蛋，一個(gè)一個(gè)地敲著(zhù)，像在演奏著(zhù)一首只屬于我的交響樂(lè )。沒(méi)想到我一不注意，蛋黃就跑去跟蛋清相見(jiàn)了�！爸貋�(lái)！”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。一次、二次、三次、六次……“唉！太難了�！蔽彝蝗幌敕艞壛�，媽媽走過(guò)來(lái)：“有的人啊，那叫一個(gè)一看就會(huì )，一學(xué)就廢，別掙扎了�！辈恍�，我一定要成功。我又重頭開(kāi)始，分離蛋清，和面，烘焙。一次、四次、八次……成功了！成功了！我開(kāi)學(xué)得一蹦三尺高，迫不及待地嘗嘗。太好吃了！香甜又不膩人，配上酸甜的草莓，那叫一個(gè)絕佳搭檔，真的太棒了。

　　兩天后，老師說(shuō)要舉行甜品大會(huì )，我興奮極了！終于可以展現我的實(shí)力了。我一定好好準備。比賽上，我全神貫注，一絲不茍地進(jìn)行著(zhù)各項工序�！岸�~”好了，我把烤箱里的蛋糕拿出來(lái)，邀請老師和同學(xué)品嘗。他們個(gè)個(gè)都贊不絕口，最后我得了第一名，我開(kāi)心極了。因此，這道甜品也成了我的拿手好戲。

　　雖然在這過(guò)程中我經(jīng)歷了許多困難和不被認可，但是我終究還是做到了，所以我相信，只有努力，就會(huì )成功。

我的拿手好戲作文8

　　我的愛(ài)好有很多，比如：讀書(shū)、跳舞、游泳……但是稱(chēng)得上拿手好戲的就只有畫(huà)畫(huà)。

　　畫(huà)畫(huà)分很多種，素描、油畫(huà)、動(dòng)漫、水粉等。從我小時(shí)候，我就對繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　三四歲的時(shí)候我就喜歡給白白的紙上穿上彩色的花衣，畫(huà)一些小人，動(dòng)物房子之類(lèi)的東西，到了小學(xué)一年級，我開(kāi)始對細節很在意，比如:蝴蝶的翅膀是什么紋路，城墻的磚塊等等。

　　到了四年級，我已經(jīng)不滿(mǎn)足于這些簡(jiǎn)單的東西了，我偶然發(fā)現了還有漫畫(huà)可以畫(huà)，于是我躍躍欲試，畫(huà)了一兩張就興沖沖的拿給爸爸媽媽看。

　　“爸，媽!你們看看我畫(huà)的畫(huà)!我可是花了好久才畫(huà)出來(lái)的，看，好不好看?”“好看，好看!”媽媽和爸爸都這樣對我說(shuō)。聽(tīng)到夸獎，我心里可高興了，像吃了蜜一樣甜。既然都說(shuō)我畫(huà)得好，那我就繼續畫(huà)下去，說(shuō)不定越畫(huà)越好呢!我心想。于是我一有時(shí)間就畫(huà)一張，可是作為新手的我畫(huà)一張畫(huà)出來(lái)一般都要花一兩個(gè)小時(shí)，不過(guò)時(shí)間不夠時(shí)，我就畫(huà)各個(gè)身體部位。漸漸地，我畫(huà)的越來(lái)越好了。但有一天，我一翻以前畫(huà)的畫(huà)，我嚇了一大跳，咋畫(huà)的那么難看!人物比例也不對。我第一次對自己產(chǎn)生了懷疑，平時(shí)我覺(jué)得畫(huà)的`還行，畫(huà)完就夾進(jìn)畫(huà)冊里，但看我畫(huà)成這樣，我覺(jué)得我自己可能不行。但是當我在往后翻的時(shí)候，我畫(huà)的卻越來(lái)越好了。我又往好的方面一想，其實(shí)每個(gè)人都是從零開(kāi)始，才慢慢走向成功。所以，我又開(kāi)始繼續畫(huà)了，現在，我已經(jīng)畫(huà)得很好了，也獲得了“繪畫(huà)小達人”的稱(chēng)號。

　　最后，我想告訴大家一個(gè)道理：要始終保持自信心，也不要半途而廢。只有這樣，才能練成各種各樣的拿手好戲!

我的拿手好戲作文9

　　我的拿手好戲不多，只有一個(gè)，就是拼模型。

　　在幾年前，一個(gè)偶然的機會(huì )，讓我知道模型是什么。第一次見(jiàn)是在北京的一個(gè)玩具店里，我看見(jiàn)一個(gè)哥哥正在做模型，我好奇地在邊上看了半天，忍不住問(wèn)他：“”哥哥，你在干什么呢？”他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，還在那里認真地拼他的模型。姐姐走過(guò)來(lái)解釋?zhuān)骸八�在做模型，你不要打擾他�！碑斘铱吹降昀镉匈u(mài)這樣的模型，就讓姐姐給我買(mǎi)了一個(gè)，回到家，我迫不及待拿出來(lái)，想大展身手一番，看到那么多零碎的小零件，我的頭一下大了，不知道從哪里下手了。只好求助姐姐幫忙。在我和姐姐共同努力下，我的第一件作品完成了，雖然它有許多不完美，但是從次以后我愛(ài)上了拼模型。

　　今年，我的拼裝技術(shù)，打磨、上色、噴漆技術(shù)都進(jìn)步了，再也不需要姐姐的幫助了。過(guò)生日的時(shí)候，媽媽為了鼓勵我好好學(xué)習，給我買(mǎi)了一個(gè)我心動(dòng)好久的模型，我花了一周時(shí)間組裝完成。在組裝完成之后我還覺(jué)得不滿(mǎn)意。我就把一部分小心地拆下來(lái)，想改進(jìn)一下，可是又不知道怎樣改。就去電腦上查了一下其他人是如何改裝和改噴漆的`。按照我的想法改成和它之前不一樣的樣子。我大致把零件都改了一遍。最后噴漆是很復雜的，要小心翼翼，一點(diǎn)點(diǎn)地用噴槍?zhuān)瑖姵勺约合矚g的顏色，需要非常的小心，稍微有點(diǎn)分心就會(huì )出錯。噴的時(shí)候要一直慢慢地轉動(dòng)，最后終于大功告成了。

　　之后，我又給它貼上水貼，使它更完美一些。水貼就是把細小精美的貼紙放入水中一、二分鐘，再拿出來(lái)，從中間慢慢的移動(dòng)到零件上去。貼完水貼，它更完美了。終于完成了這項巨大的工程。

　　最后，看著(zhù)自己完成的作品，我非常滿(mǎn)意，小心地把它放入展示柜讓它好好地“睡一覺(jué)”。

我的拿手好戲作文10

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲比如：寫(xiě)字，彈琴，做標本，攝影、玩魔方…而我也有自己的拿手好戲，那就是畫(huà)畫(huà)了。

　　剛學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，我十分認真專(zhuān)注。只見(jiàn)老師一步一步地畫(huà)著(zhù)，我也趕忙跟上步伐�？墒蔷�(xiàn)條卻歪歪斜斜的，勾線(xiàn)的線(xiàn)條也是和被狗啃過(guò)了一樣。老師和其他同學(xué)畫(huà)的卻與我天壤之別，細節細致，線(xiàn)條流暢，體態(tài)比例更不用說(shuō)了。這時(shí)，老師看見(jiàn)我垂頭喪氣的'樣子，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，畫(huà)畫(huà)要靜下心來(lái)，一步一步慢慢來(lái)，’自從聽(tīng)了老師說(shuō)的話(huà)，我畫(huà)得比任何一個(gè)人都認真更仔細，雖出來(lái)的也有模有樣了。

　　從那以后，我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，看見(jiàn)紙和筆就忍不住畫(huà)上一筆�？偸窍胨际裁磿r(shí)候才可以大顯身手，才可以展示我的畫(huà)技��！

　　機會(huì )說(shuō)來(lái)就來(lái)，學(xué)校藝術(shù)節要舉行比賽，果不其然我獲得了比賽資格

　　到了比賽那天，我興奮地想，終于有機會(huì )了！我看著(zhù)空白的紙，開(kāi)始構思起來(lái)。開(kāi)始作畫(huà)了，先用鉛筆打出底稿，再用細一些的筆再細化。擦掉去不必要的線(xiàn)條；然后用勾線(xiàn)筆勾勒，線(xiàn)條如流水一般一氣呵成。時(shí)不時(shí)再用一下鉛筆，又用勾線(xiàn)筆畫(huà)出細節，最后一步就是上色了。我小心地用馬克筆完成打底色，再完成上陰影的步驟后，仔細地打量著(zhù)。似乎還少了什么，我靈機一動(dòng)，用高光筆在畫(huà)面上點(diǎn)點(diǎn)涂涂，畫(huà)面立刻靈動(dòng)起來(lái)，栩栩如生。

　　作品展出時(shí)，同學(xué)們見(jiàn)了紛紛贊揚“畫(huà)得真好！“哇！真好看�。⒖粗�(zhù)同學(xué)們看見(jiàn)自己的杰作露出的羨慕神情，自己便又害羞而又自豪。

　　我的拿手好戲就是畫(huà)畫(huà)，那么你的拿手好戲又是什么呢？

我的拿手好戲作文11

　　放暑假的時(shí)候，爺爺給我報了一個(gè)乒乓球訓練班，讓我去學(xué)習打乒乓球，我明白后十分地高興。

　　乒乓球暑期班開(kāi)班了，我開(kāi)開(kāi)心心的去報到，教練給我發(fā)了一個(gè)乒乓球拍，讓我開(kāi)始練基本動(dòng)作。那時(shí)我們練動(dòng)作基本上是每一天上午連續練習一個(gè)半小時(shí)，我累得滿(mǎn)頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，十分的疲倦。

　　我這時(shí)候突然有了一種想要放棄的感覺(jué)，可是，到了第五天訓練時(shí)，教練讓我們全體人員先觀(guān)摩高手之間的對決賽，我看到后十分的驚訝，心里想讓教練快點(diǎn)教我們如何發(fā)球，打球等技能。于是我就問(wèn)教練：“教練，怎樣還不開(kāi)始讓我們練發(fā)球呀？教練對我說(shuō)：“你們再堅持一星期吧，你們此刻的基本動(dòng)作還不固定，不能夠這么快就練發(fā)球，如果你此刻就練發(fā)球，那么你會(huì )很容易就打不上球的，如果你練好了基礎動(dòng)作，練久了，以后到打球的時(shí)候你就會(huì )覺(jué)得格外簡(jiǎn)便�！�

　　那時(shí)候，我還不理解教練對我說(shuō)的話(huà)，心里還在想啊，唉，練這么久了，就不能早一點(diǎn)打球嗎？

　　經(jīng)過(guò)又一周的練習后，我們開(kāi)始正式打球了，我打得十分簡(jiǎn)便，教練陪我練打球，我反復給教練頂過(guò)去，教練也給我發(fā)過(guò)來(lái)，教練按照正規動(dòng)作，反反復復為我陪練，讓我打球的`技能一步步得到了提高。

　　經(jīng)過(guò)暑假期的乒乓球訓練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時(shí)十分注意打球的動(dòng)作細節，連發(fā)球時(shí)球擦到哪里都掌握的十分好。在對攻方面，我能夠對上100多拍。雖然乒乓球訓練班已經(jīng)結束了，可是，教練在訓練時(shí)說(shuō)的話(huà)，講的打球技能，我仍然在心里一遍遍的回憶，球拍往下壓點(diǎn)，力度再大一點(diǎn)……

　　我至今時(shí)常不忘記教練對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“把基礎練扎實(shí)是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提�！�

我的拿手好戲作文12

　　在奧數比賽中，我?jiàn)^筆疾書(shū)地寫(xiě)著(zhù)試卷。簡(jiǎn)算、推理、工程問(wèn)題我樣樣精通，很快便寫(xiě)完試卷，反復檢查起來(lái)。

　　我和奧數的故事還要從幾年前說(shuō)起。

　　大概在我才上小學(xué)的時(shí)候，我們班班主任劉老師就布置我們做《舉一反三》和《從課本到奧數》，我覺(jué)得挺有趣，就愛(ài)上了奧數。后來(lái)，我參加了第一次奧數比賽�？墒�，成績(jì)并不理想，我的名字排到了成績(jì)單的后面。

　　于是，我變得更加努力了，每天都會(huì )抽出一些時(shí)間做奧數，研究難題，我的奧數水平有所提高，成了班上數一數二的奧數小能手。

　　在上一次奧數比賽中，我有一題填空題錯了，結果就比滿(mǎn)分的王洪勝低五分。太可惜了！不然的話(huà)，我就可以得到媽媽的獎勵了。

　　這一次，我更努力了，把十八般武藝都使了出來(lái)。一道填空題，我開(kāi)始愣住了�！靶∪A開(kāi)始學(xué)習時(shí)，從鏡子中看到的時(shí)間是下午六點(diǎn)半，結束時(shí)實(shí)際時(shí)間是下午六點(diǎn)半，他學(xué)習了——小時(shí)�！痹阽R子中看到的時(shí)間是六點(diǎn)半？六點(diǎn)半倒過(guò)來(lái)還是六點(diǎn)半？……教室后面的鐘給了我提示：六點(diǎn)半的時(shí)候，時(shí)針應該超過(guò)六，所以在小華開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候，從鏡子中看到的時(shí)針是超過(guò)六的，但是在實(shí)際中時(shí)針是不超過(guò)六的.，所以當時(shí)是五點(diǎn)半。那么學(xué)習時(shí)間應該是一小時(shí)。找到了答案，我欣喜若狂。

　　兩天后，奧數比賽成績(jì)揭曉。我與奧運冠軍擦肩而過(guò)。要不是有一道填空題計算的時(shí)候我馬虎，還能比冠軍王洪勝多考一分的。不過(guò)，有趣的是，王洪勝也挨了罵，原因是他只比我多考了半分。如果我考第一，他媽非把他揍一頓不可。

　　唉，小學(xué)的奧數生涯就這么結束了，我還有點(diǎn)不舍呢！如果下次還有，我一定要努力打敗他！

我的拿手好戲作文13

　　我有許多拿手好戲，如：游泳、足球、兵兵球、羽毛球。但最拿手的還是獨輪車(chē)。

　　獨輪車(chē)，就是一個(gè)輪子騎的車(chē)，最重要的是平衡。一開(kāi)始練平衡的時(shí)候，先是一腳離地轉圈，我總是沒(méi)轉幾圈就不行了，之后經(jīng)過(guò)反復練習才堅持平衡。第二點(diǎn)就是怎樣樣上車(chē)。上車(chē)也不是什么容易事，教師先讓我們抓住欄桿上車(chē)，可我想盡辦法也無(wú)能為力。之后教師告訴我先要慢慢踩住踏板再上去會(huì )比較容易，我逐漸掌握了上車(chē)的技能。最終學(xué)完上車(chē)了，我以為能夠開(kāi)始騎車(chē)了。

　　可教師卻讓我們學(xué)習搖車(chē)，搖車(chē)是什么呢？就是腳向前騎一下再向后騎一下，左腳在下叫左搖車(chē)，右腳在下叫右搖車(chē)。教師讓我們每一天左右各搖一百個(gè)，搖了五十個(gè)的時(shí)候我已經(jīng)累得不行了，100個(gè)也太多了吧。我當時(shí)就想打退堂鼓了，可轉念一想如果我此刻不學(xué)了，那之前一個(gè)月的功夫不就白費了。所以我堅定決心，迎難而上，天天在家苦練。有時(shí)候跌下來(lái)不是跌破了皮，就是摔傷了腳，每一天都十分艱辛，有時(shí)候剛練完我就癱在床上，一動(dòng)也不想動(dòng)了。

　　最終要學(xué)騎車(chē)了，我激動(dòng)不己，可又一座大山接踵而來(lái)。接連幾次剛上車(chē)就跌下來(lái)，真煩！我請來(lái)媽媽幫忙，剛開(kāi)始拉著(zhù)媽媽的手騎了起來(lái)，之后我和媽媽各拿著(zhù)紅領(lǐng)巾的一端能夠騎了，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的.訓練后我能夠獨立騎車(chē)了，太開(kāi)心了。

　　有一次教師讓我去參加一個(gè)小比賽，比賽距離400米，最好成績(jì)是1分30秒，我騎了200米時(shí)，已經(jīng)精疲力盡了。教師對我說(shuō)：“不經(jīng)歷暴風(fēng)雨哪有彩虹呢�！蔽衣�(tīng)了教師的話(huà)全力沖刺，最終用時(shí)1分鐘拿到了第一名成績(jì)，之后又拿到了五段的獎狀。

　　這就是我擁有的“拿手好戲”——騎獨輪車(chē)，我為擁有這樣的技能而自豪！

我的拿手好戲作文14

　　今天我要做土豆炒榨菜絲。

　　我拿出兩個(gè)土豆一個(gè)青椒和一包榨菜。首先左手拿起青椒右手抓著(zhù)青掓根往里用勁一推“通”的一聲，再使勁往外一拔“噗”的一抽，青椒籽全部拔出來(lái)了。接著(zhù)拿起土豆用刨子從后往前“咔嚓咔嚓”地刨皮，左手一邊轉，右手一邊刨。拔好刨好之后把它們放在水池里沖洗，水“嘩啦啦”地唱著(zhù)歌，土豆和青椒時(shí)不時(shí)“刺刺”地伴奏。

　　洗好了，把青椒和土豆放在砧板上，我拿起菜刀切了起來(lái)。只見(jiàn)媽媽在一旁抿著(zhù)嘴，眼睛緊盯著(zhù)我，生怕我受傷似的。我把青椒切成絲，土豆切成片，再幾片重疊起來(lái)切成絲。菜刀和砧板碰撞在一起發(fā)出“咚咚”的響聲，仿佛在敲鼓。切好后，我發(fā)現媽媽在“撲哧撲哧”地笑著(zhù)，便奇怪地往菜刀背面一看，原來(lái)還有幾根粗細不一的土豆絲粘在菜刀上呢！我也不好意思地笑了。

　　一切就緒，我打開(kāi)油煙機，油煙機“呼呼”地笑著(zhù)，打開(kāi)火，火“嗖”地一聲竄出來(lái)跳起了舞。這時(shí)向鍋里倒入適量的油，頓時(shí)“嗞嗞”地冒出了小泡，還向外濺，我趕緊手忙腳亂倒入土豆絲和青椒絲，立刻“噼里啪啦”的刺耳聲在耳邊響起，但油不往外濺了。隨后拿起鍋鏟不停地翻炒起來(lái)，鍋下的火“嗡嗡”地燒著(zhù)，？上的油煙機“呼呼＂地吸著(zhù)，伴著(zhù)鍋里“嗞嗞”的.油聲，夾雜著(zhù)鍋鏟與鍋碰撞的“咣鐺”聲，宛如形成了一首激昂的交響曲。這時(shí)放入少許鹽再炒上一兩分鐘，就可以放入榨菜絲，擠榨菜時(shí)，袋子也許被我撓癢了，“咯吱咯吱”地笑著(zhù)�，F在只要翻拌幾下，一個(gè)色香味俱全的土豆炒榨菜絲就做好啦！

　　我忍不住嘗了一口，咸中還帶著(zhù)幾絲甜呢！吃著(zhù)自己炒的菜，心里更是甜滋滋的

我的拿手好戲作文15

　　每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，比如畫(huà)畫(huà)、變魔術(shù)等……我最拿手的是舞蹈。

　　我是在一年級與舞蹈開(kāi)始相遇，我當時(shí)就覺(jué)得穿上舞蹈衣會(huì )讓整個(gè)人變得更優(yōu)雅更有氣質(zhì)。我開(kāi)始讓媽媽為我報舞蹈班，但是我還是覺(jué)得每個(gè)舞蹈生都很不容易，所以要更加努力。我第一次到班上的時(shí)候大家都不認識，每個(gè)人的臉上都掛滿(mǎn)了自信，當我第一次穿上舞蹈服的時(shí)候，我真的感覺(jué)非常美，我開(kāi)始努力學(xué)習每一個(gè)動(dòng)作熟悉每一個(gè)要求，有時(shí)老師讓我們做一些復雜的動(dòng)作。我第一次從來(lái)不敢嘗試，因為我沒(méi)有那個(gè)勇氣，但是后來(lái)媽媽鼓勵我，讓我去學(xué)會(huì )嘗試，慢慢我開(kāi)始從一級到一步一步地往上努力。

　　一轉眼現在我已經(jīng)八級了。我每一次練完新動(dòng)作和新舞蹈我都會(huì )回家再去跟一遍或練習一遍。我總怕我會(huì )落后。有一次我在上舞蹈課的時(shí)候有一個(gè)坐地頂腰。開(kāi)始一直沒(méi)有繃腳，老師讓我做了兩遍，老師一直在強調繃腳。便說(shuō)：“如果誰(shuí)再不繃腳，就去把桿上走幾圈�！碑敃r(shí)我還沒(méi)有繃，老師就讓我走了幾圈，當時(shí)我后悔不及自從那個(gè)動(dòng)作被罰了以后，我便每天晚上進(jìn)行練習，然而老師下一次課的時(shí)候我真的'做到了。我做的還不錯，當然我還會(huì )繼續努力讓我的動(dòng)作更加熟練。

　　舞蹈就像我的影子，美化了我的業(yè)余生活，給我帶來(lái)了光彩。它又像我的老師告訴我努力去練，才能不斷進(jìn)步。舞蹈也會(huì )讓我更有散光點(diǎn)，所以每天都要不斷努力，讓明天的自己更加閃亮。

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