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科技作文8篇【優(yōu)選】
在平日的學(xué)習、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的科技作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
科技作文 篇1
你去過(guò)上?萍拣^嗎?如果你沒(méi)去過(guò)就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧!
上?萍拣^很大,里面有很多好玩的,我組喜歡的.是第三層的科技世界,里面有很好玩的,又看機器手修東西我哈喜歡里面的足球游戲,我進(jìn)了兩個(gè)球,我非常高興。有時(shí)間你也來(lái)玩吧!
再見(jiàn)啦!
科技作文 篇2
在未來(lái)的幾十年里,會(huì )有一種新型的科技館問(wèn)世。它就是人民科技館。
從外觀(guān)看來(lái),整個(gè)建筑顯螺旋上升形態(tài),表現了科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步。建筑的中間是一個(gè)具有標志性的巨大琉璃球體,鑲嵌在一潭清水之間,它寓意著(zhù)生命的誕生。建筑外形西低東高,螺旋上攀,如巨翼翔升,騰飛。其昂揚特立的身姿風(fēng)采,在全世界科技館家族中獨一無(wú)二。
在晚上,國周明燈完全打開(kāi)后,燈光映在玻璃物上,就像一座閃亮的海底水晶宮。
在人民科持館的前方有兩行白楊樹(shù),白楊樹(shù)的中間有一個(gè)水渠,水渠里裝滿(mǎn)了水。給人一種很清爽的感覺(jué),水渠里還有一些水魚(yú)兒,紅的,白的,黑的,黃的,黑白相間的都有,它們可機靈啦!而且這個(gè)水渠的.水不管怎么下大雨,不管怎么污染,它都不會(huì )變得污濁。
走進(jìn)科技館,里面的樣子更可以讓觀(guān)看的人們嘆為觀(guān)止。金色的,帶有光澤的墻紙,透明,晶瑩的地板磚,高大玻璃柜,里面放著(zhù)一件又一件讓人心動(dòng),又驚奇的發(fā)明和制作。樓梯是螺旋型的,天花板是平鋪型的,就連那小小的、精致的小發(fā)明都好像在發(fā)出自己內心的吶喊:各地的朋友們快來(lái)看呀,人民科技館開(kāi)張啦!
我堅信,在不久的將來(lái),我國一定會(huì )有這樣的一座人民科技館。
科技作文 篇3
科技在我身邊,只要我們去發(fā)現。去探索,科技就是無(wú)處不在的。
春節時(shí),我和家人一起回老家。到了老家以后,我就去找親戚家的小孩兒一起去放炮,放炮嘛!打火機自然是“必需品”。放炮前,我買(mǎi)了一只滿(mǎn)氣兒、質(zhì)量又好的打火機。點(diǎn)了一上午,打火機自然也就打不出火來(lái)了,正當我擺弄打火機時(shí),一個(gè)小男孩兒跑過(guò)來(lái),一把奪過(guò)打火機砸在地上正欲踩個(gè)粉碎,我一個(gè)箭步?jīng)_上去,一把拉住他,他問(wèn):“干什么?”我說(shuō):“慢!待我拿去細細查看!”
我把打火機放在桌子上,幸虧它質(zhì)量好,并沒(méi)有受到什么破損。我用鉗子把出火口兒、扳機、微型電池、電子等都取了出來(lái)。
其中,“微型電池”作用最重要,你也許會(huì )問(wèn):“微型電池”在整個(gè)打火機中起著(zhù)什么作用?竟然被你說(shuō)得如此神秘。下面就讓我告訴你,在你摁下班級的`一瞬間,打火機內部都發(fā)生了什么事情吧:在你摁下扳機的一瞬間,“躲藏”在扳機下面的電子也隨著(zhù)“咔嚓”一聲按下去了,然后電子打出的電通過(guò)微型電池時(shí),微型電池另一頭兒有一根小管兒直插到氣兒里,通過(guò)它,電就變成了火花撒在了氣兒上,氣兒就變成了火躥上了出火口。所以說(shuō),整個(gè)過(guò)程中,就數它的作用最大了。
科技就在我們身邊,只要我們時(shí)時(shí)留意,發(fā)現問(wèn)題,探索求知,那么在愉快的社會(huì )實(shí)踐中就體驗到自我能力,挖掘自我素質(zhì)修養,使審美觀(guān)、堅強意志得到提高,形成探索、創(chuàng )新的修養。
科技作文 篇4
黑白膠片的時(shí)代,照片很少。泛黃的照片中藏著(zhù)太多永不褪色的回憶;數碼相機的時(shí)代,照片很多,而在這永不模糊的頻繁更新中,情感卻在被慢慢稀釋。因此,我想對行色匆匆的人們說(shuō):別讓科技吞沒(méi)了情感!
這是一個(gè)最好的時(shí)代,也是最壞的時(shí)代?茖W(xué)技術(shù)的`日益發(fā)展為我們帶來(lái)方便的同時(shí)也無(wú)法避免的改變了我們生活的方式——兵荒馬亂的年代,人們只能靠書(shū)信交流,見(jiàn)字如面,飽蘸的濃墨蘊含了多少深情愛(ài)意!通訊發(fā)達的今天,人們只需輕觸鼠標,就算是南北兩極的人都能實(shí)現視頻通話(huà)。簡(jiǎn)單快捷的E-mail也取代了費時(shí)的書(shū)信往來(lái),這看似為我們帶來(lái)了不少便利卻將我們的心拉離得更遠。透過(guò)冰冷的電子屏幕,我們只看到那被編輯好的方正小字,卻再也無(wú)法感受到那份悠長(cháng)綿延的深情。
這是一個(gè)被拼命刷新的時(shí)代,這是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代。電子設備更新得越來(lái)越快,社交網(wǎng)絡(luò )日益發(fā)達!敖猩弦蝗后H友,來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行吧!”我們熱鬧地招呼著(zhù)。于是我們跨上單反,開(kāi)著(zhù)越野車(chē)便高歌著(zhù)上路了。打著(zhù)親近自然旗號的我們在到達目的地后卻不約而同的拿出了手機,“景色真美!”嗶——隨著(zhù)微博發(fā)表完畢的提示音,我們開(kāi)始了下一段旅行……而古時(shí)人們只騎一頭小毛驢就能悠閑地領(lǐng)略祖國的大好風(fēng)景,他們或許走走停停漫無(wú)目的,但他們說(shuō)得出哪里草長(cháng)鶯飛,哪里冰雪初融。如今的我們怕是再也無(wú)法體會(huì )古人出游時(shí)的那份悠然心境了,因為,我們走的太遠,以至于忘了為什么出發(fā)。
好在我們還有人明了這個(gè)道理——科技的發(fā)展無(wú)形中也拉遠了人與人之間的距離。于是仍有如阿久悠者愿做一個(gè)落后于時(shí)代的人;于是仍有如王躍文者在所有人都在向前狂奔的時(shí)候,愿意慢下來(lái),停下來(lái),甚至往回走。而我也愿意慢下來(lái),抓住正隨著(zhù)科技的腳步被悄悄淡漠的情感,并且珍視它!
別讓科技吞沒(méi)了情感......
科技作文 篇5
“秋游嘍!秋游嘍!”大家懷著(zhù)激動(dòng)的心情上了車(chē),要去哪兒秋游呢?告訴你吧,那就是去溫州科技館。
我坐在車(chē)上,仰望著(zhù)遼闊無(wú)垠的蔚藍色天空,看著(zhù)那紅得像大燈籠似的太陽(yáng),今天的天氣就像我的心情一樣晴朗。
到了目的地,我們下了車(chē)。那一幢幢的.大樓拔地而起,真是壯觀(guān)!往左一看,科技館就呈現在我們眼前。我們排著(zhù)整整齊齊的隊伍向科技館大門(mén)走去。
跨進(jìn)大門(mén)后,我們禁不住感嘆道:“啊!好大的科技館!”導游阿姨說(shuō):“三樓有智能機器人,先帶你們參觀(guān)三樓!蔽覀兟(tīng)了,便樂(lè )不可支了。
我們乘著(zhù)電梯來(lái)到三樓!边?怎么回事?我怎么會(huì )出現在這個(gè)大屏幕上?”我們又驚訝又納悶地看著(zhù)這個(gè)大屏幕,只見(jiàn)幾位男生在這個(gè)大屏幕前張牙舞爪,手舞足蹈,屏幕上也顯示出這樣的動(dòng)作來(lái),這真像一個(gè)不用遙控器按的電視。
“瞧,那兒是踩泡泡的場(chǎng)地!”我聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)叫著(zhù),便順著(zhù)她的手指望去,“啊!果真是!蔽倚老仓Z狂地走上前去,看見(jiàn)這挺好玩的,也情不自禁地上去玩一玩?!那兒有一個(gè)泡泡冒出來(lái)啦!我眼疾手快迅速將泡泡踩破。還有個(gè)更好玩的呢!你看,那兒的人可多啦!他們正津津有味地在趕老鼠。
我走進(jìn)一個(gè)房間,“啊,那不是機器人嗎?”我興奮極了,定睛一看,有會(huì )彈琴的機器人,有拿著(zhù)教鞭的機器人……各種各樣的機器人造型精致,惟妙惟肖,你要是看了,肯定會(huì )贊不絕口。
接著(zhù)我們又去了二樓,參觀(guān)了一些美妙的作品。然后又去了一樓,一樓是游樂(lè )園,我們在游樂(lè )園盡情地玩著(zhù)……
將近下午兩點(diǎn)了,我們戀戀不舍地離開(kāi)了溫州科技館。
科技作文 篇6
五十年前,沒(méi)有網(wǎng)絡(luò ),沒(méi)有手機,沒(méi)有好吃的漢堡包,沒(méi)有電視機,只有黑白照,只有糠米做的團子,永遠都是固定的一個(gè)套餐:紅薯、稀飯、南瓜湯。住的都是草房子。
放眼現在,發(fā)達的網(wǎng)絡(luò ),智能、好看的手機,彩色的電視,各種美食讓人目不暇接。一座座高樓大廈拔地而起。是什么使我們的生活變化如此之大,改變了人民的生活呢?“科技!”這是一個(gè)家喻戶(hù)曉的詞,那么什么是科技呢?科技就是科學(xué)技術(shù)的簡(jiǎn)稱(chēng),科學(xué)是人類(lèi)在長(cháng)期認識和改造歷史的過(guò)程中所積累起來(lái)的.知識體系。技術(shù)是指人類(lèi)根據生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗和應用各種工藝操作方法和技能以及物化的各種生產(chǎn)手段和物質(zhì)裝備,F在,科技已經(jīng)融入了大家的生活,隨處可見(jiàn)的電子產(chǎn)品已不再像從前那樣占空間,不方便。而是隨身,能隨時(shí)隨地地與人們更方便的交流。但是,科技的快速發(fā)展雖然給我們的生活帶來(lái)了很多的便利,但我們毫無(wú)節制的發(fā)展也給我們的生活帶來(lái)了不少的麻煩,比如現在愈演愈烈的霧霾,能源危機。這些都是我們過(guò)度開(kāi)發(fā)帶來(lái)的人為災害。
科技給我們的生活帶來(lái)了許多便利,但也要注意快速發(fā)展帶來(lái)的危害,只有這樣,人類(lèi)才能既快速又穩定的發(fā)展。
科技作文 篇7
媽媽和妹妹去科技館,回來(lái)的時(shí)候妹妹買(mǎi)了一架飛機。
這架飛機是用泡沫做的,有兩層機翼,上面一層,下面一層。機翼有三種顏色,紅、黃、藍,形狀是橢圓形的。我們坐過(guò)的飛機只有一層機翼。在上層機翼的正中間安裝有一個(gè)螺旋槳發(fā)動(dòng)機。上面有黑色的葉片,螺旋槳是用來(lái)控制動(dòng)力的。吃完飯,我和妹妹就迫不及待的去玩飛機。妹妹說(shuō)“我先來(lái)玩,最后你玩,讓飛機自己飛起來(lái)。"可是她飛不好,于是我來(lái)幫忙。我按下開(kāi)關(guān),螺旋槳飛快的旋轉起來(lái),都看不見(jiàn)葉片了。我把飛機往天上一扔,它就飛起來(lái)了,繞著(zhù)大圓圈飛,可是飛兩圈就會(huì )落下來(lái),必須再按開(kāi)關(guān),重新飛。正當我們玩的開(kāi)心時(shí),飛機的螺旋槳掉了。我把它重新安裝上去,按下開(kāi)關(guān),螺旋槳轉了起來(lái),可是飛機飛不起來(lái)。我把爸爸叫來(lái)一起研究怎么回事,檢查飛機到處都是好的,沒(méi)有破損,試了幾次,還是不行,那怎么飛不起來(lái)呢?突然我想到了:“會(huì )不會(huì )是剛才安裝螺旋槳不對?”于是,我把螺旋槳又拆下來(lái),又重新安裝上去,按下開(kāi)關(guān),往天上一扔,飛機飛起來(lái)了!我說(shuō)“爸爸,我知道原因了,螺旋槳是有秘密的!”當飛機慢慢降落下來(lái)時(shí),我拿起飛機仔細觀(guān)察螺旋槳,發(fā)現,原來(lái)螺旋槳的秘密在葉片上,葉片的.兩面是不一樣的,一面是凸出的,另一面是凹進(jìn)去的,由于顏色是黑色,又比較小,如果不仔細觀(guān)察還真發(fā)現不了,我用手輕輕的摸了一下才確認。安裝時(shí)必須凸出的一面朝向機頭,凹的一面朝向機尾,我剛開(kāi)始安反了,所以雖然螺旋槳在旋轉,但是飛機飛不起來(lái)。
通過(guò)這件事,我知道了世界上很多東西看似一樣,實(shí)際上是有區別的,必須仔細觀(guān)察,才能發(fā)現其中的奧秘。
科技作文 篇8
今天,我們的假日求知小隊要去浙江省科技博物館活動(dòng),我們將一邊玩一邊了解科技新知識。
我們小隊買(mǎi)了門(mén)票,從一個(gè)像太空艙一樣的門(mén)進(jìn)去,在一樓有太空探險,有海底漫步,有宇航員們訓練裝置,還有火箭發(fā)射控制中心等,在火箭發(fā)射控制中心,我們幾位同學(xué)模擬火箭發(fā)射工作人員,各就各位按照步驟將火箭順利發(fā)射到了太空,我發(fā)現火箭在升空過(guò)程中的路線(xiàn)是幾個(gè)圍繞著(zhù)地球有規律的線(xiàn)圈。
接著(zhù),我們來(lái)到了二樓,在二樓的展廳里有一些高科技的物品和機器人。一架里面無(wú)弦的豎琴,可是為什么能彈奏出美妙的音樂(lè )呢?原來(lái)這是感應的“激光琴弦”,小提琴和二胡也不例外,我們的.手從感應光下面輕輕拂過(guò),音樂(lè )就出來(lái)了。在二樓居然有一個(gè)會(huì )玩剪刀石頭布的機器人,我們小隊每個(gè)隊員都想要和它比比看誰(shuí)厲害,結果大部分同學(xué)都贏(yíng)了。再往前走,我們看見(jiàn)了一組機器人樂(lè )隊,其中有個(gè)機器人的笛子獨奏很優(yōu)美、很動(dòng)聽(tīng)。
最后,我們來(lái)到三樓,三樓上好玩的最多,有滑滑梯,有平衡木,還有迷宮,我們一會(huì )兒玩這樣,一會(huì )兒玩那樣,還一起齊心協(xié)力走完了迷宮!
今天,我玩了許多游戲,也體會(huì )了科技給我們我們生活帶來(lái)的改變,我覺(jué)得科技館就像一個(gè)知識的游樂(lè )園,我們在玩中學(xué)到了很多知識。
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