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興趣是一種甜蜜的牽引作文(經(jīng)典)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的興趣是一種甜蜜的牽引作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
興趣是一種甜蜜的牽引作文1
一直以來(lái)，我做事情一直都以“做愛(ài)做的事”為基本原則，一向不逼自己做不感興趣的事。
偶然在雜志上看到這樣的一則故事：“我”給媽媽買(mǎi)了一個(gè)電動(dòng)洗衣機，教了上百遍都還不會(huì )使用。后又給媽媽買(mǎi)了一個(gè)全自動(dòng)麻將洗牌機，一次機子突然壞了，媽媽三下五除二便修好。突感嘆：興趣是最好的老師！這僅僅是一則笑話(huà)故事，卻發(fā)人深省。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“我認為對于一切情況，只有‘熱愛(ài)’才是最好的老師�！�
上初一以來(lái)，我對數學(xué)極不感興趣。后來(lái)幾次考試失利，我自信心徹底“灰飛煙滅”。心里急得無(wú)奈，便去請教數學(xué)老師。在鼓勵我的同時(shí)，老師又說(shuō)道：“學(xué)好數學(xué)，還有最關(guān)鍵的一點(diǎn)，熱愛(ài)數學(xué)近癡迷，我上一屆有一個(gè)學(xué)生就是如此。曾說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)――‘數學(xué)美得像一首詩(shī)’。別把數學(xué)當作一門(mén)枯燥的學(xué)科，你要試著(zhù)去找樂(lè )子，深入其中，或許這個(gè)過(guò)程有些漫長(cháng)，不過(guò)……沒(méi)關(guān)系，慢慢培養興趣吧！”
“數學(xué)美得像一首詩(shī)？！”我很驚詫。這是一個(gè)什么比喻？或許對我這種對數學(xué)如此不感興趣的`人是感覺(jué)不到他的內心的，沒(méi)錯。好吧，既然數學(xué)美得像一首詩(shī)，那我就要看看它到底怎么像詩(shī)了，更要看看它是什么美麗的詩(shī)篇。
剛開(kāi)始面對那一行行數學(xué)概念、文字、符號、字母，很難把詩(shī)與數學(xué)這兩者聯(lián)系到一起去。好，我就慢慢來(lái)，慢慢去在這個(gè)無(wú)聊的數字世界里找樂(lè )子。于是，之后，每天晚上我認真對待每道題，早上仔細聆聽(tīng)老師上課時(shí)每一個(gè)字眼。一個(gè)月以后，不知不覺(jué)中，數學(xué)成績(jì)明顯提高，不覺(jué)喜滋滋的。
與此同時(shí)，倏然發(fā)現對待它的變化：每一道題都是不同的詩(shī)；每一個(gè)數字字母是組成詩(shī)的或華麗或平淡的詞藻；每一首詩(shī)都有其重點(diǎn)字表示這首詩(shī)的中心思想，那每一道題就有它解題字眼來(lái)提示答案；每一個(gè)符號就是詩(shī)中的停頓劃分，雖不起眼但意義重大，缺一多一錯一都不可，否則語(yǔ)句不通句意不明；每一道題都有與之相關(guān)的概念，那每一首詩(shī)背后就有一個(gè)主旨與其對應；有些詩(shī)大量的比喻、擬人、夸張來(lái)武裝詩(shī)的深刻意義，同樣，有一些題拐彎抹角但卻離不開(kāi)本意……原來(lái)，數學(xué)真得可以同詩(shī)一樣的美！沒(méi)有興趣的學(xué)習是枯燥乏味、苦澀難忍的。畢竟你的心思不在學(xué)習上。
興趣是成功的奠基石，是明日的燈塔，是甜蜜的牽引……有興趣者，事必成也。
興趣是一種甜蜜的牽引作文2
興趣，是理想的燈塔；興趣，是生活的寶藏。在生活中，興趣給我我帶來(lái)了很多，很多。興趣，是一種甜蜜的牽引。
足球的興趣
從小喜愛(ài)足球，喜歡看電視上球星們各種精彩的配合。在進(jìn)入新學(xué)校的第一天，我就叫了同學(xué)們一起踢球。帶球，過(guò)人，球在我腳下如蝴蝶般飛舞著(zhù)。終于，球丟了。旁邊的同學(xué)不滿(mǎn)地看著(zhù)我，揮舞著(zhù)雙手，示意我傳球。我裝作沒(méi)看到，心想：就你們那水平，還想進(jìn)球？一個(gè)同學(xué)默默來(lái)到我身邊�！白闱�，是你的興趣嗎？”“是啊�！蔽倚牟辉谘傻鼗卮�。那你就該明白，足球是配合的運動(dòng)，不喜歡配合，就談不上喜歡足球�！蔽液孟衩靼琢诵┦裁�。下一次，我果斷選擇傳球給他，足球化作一道白光飛入了網(wǎng)窩。好球！我們緊緊相擁，我的心中充滿(mǎn)了甜蜜：這就是配合的樂(lè )趣��！足球的興趣，牽引著(zhù)我懂得團隊精神的重要性。
奧數的興趣
喜歡奧數，于是去報了一個(gè)奧數競賽。筆尖飛快地舞動(dòng)著(zhù)，一道道難題在我手下迎刃而解。突然，一道題目把我難住了。唉，這題完全沒(méi)有思路��！我無(wú)奈地放棄，繼續往下做。這時(shí)，一個(gè)冥冥的聲音傳來(lái)：“奧數，是你的興趣嗎？”“是啊�！薄澳悄阕鲱}就不該半途而廢，返回去做那道題吧�！庇谑�，我回過(guò)頭開(kāi)始做那道難題。半小時(shí)過(guò)去了，終于解出來(lái)了！雖然最終我沒(méi)有做完試卷，但收卷時(shí)我心里卻美滋滋的，莫名的甜蜜。是啊，奧數的興趣，牽引著(zhù)我勇敢面對困難。
公益的興趣
“每一次/都在/徘徊孤單中堅強……”甜美的歌聲傳來(lái)，是一個(gè)年輕的女孩在賣(mài)唱。熱愛(ài)公益的我不禁湊過(guò)去看�！拔业腵妹妹得了白血病，希望好心人能幫幫她�！蔽也唤嗣緛�(lái)想用來(lái)買(mǎi)零食的錢(qián)。算了，公益不能只說(shuō)不做，這時(shí)還不捐款，何談對公益有興趣？我將錢(qián)展開(kāi)，緩緩投入募捐箱中。愛(ài)心緩緩落在募捐箱里，落在女孩的心里。望著(zhù)女孩感激的笑容，我的心中很甜蜜。公益的興趣，牽引著(zhù)我幫助他人，關(guān)心他人。
除了這些，我還有許多興趣，它們無(wú)一不牽引著(zhù)我，讓我學(xué)會(huì )了許多，懂得生活的美好。朋友啊，你的興趣是什么呢？堅持自己的興趣吧，讓它，成為一種甜蜜的牽引。
興趣是一種甜蜜的牽引作文3
興趣，是最好的老師�！}記歌德說(shuō)過(guò)“哪里沒(méi)有興趣，哪里就沒(méi)有記憶�！痹谖业男睦�，興趣是理想的燈塔，是生活的寶藏，是快樂(lè )的源泉。興趣，是一種甜蜜的牽引。
書(shū)，我的第三個(gè)啟蒙老師
我喜歡讀書(shū)，不僅是因為“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，還因為我被它那充滿(mǎn)深刻的哲理所折服。讀了魯迅的《孔乙己》，我被書(shū)中那人物情節的一波三折而驚嘆；讀了高爾基的《海燕》，我明白了我們要像勇敢頑強的海燕一樣，披荊斬棘，找到屬于自己的一片藍天；讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我感受到了存于她心中的那一片久違的光明。書(shū)，好比我人生旅途中的一位啟蒙老師，它是我前進(jìn)道路上的指航標，引領(lǐng)我走向“萬(wàn)物皆下品：唯有讀書(shū)高”的境界。
籃球，我的興趣之最
上四年級時(shí)，我還是一個(gè)小屁孩，一米五二的個(gè)子常被別人嘲笑，成為了一個(gè)“矮冬瓜”。因為特別想長(cháng)高的緣故，才使我第一次接觸到了籃球。轉眼間，時(shí)光荏苒，現在想起來(lái)，仍然歷歷在目。一次偶然，我和爸爸來(lái)到了體育場(chǎng)。那籃球場(chǎng)上的風(fēng)風(fēng)火火，那籃筐底下的絕妙配合，就深深地吸引了我。爸爸也似乎和我心有靈犀，看出了我的想法。說(shuō)：“你想試一試嗎？”“嗯，看起來(lái)很好玩的樣子，或許我現在努力練習，還有可能成為中國的第二個(gè)‘姚明’呢�！蹦翘焱砩�，我興奮地睡不著(zhù)覺(jué)，心里一直在想著(zhù)明天打籃球的事，激動(dòng)得簡(jiǎn)直就要發(fā)狂了。第二天的下午，我和爸爸穿好球衣，換好球鞋，騎著(zhù)摩托車(chē)帶我來(lái)到了三中。我拿出籃球，來(lái)到了籃球場(chǎng)。就開(kāi)始孜孜不倦的練習，每一個(gè)動(dòng)作我都能迎刃而解，但被最后一個(gè)動(dòng)作難倒了——三步上籃。我練了很多次，但最終都以失敗告終。我已經(jīng)想放棄了，力氣似乎也全部被抽干了�？墒�，那當初對爸爸的.承諾該怎么辦？我可是要成為籃球巨星”的��！想到這里，身體又有了用不完的力氣。經(jīng)過(guò)一次次的苦練，終于把籃球基本動(dòng)作要領(lǐng)掌握了，我笑得合不攏嘴。從那次開(kāi)始，我漸漸的懂得了“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”的道理。
興趣是什么？興趣是冰，興趣是玉，因為興趣，我們追求完美，也因為興趣，我們才會(huì )“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”。
興趣，是一種甜蜜的牽引！
興趣是一種甜蜜的牽引作文4
看,是誰(shuí)在高仰著(zhù)頭,熟練地彈著(zhù)琴?是的,就是我!什么?你問(wèn)我為什么這么自信?我告訴你哦!是因為來(lái)源于我的興趣.是的,因為興趣,是一種甜蜜的牽引.
兒時(shí),只知游戲與電視是我的一角,常常陪伴他們入了夜.夜晚的一天,我坐在沙發(fā)上,突然看到了朗朗,我當時(shí)還不認識他,只知道他的音樂(lè )把我帶入了幻境,一會(huì )兒是澎湃的大海面,一會(huì )兒是仙女所在的仙境,一會(huì )兒是……那時(shí),小小的我迷上了鋼琴,我不分白天和黑夜地彈著(zhù),有苦也有累,我幾乎到了廢寢忘食的地步,吃飯都想著(zhù)鋼琴的曲子,終于在學(xué)校的演奏會(huì )上,我演奏了我最?lèi)?ài)的《藍色的多瑙河》,演奏完畢,全場(chǎng)掌聲、歡呼聲一片,我成為全校的小明星……
從此,我的生活離不開(kāi)鋼琴的陪伴,它讓我嘗到生活的甘甜,而這正是興趣所致.興趣,真是一種甜蜜的'牽引!我始終堅持著(zhù)我的真理:我要一直練,不論白天和黑夜,直到我成為了第二個(gè)朗朗.
功夫不負有心人,我終于得到了回報:四年級的一個(gè)冬天,我裹著(zhù)棉衣,跟著(zhù)媽媽來(lái)到了武漢音樂(lè )學(xué)院考8級.我坐在剛化雪的草地上,任雪水穿過(guò)我的衣服,我閉上眼,抬起頭,想像朗朗彈琴的模樣,腦海里還出現了只有鋼琴的生活,我甜蜜的笑了,那是件能讓我嘗到甘甜的事,是因為興趣所致.我進(jìn)了考場(chǎng),脫下衣服,放下長(cháng)長(cháng)的拖地裙,站在燈光下,我又一次閉上眼,好像感受到朗朗那天演奏的情景,我走過(guò)去,和朗朗一樣的動(dòng)作,鞠躬,上琴椅,雙手開(kāi)始了和朗朗一樣飛快的節奏.最后,考室里,教官掌聲響起,我知道,我成功了,只因為興趣.
那腦海里還出現了只有鋼琴的生活,我甜蜜地笑了,那是件能讓我嘗到甘甜的事,是因為興趣所致.興趣是我的導師,它牽引著(zhù)我前進(jìn),指引著(zhù)我探索,引領(lǐng)著(zhù)我去收獲成功.因為有了興趣的牽引,我的生活才更幸福、愉悅……興趣,是一種甜蜜的牽引!
她高仰著(zhù)頭,雙手熟練地在琴鍵上飛舞,她已過(guò)8級,也已過(guò)10級,她是那么的自信,那么的堅定……她就是我,自信與成功都源于我的興趣.
興趣是一種甜蜜的牽引作文5
興趣，是最好的老師，可以讓我們成功；興趣，就是天空的北斗星，讓我們不會(huì )迷失方向；興趣，就是大海中的燈塔，指引我前方的路途；興趣，就是冬天的一把火，溫暖著(zhù)我。興趣，是一種最甜蜜的牽引……
我十歲生日那年，意外地在電視上發(fā)現了“跳高”這項運動(dòng)。只見(jiàn)電視屏幕上，一位運動(dòng)員風(fēng)一樣沖向了一條欄桿，在靠近欄桿的時(shí)候，那運動(dòng)員身子一側，像鯉魚(yú)躍龍門(mén)似的一躍，半空中腰身一挺就飛過(guò)去了。而那欄桿，比運動(dòng)員要高出幾個(gè)腦袋，四周的觀(guān)眾裁判一片歡呼！這可真神奇��！那時(shí)，我就在心中種下了跳高夢(mèng)的.種子。我心想：“我也能行，我也會(huì )做到，一定會(huì )的�！�
心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻就開(kāi)始了，我興致高昂地跑下樓去，找了兩張椅子，又找了一根竹竿，然后把竹竿架在椅子的坐墊上，我后退了十幾步，然后，一、二、三，沖！
嘭，咚，當！估計當時(shí)仙桃地震局一定會(huì )檢測到發(fā)生了地震，——竿子落到了地上，我重重地摔在了地上，椅子也倒了，我的衣服一瞬間變成破布，我齜牙咧嘴地躺在地上哀嚎。
于是，我的跳高夢(mèng)就此告一段落。過(guò)了半個(gè)多月，我的傷好得差不多了，勉強能跑了，我好了傷疤忘了痛，又去跳高。
當時(shí)，我在外婆家，而外婆家旁邊正好是做生意賣(mài)鋼筋的商鋪，我經(jīng)常去隔壁玩，和隔壁熟得很。上次的竹竿不知道去哪了，這次我可以用鋼筋代替。
我馬上開(kāi)始行動(dòng)，還是搬來(lái)兩張椅子，只不過(guò)高了點(diǎn)，竹竿換成了鋼筋。
這次，我沒(méi)有太過(guò)于著(zhù)急，我深呼吸，死死地盯著(zhù)鋼筋，像一只雄獅盯著(zhù)自己的食物�！把�！”我突然發(fā)力，猛的一沖，然后一躍。啪！我扭頭一看，鋼筋在身后，椅子也沒(méi)倒。
“我成功了！我成功了！哈哈哈哈！”我歡呼雀躍道。
不過(guò)，我一不小心高興過(guò)頭，把腳扭了，樂(lè )極生悲，這是多么痛的領(lǐng)悟��！可我還是很高興。
天邊，太陽(yáng)散了烏云，爆發(fā)出熾熱的光芒，頓時(shí)，五光十色，閃閃發(fā)亮。這時(shí)的我仿佛吃了蜜糖一樣，感覺(jué)幸福極了，我坐在那地上，目送著(zhù)太陽(yáng)，直到它落下。自始至終，太陽(yáng)一直洋溢著(zhù)燦爛的笑容。
因為這次的成功，我的跳高興趣更加強烈，我對跳高夢(mèng)也更加地堅定，所以我一直在努力著(zhù)。終于，經(jīng)過(guò)了不懈地努力和堅持，我在學(xué)校的一次次體育活動(dòng)中取得了成功。每次運動(dòng)會(huì )跳高項目上，半空中都有我鯉魚(yú)躍龍門(mén)的身影，空中還有此起彼伏的喝彩聲。
興趣就是最好的老師，它牽引著(zhù)我們，牽引我們走向光明，走向成功，走向輝煌的明天！
興趣是一種甜蜜的牽引作文6
小時(shí)候，我不快樂(lè )，我不喜歡每天在珠算盤(pán)上撥弄那些枯燥、無(wú)聊的數字；稍大些，我不快樂(lè )，我討厭書(shū)法班、英語(yǔ)班，羨慕那些放學(xué)可以踢球、看NBA的小伙伴們；后來(lái)呀，我還是不快樂(lè )，我討厭每個(gè)周末趕班，眼前擺滿(mǎn)各種各樣難懂的、做不完的奧數題……
那天放學(xué)后，我照例騎著(zhù)自行車(chē)，匆匆走在前往奧數班補習的路上，經(jīng)過(guò)一條文化名街，我被眼前民間傘技隊表演的情景吸引住了。
從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此溫婉的腳步——碎步輕點(diǎn)，人隨傘舞，令人不自覺(jué)地熱血沸騰，手舞足蹈。恨自己沒(méi)有千萬(wàn)只耳朵，去傾聽(tīng)那歡快細膩的民樂(lè )；恨自己沒(méi)有長(cháng)千萬(wàn)雙眼睛，去觀(guān)賞油紙傘的海洋。一襲襲水綠色的裙裝，一根根旋轉著(zhù)的傘把，一雙雙靈巧多變的手，一個(gè)個(gè)旋轉的漩渦就這么出現在了眼前。
舞者的.手以迅雷不及掩耳的速度上翻下蓋，柔軟的腰身不停地扭擺著(zhù)。我看見(jiàn)了油紙傘傘面上一個(gè)個(gè)小彩球在穿插跳躍；我看見(jiàn)那頭頂的帽子與日光產(chǎn)生的反射效應，折射出炫目的光芒。舞者們邁著(zhù)整齊的步伐搖擺著(zhù)，猶如一只只金色的孔雀，或而優(yōu)雅漫步，或而飲下甘泉，或而悠閑嬉戲……女舞者用長(cháng)裙甩出了串串南音，嫵媚動(dòng)人，濕潤了福州的土；男舞者用臂膀舞出了連綿高山，撐住了福州的天；老者的詼諧幽默中，有粗放的山野民歌流淌；小孩的天真無(wú)邪里，有柔美的竹間小調輕揚……
從沒(méi)有注意過(guò)這樣一項普通的民間傘技，它竟然有如此迷人的魅力，贏(yíng)得了如此多的市民的喝彩與推崇。我就這么無(wú)聲無(wú)息地對這民間傘技產(chǎn)生了濃厚的興趣。
從此，在每一個(gè)取得成績(jì)的日子，我都會(huì )來(lái)到這里與它分享，看著(zhù)那訓練有素的舞者，告誡自己：人外有人，天外有天。
從此，在每一回失敗落后之時(shí)，我都會(huì )來(lái)到這里與它訴說(shuō)，看著(zhù)那剛柔相濟的人傘合一，囑咐自己：沒(méi)有什么走不過(guò)的坎，沒(méi)有什么蹚不過(guò)的河。
從此，在每一次傷心欲絕的時(shí)刻，我都會(huì )來(lái)到這里尋找安慰，看著(zhù)那傘隨人歡的場(chǎng)景，默默對自己說(shuō)：明天的太陽(yáng)會(huì )是新的。
感謝你——福州民間傘技！成長(cháng)的日子里，我有幸遇見(jiàn)你。因為有你的相隨，我學(xué)會(huì )了堅強；因為有你的相伴，我就不會(huì )害怕孤獨，不會(huì )害怕受傷。
興趣是一種甜蜜的牽引作文7
看到這個(gè)題目，我不覺(jué)訝然一笑，童年那幕幕有趣的情景浮現在了眼前。
小時(shí)候，我是一個(gè)靦腆的孩子，不喜歡和小伙伴們追逐打鬧，也不喜歡做那些無(wú)趣的游戲，我也沒(méi)有其他的特長(cháng)，唯一的興趣就是讀書(shū)，為此，還得到了一個(gè)不太好聽(tīng)的“雅號”：書(shū)蟲(chóng)。
記得有一次，我正在家看《貓和老鼠》的電視，突然覺(jué)得想去廁所，于是順手抄起了一本《海的女兒》的童話(huà)書(shū)，急匆匆地走進(jìn)了廁所。蹲在廁所里，隨手翻開(kāi)《海的女兒》，小人魚(yú)不惜忍受巨大痛苦換來(lái)人形的故事立刻把我吸引住了。進(jìn)入到小人魚(yú)的世界里，我看到了王子危在旦夕時(shí)小人魚(yú)奮力相救的場(chǎng)景，我聽(tīng)到了小人魚(yú)看見(jiàn)王子娶別人當新娘時(shí)內心的悲傷，我嗅到了巫婆勸小人魚(yú)殺死王子，重回龍宮再享公主風(fēng)光的惡毒喘息聲……
我如癡如醉地看著(zhù)，突然聽(tīng)到門(mén)外傳來(lái)聲聲的吼叫聲：“書(shū)蟲(chóng)，你又忘記時(shí)間了吧？你又在廁所看書(shū)了吧？都過(guò)去兩個(gè)小時(shí)了還沒(méi)出來(lái)，你怎么上個(gè)廁所比女人生個(gè)孩子還麻煩？”聽(tīng)著(zhù)媽媽的聲聲催促，我只好滿(mǎn)臉無(wú)奈地剎住，合上書(shū)本和小人魚(yú)依依作別，盡管內心有千萬(wàn)個(gè)不愿意。
不管是茶余飯后，還是做客他家，只要給我一個(gè)小小的角落，手上有一本薄薄的書(shū)，我就能把日子過(guò)出味道來(lái)。至于晚上睡覺(jué)前，我如果不看一會(huì )兒書(shū)，是絕對不能入睡的。有一回，在夜深人靜的時(shí)候，用被子擋住自己小小的身子作掩護，打開(kāi)手電筒，在被窩里饒有興致地讀起《格列佛游記》來(lái)，想象那些在繩子上跳來(lái)跳去的.官員的丑態(tài)，看著(zhù)格列佛用一泡尿澆滅了一場(chǎng)大火的情形，不覺(jué)沉迷其中。
讀興正濃時(shí)，爸爸卻來(lái)了個(gè)“突擊檢查”，把我從被窩里拎了出來(lái)。于是奪書(shū)關(guān)燈，勒令睡覺(jué)。唉，父命難為，暫且先別吧。再見(jiàn)了，我的格列佛！再見(jiàn)了，我的小人國！等到父親放心出門(mén)后，內心不自覺(jué)地又涌起了對“游記”的念想，于是再行起床，讀它個(gè)一章兩回的。不經(jīng)意間，腦中的瞌睡蟲(chóng)開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，促使我打起哈欠來(lái)，即便是強打精神，也難以應付。就這樣懷抱書(shū)本，歪靠床沿酣入眠，等到天明醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)書(shū)仍握在手，燈尚亮，不由自我嘲諷：真是書(shū)蟲(chóng)！
鄧亞萍從小對乒乓球癡迷之極，劉翔從小對跨欄情有獨鐘，而我，從小獨沉醉在書(shū)籍甜蜜的牽引中。
興趣是一種甜蜜的牽引作文8
有一個(gè)男孩，他的夢(mèng)想就是讓物體可以發(fā)光。這個(gè)興趣像一條繩子，時(shí)刻牽引著(zhù)他。
為了實(shí)現讓物體發(fā)光這個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)男孩開(kāi)始了苦苦地尋找，他不斷從書(shū)本海洋里汲取知識。有一次，他在看書(shū)，在學(xué)習怎么用電能使某個(gè)物體發(fā)光。他對這個(gè)夢(mèng)想太感興趣了，完全沒(méi)有注意到天已經(jīng)漸漸地黑了。他的眼睛瞇在了一起，上下眼皮像兩塊磁鐵，幾乎將眼睛包圍了起來(lái)。他把書(shū)離眼睛近了一點(diǎn)，用手指著(zhù)書(shū)上的某一句話(huà)，小聲地念了出來(lái)，聲音好像清風(fēng)拂過(guò)窗戶(hù)一般。他臉上的表情開(kāi)始變化，嚴肅變成了開(kāi)心。他突然跳了起來(lái)，煤油燈的燈光映在了他的臉上，就像初升的太陽(yáng)。這時(shí)，他才發(fā)覺(jué)，書(shū)店已經(jīng)快打烊了，他徑直走出了書(shū)店。
他的心中無(wú)比興奮，在心里說(shuō)：這幾天的書(shū)沒(méi)有白看，我終于找到了解決問(wèn)題的方法！我一定能讓什么東西發(fā)光！想到這里，他感覺(jué)自己全身都充滿(mǎn)了力量，似乎有一雙無(wú)形的大手牽著(zhù)自己飛跑。
回家的路上，因為天色太暗，他摔了好多跤，可這也沒(méi)有影響他當時(shí)的好心情。
有了充足的知識做儲備，他開(kāi)始做實(shí)驗。
可實(shí)驗并不順利。首先是電流不夠，他當時(shí)只能夠自己做電池，但這還不是最關(guān)鍵的問(wèn)題。最關(guān)鍵的問(wèn)題是導線(xiàn)，導線(xiàn)必須有兩個(gè)標準，一是能導電，二是導線(xiàn)必須在高溫下不容易燒壞。做到其中一點(diǎn)是很簡(jiǎn)單的，但是兩個(gè)條件同時(shí)滿(mǎn)足就太難了，因為凡是導線(xiàn)通電，必然會(huì )產(chǎn)生大量的熱。他想：這項實(shí)驗為什么這么難呢？我一定要將所有的`困難解決掉，不論它有多難！我一定可以做到。他身子坐正，繼續開(kāi)始實(shí)驗。
不知不覺(jué)，他已經(jīng)嘗試了兩千多種材料，也就是說(shuō)，他已經(jīng)失敗了兩千多次，可這一點(diǎn)兒也不影響他的心情。又是一次新的實(shí)驗，他將導線(xiàn)小心翼翼地接上電源，頭上不斷有汗珠滴了下來(lái)。在導線(xiàn)完全接上后，一通電，那個(gè)叫做“電燈”的裝置沒(méi)有任何反應。這個(gè)青年無(wú)奈地站了起來(lái)，他嘆道：“哎！又排除了一項材料�！�
就在他轉身離開(kāi)時(shí)，電燈突然閃爍了一下，然后猛然發(fā)出了明亮的光芒，一秒，兩秒……第十秒時(shí)，光線(xiàn)熄滅了，但他的心中看到了曙光。太好了！我終于能讓物體發(fā)出十秒的光芒了！我的魔法成功了！
這個(gè)年青人，就是震驚世界的愛(ài)迪生。如果不是興趣牽引著(zhù)他，如果不是興趣引導著(zhù)他，如果不是興趣讓他堅持下去，他能取得如此偉大的成就嗎？興趣，將他領(lǐng)向了成功，興趣，就是一種甜蜜的牽引！
興趣是一種甜蜜的牽引作文9
人生的成功需要正確的引導，那最好的老師就是興趣。興趣是我們人生航船的的原動(dòng)力，是為我們生命助跑的的加油站。古往今來(lái)，無(wú)數成就卓越的人，他們的成功往往萌生于少年時(shí)代的興趣之中，并在興趣的牽引下，走出了一條屬于自己的康莊大道。
那被譽(yù)為科學(xué)巨人的牛頓，在蘋(píng)果樹(shù)下看書(shū)時(shí)被一個(gè)落下的`蘋(píng)果砸中，引發(fā)了無(wú)數聯(lián)想。其實(shí)蘋(píng)果成熟掉落多么平常，沒(méi)有人留意它是因為大家覺(jué)得這沒(méi)什么好大驚小怪的，它不掉到地上難道會(huì )飛到天上去嗎?可牛頓卻對這個(gè)我們不在意的問(wèn)題產(chǎn)生了濃厚的興趣，并沿著(zhù)興趣開(kāi)拓的道路不斷探索下去，繼而發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。
中國的“雜交水稻之父”袁隆平在田間偶然發(fā)現了一株雜交稻，它長(cháng)勢優(yōu)，結粒多。這株天然的稻苗，這不經(jīng)意的發(fā)現，觸發(fā)了袁隆平的好奇心，他興趣盎然地開(kāi)始了培育雜交水稻的實(shí)驗。上萬(wàn)次的嘗試，執著(zhù)的努力，他終于培育出了一株優(yōu)質(zhì)的雜交稻新品種——南優(yōu)二號。這種水稻的單產(chǎn)量比常規稻子多百分之二十左右，而袁隆平也為解決世界性饑荒問(wèn)題做出了杰出的貢獻。
一家雜志曾用“終日計算，冥思苦想”為題介紹楊振寧先生的物理研究工作，楊先生聽(tīng)后卻不大高興，他說(shuō)，我尤其不同意這個(gè)標題里的“苦”字，什么叫苦？就是自己不愿意做，卻被外界逼著(zhù)做才叫苦，研究物理對我來(lái)說(shuō)是不存在苦這個(gè)概念的，我對它有極大的興趣，我被它那不可抗拒的力量吸引著(zhù)……
可見(jiàn)主動(dòng)與被動(dòng)會(huì )產(chǎn)生截然不同的效果。這也就驗證了孔圣人的那句話(huà)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！比酥灰辛伺d趣就有了良好的心態(tài)，就有了強烈的求知欲。當你對美麗的風(fēng)景過(guò)目不忘，當你對喜歡的事物了如指掌時(shí)，這都是興趣愛(ài)好在起作用。有了興趣的牽引，做事就能事半功倍，用愁眉苦臉面對往往會(huì )弄巧成拙。所以當我們學(xué)習時(shí)，請滿(mǎn)懷盎然的興趣，去挖掘題山學(xué)海中的樂(lè )，去排除行進(jìn)道路上的難，去感受學(xué)而時(shí)習之的不亦樂(lè )乎。讓興趣成為我們手中的一筆財富。因為——
生命，總是在興趣中茁壯；
理想，總是在興趣中豐盈；
意志，總是在興趣中磨礪；
人生，總是在興趣中成長(cháng)。
興趣是一種甜蜜的牽引作文10
興趣是最好的伙伴。
——題記
歌德曾說(shuō)過(guò)：“哪里沒(méi)有興趣，哪里就沒(méi)有記憶�！狈▏木永锓蛉艘苍f(shuō)過(guò)：“如果能追隨理想而生活，本著(zhù)正直自由的精神，勇往直前的毅力，誠實(shí)而不欺的思想而行，則定能臻于至善至美的境地�！�
興趣，是一種甜蜜的牽引。
我愛(ài)書(shū)。不僅因為“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，”還因為它所包含的哲理深深地感動(dòng)了我們。讀魯迅的《孔乙己》，我們隨著(zhù)情節的一波三折而驚嘆，同時(shí)也為孔乙己凄慘的遭遇而感到難過(guò)；讀曹文軒的《青銅葵花》，我們能感受到兄妹之間濃濃的親情，就如一杯溫熱的心靈雞湯在心間漫灑；讀高爾基的《海燕》，我們仿佛像海燕一樣，沖向遼闊無(wú)垠的天空，去尋找自己的未來(lái)。
書(shū)好比是我人生道路上第三個(gè)啟蒙老師。她指引我方向，照亮回家的路。當然，生活不該都是被密密麻麻的鋪成的。偶爾，也要來(lái)點(diǎn)與眾不同的“調味劑“——音樂(lè )。
我愛(ài)音樂(lè )。雖然我聽(tīng)不懂有潮流節奏感的嘻哈，也看不懂在琴譜上跳躍的“do、re、mi”。但我就是如此的癡迷音樂(lè )，熱愛(ài)音樂(lè )。
無(wú)事的時(shí)候，我沉浸于音樂(lè )。聽(tīng)到《奔跑》，“隨風(fēng)奔跑自由是方向，敢愛(ài)敢做勇敢闖一闖……”這熟悉的旋律，卻不得不令我思索：在我的人生中恐怕沒(méi)有這闖一闖的自信，也沒(méi)有奔跑的方向，奔向什么地方，我自己也不知道。在茫茫的人生路上，我迷失了方向，奔跑的方向，我無(wú)從得知。只是，音樂(lè )讓我陶醉。陶醉于內心萌發(fā)的`真實(shí)情感中�；蛟S有一天，我會(huì )奔跑，在人生路上追逐，闖出我自己的個(gè)性。
音樂(lè )會(huì )我經(jīng)常聽(tīng)，那充滿(mǎn)意味的前奏總會(huì )讓我想起些什么。富有節奏感的音符傳到心里，我想起了這樣一句話(huà)：沉沉的黑夜是白天的前奏。很形象的一句話(huà)，音樂(lè )的前奏讓我充滿(mǎn)耐心地去接觸音樂(lè )的內容。走過(guò)黑夜，拉開(kāi)白天的帷幕。音樂(lè )讓我想起某次噩夢(mèng)中的掙扎，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，音符掀起了我的記憶�，F在很安靜，我飄蕩在記憶的海洋里，曾經(jīng)的努力，曾經(jīng)的拼搏，那只屬于一種前奏，也都屬于前奏。
只有選擇了自己喜歡的事業(yè)，我們才會(huì )有種神圣的責任感在心中激蕩，我們才會(huì )無(wú)怨無(wú)悔甚至不顧一切地為之奮斗和拼搏，我們才會(huì )實(shí)現自己人生最大的價(jià)值。
興趣，是一種甜蜜的牽引。
興趣是一種甜蜜的牽引作文11
午后的陽(yáng)光寧靜，適合講述一些過(guò)去的事件。母親的微笑傳到了烏鴉的腳邊，她手里那張略帶黃色的照片非常刺眼。
這是一張由來(lái)已久的照片，來(lái)自我年輕時(shí)不小心按下的快門(mén)——那是一條安靜的河流，一艘小船停泊在岸邊。它似乎忘記了風(fēng)、雨和悄悄流逝的時(shí)光。它靜靜地漂浮著(zhù)，任何魚(yú)竿都會(huì )隨著(zhù)歲月而變老。洛杉磯，一位年輕的母親斜靠在岸邊燃燒的玫瑰上。一條黃色的長(cháng)裙在風(fēng)中飄揚。母親的微笑，伴隨著(zhù)整個(gè)畫(huà)面的甜蜜，在我年輕的時(shí)候更加甜蜜�！斑青辍比缓舐唤�(jīng)心地按下快門(mén)，我第一次拍下了母親的照片。
我耳朵里的笑聲漸漸清晰起來(lái)，我母親對拿著(zhù)照片的喜愛(ài)就在眼前�！拔业男氊愄焐莻�(gè)好攝影師，長(cháng)大后會(huì )給我拍更多照片。來(lái)吧，小乖乖，吃糖……”我整個(gè)下午都在吃一個(gè)水果糖果。我心里的甜蜜就像野生的快樂(lè )水生植物，我握著(zhù)相機的手不肯放松。
這是我第二次給媽媽拍照。我相信自己已經(jīng)學(xué)會(huì )了一些技能，于是我催促我的縫紉媽媽在院子里坐下來(lái)。在一棵巨大的肉桂樹(shù)下，母親的小身體被包括在里面，這看起來(lái)有點(diǎn)奇怪。我媽媽扯開(kāi)她的笑容，用雙手擋住了她袖子上的小補丁，但她仍然無(wú)法阻止她頭發(fā)上的白發(fā)�？粗�(zhù)鏡頭中的母親，我感到一種莫名的情感。有愛(ài)、信念和動(dòng)力。按下快門(mén)，又是一年，雖然母親的臉還是一樣，但對我來(lái)說(shuō)，我的夢(mèng)想，她把她的青春裝在我身上，把我拉向夢(mèng)的另一邊。
現在，相機里的照片一張一張地增加，我媽媽的身影一直在我身邊。洗碗時(shí)她太陽(yáng)穴上的幾縷頭發(fā)讓她看起來(lái)更有女人味。修剪花草時(shí)的駝背讓她看起來(lái)越來(lái)越棒。我想給我媽媽拍另一張照片，就在河邊的'玫瑰旁邊。
在回家的路上，我母親一再哀嘆時(shí)間過(guò)得太快，過(guò)去的一切都變了。同樣的河流，同樣的玫瑰，我的母親。她又一次穿上了一條大碎花裙，長(cháng)長(cháng)的絲滑的頭發(fā)披散在一邊。只是我的臉老了，我粗糙的手就是一切。在鏡頭里，母親甜甜地笑了。在鏡頭下，我淚流滿(mǎn)面。
攝影是一種甜蜜的牽引。帶著(zhù)母親的清香和對我的愛(ài)，我被引導去捕捉世界的美麗。
興趣是一種甜蜜的牽引作文12
一塊塊青石和板磚，一遍又一遍地回頭看，黑色的瓷磚和白色的墻壁，溪流和船只，總是讓我留在它們之中，縈繞在它們之上，讓我遠離喧囂，陷入平靜。這是江南古鎮，也是我心中的目的地。
我不知道什么時(shí)候，去古鎮旅游成了一種興趣。在此之前，城市里每天都充滿(mǎn)了浮躁和喧囂。我面前是一輛又一輛汽車(chē)的灰塵。擴音器的轟鳴聲和喧囂聲在我耳邊回響。我的心已經(jīng)習慣了這種枯燥而快速的生活。直到有一天，我和父母去了浙江的一個(gè)古鎮。
開(kāi)始的時(shí)候，我很不滿(mǎn)，認為它只不過(guò)是一個(gè)旅游景點(diǎn)。我沒(méi)什么樂(lè )趣。漸漸地，我的眼睛被吸引住了。一條小河緩緩流過(guò)，綠色的泉水向東流去。河上有一艘帶弧形篷的木船。這艘船叫做吳鵬船。那個(gè)撐船的人是一個(gè)戴著(zhù)頭巾的當地人。坐在船上，隨著(zhù)波浪的起伏，我的心似乎在水面上蕩漾。船行駛得很慢，可以看到岸邊的古老景色。黑色的瓷磚、白色的墻壁和藍色的石板街沒(méi)有其他顏色，但是它們已經(jīng)足夠了，看起來(lái)并不單調。就像一副水墨畫(huà)，淡淡的黑色足以粉飾人權和是非，只留下一個(gè)清晰的顏色。突然，我似乎置身于一個(gè)僻靜的地方，平臺清晰明亮。
從那以后，我更喜歡在雨季來(lái)這里。雖然對我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)沒(méi)有悲傷歌曲的季節，但為什么我不能在花季再次見(jiàn)到國王呢？在這里見(jiàn)面既安靜又美麗。有什么比打一把油紙傘，聽(tīng)著(zhù)雨點(diǎn)落在它表面的沙沙聲，走在這些斑駁而流動(dòng)的歲月的石頭街道上更好的嗎？抬頭望去，雨點(diǎn)沿著(zhù)瓦壟落下，落在石頭上，發(fā)出清晰的“滴答”聲，一個(gè)接一個(gè)地打轉。雨簾迷蒙，細細的柳樹(shù)倚在河邊，半歪在遠處，像一座一個(gè)人倚著(zhù)的城市，又像一個(gè)美麗的女人倚著(zhù)大地，倚著(zhù)河岸，亭亭玉立。
我不知道我走過(guò)了多少個(gè)家庭，見(jiàn)過(guò)多少黑色的瓷磚，摸過(guò)多少白色的墻。每次我參觀(guān)一個(gè)古鎮，我的靈魂似乎都被清洗和凈化了。我希望我能在這里呆很長(cháng)時(shí)間，不愿意回到城市的喧囂。每當我想起它，我的`心總是靜靜地流淌著(zhù)深沉的感情。
在瞬息萬(wàn)變的城市生活中，每當我煩躁的時(shí)候，我會(huì )慢慢閉上眼睛，平靜下來(lái)，讓思緒飄向黑白的水墨。再見(jiàn)了黑色的瓷磚和白色的墻，蕩漾的水，綠色的石頭街道，銀行柳樹(shù)，安靜的雨簾和紙傘，讓它甜蜜地拉我，睜開(kāi)我的眼睛，看到晴朗的天空。
興趣是一種甜蜜的牽引作文13
看，是誰(shuí)在高仰著(zhù)頭，熟練地彈著(zhù)琴？是的，就是我！什么？你問(wèn)我為什么這么自信？我告訴你哦！是因為來(lái)源于我的興趣。是的，因為興趣，是一種甜蜜的牽引。
兒時(shí)，只知游戲與電視是我的一角，常常陪伴他們入了夜。夜晚的一天，我坐在沙發(fā)上，突然看到了朗朗，我當時(shí)還不認識他，只知道他的音樂(lè )把我帶入了幻境，一會(huì )兒是澎湃的大海面，一會(huì )兒是仙女所在的仙境，一會(huì )兒是……那時(shí)，小小的我迷上了鋼琴，我不分白天和黑夜地彈著(zhù)，有苦也有累，我幾乎到了廢寢忘食的地步，吃飯都想著(zhù)鋼琴的曲子，終于在學(xué)校的演奏會(huì )上，我演奏了我最?lèi)?ài)的`《藍色的多瑙河》，演奏完畢，全場(chǎng)掌聲、歡呼聲一片，我成為全校的小明星……
從此，我的生活離不開(kāi)鋼琴的陪伴，它讓我嘗到生活的甘甜，而這正是興趣所致。興趣，真是一種甜蜜的牽引！我始終堅持著(zhù)我的真理：我要一直練，不論白天和黑夜，直到我成為了第二個(gè)朗朗。
功夫不負有心人，我終于得到了回報：四年級的一個(gè)冬天，我裹著(zhù)棉衣，跟著(zhù)媽媽來(lái)到了武漢音樂(lè )學(xué)院考8級。我坐在剛化雪的草地上，任雪水穿過(guò)我的衣服，我閉上眼，抬起頭，想像朗朗彈琴的模樣，腦海里還出現了只有鋼琴的生活，我甜蜜的笑了，那是件能讓我嘗到甘甜的事，是因為興趣所致。我進(jìn)了考場(chǎng)，脫下衣服，放下長(cháng)長(cháng)的拖地裙，站在燈光下，我又一次閉上眼，好像感受到朗朗那天演奏的情景，我走過(guò)去，和朗朗一樣的動(dòng)作，鞠躬，上琴椅，雙手開(kāi)始了和朗朗一樣飛快的節奏。最后，考室里，教官掌聲響起，我知道，我成功了，只因為興趣。
那腦海里還出現了只有鋼琴的生活，我甜蜜地笑了，那是件能讓我嘗到甘甜的事，是因為興趣所致。興趣是我的導師，它牽引著(zhù)我前進(jìn)，指引著(zhù)我探索，引領(lǐng)著(zhù)我去收獲成功。因為有了興趣的牽引，我的生活才更幸福、愉悅……興趣，是一種甜蜜的牽引！
她高仰著(zhù)頭，雙手熟練地在琴鍵上飛舞，她已過(guò)8級，也已過(guò)10級，她是那么的自信，那么的堅定……她就是我，自信與成功都源于我的興趣。
興趣是一種甜蜜的牽引作文14
斜陽(yáng)的金光，從容地灑下。與興趣為伴，手捧卷書(shū)，靜立樹(shù)下，一人，一書(shū)，一世界。
小時(shí)，經(jīng)歷了一天的疲倦之后，媽媽總會(huì )坐在床邊，給我講一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)聽(tīng)的故事。每晚，只有在一番凝神諦聽(tīng)之后，方才能安然入眠。自此，我便對媽媽手中的“珍寶”產(chǎn)生了極大的興趣。
往后，只要一有閑暇，我便會(huì )翻開(kāi)一本本心儀的書(shū)，在興趣的牽引下，一步步走入閱讀的殿堂。
記憶中，我閱讀中的“第一桶金”，便是高爾基的《童年》。
翻開(kāi)精致的封皮，很快，我深深沉浸在閱讀的世界。兇狠殘暴的外祖父，心地善良的外祖母，樂(lè )觀(guān)淳樸的小茨岡……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象，鮮明地展現在我的眼前。在這里，善與惡，美與丑，一切都被描摹得淋漓盡致，當時(shí)的我，也隨著(zhù)主人公的跌宕生平而唏噓不已�；厥鬃髡叩某砷L(cháng)經(jīng)歷，一種前所未有的感嘆不禁浮上心頭：人生，不可無(wú)挫折。正是挫折與磨難，才讓阿廖沙在光明與黑暗中掙扎著(zhù)站立，讓他不斷向前奮進(jìn)，也最終，鑄就了高爾基的輝煌！
第一次，我從閱讀中感受到如此深刻哲理，心中，甜甜的，暖暖的，不禁莞爾。
歲月無(wú)痕，我漫步于書(shū)林之中，徜徉著(zhù)，如同邂逅了智慧的老人。在一番成長(cháng)之后，興趣引領(lǐng)我迷上了閱讀宋詞。
在這里，宛若一派新天地。
“待從頭，收拾舊山河，朝天闕�！痹里w這位抗金英雄，他的滿(mǎn)懷憤慨，他的碧血丹心，他的錚錚鐵骨，他的大義凜然全都躍然紙上，好似把我帶入了那個(gè)金戈鐵馬的`年代。這豪情，誰(shuí)可比擬？
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！奔t塵紫陌，惟情締結。愁苦心境，才下枝頭，卻上心頭。柔腸一寸愁千縷，秋心之愁，作者又與何人訴說(shuō)？
點(diǎn)點(diǎn)愁，真真情。在宋詞之天地，我流連于刻骨的柔情，我駐足于沖天的豪情，我留戀于錯落句式。我在閱讀中體驗了宋詞的獨特意韻，充分感受中國古典文學(xué)的博大精深。內心的欣喜與熱愛(ài)，難以用片言只語(yǔ)表述。
壯哉，豪情滿(mǎn)懷；美哉，情之所至。暮然回首，一路走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我已在興趣的牽引下，邁進(jìn)了多少步伐……
是夜，鵝蛋似的月，被纖柔的云，簇擁上了一碧的瑤天，靜立窗前，興致濃濃，趣味深深，手捧卷書(shū)，一人，一書(shū)，一世界……
興趣是一種甜蜜的牽引作文15
總有一種力量在推我向前，總有一種興趣在引我成長(cháng)。
——題記
小時(shí)候，我常常坐在門(mén)前的院子里感受迎面吹來(lái)的絲絲涼風(fēng)。特別是在夏天，一把木椅，一塊西瓜，伴著(zhù)椅子發(fā)出的“吱吱”聲響，欣賞那滿(mǎn)天繁星——真是好不愜意！
又是一個(gè)夜晚，我坐在院落里，昏昏欲睡。忽然我眼前一亮——一顆流星從星空劃過(guò)，留下一道美麗的痕跡。
“誒，媽?zhuān)∈遣皇橇餍钦娴目梢栽S愿��？”我大聲地喊著(zhù)，立即動(dòng)身進(jìn)了房間從書(shū)柜里翻找著(zhù)那本前年買(mǎi)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
“怎么，你對這個(gè)也感興趣？許愿，那是人們美好的幻想。小時(shí)候，你婆婆還經(jīng)常給我講牛郎與織女的故事呢！”媽媽走到我跟前說(shuō)，“那是天上的牛郎星和織女星�！�
“媽?zhuān)悄阒v給我聽(tīng)聽(tīng)吧！”我捧著(zhù)那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》一邊翻找一邊央求道。
“行吧。傳說(shuō)織女是天上的仙女，牛郎呢則是人間一個(gè)普普通通的窮苦人。一次偶然，仙女下凡來(lái)到湖邊洗澡，卻被牛郎拾去了衣服——”
“媽?zhuān)憧催@顆火星漂不漂亮？哇！原來(lái)我們身處的銀河系這么美這么大��！我真的好想去看看啊……”我打斷媽媽的話(huà)，自顧自地說(shuō)著(zhù)。媽媽看我沉浸在自己的'世界里便離開(kāi)去做別的事情了。
不知過(guò)了多久，我終于回過(guò)神來(lái)，跑到門(mén)外，指著(zhù)那滿(mǎn)天的繁星若有所思：長(cháng)大后我有機會(huì )一定去看看！打那以后，每到天氣好的夜晚我都會(huì )坐在院門(mén)口，扇著(zhù)扇子，聽(tīng)著(zhù)那“吱吱”聲響，看著(zhù)那一顆顆像眼睛一般亮的星星，只是手上多了一本書(shū)罷了。
漸漸地，我了解了恒星，知道了流星；“遨游”了神秘莫測的宇宙，“探索”了令人恐懼的黑洞……這一切的一切無(wú)不增長(cháng)了我的知識，擴大了我的視野。
還是一天夜晚，我照舊坐在院門(mén)口。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)看著(zhù)天上的星星，說(shuō)：“牛郎與織女的故事還聽(tīng)嗎？”
“當然�！蔽以诳罩袑ふ宜鼈兊纳碛�。
“之后他們便相愛(ài)了。每天，織女織衣，牛郎下田耕種，日子過(guò)得十分安逸�？珊镁安婚L(cháng)，王母娘娘知道了這件事，欲將織女強行帶走。牛郎披著(zhù)牛皮追了上去。但兩人還是被王母娘娘用天河隔開(kāi)了�！�
現在，我時(shí)常想起這個(gè)故事。在追尋星星的征途中，我的心靈在一點(diǎn)點(diǎn)地被充盈。
風(fēng)在“呼呼”地吹著(zhù)，椅在“吱吱”地響著(zhù)……
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