考試作文范例【8篇】
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的考試作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
時(shí)光如流水，匆匆而過(guò)，轉眼之間，大半個(gè)學(xué)期已度過(guò)，不到一個(gè)月就將迎接我們的是這學(xué)期最后也是最重要的一次考試——期末考試了。
為了這次考試，學(xué)校舉行了“誓師大會(huì )”，隨著(zhù)同學(xué)們那句“請母校放心、請老師放心、請家長(cháng)放心”的誓詞，讓我們對此次考試的勝利有了信心。
而老師也在努力，辛苦的為我們備復習課，為我們批改海量的.作業(yè)，為我們的事情而忙碌。
我們自己呢，準備好了嗎?
從現在起，我們應爭分奪秒的去努力，珍惜這不多的時(shí)間，扎實(shí)基礎知識，把握重點(diǎn)內容，牢記難點(diǎn)知識。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！贝蠹叶ㄒ藻浂簧岬木袢ッ鎸�，去迎接此次考試。
期末考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在耳邊回蕩，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！蓖瑢W(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們一起譜寫(xiě)出自己的輝煌。
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考試作文 篇2
我的十五歲。
我終于看見(jiàn)了不一樣的自己。
記不清是什么時(shí)候，我也開(kāi)始世俗地萌發(fā)小小的嫉妒，然后它們像野草一樣瘋長(cháng)，占據了我的心，如潮水一般淹沒(méi)所有的贊賞的目光。
我在無(wú)數的光環(huán)中慢慢變得固執，變得驕傲�？粗�(zhù)一切膜拜在我光彩的成績(jì)下，突然就變得不可一世，甚至不允許自己有一絲遜色于別人。虛榮戴著(zhù)皇冠居于一切善良之上，指揮我煩亂的神經(jīng)。
全市的英語(yǔ)競賽成績(jì)公布以后，我費勁地理解八十八分背后的所有復雜含義。離錄取分盡是一題之遙，卻頹然輸在這簡(jiǎn)單的兩分上。
滿(mǎn)分。欠兩分。
兩個(gè)詞成了老師口中出現最頻繁的詞匯，我看著(zhù)窗外并無(wú)惡意的陽(yáng)光，驀地覺(jué)得這個(gè)世界都在挑畔我無(wú)奈的存在。
憑什么。輸的人是我呢。
我逃課靠在學(xué)校小花園的大樹(shù)上淚流成河。心背負著(zhù)沉重的壓力，我努力找出一個(gè)能讓自己服輸的理由，可是為什么我仍然會(huì )不知不覺(jué)想起成句遠高于我的同學(xué)呢？為什么呢？
該怎么面對這一切。
我用手接住一束完美的檸檬黃的陽(yáng)光，清晰地聽(tīng)見(jiàn)神經(jīng)相互摩擦的聲音，嫉妒燃燒成火焰吞噬了我的理智。
想象中應該屬于我的這些。
為什么能抓住的，卻不是我。
我的呼吸漸漸急促，我只是不甘心，輸在這完全不該成為障礙的考試上。
聽(tīng)見(jiàn)老師在講臺上表?yè)P獲獎的同學(xué)，讓所有人鼓掌祝賀。我的手指卻固執地保持著(zhù)遙遠的距離，轟轟烈烈的掌聲扎進(jìn)我的耳膜，連心都是那么疼痛。
如果沒(méi)有人比我更強，是不是可以自私地獨享這華麗的祝賀呢？
筆袋中有張紙露出一角，我展開(kāi)，是三年前的舊紙條。字跡模糊，依稀看見(jiàn)“善良”兩個(gè)字。
善良的`我�？墒乾F在去了哪里呢？
如果我再善良一點(diǎn)，再善良一點(diǎn)，是不是可以真心為所有人祝福呢？
或許，上帝安排每一次的偶然，都是一次或簡(jiǎn)單或深刻的考試，洗滌骯臟的靈魂和庸俗不堪的思緒。
陽(yáng)光在那一剎溫暖起來(lái)，我站在走廊上，看自己的足尖慢慢滑過(guò)平緩的弧度。突然有一種如釋重負的感覺(jué)，竟是如此美好。
我學(xué)著(zhù)乖乖地聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)，乖乖地按老師的話(huà)去做一個(gè)乖孩子。
“非常高興，我們班的XXX又成功入選金華市競賽�！庇⒄Z(yǔ)老師一臉欣喜，“大家鼓掌祝賀�！�
又是一陣轟轟烈烈的掌聲。
我聽(tīng)見(jiàn)自己的雙手相擊而發(fā)出的清脆聲音，我笑著(zhù)看向被祝福的方向，此時(shí)此刻，我終于可以安心地祝福你，祝福你們。
陰影褪去，陽(yáng)光落在手臂上好溫暖，全世界都被浸泡在充沛額光線(xiàn)中，散發(fā)著(zhù)濃濃的陽(yáng)光的味道。
其實(shí)每天我們都在考試，在時(shí)光的洗禮中變得更加勇敢，更加堅強。
生活這張空白的考卷，讓我們用心去填滿(mǎn)。透過(guò)密密的字跡，我看見(jiàn)了笑著(zhù)的自己。
考試作文 篇3
一天下午,小侯問(wèn)小明:"你今次考試考了多少分?" 小明說(shuō):"我不告訴你."小侯說(shuō):"肯定考不好,對吧?"小明:"嘻嘻,不能告訴我媽聽(tīng)哦."小侯問(wèn):"為何呢?"小明答:"因為,我媽聽(tīng)了一定把我打的屁股開(kāi)花的."小侯說(shuō):"哦"小明說(shuō):"你是我最好的朋友,求你不要告訴我媽聽(tīng)."小侯說(shuō):"那好吧!"小侯問(wèn):"那我不告訴***,***問(wèn)你今次考了多少分.你怎么回答?"小明說(shuō):"到時(shí)再說(shuō)吧." 這時(shí),小侯看了看手表說(shuō):"哦!已經(jīng)5:30分了.我要回家了"再見(jiàn)小明."小明自言自語(yǔ)的`說(shuō):"啊!已經(jīng)5:30分了, 我也要趕快回家了."
考試作文 篇4
考試成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了，查了分數的我很不開(kāi)心。這成績(jì)特別不理想雖然沒(méi)有人來(lái)責備我，但目前這學(xué)段對于我來(lái)說(shuō)學(xué)習是特別重要的，而且我就只做一件事——學(xué)習。難過(guò)真的很難過(guò)。
反省了考前的種種事情，心里越發(fā)覺(jué)得對不起自己�？记�，我并沒(méi)有復習，而是忙著(zhù)看小說(shuō)。小說(shuō)實(shí)在是太吸引人了，里面的情節比復習還要精彩。不禁勾住了我的心情。就這樣忘了復習。
復習真的很重要，有助于我們鞏固知識，積累知識。在考場(chǎng)也能發(fā)揮出重要作用，而我呢，缺失了這機會(huì )。只想著(zhù)怎么開(kāi)心怎么玩。但不管怎么說(shuō)，事情已經(jīng)這樣了。我應該將這件事作為反面教材，在心中來(lái)勉勵自己。以后要是想看小說(shuō)，就應該在心里對自己說(shuō)。在這樣的情況下看小說(shuō)到底正不正確。如果在特定的環(huán)境中，一定會(huì )阻止這件事情的'發(fā)生。
考不好除了沒(méi)有復習就是沒(méi)有好好上課，特別是數學(xué)，在課堂上不停的發(fā)呆，該學(xué)習該掌握的基本知識都沒(méi)有學(xué)會(huì )。也沒(méi)好好記筆記。課后也沒(méi)有及時(shí)的復習�，F在說(shuō)這些也許已經(jīng)來(lái)不及了，但以后我一定不會(huì )讓這件事再發(fā)生了。
考試作文 篇5
記得那是五年級下學(xué)期的期中考試，學(xué)校首次決定采用考生年級交錯坐的方式——即五年級A班與六年級A班各分一半人到對方教室參加考試，考生各自做本年級的試卷。
我按考號進(jìn)了六年級的一個(gè)教室，坐我旁邊的自然是六年級的學(xué)長(cháng)。離開(kāi)考還有一段時(shí)間，我們坐在一起并不拘束，于是相互自報家門(mén)聊起來(lái)。我驚喜地發(fā)現，坐我旁邊的學(xué)長(cháng)就是上次數學(xué)競賽一等獎的得主——學(xué)校光榮榜上有他的名字�！澳俏铱紨祵W(xué)時(shí)你多多關(guān)照哦�！蔽野腴_(kāi)玩笑半認真地跟他說(shuō)。他笑著(zhù)答應了。
數學(xué)是我的弱項，尤其是應用題，看到它我就發(fā)怵。
拿到數學(xué)試卷，我開(kāi)始啃題，最后一題依舊是應用題，平常我對它不抱希望的.，但今天，身邊坐著(zhù)“高手”。我看看張學(xué)長(cháng)，他已經(jīng)做完自己的卷子了，正在百無(wú)聊賴(lài)地轉筆。我有些猶豫要不要向他求援，畢竟，這不是件光彩的事。我扭頭看了看我們班的數學(xué)尖子，他還在埋頭苦干，表情也不輕松。那么，我若能將最后一題“做”出來(lái)，沒(méi)準能弄個(gè)總分第一揚眉吐氣一番呢！這一念頭迅速竄進(jìn)了我的大腦，我看看掛鐘，還有十來(lái)分鐘了，時(shí)間緊迫，機不可失時(shí)不再來(lái)，我果斷地將試卷挪向張學(xué)長(cháng)指了指那道題。他很守信用地看題、思考，然后將解題過(guò)程寫(xiě)在草稿紙上給了我。容不得再有任何思索了，我?jiàn)^筆疾書(shū)將它們抄在了試卷上。剛落筆喘口氣，考試結束的鈴聲響起。
很快，班上同學(xué)知道了我的作弊行為�！昂�，她這次算是撿著(zhù)大便宜了�！薄耙院蟮目荚�，比如中考高考她能有這樣的運氣？”“如果她這次得了第一名，好意思嗎？”……各種冷嘲熱諷時(shí)時(shí)鉆進(jìn)我的耳朵。我開(kāi)始后悔了：當時(shí)為什么腦袋進(jìn)水呀，這事若是讓老師知道了，我這班長(cháng)可……
等待分數的這兩天對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是種煎熬，我甚至祈禱上蒼，讓我的數學(xué)試卷不翼而飛。但我終究沒(méi)等到任何有關(guān)試卷失蹤的奇跡，數學(xué)老師還是抱著(zhù)我們的試卷站在了講臺上。老師說(shuō)：“這次卷子的最后一題確實(shí)有難度，但我們班仍有四個(gè)同學(xué)做出來(lái)了，他們是……”老師開(kāi)始點(diǎn)名表?yè)P。我把頭埋得很低，絕望得連眼皮也不敢抬一下，我真怕當老師念出我的名字時(shí)，班里會(huì )有人大聲揭發(fā)說(shuō)：她是抄的！那題她根本不會(huì )做！
可是，老師并沒(méi)有念到我的名字。莫非老師已經(jīng)知道了？我難過(guò)得差點(diǎn)兒掉眼淚。老師開(kāi)始發(fā)試卷了，當她走到我課桌旁邊時(shí)停住了，我的心跳得厲害�！澳憧�，”老師指著(zhù)我的最后一題說(shuō)，“這題多可惜，解題思路完全正確，怎么就忘了要換算單位呢？”看著(zhù)試卷上那個(gè)鮮紅的叉，我的心居然平靜了，甚至有種獲赦般的喜悅。
從那時(shí)起我明白了，唯有誠實(shí)才能讓自己過(guò)得坦然。
考試作文 篇6
事已過(guò)，我已升至中學(xué)。想不到當日，竟然有此等怪事。我心痛時(shí)，寫(xiě)下了《在墮落時(shí)自言自語(yǔ)》后發(fā)表，由于太過(guò)于在意，像支針扎入我心中，無(wú)奈。
翻開(kāi)舊時(shí)照片，我嘆了一口氣——一張小學(xué)畢業(yè)照，我想起了什么。那件事在我腦中想波浪般，平了又起，起了又平。我感覺(jué)到鼻子處，酸得很，淚水在眼眶中打轉，”可惡！”我大喊道。
那天，是我期盼了很久、是我看來(lái)很重要的日子——小學(xué)畢業(yè)考。我坐在窗前，做了很久的英語(yǔ)的試卷放在桌子。我是班里不多的優(yōu)生，我成績(jì)從來(lái)就像在天空中的飛鷹，高高在上，只有“覓食”時(shí)，才那么飛下來(lái)捕一下魚(yú)，我一向不因為其他事而把成績(jì)降下來(lái)。我把英語(yǔ)試卷檢查了兩次，滿(mǎn)意的放下了，可仿佛命運總在針對我，像針對海倫凱勒那樣。一陣狂風(fēng)吹過(guò)，把講臺上的試卷直刮的到處飛，由于我是靠窗的，試卷就把吹了出去。我來(lái)不及抓住它，與命運的影子擦肩而過(guò)，“不要呀！我的試卷！”我沒(méi)有顧自己的顏面，當著(zhù)同學(xué)們的面前大喊道。監考老師不是我們學(xué)校的，而是其他學(xué)校來(lái)監考的，這樣才保公平。我直接跑出座位，“那邊的同學(xué)，你要干嘛！”監考老師就我大聲說(shuō)道�！拔乙一匚业脑嚲�！”我淚水在眼中打轉著(zhù)�！爱厴I(yè)考期間，是不準出去的，除了上廁所�！崩蠋煹腵話(huà)，把我給死死的掐住了。我無(wú)奈的回答座位上梗咽，老師看我一眼，對我說(shuō)道：“同學(xué)，你精神面貌不太好。去廁所，洗洗臉吧�！彼认榈恼f(shuō)道。
我狂奔出去，跑到二樓，一樓。在草地上尋找著(zhù)那份希望，我哭了。找了三分鐘，我意識到，肯定找不會(huì )了！我洗了把臉，便強裝堅強的走回教室�！皥蟾�！”我進(jìn)門(mén)時(shí)，說(shuō)道。老師看了我一下，先是愣了一下，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭讓我進(jìn)來(lái)。下課的鈴聲響起，同桌來(lái)安慰我，班長(cháng)來(lái)同情我�！案阏f(shuō)，像你這種情況，視為交白卷。零分處理。不過(guò)你那么聰明，沒(méi)事的！對吧？”班長(cháng)對我說(shuō)道，她很少那么贊我�！皩ρ�，你是本地戶(hù)口的，即使考零分也可以進(jìn)中學(xué)�！蓖肋@樣安慰我，他很少這么安慰我，除了這次�！拔乙F在找回來(lái)�！蔽艺f(shuō)道。老師走了進(jìn)來(lái)，看來(lái)有人說(shuō)了我的事情�！疤仆瑢W(xué)，不用找了�？荚嚱Y束后，是不可以遞交試卷的。會(huì )被視為作弊�！崩蠋煂ξ艺f(shuō)道�！皼](méi)事的。這只是一次考試，不是最后一次，你以后還是有機會(huì )的�！崩蠋熀竺鎸ξ艺f(shuō)的話(huà)，我實(shí)在不記得了，只知道她說(shuō)了很多大道理，一直在安慰我。我決定重拾信心，考完下面一科。
我直到現在，還想起那天。那天同學(xué)老師對我的一言一語(yǔ)，一詞一句。我忘不了，暑假過(guò)后，我進(jìn)入中學(xué)直接憑借入學(xué)考當上班里的學(xué)習委員，第一次測試也只是屈居全班第二！
我收起了照片，把它放回相冊中，我打算永恒珍藏它，并把我這個(gè)故事告訴其他人。
考試作文 篇7
上課了！上課了！老師抱著(zhù)一大摞卷子走了進(jìn)來(lái)。
教室里悄悄話(huà)聲不斷。我同桌一臉興奮地對我說(shuō)：”我的好同桌！等會(huì )考試就讓我抄抄吧！“我擺擺手說(shuō)：”不行！成績(jì)是自己的！”“那就算了”她一臉不高興地說(shuō)。開(kāi)始考試了，我的同桌說(shuō)過(guò)不看的，眼睛還是不時(shí)地往我的卷子上瞟。我轉過(guò)身望去，全班差不多都在想方法抄。有的同學(xué)前、后、左、右問(wèn)題；有的`同學(xué)對答案；還有的同學(xué)傳紙條。
看來(lái)，這張卷子確實(shí)很難，正當我轉過(guò)身來(lái)時(shí)，發(fā)現同桌正把我的卷子放在她跟前光明正大地抄。我望望老師，發(fā)現他正在看電腦，根本不夠教室里的秩序。突然，他看了一下我們，立馬教室里鴉雀無(wú)聲，同桌看見(jiàn)我望著(zhù)她，便對我笑了笑。
考試結束了，老師也走了。全班同學(xué)高聲歡呼：“太棒了！考試風(fēng)波終于結束了！”現在我回憶起來(lái)總覺(jué)得很難忘。
考試作文 篇8
同學(xué)，我想對你說(shuō)，也許你折斷青竹的動(dòng)作已毫不記得。但是，我也要衷心地勸告你，青竹也是有生命的!環(huán)境要靠我們共同保護!
那天的中午，坐在小竹林中，你與朋友輕松地聊天，偶一抬頭，跳上桌子，抬起右腳，左腳呲著(zhù)桌上的紋痕，伸手抓住青竹最嫩的地方，再跳下桌臺，臉上滿(mǎn)是一種令人嫌惡的喜悅，見(jiàn)那青竹沒(méi)有聽(tīng)話(huà)地斷開(kāi)在你的手里，又加大了力量，一次次地跳上跳下，那猙獰的面孔、歪斜的嘴眼，令我擔心而憤怒。我上前制止了你的行為并相應地扣了分數，你嘴角一斜、眼睛一瞪：“志愿者有什么了不起啊，下次我把你們班分全扣完1說(shuō)著(zhù)向下一跳，那青竹還是比不過(guò)你的蠻力，“呯”一聲斷開(kāi)來(lái)，你隨意一扔，大搖大擺地走了。
待你走后，我將那斷竹藏進(jìn)枯草之中，看著(zhù)另一截斷竹處，我傷心了，什么也看不到，黑洞洞的。難道青竹沒(méi)有屬于它自己的生命?難道我們人類(lèi)可以主宰自然、主宰宇宙?地球是唯一的一個(gè)生物圈，生命鏈條條相接、環(huán)環(huán)相扣，并不是人類(lèi)可以控制的啊!親愛(ài)的'同學(xué)，我真心地勸告你，青竹也有生命!環(huán)境需要靠大家共同保護!
大雪寒冬，狂風(fēng)瀑雨都沒(méi)有摧毀那堅強的青竹，連自然都無(wú)法摧毀的青竹竟然敗在了你的手中，這是多么得的可怕!地球上平均每個(gè)小時(shí)將滅亡2-3種生物，這些生物要不是人類(lèi)的侵占與毀壞，它們會(huì )如此迅速地死亡嗎?不會(huì )!同學(xué)啊，想想那“呯”的一聲地斷裂，你不會(huì )愧疚嗎?保護我們賴(lài)以生存的地球吧!從自我做起，也許明日的太陽(yáng)會(huì )更加燦爛輝煌!那一幕幕觸目驚心的畫(huà)面、生物的滅亡不要出現。也許別人說(shuō)：“人類(lèi)的出現會(huì )毀滅地球”，這句話(huà)在多年以后的今天成為事實(shí)!
今日，又走進(jìn)小竹林，有的只是清風(fēng)吹拂竹輕擺，月下竹影婆娑的美妙感覺(jué)到了??多日前的那個(gè)同學(xué)，我在這靜靜的竹林中呼喚你，你能聽(tīng)見(jiàn)嗎?讓這加雜著(zhù)清竹之氣的風(fēng)兒把我的勸告帶到你的耳邊：“青竹有生命，攜手共創(chuàng )美好環(huán)境”!
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