音樂(lè )作文

音樂(lè )作文【必備6篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的音樂(lè )作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

音樂(lè )作文 篇1

　　愛(ài)國不是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的口號，因為，對于中國人來(lái)說(shuō)，愛(ài)國有著(zhù)實(shí)實(shí)在在的內容。中國，這么一個(gè)泱泱大國，有著(zhù)燦爛的文化，也有著(zhù)數不盡的人才，甚至可以說(shuō),中國有數不盡的超級人才。

　　是的，在20xx年2月12日也就是農歷大年初五，了不起的詞作家閻肅走了，整個(gè)音樂(lè )界甚至很多中國人難過(guò)了幾天，然而值得告慰我們的是：中國人總是一個(gè)后繼有人的國度，閻肅躺下去了，中國又站起來(lái)一個(gè)不亞于詞曲界的大腕———————那是一個(gè)可以和閻肅難分伯仲的人物，他的名字叫徐子淳。

　　從《家在心里》到《中國美》，從《好中國》，到《每逢佳節倍思親》，從《中國之最》到《錦繡前程》，這些出自徐子淳筆下的歌曲，沒(méi)有一首不是十分優(yōu)秀的。這些歌曲，有的動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美 ，有的大氣磅礴、氣吞山河，有的 委婉纖細，有的深刻雋永。在我看來(lái)，這些歌曲個(gè)個(gè)是精品。我們不難發(fā)現，這些歌曲就像北方人的性格————————真誠，耿直，他們直接親吻中國的土地，直接敲響愛(ài)國的鑼鼓，直接抒發(fā)炎黃子孫的自豪感和擔當，直接叩響華夏的大門(mén)。在我聽(tīng)了以上這些歌曲之后，我腦海中閃現出一個(gè)詞語(yǔ)，那就是：劃時(shí)代。是的，徐子淳寫(xiě)的歌曲堪稱(chēng)劃時(shí)代的。我覺(jué)得，徐子淳配得上劃時(shí)代這個(gè)詞語(yǔ)。我喜歡聽(tīng)歌，對于許多詞作家和歌唱家算是有些了解，我知道李雙江和劉歡不光是優(yōu)秀的歌唱家，而且能夠寫(xiě)詞作曲。我知道，喬羽喬老爺和閻肅為中國的音樂(lè )界做出了很大的貢獻，我知道傅庚辰和徐沛東對于音樂(lè )的貢獻，我知道，要是論作詞，張藜 的《亞洲雄風(fēng)》、《籬笆墻的影子》、《苦樂(lè )年華》，也個(gè)個(gè)是 精品；瞿琮的《我愛(ài)你 中國》、《中國萬(wàn)歲》、《吐魯番的葡萄熟了》無(wú)不十分優(yōu)秀；石順義的《說(shuō)句心里話(huà)》、《父老鄉親》、《一二三四歌》、《黃河源頭》、《兵哥哥》、《白發(fā)親娘》， 至少讓整整一個(gè)時(shí)代記住了這個(gè)軍中詞人；屈原的《天路》、《大地》、《呼喚》、《西部放歌》都也都讓人振聾發(fā)聵。還有詞作家付林，樊孝斌 也是非常優(yōu)秀的�？墒�，在我看來(lái)，這些人除了喬羽和閻肅，在作詞方面都不如新生代徐子淳。在我看來(lái)，隨著(zhù)時(shí)代的變遷，競爭的越來(lái)越激烈，創(chuàng )作上數量多而且質(zhì)量高的詞作家越來(lái)越少。也難怪，就像姜昆的一句臺詞：“ 以前的春節晚會(huì )，李谷一她一個(gè)人唱 九首歌曲，現在是八個(gè)人唱一首歌�！� 在這樣人才輩出的時(shí)代，竟然能夠破天荒地出現一個(gè)了不起的音樂(lè )天才，出現了一個(gè)徐子淳，無(wú)疑是給這個(gè)時(shí)代的中國音樂(lè )界增添了一抹非常靚麗的色彩。也是全中國人的好事，是全國人的幸事。

　　恩格斯曾經(jīng)有過(guò)如下一段講話(huà)：“一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現，該是很夠了。即使只能作出一個(gè)這樣的發(fā)現，也已經(jīng)是幸福的了。但是馬克思在他所研究的.每一個(gè)領(lǐng)域，甚至在數學(xué)領(lǐng)域，都有獨到的發(fā)現，這樣的領(lǐng)域是很多的，而且其中任何一個(gè)領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止�！斑@是恩格斯對于馬克思的評價(jià)，那么，用在徐子淳的身上，我們同樣可以說(shuō)，徐子淳有以上這些歌曲已經(jīng)很了不起了，可是，最近的徐子淳，又寫(xiě)出了一首讓十四億中國人蕩氣回腸的歌詞，那就是《人民必勝》。

　　如果說(shuō)音樂(lè )是沒(méi)有國界的話(huà)，那么，可以說(shuō)，《人民必勝》不但能夠感動(dòng)所有的中國人，他必將能感動(dòng)世界上所有的人民。因為世界人民都屬于人民的范疇。能夠感動(dòng)世界人民的，不要說(shuō)是現在，在過(guò)去，在過(guò)去的很長(cháng)一個(gè)歷史時(shí)期，又能夠又幾個(gè)人？

　　徐子淳真的非常了不起。

音樂(lè )作文 篇2

　　新年到了，我學(xué)習彈鋼鋼琴的地方知音琴行在銀泰羅曼里酒店大廳里舉辦了一年一度的新年音樂(lè )會(huì )。

　　下午兩點(diǎn)，我和所有參加演出的同學(xué)們懷著(zhù)緊張又興奮的心情準時(shí)來(lái)到演出大廳，這里的燈光明亮又柔和，舞臺上的三角鋼琴格外引人注目。

　　兩點(diǎn)半，演出準時(shí)開(kāi)始，只聽(tīng)主持人說(shuō)：請鋼琴組的張怡然同學(xué)為音樂(lè )會(huì )彈奏開(kāi)場(chǎng)曲《牧民歌唱毛主席》”。聽(tīng)到播報后，我心里就像揣著(zhù)一只上躥下跳的小兔子，一陣緊張。我趕緊用了老師交代方法，深吸了口氣，平靜了片刻，用輕盈的'步伐走過(guò)T臺，來(lái)到了鋼琴前，把琴凳距離調整好，彈起了熟悉的樂(lè )曲。

　　曲子終于彈完了，熱烈而持久的掌聲響了起來(lái)，我深深的向大家鞠躬，看見(jiàn)了所有的觀(guān)眾和同學(xué)都在拍手鼓掌。

　　之后，我們又觀(guān)看了其他同學(xué)們的演出，有琵琶、古箏，吉他、架子鼓等，其中，吉他彈唱和架子鼓表演的十分精彩。

　　演出結束后，知音琴行給所有參加演出同學(xué)都頒發(fā)了紀念碑，并在舞臺上進(jìn)行了大合影。

　　這真是一個(gè)有紀念意義的新年音樂(lè )會(huì )！

音樂(lè )作文 篇3

　　在美國舊金山的一個(gè)井蓋里，老鼠家族收獲了一個(gè)新事物——熱狗。為了慶祝，他們決定開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )來(lái)分享這塊食物，并叫上他們最好的朋友——螞蟻，來(lái)一起慶祝這次音樂(lè )會(huì )。

　　這天晚上，蟻王收到老鼠家族的信后，帶著(zhù)家族聞聲趕來(lái)。

　　來(lái)到地點(diǎn)后，燈火通明，整齊的樂(lè )隊緩緩上臺。螞蟻家族有序就坐，指揮家手指一臺，樂(lè )隊吹起了口哨、打起了木桶，合唱樂(lè )隊也唱起了優(yōu)美的曲子。這時(shí)，指揮家的樂(lè )譜本不見(jiàn)了，合唱樂(lè )隊也沒(méi)了節奏，螞蟻家族的成員在臺下議論紛紛。鼠王立刻叫老鼠們速去查找，過(guò)了一會(huì )兒，一只只老鼠紛紛說(shuō)沒(méi)有，指揮家急得團團轉。就在這時(shí)，派出去查找的最后一只老鼠，找到了指揮家的樂(lè )譜本，這只老鼠迅速跑到臺上，大聲的叫道：“指揮家的樂(lè )譜本找到了，指揮家的樂(lè )譜本找到了！”正在議論的螞蟻家族成員，把目光也都集中在這只手里拿著(zhù)指揮家樂(lè )譜本的這只老鼠身上�！斑@下可好了”，鼠王放心多了。

　　經(jīng)過(guò)調整，音樂(lè )會(huì )正式開(kāi)始！指揮家向臺下的觀(guān)眾行禮，隨后開(kāi)始指揮合唱。樂(lè )隊開(kāi)始演唱，臺上的聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)，臺下的觀(guān)眾都開(kāi)始跟著(zhù)舞動(dòng)起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，臺上的音樂(lè )戛然而止，臺下的'觀(guān)眾還在舞動(dòng)，直到指揮家說(shuō)表演結束，請大家有序地坐在自己的座位上，臺下才漸漸的安靜下來(lái)。

　　第二首歌曲演奏開(kāi)始了，果不其然，大家還是跟著(zhù)音樂(lè )一起舞動(dòng)。臺下大家有的閑談、有的跳舞、還有的在喝酒吃飯，熱鬧非凡。

　　可大家并沒(méi)有注意到井蓋上方，有些人還在聽(tīng)著(zhù)他們唱歌呢，一直在聽(tīng)著(zhù)他們唱歌！

音樂(lè )作文 篇4

　　“音樂(lè )”給我的生命帶來(lái)了嶄新的活力和全新的探險精神，我的心靈歷程和“音樂(lè )”有著(zhù)一種神秘的關(guān)系。我知道，它們之間的關(guān)系是永遠也割舍不斷的。

　　我們在愉快的音樂(lè )中長(cháng)大。當我還在媽媽肚子里時(shí)，就已經(jīng)彌漫在音樂(lè )的醞釀中。

　　當我還躺在媽媽的懷抱時(shí)，媽媽就開(kāi)始哼著(zhù)歌，我安靜地睡著(zhù)了。

　　當我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)美妙的歌聲，我就會(huì )手舞足蹈起來(lái)。當我還在幼兒園時(shí)，老師就開(kāi)始教我唱歌。

　　當我還在上小學(xué)時(shí)，就每天唱著(zhù)國歌，讓我想起成萬(wàn)先烈在以前為人民利益拋頭顱灑熱血。

　　在一個(gè)悶熱而無(wú)聊下午，我隨手點(diǎn)了一首歌，此刻，猶如我穿越了時(shí)空，來(lái)到了一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美丶百花齊放的世界，那里的鳥(niǎo)兒放聲歌唱，花花草草就像一個(gè)巨大的舞臺，春風(fēng)在給鳥(niǎo)兒伴奏。我瞬間感到了舒心丶愉快，仿佛是音樂(lè )之泉在給我洗了個(gè)澡。

　　音樂(lè )是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到溫暖；音樂(lè )是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的`希望；音樂(lè )是一首飄蕩在夜空里德歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；音樂(lè )是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。世界因音樂(lè )而豐富多彩。

音樂(lè )作文 篇5

　　一直以為對我這種沒(méi)有音樂(lè )細胞的人來(lái)說(shuō)，音樂(lè )會(huì )是一種枯燥乏味的高雅藝術(shù)，而觀(guān)看了此次的音樂(lè )會(huì )后，徹底改變了我的想法。

　　當帷幕緩緩拉開(kāi)，背景墻上那“熊熊烈火”燃起，氣勢恢宏的布蘭詩(shī)歌奏起時(shí)，舞者們踩著(zhù)莊重的舞步向舞臺緩緩走來(lái)，耳伴又傳來(lái)了班尼斯那優(yōu)美的吉他聲，我一下子來(lái)了精神。

　　突然，優(yōu)美的吉他聲轉換成了節奏歡快、熱情的吉普賽樂(lè )曲，舞者們那莊重的舞步也隨之變換成了熱情、奔放的西班牙舞步，多情的小提琴聲、歡快的爵士鼓聲也伴隨其中。

　　音樂(lè )時(shí)而高亢激昂，時(shí)而柔美憂(yōu)傷，我仿佛變成了班尼斯那吉他弦上跳動(dòng)的音符，化成了音樂(lè )的'一部分，一會(huì )兒來(lái)到了靜謐憂(yōu)傷的巴黎咖啡館，一會(huì )兒來(lái)到了緊張血腥的斗牛場(chǎng)，一會(huì )兒又來(lái)到了熟悉親切的中國，用心聆聽(tīng)那首“月亮代表我的心”。

　　探戈、桑巴、華爾茲以及那搖曳的“莎莎舞”等都讓人應接不暇。舞者們用熱情似火的西班牙舞步圍著(zhù)班尼斯和他那把吉他翩翩起舞，他是舞臺的靈魂，那吉他好似他的玩具，時(shí)而彈撥，時(shí)而拍打，時(shí)而搖晃，時(shí)而戛然而止。

　　激情的演奏，高昂的旋律，奔放的舞蹈，熱火的服裝不時(shí)地欣起一陣陣熱浪，帶來(lái)一陣陣高潮。

　　當班尼斯深情地步入觀(guān)眾席，邀請一位女觀(guān)眾上臺，二人促膝而坐，班尼斯深情地為她演奏時(shí)，又一陣高潮涌起，像一對沐浴愛(ài)河的情侶，讓人羨慕不已。

　　整場(chǎng)演出高潮不斷，始終讓人處于高昂的情緒之中，也徹底改變了我對音樂(lè )會(huì )的看法，并知道了夢(mèng)想的重要性。

　　表演中班尼斯自我介紹時(shí)，我了解到，他11歲開(kāi)始學(xué)習吉他，可他的音樂(lè )生涯并非一帆風(fēng)順，他一直只能在街頭表演，他的夢(mèng)想是能進(jìn)入大劇院演出，可他卻吃了無(wú)數次的閉門(mén)羹，但他一直沒(méi)有放棄，他不停地努力，現在的他終于成功了，記得他說(shuō)過(guò)：“只要付出足夠的努力，你的夢(mèng)想就能實(shí)現�！�

　　是啊，夢(mèng)想是我們前進(jìn)的目標和動(dòng)力，每個(gè)人都應該有個(gè)夢(mèng)想，我們要朝著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想不停地努力，當你付出了足夠的努力后，相信你的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。人的一生就是在不斷地做夢(mèng)、追夢(mèng)，并不斷努力使夢(mèng)想成真。

音樂(lè )作文 篇6

　　鄉下一間簡(jiǎn)陋的旅店里，躺著(zhù)一位客人。他正閉目欣賞樓上優(yōu)美的鋼琴聲。琴聲一會(huì )兒低沉，一會(huì )兒高亢，低得時(shí)候像珠子在盤(pán)中滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷鳴震撼著(zhù)大地。

　　“這是誰(shuí)彈的`呢?”他正想著(zhù)，突然，“滴答”一聲，一滴水滴在他的臉上，他睜開(kāi)眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴進(jìn)他的眼里。他跳了起來(lái)，放聲喉嚨喊：“來(lái)人，來(lái)人呀!”

　　“什么事，先生?”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來(lái)。

　　“樓上是誰(shuí)，怎門(mén)往地板上倒水?”旅客生氣地問(wèn)。

　　服務(wù)員看著(zhù)地下的水，答道：“上面住的是當代德國的大音樂(lè )家貝多芬先生!”

　　“哦，是貝多芬!難怪彈得這樣好!”旅客一聽(tīng)這名字，怒氣立刻消了大半。

　　“要不要我去關(guān)照他不要讓水漏下來(lái)呢?”

　　“不，不!你不要打擾他，我自己去看看吧!”

　　旅客輕步上樓去，透過(guò)門(mén)縫見(jiàn)貝多芬正全神貫注地彈著(zhù)。琴邊放著(zhù)一盆水。他正在納悶，突然看見(jiàn)滿(mǎn)身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續彈下去。啊，原來(lái)貝多芬練得手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下，因為他緊張匆忙，水濺滿(mǎn)了一地，順著(zhù)地板縫滴到樓下去了。

　　這位旅客站了很久才離開(kāi)，當他下樓時(shí)，不禁暗暗感嘆道：“真努力啊!怪不得是位偉大的音樂(lè )家�！�

　　貝多芬終身獨立，傲然處世，但他的音樂(lè )卻是屬于全人類(lèi)的，為無(wú)數的人們帶來(lái)勇氣、歡樂(lè )和希望。只要還有人類(lèi)在，就一定會(huì )有貝多芬.

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