教師中秋節活動(dòng)總結

教師中秋節活動(dòng)總結【合集8篇】

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家整理的教師中秋節活動(dòng)總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師中秋節活動(dòng)總結1

　　恰逢一年一度的中秋佳節與我國第32個(gè)教師節的到來(lái)，為大力培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，弘揚中華傳統文化，以及在全校青年學(xué)生中營(yíng)造濃厚的尊師重教的良好氛圍，�？偱R床學(xué)院以“品味傳統，感念師恩”為主題，開(kāi)展了一系列慶祝中秋節和教師節主題教育活動(dòng)。

　　一、指尖�？�，點(diǎn)滴祝福手手相傳

　　為將主題教育活動(dòng)更好地在同學(xué)們中廣泛傳開(kāi)，�？偱R床學(xué)院積極動(dòng)員組織同學(xué)用影像將中秋節親人團聚、同學(xué)朋友相聚的幸福團圓時(shí)刻記錄下來(lái)，特別開(kāi)設#指尖�？傇�(huà)團圓#微博話(huà)題，參與此話(huà)題共有9條微博，閱讀量達到2117。學(xué)院團總支微博還轉發(fā)了同學(xué)們的討論：

　　“20xx級�？偟谌�組，又名“愛(ài)的三重奏”，在這個(gè)特別日子相聚在一起，很happy有木有？很有愛(ài)有沒(méi)有？一切都暗示好的開(kāi)始，希望三組全體成員能夠一起把“愛(ài)的三重奏”用心用愛(ài)用情永遠彈奏下去�！蓖瑢W(xué)們的'微博表達了對新集體的滿(mǎn)滿(mǎn)的希望與祝福。

　　二、愛(ài)在�？�，快樂(lè )中秋你我相伴

　　今年中秋節適逢20xx級同學(xué)剛下臨床到新環(huán)境學(xué)習，為增進(jìn)新班級同學(xué)的情誼，讓外地不方便回家的同學(xué)感受節日氣氛，20xx級同學(xué)精心準備以“愛(ài)在�？偂睘橹黝}的中秋節聯(lián)歡晚會(huì )。晚會(huì )包括《愛(ài)的初體驗》、《愛(ài)的甄嬛傳》、《愛(ài)的三重奏》等多個(gè)節目，同學(xué)們通過(guò)唱歌、短劇、舞蹈等多種形式來(lái)表達對�？偱R床學(xué)院這個(gè)大家庭的感情。晚會(huì )中還特別準備：愛(ài)的猜猜猜、愛(ài)的傳傳傳和愛(ài)的豐收等三個(gè)游戲，通過(guò)游戲來(lái)培養同學(xué)們的團隊協(xié)作能力。

　　學(xué)院還在中秋來(lái)臨之際，購買(mǎi)了一批月餅分發(fā)給同學(xué)們。同時(shí)，為增進(jìn)2010級與20xx級同學(xué)的情誼，加大兩個(gè)年級的互動(dòng)，20xx級同學(xué)特別下宿舍給正在臨床崗位上奮斗的學(xué)長(cháng)學(xué)姐送月餅表達中秋祝福。

　　三、感恩�？�，句句真情感念師恩

　　為表達同學(xué)們對老師的敬意，�？偱R床學(xué)院圍繞“老師，您好”開(kāi)展了一系列的團日活動(dòng)。在教師節當天以課程班為單位，累計在課前或課間集體向老師表達節日問(wèn)候2次，為老師送熱水5杯。課后，還組織同學(xué)通過(guò)QQ、短信、微博等方式向老師表達感恩，同時(shí)學(xué)院還開(kāi)設#指尖�？偰顜煻�#話(huà)題，鼓勵同學(xué)們向老師們送祝福，累計祝福60余條。

　　同時(shí)，同學(xué)們還以上課教室為平臺，精心布置電腦桌面，將最美的祝福和感激化為行動(dòng)獻給可愛(ài)的老師們。學(xué)院還積極準備教師節節目，將在9月25日參與到育才苑各學(xué)校共同籌劃的教師節晚會(huì )。

教師中秋節活動(dòng)總結2

　　幼兒園為了迎接中秋節的到來(lái)，特此舉辦了一場(chǎng)中秋節的活動(dòng)，活動(dòng)主題是“歡慶中秋，共團圓”，活動(dòng)舉辦很成功，因而在此為這個(gè)活動(dòng)做如下的一個(gè)總結：

　　這次活動(dòng)，是為中秋而準備，首先我們是把園內的環(huán)境精心布置了一番，讓整個(gè)幼兒園看上去有中秋的氛圍，我們在園門(mén)口掛上了一排的燈籠，讓節日氣氛更加濃厚。我們把整個(gè)大環(huán)境布置好了后，就由各班班主任和老師分別布置班級環(huán)境，這樣更好的迎接幼兒們。在我們把裝飾都布置好了后，就給各班的家長(cháng)下發(fā)的活動(dòng)的通知，邀請他們來(lái)園做客，一起過(guò)一個(gè)不一樣的中秋。

　　活動(dòng)當天，我們誠摯的邀請了家長(cháng)和孩子一起參與活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們有家長(cháng)和孩子共同做月餅的環(huán)節，還有猜謎語(yǔ)的活動(dòng)，另外還有制作花燈寫(xiě)祝愿的活動(dòng)，最后就是中秋晚會(huì )，由老師、幼兒和家長(cháng)一起合作完成。

　　在家長(cháng)和孩子做月餅的環(huán)節中，孩子很感興趣做月餅，極力的參與進(jìn)去，從糅合面粉到最后成型，孩子也都有去做，這很好的讓幼兒學(xué)習到月餅是怎么做出來(lái)的，知道做一個(gè)月餅有多少的步驟，更能夠讓家長(cháng)與孩子有更親近的關(guān)系，本身在這樣的節日里就該是一家團圓的，這一個(gè)環(huán)節不僅能讓孩子學(xué)到關(guān)于月餅的知識，還能與家人的關(guān)系能在親近一些。在這環(huán)節的最后，能夠吃到自己做的月餅是多么開(kāi)心的事情，是自己的'勞動(dòng)成果。

　　在活動(dòng)里的猜謎語(yǔ)環(huán)節，我們收集了很多關(guān)于中秋的謎語(yǔ)供幼兒和家長(cháng)一起猜，猜對謎語(yǔ)還有獎勵拿，讓幼兒的積極性變得更大了。對中秋節這一個(gè)傳統節日有更深的了解。通過(guò)猜謎語(yǔ)，幼兒對中秋這個(gè)傳統節日有更深的認識。

　　最后就是中秋晚會(huì )的舉行，早在半月前，就已經(jīng)在準備節目了，大家一起坐在操場(chǎng)上欣賞美麗的舞姿和美妙的歌聲，還有關(guān)于中秋詩(shī)歌的朗讀，場(chǎng)上一片熱鬧。讓這個(gè)中秋佳節變得更加的完整，大家都一起參與到里面去。這個(gè)節日是園里的老師和每一個(gè)幼兒家庭一起度過(guò)的，成為了我們每一個(gè)人獨特的記憶，也是讓我們會(huì )永久的記憶的一天。這次中秋讓我們大家團圓在一起，過(guò)了豐富又美好的一天。我相信經(jīng)過(guò)這個(gè)活動(dòng)，幼兒對中秋的了解更加深刻，也懂得了中秋這個(gè)節日是團圓的日子，成為孩子心中一個(gè)特別的節日。

教師中秋節活動(dòng)總結3

　　中秋節是我國傳統的節日，它代表著(zhù)團圓、吉祥。對于剛入園的小班孩子來(lái)說(shuō)，他們并非知道中秋節的意義與傳統禮節。在這次活動(dòng)中，我們主要以“快樂(lè )”為中心點(diǎn)，開(kāi)展了中秋節的活動(dòng)，以此讓他們體驗幼兒園這個(gè)小家庭的團圓與快樂(lè )，激發(fā)他們樂(lè )意上幼兒園、愛(ài)幼兒園的美好情感。

　　這次活動(dòng)無(wú)論是從設計還是流程都很完美，能夠調動(dòng)起孩子和家長(cháng)們的積極性。讓寶寶們和家長(cháng)們互相配合，共同動(dòng)手制作屬于他們自己的水果沙拉，家長(cháng)們千思百異，制作的水果沙拉也各有千秋。

　　以制作水果沙拉為主題的”團團圓圓中秋節“活動(dòng)于x月xx日在xx幼兒園成功舉行了，家長(cháng)們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)，這體現了家長(cháng)們對孩子們的關(guān)注以及對我們工作的支持。這一活動(dòng)主要是讓寶寶們感受一下在這個(gè)大家庭中和小朋友們一起過(guò)節的氛圍，感受團結的力量，同時(shí)教育孩子們有好東西要先分享給爸爸媽媽。

　　這次活動(dòng)盡管有很多閃光點(diǎn)，但也有很多瑕疵，由于人比較多，家長(cháng)們比較興奮，使得開(kāi)始現場(chǎng)比較混亂，活動(dòng)沒(méi)法繼續進(jìn)行，經(jīng)過(guò)園長(cháng)和主持人的多次提醒后活動(dòng)才慢慢步入正軌，得以進(jìn)行。

　　活動(dòng)結束了，家長(cháng)們離開(kāi)了會(huì )場(chǎng)，看著(zhù)滿(mǎn)地的`垃圾園長(cháng)心情很復雜，我們總是告訴孩子們要愛(ài)護環(huán)境，而今天家長(cháng)們當著(zhù)孩子的面兒這樣做，孩子們以后會(huì )不會(huì )效仿呢？父母是孩子最好的老師，希望我們以后在教育孩子的時(shí)候以身作則，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，家長(cháng)朋友們你們覺(jué)得呢？

　　最后針對這次活動(dòng)我們采訪(fǎng)了幾位家長(cháng)，家長(cháng)們都說(shuō)這次活動(dòng)特別有意義，能很好地促進(jìn)學(xué)校與家長(cháng)之間的交流，增長(cháng)孩子的知識，教會(huì )孩子要感恩，要團結，希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)。

　　無(wú)規矩不成方圓，希望無(wú)論是老師還是家長(cháng)朋友們以后都能自覺(jué)遵守我們的紀律，愛(ài)護我們的環(huán)境，給我們這個(gè)大家庭所有成員留下最美好的印象！

教師中秋節活動(dòng)總結4

　　近日，喜逢教師節和中秋節雙節來(lái)臨，我們學(xué)校精心設計了“感恩教師節，歡慶中秋節”的假日作業(yè)。通過(guò)引導學(xué)生回憶師恩、贊美恩師、祝福老師等形式的感恩作業(yè)，讓隊員們學(xué)會(huì )感恩老師、尊敬師長(cháng)。通過(guò)中秋節“遙望星空，探究月球”和“對月賞詩(shī)，經(jīng)典誦讀”的作業(yè)布置，指導學(xué)生學(xué)會(huì )搜集信息，感受傳統節日文化。

　　活動(dòng)中，隊員們通過(guò)自發(fā)組織召開(kāi)慶祝教師節班會(huì )，有的早上見(jiàn)到老師時(shí)給老師獻上一首歌，說(shuō)一句誠摯的祝福語(yǔ)；有的老師走進(jìn)教室時(shí)，看到黑板上寫(xiě)的祝教師節快樂(lè )的話(huà); 有的班級以全班同學(xué)的'名義，在講臺上為老師放上一杯水;有的自發(fā)地給老師捶捶背，按摩按摩。有的班級營(yíng)造了節日氣氛，準備了小禮花，禮花一放，給老師帶來(lái)了一個(gè)小小驚喜。

　　通過(guò)查看感恩作業(yè)的完成情況，我們發(fā)現孩子們在回憶老師對自己無(wú)微不至地關(guān)心與教導的過(guò)程中，自然激發(fā)了對老師的尊敬與愛(ài)戴之情，并通過(guò)搜集贊美老師的文章和自我抒發(fā)對老師的悄悄話(huà)，加深了孩子們對老師的崇敬之情。不少家長(cháng)都反映孩子們都變得懂事了。

　　中秋節的作業(yè)布置，是源于去年我們設計的探究中秋節的作業(yè)，上次作業(yè)我們重在要求孩子探究中秋節的來(lái)歷和節日文化，今年的作業(yè)我們重在讓學(xué)生探究月球，了解月球知識，背誦與月亮有關(guān)的詩(shī)歌。由于今日發(fā)射的“天宮一號”成功發(fā)射，孩子們對宇宙的探究興趣很高。此次作業(yè)再次提高了學(xué)生搜集和處理信息的能力，以及積極探究宇宙的興趣和能力。

　　每一次的活動(dòng)，孩子們都有自己的收獲，有時(shí)這種收獲雖小，但是孩子的點(diǎn)滴收獲都是我們渴望的成功。為了孩子的進(jìn)步，我們將繼續不斷深化和豐富活動(dòng)內容，讓活動(dòng)更深入學(xué)生心靈，收到良好的收益。

教師中秋節活動(dòng)總結5

　　為進(jìn)一步弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，增強民族凝聚力，充分發(fā)掘傳統節日內涵，激發(fā)廣大師生的民族情感，結合市文明辦《關(guān)于開(kāi)展“我們的節日中秋”主題系列活動(dòng)的通知》，我校在中秋節期間組織開(kāi)展了“月到中秋分外明”主題系列活動(dòng)�，F小結如下：

　　活動(dòng)一：快樂(lè )體驗，感悟團圓幸福

　　在中秋假期之間，讓學(xué)生和家人一起體驗中秋這個(gè)象征團圓的節日。開(kāi)展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長(cháng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月；一起觀(guān)看南通電視臺拍攝制作的主題節目《我們的節日·中秋――中華長(cháng)歌行》。煙火爆竹聲中，舉杯祝福聲中，學(xué)生們感悟舉家團圓的幸福，感受社會(huì )主義大家庭的和諧，感受沐浴黨的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)的快樂(lè )。

　　活動(dòng)二：班會(huì )活動(dòng)，弘揚民族文化

　　佳節頌月、佳節憶月、佳節賞月，根據不能年級段孩子的特點(diǎn)每個(gè)年級段分別確定了一個(gè)主題，圍繞這一主題以班會(huì )課的形式開(kāi)展了相應活動(dòng)。低年級重點(diǎn)是主題經(jīng)典頌讀，通過(guò)搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團圓、和諧的幸福。中年級重點(diǎn)是追溯民俗文化，組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節的`節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料，了解中華悠久歷史、優(yōu)良傳統和節日民俗，進(jìn)一步弘揚優(yōu)秀民族文化。高年級重點(diǎn)是佳節來(lái)臨之際，寄抒人文情懷，以“月圓、人圓、夢(mèng)圓”為主題，深入挖掘中秋節民俗文化，結合中華民族偉大復興的中國夢(mèng)等題材，讓學(xué)生感受今天生活的幸福的同時(shí)，更期望偉大的祖國在未來(lái)更加繁榮、富強。

　　主題班會(huì )活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛向大家介紹了中秋節的來(lái)歷，還用古詩(shī)詞誦讀、歌、舞表演和吃月餅等多種形式，了解了中國傳統節日文化，增強了民族自豪感，弘揚了中國傳統文化，陶冶了同學(xué)們的文化素養。

　　活動(dòng)三：節日小報，展示學(xué)生風(fēng)采

　　組織高年級學(xué)生創(chuàng )辦中秋節日小報，學(xué)生們積極參與，認真制作小報。創(chuàng )作的小報中，既有關(guān)于中秋節的小知識、民俗習慣，又有與中秋節有關(guān)的詩(shī)詞歌賦，真是各具特色、各具魅力。

　　通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節的知識和故事傳說(shuō)，讓學(xué)生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛(ài)。這些活動(dòng)給同學(xué)們留下美好深刻的回憶，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生學(xué)習中華民族優(yōu)秀傳統文化的熱情，增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

教師中秋節活動(dòng)總結6

　　為弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園，大力推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設進(jìn)校園，豐富未成年人精神文化生活，根據縣文明辦通知精神，“雙節”期間，我xx局組織全縣中小學(xué)校開(kāi)展了“我們的節日”主題活動(dòng)�，F就活動(dòng)總結如下:

　　一、教育學(xué)生了解中秋傳統文化。

　　1、學(xué)校通過(guò)布置假期作業(yè)，讓學(xué)生主動(dòng)自行了解中秋節文化，收集地方中秋習俗，讓學(xué)生更易了解中秋節的來(lái)歷，了解中秋節的相關(guān)文化，體會(huì )、感受中國傳統文化的魅力。

　　2、開(kāi)學(xué)后各校組織“我們的節日――中秋節”國旗下講話(huà)，開(kāi)展“中秋節”主題班會(huì )。

　　3、制作黑板報，通過(guò)營(yíng)造節日氛圍，宣傳中秋知識，讓學(xué)生多渠道了解傳統文化。

　　二、幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快有意義的節日。

　　1、中秋節是人們盼望團圓、思念親人這情感的寄托節日，是一個(gè)以親情為主干線(xiàn)的節日。全縣各鄉校廣泛開(kāi)展了“表孝心、送關(guān)心”、發(fā)親情短信、送節日祝福、做自己力所能及的家務(wù)事等實(shí)踐活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展了以“品月餅、賞圓月、過(guò)佳節”為主題的征文、繪畫(huà)、書(shū)法等活動(dòng)，幫助學(xué)生合理表達過(guò)節的愉快心情。

　　三、開(kāi)展中秋節慰問(wèn)活動(dòng)。

　　1、中秋節前，我局組織人員到援疆教師李維超家進(jìn)行了慰問(wèn)。表達了對援疆教師家屬的感謝和祝福，讓為國家教育事業(yè)做出突出貢獻的.援疆教師家屬感受到了黨和政府對他們的關(guān)心和支持。

　　2、各鄉校開(kāi)展慰問(wèn)退休教師活動(dòng)。為家庭困難的退休教師送去月餅、水果等慰問(wèn)品，向老教師致以節日的問(wèn)候，感謝他們?yōu)楂I縣教育事業(yè)做出的貢獻，使他們在精神上感受到集體的溫暖。

　　3、各鄉校還開(kāi)展了關(guān)愛(ài)留守兒童、慰問(wèn)貧困學(xué)生等活動(dòng)。讓留守兒童和貧困學(xué)生與其他同學(xué)一樣，度過(guò)一個(gè)開(kāi)心、快樂(lè )的節日。中秋節有深厚的文化內涵，我局通過(guò)組織全縣中小學(xué)開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)，大力弘揚了優(yōu)秀傳統文化，不僅引導學(xué)生了解傳統節日、喜愛(ài)傳統節日、過(guò)好傳統節日，而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)社會(huì )主義情感，增強民族自信心和民族自豪感。

教師中秋節活動(dòng)總結7

　　20xx年9月5日，我們迎來(lái)了一個(gè)傳統的節日――中秋節。中秋節與春節、清明節、端午節是中華民族的四大傳統節日。中秋節在我們中國有著(zhù)傳統的自然意義和人文意義。在中秋節這一天人們都要吃月餅以示“團圓”，月餅，又叫胡餅、宮餅、月團、豐收餅、團圓餅等，月餅象征著(zhù)團圓，是中秋佳節必食之品。為喜迎中秋節的到來(lái)，也讓我班孩子體會(huì )到這濃濃深情，9月xx日，我們中班段組織幼兒開(kāi)展了“迎中秋，幼兒月餅品嘗會(huì )”活動(dòng)。

　　家長(cháng)們得知有此活動(dòng)后，都熱情、主動(dòng)的從家里帶來(lái)了各式各樣的月餅，為我們此次活動(dòng)提供了良好的條件。

　　活動(dòng)中，孩子們積極投入，興趣盎然。首先，老師為小朋友們講述了中秋節的來(lái)歷，讓幼兒了解了節日的傳統習俗。其次，老師向小朋友們展示了各式各樣的月餅：廣式月餅、蘇式月餅等，并且和小朋友一起切開(kāi)月餅，讓孩子們知道每種月餅的餡也是不同的：哈密瓜餡、蘋(píng)果餡、豆沙餡、蓮蓉餡、蛋黃餡、火腿餡等。然后，老師和小朋友一起品嘗了月餅，在品嘗過(guò)程中，小朋友們對月餅的形狀和味道有了更深的`了解，并進(jìn)行了大膽的講述�！爸星镌聝簣A，中秋月餅甜，中秋祝愿多，中秋人團圓”。通過(guò)參加這種活動(dòng)，讓幼兒了解了中國的傳統文化和風(fēng)俗，感受了中秋的喜慶和甜蜜，使其在觀(guān)察和品嘗月餅的活動(dòng)中進(jìn)行了探索，在分享活動(dòng)中體驗了人與人交往的快樂(lè )。

　　家長(cháng)和教師們反映：孩子們的參與興趣很高，回家后的話(huà)題都是關(guān)于中秋的來(lái)歷?月餅為什么是圓的?你知道月餅有哪些餡嗎?教育價(jià)值很大，希望今后繼續延續此類(lèi)傳統活動(dòng)！

教師中秋節活動(dòng)總結8

　　一、利用國旗下講話(huà)，認真開(kāi)展宣傳教育

　　9月xx日升旗儀式，我校初三4班學(xué)生xxx作了“我們自己的節日——中秋”主題演講，詳細介紹了中秋節的由來(lái)及紀念方式，對學(xué)生進(jìn)行了傳統文化的普及。隨后，德育辦xx老師又對中秋節的慶�；顒�(dòng)做了補充，要求全體學(xué)生，了解傳統、尊重傳統、傳承中華民族源遠流長(cháng)的文化。

　　9月xx日升旗儀式，初三3班學(xué)生xx以“我愛(ài)我的祖國”為主題，生動(dòng)講述了我國各項建設中取得的輝煌成就。并以梁?jiǎn)⒊�的《少年中國說(shuō)》勉勵大家，發(fā)奮學(xué)習，回報祖國。之后，xx校長(cháng)就國慶節做了專(zhuān)題發(fā)言，教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，珍惜今天的美好生活，愛(ài)護校園內的各項設施，以自己的實(shí)際行動(dòng)感恩祖國、回報社會(huì )。

　　二、積極開(kāi)展各類(lèi)主題班會(huì )活動(dòng)

　　1、“我們的節日·中秋節”主題班會(huì )活動(dòng)

　　9月xx日，我校召開(kāi)班主任會(huì )議，向每位班主任老師下發(fā)通知，要求各班利用9月xx日班會(huì )課時(shí)間開(kāi)展“我們的節日·中秋節”主題班會(huì )活動(dòng)，并通過(guò)《告家長(cháng)書(shū)》的方式，請家長(cháng)協(xié)助孩子，共同收集中秋節相關(guān)資料。9月xx日下午第三節，全校15個(gè)班級以不同的形式分別開(kāi)展了中秋節主題班會(huì )活動(dòng)：猜謎語(yǔ)、講故事、吟古詩(shī)、唱歌、吃月餅，使孩子們在了解中秋節傳統節日的基礎上，感受到中秋節時(shí)人們盼望團圓、思念親人的情感。

　　2、紀念“抗日戰爭勝利92周年”主題班會(huì )

　　9月xx日下午第三節課，初二各班，按照學(xué)校要求，認真開(kāi)展了，紀念“抗日戰爭勝利93周年”主題班會(huì )，各班通過(guò)回顧抗戰血淚史，了解了中華民族曾經(jīng)受到的屈辱，感受到了中華兒女在面對亡國危難時(shí)，表現出的英勇不屈、舍生忘死的偉大精神。同時(shí)，班會(huì )課上，班主任老師圖文并茂，用ppt展示了近期發(fā)生的`xx。通過(guò)此次班會(huì )活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國熱情。

　　3、“學(xué)習、感恩祖國——我拿什么感謝你”主題班會(huì )活動(dòng)

　　結合第xx個(gè)國慶節，初三年級六個(gè)班利用xx日班會(huì )課時(shí)間，開(kāi)展了“學(xué)習、感恩祖國——我拿什么感謝你”主題班會(huì )活動(dòng)�；顒�(dòng)中，各班通過(guò)ppt展示了災后重建xxx城區及我校發(fā)生的巨大變化，讓學(xué)生真切感受到xx的援建之恩。教育學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、懂得珍惜，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報xx人民的深情厚誼，把祖國建設得更加強大。

　　三、認真開(kāi)展“感恩、奮進(jìn)”大家唱活動(dòng)

　　為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生感恩之情，我校認真開(kāi)展了感恩歌曲傳唱活動(dòng)。

　　首先，德育辦安排廣播室負責老師在網(wǎng)上下載《xxx謝謝你》、《重建輝煌》、《北京歡迎你》、《xx依然美麗》、《我祝愿》等歌曲，分別刻錄了兩張光盤(pán)。廣播室利用午休及下午放學(xué)時(shí)間，輪流播放以上歌曲。

　　其次，音樂(lè )老師利用音樂(lè )時(shí)間，教學(xué)生演唱《xxx謝謝你》、《重建輝煌》、《北京歡迎你》、《xx依然美麗》和《我祝愿》等歌曲。迄今為止，絕大多數同學(xué)已經(jīng)會(huì )唱四首感恩歌曲。

　　最后，利用每周星期一的升旗儀式，開(kāi)展每周大合唱活動(dòng)，由音樂(lè )老師指揮，全體學(xué)生合唱一曲感恩歌曲。

　　中秋節是我國的重要傳統節日。為讓隊員親近祖國傳統文化，了解家鄉的傳統節日習俗。近日，xx小學(xué)開(kāi)展了“我們的節日。中秋節”為主題的教育活動(dòng)。

　　廣泛宣傳。通過(guò)班隊會(huì )、黑板報、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播、手抄報、電子屏顯示、國旗下講話(huà)等形式廣泛宣傳中秋節知識，了解家鄉中秋節風(fēng)俗，進(jìn)行傳統節日教育。

　　開(kāi)展活動(dòng)。圍繞“團結、團圓、慶豐收”主題，舉行了中秋詩(shī)文朗誦會(huì )、中秋節手抄報、繪畫(huà)、主題隊會(huì )等活動(dòng)，就讓隊員在濃濃的節日中，感受傳統文化的魅力和博大精深。

　　組織實(shí)踐。組織開(kāi)展“走進(jìn)民風(fēng)民俗”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。安排學(xué)生節日期間開(kāi)展“團圓月餅我來(lái)做”活動(dòng)，并通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)、調查、搜集相關(guān)材料，了解有關(guān)中秋節的來(lái)歷，讓學(xué)生感受濃濃的節日氛圍。

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