【集合】?jì)?yōu)秀班主任申請書(shū)15篇
在當今不斷發(fā)展的世界，申請書(shū)與我們不再陌生，通過(guò)申請書(shū)，我們可以提出自己的請求。那么大家知道正規的申請書(shū)怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀班主任申請書(shū)，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀班主任申請書(shū)1
您們好！
本人是***級**班班主任。自***年參加工作以來(lái)，在***中學(xué)任班 主任工作**年，這些年來(lái)，本人和學(xué)生一起成長(cháng)。在班主任工作中， 依法執教，始終本著(zhù)對學(xué)生，對家長(cháng)，對社會(huì )高度負責的態(tài)度，始終不變的真心從教。虛心向同行學(xué)習，向書(shū)本學(xué)習，向專(zhuān)家請教，特別是看了魏書(shū)生的工作思路，工作方法，班主任理念，我的班主任素養有了長(cháng)足的提高。 我面對優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀的學(xué)校，我加倍努力工作，成績(jì)有目共睹：（以下略去 200 字） 近年來(lái)，我班組織了一些有聲有色的活動(dòng)，其中一些有影響力的. 活動(dòng)有：一直堅持班組評星，效果顯著(zhù);各科糾錯本建立與使用大面積提高了學(xué)生成績(jì);主動(dòng)探索新的教育教學(xué)方法，進(jìn)行小組合作學(xué)習 大膽嘗試;別開(kāi)生面的家長(cháng)會(huì )獲得學(xué)生、家長(cháng)、及學(xué)校領(lǐng)導、同行好 評;班級長(cháng)期堅持課間操跑步;班級乒乓球賽;班級跳繩比賽;班級 運動(dòng)會(huì );班會(huì )課每堂都認真組織，選材精良。 **年兩度被縣教委評為優(yōu)秀少先隊輔導員;文章《》在中國 **發(fā)表，并獲同行高度評價(jià)，經(jīng)驗文章《 》在直播演講， 獲專(zhuān)家好評，優(yōu)秀學(xué)員;班主任論文《》獲縣*等獎;*** 班獲稱(chēng)號。多年來(lái)本人獲得過(guò)了一些榮譽(yù)，也得到了領(lǐng)導和同行的認可，但是優(yōu)秀班主任是我一直期待的榮譽(yù)。 綜合以上的種種原因， 本人誠懇地希望領(lǐng)導們能夠考慮我的申請。
當然如果沒(méi)能獲得優(yōu)秀班主任 ，我也不會(huì )改變一直以來(lái)的工作態(tài)度，我會(huì )繼續堅持，不斷的努力。我感謝領(lǐng)導給與我的幫助和對我的栽培，我將努力工作。班主任的經(jīng)歷讓我成長(cháng)，班主任的工作讓我成熟，也不會(huì )忘記自己曾經(jīng)收獲的班主任那份獨有的喜悅。
簽名：
日期：年 月 日
優(yōu)秀班主任申請書(shū)2
尊敬的領(lǐng)導：
您們好！本人是xx級xx班班主任。
自20xx年參加工作以來(lái)，在xx中學(xué)任班主任工作xx年，這些年來(lái)，本人和學(xué)生一起成長(cháng)。在班主任工作中，依法執教，始終本著(zhù)對學(xué)生、對家長(cháng)，對社會(huì )高度負責的態(tài)度，始終不變的真心從教。
虛心向同行學(xué)習，向書(shū)本學(xué)習，向專(zhuān)家請教，特別是看了魏書(shū)生的工作思路，工作方法，班主任理念，我的班主任素養有了長(cháng)足的提高。
我面對優(yōu)秀的學(xué)生、優(yōu)秀的學(xué)校，我加倍努力工作，成績(jì)有目共睹，近年來(lái)，我班組織了一些有聲有色的活動(dòng)，其中一些有影響力的活動(dòng)有：一直堅持班組評星，效果顯著(zhù)；各科糾錯本建立與使用大面積提高了學(xué)生成績(jì)。
主動(dòng)探索新的教育教學(xué)方法，進(jìn)行小組合作學(xué)習大膽嘗試；別開(kāi)生面的家長(cháng)會(huì )獲得學(xué)生、家長(cháng)、及學(xué)校領(lǐng)導、同行好評；班級長(cháng)期堅持課間操跑步；班級乒乓球賽；班級跳繩比賽；班級運動(dòng)會(huì )；班會(huì )課每堂都認真組織，選材精良。
多年來(lái)本人獲得過(guò)了一些榮譽(yù)，也得到了領(lǐng)導和同行的認可，但是優(yōu)秀班主任是我一直期待的榮譽(yù)。綜合以上的種種原因，本人誠懇地希望領(lǐng)導們能夠考慮我的.申請。
當然如果沒(méi)能獲得優(yōu)秀班主任，我也不會(huì )改變一直以來(lái)的工作態(tài)度，我會(huì )繼續堅持，不斷的努力。我感謝領(lǐng)導給與我的幫助和對我的栽培，我將努力工作。班主任的經(jīng)歷讓我成長(cháng)，班主任的工作讓我成熟，也不會(huì )忘記自己曾經(jīng)收獲的班主任那份獨有的喜悅。
申請人：xx
日期：xx
優(yōu)秀班主任申請書(shū)3
尊敬的研究生部領(lǐng)導、老師：
您們好!我是電研113班的班主任——888。自去年擔任該班班主任以來(lái)，至今已有一年的時(shí)間了，這也是我人生中第一次擔當班主任。由于是第一次擔當班主任，雖然沒(méi)有經(jīng)驗，但是我卻格外珍惜這次機會(huì )。多年的學(xué)習生活和人生經(jīng)歷告訴我，做事要認真和努力，就會(huì )有收獲。秉承這一信念，在過(guò)去的一年里，我和學(xué)生亦師亦友，共同學(xué)習、共同進(jìn)步、一起成長(cháng)。在這一年的班主任工作中，我意識到，要想帶好一個(gè)班集體，首先要以身作則，要建立一個(gè)肯為同學(xué)負責的班委會(huì )，要讓學(xué)生樹(shù)立起正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，要有一套規范的班級管理制度。我始終圍繞這樣幾條開(kāi)展工作，也初見(jiàn)成效。
一、學(xué)高為師，身正為范凡是要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到。比如每次開(kāi)班委會(huì )我總是提前到教室，而且一再強調上課紀律，要求每名同學(xué)都不遲到不早退。而且時(shí)常跟學(xué)生聊天，相互交流，在交流中督促他們努力學(xué)習，并鼓勵他們要全面發(fā)展。
二、努力打造過(guò)硬的班委會(huì )新生入學(xué)，我先讓學(xué)生毛遂自薦，組建班委會(huì )，然后進(jìn)行培訓，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考查，學(xué)生們相互之間熟悉以后，再組織班委競聘演講，由同學(xué)們自己投票選舉出自己信任的班委。對于當選的班委，進(jìn)行嚴格要求，要求班干部以身作則，各司其職而又要相互配合，積極而有效的為班級、同學(xué)服務(wù)。
三、理念領(lǐng)先行動(dòng)我把理念的灌輸貫穿到我的班主任工作中，我要求學(xué)生具備：1、吃苦是福的思想。我的教育理論是，進(jìn)入研究生階段就要在各方面都要得到全面鍛煉，為將來(lái)參加工作奠定基礎。年輕人吃點(diǎn)苦是，溫室里的花朵是不能接受風(fēng)雨洗禮的。2、誠實(shí)守信的作風(fēng)。在紛繁復雜的現代社會(huì )，教育學(xué)生誠實(shí)守信無(wú)疑“跟不上形勢”，但我的理論是，守住自己的內心，問(wèn)心無(wú)愧。做人如此，學(xué)習上考試中同樣如此。3、感恩父母的道德。只有懂得感恩，才能明白自己的任務(wù)和責任，才能始終抱定自己的.信念。4、奮勇?tīng)幭鹊木�。通過(guò)各種方式激勵學(xué)生的上進(jìn)心和求勝欲，“盡吾力，而后無(wú)悔”，你可以不是第一，但一定是你的最好。我并不迷戀榮譽(yù)，但是卻對優(yōu)秀班主任的稱(chēng)號卻有著(zhù)期待，我認為優(yōu)秀班主任是對我班主任工作的總結和認可，同時(shí)也是一種激勵，激勵我無(wú)論在哪個(gè)崗位，無(wú)論做什么性質(zhì)的工作都一直堅守信念不斷向前。綜上所述，我誠懇的希望領(lǐng)導能夠考慮我的申請。當然如果沒(méi)能獲得優(yōu)秀班主任，我也不會(huì )改變一直以來(lái)的工作態(tài)度，我會(huì )繼續堅持，更加努力。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年x月xx日
優(yōu)秀班主任申請書(shū)4
尊敬的校長(cháng)：
您好！
經(jīng)過(guò)我的再三思考，決定申請擔任班主任，理由如下：
1、本人申請做班主任是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，不是一時(shí)地沖動(dòng)，是在不斷認識自我、認識教育、認識他人的基礎上做出的尊重自我、尊重教育、尊重他人的選取。
2、學(xué)生對教師尊敬的唯一來(lái)源是他的人性和理智品質(zhì)。所以，我選取做班主任，就是選取挑戰自我，選取完善我的人性和理智品質(zhì)。
3、配合黨政做好學(xué)校文化建設是工會(huì )工作一向未能很好突破的難點(diǎn)，我選取身體力行，以此彌補工會(huì )工作的不足。
4、在工作量方面，能夠適當透過(guò)減少課時(shí)來(lái)解決，就教研組目前人員狀況來(lái)看，該問(wèn)題不是困難。本學(xué)期周課時(shí)12節，新學(xué)期8-10節為宜。
5、工會(huì )任期將于明年4月結束，在任期內我會(huì )一如既往地帶領(lǐng)幾位工會(huì )委員和小組長(cháng)做好本職工作，順利完成新一任的`選舉工作。
6、本人在xx工作八年，任勞任怨，不計較個(gè)人得失，也從未跟學(xué)校提出過(guò)個(gè)人要求，這是第一次，相信也會(huì )是最后一次。
一個(gè)人的幸福莫過(guò)于能夠做自我喜歡做的事；一所好學(xué)校，莫過(guò)于能夠給老師帶給更廣闊地自我教育、自我發(fā)展的平臺，孕育更多視職業(yè)為事業(yè)的教師。鄭重其事地再次提出做班主任的申請并做出書(shū)面說(shuō)明，其實(shí)是良心所為，是百年xx文化的熏陶給了我自我教育的土壤，唯有以此服務(wù)于他人、服務(wù)于社會(huì )才能對得起自我的良心！懇請理解并批準！多謝！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
優(yōu)秀班主任申請書(shū)5
您們好！
本人是xxxxxx級xxxx班班主任。自xxxxxx年參加工作以來(lái)，在xxxxxx中學(xué)任班主任工作xxxx年，這些年來(lái)，本人和學(xué)生一起成長(cháng)。在班主任工作中，依法執教，始終本著(zhù)對學(xué)生，對家長(cháng)，對社會(huì )高度負責的態(tài)度，始終不變的真心從教。虛心向同行學(xué)習，向書(shū)本學(xué)習，向專(zhuān)家請教，特別是看了魏書(shū)生的工作思路，工作方法，班主任理念，我的班主任素養有了長(cháng)足的提高。我面對優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀的學(xué)校，我加倍努力工作，成績(jì)有目共睹：（以下略去200字）近年來(lái)，我班組織了一些有聲有色的活動(dòng)，其中一些有影響力的活動(dòng)有：一直堅持班組評星，效果顯著(zhù)；各科糾錯本建立與使用大面積提高了學(xué)生成績(jì)；主動(dòng)探索新的教育教學(xué)方法，進(jìn)行小組合作學(xué)習大膽嘗試；別開(kāi)生面的家長(cháng)會(huì )獲得學(xué)生、家長(cháng)、及學(xué)校領(lǐng)導、同行好評；班級長(cháng)期堅持課間操跑步；班級乒乓球賽；班級跳繩比賽；班級運動(dòng)會(huì )；班會(huì )課每堂都認真組織，選材精良。 xxxx年兩度被縣教委評為優(yōu)秀少先隊輔導員；xx《》在中國 xxxx發(fā)表，并獲同行高度評價(jià)，經(jīng)驗xx《 》在直播演講，獲專(zhuān)家好評，優(yōu)秀學(xué)員；班主任論文《》獲縣xx等獎；xxxxxx班獲稱(chēng)號。多年來(lái)本人獲得過(guò)了一些榮譽(yù)，也得到了領(lǐng)導和同行的認可，但是優(yōu)秀班主任是我一直期待的榮譽(yù)。綜合以上的種種原因，本人誠懇地希望領(lǐng)導們能夠考慮我的申請。
當然如果沒(méi)能獲得優(yōu)秀班主任，我也不會(huì )改變一直以來(lái)的工作態(tài)度，我會(huì )繼續堅持，不斷的努力。我感謝領(lǐng)導給與我的幫助和對我的.栽培，我將努力工作。班主任的經(jīng)歷讓我成長(cháng)，班主任的工作讓我成熟，也不會(huì )忘記自己曾經(jīng)收獲的班主任那份獨有的喜悅。
簽名：xxx
日期：xx年xx月xx日
優(yōu)秀班主任申請書(shū)6
尊敬的生命科學(xué)與理學(xué)院：
我是XX級應用化學(xué)2班xxx。
光陰荏苒，大四師兄師姐離開(kāi)母校的日子漸漸臨近，迎接20xx級新生的工作計劃也在逐步展開(kāi)。作為一名當初曾接受過(guò)助理班主任和無(wú)數學(xué)長(cháng)、學(xué)姐指導關(guān)心和幫助的大二學(xué)生，我能深深體會(huì )一位經(jīng)驗豐富、充滿(mǎn)閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學(xué)校園的新生具有怎樣的重大作用和影響�！暗嗡�，當涌泉相報”，“贈人玫瑰，手留余香”。因此，能做一位合格的助理班主任并且也像曾經(jīng)無(wú)私幫助過(guò)我的助班以及學(xué)長(cháng)、學(xué)姐那樣去幫助即將跨入大學(xué)校園的學(xué)弟學(xué)妹，這對我來(lái)說(shuō)，既是感恩，也是鍛煉自己、奉獻自己的寶貴機會(huì )。時(shí)值我院積極招募選撥10級新生助理班主任之際，我滿(mǎn)懷激情，特向學(xué)院提出20xx級生物科學(xué)(應用生物學(xué)方向)1班助理班主任的申請!
我對助理班主任的簡(jiǎn)要認識： 首先，助理班主任必須有較高的思想覺(jué)悟，有上進(jìn)心，無(wú)私心，責任心和較強的管理能力，能起到較好的模范、榜樣作用。其次，助理班主任是在學(xué)院黨總支領(lǐng)導下，班主任指導下開(kāi)展工作;因年齡上與新生相近，也屬于學(xué)生集體中的一員，能及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，縮短距離，易溝通交流;是學(xué)院領(lǐng)導及老師和新生溝通的主要橋梁和紐帶。 第三，助理班主任必須關(guān)心和指導學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和生涯規劃，介紹專(zhuān)業(yè)學(xué)科的發(fā)展，開(kāi)展思想教育。 第四、助理班主任是指導新生建立班集體、建立規章制度、確立小班目標和理想的最主要組織者;是凝聚新生集體團結友愛(ài)、催生集體榮譽(yù)感的重要引導者;更是每一位新生思想、學(xué)習、生活的了解關(guān)心和教育督促者。
自身條件及能力：入學(xué)以來(lái)，不斷地嘗試，不斷地挑戰，使我綜合素質(zhì)得到較大提升。大學(xué)伊始，我就不斷端正自己的思想、擺正學(xué)習生活態(tài)度;不斷明確目標，飽滿(mǎn)激情的奮斗。從失敗中汲取教訓，在彎路中尋求捷徑。大一任小班組織委員，學(xué)院組織部成員，協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)，從未退縮;寒、暑假打工，五·一兼職等，對我而言，又是挑戰，又是磨煉，從未言棄。積極參加各種文體、實(shí)踐活動(dòng)和技能比賽，都有較好的.表現。任辦公室助管，日常辦公能力得到較大鍛煉，對學(xué)生工作也有了一定了解。大二任小班班長(cháng)，在全班同學(xué)的共同努力下，獲得校級“先進(jìn)班集體”和校級“優(yōu)秀團支部”等榮譽(yù)，并積極承辦了本年度示范性團組織生活和組織開(kāi)展了班內全民參與的“3+2”籃球賽，等等，把我班擰成了一股繩;任協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)，協(xié)會(huì )通過(guò) “家”文化建設、骨干培養和制度改革，呈現出空前的團結和良好的發(fā)展勢頭，多次帶領(lǐng)成員下鄉實(shí)踐，開(kāi)辟出新的活動(dòng)模式。通過(guò)這些工作的鍛煉，極大地提高了我的組織、協(xié)調、應變能力，活躍了我的思維，積累了自己的管理經(jīng)驗，形成了把握事態(tài)發(fā)展的大局觀(guān)。
經(jīng)過(guò)對助理班主任工作的了解，我已基本認識到了此工作的本質(zhì)和宗旨，在挑戰自我鍛煉自我的同時(shí)，必須清楚肩上的責任。話(huà)，要說(shuō)到做到，更不能“三分鐘”熱情。細節決定成敗，必須注重工作中的細微環(huán)節，從小事做起。我初步有如下想法：認清現狀、分析助班工作本質(zhì);制定出詳細的工作計劃和目標;深入09小班實(shí)習，總結經(jīng)驗教訓。且注意加強自身素質(zhì)的進(jìn)一步鍛煉和提高。
以上是我對助理班主任一職的一些理解和認識以及自我推薦，我經(jīng)充分考慮，決定申請，絕不三心二意。然而紙上談兵不足為信，理論經(jīng)驗更有待于實(shí)踐證明，懇請學(xué)院領(lǐng)導和老師對我進(jìn)行考察!
申請人：
日期：XX年XX月XX日
優(yōu)秀班主任申請書(shū)7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
您好!我是臨沂湖南崖小學(xué)四年級二班的班主任初淑珠，我志愿申請優(yōu)秀班主任此項殊榮。
自20xx年9月我初來(lái)湖南崖小學(xué)帶班至今已經(jīng)有四個(gè)年頭了�；叵脒^(guò)去的四年,在和同事、和學(xué)生的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情,讓我增長(cháng)了不少的見(jiàn)識，也從中吸取了很多的經(jīng)驗，在校領(lǐng)導和政教處的支持下,比較圓滿(mǎn)地完成了自己所承擔的各項工作任務(wù)，不論是政治思想覺(jué)悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步，為自己今后的工作和學(xué)習打下了良好的基礎。
在這一年里，本班一直在同年級各項活動(dòng)中遙遙領(lǐng)先，獲得了“夏季運動(dòng)會(huì )團體第一名”“紅色手抄報比賽一等獎”“合唱比賽一等獎”等殊榮。無(wú)論是文體活動(dòng)還是學(xué)習成績(jì)我們班都在同年級中遙遙領(lǐng)先，幾年來(lái)我多次獲得“羅莊區優(yōu)秀教學(xué)獎” ，班級具有很濃的學(xué)習氛圍，許多孩子在學(xué)校擔任重要職務(wù)，班長(cháng)張子盈多次主持大型活動(dòng)，這些都是班級的驕傲。
作為一名班主任，應該具備高尚的人格和社會(huì )責任感，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員，但是從一進(jìn)校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書(shū)，主動(dòng)向黨員學(xué)習，向他們看齊。在平時(shí)的工作中也就十分注重對個(gè)人素質(zhì)的全面提高，積極參加學(xué)校組織的各項培訓學(xué)習和自我學(xué)習，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨,給學(xué)生做一個(gè)好榜樣。我積極做好學(xué)生的思想政治工作;平時(shí)的學(xué)習生活中，通過(guò)自己和其他同學(xué)的不斷觀(guān)察，及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況，發(fā)現同學(xué)有思想波動(dòng)及時(shí)找他們談話(huà)，盡早解決他們的思想問(wèn)題。在班上，給同學(xué)們做出各種正面教育，對思想上要求進(jìn)步的同學(xué)給予積極支持和鼓勵，幫助這些同學(xué)不斷改進(jìn)，使他們能夠全面發(fā)展自己，提高自己。
能成為一名班主任,我感到無(wú)比光榮!想想剛到學(xué)校來(lái)的時(shí)候,我包班一年級,全班近60名孩子剛從幼兒園走向小學(xué)，家長(cháng)都不放心，說(shuō)實(shí)話(huà)我心里很不踏實(shí),我怕自己帶不好他們,不僅給學(xué)校丟臉,更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長(cháng)們,我感到自己的.雙肩無(wú)比沉重，責任無(wú)比重大。從那時(shí)起，我就暗下決心，無(wú)論如何我一定要盡自己所能，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學(xué)校和家長(cháng)們的期望!經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗，能夠比較從容的處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題，不論是管理能力、綜合分析能力、協(xié)調能力還是語(yǔ)言表達能力等方面都因為實(shí)際工作中的操作而有了很大的提高。
作為一名班主任，我深知管理對于一個(gè)班級和每個(gè)學(xué)生的重要性。經(jīng)過(guò)四年的磨合，我已經(jīng)清楚地了解到學(xué)生們自身各有的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)。沒(méi)有一成不變的方法，也沒(méi)有普遍適用的方法，只有根據它們的不同特點(diǎn)才能找到最合適的管理方法。特別是對學(xué)生的批評教育，一定要掌握一定的技巧，現在的學(xué)生大多是獨生子女，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，我通過(guò)與家長(cháng)溝通以及課余聊天的方式，基本掌握了班上同學(xué)的情況。對于那些一直在父母嚴加管教下成長(cháng)，還不成熟的學(xué)生，我的對策是要嚴格要求，不時(shí)敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松，一旦發(fā)現他有什么錯誤時(shí)，毫不留情，嚴厲批評;對于那些各方面表現平平，但事事又有自己獨到見(jiàn)解的那種學(xué)生，我采取多人談話(huà)，以對其他人進(jìn)步的表?yè)P或對錯誤者的批評，側面鼓勵或教育他;而對于那種自尊心特別強的成熟學(xué)生，我不批評，采取關(guān)心的詢(xún)問(wèn)式談話(huà)，讓其自己悟出其中的道理。在這四年里我成熟了很多，在班級管理中取得了一些成績(jì) ，總結如下：
1、20xx年4月的全區中小學(xué)優(yōu)質(zhì)班隊會(huì )講課比賽中，榮獲一等獎。
2、20xx年11月全區第二屆中小學(xué)科技節活動(dòng)中獲得論文輔導二等獎。
3、20xx年11月國培計劃“知行中國”中小學(xué)班主任教師培訓獲得合格證書(shū)。
4、20xx年8月獲得國家三級心理咨詢(xún)師證書(shū)。
5、20xx年獲得羅莊區“家庭教育先進(jìn)個(gè)人”。
6、20xx年9月羅莊區政府授予“優(yōu)秀教師”。
7、另外，經(jīng)過(guò)了不平凡的四年，我收獲了許多，我的人生之路上又增長(cháng)了許多寶貴的經(jīng)驗.雖然碰壁和失落也不少，但挑戰到最后的我是充實(shí)的。過(guò)去四年的工作，我發(fā)現自己還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時(shí)刻銘記一定要給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)積極、正面的榜樣，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學(xué)生,爭取來(lái)年的美滿(mǎn)收獲。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年x月xx日
優(yōu)秀班主任申請書(shū)8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
我申請當高一年級的班主任，期望領(lǐng)導給我這個(gè)機會(huì )。
第一，我深?lèi)?ài)著(zhù)教師這一職業(yè)。能成為一名優(yōu)秀的教師是我一生的夢(mèng)想，而做班主任的潛力是一名優(yōu)秀教師的務(wù)必。在這些年的教學(xué)過(guò)程中，隨著(zhù)和學(xué)生的接觸逐漸增多，對學(xué)生的了解也越來(lái)越深刻。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗，不再是手足無(wú)措的新手了。在處理一些課堂上出現的學(xué)生問(wèn)題時(shí)，我不斷和該班的班主任交流學(xué)習，不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗。在眾多班主任的幫忙下，經(jīng)過(guò)這些年的鍛煉和經(jīng)驗的積累，我已具備當班主任的資格。因此，我向學(xué)校提出擔當班主任的申請。
第二，自從工作以來(lái)，我對教育很是關(guān)注，也看了很多關(guān)于教育的書(shū)籍。從這些著(zhù)作中我學(xué)習到了，如何開(kāi)發(fā)了學(xué)生自身的力量，“授人魚(yú)，不如授人以漁”，培養學(xué)生自我管理的潛力。我學(xué)會(huì )了適時(shí)、誠實(shí)、中肯地賞識學(xué)生，讓學(xué)生在自信中成長(cháng)，在自信中提高成績(jì)�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，我期望我能以實(shí)踐來(lái)提高班主任的技能，走向專(zhuān)業(yè)班主任的道路。因此，我申請擔當班主任的`工作。
最后，從教學(xué)上看，我對高中漢語(yǔ)教學(xué)教學(xué)已經(jīng)比較熟悉，有更多的精力承擔班主任的工作。沒(méi)有人天生就是一個(gè)優(yōu)秀的班主任，但我相信我最終會(huì )成為教育教學(xué)的成功者。期望學(xué)校能對我的申請給予認真研究。我期盼著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導的答復。
此致
敬禮！
申請人：_____
20___年__月__日
優(yōu)秀班主任申請書(shū)9
尊敬的校委會(huì )領(lǐng)導：
您們好！
我在——學(xué)年度任九年級1班班主任。自進(jìn)入優(yōu)質(zhì)東方村尾學(xué)校工作以來(lái)，在中學(xué)任班主任工作2年，這些年來(lái)，本人和學(xué)生一起成長(cháng)。在班主任工作中，依法執教，始終本著(zhù)對學(xué)生，對家長(cháng)，對社會(huì )高度負責的態(tài)度，始終不變的真心從教。虛心向同行學(xué)習，向書(shū)本學(xué)習，向各位同仁及專(zhuān)家請教，特別是看了魏書(shū)生的工作思路，工作方法，班主任理念，我的班主任素養有了長(cháng)足的提高。我面對優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀的學(xué)校，我加倍努力工作，成績(jì)有目共睹：
在——學(xué)年度，我個(gè)人和本班獲獎情況如下：
——在底東方教育集團舉行的'期末統考中，我任教的七年級英語(yǔ)成績(jì)獲集團第二名。
——在底東方教育集團舉行的期末統考中，我任教的九年級英語(yǔ)成績(jì)獲集團第二名。
——在底榮獲東方村尾學(xué)校一等獎教金。
——在被評為東方村尾學(xué)校優(yōu)秀班主任。
——在被評為佛山市禪城區優(yōu)秀班主任。
——在7月東方教育集團舉行的期末統考中，我任教的七年級英語(yǔ)成績(jì)獲集團第一名。
——在佛山市舉行的中考中，我校取得了優(yōu)異的成績(jì)，其中英語(yǔ)中考成績(jì)名列民辦學(xué)校第三名。本班的徐銳敏，黃培嫻，吳麗，楊霄，黎紅棉等同學(xué)分別被佛山四中，禪城實(shí)驗高中，三水實(shí)驗高中等學(xué)校錄取。
——在底榮獲二等獎教金。
——我所帶的901班連續兩學(xué)期被評為優(yōu)秀班級。
——我所帶的901班被評為文明班級。
——我所帶的901班多次榮獲“書(shū)香班級”稱(chēng)號。
——我所帶的901班在第一學(xué)期被評為學(xué)習弟子規優(yōu)秀班級。
除此之外，在過(guò)去的這一年來(lái)，我班還組織了一些有聲有色的活動(dòng)，其中一些有影響力的活動(dòng)有：一直堅持班組評星，效果顯著(zhù)；各科改錯本的建立與使用大面積提高了學(xué)生成績(jì)；主動(dòng)探索新的教育教學(xué)方法，進(jìn)行小組合作學(xué)習大膽嘗試；別開(kāi)生面的班級活動(dòng)獲得學(xué)生及學(xué)校領(lǐng)導、同行好評；班級長(cháng)期堅持課間操跑步等體育鍛煉；班級書(shū)寫(xiě)比賽；班級英語(yǔ)競賽，班級演講比賽；班級趣味競賽；班會(huì )課每堂都認真組織，選材精良。
綜合以上的種種原因，本人誠懇地希望學(xué)校領(lǐng)導們能夠考慮我的申請。當然如果沒(méi)能獲得“優(yōu)秀班主任”，我也不會(huì )改變一直以來(lái)的工作態(tài)度，我會(huì )繼續堅持，不斷的努力。我感謝領(lǐng)導給予我的幫助和對我的栽培，我將努力工作。班主任的經(jīng)歷讓我成長(cháng)，班主任的工作讓我成熟，也不會(huì )忘記自己曾經(jīng)收獲的班主任那份獨有的喜悅。
優(yōu)秀班主任申請書(shū)10
尊敬的系領(lǐng)導：
您們好！
本人為_(kāi)_級人文1班班主任。
__年9月?lián)伟嘀魅沃两�，從事班主任工作已滿(mǎn)三年。
擔任班主任以來(lái)，本人和學(xué)生一起成長(cháng)，在班主任工作中，始終本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度，始終不變的真心從教。正如領(lǐng)導們常說(shuō)的那樣，班主任工作是份良心活，三年來(lái)我越來(lái)越深切的體會(huì )到了這句話(huà)的深意。
擔任班主任已經(jīng)三年零三個(gè)月有余了，我幫助學(xué)生解決了生活上思想上的各種問(wèn)題。如今__級人文1班已經(jīng)成為一個(gè)具有較強凝聚力的班集體，榮獲了兩次市級優(yōu)秀團支部稱(chēng)號，同時(shí)有四名學(xué)生獲得了自考本科證書(shū)，有六人獲得了計算機黑龍江省二級證書(shū)，有七名同學(xué)獲得了國家計算機二級證書(shū)。
三年來(lái)我和學(xué)生們一起委屈得流過(guò)淚，一起興奮得在寒冷的雪地里開(kāi)運動(dòng)會(huì )，還記得__年的'學(xué)生參加入學(xué)以來(lái)的第一次拔河比賽，學(xué)生對我的期待和我意外的出現。我永遠都記得學(xué)生遠遠望著(zhù)我時(shí)，眼里流露的期待和興奮，那個(gè)時(shí)候我第一次感受到了親人之外的期待和需要。
三年來(lái)本人獲得過(guò)了優(yōu)秀黨員的榮譽(yù)、獲得過(guò)轉化后進(jìn)生先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)，我也知道，領(lǐng)導們認可我的工作，但是遺憾的是我一直都沒(méi)有獲得過(guò)“優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)。
我并不迷戀榮譽(yù)，但是卻對班主任的榮譽(yù)有著(zhù)期待，我認為“優(yōu)秀班主任”是對我班主任工作的總結和認可，同時(shí)也是一種激勵，激勵我無(wú)論在哪個(gè)崗位，無(wú)論做什么性質(zhì)的工作都一直堅守信念不斷向前。
綜合以上的種種原因，本人誠懇地希望系領(lǐng)導能夠考慮我的申請。當然如果沒(méi)能獲得“優(yōu)秀班主任”，我也不會(huì )改變一直以來(lái)的工作態(tài)度，我會(huì )繼續堅持，不斷的努力。我感激領(lǐng)導給與我的幫助和對我的栽培，我將努力工作，無(wú)論在哪個(gè)崗位，無(wú)論什么性質(zhì)的工作，我都始終不忘自己來(lái)自人文專(zhuān)業(yè)，班主任的經(jīng)歷讓我成長(cháng)，班主任的工作讓我成熟，也不會(huì )忘記自己曾經(jīng)收獲的，來(lái)自人文專(zhuān)業(yè)全體教師的鼓勵和祝福。
此致
敬禮！
申請人：_____
_年__月__日
優(yōu)秀班主任申請書(shū)11
尊敬的校委會(huì )領(lǐng)導：
您們好！
我在xxxx學(xué)年度任九年級1班班主任。自進(jìn)入優(yōu)質(zhì)東方村尾學(xué)校工作以來(lái)，在中學(xué)任班主任工作2年，這些年來(lái)，本人和學(xué)生一起成長(cháng)。在班主任工作中，依法執教，始終本著(zhù)對學(xué)生，對家長(cháng)，對社會(huì )高度負責的態(tài)度，始終不變的真心從教。虛心向同行學(xué)習，向書(shū)本學(xué)習，向各位同仁及專(zhuān)家請教，特別是看了魏書(shū)生的工作思路，工作方法，班主任理念，我的班主任素養有了長(cháng)足的提高。我面對優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀的學(xué)校，我加倍努力工作，成績(jì)有目共睹：
在xxxx學(xué)年度，我個(gè)人和本班獲獎情況如下：
xxxx在底東方教育集團舉行的期末統考中，我任教的七年級英語(yǔ)成績(jì)獲集團第二名。
xxxx在底東方教育集團舉行的期末統考中，我任教的九年級英語(yǔ)成績(jì)獲集團第二名。
xxxx在底榮獲東方村尾學(xué)校一等獎教金。
xxxx在被評為東方村尾學(xué)校優(yōu)秀班主任。
xxxx在被評為佛山市禪城區優(yōu)秀班主任。
xxxx在7月東方教育集團舉行的期末統考中，我任教的七年級英語(yǔ)成績(jì)獲集團第一名。
xxxx在佛山市舉行的中考中，我校取得了優(yōu)異的成績(jì)，其中英語(yǔ)中考成績(jì)名列民辦學(xué)校第三名。本班的徐銳敏，黃培嫻，吳麗，楊霄，黎紅棉等同學(xué)分別被佛山四中，禪城實(shí)驗高中，三水實(shí)驗高中等學(xué)校錄取。
xxxx在底榮獲二等獎教金。
xxxx我所帶的901班連續兩學(xué)期被評為優(yōu)秀班級。
xxxx我所帶的901班被評為文明班級。
xxxx我所帶的901班多次榮獲“書(shū)香班級”稱(chēng)號。
xxxx我所帶的'901班在第一學(xué)期被評為學(xué)習弟子規優(yōu)秀班級。
除此之外，在過(guò)去的這一年來(lái)，我班還組織了一些有聲有色的活動(dòng)，其中一些有影響力的活動(dòng)有：一直堅持班組評星，效果顯著(zhù)；各科改錯本的建立與使用大面積提高了學(xué)生成績(jì)；主動(dòng)探索新的教育教學(xué)方法，進(jìn)行小組合作學(xué)習大膽嘗試；別開(kāi)生面的班級活動(dòng)獲得學(xué)生及學(xué)校領(lǐng)導、同行好評；班級長(cháng)期堅持課間操跑步等體育鍛煉；班級書(shū)寫(xiě)比賽；班級英語(yǔ)競賽，班級演講比賽；班級趣味競賽；班會(huì )課每堂都認真組織，選材精良。
綜合以上的種種原因，本人誠懇地希望學(xué)校領(lǐng)導們能夠考慮我的申請。當然如果沒(méi)能獲得“優(yōu)秀班主任”，我也不會(huì )改變一直以來(lái)的工作態(tài)度，我會(huì )繼續堅持，不斷的努力。我感謝領(lǐng)導給予我的幫助和對我的栽培，我將努力工作。班主任的經(jīng)歷讓我成長(cháng)，班主任的工作讓我成熟，也不會(huì )忘記自己曾經(jīng)收獲的班主任那份獨有的喜悅。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
優(yōu)秀班主任申請書(shū)12
尊敬的領(lǐng)導：
你們好！
我是XXX，擔任的是XX工作。一年來(lái)，在校領(lǐng)導、老師們的關(guān)懷幫助下，我圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)，也在工作中取得了一點(diǎn)成績(jì)。
作為一名人民教師，我熱愛(ài)祖國，堅決貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)。為提高教師的思想政治素質(zhì)，我努力學(xué)習《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格奉公守法，恪守教師職業(yè)道德，做到為人師表。
課堂教學(xué)作為實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)的教育的主陣地，我經(jīng)常運用啟發(fā)式、點(diǎn)撥式、討論式、導學(xué)式等生動(dòng)活潑、行之有效的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，并不斷優(yōu)化教學(xué)方法，使學(xué)生的主體作用得到了充分發(fā)揮。同時(shí)我充分語(yǔ)言教學(xué)手段，不斷提高自己的語(yǔ)言表達能力，注意渲染課堂氣氛，用大量的多媒體資料來(lái)豐富課堂，借助網(wǎng)絡(luò )，精心制作課件，創(chuàng )設教學(xué)情境，將學(xué)生帶入到特定的情景之中，讓學(xué)生開(kāi)拓視野，使學(xué)生學(xué)獲得感性的認知，同時(shí)也培養了學(xué)生的學(xué)習興趣及學(xué)生自主學(xué)習的能力。經(jīng)過(guò)不斷摸索，總結，反思，我的教學(xué)水平日益提高。
我認為一位優(yōu)秀的老師應該將教育教學(xué)的研究放在第一位，因為學(xué)生的知識，道德熏陶很大一部分是從教學(xué)活動(dòng)中獲得的，一節課的好壞對學(xué)生來(lái)說(shuō)都有著(zhù)很大的影響。因此，我嚴把教學(xué)關(guān)，認真鉆研課程標準和教材，深入領(lǐng)會(huì )并掌握大綱的要求，系統分析教材，為自己定下原則：不吃透教材不上課。課堂教學(xué)作為實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)的教育的主陣地，我經(jīng)常運用啟發(fā)式、點(diǎn)撥式、討論式、導學(xué)式等生動(dòng)活潑、行之有效的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，并不斷優(yōu)化教學(xué)方法，使學(xué)生的主體作用得到了充分發(fā)揮。同時(shí)我充分語(yǔ)言教學(xué)手段，不斷提高自己的語(yǔ)言表達能力，注意渲染課堂氣氛，用大量的多媒體資料來(lái)豐富課堂，借助網(wǎng)絡(luò )，精心制作課件，創(chuàng )設教學(xué)情境，將學(xué)生帶入到特定的情景之中，讓學(xué)生開(kāi)拓視野，使學(xué)生學(xué)獲得感性的認知，同時(shí)也培養了學(xué)生的學(xué)習興趣及學(xué)生自主學(xué)習的能力。經(jīng)過(guò)自己不斷摸索，總結，反思，及同事們的幫助，我的教學(xué)水平日益提高。
一直以來(lái)，我因材施教，想方設法讓學(xué)生通過(guò)眼、手、口、腦各種活動(dòng)，獲得學(xué)習的樂(lè )趣，培養健康的個(gè)性。我非常重視通過(guò)各種方式來(lái)使學(xué)生在讀中感悟課文內容及思想感情，如范讀、分角色讀、小組讀、引讀，讓學(xué)生在有感情的朗讀過(guò)程中，自悟，自得。這樣，學(xué)生本身積極參與、吸收，成為了教學(xué)活動(dòng)中的主人，就會(huì )有深刻地個(gè)性體驗。我還努力做到每一堂課面向每一個(gè)學(xué)生，優(yōu)差兼顧，把表現的機會(huì )盡力給每一個(gè)學(xué)生。對于學(xué)困生，我特別注重對他們學(xué)習信心的樹(shù)立。有選擇性地提問(wèn)，由淺及深，使他們也能體驗到成功的喜悅，從而有了學(xué)習的自信心，以后也就能更主動(dòng)、積極地投入到學(xué)習中來(lái)。對待學(xué)優(yōu)生，我也不溺愛(ài)，提醒他們戒驕戒躁，多認識到自己的不足，教育他們懂得"學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退"的道理。我還指導他們發(fā)揮余力，在學(xué)好課堂知識的同時(shí)，多讀有益的課外書(shū)籍，豐富自己的知識，得到全面發(fā)展。
幾年來(lái)，我一直擔任高年級的語(yǔ)文循環(huán)教學(xué)，積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。我所帶的幾屆畢業(yè)班學(xué)生，全都以合格的成績(jì)升入了初中。
愛(ài)學(xué)生的老師不僅關(guān)心學(xué)生的身體健康，還會(huì )關(guān)注學(xué)生的心靈成長(cháng)。作為一名班主任，我在抓好學(xué)生學(xué)科成績(jì)的同時(shí)，還經(jīng)常與學(xué)生交談，傾聽(tīng)他們的心聲，尊重他們的意見(jiàn)，做到及時(shí)把握每一名學(xué)生的性格特征及心理動(dòng)態(tài)，用敏銳的目光捕捉每一位學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。為了了解學(xué)生的內心世界，更好地為他們排憂(yōu)解難。我讓每個(gè)學(xué)生準備一本師生交流本，每周三指定上交一次，其他時(shí)間只要學(xué)生有話(huà)對我說(shuō)都可以交。不管多忙，我都會(huì )認真閱讀，再給他們回復�；貜椭谢蚴菐拙涔膭畹脑�(huà)，或是給他們疑竇的解答，也或是幾句輕松的家常話(huà)。記得一些學(xué)生在本子里寫(xiě)過(guò)這樣的話(huà)：我們是幸運的，因為能與你這樣輕松的交流；老師，這是我跟你的秘密哦。傾聽(tīng)著(zhù)學(xué)生一句句來(lái)自心靈深處的聲音，我很欣慰能成為他們親密的朋友。
在平時(shí)的工作中，我扎實(shí)做好常規管理，注重培養得力的班干。放手讓班干部管理班級，如安排勞動(dòng)、處理同學(xué)矛盾、檢查衛生、組織比賽等都會(huì )讓班干部去做，適時(shí)指導。使全班學(xué)生在班干部的帶領(lǐng)下在思想上、行為上擰成一根繩，出色地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。所以即使有時(shí)外出學(xué)習，班級管理也任能在班干部手里進(jìn)行得有條不紊。在本學(xué)期學(xué)校舉行的“教室文化建設評比”和“廣播體操比賽”活動(dòng)中，我班均獲一等獎。
為提高自己的業(yè)務(wù)水平，我還積極訂閱各種教學(xué)書(shū)刊、雜志，如《備課、說(shuō)課、觀(guān)課、議課與教學(xué)反思》《經(jīng)典案例分析》《學(xué)會(huì )做課題》《班主任之友》等，從中汲取經(jīng)驗，學(xué)習與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念，并在教學(xué)中貫徹，反思，提高自己的教學(xué)能力并總結經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)論文。
事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng )新是一名優(yōu)秀教師的生命。如今我的思路更開(kāi)闊，步伐更堅定。
以上是我的工作述職。也許我的工作中還有很多不足之處，但貴在參與。不管是否符合評優(yōu)條件，我都會(huì )一如既往做好本職業(yè)，不愧對教師這份職業(yè)。
第一條“免監考班級”申請條件
�。ㄒ唬┤鄬W(xué)生學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，能?chē)栏褡袷亍禭X工程學(xué)院考試管理規定》等考場(chǎng)紀律和有關(guān)規定。
�。ǘ┦状紊暾垉H限二年級、三年級的班級，原則上申請班級應為校級及校級以上優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。
第二條申請程序
�。ㄒ唬┥暾埫獗O考的班級（以自然班級為單位）應在每學(xué)期期末考試3周前，召開(kāi)班級或團支部全體成員會(huì )議，認真討論研究，征得全班同學(xué)的同意，并提出書(shū)面申請，申請書(shū)上必須由全班同學(xué)簽名，所屬年級輔導員、院系分管學(xué)生工作副書(shū)記簽寫(xiě)意見(jiàn)。同時(shí)填寫(xiě)《XX工程學(xué)院“免監考班級”申請表》交所在院系辦公室。
�。ǘ┥暾垺懊獗O考班級”所在院系于期末考試前兩周內進(jìn)行審核，經(jīng)分管教學(xué)副主任同意后報學(xué)工處、教務(wù)處審批備案。
�。ㄈ┥暾垺懊獗O考班級”院系須根據本院系實(shí)際情況自行制定免監考班級實(shí)施細則，尤其要做好考務(wù)安排協(xié)調，考試結束后及時(shí)做好總結報學(xué)工處備案。
�。ㄋ模⿲W(xué)工處、教務(wù)處于期末考試前一周組織審核，經(jīng)批準后的班級即獲得“免監考班級”資格，由學(xué)校張榜公布。
第三條具體實(shí)施辦法
�。ㄒ唬┇@得“免監考班級”資格的班級自批準之日起，該班級所有成員參加的所有閉卷考試（含每學(xué)期的期末考試，但不含各種等級考試），不再安排專(zhuān)人監考，需要填寫(xiě)考場(chǎng)記錄單的則由任課（主考）教師和班長(cháng)、團支部書(shū)記共同填寫(xiě)。
�。ǘ┧小懊獗O考班級”及其成員參加的所有閉卷考試（含每學(xué)期的期末考試，不含各種等級考試），均安排在學(xué)校專(zhuān)門(mén)設立的“免監考考場(chǎng)”內。
�。ㄈ⿲W(xué)校安排專(zhuān)人對“免監考考場(chǎng)”進(jìn)行抽查巡視，同時(shí)歡迎廣大師生的自愿監督。
�。ㄋ模懊獗O考班級”的學(xué)生應按學(xué)校指定座位參加考試，通常為不同的免監考班級隔排隔位。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校對“免監考班級”授予“免監考班級”旗幟，并懸掛在該班級所在考場(chǎng)。
�。┟總�(gè)學(xué)期結束后，學(xué)校將公布申請“免監考班級”的執行情況。
第四條有下列情況之一的，撤消“免監考班級”資格：
�。ㄒ唬⿲�(shí)施考試過(guò)程中，出現任何一次違反考試紀律或作弊現象的。
�。ǘ┌嗉壋蓡T、班委會(huì )或團支委會(huì )提出撤消，并向教務(wù)處提出書(shū)面申請的。
�。ㄈ┮蚱渌`紀原因被學(xué)校認為必須撤消資格的。
第五條獎勵措施
�。ㄒ唬⿲W(xué)校對免監考班級授予“免監考班級”旗幟，同時(shí)每學(xué)期對所有免監考班級在校內各種媒體予以宣傳。
�。ǘ懊獗O考班級”保持兩個(gè)學(xué)期及以上者，在學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、先進(jìn)團支部等各項先進(jìn)班集體評比中，給予優(yōu)先考慮；在“五四評優(yōu)”、優(yōu)秀學(xué)生標兵、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等各類(lèi)先進(jìn)個(gè)人評選中給予優(yōu)先考慮、并適當提高比率；對該班的所有學(xué)生頒發(fā)“免監考班級誠信考試證書(shū)”，并記入學(xué)生檔案；一次性獎勵班級活動(dòng)經(jīng)費500元；在下一年度的校內貧困家庭學(xué)生資助中給予優(yōu)先考慮，并適當傾斜；該班班主任和所屬年級輔導員在年度評優(yōu)中給予優(yōu)先考慮。
�。ㄈ懊獗O考班級”作為評價(jià)院系學(xué)生工作一項重要衡量指標。
第六條處罰措施
“免監考班級”若有考試違規現象或舉報有作弊事實(shí)并經(jīng)查實(shí)的，則給予如下處罰：
�。ㄒ唬┰摗懊獗O考班級”參加該門(mén)課程考試的全部學(xué)生本課程考試成績(jì)視為無(wú)效，參加本學(xué)期本門(mén)課程的補考；同時(shí)取消該班級兩年內的集體評先資格，以及班級所有成員當學(xué)年的所有評優(yōu)資格（含獎學(xué)金）。
�。ǘ┏废摪嗉墶懊獗O考班級”的資格，并在校內媒體上予以公布。
�。ㄈ┛荚囘`紀或作弊的當事人給予加重一級處分。
�。ㄋ模懊獗O考班級”因考試違紀或作弊而被撤消的，院系分管學(xué)生工作負責人和所在年級輔導員要做出工作檢討。
第七條本暫行規定由教務(wù)處、學(xué)生工作處負責解釋。
第八條本暫行規定自公布之日起施行。
我們班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團結、進(jìn)取、活潑、創(chuàng )新是我們的最大特點(diǎn)。
一、健康向上的班風(fēng)導引我們前進(jìn)
良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴格、民主的班級制度。每學(xué)期初，我們班級根據本班實(shí)際情況，利用班會(huì )課組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，對守則、規范逐條講解對照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問(wèn)題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉壩磥?lái)的發(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動(dòng)、課堂紀律等方面都作了明確的規定，如每天帶紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來(lái)的規范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學(xué)，這樣，一批又一批的同學(xué)合格了，成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。由于實(shí)施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開(kāi)比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門(mén)窗、電燈的開(kāi)與關(guān)，學(xué)生都能各負其責任。
良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班有意識、有計劃地通過(guò)對學(xué)生守則、道德問(wèn)題的討論；書(shū)籍、報刊的閱讀指導；對電影、電視的評論等來(lái)形成學(xué)生的是非觀(guān)；運用典型事例，進(jìn)行表?yè)P和批評；運用墻報、黑板報、專(zhuān)欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導向，批駁錯誤的輿論；經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)；充分利用班會(huì )宣傳學(xué)校各項規章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學(xué)生要嚴格遵守。以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。
二、強大的班級凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展
我們有強烈的集體觀(guān)念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會(huì )和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。每當開(kāi)學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過(guò)學(xué)生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養班干部自己學(xué)會(huì )管理班級。定期召開(kāi)班會(huì )，由學(xué)生對班干部進(jìn)行評議，給干部們提出合理的建議。教師趁機抓住典型來(lái)教育大家，這樣調動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性，他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生，為班級多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開(kāi)主題班會(huì )，他們能精心的布置、具有特色；出現一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)、口算練習、對批作業(yè)、課前預習等；開(kāi)展好各項活動(dòng)，如中隊活動(dòng)、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項工作，如每周一大掃除，學(xué)生間的評價(jià)等。
我們班所表現出來(lái)的強大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項，同學(xué)們都會(huì )盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿(mǎn)意的成績(jì)，運動(dòng)會(huì )、主題班會(huì )、各類(lèi)活動(dòng)、比賽，無(wú)一不體現了我們班團結進(jìn)取的`作風(fēng)。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學(xué)們有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀(guān)念，因而在任何時(shí)候，只要我們面對有關(guān)集體的事，大家都會(huì )暫時(shí)放下私事，同心協(xié)力地完成它。校每周衛生評比就是一個(gè)很好的例子，為了集體的榮譽(yù)，班長(cháng)邱偉光、中隊長(cháng)劉暢、課代表孟芳和幾名同學(xué)一共十幾名同學(xué)，每天中午放學(xué)后，都犧牲自己的休息時(shí)間，主動(dòng)自覺(jué)的留下來(lái)將班級室內外的衛生再重新檢查和整理一翻。
三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高
同學(xué)們不僅重視自身能力的培養，更重視自身道德修養的培養。學(xué)生學(xué)習興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)。每到下課，講臺上總會(huì )圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現在同學(xué)們在學(xué)習中的互助上。有的同學(xué)某一科強，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習，各自介紹自己擅長(cháng)學(xué)科的學(xué)習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節的學(xué)習方法，互相之間取長(cháng)補短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見(jiàn)，即使是下課時(shí)間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學(xué)習的討論。
四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活
在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。如：主題班會(huì )、學(xué)習競賽、小組競爭、辯論會(huì )、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團結起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著(zhù)不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習成績(jì)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
五、永無(wú)止境地進(jìn)取心催促我們奮進(jìn)
我們班幾年來(lái)取得了可喜的成績(jì)，多次被評為校級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊、衛生先進(jìn)班集體。這些成果的取得離不開(kāi)我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標的實(shí)現中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量，激勵和指導全班學(xué)生朝著(zhù)共同的方向前進(jìn)。為了配合學(xué)校文明教育活動(dòng)，我們班進(jìn)行了“做文明學(xué)生，向不良行為告別”的征文和演講活動(dòng)，使學(xué)生提高了文明素質(zhì)，自覺(jué)培養自己的良好行為；為了抓好清潔衛生，我們班進(jìn)行了《只有一個(gè)地球》和《學(xué)校是我家，精心愛(ài)護她》的主題班隊會(huì )，使學(xué)生認識到——學(xué)校是我家，精心愛(ài)護她——幫助學(xué)生樹(shù)立主人翁意識，把保護校園清潔衛生變成一種自覺(jué)的行動(dòng)。
進(jìn)步無(wú)止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jì)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體師生會(huì )更加努力，結出豐碩的成果。
20xx年XX月XX日
優(yōu)秀班主任申請書(shū)13
尊敬的校委會(huì )領(lǐng)導：
您們好！
本人是xx級xx班班主任。自參加工作以來(lái)，在xx中學(xué)任班主任工作xxxx年，這些年來(lái)，本人和學(xué)生一起成長(cháng)。在班主任工作中，依法執教，始終本著(zhù)對學(xué)生、對家長(cháng)，對社會(huì )高度負責的態(tài)度，始終不變的真心從教。虛心向同行學(xué)習，向書(shū)本學(xué)習，向專(zhuān)家請教，特別是看了魏書(shū)生的工作思路，工作方法，班主任理念，我的班主任素養有了長(cháng)足的提高。
我面對優(yōu)秀的學(xué)生、優(yōu)秀的學(xué)校，我加倍努力工作，成績(jì)有目共睹，近年來(lái)，我班組織了一些有聲有色的活動(dòng)，其中一些有影響力的活動(dòng)有：一直堅持班組評星，效果顯著(zhù)；各科糾錯本建立與使用大面積提高了學(xué)生成績(jì)；主動(dòng)探索新的教育教學(xué)方法，進(jìn)行小組合作學(xué)習大膽嘗試；別開(kāi)生面的家長(cháng)會(huì )獲得學(xué)生、家長(cháng)、及學(xué)校領(lǐng)導、同行好評；班級長(cháng)期堅持課間操跑步；班級乒乓球賽；班級跳繩比賽；班級運動(dòng)會(huì )；班會(huì )課每堂都認真組織，選材精良。
多年來(lái)本人獲得過(guò)了一些榮譽(yù)，也得到了領(lǐng)導和同行的認可，但是優(yōu)秀班主任是我一直期待的'榮譽(yù)。綜合以上的種種原因，本人誠懇地希望領(lǐng)導們能夠考慮我的申請。當然如果沒(méi)能獲得優(yōu)秀班主任，我也不會(huì )改變一直以來(lái)的工作態(tài)度，我會(huì )繼續堅持，不斷的努力。我感謝領(lǐng)導給與我的幫助和對我的栽培，我將努力工作。班主任的經(jīng)歷讓我成長(cháng)，班主任的工作讓我成熟，也不會(huì )忘記自己曾經(jīng)收獲的班主任那份獨有的喜悅。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
優(yōu)秀班主任申請書(shū)14
尊敬的系領(lǐng)導：
您們好！
本人為XX級人文1班班主任老師。20xx年9月?lián)伟嘀魅卫蠋熤两�，從事班主任老師工作已滿(mǎn)三年。
擔任班主任老師以來(lái)，本人和學(xué)生一起成長(cháng)，在班主任老師工作中，始終本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度，始終不變的`真心從教。正如領(lǐng)導們常說(shuō)的那樣，班主任老師工作是份良心活，三年來(lái)我越來(lái)越深切的體會(huì )到了這句話(huà)的深意。
當然如果沒(méi)能獲得“優(yōu)秀班主任老師”，我也不會(huì )改變一直以來(lái)的工作態(tài)度，我會(huì )繼續堅持，不斷的努力。我感激領(lǐng)導給與我的幫助和對我的栽培，我將努力工作，無(wú)論在哪個(gè)崗位，無(wú)論什么性質(zhì)的工作，我都始終不忘自己來(lái)自人文專(zhuān)業(yè)，班主任老師的經(jīng)歷讓我成長(cháng)，班主任老師的工作讓我成熟，也不會(huì )忘記自己曾經(jīng)收獲的，來(lái)自人文專(zhuān)業(yè)全體教師的鼓勵和祝福。
申請人：
20xx年xx月xx日
優(yōu)秀班主任申請書(shū)15
尊敬的校委會(huì )領(lǐng)導：
您們好！
我在xx學(xué)年度任九年級1班班主任。自進(jìn)入優(yōu)質(zhì)東方村尾學(xué)校工作以來(lái)，在中學(xué)任班主任工作2年，這些年來(lái)，本人和學(xué)生一起成長(cháng)。在班主任工作中，依法執教，始終本著(zhù)對學(xué)生，對家長(cháng)，對社會(huì )高度負責的態(tài)度，始終不變的真心從教。虛心向同行學(xué)習，向書(shū)本學(xué)習，向各位同仁及專(zhuān)家請教，特別是看了魏書(shū)生的工作思路，工作方法，班主任理念，我的班主任素養有了長(cháng)足的提高。我面對優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀的學(xué)校，我加倍努力工作，成績(jì)有目共睹：
在xx學(xué)年度，我個(gè)人和本班獲獎情況如下：
xx在底東方教育集團舉行的期末統考中，我任教的七年級英語(yǔ)成績(jì)獲集團第二名。
xx在底東方教育集團舉行的期末統考中，我任教的九年級英語(yǔ)成績(jì)獲集團第二名。
xx在底榮獲東方村尾學(xué)校一等獎教金。
xx在被評為東方村尾學(xué)校優(yōu)秀班主任。
xx在被評為佛山市禪城區優(yōu)秀班主任。
xx在7月東方教育集團舉行的期末統考中，我任教的七年級英語(yǔ)成績(jì)獲集團第一名。
xx在佛山市舉行的中考中，我校取得了優(yōu)異的'成績(jì)，其中英語(yǔ)中考成績(jì)名列民辦學(xué)校第三名。本班的徐銳敏，黃培嫻，吳麗，楊霄，黎紅棉等同學(xué)分別被佛山四中，禪城實(shí)驗高中，三水實(shí)驗高中等學(xué)校錄取。
xx在底榮獲二等獎教金。
xx我所帶的901班連續兩學(xué)期被評為優(yōu)秀班級。
xx我所帶的901班被評為文明班級。
xx我所帶的901班多次榮獲“書(shū)香班級”稱(chēng)號。
xx我所帶的901班在第一學(xué)期被評為學(xué)習弟子規優(yōu)秀班級。
除此之外，在過(guò)去的這一年來(lái)，我班還組織了一些有聲有色的活動(dòng)，其中一些有影響力的活動(dòng)有：一直堅持班組評星，效果顯著(zhù)；各科改錯本的建立與使用大面積提高了學(xué)生成績(jì)；主動(dòng)探索新的教育教學(xué)方法，進(jìn)行小組合作學(xué)習大膽嘗試；別開(kāi)生面的班級活動(dòng)獲得學(xué)生及學(xué)校領(lǐng)導、同行好評；班級長(cháng)期堅持課間操跑步等體育鍛煉；班級書(shū)寫(xiě)比賽；班級英語(yǔ)競賽，班級演講比賽；班級趣味競賽；班會(huì )課每堂都認真組織，選材精良。
綜合以上的種種原因，本人誠懇地希望學(xué)校領(lǐng)導們能夠考慮我的申請。當然如果沒(méi)能獲得“優(yōu)秀班主任”，我也不會(huì )改變一直以來(lái)的工作態(tài)度，我會(huì )繼續堅持，不斷的努力。我感謝領(lǐng)導給予我的幫助和對我的栽培，我將努力工作。班主任的經(jīng)歷讓我成長(cháng)，班主任的工作讓我成熟，也不會(huì )忘記自己曾經(jīng)收獲的班主任那份獨有的喜悅。
申請人：xxx
x月xx日
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