難忘的家長(cháng)會(huì )作文[優(yōu)選15篇]
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的難忘的家長(cháng)會(huì )作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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難忘的家長(cháng)會(huì )作文1
期末考試后，又要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，我的心里七上八下的。早上起來(lái)天氣陰沉沉的，仿佛天公也知道我心中的郁悶。平時(shí)我在學(xué)校是個(gè)“好孩子”，從來(lái)沒(méi)擔心過(guò)家長(cháng)會(huì )�？善谀┛荚囄彝瞬搅撕脦酌�，真不知道老師會(huì )怎么評價(jià)我。
星期日下午，我一邊忐忑不安地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，一邊焦急地等待媽媽開(kāi)完家長(cháng)會(huì )回來(lái)。已經(jīng)5∶20了，家長(cháng)會(huì )正開(kāi)得如火如荼吧？一會(huì )兒媽媽回來(lái)，會(huì )像獅子一樣吼我，還是將我夸贊一番呢？
“咔嚓”一聲門(mén)響，是媽媽開(kāi)完家長(cháng)會(huì )回來(lái)了嗎？我趕緊跑出去看，原來(lái)是爸爸帶回了我最?lèi)?ài)吃的“肯德基”。這要是放在平常，我肯定吃得比誰(shuí)都香，可今天，漢堡就像沒(méi)放鹽一樣，吃不出一點(diǎn)味道。
我悶悶地把一根薯條塞進(jìn)嘴里，突然，門(mén)又“咔嚓”一聲響，媽媽回來(lái)了。我先偷瞄了一下媽媽的臉，咦，風(fēng)平浪靜，沒(méi)有異常，看來(lái)老師沒(méi)有批評我。我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，口中還未嚼完的薯條終于有了香味。
“媽媽?zhuān)议L(cháng)會(huì )開(kāi)得怎么樣？”我小心翼翼地試探著(zhù)問(wèn)道。
“嗯，還可以，老師表?yè)P了你，但是有些地方還有不足�！�
“什么地方？”我趕緊問(wèn)。
媽媽在飯桌旁坐下來(lái)：“首先，你的常規作業(yè)中有一項是看新聞，但你基本不看，導致很多大事都不知道，希望你每天晚上抽些時(shí)間觀(guān)看《新聞聯(lián)播》;其次，作文方面的功底有些薄弱，建議你和寫(xiě)得好的同學(xué)多多交流……”
聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我才徹底從忐忑不安的情緒中解放出來(lái)。在媽媽的.幫助下，我改進(jìn)了學(xué)習計劃，相信自己一定可以做得更好。雖然這次家長(cháng)會(huì )經(jīng)歷了一次小小的“煎熬”，卻也讓我有了不少收獲。這讓人又愛(ài)又恨的家長(cháng)會(huì )，我還真是有點(diǎn)小期盼呢。
難忘的家長(cháng)會(huì )作文2
今天，盼望已久的家長(cháng)會(huì )終于到了，我們每一位同學(xué)都很開(kāi)心！因為家長(cháng)們大部分會(huì )在這一天到學(xué)校來(lái)了解我們在學(xué)校的學(xué)習和生活區情況。
第一節課有很多很多家長(cháng)來(lái)參觀(guān)，我們坐的都非常端正，今天可要好好表現一番，可不能讓老師批評呀，不然多沒(méi)面子呀，我們聽(tīng)講也聽(tīng)得很認真，也學(xué)了很多很多知識，我們這節課滿(mǎn)開(kāi)心的！
到了第二節課是黃老師的語(yǔ)文課，也是有很多很多家長(cháng)來(lái)參觀(guān)，比第一節課還多，我們都特別喜歡上黃老師的課，因為黃老師的課堂上語(yǔ)言非常幽默，我們這節課學(xué)了<<荷花>>這篇課文，老師放出了很多幻燈在電腦上播放出來(lái)給我們看，老師放的那些投影好美，特別是那些荷花有白色的、紅色的、白紅的等許多顏色，各種顏色都很美，有些荷花雖然沒(méi)有完全開(kāi)放，但是一樣都很美，這節課我學(xué)了很多關(guān)于荷花的知識。
終于到了親子活動(dòng)捉魚(yú)的時(shí)間，我們先排隊， 后去捉魚(yú)，接著(zhù)來(lái)到游泳池門(mén)口，我心急了，我就先跑到游泳池旁邊，只見(jiàn)一條條魚(yú)兒在水里自由自在地游來(lái)游去，我心急了，趕忙問(wèn)老師： “老師，可以下去捉魚(yú)沒(méi)有？
老師說(shuō)“可以！”我“撲通”一聲跳下去，就看到許多小魚(yú)在游來(lái)游去，也想捉一條小魚(yú)，突然一條大魚(yú)從我身邊游過(guò)，好大一條呀，我急忙去撈，可惜，它跑得太快了......我們的家長(cháng)們也沒(méi)閑著(zhù)呢，有的`在抓拍精彩瞬間，還有的干脆直接跳入池中和我們一起捉魚(yú)。
我今天真的很HAPPE!
難忘的家長(cháng)會(huì )作文3
天陰沉沉的，不時(shí)刮來(lái)陣陣冷風(fēng)。今天晚上，老師通知我們的家長(cháng)去開(kāi)“家長(cháng)會(huì )”了。
媽媽已去開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，家里面十分的冷清，我雙手抱著(zhù)腳，心里慌慌的，我不時(shí)還打著(zhù)顫，心想：老師會(huì )不會(huì )批評我呀？怎么辦呢？家里的鐘“滴答，滴答”地響著(zhù)，每一聲似乎都在敲打我的心，我的心猛地跳動(dòng)了起來(lái)。
這時(shí)，一旁的弟弟說(shuō)：“姐姐，你陪我玩嘛！我好無(wú)聊呀！”我大聲說(shuō)道：“走開(kāi)，走開(kāi)，我現在可沒(méi)心情陪你玩！”說(shuō)完我又到陽(yáng)臺上去呼吸著(zhù)新鮮空氣，這雨隨著(zhù)風(fēng)打在我的臉上，猶如一把把刀往我臉上刮來(lái)似的`。
突然，樓道里傳來(lái)了鄰居王叔叔的呵斥聲，只聽(tīng)他吼罵了一會(huì )小明，接著(zhù)猛地關(guān)上了大門(mén)。我心想：不會(huì )吧！小明都考的那么差？那我該怎么辦呢？我低著(zhù)頭在家里走來(lái)走去，心里慌極了！我喃喃自語(yǔ)：“上天��！保佑我吧！我以后上課一定好好聽(tīng)課，不會(huì )分心了！千萬(wàn)別讓我媽回來(lái)把我揍一頓��！”
突然，門(mén)外傳來(lái)了一陣聲音，不會(huì )吧！媽媽那么快回來(lái)了？我還是進(jìn)房間里假裝看書(shū)吧。誰(shuí)知媽媽一回到家，直接沖向我的房間，打開(kāi)門(mén)說(shuō)：“寶貝女兒！老師啊，今天特別表?yè)P你呢！說(shuō)你啊，進(jìn)步了不少呢！”說(shuō)完，媽媽臉上還洋溢著(zhù)笑容，沖我笑了笑。我心里的那塊大石頭終于放下來(lái)了。天哪！媽媽還買(mǎi)了我最心愛(ài)的手表呢！我高興地一蹦三尺高，媽媽也開(kāi)心地笑了。
我以后一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，這樣媽媽就會(huì )滿(mǎn)足我的要求了，我也不用擔心家長(cháng)會(huì )的事了，哈哈！
難忘的家長(cháng)會(huì )作文4
由于新冠肺炎疫情沒(méi)有得到徹底遏制，我們的寒假延長(cháng)了。為了能夠讓我們更好地在家學(xué)習，停課不停學(xué)，謝老師給我們召開(kāi)了一次別開(kāi)生面的家長(cháng)會(huì )。
中午，謝老師在班級群里發(fā)布下午3：30用釘釘APP召開(kāi)網(wǎng)絡(luò )家長(cháng)會(huì )的通知，我們全家都十分期待。時(shí)間還沒(méi)到，我們一家人就用手機打開(kāi)釘釘，做好了聽(tīng)會(huì )的準備。以往開(kāi)的家長(cháng)會(huì )都是全部家長(cháng)，我們學(xué)生和謝老師聚在一起，而這次卻不一樣，大家分布于城市的東西南北，盡管相距很遠，跟老師隔著(zhù)一層屏幕，但感覺(jué)卻像是在面對面，仍能夠看到謝老師親切的笑臉。
今天的`家長(cháng)會(huì )，謝老師一共給我們分享了四個(gè)主題詞。
1、自學(xué)。盡管假期延長(cháng)，但我們不能停下學(xué)習的腳步，我們可以利用一些學(xué)習APP，如洋蔥數學(xué)、同桌100等，而且老師也會(huì )網(wǎng)絡(luò )授課，所以只要我們肯學(xué)，就不會(huì )有什么困難阻擋我們。
2、自律。自律是什么意思？無(wú)非就是自己管好自己。有人會(huì )認為自己管好自己后，就沒(méi)有玩的時(shí)間了，會(huì )很不快樂(lè )。其實(shí)不然，自己管好自己，在該學(xué)時(shí)認認真真的學(xué)，該玩時(shí)痛痛快快的玩，會(huì )體驗到不一樣的快樂(lè )，自律者更自由。
3、自由。每個(gè)人都想追求自由，但沒(méi)有絕對的自由。只有一個(gè)人自律了才會(huì )擁有更多的自由，自由是自律的最高境界，它們是緊緊相連的。在這個(gè)疫情嚴峻的特殊時(shí)期，我們都不能追求自由，而不顧自己的生命安全。
4、自立。謝老師告訴我們，雖然我們現在年齡還小，但是我們要掌握一些必須的生存方式，比如做飯、洗衣等等，以備不時(shí)之需。
時(shí)間過(guò)得很快，這次別樣的家長(cháng)會(huì )在謝老師的祝福中結束了。我希望我們同學(xué)都能盡快地健康相見(jiàn)，我希望我們的國家山河無(wú)恙，人間皆安。
難忘的家長(cháng)會(huì )作文5
在冬日午后這個(gè)美好的日子里，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的家長(cháng)會(huì )。
不到一點(diǎn)，家長(cháng)們就陸陸續續地來(lái)到了信息室，坐在自己孩子身邊，陪同孩子一起上課�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴想了。今天，薛老師要教我們畫(huà)風(fēng)車(chē)。同學(xué)們各個(gè)精神飽滿(mǎn)地坐在位子上，聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課。很快，同學(xué)們就學(xué)會(huì )了用“重復命令的嵌套”來(lái)華復雜圖形。因為有了家長(cháng)的陪同，整個(gè)信息室都沉浸在一片活潑、快樂(lè )地海洋中。
接下來(lái)，家長(cháng)與孩子們又一起來(lái)到了美術(shù)室，進(jìn)入了第一環(huán)節：“贊一贊任課老師�！泵课焕蠋熡筛骺普n代表來(lái)詳細介紹。每一位人都全神貫注的聽(tīng)著(zhù)。第二個(gè)環(huán)節：“夸一夸同學(xué)”拉開(kāi)了序幕。你瞧，黨表演到蔣舒逸身強力壯，每次勞動(dòng)都很認真時(shí)，蔣舒逸躲在桌子底下，羞紅了臉，遲遲不肯出來(lái)：表演到俞嘉煒上課積極舉手發(fā)言時(shí)，俞嘉煒露出了燦燦的笑容……下面進(jìn)入到了“亮一亮同學(xué)作業(yè)”。一份份同學(xué)們認認真真的預習作業(yè)，一張張同學(xué)們花心思做出來(lái)的詩(shī)畫(huà)集讓家長(cháng)們看了很欣慰。最后我們我們向家長(cháng)展示了我們的文化展示。家長(cháng)們看著(zhù)我們那可愛(ài)的笑容，也情不自禁地笑了起來(lái)。表演完后，家長(cháng)們給予了我們最熱烈的掌聲。那些掌聲是對我們的肯定，那些掌聲是對我們的`鼓勵。
這時(shí)一堂難忘的家長(cháng)會(huì )，它的形式是新穎的，讓我們與家長(cháng)一起參與；它的內容是豐富的，讓我們在多個(gè)方面展示自己。它的氛圍是活躍的，一改往常的嚴肅拘謹，充滿(mǎn)了對我們的贊揚聲與我們的歡樂(lè )聲。拉近了家長(cháng)、老師與我們之間的距離。我喜歡這樣的家長(cháng)會(huì )。
難忘的家長(cháng)會(huì )作文6
提到家長(cháng)會(huì )，大家都感覺(jué)無(wú)比的嚴肅，甚至許多同學(xué)都對他產(chǎn)生恐懼感。但是我們小班的家長(cháng)卻與眾不同，會(huì )上無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
這次家長(cháng)會(huì )上，受先由我與蔡佳洋坐了簡(jiǎn)要的開(kāi)場(chǎng)白，然后一首甜蜜的《媽媽的吻》令不少在坐的媽媽感動(dòng)得熱淚盈眶。接著(zhù)，快板《好爸爸》這一精彩表演又給在坐的爸爸帶來(lái)了驚喜。第三個(gè)節目，是我與鄭易新現場(chǎng)繪畫(huà)。哈哈，輪到我大顯生手的'時(shí)候了，伴隨著(zhù)悠揚的尤如雨打落在地上的噼啪聲，我拿起毛筆在水里一擺，提起毛筆在白白的宣紙上一揮，上面的水，從空中一掃而過(guò)，滴在紙上。這是天空中的細雨。再在一處地方用毛筆一拉，這又是一個(gè)草地，我與鄭易新在一處小地方畫(huà)了兩個(gè)大黑點(diǎn)，等我們畫(huà)好腳。頭與翅膀，那些人才明白我們畫(huà)的是兩只鳥(niǎo)在下雨飛的情景。這幅畫(huà)終于OK了。本次家長(cháng)會(huì )的最高潮部分就是“同心協(xié)力”，就是親子合作連接易拉罐，這可吸引了所有人的眼球，我與媽媽奮力合作，開(kāi)始擺的挺多的，就在那擺最后一個(gè)的時(shí)候，所以的易拉罐都掉了。我們失敗了，現在只有表演節目的份了，我們頭蒙著(zhù)袋子，在教室里跑了幾圈，逗得他們哈哈大笑，老師在這時(shí)刻，記錄下了最美好的回憶——為我們拍下了照片。在飽含深情的朗誦《天下父母心》的感染下，同學(xué)紛紛說(shuō)出了那些沒(méi)有機會(huì )說(shuō)給父母聽(tīng)的話(huà)。一時(shí)間，教室里突然變成親子互動(dòng)的海洋。
不知不覺(jué)，家長(cháng)會(huì )在歡笑中結束了。爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你們。
難忘的家長(cháng)會(huì )作文7
星期六，外面的天陰沉沉的，母親去參加家長(cháng)會(huì )了。
我坐在沙發(fā)上，電視里放著(zhù)我最喜愛(ài)的電視劇，可我卻沒(méi)有興趣去看。心里仿佛有一塊重重的石頭壓著(zhù)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我心想：“完了完了，中考的`成績(jì)就要出來(lái)了，要是這次考得不好，電視、電腦、平板肯定都要被沒(méi)收，考試前我還玩電腦，玩了一個(gè)通宵。唉，求求你，老天爺，只要我這次考試考好了，我就一個(gè)星期，不！一個(gè)月不玩平板和電腦了！求求你了，老天爺！”
此時(shí)，外面下起了傾盆大雨，“轟隆隆”一聲雷聲響徹了天際。樹(shù)上的小鳥(niǎo)被嚇得恍然飛走。我握緊拳頭，握得手心都出了汗。我一會(huì )兒在客廳走來(lái)走去，一會(huì )兒又調調電視的音量，一會(huì )兒又擦擦桌面。好一會(huì )兒，才停下來(lái)的我深吸一口空氣，安慰一下自己，事情可能沒(méi)有那么糟糕。
就在我放心了一點(diǎn)時(shí)，窗外又響起了一陣呵斥聲：“你給我爭氣一點(diǎn)，這次考試又墊底，哎！”一聽(tīng)到這些話(huà)嚇得我心驚膽戰，那顆剛放下一點(diǎn)的心又懸了起來(lái)。原來(lái)小龍的父親在批評小龍呢，小龍的父親已經(jīng)回來(lái)了，那母親……
我緊張地坐在沙發(fā)上，等待著(zhù)那快要到來(lái)的結果。墻上的鐘“滴答滴答”地響，這時(shí)門(mén)外響起一陣敲門(mén)聲，我戰戰兢兢地過(guò)去開(kāi)了門(mén)，閉著(zhù)眼，等待著(zhù)劈頭蓋臉的吼罵�？墒沁^(guò)了一會(huì )，想象中的吼罵并沒(méi)有到來(lái)，于是我慢慢地睜開(kāi)一只眼，看見(jiàn)母親滿(mǎn)臉微笑地站在門(mén)口，我心想：“老天爺這么靈的嗎？”沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，這時(shí)母親遞給我期盼已久的六階魔方，我驚喜地大叫起來(lái)。見(jiàn)狀母親說(shuō)：“這次考得還可以，繼續努力�！�
這次家長(cháng)會(huì )真令我難忘，希望我以后能繼續努力，不讓母親失望！
難忘的家長(cháng)會(huì )作文8
“家長(cháng)會(huì )——”這時(shí)，我聽(tīng)到了一陣同學(xué)們從口里吐出來(lái)的長(cháng)鳴。我風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)了教室，問(wèn)了同學(xué)，同學(xué)對我說(shuō)：“明天要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了！”
我被這個(gè)驚天動(dòng)地的消息嚇破了膽，心想：“呀！老師會(huì )不會(huì )把我在學(xué)校作的‘案’都報告給媽媽?zhuān)綍r(shí)我可能會(huì )被罵得狗血淋頭�！蔽覈樀脙赏纫恢痹诎l(fā)抖。
終于到家長(cháng)會(huì )這個(gè)春風(fēng)不拂面，天高不云淡的日子了。我的心像一只小兔子怦怦地跳動(dòng)著(zhù)，家長(cháng)們都來(lái)了，坐在大禮堂的椅子上，我在心里暗暗的計劃著(zhù)先怎么樣藏好媽媽的武器，然后再用花言巧語(yǔ)來(lái)讓媽媽沉迷在這“甜罐”之中。
上課了，我“認真”地聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)的每一句話(huà)。老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“東張西望的近義詞是什么呀？”
我看見(jiàn)媽媽在看我，連忙舉起手來(lái)。老師叫到了我，“左顧……左顧右盼�！蔽医械�。
一會(huì )兒老師說(shuō)要把數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)的`分數報出來(lái)，我默默地說(shuō)：“天靈靈，地靈靈，好分數呀快出來(lái)，不要給我帶來(lái)不幸呀！”報分數了，報到我的了，只 見(jiàn)老師大叫：“徐紫怡，數學(xué)82，語(yǔ)文86，英語(yǔ)80�！边@時(shí)我心都破碎了，只見(jiàn)下面的媽媽氣得兩眼發(fā)紅，像一只見(jiàn)了紅布的大紅牛。
“哦！不對不對，我報錯了，徐紫怡數學(xué)98，語(yǔ)文99，英語(yǔ)100。全班第一！”
這時(shí)我興奮極了，真想找個(gè)蜂蜜瓶子鉆進(jìn)去，媽媽也樂(lè )得笑開(kāi)了花�；氐郊�，媽媽做了一桌好菜，我們一家人度過(guò)了興奮又美好的一天。而我的小計劃也成了天邊的浮云。
這就是一次家長(cháng)會(huì )，一個(gè)讓人難忘又想找個(gè)蜂蜜罐子鉆進(jìn)去的家長(cháng)會(huì )。
難忘的家長(cháng)會(huì )作文9
隨著(zhù)時(shí)間的推移，本學(xué)期很快就要結束了，我們期待已久的家長(cháng)會(huì )終于到來(lái)了，我心里既激動(dòng)又緊張。
我們早早吃完飯就回到教室，當家長(cháng)們陸陸續續進(jìn)入教室時(shí)，家長(cháng)會(huì )就要開(kāi)始了。
八點(diǎn)多，班主任宣布家長(cháng)會(huì )正式開(kāi)始。首先第一項是班主任的發(fā)言，老師口若懸河，講的頭頭是道，家長(cháng)們也聽(tīng)得十分認真，時(shí)而點(diǎn)頭微笑，時(shí)而拍手鼓掌。很快到了展示環(huán)節，該是同學(xué)們展示才藝的時(shí)候了。
第一項英語(yǔ)歌曲，我走上講臺，領(lǐng)起了歌，頓時(shí)教室里響起了動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌聲。第二項，國學(xué)展示——配樂(lè )詩(shī)朗誦《江南春》，我領(lǐng)起了古詩(shī)，同學(xué)們抑揚頓挫，朗朗的誦背聲中，家長(cháng)的臉上露出了喜悅的`笑容。下一項特長(cháng)展示。特別是許可、田翔和跳的拉丁舞、丁克總的街舞、程昱的民族舞，贏(yíng)來(lái)了大家的陣陣掌聲，有的家長(cháng)朋友還給我們拍照，還有的豎起了大拇指。
才藝展示結束后，有幾位家長(cháng)特地對我們的精彩表演做了評價(jià)，鼓勵我們繼續努力，好好學(xué)習，還對學(xué)校和老師的工作做了肯定和贊譽(yù)。接下來(lái)幾位學(xué)生代表發(fā)言，表示不驕不躁，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報爸爸媽媽?zhuān)⑶腋兄x老師和家長(cháng)的的辛苦付出。
最后是同學(xué)們的感恩表達————同學(xué)們端茶水雙手地遞給自己的父母，并擁抱自己的父母。當我小心翼翼地把水放在父母的手里時(shí)，深情地擁抱著(zhù)媽媽。全場(chǎng)響起一段《感恩的心》的音樂(lè )，同學(xué)們和家長(cháng)的心融化在一起。
不知不覺(jué)，家長(cháng)會(huì )接近了尾聲。在一片熱烈的掌聲中，家長(cháng)會(huì )結束了。同學(xué)們和老師揮手告別，高高興興地離開(kāi)了學(xué)校。
難忘的家長(cháng)會(huì )作文10
今天上午，學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我心里直打冷顫，生怕老師跟媽媽說(shuō)我在學(xué)校的一些壞毛病。
窗外面涼風(fēng)習習，讓人感覺(jué)到寒意陣陣。我在家中走來(lái)走去，一直在想：老師不會(huì )講我壞話(huà)吧，老師不會(huì )在所有家長(cháng)面前批評我吧，不會(huì )是成績(jì)沒(méi)考好老師重點(diǎn)點(diǎn)我的名吧……我的腦子里一直胡思亂想，一會(huì )兒想這個(gè)，一會(huì )兒想那個(gè)。
我緊張的喘不過(guò)氣來(lái)，于是打開(kāi)窗戶(hù)，臉上流下了一顆顆豆大的汗珠，我故作鎮定，深吸了一絲涼氣�！澳阍趺催@么不爭氣……”這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)李明的爸爸一直在狠狠地罵他，哎，不知道媽媽回來(lái)會(huì )不會(huì )把我罵死，我一直懊惱地想著(zhù)。
突然，媽媽猛地開(kāi)門(mén)，怒氣沖沖地向我走來(lái)，雙手插著(zhù)腰問(wèn)：“你怎么在學(xué)校這么調皮？而且還考得這么差，平時(shí)我怎么跟你講的，在學(xué)校要努力學(xué)習，做一個(gè)文靜的女孩，你都做到了嗎？”
這時(shí)，豆大的淚珠迷糊了我的.眼睛，我知道媽媽為了整個(gè)家付出了多少，為我又付出了多少，我卻這么不爭氣，還沒(méi)考及格，真是不應該��！
之后我躺在床上面壁思過(guò)，覺(jué)得以后要認真聽(tīng)講，再也不搞小動(dòng)作、調皮了。
第二天起床，我主動(dòng)跑到媽媽的房間認錯，并保證以后一定認真學(xué)習、不調皮了。媽媽也對我露出了微笑，從此以后，家長(cháng)會(huì )上老師對我只有表?yè)P，沒(méi)有批評，媽媽開(kāi)心極了。
這真是一次難忘的家長(cháng)會(huì )，它時(shí)刻警醒著(zhù)我要好好學(xué)習，從此我的世界里只有努力！努力！再努力！
難忘的家長(cháng)會(huì )作文11
本周四，我們班召開(kāi)了一次與眾不同的家長(cháng)會(huì )，與眾不同之處就是我們同學(xué)也參加了，并表演了節目。
為了能開(kāi)好這次家長(cháng)會(huì )，大部分同學(xué)都準備了精彩的節目：唱歌、演講、樂(lè )器演奏等。我演講的是《溫婉如蘭吐芳華》（和陳奕菲一起），講的是劉蟾阿姨的'成功之路。在表演前，我就一直在想：這次一定要表演好，一定要讓媽媽感到自豪。
表演時(shí)，我們都進(jìn)入了高度緊張狀態(tài)，你一言，我一語(yǔ)，一唱一和，配合得下分默契。雖然我背得很熟練，但美中不足的是我面無(wú)表情，顯得很冷淡，這大大降低了表演的質(zhì)量。說(shuō)實(shí)話(huà)，我們并非完美無(wú)缺，在快結束時(shí)，我把“20xx年”說(shuō)了兩遍，那是因為越到后面，我就越容易激動(dòng)，再加上當時(shí)那個(gè)似乎與我有仇的小嬰兒又大叫了一聲，讓我的激動(dòng)全變成了緊張，才導致了我的這個(gè)失誤。
表演完，我把又紅又大的蘋(píng)果和充滿(mǎn)了愛(ài)的信封送給媽媽。媽媽拿著(zhù)信，認認真真地看，她的臉上雖然沒(méi)有洋溢著(zhù)幸福，但我相信，她心里一定無(wú)比激動(dòng)。又紅又大的蘋(píng)果表達了我對媽媽的祝福，祝福她“每天天都有平平安安的結果”。
美好時(shí)光總是短暫的，充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )和愛(ài)意的家長(cháng)會(huì )很快就結束了，我深刻地體會(huì )到了父母養育我們的不易，我以后一定要好好學(xué)習，長(cháng)大以后好好地報答父母對我的養育之恩。
難忘的家長(cháng)會(huì )作文12
相信這一次的家長(cháng)會(huì )每一個(gè)同學(xué)都很緊張，生怕被譚老師向家長(cháng)們告狀。我也是一樣的，都怕被譚老師告狀，所以我們都不怎么希望家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)……
誰(shuí)知家長(cháng)會(huì )一開(kāi)始，譚老師不向家長(cháng)門(mén)告狀，這反倒讓我更加緊張。因為我們要在家長(cháng)面前展示我們的學(xué)習“成果”，而且做不好還要被捉上去讀譚老師臨時(shí)給我們準備的朗讀稿。最為驚險的一次就是譚老師的火眼金睛發(fā)現了我們的`這一桌，誰(shuí)知又是虛驚一場(chǎng)，是我身旁的李昕光榮被捉上臺，我差一點(diǎn)沒(méi)被“嚇暈”。但是被捉上去的的四個(gè)人讀的一點(diǎn)也不好，沒(méi)有感情，沒(méi)有味道，譚老師很不滿(mǎn)意，于是又“捉”了四個(gè)人。這四個(gè)人讀的還可以，譚老師就才放了我他們。我心想：謝天謝地，終于完事了，這個(gè)環(huán)節有好幾次我都差一點(diǎn)被“捉”。
但是，這個(gè)環(huán)節結束了，譚老師好像要宣布什么事情，我心想：不是吧？剛剛不緊張了，現在又搞得我們心驚膽戰。譚老師一定是想讓我們再緊張一下，然后在告狀吧？我左盼盼，忐忑不安。誰(shuí)知，譚老師原來(lái)是在表?yè)P我們呢！說(shuō)我們班有好多人都獲獎了，而且都頒發(fā)了獎學(xué)金，哇塞！我獲得了50元現金呢！樂(lè )壞了，激動(dòng)想非起來(lái)呢！原來(lái)家長(cháng)會(huì )并不可怕，只要我們在課堂上表現好了，好好學(xué)作文，老師自然不會(huì )告我們的狀。
我打算把獎學(xué)金贊起來(lái)，買(mǎi)好多好吃的東西。
難忘的家長(cháng)會(huì )作文13
我們學(xué)校每年都會(huì )舉行一次家長(cháng)會(huì )。其中，最讓我難忘的是那一次家長(cháng)會(huì )了。
我四年級時(shí)，我們學(xué)校舉行了一次隆重的家長(cháng)會(huì )，在中間，唐老師穿插了一個(gè)小游戲，可有趣了！
是什么游戲這么有趣呢？原來(lái)是孩子和家長(cháng)這么長(cháng)時(shí)間沒(méi)在一起了，因為我們大多是住在學(xué)校的，唐老師說(shuō)考考我們配合的`默契情況。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭先恐后地舉起了小手。唐老師先點(diǎn)了xx母女倆，xx做動(dòng)作，她媽媽猜詞。老師讓xx看了一張紙片，上面寫(xiě)著(zhù)“冷”字，xx看完后，迅速把手交叉在胸前，在瑟瑟發(fā)抖著(zhù)。臺下的同學(xué)們都小聲地說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，有的是說(shuō)害怕，有的說(shuō)是冷。xx的媽媽胸有成竹地說(shuō)：“冷！”同學(xué)們悄悄地議論著(zhù)：有的說(shuō)錯了，有的說(shuō)對了。老師微笑著(zhù)亮出了紙片，果然是“冷！”xx樂(lè )得一蹦三尺高。老師獎了她一包“美好時(shí)光”海苔。見(jiàn)雨露有了獎勵，同學(xué)們都興致勃勃地參加這項有趣又富有挑戰性的游戲。教室里的笑聲此起彼伏。
游戲在輕松有序地進(jìn)行著(zhù)，我舉了好幾次手，老師終于點(diǎn)到我和媽媽了。我既緊張又興奮，老師讓我看紙片是“汽車(chē)”。我便做了個(gè)轉方向盤(pán)的姿勢，媽媽以為是開(kāi)車(chē)，我搖了搖頭，又繼續擺弄，搞了半天媽媽才猜出是“汽車(chē)”，老師獎了我一包QQ糖。
游戲結束了。我和同學(xué)們高高興興地走出了教室，家長(cháng)們還繼續和老師交流著(zhù)，交流著(zhù)……
難忘的家長(cháng)會(huì )作文14
“下午要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了！”早上一進(jìn)教室就聽(tīng)到同學(xué)們議論著(zhù)，我心里一直惴惴不安——這次期中考試成績(jì)不太理想。
下午四點(diǎn)剛過(guò)，家長(cháng)們陸陸續續的來(lái)了。她來(lái)了，我的媽媽?zhuān)晃⑿χ?zhù)向我打招呼，我的媽媽?zhuān)粡澫卵J真地簽到，我的媽媽?zhuān)蛔诹俗簧�，我的媽媽……我的心提到嗓子眼兒了�?/p>
班主任來(lái)了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師先向大家做了自我介紹——畢竟這是我們升入五年級以來(lái)第一次家長(cháng)會(huì )。老師說(shuō)了什么我是一點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只是老師表彰優(yōu)秀學(xué)生時(shí)，我立刻打起了精神，豎起了耳朵，雖然早有準備但是還是難免失落�！疤炷�！我的名字竟然出現在了退步學(xué)生的名單里！”腦袋“嗡”的一聲，老師再說(shuō)什么我也聽(tīng)不清了，尷尬，愧疚，不安……一齊向我涌來(lái)，我不由得偷偷瞄了媽媽一眼，只見(jiàn)她盯著(zhù)屏幕一動(dòng)不動(dòng)，眼眶有些泛紅……就在那刻，我發(fā)現媽媽看起來(lái)比平時(shí)老了許多，憔悴了許多……我把頭悄悄地埋了下去，腦袋里像過(guò)電影似閃著(zhù)一幕幕：媽媽下班回來(lái)拖著(zhù)疲憊的身體給我做飯、洗衣服、輔導作業(yè)，不會(huì )的知識給我一遍又一遍的講解……媽媽這么努力的付出，而我卻用這點(diǎn)成績(jì)來(lái)回報她……我鼻子一酸，眼淚不爭氣的.流了下來(lái)。
回到家，媽媽數落了我一頓。數落完，又對我說(shuō)：“一次考試說(shuō)明不了什么。沒(méi)事，只要你找到問(wèn)題出在哪，接下來(lái)多多努力就行�！蔽业男南癖缓莺莸鼐玖艘幌�，久久不能平靜——這就是我的媽媽?zhuān)∥以谛牡装蛋蛋l(fā)誓：我一定要努力，絕不會(huì )讓今日之事再次發(fā)生！
難忘的家長(cháng)會(huì )作文15
伴著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，伴著(zhù)清高的臘梅，我們又迎來(lái)了一年一度的家長(cháng)會(huì )。
這次的家長(cháng)會(huì )與往年不同，它不僅多了一堂公開(kāi)課，而且還讓我們學(xué)生也參與了家長(cháng)會(huì )。首先進(jìn)行的，是家長(cháng)與孩子一起上一堂信息課�！岸ｂ忊彙�，上課鈴響了。這節課，我們學(xué)的`是“畫(huà)風(fēng)車(chē)”。由于家長(cháng)的到場(chǎng)，同學(xué)們上課都特別認真，積極舉手發(fā)言，要把自己最好的一面展現給家長(cháng)看。家長(cháng)們也都成了“學(xué)生”，坐在一旁，一邊聽(tīng)老師講課，一邊輔導自己的孩子。整個(gè)教室變得其樂(lè )融融。
上完信息課，就該到開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)間了。我們來(lái)到美術(shù)館，與家長(cháng)們一起開(kāi)家長(cháng)會(huì )。首先，老師以“夸一夸任課老師”為主題，讓幾位課代表介紹了我們班的新任課老師，讓家長(cháng)們了解我們的老師；接著(zhù)，以“夸一夸我們同學(xué)”為中心，表?yè)P了我們班有進(jìn)步的同學(xué)、表現好的同學(xué)與優(yōu)秀的班干部。當然，我也被列入了表?yè)P名單之中，當老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，大家齊刷刷地朝我這兒看，我低下頭，又自豪又不好意思。然后，是“曬一曬優(yōu)秀作業(yè)”，老師把我們班認真的預習作業(yè)與每天簽字的家校本給家長(cháng)們看，讓家長(cháng)們看看那些認真負責的家長(cháng)與學(xué)生是怎么做的。最后，“秀一秀班級特色”吸引了家長(cháng)們的眼球，我們把以“唱古詩(shī)”、“畫(huà)古詩(shī)”、“誦古詩(shī)”的形式開(kāi)展的“詩(shī)墨芬芳，古韻悠揚”的文化特色展示中的“唱古詩(shī)”展示給家長(cháng)們看，家長(cháng)們看完后，用一陣陣熱烈的掌聲把我們送出了教室。
這次家長(cháng)會(huì )令我難忘，難忘在它的形式別出心裁，難忘在它的意義非同小可。
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