難忘作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的難忘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘作文1
有一件事深深地刻在我的心里，使我很難忘。你想知道嗎?讓我來(lái)跟你講一講吧！
那一次，我們全家，還有大姨一家和舅舅一家一起去慧如公園玩。那里有過(guò)山車(chē)、旋轉木馬、碰碰車(chē)……應有盡有。
我們就先去玩。大人們呢？就去看風(fēng)景。因為我和弟弟是最小的，所以表哥表姐都讓我們先玩。
我們先玩過(guò)山車(chē)，我們都系上安全帶。過(guò)山車(chē)開(kāi)始動(dòng)了，開(kāi)始先直走，后來(lái)從下面滑到上面，之后再從最頂端滑下去，那速度，那角度，就像在天上飛似的，現在開(kāi)始變快了，前面就快急轉彎了，轉彎的時(shí)候過(guò)山車(chē)變得很快，“啊”大家都情不自禁地喊出聲音來(lái)。驚心動(dòng)魄的過(guò)山車(chē)就玩過(guò)去了，一下來(lái)我整個(gè)人還站不穩，還感覺(jué)在飛似的.。這次我們大家都再也不敢玩過(guò)山車(chē)了。
接下來(lái)，我們要玩旋轉木馬。旋轉木馬一匹木馬接著(zhù)一匹木馬地旋轉。雖然旋轉木馬不像過(guò)山車(chē)那樣驚心動(dòng)魄，但是弄得我們頭暈目眩。
我們最后玩的是碰碰車(chē)，我們坐上碰碰車(chē)，系上安全帶，我就準備開(kāi)車(chē)撞人�？墒�，我弟弟就先給了我一記“下馬威”。于是，我也撞了他的車(chē)，后來(lái)我表哥也撞了我的車(chē)，真是“兄弟齊心，其利斷金”��！
天色已晚，時(shí)間也過(guò)得太快了吧？我們都依依不舍地回家了。
那次真的是我最難忘、也最開(kāi)心的一天，我始終忘不了這件事。
難忘作文2
“什么！今天要玩游戲！”
一聽(tīng)老師說(shuō)要玩游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)跳下座位，歡蹦亂跳。
這個(gè)游戲叫作“擊鼓傳花”。但是我沒(méi)玩過(guò)這個(gè)游戲，所以就問(wèn)了萬(wàn)老師。萬(wàn)老師一開(kāi)始講規則，教室里霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。
“這個(gè)游戲的規則就是，”萬(wàn)老師頓了頓，接著(zhù)說(shuō)，“當我一開(kāi)始敲鼓，你們就要傳這朵藍色的玫瑰，鼓聲一停，花落到誰(shuí)的手上，誰(shuí)就要表演一個(gè)節目�！�
同學(xué)們一聽(tīng)，都明白了規則。
游戲開(kāi)始了。我們開(kāi)始傳這朵花。突然，鼓聲一停，花剛好落在黎海峰的手上。他從座位上站了起來(lái)，流利地背出了清代詩(shī)人袁枚的《所見(jiàn)》。同學(xué)們拍了幾次手，掌聲就停了，因為背古詩(shī)比較無(wú)聊。
鼓聲響起，這朵花又轉了一圈，當落到羅紫涵的.手上時(shí)，鼓聲突然停了。她大大方方地走到過(guò)道中間，大聲地說(shuō)：“我來(lái)給大家表演一段街舞吧�！痹�(huà)音剛落，馬心陽(yáng)就迫不及待地從座位上站起來(lái)說(shuō)：“太棒了！”羅紫涵開(kāi)始表演了。她一會(huì )兒擺擺手，一會(huì )兒扭扭腰，表演可精彩了！
最后一輪的時(shí)候，鼓聲再一次停下，我看了看手中，花居然落在我手上！我戰戰兢兢地站了起來(lái)，腦袋里一片空白，都不知道要表演什么好。這時(shí)，萬(wàn)老師“嗖”地像火箭一樣跑到我身邊，把我拉上了講臺，和我一起跳雙人舞。萬(wàn)老師熱情地拉著(zhù)我的手，一會(huì )兒往前，一會(huì )兒后退。臺下的同學(xué)們都笑得趴在了地上。
這是我上過(guò)最有趣的作文課，也是我上過(guò)最有創(chuàng )意的作文課。我喜歡這節作文課，我也相信，其他同學(xué)應該也喜歡這節難忘的作文課！
難忘作文3
今天我的心情十分緊張，因為今天要上公開(kāi)課。我心想：待會(huì )兒有那么多陌生的老師看著(zhù)，我要是回答問(wèn)題答錯了，那不是很丟臉？我越想越?jīng)]有自信。算了，我還是不要舉手了，讓其他同學(xué)來(lái)回答吧。
上課了，后面真的來(lái)了十幾位老師，他們個(gè)個(gè)都非常專(zhuān)業(yè)，仿佛一眼就能看穿我們心里想些什么。我不時(shí)地偷偷看著(zhù)聽(tīng)課的老師們，看看他們聽(tīng)到同學(xué)們的回答有些什么反應。就在這時(shí)我聽(tīng)到主持人喊了我的名字“請麥晟楷同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！蔽衣匾贿呎酒饋�(lái)，腦子一邊飛速地轉著(zhù)：這個(gè)問(wèn)題并不難，但我這樣回答好不好呢？會(huì )不會(huì )是錯的呢？為什么會(huì )叫到我？沒(méi)辦法了，只能這么回答了。我站定了，吞吞吐吐地把自己的想法說(shuō)了出來(lái)�！澳阏f(shuō)得真好，請坐�！弊轮蟮奈议L(cháng)舒了一口氣：原來(lái)回答問(wèn)題也不難啊。
我穩定好心情之后，就全神貫注地投入到課堂當中。每一個(gè)問(wèn)題，我都積極舉手，大膽地表達自己的想法。我開(kāi)始自信起來(lái)，不再膽小了。
在即將下課的.時(shí)候，老師請我們全班同學(xué)到臺上，唱一首歌給聽(tīng)課的老師們聽(tīng)。我大聲地唱著(zhù)，大方地演著(zhù)，自信地笑著(zhù)，我覺(jué)得那時(shí)的我一定是最有感染力的。
“叮呤呤……”下課鈴聲響起，老師們都陸續地離開(kāi)了教室。而這節公開(kāi)課讓我明白了許多：遇到困難要勇敢地去面對，辦法總比困難多；自信的人最有感染力，我們要用自己的信心給別人帶來(lái)更多的希望……
今天是我覺(jué)得最難忘的一天，而我今天上了一節異常難忘的、開(kāi)心的公開(kāi)課。
難忘作文4
xx月xx日，天氣很好，晚上我開(kāi)開(kāi)心心地坐著(zhù)單車(chē)，我媽騎著(zhù)單車(chē)向圖書(shū)館奔去。天��！我的心怦怦跳個(gè)不停，因為我興奮！
到了圖書(shū)館，走進(jìn)教室里，坐到自己的座位上，過(guò)一會(huì )上課了。真是的，又是高綠陽(yáng)坐在我的后面，我高高興興一下子就成了生氣！因為第一排是主公，第二排是忠臣，我就是忠臣，中間的是大臣，第三排的左邊是反賊，右邊的是小兵，高綠陽(yáng)就是反賊！這些游戲下課在玩，我主要說(shuō)的是：“這個(gè)座位不好！”
老師開(kāi)始教了，沒(méi)過(guò)多久就下課了，我記得小學(xué)課外閱讀里有個(gè)童謠《點(diǎn)卯》是這樣寫(xiě)的：點(diǎn)卯點(diǎn)卯點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)到誰(shuí)人誰(shuí)做官。點(diǎn)卯點(diǎn)卯點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)到誰(shuí)人誰(shuí)是賊。點(diǎn)卯點(diǎn)卯點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)到誰(shuí)人誰(shuí)當兵。大官喊小兵：快去抓盜賊！小兵罵盜賊：害我費力追！盜賊罵大官：整天不動(dòng)像唔烏龜，只會(huì )喊人抓盜賊！《點(diǎn)卯》是這樣的'下課我們玩了！
我說(shuō)：“老師，我的心在興奮地跳呀！”老師又驚訝又被愣住了說(shuō)：“為什么？”我親切的說(shuō)：“老師，因為英語(yǔ)周、數學(xué)周、語(yǔ)文周都可以畫(huà)上去呀！”老師說(shuō)：“說(shuō)得好！”教室里一片掌聲！我畫(huà)炸彈鳥(niǎo)的時(shí)間里，我說(shuō)了一句話(huà)，它是：“親愛(ài)的炸彈鳥(niǎo)，炸小豬可不好玩呢！”大家都笑了，問(wèn)：“為什么？”我也笑了笑說(shuō)：“我給它取名是炸彈呀！”大家很驚訝，過(guò)了一分鐘他們都又笑了。我說(shuō)：“你們太像天氣啦！”大家又很驚訝，問(wèn)：“我們?yōu)槭裁聪裉鞖�？”我回答的是：“因為一分鐘你們從驚訝到笑，比天氣變化快！”一下子沒(méi)人說(shuō)話(huà)了。放學(xué)了，我又開(kāi)開(kāi)心心地回家啦。
難忘作文5
五天的軍訓時(shí)間，轉眼已經(jīng)結束了，但它會(huì )一直存留在我的記憶中。這五天，是五彩的，有甜，也有苦，有開(kāi)心的，也有悲傷的。最讓我難忘的，還得是套被子。
第一天剛到生態(tài)園的宿舍的時(shí)候，發(fā)現床上的被套還沒(méi)有套。不會(huì )要自己套被子吧，心里暗叫不好。果然一會(huì )兒宿管阿姨就來(lái)了。她隨手拿起了一床被套和被子，就開(kāi)始為我們示范。但我一心只想著(zhù)這被套和被子怎么辦，所以宿管阿姨具體講了什么，我都左耳朵進(jìn)右耳朵出了。
宿管阿姨示范完便離開(kāi)了，去其他宿舍為別人示范了。阿姨走了之后，就該輪到我們自己動(dòng)手干了。說(shuō)干就干，我卷起袖子，準備套被子。
首先，將被套翻過(guò)來(lái)，找出一個(gè)角，同樣被子也找一個(gè)角，將被子的角塞進(jìn)被套的角里。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)真的很難。我把被套翻過(guò)米之后，開(kāi)始找角。把被套抖了半天也沒(méi)找到，終于找到之后將被子的角塞了進(jìn)去。第一個(gè)角塞進(jìn)去之后，其它的角也就好辦了。四個(gè)角全塞好了之后，被子雖然套好，但里面鼓鼓的`，抖也抖不開(kāi)。這時(shí)，我才發(fā)現套錯了，沒(méi)有辦法，只有再套一次。
我把被子和被套分開(kāi)之后，覺(jué)得有一絲心累，真的不想再套被子了，但晚上還要睡覺(jué)，所以這被子不得不去套。我把被子抖開(kāi)，看清楚哪邊長(cháng)，哪邊短，再看清被套的長(cháng)短。然后，角對角套起來(lái)。最后，捏住兩個(gè)角，用勁抖了抖，被子終于套好了。
雖然套被子只是一件小事情，但卻讓我知道了父母的不容易。
難忘作文6
難忘的"第一次",是多么誘人的字眼兒。一看到它，那一幕幕有趣的往事，像天上星星一眨一眨的，像街上的冰糖葫蘆一串一串的，像小河里的浪花，一層一層的，時(shí)時(shí)浮現在我的眼前。
記得有一次，媽媽有事，爸爸在學(xué)校值班，只有我一個(gè)人在家�？粗�(zhù)明亮的月亮掛在天空中，我把家里的燈都打開(kāi)，但是，我也很害怕。過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)了外面有人走路的聲音，我十分的高興，心想：一定是媽媽回來(lái)了�？墒寝D念一想，不會(huì )吧，媽媽出外辦事，說(shuō)很晚才回來(lái)呢，是不是，小偷呢？
這時(shí)，我的腦海中浮現了一幅畫(huà)面，一個(gè)小偷去偷東西，那家大人不在，只有一個(gè)小孩。小偷從窗戶(hù)跳了過(guò)去，他拿著(zhù)刀，嚇唬小孩說(shuō)："快把你家值錢(qián)的東西拿出來(lái)，不然，我就殺死你……"想到這，我被嚇的躲在屋里的角落里，不敢出聲。
門(mén)鈴"叮鈴叮鈴"的.響了幾聲，我把字典當成武器，站在門(mén)后面。這時(shí)，門(mén)鈴又響了起來(lái)，聲音很急促，看來(lái)不開(kāi)門(mén)是不行了，我從貓眼向外看，是媽媽?zhuān)掖蜷_(kāi)門(mén)，撲倒媽媽的懷里。我問(wèn)媽媽?zhuān)?媽媽?zhuān)阍趺催@么快就回來(lái)了？"媽媽說(shuō)："我怕你自己一個(gè)人在家害怕，所以就趕了回來(lái)。"
現在想起那時(shí)，我一個(gè)人在家的情景，真是忍不住發(fā)笑�，F在我已經(jīng)長(cháng)大了，知道如何對付壞人的方法，我會(huì )用我的智慧和勇敢戰勝他們。
難忘作文7
好激動(dòng)呀！這個(gè)星期五要上公開(kāi)課，據說(shuō)那天我們全體同學(xué)要去暨南大學(xué)上語(yǔ)文課，這時(shí)候心里好緊張呀！心想要是我回答錯了，那豈不是很沒(méi)面子，而且那么多人看，就好像許多星星注視著(zhù)我們，如果，我讀詞語(yǔ)，結結巴巴的，那么不就很丟臉了，因為我不緊代表個(gè)人還是我們全年級，更重要還代表著(zhù)學(xué)校，越想越亂，越想越?jīng)]有了自信，算了吧！不想了，到那再說(shuō)吧！
就這樣我內心坎坷不安的星期五來(lái)了，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)興高采列、興致勃勃。做上大巴我們很快來(lái)到了暨南大學(xué)，哇：好有長(cháng)大了的氛圍呀！感覺(jué)來(lái)上大學(xué)了，我們的講臺真壯觀(guān)，是在一個(gè)大操場(chǎng)，四周做著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的大哥哥大姐姐們同時(shí)還有幾臺照相機，這是直播嗎？我們今天的內容是要上電視嗎？一會(huì )老師會(huì )有問(wèn)題提問(wèn)嗎？
很快為我們上課的老師來(lái)了，我們都是標準的做姿，個(gè)個(gè)都神采奕奕，就好像在聽(tīng)祖國領(lǐng)導講話(huà)一樣的嚴肅，又令人全神貫注，特別期待上課的內容。
今天我們上課的內容是一個(gè)特點(diǎn)鮮明的'人，陳老師對我們說(shuō)：“如果在路上遇上我請問(wèn)同學(xué)們那你們怎么叫我呢？”
有人說(shuō)：“陳哥哥”又有人說(shuō)：“陳伯伯”還有人說(shuō)：“陳爺爺”這時(shí)老師又說(shuō)：“在你們記憶之中，你們最深刻的人是誰(shuí)？”說(shuō)完我們大家開(kāi)始動(dòng)筆了！
過(guò)了一分鐘。
突然，一聲“誰(shuí)寫(xiě)完了？”
我舉了手，陳老師說(shuō)同學(xué)你來(lái)回答，我大聲說(shuō)xxx特點(diǎn)自戀，觀(guān)眾都哄堂大笑，我也不由自主的笑了起來(lái)。
也不知過(guò)了多久，在一聲音樂(lè )中，結束了這次的公開(kāi)課，在回頭對老師和觀(guān)眾說(shuō)謝謝后，我們聽(tīng)到了一聲雷鳴般的掌聲，這也向老師、大家證明了，只要努力就會(huì )做到最好。
這真是一次令我非常非常難忘的公開(kāi)課呀！讓我久久回味。
難忘作文8
每個(gè)人都有尷尬的時(shí)候，課堂上老師也有尷尬啦！
一個(gè)陰雨綿綿的下午，本來(lái)一節正常的英語(yǔ)課，突然變成了公開(kāi)課�！扳忊忊彙鄙险n了，老師帶著(zhù)我們來(lái)到學(xué)校新建的大教室。
聽(tīng)課的人到齊了，吳老師開(kāi)始上課。
在復習環(huán)節她的幾次提問(wèn)，問(wèn)題都是回顧舊知識的，舉手回答的人很多。后來(lái)，老師問(wèn)了一個(gè)有點(diǎn)生僻的問(wèn)題，全場(chǎng)突然安靜下來(lái)，沒(méi)有人舉手。老師見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景露出了尷尬又不失禮貌的微笑，她在教室里來(lái)回踱步，一會(huì )兒想請這個(gè)同學(xué)，一會(huì )兒又想請那個(gè)同學(xué)，臉上顯現的是猶豫不決。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)勇敢地舉起了手，全班同學(xué)的目光馬上落到了她身上。因為平時(shí)很少舉手，這次見(jiàn)那么多人都在關(guān)注她，她的臉立馬紅了，而且還紅到了耳根。
接下來(lái)是兩人一小組的問(wèn)答環(huán)節，就有很多人舉手，這又讓老師不知如何是好了，因為其中好多人平常極少發(fā)言。老師用眼睛看了一次又一次，她的手有時(shí)才伸出去一點(diǎn)就收了回去，遲疑了一會(huì )，終于在舉手的人當中做出了選擇。這位同學(xué)站起來(lái)大方得體、聲音響亮的回答，讓全場(chǎng)的人都聽(tīng)得清清楚楚。老師似乎也松了一口氣，臉色更加和悅起來(lái)。
臨近下課時(shí)，到了最后一個(gè)環(huán)節，就是把今天學(xué)過(guò)的課文劃橫線(xiàn)的`地方背出來(lái)，這就有一些難度了。一共只有四個(gè)人勇敢地舉起了手，可是還差兩人。老師又開(kāi)始來(lái)回走動(dòng)，嘴里還不時(shí)發(fā)出“嗯、嗯”的聲音，有時(shí)還笑一笑，點(diǎn)一點(diǎn)頭。走了兩個(gè)來(lái)回，老師終于找到人了，自己舉手的同學(xué)背得都很流利，而老師請的卻支支吾吾。
每個(gè)人都有尷尬的時(shí)候，需要別人的幫助，這個(gè)時(shí)候，我們就應該幫忙化解才好。
難忘作文9
六年前，我邁著(zhù)好奇的腳步，踏進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校，那個(gè)時(shí)候坐在教室，我還不知道是在做什么事情，我的小學(xué)生活就是從那時(shí)侯開(kāi)始的。光陰似箭，日月如梭，一晃眼，六年的光陰像浮云一般已經(jīng)離我遠去，我小學(xué)畢業(yè)了。小學(xué)的生活令我懷念，令我留戀，令我回味無(wú)窮。如今，回想起過(guò)去的往事真是令我百感交集。
在老師的教導下，我學(xué)到了許多知識，交到了許多朋友，在母校的日子里，我就像一棵稚嫩的種子，從長(cháng)出一根幼苗，到經(jīng)歷風(fēng)雨雷電，始終不能離開(kāi)園丁們的照顧。
在這里，我留下了許多美好的回憶許多快樂(lè )的往事，而且學(xué)到了知識，懂得了做人的道理，明白了美的真諦，明白了生命的寶貴，明白了健康的重要性······總之，老師教會(huì )了我許多寶貴的東西。這些都是往后我步入社會(huì )的基礎，都是我以后為人處世的基礎。但是現在，我突然回首遙望，不知不覺(jué)我已經(jīng)成了大哥哥了，就要離開(kāi)母校了。
側耳傾聽(tīng)，教室里似乎還能聽(tīng)見(jiàn)我的'聲音，操場(chǎng)上似乎還飄蕩著(zhù)我的歡聲笑語(yǔ)，還不時(shí)地顯現出我那輕快的聲影。
往事歷歷在目，老師那慈祥的目光；與同學(xué)快樂(lè )玩耍的情境；升旗時(shí)，同學(xué)們那一張張熟悉的面孔及那嚴肅的表情······這一切就好像剛剛過(guò)去似的。
我愛(ài)你，母校。
難忘作文10
我的爸爸長(cháng)的很魁梧，是一位知識分子，和其他有學(xué)問(wèn)的人一樣戴著(zhù)一副高度近視眼鏡。爸爸是一位脾氣很溫和、風(fēng)趣幽默的人，是一位暗中要強的人。
記得上小學(xué)的時(shí)候，有一年冬天，天上下著(zhù)雪，地上也結了一層厚厚的冰，風(fēng)很大。在寒風(fēng)中爸爸騎車(chē)送我上學(xué)，惡劣的天氣給騎車(chē)的爸爸帶來(lái)了太多的艱難。一路上衣服早已被雪水給打濕，刺骨的寒風(fēng)迎面撲來(lái)，爸爸使盡全力兩腿用力蹬車(chē)，帶著(zhù)我艱難的走著(zhù)。
“爸，咱不騎車(chē)了，走著(zhù)吧！”
“不用，就快到了！”爸爸繼續用力蹬車(chē)，裝出不用力的樣子對我笑著(zhù)說(shuō)”。
“爸，你冷不冷呀？我給你帶上圍巾吧！”說(shuō)罷我就動(dòng)手摘自己脖子上的圍巾。
“別摘，自己帶著(zhù)，別感冒了�！�
我聽(tīng)見(jiàn)爸爸喘氣的聲音越來(lái)越粗，還時(shí)時(shí)的擦眼鏡。好不容易到了學(xué)校，我趕緊跳下車(chē)，幫爸爸拍打頭上、衣服上的雪，煞那間我看見(jiàn)爸爸臉上全是汗水。我心頭一酸，這么冷的天，身材魁梧的爸爸為了送我上學(xué)……我的眼前模糊了，在風(fēng)中隱隱約約出現了一幅畫(huà)-----《風(fēng)雪中的父女》，畫(huà)中的.人物便是我和我的爸爸。
誰(shuí)說(shuō)世界上只有母愛(ài)最偉大，我想父愛(ài)也同樣偉大！上課鈴響了，我急忙揮手和父親告別，急叢叢地向教室跑去，我自問(wèn)，我有什么理由不好好學(xué)習，有什么理由不好好愛(ài)我的爸爸。
還記得小時(shí)侯的我特別粗心，爸爸為了幫助我改掉這個(gè)壞毛病，讓我在逗笑的同時(shí)去學(xué)習一些知識，有一次，爸爸在吃飯的時(shí)候對我說(shuō)：“我們單位要組織去深川（圳）旅游，還要到動(dòng)物園看大能（熊）呢！”聽(tīng)完爸爸的話(huà)，我不禁哈哈大笑起來(lái)，然后給爸爸糾正錯誤。其實(shí)，爸爸是故意弄錯，想讓我該掉粗心的壞毛病。為了我的進(jìn)步，為了能讓我健康的成長(cháng)，我的爸爸真是用心良苦。
難忘作文11
墨水能寫(xiě)字，能畫(huà)畫(huà)，我們都離不開(kāi)�？赡愫冗^(guò)墨水嗎？你知道墨水是什么滋味嗎？
我喝過(guò)一次。五歲那年，我常聽(tīng)叔叔阿姨跟我講：長(cháng)大了上大學(xué)，能當大官，能坐小汽車(chē)。我便牢牢記在心里。有一天，我聽(tīng)鄰居張阿姨和媽媽說(shuō)：“樓上小明考上大學(xué)了”。張阿姨說(shuō)：“是啊，那孩子喝了不少墨水，學(xué)問(wèn)深�！�
我似乎明白，“墨水”喝多了就能上大學(xué)，當大官，坐小汽車(chē)。我便找來(lái)爸爸的墨水瓶，看了看，里邊不少，怕弄錯了，就拿著(zhù)去問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是墨水嗎？”“是。你這孩子，快放下，別弄臟了衣服�！眿寢屇眠^(guò)去放在了書(shū)架上。等媽媽一走，我就爬上床，上了桌子，把墨水瓶拿下來(lái)，慢慢的擰開(kāi)蓋，先用手沾了點(diǎn)，一看是藍色的，用舌頭舔舔，也沒(méi)有什么味。我便抓起墨水瓶，嘴一張，頭一仰，“咕咚咕咚”喝了幾口。我覺(jué)得嘴里有些酸、咸，也說(shuō)不準是什么味道。我趕忙跑到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽?zhuān)沂谴髮W(xué)生了，能坐小汽車(chē)嗎？”媽媽一看，我滿(mǎn)嘴是墨水，就問(wèn)：“小博，你嘴是咋弄的.？”“我喝了一瓶墨水，學(xué)問(wèn)深了，能不能趕上小明哥哥？”媽媽一聽(tīng)抱起我就往外跑。這時(shí)我覺(jué)得肚子里翻江倒海，直想吐，后來(lái)就不知道是怎么了，等我醒來(lái)已經(jīng)躺在病床上了。
這件事雖然過(guò)去很久了，但想起小時(shí)候幼稚的我，想起那又酸又咸的墨水味，那件事就會(huì )歷歷在目，因為它給我上了一堂難忘的課。
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