讀后感的作文【精華8篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的讀后感的作文8篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
“習慣”兩個(gè)字，對我們大家來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)了�！昂昧晳T、壞習慣”是我們常常掛在嘴邊的，然而在讀了《習慣的力量》之后，使我深感震撼。一個(gè)人的習慣，不僅影響一個(gè)人的工作、生活、事業(yè)，甚至影響他的一生乃至生命。
從小到大，“好習慣、壞習慣”一直伴著(zhù)我長(cháng)大、步入中年，從不經(jīng)意去留住好習慣，去掉壞習慣，我們總是抱怨為什么自己不能成功，而卻不知是很多的壞習慣阻礙了通往成功的路。
每個(gè)人都渴望成功，而成功并非機緣巧遇。而成功者與平庸者的迥異之處往往在于各自的生活和工作習慣。在書(shū)中作者說(shuō)："行為變成了習慣，習慣養成了性格，性格決定命運"。很大程度上，正是不同的習慣造就了不同的人生。每個(gè)人各自的種種習慣，或使你止步不前，或使你激流勇進(jìn)。而培養良好的習慣是從平庸走向卓越的關(guān)鍵。何謂良好的習慣呢？它是一種持之以恒的秉性，它能夠修正你的不足，歷練你的性格，增添你的.涵養，使你牢牢把握前進(jìn)途中的正確方向，從而使你超越平凡，脫穎而出。養成了良好的習慣，就如同掌握了達致目標的技巧，它將貫穿成功人生的始終。在書(shū)中作者告訴我們克服壞的習慣并非像人們想像的那么痛苦艱難，只要用"21"天，用好的行為替代不好的行為，比如用晨練代替睡懶覺(jué)，好的習慣就養成了。其實(shí)"21"天絕不是一個(gè)確定的數字，它只告訴我們，行動(dòng)起來(lái)，習慣的力量會(huì )把命運之舟推向成功的彼岸。
成功的人有一個(gè)共性，那就是基于良好的習慣構造的日常行為規律，他們并不比別人更聰明，而是好習慣讓他們變得更有教養、更有知識、更有能力。他們并不比普通人更有天賦，但好習慣卻讓他們訓練有素、技巧純熟、準備充分。成功人士不一定比普通人更有決心或更加努力，但是，好習慣卻放大了他們的決心和努力，讓他們更有效率、更有條理。
《習慣的力量》上說(shuō)“我們每天高達90％的行為出于習慣”，也就說(shuō)，我們能看清并改掉壞習慣，并且堅持好習慣，那么我們至少在人生路上能得90分，關(guān)鍵在于看清自己，自知之明是自我改善的開(kāi)始。中國有句名言，“吾日三省吾身”，就是這個(gè)意思。
智力是天生的，但可以在好習慣的幫助下，提高智力，開(kāi)發(fā)自己與生俱來(lái)的潛能。
好習慣是幸福的源泉，壞習慣是痛苦的開(kāi)始，凡成功者不只是習慣的學(xué)生，而能超越習慣并駕馭它。
習慣的力量是巨大的，它是成功不可或缺的催化劑；習慣的意義是寶貴的，它是人生無(wú)價(jià)的財富和資本。在我們看來(lái)，培養一個(gè)好習慣將會(huì )給你的事業(yè)和生活帶來(lái)無(wú)窮的收益。培養良好習慣不妨就從現在做起，讓它帶領(lǐng)我們不斷前行，收獲豐盛！
希望大家都來(lái)讀讀《習慣的力量》！
讀后感的作文 篇2
最近，我看了一本書(shū)，名叫《睡蟒邊的雪兔》，這本書(shū)分了很多個(gè)故事，其中我印象最深的就是《睡蟒邊的雪兔》，讓我受益匪淺，明白了母愛(ài)的偉大。
這個(gè)故事主要講的是一個(gè)動(dòng)物園里有很多雪兔，它們繁殖的很快，很浪費錢(qián)，所以每天都會(huì )挑一些雪兔去喂一條珍貴的黑尾蟒。黑尾蟒吃下一只雪兔要消化一周，很多雪兔一進(jìn)黑尾蟒的蟒舍里聞到蟒蛇的氣味就嚇得魂飛魄散，口吐白沫癱倒在地，還有的不吃不喝，蟒蛇很容易就能吃到，還有的吃完飼料又吃草，目光呆滯，蟒蛇一來(lái)，張開(kāi)嘴，雪兔就往蟒蛇的嘴里跳。
但有一只母雪兔，第一天進(jìn)蟒舍也亂跳，第二天就不一樣了，它挑了一塊濕一點(diǎn)的土地，開(kāi)始挖洞，當蟒蛇來(lái)的時(shí)候，剛張開(kāi)嘴雪兔就跳走了，蟒蛇先是吃了一驚，然后馬上追，剛追到雪兔又跳走了，還咬了一口蟒蛇，蟒蛇每次都追不到，漸漸的放棄了，工作人員便放其他雪兔喂蟒蛇，在蟒蛇休息室，那只母雪兔就會(huì )咬蟒蛇，咬完后繼續挖洞，每天這樣，后來(lái)才發(fā)現母雪兔挖的'洞里有雪兔寶寶，工作人員怕母兔把蟒蛇咬死了，便把母兔和寶寶放回了兔舍。母兔用母愛(ài)保護住了寶寶
這個(gè)故事告訴我了母愛(ài)有多么偉大，母親可以不顧一切的去保護孩子，哪怕?tīng)奚约�，也要去保護，我這才體會(huì )到母愛(ài)深刻的含義。
同時(shí)也讓我明白了當你身不由己的陷入絕境，絕望只能是束手待斃，鼓起勇氣與命運抗爭，才有可能贏(yíng)得轉機，闖開(kāi)一條生路。
讀后感的作文 篇3
媽媽為了提高我的作文水平給我訂了一本作文書(shū)，名字叫《創(chuàng )新作文》，一聽(tīng)這名字我就非常的期待，我想看一下跟我一般大的同學(xué)是怎樣把作文創(chuàng )新的。這不，今天媽媽就把《創(chuàng )新作文》給我拿了回來(lái)，我迫不急待的讀了起來(lái)。
我先看了作文的目錄，��！題目起的是那么的新穎，我曾聽(tīng)老師說(shuō)題目起的好，也能抓住讀者的心。你看像有《純潔的孩子》；《同桌的你》；《我家的殺手》；《我是一顆流星》，等等。當我看到這篇《我的煩惱》這個(gè)題目時(shí)，我停住了，現在學(xué)習這樣緊，難度大，媽媽還給我報了幾個(gè)課外班，除了學(xué)習還是學(xué)習，一點(diǎn)沒(méi)有時(shí)間玩，這是我的煩惱，我想看一下我的`同齡人的煩惱是否都是一個(gè)樣，他寫(xiě)的有多新穎。我翻到了作文的那一頁(yè)，津津有味的讀了起來(lái)。當我讀完這篇作文時(shí)，我深深的為文中的小主人公的遭遇表示同情，作文講述了小主人公由于爸爸媽媽離婚，生活在一個(gè)不健全的家庭里，生活很艱辛，在夢(mèng)中多次與媽媽快樂(lè )的在一起，媽媽給自己買(mǎi)玩具，同自己玩，醒來(lái)以后原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，小主人公傷心的哭了。小主人公是多么希望天下父母們不要再離婚，讓我們能夠快樂(lè )的生活，處處有愛(ài)。本文的新穎在于從單親家庭寫(xiě)起，而不是寫(xiě)我由于沒(méi)有時(shí)間玩的煩惱。前者更能打動(dòng)讀者，更能引起讀者深思。
我拿著(zhù)這本《創(chuàng )新作文》一篇一篇的讀著(zhù)，一會(huì )大笑，一會(huì )沉思，為文章的情節。當媽媽讓我吃飯的時(shí)候，我才不情愿的放下這本書(shū)，我要好好的學(xué)習小作者的寫(xiě)作，提高自己的寫(xiě)作水平。當然也要感謝媽媽為我訂閱了這本好書(shū)，即增長(cháng)知識又讓我開(kāi)心。
讀后感的作文 篇4
那是一片怎樣的油麻地？“美”“力”“真”的夢(mèng)想在其中回蕩。
那是一群怎樣的孩子？在他們的身上刻映著(zhù)天真、幼稚和善良，散發(fā)著(zhù)優(yōu)秀的民族情懷。桑桑就是這樣的一個(gè)少年，他的淘氣、富于幻想和不諳世事就像一輪旭日朝陽(yáng)。他跳著(zhù)、蹦著(zhù)、笑鬧著(zhù)，簡(jiǎn)直就是精靈的化身。紙月不同于桑桑，紙月是一個(gè)美好的女孩，她是美的象征，她純凈如雪，飄逸如風(fēng)，含著(zhù)淡淡的憂(yōu)郁，淺淺的酸辛。她神秘的身世與超脫世俗的書(shū)卷氣使得更加的美輪美奐。
那是一群怎樣的大人？當野風(fēng)吹響著(zhù)葉子散發(fā)香的苦艾，秦大姥姥的形象也就忽影忽現。秦大姥姥喜歡艾，她說(shuō)，艾好，艾干凈，艾有藥味，夏天這兒沒(méi)有蚊子，也沒(méi)有蒼蠅。秦大姥姥愛(ài)這塊土地，她寧愿露宿也不愿離開(kāi)它，那是她和她的丈夫秦大幾十年的心血換來(lái)的。在這幾十年里，他們沒(méi)有白天和黑夜，沒(méi)有陰天與晴日，沒(méi)有炎熱與寒冷，他們對痛苦變得麻木起來(lái)，但他們唯一的幸福就是做著(zhù)土地的夢(mèng)。幾十年��！他們終于在這片土地的中央蓋了一幢草房，一地的麥子在和風(fēng)中一日一日的綠著(zhù)，未等到收獲的五月，秦大在田埂上永遠的睡著(zhù)了。這塊土地是秦大姥姥一生要保護的！當得知，這塊土地要辦學(xué)時(shí)，她不肯，不準，她不愿離開(kāi)，死也不要，所以她倚著(zhù)自己老眼昏花，拄著(zhù)拐杖，橫穿菜園，一路把菜苗踩倒了許多；她把學(xué)校的瓜、豆莢摘去扔到大河里；她養了一群雞鴨鵝，讓它們在學(xué)校里亂竄。她的行為舉動(dòng)很單純、幼稚，她只想證明，這塊土地是我的！當他被強行抬走時(shí)，她沒(méi)有做任何掙扎，乖乖地躺在門(mén)板上，甚至連叫喚都不叫喚一聲，秦大姥姥是被扶到椅子上的她的樣子使人相信，這一回，她已經(jīng)不得不接受事實(shí)了�？墒峭砩�，艾地中央，秦大姥姥蜷曲著(zhù)身子，臥在艾叢中，她是如此的熱愛(ài)這片土地��！當他救了一個(gè)女孩時(shí)，這一切都變了，油麻地的人們接受了她，她也接受了油麻地的人們。本以為這樣可以相安無(wú)事的`過(guò)日子，但在黃昏時(shí)分，秦大姥姥與油麻地的人們永遠的分別了，而僅僅是因為撿一只落水的油麻地小學(xué)的南瓜。劇情雖然詼楷和滑稽，但從中透露著(zhù)人生的苦澀。老人的葬禮很壯觀(guān)，是油麻地里有史以來(lái)從未有過(guò)的，油麻地小學(xué)的老師和孩子們，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)排著(zhù)，竟有一里多長(cháng)……
《草房子》就像一瓶陳年老酒，酒味甘甜像歲月一樣綿綿流長(cháng)，越品越香！
讀后感的作文 篇5
這是秋高氣爽的一天，空氣清晰，藍天上飄著(zhù)幾朵白云。我眺望遠處，是一片美麗的風(fēng)景。群山壯觀(guān)地矗立著(zhù)，山邊是波光粼粼的江面，花香不停地從江堤上傳來(lái)，好像在傳播新的消息。
我和爸爸也在陽(yáng)光的花架上種了好幾盆多肉植物。它們有的淡紫色的；有的是深綠色的；還有的是長(cháng)著(zhù)白色茸毛的，可愛(ài)極了，就像一群小精靈一樣。這樣的好天氣真是難得呀！
我隨手翻開(kāi)一本《與夢(mèng)同行》的書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)：藍藍的天、青青的山、綠綠的水，只要我們好好保護這些環(huán)境，就會(huì )有一個(gè)美麗的家園。但是，書(shū)上也寫(xiě)著(zhù)：我們的家鄉也有霧霾。我閉上眼睛，想起了前不久，我和媽媽開(kāi)車(chē)時(shí)發(fā)現：路旁有一些麥稈在燒，煙味慢慢地升上天；遠處幾個(gè)工廠(chǎng)的煙囪正不斷地冒著(zhù)濃煙；有些人還在放煙花，天上的小鳥(niǎo)也漸漸低飛。他們正破壞這美好的家園和環(huán)境。
我想，這藍天白云來(lái)之不易，我們一定要好好保護環(huán)境。大家要節約用水、低碳出行、不要到處亂放煙花，要更加愛(ài)護家園和地球。我也希望我的多肉植物快快長(cháng)大，這樣空氣才會(huì )一天比一天好！我們才會(huì )擁有一個(gè)藍天夢(mèng)，一個(gè)綠水夢(mèng)，一個(gè)美麗的祖國夢(mèng)。
每個(gè)人都 有自己的夢(mèng)，有快樂(lè )的夢(mèng)，有高興的夢(mèng)、有悲傷的夢(mèng)……小鳥(niǎo)有夢(mèng)，它夢(mèng)到自己變成了歌唱家；大樹(shù)也有夢(mèng)，它夢(mèng)到自己成為了保護森林的戰士；小草也有夢(mèng)，它夢(mèng)見(jiàn)人們不再說(shuō)它弱小，反而說(shuō)它很勇敢。兒時(shí)的'夢(mèng)小時(shí)候，當我經(jīng)過(guò)別人做蛋糕的地方時(shí)，我總會(huì )顯得特別興奮，總會(huì )忍不住多看幾眼。當看到一個(gè)個(gè)美味的蛋糕完成的時(shí)候，我會(huì )很開(kāi)興。所以我幻想自己長(cháng)大后會(huì )成為一個(gè)很有名氣的蛋糕師。童年的夢(mèng)童年時(shí)期的我，看見(jiàn)新娘穿上漂亮的婚紗拍結婚照時(shí)，我總是非常羨慕，心想：為什么她們就能穿上婚紗，而我卻不能，這時(shí)我想到了皇宮里的公主天天可以穿婚紗，所以我想我長(cháng)大了后，一定要成為一位漂亮的公主，天天穿婚紗�，F在的夢(mèng)現在， 我已經(jīng)有所改變，變得不會(huì )像小時(shí)候那么幼稚，可我的夢(mèng)想還在，我想成為一名醫生，去救那些身患絕癥的人，讓他們再一次擁有生的希望，讓雙眼失明的人，重新看到我們這個(gè)美麗的世界。我的人生道路還很長(cháng)，沒(méi)有人會(huì )預知那些事情，但；只要我與夢(mèng)同在，就一定會(huì )成功，就一定會(huì )高興地過(guò)好每一天。
讀后感的作文 篇6
悲劇，之所以能撼動(dòng)人心，是因為它的美好足夠動(dòng)情，而它的破滅也十分徹底�！翱兹笘|南飛,五里一徘徊�！苯怪偾渑c劉蘭芝的愛(ài)情悲劇中，性格獨特鮮明的主人公主導著(zhù)故事的發(fā)展，而正是他們性格中的種種矛盾，加上外界環(huán)境推動(dòng)，促使一段兩情相悅的愛(ài)情走向了終結。
焦仲卿雖深?lèi)?ài)著(zhù)劉蘭芝，然性格軟弱，優(yōu)柔寡斷。他敢于為了愛(ài)情挺身而出，出言說(shuō)服母親，卻因為沒(méi)有主見(jiàn)，在夫妻生活中處于被動(dòng)地位，而遭受到母親決絕的反對。其實(shí)，若不是焦仲卿的多愁善感與后知后覺(jué)，他完全有機會(huì )挽留劉蘭芝，趕在失去她之前將她追回。他不像一個(gè)真正的男子，沒(méi)有身為男子的勇敢果斷，更沒(méi)有身為男子的陽(yáng)剛與頑強。
而劉蘭芝，投入了充分的感情于這段苦難的博弈，與焦仲卿恰恰相反，她堅決、有主見(jiàn)，不僅多才多藝，能言善辯，而且在愛(ài)情中占據主導地位，而恰是因為她過(guò)于地強勢聰穎，使得婆婆心生反感，出言不遜，行為挑釁，使她離開(kāi)焦仲卿成為了必然。
他們并沒(méi)有錯，他們善良、柔情，也都深?lèi)?ài)著(zhù)對方，但錯就錯在他們在戀情之中的關(guān)系。如果膽小懦弱的焦仲卿勇敢地成為主導戀情的人，如果剛毅強勢的劉蘭芝放下自作主張的行為習慣，或許就能長(cháng)久地在一起，就不再迫于外界的壓力。
而他們愛(ài)情悲劇的制高點(diǎn)，便是“舉身赴清池”“自?huà)鞏|南枝”。這段在深情與果敢的跌宕中，最終墜入現實(shí)的萬(wàn)丈深淵，唯有在這時(shí)，我們真正地看到，一段美好卻不恰當的愛(ài)情，敗給了殘忍而又必然的現實(shí)。從“結發(fā)同枕席，黃泉共為友”的海誓山盟，到“卿但暫還家，吾今且投府，不久當歸還，還必相迎取”的緩兵之計；再從“舉手長(cháng)勞勞，而情同依依”的.傷感別離，到“處分適兄意，那得自任專(zhuān)！雖與府吏要，渠會(huì )永無(wú)緣”的無(wú)奈放手，透露著(zhù)的，是兩人的未堅持與家人的不理解。明明愛(ài)得那么認真，沒(méi)料想到化成一場(chǎng)美麗的錯誤，一個(gè)痛心的悲劇。
“悵然遙相望，如是故人來(lái)。舉手拍馬鞍，嗟嘆使心傷�！边@免不了的告別，卻是深情千種。二人甘為愛(ài)情付出生命，也只在“念與世同辭，千萬(wàn)不復全！”的一聲吶喊后，終于相互成全。
“行人駐足聽(tīng)，寡婦起彷徨。多謝后世人，戒之慎勿忘！”美好的愛(ài)情只有在這萬(wàn)般激流的毀滅后，才顯得如此動(dòng)人�；名惖膲�(mèng)想只有在殘忍現實(shí)的摧朽下，才變得無(wú)比悲情。
讀后感的作文 篇7
清脆的風(fēng)鈴聲又起，和著(zhù)微風(fēng)拂過(guò)我的面頰，拂過(guò)我的心。
我似乎成了書(shū)中一個(gè)隱形的化身，跟隨著(zhù)主人公小芽的步伐，看千山萬(wàn)水，峻嶺群山。聆聽(tīng)風(fēng)鈴的聲響，看從前的莊稼如何生長(cháng)，從前的花兒如何開(kāi)放，從前的人心如何沉浮，從前的世事如何滄桑；我似乎又是天上一朵飄著(zhù)的云，俯瞰小芽在心愛(ài)的貓被千刀萬(wàn)剮時(shí)是如何傷心，甚至吐了出來(lái)；看小芽在被脾氣古怪的老師忽視時(shí)不堪，之后卻在選三好生的時(shí)候得到了老師一票的歡喜交加；看小芽幫花紅抓兔子時(shí)的害怕和好奇；看小芽在幫賀天宇寫(xiě)情書(shū)時(shí)的迷茫和無(wú)助。 這一切，小芽懵懂的明白，懵懂的.驚訝，一天天過(guò)去，江心洲中學(xué)里的喜悲憂(yōu)樂(lè )將她洗刷成了一個(gè)懂得人心和世間萬(wàn)物的成熟孩子。
我愛(ài)這本書(shū)，不僅是因為它字里行間流淌著(zhù)的濃濃親情，以及小芽成長(cháng)過(guò)程中經(jīng)歷的各種事情，而是這本書(shū)對我們敘述的人性。它能夠幫助我們盡快的成長(cháng)，成長(cháng)到生命一定的高度，明白更多的事，對人有更多的想法，懂得拒絕，懂得感恩，懂得幫助，懂得不冷漠，懂得對不同的人要用不同的方法對待。小芽懵懂的成長(cháng)正似我們，懵懂無(wú)知卻又自以為什么都明白的成長(cháng)。這樣的成長(cháng)往往會(huì )讓我們失掉一些良機，可這本書(shū)，遙遠的風(fēng)鈴，讓我們更多的意識到有些事情并不是我們自己想的那樣。把我們拉回正途，重新開(kāi)啟人生新的起航！
遠處，風(fēng)鈴聲又悠揚地蕩起，和著(zhù)微風(fēng)，拂過(guò)我的面頰……
讀后感的作文 篇8
做一個(gè)心正的人——《心正筆正的柳公權》的讀后感
讀了《心正筆正的柳公權》這一課感想很深，讓我看到了唐朝大書(shū)法家和清正忠誠老實(shí)的一位清官的高大形象，做一個(gè)心正的人作文。
課文記述了柳公權勸告皇上兩件事：一是借談?wù)摃?shū)法秘訣，勸告穆宗“心正”治國，律已清政；二是借談?wù)摶噬洗┮�，勸誡文宗正確用人，賞罰分明。
這兩件事表明柳公權確實(shí)是一個(gè)了不起的人物，說(shuō)明他確是一個(gè)心正筆正的清官，他不但能寫(xiě)出筋骨秀挺的好字，更主要的是思想品德好，能夠為人們著(zhù)想，為國家著(zhù)想，用自己貼近皇上的有利條件，巧妙地勸告了兩代皇上，講出一句句有利國家的直言，從而使國家強大，他也得到重用。他以心正練成的“柳骨”流芳百世，以心正的為人向皇上正直敢言的精神更是最珍貴。柳公權不怕權勢、鐵骨錚錚，敢于直言的行動(dòng)讓人非常感動(dòng)，是世人學(xué)習的典范。在我們幼小的心靈深處產(chǎn)生極大的震動(dòng)和影響，我們正處在長(cháng)身體長(cháng)知識的時(shí)期，從小就要以他為榜樣，做一個(gè)心正的人。不但要練好字、讀好書(shū)、做好功課，把字寫(xiě)公正，把作業(yè)完成好，更要養成良好的'思想品德，要做老實(shí)人，講老實(shí)話(huà)，做老實(shí)事，走正道不做損人利已的事情，不做低級趣味的事；要樹(shù)立遠大的理想，堅持誠實(shí)講信用，在校內要守紀律，尊重老師、團結同學(xué)，敢于向不良行為作斗爭；在家要聽(tīng)家長(cháng)的教育，好好學(xué)習天天向上，做一個(gè)懂文明有禮貌的好學(xué)生，讓老師滿(mǎn)意，家長(cháng)放心，成為一個(gè)正直的人。
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