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我的同桌作文【匯編14篇】
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的我的同桌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的同桌作文 篇1
他長(cháng)得胖胖的，矮矮的。他的頭像一個(gè)大湯圓，兩只黑黑的眼睛前戴了一副黑色邊框的大眼鏡，就因為這一個(gè)特點(diǎn)，就有了一個(gè)響亮的外號：高眼鏡！他是誰(shuí)呀？就是楊老師的得意徒弟――高勝寒。
高勝寒是我的同桌，也是超級汽車(chē)愛(ài)好者，可以說(shuō)，汽車(chē)占了他心中的三分之一了！
有一次，他拿了一輛很小的紅色摸型車(chē)來(lái)，我問(wèn)他：“你在哪兒買(mǎi)的？”他漫不經(jīng)心的'說(shuō)：“偷的，那些房地產(chǎn)模型上都有！”我驚訝地再次問(wèn)到：“你偷了幾輛？”他玩著(zhù)車(chē)子，說(shuō)：“我頭了四十多量！”生氣的我大聲說(shuō)道：“你為什么要去偷呀？”“喜歡唄！”他瞅了我一眼，有認認真真玩起車(chē)子來(lái)了。
他不僅僅喜歡玩車(chē)子、收藏車(chē)子，還認得出車(chē)子，畫(huà)得好車(chē)子。
有一次，在考試的最后一點(diǎn)時(shí)間里，做完卷子的他，翻開(kāi)了草稿本，在最后一頁(yè)，仔細地、一筆一畫(huà)地畫(huà)起了汽車(chē)。下課了，他給我炫耀考試時(shí)畫(huà)的汽車(chē)：“你看，貨真價(jià)實(shí)的寶馬車(chē)，我畫(huà)得好帥喲！”我瞟了一眼畫(huà)，畫(huà)得是很好，很可惜的是沒(méi)有顏色，我心里很佩服他，因為他畫(huà)得栩栩如真，可我嘴上卻說(shuō)：“畫(huà)得好差喲，看起來(lái)不像寶馬車(chē)像出租車(chē)！”他聽(tīng)了之后，虛心地說(shuō)：“請教一下，這輛車(chē)哪兒畫(huà)得差？我立即改正�！蔽矣窒衲Ｏ駱拥漠斊鹄蠋焷�(lái)：“首先，你的這個(gè)鏡子，畫(huà)得太大了，然后，你這幾個(gè)輪子，畫(huà)得太小了，大小不一，像沒(méi)氣兒得一樣……”我胡說(shuō)一通，但他一聽(tīng)完，就按照我的建議認認真真地改起來(lái)，我心想：“又中計了，你居然聽(tīng)了我的胡言亂語(yǔ)，真傻！”
聽(tīng)了我的“報告”，你們認為我的同桌是否比你們想象中的車(chē)迷還車(chē)迷呀！
我的同桌作文 篇2
我的同桌有一副瓜子臉，卷卷的頭發(fā)，尖尖的嘴一說(shuō)起話(huà)來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。她喜歡粉色，整天穿著(zhù)粉色的衣服。她今年九歲。她臉上的黑痣足以讓我們辨別她是劉菁菁。她的學(xué)習成績(jì)一般般，寫(xiě)的字粗細不一，歪歪斜斜的'。她最?lèi)?ài)說(shuō)的話(huà)差不多跟全班同學(xué)一樣，是——“氣死我了！”
我的同桌打架?chē)Z叨數第一。記得我剛換座位換到她的身邊的時(shí)候，因為我桌子上放不下東西了而放了一點(diǎn)東西在她的桌子上，想不到我剛放下東西她的臉就青了，兇巴巴地大聲嘮叨：“你干什么呀！你不知道把東西放到椅子上，你們男生就是笨……”“我只是想……”我剛要反駁，卻又被她地嘮叨聲壓下來(lái)了。她氣急敗壞地舉起拳頭，使勁向我打下來(lái)。唉！別看她平時(shí)不兇，發(fā)起威來(lái)，兇得很！不一會(huì )兒，我的臉上便出現了青一塊紫一塊的疤痕。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我這么倒霉跟她坐在一起。我只有天天挨打的份兒了。
我的同桌還喜歡畫(huà)畫(huà)，如果有人不讓她畫(huà)，她一定會(huì )找個(gè)理由。就拿他跟李汶怡畫(huà)畫(huà)的事情來(lái)說(shuō)吧！這一節課明明是美術(shù)課，可是美術(shù)老師走了，于是我們班主任老師對我們說(shuō)：“這一節課我讓你們畫(huà)畫(huà)，但是你們要安靜�！苯又�(zhù)，我們發(fā)出了歡快地叫聲。開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，我左畫(huà)畫(huà)，右畫(huà)畫(huà)。正畫(huà)得起勁時(shí)聽(tīng)到了吵架聲，原來(lái)是我的同桌正在和班長(cháng)吵架，班長(cháng)嚴肅地對我的同桌劉菁菁說(shuō)：“老師說(shuō)畫(huà)畫(huà)不能下座位，你下了座位，該當何罪！”我的同桌提高了音量，生氣地說(shuō)：“怎么了，你管得著(zhù)我嗎？再說(shuō)我只要把凳子搬到李汶怡的旁邊，就不算下座位了吧！”說(shuō)著(zhù)就生氣地把凳子放到李汶怡的旁邊。班長(cháng)也拿她沒(méi)辦法。
是��！我的同桌就是這樣調皮，愛(ài)吵架，愛(ài)打人的小孩子。不好，她偷看了我的文章，我又要被挨打了。
我的同桌作文 篇3
我的同桌是李鈴鈺。她是一個(gè)活潑、聰明、樂(lè )觀(guān)的女孩。她，一張白凈的瓜子臉，眉毛彎得像月亮，眼睛又亮又黑，像發(fā)亮的黑珍珠，鼻子有點(diǎn)翹，嘴巴不大不小，黑里帶黃的頭發(fā)扎成一條粗粗的辮子。她還是個(gè)聰明好學(xué)、上課認真聽(tīng)講、成績(jì)優(yōu)異的好學(xué)生。
有一次，我有一道題目不會(huì )做，就去問(wèn)她，因為那時(shí)老師在講課，她不理我，我“窮追不舍”，可到頭來(lái)，她還是無(wú)動(dòng)于衷。過(guò)了半節課，我又去問(wèn)她那道題，我問(wèn)呀問(wèn)，求呀求，可還是沒(méi)有得到一個(gè)字。她上課時(shí)好比一塊巨石，我使出了渾身解數，都沒(méi)把她挪動(dòng)一點(diǎn)兒位置。她上課認真的程度真讓我五體投地！
有一次數學(xué)月考后，我看見(jiàn)了試卷，快暈過(guò)去了，因為一個(gè)大大的“2”寫(xiě)在上面，我看大家成績(jì)都不是很好，所以沒(méi)敢看左半邊的數字，心里忐忑不安。在同桌的鼓勵下，把本子慢慢移開(kāi)，不看不知道，一看嚇八跳，我的成績(jì)竟是82分，比我的.同桌整整差了18分！下課了，有同學(xué)問(wèn)我：“有個(gè)100分的同桌在邊上，你怎么會(huì )考了個(gè)82分？就算抄也抄個(gè)98分，為男生增點(diǎn)面子呀！”我唉聲嘆氣地說(shuō)：“我也想呀！可我有那賊心也沒(méi)有賊膽，如果被她發(fā)現了，那我就‘死無(wú)葬身之地’了，她再添點(diǎn)油加點(diǎn)醋告上了‘法庭’，再由‘法庭’拌拌告訴家長(cháng)，那我又‘死無(wú)全尸’了！”話(huà)雖這么說(shuō)，可我還是很佩服她，因為連顏小維也考砸了。她考得那么好，說(shuō)明她學(xué)習有多認真��！同時(shí)我也嫉妒得不得了。晚上睡覺(jué)做夢(mèng)夢(mèng)到：老師拿她的考卷評講，發(fā)現上面錯誤百出，便拿著(zhù)紅筆在考卷上劃劃劃地寫(xiě)著(zhù)，還生氣地把李鈴鈺叫了上去，把她狠狠地罵了一頓，她拿著(zhù)卷子灰溜溜地走了下來(lái)。我看了分數
我的同桌作文 篇4
從幼兒園到小學(xué)，我有過(guò)很多的同桌，他們都非�？蓯�(ài)，陪伴我學(xué)習成長(cháng)，幫助我克服困難，都給我留下了深刻印象。其中，我印象最深的是黃盛強同學(xué)。
小學(xué)三年級，因為爸爸媽媽工作調動(dòng)，我由田林縣轉學(xué)到百色市實(shí)驗小學(xué)。剛來(lái)城里，一切都很新鮮，其中，同學(xué)們都說(shuō)班里有個(gè)“跳繩大王”，叫黃盛強，我很想見(jiàn)識見(jiàn)識。很快，機會(huì )就來(lái)了。學(xué)校舉辦校運會(huì )，當老師征求誰(shuí)要參加跳繩比賽時(shí)，后排有個(gè)同學(xué)第一個(gè)舉起了手，那時(shí)我還沒(méi)認全班里的同學(xué)，我想，同學(xué)們說(shuō)的“跳繩大王”應該是他吧�？匆�(jiàn)他可愛(ài)的樣子，我心里默默祝福：你真勇敢，希望能跳出好成績(jì)。比賽如約而至，當天，賽場(chǎng)圍滿(mǎn)了人，人影如海、吶喊聲如潮，跳繩組的選手們個(gè)個(gè)腳上像上了彈簧似的上下跳躍，成績(jì)都很好。我不由得為黃盛強同學(xué)擔心起來(lái)，心都提到了嗓子眼。終于到他上場(chǎng)了，只見(jiàn)他穿著(zhù)紅色的運動(dòng)服，可威風(fēng)了�！皢簟�，比賽的哨聲吹響了，但是黃盛強比其他同學(xué)起跳慢了1秒！“加油、加油，你一定能行！”我和同學(xué)們都為他吶喊助威。只見(jiàn)他手和腳的配合有條不紊，很快，他起跳快得都看不見(jiàn)腳了，這就是傳說(shuō)的“佛山無(wú)影腳”吧�！�1分鐘比賽時(shí)間到！”隨著(zhù)裁判的哨聲停止，黃盛強一共跳出了184個(gè)的.好成績(jì)，獲得了一等獎。他是我見(jiàn)過(guò)跳繩最快的同學(xué)。
不久，老師安排黃盛強與我同桌，他的正能量時(shí)刻都感染著(zhù)我。有一天，輪到我們值日，他見(jiàn)弱小的同學(xué)掃地挺吃力，就從同學(xué)手里把掃把拿過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你先休息一下�！彼M織我們認認真真地掃起來(lái)，紅色的掃把在他的手里成了寶貝似的，不一會(huì )，我們就把桌子凳子底下掃得一干二凈，看不見(jiàn)一點(diǎn)灰塵。掃完地，黃盛強又組織我們大家拖地板。地板很快就拖完了，干凈得像塊鏡子，映出大家勤快的樣子，同學(xué)們看到勞動(dòng)成果都開(kāi)心地笑了。
我為能夠有一個(gè)學(xué)習認真，樂(lè )于助人的冠軍同桌而驕傲。
我的同桌作文 篇5
我的同桌名叫葉佳慧。初聽(tīng)這名字，覺(jué)得她應該是個(gè)溫柔賢淑的女生，可現實(shí)中的她簡(jiǎn)直就是女“關(guān)羽”，紅彤彤的臉蛋讓整張臉看起來(lái)充滿(mǎn)了勃勃的生機，一對大大的眼睛水靈靈的仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)。她像關(guān)羽一樣充滿(mǎn)豪氣，但滿(mǎn)腹文采，常常出口成詩(shī)。
在我心里，她是個(gè)矛盾的人。有時(shí)候，你覺(jué)得她的.知識很廣博，上知天文、下知地理、通讀史書(shū)，是個(gè)無(wú)所不知的大文豪，講講這，講講那，比語(yǔ)文書(shū)還精彩，比工具書(shū)還全面。但有時(shí)候，你又覺(jué)得她很淺薄，比如你問(wèn)問(wèn)這個(gè)字怎么寫(xiě)、那道題怎么做時(shí)，她又成了上不知天文、下不知地理，一無(wú)所知的“小笨蛋”，總是“嗯”上半天，然后告訴你我不會(huì )，你去問(wèn)別人吧，讓人大跌眼鏡，覺(jué)得這不是她。
她最大的優(yōu)點(diǎn)是很有領(lǐng)導力�！岸�-叮-�！�，只要一下課，班里的女生全都會(huì )圍在她身邊，議論著(zhù)一些奇怪的問(wèn)題。所以，每次一下課，我就“識時(shí)務(wù)者為俊杰”，趕快離開(kāi)座位和男同學(xué)玩去，免得被人群擠成“肉餅”。每次上課鈴響時(shí)，我必須從那“交通堵塞”的人群中擠來(lái)擠去才能回到我的“寶座”上。
四年多的學(xué)校生活中，我遇到了很多同桌。他們有的性格急躁，有的拖拖拉拉，有的愛(ài)落跑亂跳，有的變成了我的“鐵哥們”，有的愛(ài)學(xué)習對我影響很大，也有小心眼的女生處處和我斤斤計較，但唯獨她和別人不一樣。她讓我知道了如何和別人相處，讓我明白了如何做個(gè)好同桌。
我在想，等我長(cháng)大了，小學(xué)階段的許多事會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而逐漸淡忘，但唯獨每日與自己朝夕相處的同桌會(huì )給自己一生留下難以磨滅的印象。
愿我們的同桌情能讓我們彼此之間相互幫助、相互促進(jìn)、取長(cháng)補短、共同進(jìn)步，不負我們同班、同學(xué)、同桌的緣分！
我的同桌作文 篇6
那天早上，我和往常一樣去上學(xué)，到了教室，我的同桌xxx湊過(guò)來(lái)笑瞇瞇地對我說(shuō)：“我今天早上得了六元錢(qián)�！蔽乙哺嬖V他：“今天我吃了早餐還剩五元錢(qián)要還給媽媽�！彼终f(shuō)：“可惜今天早上我在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)了一碗方便面，方便面兩元，所以我還剩三元了�！蹦銈冎浪嬲卸嗌馘X(qián)嗎？
到了中午，我發(fā)現我的5元錢(qián)不見(jiàn)了，我懷疑是***偷了。他手里拿著(zhù)一張五元，課他說(shuō)：“我說(shuō)的是早上有七元錢(qián)，吃了方便面還剩五元�！蔽以趺磁龅竭@種人，太讓人生氣了：“你強詞奪理！翻臉怎么比翻書(shū)還快？”“你轉過(guò)去，不看這邊，我藏起來(lái)，只要你找到了就是你的�！彼靡庋笱蟮卣f(shuō)著(zhù)，我說(shuō)：“好的，我可是找東西高手，一言為定！”聽(tīng)我這么一說(shuō)，他大減了囂張的'氣焰，說(shuō)：“好好好好的�！彼谷辉谶@兒裝阿衰。
后來(lái)，我找了幾節課都沒(méi)找到，直到我這個(gè)小偵探想到一個(gè)問(wèn)題：為什么我哪兒都找了還是找不到呢？會(huì )不會(huì )是他交給其他人保管了，還是在他身上？交給其他人保管的幾率只有百分之四十，在他身上的幾率占百分之六十。所以，我要先去他身上找，可是還是沒(méi)找到，會(huì )在哪兒呢？對了，我像工藤新一一樣突然向他的腳撲去，在掀起他的褲腳的一瞬間，發(fā)現五元錢(qián)在他是襪子上夾著(zhù)，我正準備去拿的時(shí)候，慢了一秒鐘，糟了！被他搶去了�！澳阏f(shuō)話(huà)不算數�！碑敃r(shí)的感覺(jué)是真想給他一拳，可是我忍住了。他又笑瞇瞇的說(shuō)：“我明明說(shuō)的是誰(shuí)先搶到就是誰(shuí)的�！笨粗�(zhù)他那副很混賬的樣子，我再也不想搭理他了。
放學(xué)以后，我把這件事跟爸爸說(shuō)了，爸爸用像牛一樣的聲音說(shuō)：“給老師說(shuō)，不要和他坐在一起了�！�
我的同桌作文 篇7
我的同桌是一個(gè)愛(ài)吹牛的學(xué)生，但她也很狂，在班里學(xué)習很好，但是讓一些男生覺(jué)得她好煩，而我卻……已經(jīng)對她習慣了。她就是俺們班的＂變態(tài)狂＂，雖然對我沒(méi)什么，但是對那些搞壞的學(xué)生就得強Ｐ了。
還記得在初一，那時(shí)我倆剛認識，我在第５張桌上，老師就把她安到我的桌上，從此以后我的日子就沒(méi)法過(guò)了。她還在我們班里當班長(cháng)，這使我更無(wú)奈，我是個(gè)渣子生，而她……雖然她對那些頑皮的學(xué)生有點(diǎn)那個(gè)（打。還差點(diǎn)把我們班的大胖子打的`鼻青臉腫），而我也不例外。
我在下課的時(shí)候不小心碰了她一下，她沒(méi)注意，等到我說(shuō)＂對不起＂的時(shí)候，她那張臉就像張飛的那張臉，漲的好紅，然后就叫她的隊伍（四大小胖）過(guò)來(lái)打我，然后我就不醒人事，直到......半個(gè)月后的今天，我就拄著(zhù)拐杖，背著(zhù)書(shū)包，一個(gè)人就這樣來(lái)到學(xué)校，從此以后我就和她分＂三八線(xiàn)＂，她沒(méi)說(shuō)什么，那我就和她說(shuō)過(guò)了三八線(xiàn)的后果，她也答應了，直到有一天……。，我在做題時(shí)發(fā)現橡皮沒(méi)有了，我的同桌看我抓耳撓腮，看到我很可憐的樣子，她的心就（打動(dòng)了，因為之前我也幫過(guò)她），然后就把橡皮蹭到三八線(xiàn)的那邊，我使了橡皮很高興，然后對她說(shuō)＂謝謝＂拉。她沒(méi)說(shuō)什么，好像在思考什么......
直到上學(xué)期學(xué)完，我才知道，她在想怎樣讓偶報答她，也是我也只顧……沒(méi)顧及到她的安危，就從現在我就默默對她好把！
我的同桌叫王冰新，她現在已經(jīng)被俺的真誠打動(dòng)了......
直到今天，她從為打過(guò)一人，而我也一樣，我這才知道以前她的爸爸死了，由于種種原因才使她的態(tài)度變的暴躁，可是今天她和往常一樣學(xué)習，從那以后她就開(kāi)始輔導我，直到……后來(lái)，我的成績(jì)提高了！
為此我還要感謝我的同桌��！
我的同桌作文 篇8
烏黑細軟的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，翹翹的鼻梁下一張小嘴，紅彤彤的臉蛋像蘋(píng)果，一有小事就委屈得哇哇大哭、泣不成聲，一點(diǎn)也不像男子漢，比小姑娘還要愛(ài)哭，這個(gè)男孩你們猜，他是誰(shuí)？告訴你吧，他就是我的同桌謝添羽。
我們知道謝添羽三個(gè)必哭：和同學(xué)一吵必哭，老師一批評必哭，老師一找談話(huà)必哭，所以我們都叫他“愛(ài)哭鬼”“蚌殼精”。
謝天羽做事很馬虎，有一次我們上數學(xué)課，下課后互相對答案。謝添羽說(shuō)：“第四題的答案是不是245607831？”我聽(tīng)了撲哧一笑說(shuō)：“喂，你大概是眼花了吧！告訴你正確答案是2億�！�
“不對，是！”他指手畫(huà)腳的說(shuō)。
“是2億�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)。
“245607831�！彼麧q紅臉理直氣壯地說(shuō)，眼淚卻快要出來(lái)了，嘴里不停地嘟囔，“想不通，真是想不通�！�
看這樣子，我好擔心他哭鼻子，于是心平氣和地請他再看一下題目要求，他后來(lái)又認真地讀了一下題目，原來(lái)后面還有一個(gè)要求：把答案化成億做單位取近似值。
“喔，是我錯了�！彼闹�(zhù)腦門(mén)說(shuō)，臉更加紅了。
別看謝添羽平時(shí)不聲不響，不引人注目，不過(guò)他有時(shí)也滿(mǎn)聰明的`。有一次上英語(yǔ)課，老師給我們出幾道改句子的題目，老師讓我們搶答。在第五題的時(shí)候，大家都不會(huì )做了，所以都沒(méi)有舉手。但是我的同桌卻胸有成竹地舉起了手。我半信半疑地想：他怎么做這道難題��？難道太陽(yáng)從西邊出了嗎？真是不可思議。黃老師請他回答，謝添羽居然真的答對了，我們都向他投去了欽佩的目光。我想：真是人不可貌相��！從那以后我再也不敢小看他了。
這就是我的同桌，我要跟謝添羽說(shuō)一聲：希望你能改掉粗心和愛(ài)哭的缺點(diǎn)，繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，成為一個(gè)更加可愛(ài)的小小男子漢。同桌，加油噢！
我的同桌作文 篇9
個(gè)高，小嘴，短黑發(fā)，樸素而好學(xué)，我覺(jué)得這是對我同桌最好的描述。
五年級時(shí)，老師安排我們做了同桌。
開(kāi)始時(shí)，我們都十分拘謹。我心想：好男不跟女斗，她不理我，我也不開(kāi)口說(shuō)話(huà)，堅決不理她。我們之間似乎隔著(zhù)一層什么。后來(lái)，慢慢地，從拘束到無(wú)拘無(wú)束。上課的時(shí)候，我會(huì )時(shí)不時(shí)捉弄她：趁她不注意的時(shí)候，突然把她的筆奪過(guò)來(lái)，正埋頭寫(xiě)字的她半天反應不過(guò)來(lái)；在她專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，故意碰她一下，作業(yè)本上的字突然不聽(tīng)使喚寫(xiě)走了樣；老師抽她起來(lái)回答問(wèn)題，等她回答完要坐下時(shí)，偷偷地把她板凳拿走；或是悄悄地蹲到桌子下，解她的鞋帶……
我時(shí)常這樣惡作劇，可她呢？有時(shí)只是“呵呵”兩聲，繼續寫(xiě)她的作業(yè)；有時(shí)會(huì )杏目圓睜，狠狠地瞪我幾眼；有時(shí)則會(huì )嗔怒“拜托，不要這樣做行不行��？我只好“嘿嘿”干笑幾聲，收起了搗蛋的念頭。
考試時(shí)，誰(shuí)還沒(méi)有點(diǎn)兒小心機��！因為她是班上的“學(xué)霸”，無(wú)論大考小考，我總是考不過(guò)她，這讓我一個(gè)堂堂男子漢情何以堪？于是我想到了“曲線(xiàn)救國”。
每次考試時(shí)，我都會(huì )提前討好她，讓她在考試時(shí)給我抄抄�？伤齾s堅決不，考試時(shí)還把卷子捂得嚴嚴實(shí)實(shí)的。哼，有啥了不起的？不抄就不抄。從此，我答題只相信我自己。等老師把卷子改了發(fā)下來(lái)后，她卻主動(dòng)拿起我的卷子，把我做錯了的題認真、仔細地講給我聽(tīng)，還反復地問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)有。在她的幫助下，我的學(xué)習態(tài)度端正了，學(xué)習成績(jì)也有了進(jìn)步。
初中時(shí)，我們上了不同的學(xué)校，分開(kāi)了，好久都不曾見(jiàn)過(guò)。但是，每每想到她，我就會(huì )想起在一本書(shū)中看到的.一句話(huà)：雖然她的頭上沒(méi)有耀眼的光環(huán)，然而，她的行為就是天使。
我的同桌作文 篇10
六年級，我換了一個(gè)新同桌。他的眼睛總是一秒鐘100下的眨著(zhù)，在那里說(shuō)“俄語(yǔ)”。他幽默老實(shí)，但靦腆是他最大的特點(diǎn)。
他十分“害怕”發(fā)言。即使作了充足的準備，也沒(méi)有勇氣把“千斤手”舉起來(lái)。
記得那是開(kāi)學(xué)的第五天，老師布置了預習古詩(shī)并查找資料的任務(wù)。家里的電腦有了病毒，我只從書(shū)中摘了一些詩(shī)。但我又一看同桌，他查找了許多相關(guān)的資料，打印了足足六頁(yè)。就在上課前他已經(jīng)讓我悄悄地配合他演習了一遍，但是一上課老師提問(wèn)時(shí)，他卻又不感發(fā)言，直到最后，老師問(wèn)：“誰(shuí)還能介紹一下關(guān)于‘傲骨梅’的詩(shī)詞？”他一手緊握資料，一手從膝蓋上抬起來(lái)，貼著(zhù)臉蛋兒，猶猶豫豫地越過(guò)耳朵，手是非張地半舉過(guò)頭，慢慢放下了手，最后還是由于害羞的心里。我是看在眼里幾急在心里。
開(kāi)學(xué)第三周，該輪到他打掃教導處了。他一聽(tīng)到“教導處”三個(gè)字似乎有些“心驚膽寒”，只見(jiàn)他兩眼直勾勾地盯著(zhù)值日表上自己的'名字，嘴立刻變成了“O”字型，牙齒仿佛在“打顫”。因為老師常說(shuō)：“再不寫(xiě)作業(yè)就給你送到教導處去�！北阕匝宰哉Z(yǔ)到：“教導處啊教導處，你在哪呀？快快現身��！”“天��！”他竟然不知道教導處在哪？我撲哧一聲笑了，便帶他去了。
來(lái)到教導處門(mén)口，只見(jiàn)他躡手躡腳地靠近門(mén)，俯耳一聽(tīng)，原來(lái)是校長(cháng)在屋內說(shuō)話(huà)，他剛要敲門(mén)的手又縮了回來(lái)。第二個(gè)難題又來(lái)了，他居然不敢敲門(mén)�！皫蛶臀野�！大姐！”他拱起手想我擠眉弄眼地說(shuō)。幫人幫到底，送佛送西天，我還得幫他。于是，我幫他敲開(kāi)了門(mén)，轉身剛要走，只見(jiàn)他臉紅得象個(gè)大蘋(píng)果，不斷地用手扦著(zhù)衣角，我暗暗一笑對老師說(shuō)：“老師，我們是六年十班的，他來(lái)打掃衛生�！蔽艺f(shuō)完，他心里那一塊沉重的石頭仿佛落了地。我關(guān)上門(mén)，剛要走便聽(tīng)見(jiàn)老師對他說(shuō)：“一個(gè)六年級大男生，掃個(gè)除還得女生敲門(mén)？”我忍不住笑著(zhù)跑回教室，想象他當時(shí)的尷尬與慚愧。
這就是我的同桌，一個(gè)靦腆羞澀的大男生。
我的同桌作文 篇11
新學(xué)期、新學(xué)校、新課本，自然地，同桌也是新的。我們班的人員結構呈陽(yáng)盛陰衰的局面，男生比女生多7人。所以我的同桌是位男生。他的名字是：張益銘。
想必他的父母也不知道，他的名字和現在的當紅藝人張益達撞衫了，以致他迅速在礦附“走紅”。他有一張扁平的臉、濃密而很短的頭發(fā)，高高的鼻梁上點(diǎn)綴著(zhù)一個(gè)很大的粉刺，他的眼睛很小，但視力很好，坐在最后一排也能清晰地看到老師在黑板上寫(xiě)的每個(gè)字與標點(diǎn)。我的同桌很文靜。上課時(shí)坐在倒數一二排的人認為老師看不到總說(shuō)悄悄話(huà)，但是他毫不受影響專(zhuān)心聽(tīng)課，以至于周?chē)?人都不好意思說(shuō)話(huà)了。
不過(guò)文靜的他只屬于上課時(shí)的他。礦附中學(xué)上、下午各有半小時(shí)大課間可以自由活動(dòng)，每到這時(shí)他就好像換了一個(gè)人似的。當下課鈴聲響起的時(shí)候，他便從座位上一躍而起把文具往書(shū)包里一塞，然后從書(shū)包里拽出一個(gè)乒乓球拍后便向門(mén)口沖去。砰的一下他撞向了教室向里開(kāi)的門(mén)上，后退兩步他一把拽開(kāi)了門(mén)，然后一步三級的速度沖下樓去，到了一樓就輕車(chē)熟路的來(lái)到樓后乒乓球桌哪里。用球拍占了一個(gè)球桌后又一口氣地沖上三樓教室，把我們連推帶拽弄到了樓下，接著(zhù)取出他早已準備好的乒乓球，開(kāi)始打球，打球時(shí)他全神貫注目不斜視極為專(zhuān)注。在一邊看球時(shí)不管哪一方打出好球他都會(huì )歡呼雀躍。他的球打得不錯經(jīng)常會(huì )成為擂主把那些挑戰的人一遍遍的打敗。直到上課鈴響才戀戀不舍得離開(kāi)。
在班級里我和張益銘是很和諧的同桌。在班上有個(gè)純爺們遇上“女漢子”同桌，有時(shí)他們會(huì )為了一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開(kāi)交直至聲震樓板。但是這樣的事情不會(huì )發(fā)生在我們之間。第一，我們都是男生又都喜歡乒乓球。共同的愛(ài)好自然使我們很快成為了好朋友。第二、張益銘品質(zhì)很好做事謙遜低調，自然不可能引發(fā)爭吵。這就是張益銘，我的好同桌，文靜的陽(yáng)光少年。
我的同桌作文 篇12
在小學(xué)生涯中，我們都曾有過(guò)可愛(ài)的同桌：文靜的、調皮的、活潑的、內向的……我今天要說(shuō)的是五年級上學(xué)期時(shí)的同桌——徐顯佳。
他留著(zhù)標準的刺猬頭，臉蛋圓圓的`，兩個(gè)深深的小酒窩仿佛掛著(zhù)水珠兒，明晃晃地跳動(dòng)，嘴巴十分厚，一看就是個(gè)老實(shí)人。他的身子胖胖的，好似一個(gè)要蹦跳的橡皮球。一看就知道他很能吃，因此，我們總叫他“小豬蹄蹄”。
若是用“吃”來(lái)形容他的飲食，倒不如用“吞”字形容更確切。記得有一次，我與幾位平時(shí)要好的朋友，一起出來(lái)玩。到了中午時(shí)，我們便去一家餐廳去里吃飯。且看他，一手抓著(zhù)一大張菜餅，一手端著(zhù)一碗紫菜湯。時(shí)而夾幾下菜，時(shí)而咬幾口餅，時(shí)而灌幾口湯。一大碗紫菜湯轉眼便見(jiàn)了底。再看看旁邊的我，那餅啊，湯啊，菜啊，幾乎是一口沒(méi)動(dòng)。我便逗趣道：“若是知道你這么能吃，今天咱們應該去吃自助餐啦，相信你一定能把本錢(qián)吃回來(lái)。哈哈！”一旁的同學(xué)也都附和道：“是呦，老兄，我看好你！”徐顯佳做出一副生氣的樣子，大口咬了一下菜餅。呵呵，生氣還不忘初心，繼續吃。哦不，是吞
“嗝！”一聲飽嗝落地，徐顯佳扭動(dòng)著(zhù)他那肥胖的“身軀”，顯然是又吃撐了。這時(shí)，我也吃飽了，可手里還有半張未吃完的餅，不知如何是好。他見(jiàn)了，問(wèn)了一句：“你不吃啦？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳俏页岳�！”“我可咬過(guò)�！蔽矣行┮苫�。哪知他把我咬過(guò)的地方撕下一條，剩下的大快朵頤吃得是真香，兩、三口就“吞”沒(méi)了。吃完后，他兩只眼睛又朝桌子上看來(lái)看去，好像還想尋尋有什么沒(méi)吃完的。這還沒(méi)吃飽呀，不愧是我們的“小豬蹄蹄”。
和他在一塊兒，你不用擔心剩飯；和他在一塊兒，你不用擔心零食買(mǎi)的太多；和他在一塊兒，你的胃口也會(huì )變好。這就是我的同桌——徐顯佳，一個(gè)十足的吃貨。
我的同桌作文 篇13
我有一個(gè)長(cháng)的很丑的男同桌，頭小、手小、腿短、身體還很瘦，于是同學(xué)們給他取了一個(gè)外號叫“丑八怪”，而且他不僅長(cháng)得丑，膽量小，還考試作弊呢。
在一次上體育課的時(shí)候，見(jiàn)到了他沒(méi)有男孩“膽量”的.一面。當時(shí)他正在上廁所，一個(gè)男孩用閃電般的速度跑了過(guò)去，他可能沒(méi)反應過(guò)來(lái)，瞬間就被嚇倒在地，為此很多女生都在笑他，他可算是把我們男生的臉都丟盡了。
還有一次考試，他老是趁老師不注意時(shí)偷偷地拿出書(shū)來(lái)看，我最討厭的人就是這種不誠實(shí)的人，為此我都不搭理他。
可是要不是他，我也許就要被同學(xué)們說(shuō)成是小偷了，為此他在我心中位置又高了許多。事情是這樣子的：我向一位同學(xué)借了一本書(shū)，我看了一半時(shí)，我把書(shū)放在桌子上之后出去上廁所，回來(lái)之后書(shū)不見(jiàn)了。我在到處找那本書(shū)，要是找不到我會(huì )被其他同學(xué)們說(shuō)是一個(gè)小偷的。我找了好久好久，還是沒(méi)有找到，之后我的同桌看見(jiàn)了我如此慌忙，便問(wèn)我：“你在找什么？我來(lái)幫你找�！蔽腋嬖V了他：“我在找一本書(shū)，我上廁所時(shí)把書(shū)放在桌子上，之后我回來(lái)時(shí)這本書(shū)不見(jiàn)了�！庇谑俏覀儍蓚�(gè)人就一起找起了書(shū)。終于皇天不負有心人，他在講臺上看見(jiàn)了這一本書(shū)，可算是幫上我的大忙了，為此我還感謝了他。
后來(lái)我和他接觸之后，他還是有一些優(yōu)點(diǎn)的，比如：別人掃不干凈的地方，他都能掃干凈，干活比別人利索。別人一到勞動(dòng)課都跑出去玩了，就他沒(méi)有，還在教室看書(shū)呢。
現在我漸漸喜歡上了我的同桌，當然要是他能改掉一些習慣那就更好了。
我的同桌作文 篇14
每個(gè)人都有自己的個(gè)性，愛(ài)出洋相，問(wèn)題多，說(shuō)話(huà)快……甚至胖都是。我就有個(gè)朋友叫李佳和。他總說(shuō)，胖也是種個(gè)性。
那次中午散步的時(shí)候，老師從車(chē)里拿出一包零食，李佳和立馬就圍著(zhù)老師團團轉，還不時(shí)問(wèn)老師：“老師，你這包零食是什么？什么時(shí)候打開(kāi)它呀？快把俺饞死了�！闭f(shuō)這話(huà)的時(shí)候，他兩眼直瞪著(zhù)零食，目不轉睛。
每天中午吃完飯后，老師總是會(huì )帶我們轉一圈既當消化運動(dòng)，又當觀(guān)察指導作文的室外課堂，這段時(shí)間，我們每天都會(huì )雷打不動(dòng)的被老師拍照，留下歡笑和紀念。照相的時(shí)候老師說(shuō)：“快來(lái)個(gè)胖一點(diǎn)的，這樣我還能顯得瘦一些�！边@暗示也太明顯了吧，李佳和像是得到了召喚一樣馬上飛奔過(guò)來(lái)?yè)岀R，露出那大大的肚子，變得更顯眼，這時(shí)候我們都會(huì )哈哈大笑，為李佳禾這個(gè)大大的將軍肚，而他呢，不但毫不在意，甚至還有點(diǎn)洋洋得意……這個(gè)大皮蛋！
他還是個(gè)情緒化嚴重者。每當不良情緒來(lái)的時(shí)候，他都會(huì )大變臉色，大鬧一番。時(shí)不時(shí)地大叫；時(shí)不時(shí)地拍桌子；時(shí)不時(shí)地跺腳。不過(guò)，大部分時(shí)間他還是比較安靜的，安靜地看書(shū)，什么也不干，那個(gè)時(shí)候真是不敢相信他還有那樣的.表現。
還有一次臨午休之前，李佳和剛去廁所，便聽(tīng)到一聲大叫——干什么？！把教室里的我們都嚇了一跳，老師一聽(tīng)，大事不好，馬上派人把他“請”回來(lái)。剛進(jìn)教室，他就低頭哭泣。老師趕緊安慰他，好不容易他才穩定下來(lái)，一問(wèn)，原來(lái)就是有人不讓他洗手，這么一件小事，差點(diǎn)釀成了大禍。不過(guò)，每次他都會(huì )說(shuō)是別人的錯，并說(shuō)出各種理由，旁邊的同學(xué)就說(shuō)他，“解釋就是掩飾，真愛(ài)找事�！彼豢赐瑢W(xué)們不理解他，就哭起來(lái)，我便安慰他：“別傷心了，正如老師常說(shuō)，你不能改變別人，只能改變自己！”真希望他能聽(tīng)進(jìn)去。
我的同桌，是不是讓人又喜又憂(yōu)��？
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