端午節的作文(優(yōu)選5篇)
在學(xué)習、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的端午節的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
端午節的作文 篇1
兩千多年前,偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原在汩羅江邊仰天長(cháng)嘆一聲,投入了滾滾激流,兩千多年后,五月初五成了傳統節日——端午節
大家包粽子、劃龍舟、煮雞蛋,用各種方式來(lái)紀念這位偉大的愛(ài)國詩(shī)人。
又是一年端午節,我很想體會(huì )體會(huì )這種氣氛,便向奶奶要求,讓她教我怎樣包粽子。
包粽子,首先要把箬葉洗干凈,在熱水中泡軟。再準備好棗子、雞蛋、肉等做陷,將自己喜歡的陷煮得香噴噴的,就可以開(kāi)工了。
先把長(cháng)長(cháng)的箬葉折疊,圍攏來(lái),做成一個(gè)窩,中間放進(jìn)調配好的糯米和粳米,包出棱角。然后把陷放在米里,和在一起揉勻,最后把箬葉包著(zhù)的粽子做成四角的形狀。
這包粽子的功夫全在最后一道工序,你的粽子包得好不好,就看四個(gè)角是不是勻稱(chēng),是不是有型。我開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,總是把四個(gè)角弄歪了,不是成了六個(gè)角,就是揉成一團球了。
奶奶就不止一次看著(zhù)我的.“杰作”發(fā)笑:“這,這能叫粽子嗎?你讓細線(xiàn)系在什么地方?”
我暈!感情粽子包出四個(gè)棱角是方便用細線(xiàn)系著(zhù)掛起來(lái)的,怎么這世界上就沒(méi)有圓粽子呢?
包好的粽子放進(jìn)鍋里用猛火煮,大約1小時(shí)后,改文火煮30分鐘就可以。
在煮粽子的過(guò)程中,我總是急不可耐地要揭蓋子察看情況。因為從鍋里飄出那粽子的香氣,饞得我直流口水。
等待的時(shí)間總是特別的漫長(cháng),看到熱氣騰騰的粽子終于從鍋里“解放”出來(lái)的時(shí)候,我高興得手舞足蹈。
放在碗里,用筷子剝開(kāi),就可以看到里面金黃松軟的“粽肉”了,咬一口,美味無(wú)比,我差點(diǎn)連筷子都要咬下來(lái)了。
今年端午節,我學(xué)會(huì )了包粽子,品嘗到自己勞動(dòng)的果實(shí),那感覺(jué)不是一般的甜蜜
端午節的作文 篇2
每年農歷五月初五為端午,是中國民間的傳統節日,又稱(chēng)端陽(yáng)節,重五節。
端午有許多習俗也與“五”這個(gè)數字聯(lián)系在一起。用紅、黃、藍、白、黑五色絲線(xiàn)系在兒童的脖頸、手腕或足踝上,稱(chēng)為長(cháng)命縷。各家要插“五端”:菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。
賽龍舟、吃粽子是端午的.主要活動(dòng),相傳龍舟競渡是為了撈救投汩羅江而死的愛(ài)國詩(shī)人屈原。將粽子投進(jìn)江河,是讓蛟蝦蟹吃飽了,不再去吃屈原的遺體。端午流行于漢、壯、布依、侗、仡佬等民族地區。學(xué)者聞一多認為,端午是龍節,是四五千年以前南方少數民族紀念龍神的節日。南方過(guò)端午要吃“五黃”:黃瓜、黃魚(yú)、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。這天無(wú)論北方南方,都要用雄黃酒在兒童的額頭上畫(huà)個(gè)“王”字,還要佩帶五顔六色的香囊。每逢端午,人們將房子掃干凈,在廚房里灑上雄黃水,用來(lái)殺死毒蟲(chóng)或防止毒蟲(chóng)孳生。
關(guān)于端午還有許多兒歌,這些兒歌活潑、生動(dòng),令人們十分喜愛(ài)。這些兒歌也給端午增添了許多歡樂(lè )的情趣。
端午能看龍舟,能吃好吃的粽子,我真喜歡端午!
端午節的作文 篇3
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!泵看文钇痖L(cháng)詩(shī)《離騷》中的這名句,我就會(huì )想起那位因勸說(shuō)楚懷王失敗而抱石自沉汨羅江的悲壯愛(ài)國詩(shī)人——屈原。
戰國時(shí)期,張儀提出連橫親秦,要拆散齊楚聯(lián)盟,就找到了楚懷王,許諾六百里地要楚懷王和齊國絕交。屈原等大夫極力勸阻,可楚懷王垂涎那六百里地的好處,就和齊威王絕了交。結果事后張儀反悔,楚懷王病死在秦國,繼位的楚頃襄王還是主張投降秦國,屈原幾次被流放,最后見(jiàn)故國無(wú)救,想起自己的種種遭遇,越想越悲憤,就自投汨羅江了。
農歷五月初五,一年一度的端午節又到了。每年的端午節都過(guò)的熱鬧非凡,今年自然也不例外。端午節少不了吃粽子,賽龍舟。
說(shuō)起吃粽子,自然的有包才有吃。我媽媽可是一個(gè)包粽子能手,今年她要教我包粽子,帶你去瞧瞧吧!“哎,你這里錯了,不要放這么多肉!薄拔刮刮!你怎么將花生給吃了”“!那些是菜葉,不是包粽子的!闭{皮的我正在廚房里搗亂呢!好了,回歸主題,正式包粽子!跋葘Ⅳ杖~卷成一個(gè)圓錐筒,接著(zhù)放入糯米和花生、肉餡和紅棗。再將上面蓋起來(lái),最后,綁好定形,一個(gè)粽子就成了!蔽译m然也是按著(zhù)媽媽的步驟做的,但是感覺(jué)怎么也不好像一個(gè)粽子。但是雖然如此,還是包得其樂(lè )融融。
吃了粽子,渾身有勁,賽龍舟嘍!隨著(zhù)裁判一聲令下,十幾條龍舟一起向終點(diǎn)飛快地游去,比賽剛剛開(kāi)始,大家都力氣爆棚,迅猛地劃著(zhù)槳。只有一艘龍舟在緩緩的游動(dòng)著(zhù),大家都認為這艘肯定輸了,頓時(shí)響起一片噓聲?闪钊艘庀氩坏降氖,到后來(lái),當大家都累了,不得不減緩速度的.時(shí)候,這艘龍舟還是保持著(zhù)一定的速度,很快反超,結果成了冠軍。場(chǎng)上喝彩聲此起彼伏,也有人認為他們這樣與賽龍舟比賽的熱鬧不符,這種方法不可取。
端午節的作文 篇4
早晨,天氣陰沉沉的.幾日來(lái),家里發(fā)生了點(diǎn)事情,我一直也沒(méi)有走出陰影,時(shí)時(shí)想起來(lái)坐著(zhù)發(fā)呆.走到教室門(mén)口,一個(gè)孩子看見(jiàn)我"嗖"地鉆進(jìn)了教室.小家伙又想干什么我心里暗暗地嘀咕著(zhù).
走進(jìn)教室,來(lái)了十幾個(gè)孩子,都七手八腳放椅子.孩子似乎看出我的變化,都懂事多了.放完椅子,孩子們該值日的`值日,該讀書(shū)的讀書(shū).漸漸的,教室的人多了,書(shū)聲朗朗.那個(gè)早晨看見(jiàn)我鉆進(jìn)教室的孩子時(shí)時(shí)用眼瞟著(zhù)我,好像在偷偷地觀(guān)察著(zhù)我.我裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn),時(shí)而傾聽(tīng)著(zhù)悅耳的讀書(shū)聲,時(shí)而想著(zhù)自己的心事微微嘆氣.
"老師,老師——"一個(gè)聲音在耳邊響起,我一愣正是那個(gè)孩子."老師,端午節快到了,這是我和媽媽昨晚親手包得粽子,給你捎了兩個(gè)嘗嘗."孩子扒在我耳邊輕輕地說(shuō)到."啊,啊,謝謝,謝謝."我恍然接過(guò)孩子手中的粽子,一陣濃濃的香味迎面撲來(lái),心里頓時(shí)蕩起一股暖流……
是啊,快過(guò)端午節了,應該是讓每個(gè)人都感受到愛(ài)意濃濃的端午節,我吸了一口氣,心里充滿(mǎn)了希翼.
端午節的作文 篇5
今天,是一年一度的端午節。我和穆建軍有個(gè)約定——爬南山,我興奮得一晚沒(méi)睡著(zhù)覺(jué)。
凌晨四點(diǎn),我、穆建軍以及我們的家人一起向快樂(lè )出發(fā)了。一路上,我活蹦亂跳地像只兔子,一點(diǎn)兒也不老實(shí)。
走到半山腰廣場(chǎng),我們已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗。在休息的時(shí)候,我們聽(tīng)到游人說(shuō):“瓜子張”企業(yè)正在舉辦一個(gè)南山“尋寶”的活動(dòng),在南山生態(tài)園里或者附近的草叢中藏有寫(xiě)著(zhù)“有獎獲得……”的小紙條,憑借此紙條,可以到活動(dòng)中心的領(lǐng)獎處領(lǐng)獎。聽(tīng)到這個(gè)信息,我們興奮不已,馬上起身趕奔生態(tài)園。我想:我和穆建軍‘眼觀(guān)六路’,可不能錯過(guò)這次機會(huì ),這回“瓜子張”可要虧大了!
到了南山生態(tài)園,我們便投入緊張的“尋寶”活動(dòng)中,我們東瞅瞅西瞧瞧,不一會(huì )兒,我和穆建軍手里就有了好多紙條。爸爸雖然沒(méi)有和我們在同一個(gè)“陣地”,可他手里的紙條比我們倆個(gè)加起來(lái)的都要多。這時(shí),我發(fā)現身邊的一位老奶奶也在找紙條,但她只找到了三張。許多哥哥、姐姐、叔叔、阿姨還在搜索紙條的.行蹤,可從他們沮喪的神情看-——一無(wú)所獲。我們尋找的時(shí)候,爸爸繼續向上進(jìn)發(fā),準備采些艾蒿回來(lái)。
五點(diǎn)半:兌獎的時(shí)間。當我們把那么多紙條放到桌面的時(shí)候,好多工作人員都輕輕“啊”了一聲,一位工作人員夸我們:“起得早啊,找得真不少!”天道酬勤!
領(lǐng)完獎后,我們又看了一會(huì )兒“瓜子張”工作人員的表演,等到爸爸下山后,我們興高采烈地提著(zhù)獎品、帶著(zhù)喜悅的心情,邁著(zhù)輕快地腳步回到了家。
好快樂(lè )的端午節!噢……耶……!
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