校園趣事作文

校園趣事作文范例14篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的校園趣事作文，希望能夠幫助到大家。

　　校園趣事作文 篇1

　　真是新年新氣象，開(kāi)學(xué)一周，新年已過(guò)，新氣象新風(fēng)尚的趣事在我們學(xué)校層出不窮，大家又長(cháng)了一歲，在學(xué)習和生活各方面都更進(jìn)一步了，太多的趣事我不能一一表述，就用我所見(jiàn)的鏡頭來(lái)展示一下吧。

　　鏡頭一：“哇，李老師拿著(zhù)乒乓球拍呀”我們大家開(kāi)始議論了起來(lái)，“在做廣播體操的地方，放了幾張乓乒球臺，老師們是不是要打乓乒乓球呀”，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句，使大家都興奮起來(lái)了，我們滿(mǎn)懷期待地在樓下看著(zhù)，終于正副班主任來(lái)保持“同一戰線(xiàn)”了，老師的球技太好了，那忽上忽下，有時(shí)直沖云霄有時(shí)飛流直下的乒乓球讓我看的眼花繚亂，一旁邊還有“淘氣包”在大聲的吶喊助威，不時(shí)地喊著(zhù)號子，扣球，扣球……

　　鏡頭二;隨著(zhù)吃飯的鈴聲響起，我們立刻排起了整齊的隊伍，我們每一個(gè)人心里可能都是這樣想的：堅決不能給班里抹黑，也不愿意成為別班眼里“會(huì )講話(huà)的彩帶”，吃飯的人太多了，我們將飯廳當“戰場(chǎng)“了，經(jīng)過(guò)非常艱難的等待和努力奮斗后，我們還是盛到了自己所想吃的飯菜，坐下來(lái)，品著(zhù)通過(guò)努力才獲得的美食，相互看著(zhù)，自豪而又快樂(lè )的笑著(zhù)，多么歡樂(lè )更包含拼搏后獲得成功的`喜悅。

　　鏡頭三：下課了，我們教室很快變成了娛樂(lè )場(chǎng)和討論會(huì )的討論室，有說(shuō)的有笑的有讀書(shū)的也有寫(xiě)字的，更多的是吵叫聲和暄鬧，你聽(tīng)我同桌不太大的聲音引起了大家的注意，他若有所思的說(shuō)出了語(yǔ)驚四座的話(huà)，他說(shuō)“我們的時(shí)間太急迫了，課間十分鐘真的很重要呀，科學(xué)課前要拼命地去讀，提防老師抽背，英語(yǔ)課前更要再次將單詞記住，老師是要聽(tīng)寫(xiě)的喲，語(yǔ)文更要復習了，天天不是聽(tīng)寫(xiě)就是默寫(xiě)，數學(xué)就不用講了，知識點(diǎn)太多了，都要記住的呀”，我們聽(tīng)后都不約而同的苦笑了，無(wú)奈呀，但很快樂(lè )。

　　這些只是我們新學(xué)期有趣事中的一部分，還有很多，我就不一一表述了，請到我們學(xué)校來(lái)吧，更多有趣的事將會(huì )陪著(zhù)你歡樂(lè )地學(xué)習，幸福地生活，來(lái)吧，朋友，柯小歡迎你！

　　校園趣事作文 篇2

　　為了資助貧困學(xué)生，在學(xué)校的操場(chǎng)上，全校師生舉行了盛大的義捐義賣(mài)活動(dòng)。

　　義捐是前奏。義賣(mài)活動(dòng)的前一天，我們每個(gè)同學(xué)都把自己心愛(ài)的玩具，書(shū)包，還有書(shū)本等物品紛紛拿了出來(lái)，帶到了學(xué)校里，把它們一個(gè)一個(gè)的放到袋子里，并且標上了義賣(mài)時(shí)的價(jià)格。

　　義賣(mài)活動(dòng)當天，我帶著(zhù)四十元錢(qián)，來(lái)到了義賣(mài)活動(dòng)的現場(chǎng)，但是我找啊找，還是沒(méi)找著(zhù)我想要買(mǎi)的東東，是Ian看好的.東西好像轉眼間都被別的同學(xué)們搶走了。

　　我想轉身再去尋找其它我喜愛(ài)的東西時(shí)，忽然看到了一家一年級的店，它們是買(mǎi)花的，我想起上次的母親節沒(méi)有給媽媽買(mǎi)禮物，要不然買(mǎi)一朵花送給媽媽好了，我用十塊錢(qián)買(mǎi)了一朵花，第一時(shí)間把它放回了教室里。

　　接下來(lái)又開(kāi)始尋找新的目標，我看見(jiàn)了好多賣(mài)玩具的店，但都是特別幼稚或者買(mǎi)不起的，就來(lái)到了一個(gè)二年級的店前，他們擺了一個(gè)鋪，我感覺(jué)也許這里能找到我想要的東西，最后我看到了一個(gè)很漂亮的陀螺，心想：我正好想要一個(gè)陀螺，真是機不可失，時(shí)不再來(lái)的。我用十塊把它買(mǎi)了下來(lái)，心里想：給媽媽的鮮花，給自己的玩具都買(mǎi)好了。

　　接下來(lái)就去買(mǎi)幾本書(shū)吧，我用剩余的錢(qián)買(mǎi)了兩本書(shū)，還買(mǎi)了一個(gè)書(shū)簽給媽媽用。

　　最后我們回到教室里看電影時(shí)，我又在同學(xué)那買(mǎi)了一個(gè)組裝機器人，最后滿(mǎn)載而歸。

　　義賣(mài)活動(dòng)的目的是變相的捐款活動(dòng)，我們把商品無(wú)償地捐給學(xué)校，再變著(zhù)法兒的買(mǎi)回來(lái)，要獻愛(ài)心就要如此花樣翻新的進(jìn)行，大家都感到新鮮、精彩、充滿(mǎn)童年童趣的快樂(lè )，也是一次很生動(dòng)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　記得過(guò)了好幾天，我們從老師那里知道，我們班一共從義捐義賣(mài)活動(dòng)中賺得一千多元錢(qián)可以捐給貧困的同學(xué)了，也給自己班里留了兩百元錢(qián)作為班費使用。

　　我們校園里的有趣事很多，但我感到最有趣，最有意義的活動(dòng)還要算每年一次的義捐義賣(mài)活動(dòng)了。

　　校園趣事作文 篇3

　　光陰似箭，時(shí)光如梭，經(jīng)歷了六年的時(shí)光，我馬上就要到中學(xué)去學(xué)習了，內心有一些激動(dòng)。但是，一想到就要告別母校，告別和自己朝夕相處的老師和同學(xué)們，心中就有太多的不舍，因為老師和同學(xué)們對我有很多幫助，有很多令我難忘的事情。

　　記得有一次教育局組織統考英語(yǔ)，老師利用各種時(shí)間幫我們復習一到六年級的英語(yǔ)內容。就在考試的前幾天我生病了，還請了一天假，考試那天我還是有點(diǎn)發(fā)燒。

　　考完試我因為太難受就趴在桌子上休息，同學(xué)們跑過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么了”？我說(shuō)：“有點(diǎn)發(fā)燒”，有一位同學(xué)說(shuō)：“我們出去玩一會(huì )，出出汗可能就好了�！蔽覀兙鸵黄鹣聵峭媪撕镁�，我滿(mǎn)身都是汗，有的同學(xué)幫我倒水，有的幫我擦汗，我非常感動(dòng)。

　　更讓我難忘的是有一次我沒(méi)考好，情緒低落，趴在桌子上很難過(guò)，我的好朋友過(guò)來(lái)安慰我，開(kāi)導我。老師過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)我怎么了，是不是哪里不舒服？

　　我的朋友們說(shuō)是因為考試沒(méi)有考好傷心，老師鼓勵我讓我不要傷心，然后讓我把試卷拿出來(lái)，老師耐心的'給我分析錯題，并且把錯題一題一題的講給我聽(tīng)，安慰并鼓勵我：“這次沒(méi)考好，我們要查找錯題原因，分析自己不足的地方，下次再接再厲，肯定能考好，加油！”我發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)一聲，老師，您是我學(xué)習道路上的指明燈，謝謝您。親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)老師們，謝謝你們對我的關(guān)心和照顧。

　　同學(xué)們，我們在這20xx多個(gè)日子里，一起踏進(jìn)學(xué)校，一起迎著(zhù)朝陽(yáng)上學(xué)，伴著(zhù)夕陽(yáng)回家，真的很舍不得和你們分開(kāi)。我還記得剛上學(xué)的時(shí)候，我們依偎著(zhù)母親和父親來(lái)到學(xué)校，懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰走進(jìn)了學(xué)校，時(shí)間過(guò)得真快，我們就要進(jìn)入中學(xué)學(xué)習了！

　　校園的生活是多么的豐富多彩，多么的美好！有很多值得我回憶的東西，老師，以后我會(huì )來(lái)看望你們，我會(huì )好好學(xué)習，不辜負你們對我的期望！

　　校園趣事作文 篇4

　　這學(xué)期，我們學(xué)校新來(lái)了一位體育老師。告訴你吧，她姓李，是位20來(lái)歲的女老師。哈！想來(lái)我們鼎鼎有名的五甲班執教，不栽幾個(gè)跟頭才怪呢！你聽(tīng)，“讓我打第一炮吧。包她吃頓辣味粥”鼻涕大王在說(shuō)呢�！爱斎�，諒她一個(gè)女流之輩也沒(méi)啥花頭，一定又是個(gè)“笑嘻嘻”。

　　上第一節課時(shí)，同學(xué)們想她問(wèn)好后，她竟來(lái)了個(gè)90度鞠躬，那可是挺標準的日本式。當時(shí)，有許多同學(xué)脫口而出;“日本教官”！講了課堂規則后，她叫我們到操場(chǎng)上排隊。媽呀！這是哪門(mén)子的事，立正就立正哪里還要講究挺胸,抬頭，并腳······向前看齊時(shí)，還要后腦勺對著(zhù)后腦勺。最難熬的`是那鬼門(mén)關(guān)似的集合于解散�！凹�合——解散！”集合——解散！”一共來(lái)了十多次（因為我們以前上體育課只用一次集合——解散就可以自由活動(dòng)）幸好下課鈴解救了我們，不然，包管她還要來(lái)上二三十次。

　　這里，告訴你一個(gè)秘密。喂，你可別告訴她！我們再背地里都叫她“假小子”。因為，她的頭發(fā)剪得比我爸爸的都短。特別是有一次，她正在給我們做單項運動(dòng)的示范。忽然，從墻角爬出來(lái)一條蛇，嚇得有些同學(xué)尖叫著(zhù)亂竄，有幾個(gè)膽大的男同學(xué)卻瞅準這個(gè)好機會(huì )，幸災樂(lè )禍的看著(zhù)“假小子”，心想：看你怎么辦！咦，奇怪，她竟向蛇走了過(guò)去，然后，“吧嗒”一聲摔在地上。只見(jiàn)那條蛇像散了架似的癱在一邊了。這下，那幾個(gè)調皮鬼服了，心里暗暗的贊嘆：“真有男子漢氣概！此后，“假小子”就叫得更響了。

　　一天，“假小子”老師把甜甜叫了去。沒(méi)想到，今天800米測驗，甜甜竟參加了，我們可高興了，因為甜甜是我們班的“千金”。紛紛向李老師圍過(guò)去。忽然，“冒失鬼”叫了聲:“‘假小子’老師萬(wàn)歲”這下，我們全體同學(xué)都呆住了，沒(méi)想到，李老師笑嘻嘻的說(shuō)：“謝謝大家送我這么好的名字�！�

　　如果你現在現在問(wèn)，還有誰(shuí)不服？我可以自豪地說(shuō)：“百分之百得心服口服!”

　　這就是我們校園里的新鮮事，還有我們的體育老師有不有趣？如果讓我回答，我一定會(huì )說(shuō)：“有趣”！

　　校園趣事作文 篇5

　　閎仁，是我們班的大“紅人”，讓人想不注意他都很難。

　　記得有一次，閎仁笑逐顏開(kāi)，喜孜孜地來(lái)找我，還神秘兮兮地附在我的耳邊輕聲說(shuō)：“你有沒(méi)有看到嘉妤？我喜歡她！”看他臉紅心跳，情竇初開(kāi)的模樣，我一時(shí)之間實(shí)在不知道該說(shuō)些什么，就祝他“有情人終成眷屬”吧！

　　但閎仁的行動(dòng)力還真讓人刮目相看，只見(jiàn)他從口袋里掏出一張紙，上面畫(huà)滿(mǎn)密密麻麻的愛(ài)心，左顧右盼確認四下無(wú)人后，便以迅雷不及掩耳的速度，匆匆塞進(jìn)嘉妤的抽屜里，然后若無(wú)其事地返回自己的`座位。

　　上課時(shí)，我發(fā)現閎仁整節課都心不在焉似的，還不時(shí)東張西望，偷瞄嘉妤的表情，我想他現在一定滿(mǎn)心“小鹿亂撞”，緊張得不得了�！爱�！當！當！”好不容易下課了，他趕緊沖上前去，攔住“心上人”的去路，忐忑的問(wèn)：“你有沒(méi)有看見(jiàn)抽屜里的一張紙？”嘉妤偏著(zhù)頭，想了一下后，居然忿忿的說(shuō)：“有��！不知道是誰(shuí)那么沒(méi)有公德心，竟然胡亂把廢紙塞在我的抽屜里，我早就把它拿去”資源回收”了！”

　　什么？沒(méi)想到“真心換絕情”，閎仁一時(shí)情急，忘了在場(chǎng)還有那么多人，連忙大喊：“那是我寫(xiě)給你的情書(shū)啦！”話(huà)才說(shuō)完，大家先是愣了一下，然后便笑得東倒西歪，而嘉妤的表情則是青一陣、紫一陣，尷尬到了極點(diǎn)，唉！事情演變至此，才在心中滋生的小小愛(ài)苗瞬間枯萎，我想：除了拍拍他的肩膀，也很難說(shuō)出什么安慰的話(huà)了。

　　除了偶爾出出糗，閎仁還會(huì )在躲避球沖到他身前五毫米時(shí)，來(lái)個(gè)三百六十度大回旋，像個(gè)芭蕾舞巨星，用優(yōu)雅的身段巧妙化解危機，讓大家笑彎了腰，忘記比賽還在進(jìn)行中。還有一次，閎仁幫音樂(lè )老師點(diǎn)名，難得一本正經(jīng)的他，扯開(kāi)嗓門(mén)，大聲唸道：“劉文杰！”，臺下靜悄悄的，“劉文杰！”，還是無(wú)人應答，閎仁發(fā)火了，用最嚴厲的口吻下最后通牒：“劉文杰！你到底回不回答？”，老師看了覺(jué)得奇怪，把點(diǎn)名簿拿過(guò)來(lái)看了一下，哭笑不得，告訴他：“你翻到別的班的名單了！”大家一聽(tīng)，頓時(shí)哄堂大笑，只有閎仁搔著(zhù)腦袋，巴不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去！

　　閎仁，是我們班的大“紅人”，也是最受歡迎的“開(kāi)心果”，讓我們的生活充滿(mǎn)歡樂(lè )。唉，校園趣事三天三夜都說(shuō)不完呢！

　　校園趣事作文 篇6

　　踏進(jìn)了美好的校園，各樣的趣事也隨即來(lái)到，猶如一只只五彩斑斕的蝴蝶，環(huán)繞在我的心田。

　　體育課上的我們如同一面面鮮艷的旗幟，在老師的指導下迎風(fēng)飄揚。瞧，在老師的組織下，我們學(xué)習蛙跳這一體育項目。老師先給我們做示范，把雙手背后，兩只手緊緊拉著(zhù)，然后憑著(zhù)身體的彈性，起來(lái)，下去，一蹦一蹦地往前跳，但只可以蹲著(zhù)完成這一系列動(dòng)作。呵，老師身穿一套深綠色的運動(dòng)衣，再加上那滑稽可笑的動(dòng)作，活像一只青蛙。全班同學(xué)都忍不住捧腹大笑，可看到老師嚴肅的'面孔，又一個(gè)個(gè)垂下頭去。老師說(shuō)，等會(huì )兒你們來(lái)做的時(shí)候，就不會(huì )笑我了。隨著(zhù)一陣口哨聲，第一排的同學(xué)按照老師的方法，努力地往前跳，后面的同學(xué)一看，又是一陣笑聲，這回，連老師都忍俊不禁。這下，同學(xué)們變成了青蛙，來(lái)來(lái)回回地“奔波”，在笑聲中，輕松地學(xué)會(huì )了蛙跳，真有趣��！

　　接下來(lái)，老師故作神秘地派兩個(gè)高大的男同學(xué)搬來(lái)兩個(gè)軍綠色的大墊子，老師笑著(zhù)說(shuō)：“猜猜看，要玩什么呢？”，同學(xué)們齊刷刷地搖了搖頭。老師說(shuō)：“這都不知道，我們要仰臥起坐�！蔽倚南耄阂郧八坪趼�(tīng)說(shuō)過(guò)，好期待！只見(jiàn)老師平躺在墊子上，雙手抱頭，腳一蹬，就起來(lái)了，又躺下去，再起來(lái)，如此反復，看起來(lái)很輕松。全班同學(xué)都迫不及待的躍躍欲試，老師敏銳的目光一下就洞察到了我們的心理，把全班同學(xué)分成兩組，輪番上去試做。第一位同學(xué)很害羞，在老師的鼓舞之下嘗試了幾次，很艱難�？衫蠋煘槭裁茨敲摧p松？老師仔細指導了這個(gè)同學(xué)，終于，他學(xué)會(huì )了，老師也很高興，說(shuō)：“真是飛機上掛暖壺——高水平��！”同學(xué)們個(gè)個(gè)都笑了，信心倍增。這樣，在融洽的氛圍中，同學(xué)們不僅掌握了它，而且非常愉快，非常開(kāi)心！

　　在玩耍中學(xué)習，讓我們感受到了歡樂(lè )與和諧，妙趣橫生的課堂誰(shuí)不愿意上呢？

　　校園趣事作文 篇7

　　最近，許老師得了嚴重感冒，不得不放下學(xué)校里的工作，回家養病。同學(xué)們得知這個(gè)消息，不禁蠢蠢欲動(dòng)，班上的淘氣包們更是高興，有的一蹦三尺高，說(shuō)：“耶!徐老師生病了，語(yǔ)文作業(yè)可以有所減少了!”有的不懷好意地說(shuō)：“嘿嘿!上課可以隨心所欲了!”

　　一開(kāi)始，只是淘氣包們在預備鈴時(shí)胡亂講話(huà)，可時(shí)間一長(cháng)，大部分同學(xué)們放松了警惕，都一一加入了“說(shuō)話(huà)組織”。但為了以防萬(wàn)一，每節語(yǔ)文課前，小邱都要當一回偵察員，他站在門(mén)口，左顧右盼，一見(jiàn)有老師從這走來(lái)，就大喊：“老師來(lái)了!老師來(lái)了!”說(shuō)罷，便像一只慌亂的狗迅速逃竄到自己的.座位，教室里也立即安靜下來(lái)，這樣，就可以掩蓋天同學(xué)們之前的“罪行”了。

　　課堂上，同學(xué)們有說(shuō)有笑：有的在下面滔滔不絕地跟同學(xué)聊天，講到高潮時(shí)甚至會(huì )“演戲”;有的“饞嘴貓”神情慌亂地在桌子底下偷偷地吃著(zhù)零食，生怕被老師發(fā)現;還有的同學(xué)“積極”過(guò)度，在課堂上胡亂插嘴，并在下面發(fā)表自己的看法··· ···此時(shí)此刻，課堂已經(jīng)不再是課堂，而是同學(xué)們的“茶話(huà)會(huì )”。

　　下課了，同學(xué)們一哄而散，有的奔跑追打，有的女生受到了男生的攻擊而大聲尖叫··· ···看到眼前的場(chǎng)景，這讓班上的正義使者們感到寒心：“唉—— ——這次的”示范班“肯定沒(méi)指望了··· ···”

　　過(guò)了幾天，許老師的病好轉了，迫不及待地來(lái)到學(xué)校工作，因為她怕同學(xué)們又不守紀了，但事實(shí)就是如此。又一節語(yǔ)文課到來(lái)了，班里亂成一片，吵鬧聲接連不斷，當同學(xué)們都還在想今天是哪位老師來(lái)上語(yǔ)文課時(shí)，許老師已經(jīng)站在教室門(mén)口，同學(xué)們看到許老師，嚇了一大跳，教室里頓時(shí)恢復了往日的寧靜，像一只變色龍忽然變換了一種顏色，但紙已經(jīng)來(lái)不及包火了，徐老師板著(zhù)臉，慢慢地走向講臺，再把手中的書(shū)本狠狠地往講臺上一砸，嚴肅地質(zhì)問(wèn)同學(xué)們：“你們在我生病的期間有沒(méi)有遵守紀律?”聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們面面相覷，羞愧地低下了頭··· ···

　　進(jìn)過(guò)這件事，同學(xué)們似乎深受教育，說(shuō)話(huà)現象明顯減少了，同學(xué)們也漸漸自覺(jué)了，這也是班級的一大進(jìn)步。

　　校園趣事作文 篇8

　　校園就像個(gè)舞臺，天天上演著(zhù)不同的戲碼，有的感人肺腑，有的意外連連，有的歡樂(lè )無(wú)比……。但在眾多戲劇之中，我最喜歡看的昰“校園趣事”。

　　上個(gè)禮拜，我們上自然課，老師正在臺上像個(gè)演員般，比手畫(huà)腳，滔滔不絕。突然，有人大喊：“啊!”，一只蜜蜂便像不速之客，悄悄的飛了進(jìn)來(lái)，教室頓時(shí)像煮開(kāi)的水，沸騰起來(lái)。有的同學(xué)逃離座位，有的同學(xué)像猴子一般，跳到桌子上，我因為怕他攻擊，便像一座山似的，動(dòng)也不動(dòng)，深怕我只要有動(dòng)靜，他就會(huì )像張牙舞爪的猛獸撲向我，經(jīng)過(guò)一番兵荒馬亂之后，最后還是勞駕英明的老師，把他“請”了出去。老師說(shuō)“自然教室有些標本是他的同類(lèi)，他可能是來(lái)探親，或是訪(fǎng)友吧!” 說(shuō)得我們哈哈大笑。

　　有趣的事，總像江水一樣源源不絕。就在前幾天，我們去上體育課，老師正在示范打籃球，我們像雕像一般目不轉睛，乖乖的坐在一旁看著(zhù)，只見(jiàn)老師拿出他的拿手 絕活，沖向籃框一跳，“刺啦”褲子被拉破了，他馬上面紅耳赤，臉紅得像關(guān)公一樣，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，我們卻笑得人仰馬翻，讓他變的更加羞愧了。

　　有趣的事，有時(shí)總令人回味無(wú)窮久久無(wú)法忘懷呢!記得二年級時(shí)，我們在玩捉迷藏，你追我躲，接著(zhù)，“當─當─”大家紛紛回到教室。但卻少了一個(gè)人，老師問(wèn)： “他怎么沒(méi)回來(lái)？”大家搖搖頭，異口同聲的說(shuō)：“不知道�！崩蠋熥兊檬�分火急要大家找出他。經(jīng)過(guò)一番折騰后，有人大喊：“找到了!”原來(lái)她躲在廁所，把自己鎖住，卻打不開(kāi)門(mén)。老師趕緊試著(zhù)將門(mén)打開(kāi)，終于，那位同學(xué)，含著(zhù)眼淚像飛出籠外的'小鳥(niǎo)，頭也不回的沖出來(lái)。

　　校園真是充滿(mǎn)許多的趣事，有的發(fā)生在老師身上，有的發(fā)生在同學(xué)身上，但不敢發(fā)生在誰(shuí)身上，這些趣事都像我的潤滑劑，使我天天快樂(lè )似神仙。

　　校園趣事作文 篇9

　　我在學(xué)校發(fā)生的趣事真是太多了，每次，都讓我感到一種快樂(lè )�，F在，我就來(lái)跟大家分享一下吧。

　　我在學(xué)校里的趣事之一當然是課間十分鐘了。一下課，同學(xué)們還來(lái)不及說(shuō)“老師，再見(jiàn)!”，心就早已飛到外面去了，屁股早就座不住了，腿也不受控制的想往外飛了，不時(shí)的在座位下跳來(lái)跳去。尤其是那些男生，快下課時(shí)，早已做好準備了，他們三下并做兩下的把書(shū)和文具盒收進(jìn)書(shū)包，又飛快從書(shū)包里拿出他們現在最?lèi)?ài)玩的溜溜球，放在背后，只聽(tīng)老師說(shuō)一聲下課，馬上一群群的沖出教室，開(kāi)始玩他們的溜溜球了，只見(jiàn)他們把溜溜球一折又一彈，然后一收攏，瞧他們那津津有味的樣子，真是有趣。他們還各自展示自己技術(shù)的“高明”呢!我總能聽(tīng)見(jiàn)：“看!我還會(huì )這樣呢!”“有什么了不起，我不一樣能”。

　　我們女生雖然對溜溜球是沒(méi)見(jiàn)識，也沒(méi)有興趣，但我們跳皮筋的技術(shù)你可別小看我們呢!每天到了學(xué)校，都有同學(xué)帶好了皮筋，就開(kāi)始商量跳皮筋的事兒了，總能聽(tīng)見(jiàn)：“來(lái)啊，下課跟我們一起跳吧!”，有的沒(méi)帶皮筋的就跑過(guò)去說(shuō)：“加我嘛!明天我帶皮筋�！本瓦@樣，我們就定好了誰(shuí)和誰(shuí)一起跳。每當下課時(shí)，我們就在走廊上跳，在走廊上總能聽(tīng)見(jiàn)我們嘻嘻哈哈的笑聲和蹦跳的聲音，它們就像一曲無(wú)字的歌謠，像一曲和諧的`音調，真是有趣。

　　你說(shuō)，課間十分鐘是不是很有趣?

　　在學(xué)校的趣事之二就是訓練口頭作文了，這個(gè)活動(dòng)是我們上學(xué)五年來(lái)從沒(méi)接觸的哦!

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)我們都有點(diǎn)兒緊張，怕自己哪里講錯了，惹同學(xué)笑話(huà)，當然是沒(méi)同學(xué)會(huì )自愿去說(shuō)的，而且還要站在講臺上，我也有過(guò)這樣的感受。其實(shí)，問(wèn)題并不是在于講不出，而是看到全班同學(xué)的目光都投向你，腿就好像不受控制了，教室里哪么安靜，只有你一個(gè)人的聲音，當然是更緊張了。老師為了鍛煉我們的膽量和語(yǔ)言表達能力，每天下午，就點(diǎn)三個(gè)同學(xué)上來(lái)講。唉!有時(shí)真是讓我的心情忐忑不安。你說(shuō)這是不是很特別的一種訓練。

　　這就是我在校園里的趣事，一定讓你們回味無(wú)窮了吧!

　　校園趣事作文 篇10

　　時(shí)間飛一般的流逝，往事也如同過(guò)往云煙般，不知不覺(jué)已壓入內心深處。有些是不愿想起，而有些事則會(huì )不由分地在下一秒的腦海里閃動(dòng)�；貞浺幌�，呵！嘴角會(huì )莫名其妙的上揚！

　　初一上旬。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因為跟同學(xué)們不熟，所以只跟周?chē)鷰讉�(gè)人來(lái)往！搞得別人以為我是一個(gè)乖巧、內向的女孩！教師點(diǎn)名時(shí)！我專(zhuān)注地盯著(zhù)教師看！不是因為教師長(cháng)得太帥了，而是因為教師說(shuō)話(huà)時(shí)嘴唇一會(huì )兒上揚、一會(huì )兒身子一搖一擺、一會(huì )兒有腦袋甩甩……這一連串動(dòng)作足以讓我瘋笑半天了！我耐心得等教師報我名字時(shí)不要報錯了！讀小學(xué)時(shí)，那教師就把我名字報錯了（不要誤會(huì )，不是教師們的水平不夠，而是我名字的諧音特像“袁隆平”）

　　“袁隆平”oh my god，越不想來(lái)到的事情越來(lái)得快！“袁隆平，那個(gè)同學(xué)叫袁隆平，站起來(lái)！”額！教師那能夠雷震八方的聲音又響起了！同學(xué)們的.哄笑聲如潮汐般一陣又一陣的涌來(lái)，一陣比一陣強烈！我終于忍受不住了，倏地站起來(lái)，沖著(zhù)教師大聲說(shuō)：“教師，你是不是近視！如果沒(méi)有眼鏡現在去配一副，免得下次再把別人名字讀錯。還有，請看清，我的名字不叫袁隆平，而是袁銘婷！”“哦，袁隆平，不是！袁銘婷同學(xué)。對不起，我忘戴眼鏡了！”暈！我干脆拿豆腐撞墻去算了、拿根面條上吊去算了！

　　從此，我，名聲遠揚！別人一見(jiàn)到我，都會(huì )叫上一聲“袁隆平”。剛開(kāi)始，挺受不了的！可時(shí)間長(cháng)了，也漸漸地不怎么恨教師了，取而代之的是感謝！如果沒(méi)有袁隆平這個(gè)稱(chēng)呼，我也不會(huì )結交那么多朋友。（當然嘍，這個(gè)不干教師事！我人緣本來(lái)就狠好。結交這么多朋友，那也是應該的！呵呵）也更加不會(huì )把另一面展現給同學(xué)們看讓她們尊稱(chēng)我一聲“婷姐”呢！

　　有了這個(gè)稱(chēng)號！同學(xué)們多愿意與我接近！他們很想看清我到底是個(gè)怎樣的女孩！可是！不可能啦！因為，我！是一本很難讓人讀懂的書(shū)哦！

　　就讓這個(gè)稱(chēng)號繼續為所欲為吧！也正因為有了這個(gè)稱(chēng)號！我們班才會(huì )整天沉浸在歡笑的海洋里啊……

　　校園趣事作文 篇11

　　《校園趣事》校園趣事 在我小學(xué)六年的生活中，有許多件事給我留下了深刻的印象。有的讓我捧腹大笑，有的讓我后悔不已。最令我難忘的還是我和幾個(gè)同學(xué)一起“盯老師”的事…… “走吧，咱們出發(fā)！”中午十二點(diǎn)剛一過(guò)，我們的“偵察小隊”就出發(fā)了。我們這是去盯老師，等老師一出現，我們就會(huì )立即通知全班同學(xué)。我們這個(gè)小隊有四個(gè)人：小明、小亮、小紅和我。小明負責小樓梯口，我負責大樓梯口，小亮負責在老師辦公室門(mén)口悠，小紅則在班門(mén)口等著(zhù)我們，一有情況就馬上通知全班同學(xué)。哈哈，我們的“分工”夠細致吧！ 我們幾個(gè)人都到達了各自的位置。我躲在拐角處，小心翼翼地探出一點(diǎn)點(diǎn)頭，死死地盯著(zhù)老師辦公室的門(mén)。我的心在劇烈地跳動(dòng)，心里像揣著(zhù)一只小兔子似的怦怦直跳。但我又很享受——這種忐忑的感覺(jué)！ 時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，我看了一眼表：十二點(diǎn)十分�！捌婀�，老師今天是怎么了？怎么還沒(méi)出來(lái)？”我暗自說(shuō)道。又過(guò)了一陣子，老師還是沒(méi)有來(lái)。我揉了揉酸痛的.后腰，擦了一把額頭上的汗，又繼續盯了起來(lái)。 突然，我看到小亮正以每小時(shí)一百八十邁的速度向我跑來(lái)，邊跑還不停地向我揮手，嘴里還不停的說(shuō)：“快…快跑！老…老師來(lái)…來(lái)了！”還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，一個(gè)熟悉的身影就映入了我的眼簾。我定睛一看：天哪！這個(gè)人不是別人，正是老師！我飛快地過(guò)身，三步并作兩步走，真恨不得一口氣上五個(gè)臺階，我簡(jiǎn)直是飛上樓去的！我到了班里，左手扶著(zhù)門(mén)框，右手叉著(zhù)腰，連呼帶喘地說(shuō)：“快……快回座，老……老師要來(lái)了！”仿佛時(shí)間凝固了一般，熱鬧的教室頓時(shí)變得鴉鵲無(wú)聲，就連一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。我也快步跑回座位，趕快拿起了一本語(yǔ)文書(shū)，佯裝做學(xué)習的樣子�！袄蠋熀�！”隨著(zhù)老師走進(jìn)教室的腳步，我們又開(kāi)始上課了。這時(shí)，我扭過(guò)頭和“偵察小隊”的其他幾名隊員互相看了看，都情不自禁的笑了…… 這件趣事給我留下了深刻的印象。在六年的小學(xué)生活中，像這樣的趣事還有很多很多，它們都會(huì )成為我最美好的回憶，一直珍藏在我的心中……

　　校園趣事作文 篇12

　　我們的校園風(fēng)景優(yōu)美、綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們將歡聲笑語(yǔ)灑在了校園的每個(gè)角落，鳥(niǎo)兒將我們的瑯瑯書(shū)聲帶向了遠方的每個(gè)地方……

　　終于又迎來(lái)了暑假，校園里沒(méi)有了昔日的吵鬧聲，我和哥哥撒開(kāi)腳丫子，在校園里盡情地奔跑著(zhù)，操場(chǎng)上、草地里都留下了我們歡快的腳印。

　　一天，正在玩耍的我們突然發(fā)現大操場(chǎng)的最東邊新搭了一個(gè)美麗的大舞臺，我們比哥倫布發(fā)現新大陸還要激動(dòng)，立刻沖上舞臺，模仿著(zhù)正在熱播的“中國好聲音”學(xué)員那樣表演起來(lái)。哥哥右手握拳對著(zhù)嘴巴，仿佛握著(zhù)一支金色的話(huà)筒，左手則在不停地揮舞，儼然一副歌星的模樣。而我在哥哥的.歌聲中，把雙手高舉過(guò)頭頂左右搖擺，又在舞臺上活蹦亂跳，神氣十足，跟哥哥一起沉浸在音樂(lè )的世界里。

　　第二天，因為馬凌飛和其他同學(xué)的加入，我們正式開(kāi)啟了“校園好聲音”模式！我當學(xué)員，三位哥哥當評委�！霸u委”們都轉過(guò)身去了，第一次當“學(xué)員”的我還真有點(diǎn)兒緊張呢，所以也沒(méi)敢多想，張口就唱。第一個(gè)字剛喊出口，哥哥就“撲哧”一聲把剛喝進(jìn)去的水全噴了出來(lái)，雙手直搖，連聲說(shuō)：“換一首，換一首！”評委的話(huà)哪敢不聽(tīng)，我只得另選一首。沒(méi)想到，第一句還沒(méi)唱完，哥哥又噴出了水，引得大家都笑彎了腰。哥哥嚴厲地對我說(shuō)：“再換！你害得我連一口水都沒(méi)有喝到，再不認真唱，就不給你轉身了�！蔽覈樀猛铝送律囝^，只得拿出殺手锏，唱起了我最拿手的英文歌。這次哥哥終于沒(méi)再?lài)娝�了，可我吼了半天，哥哥才不情不愿地慢慢轉過(guò)了身。Yes！終于有評委為我轉身了！我高興得手舞足蹈，還煽情地發(fā)表了“獲獎感言”……

　　“哈哈哈……”校園里又洋溢起我們的歡聲笑語(yǔ)，我們奔跑著(zhù)、嬉鬧著(zhù)，直到太陽(yáng)西沉，才依依不舍地離開(kāi)了我們的大舞臺。

　　校園生活豐富多彩，充滿(mǎn)歡樂(lè )，更滿(mǎn)載著(zhù)我們美好的回憶。

　　校園趣事作文 篇13

　　校園趣事多得就像大海中的水一樣，多得數不清。隨意取一滴，就是一片美好的回憶。下面，就讓我為大家獻上屬于我們班最大又是最明亮的一滴回憶吧！

　　這天，我們被體育委員喬恩滄帶到了操場(chǎng)，準備上體育課�？蔁o(wú)論我們怎樣苦苦等待，體育老師就是不來(lái)上課。這時(shí)，我們的體育委員一眼瞟到我們的'體育老師之所在地——其辦公室中！我們一聲驚呼——我們可敬的老師竟然把我們忘了！

　　說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我們的體育委員已沖到了窗前。接著(zhù)，他領(lǐng)著(zhù)我們跑起來(lái)（體育課常規運動(dòng)）。那陣勢真是可笑，猶如一群小雞屁顛屁顛地跟著(zhù)母雞找食一般。由于我站在第一排，可以很方便地和喬恩滄搭上話(huà)，于是我就問(wèn)他：“老師叫跑多少圈啊”他沒(méi)回答我，只是用手做了個(gè)“十”字，并小聲對我說(shuō)：“別傳出去，不然他們會(huì )沒(méi)信心跑完全程的�！�

　　我暗暗吃驚：真不愧是喬恩滄，知道現在很多學(xué)生體質(zhì)差，所以叫我不要張揚出去。否則，當他們知道面臨的是20xx米的路程時(shí)，單單心理壓力都足以壓得他們穿不過(guò)來(lái)氣，還怎能談得上順利跑完全程呢？

　　但秘密只能瞞得了一時(shí)，瞞不了一世。很快，就有人發(fā)現不對勁了——都跑了6圈了，怎么還在繼續跑呢？接著(zhù)，隊伍就從“小雞覓食群”變成了拖著(zhù)大尾巴的“彗星”——前面密密麻麻的十幾個(gè)人，后面的人越來(lái)越少，稀稀拉拉的。

　　等到跑完全程時(shí)，老師已不知不覺(jué)地站在那里等我們了。而同學(xué)們又從“彗星”變成了“枯草”——一個(gè)個(gè)東倒西歪的，很是有趣。

　　這節有趣的體育課不但讓我們鍛煉了身體，還讓我看到了完全由人類(lèi)表演的“小雞覓食”、“彗星全圖”以及“深秋枯草”。

　　天使們分享食物，動(dòng)物們分享溫暖，植物分享陽(yáng)光。那么，作為讀者的你，是不是也應該讓我們分享一下屬于你們的校園趣事呢？

　　校園趣事作文 篇14

　　自從我成為了中學(xué)生，每天的學(xué)習都很緊。根本就沒(méi)有娛樂(lè )的時(shí)間，最近我們學(xué)校接二連三的開(kāi)展活動(dòng)，我很開(kāi)心，開(kāi)展的活動(dòng)有運動(dòng)會(huì )、文藝節歌手大賽、文藝節晚會(huì )、陽(yáng)面接力賽�；顒�(dòng)精彩紛呈、趣味橫生。

　　“加油！加油！”這是什么聲音，沒(méi)錯，就是陽(yáng)面接力賽，每個(gè)班要二十個(gè)人，有九個(gè)班我就在其中。比賽開(kāi)始了，第一個(gè)人奮力一躍大步子跑了起來(lái)，面部嚴肅、緊張。再看看其他同學(xué)，面部緊張，腿腳抖動(dòng)，看他們的氣勢，我能感覺(jué)到他們都想贏(yíng)。接下來(lái)，就輪到我了。我比他們任何一個(gè)人都緊張，馬上隊友就跑過(guò)來(lái)了，我甩了甩手，接上接力棒，我迅速跑起來(lái)，我咬緊牙，拼命地往前跑，可是旁邊班的一個(gè)同學(xué)立馬就追上了我�！安缓�，我的接力棒？”，旁邊的隊友喊起來(lái)�！安粚�，接錯啦！”“哈哈，哈哈”，尖叫聲，歡呼聲，嘲笑聲連城一片，原來(lái)是別的班接力棒交換錯了。

　　顧不了那么多了，我趕緊把接力棒傳給下一個(gè)隊友，并大聲喊了一句：“加油跑！”最后我們班獲得第四名的成績(jì)。

　　但是我們并不灰心。緊張刺激的比賽場(chǎng)面，有趣搞笑的錯位活動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)的'中學(xué)生活，幽默風(fēng)趣課堂插曲在校園里時(shí)時(shí)上演著(zhù)……

　　晚自習還沒(méi)下課，老師就叫我們下去看文藝節晚會(huì )。到了操場(chǎng)，那是人山人海，人頭攢動(dòng)，我心想：這么熱鬧，想必一定非常隆重，我們走到了指定位置就坐了下來(lái)。燈閃了，我抬頭探望，原來(lái)是文藝節晚會(huì )精彩瞬間就要開(kāi)始了呀！我迅速調整好狀態(tài)，心里非常激動(dòng)，沒(méi)想到的是老師還給我們發(fā)了熒光棒。一陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )過(guò)后，舞蹈演員出場(chǎng)了，那動(dòng)作十分優(yōu)美。表演完后，主持人進(jìn)場(chǎng)了，給我們介紹表演內容和開(kāi)場(chǎng)白，說(shuō)完就正式開(kāi)始表演。

　　第一個(gè)演出的是打鼓，那聲音，響徹云霄；那聲音，震撼人心；那聲音，鼓舞士氣！仿佛進(jìn)入“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的情景中。還有“愛(ài)國演說(shuō)”等很多節目，文藝節表演持續了一個(gè)多小時(shí)。最有趣的是“啞劇”表演，兩個(gè)化妝成“小丑”的演員，語(yǔ)言調侃，動(dòng)作搞笑，聲音奇怪，逗得我捧腹大笑，前仰后合，東倒西歪……

　　這些活動(dòng)有趣、搞笑、快樂(lè )、開(kāi)心。這是我參加了眾多活動(dòng)中最快樂(lè )的時(shí)刻，也是上了初中以后常�；匚兜娜の端查g。

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