校園趣事作文

校園趣事作文15篇(精華)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的校園趣事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園趣事作文1

　　我在學(xué)校發(fā)生的趣事真是太多了，每次，都讓我感到一種快樂(lè )�，F在，我就來(lái)跟大家分享一下吧。

　　我在學(xué)校里的趣事之一當然是課間十分鐘了。一下課，同學(xué)們還來(lái)不及說(shuō)“老師，再見(jiàn)!”，心就早已飛到外面去了，屁股早就座不住了，腿也不受控制的想往外飛了，不時(shí)的在座位下跳來(lái)跳去。尤其是那些男生，快下課時(shí)，早已做好準備了，他們三下并做兩下的把書(shū)和文具盒收進(jìn)書(shū)包，又飛快從書(shū)包里拿出他們現在最?lèi)?ài)玩的溜溜球，放在背后，只聽(tīng)老師說(shuō)一聲下課，馬上一群群的沖出教室，開(kāi)始玩他們的溜溜球了，只見(jiàn)他們把溜溜球一折又一彈，然后一收攏，瞧他們那津津有味的樣子，真是有趣。他們還各自展示自己技術(shù)的“高明”呢!我總能聽(tīng)見(jiàn)：“看!我還會(huì )這樣呢!”“有什么了不起，我不一樣能”。

　　我們女生雖然對溜溜球是沒(méi)見(jiàn)識，也沒(méi)有興趣，但我們跳皮筋的技術(shù)你可別小看我們呢!每天到了學(xué)校，都有同學(xué)帶好了皮筋，就開(kāi)始商量跳皮筋的事兒了，總能聽(tīng)見(jiàn)：“來(lái)啊，下課跟我們一起跳吧!”，有的沒(méi)帶皮筋的就跑過(guò)去說(shuō)：“加我嘛!明天我帶皮筋�！本瓦@樣，我們就定好了誰(shuí)和誰(shuí)一起跳。每當下課時(shí)，我們就在走廊上跳，在走廊上總能聽(tīng)見(jiàn)我們嘻嘻哈哈的笑聲和蹦跳的聲音，它們就像一曲無(wú)字的歌謠，像一曲和諧的音調，真是有趣。

　　你說(shuō)，課間十分鐘是不是很有趣?

　　在學(xué)校的趣事之二就是訓練口頭作文了，這個(gè)活動(dòng)是我們上學(xué)五年來(lái)從沒(méi)接觸的哦!

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)我們都有點(diǎn)兒緊張，怕自己哪里講錯了，惹同學(xué)笑話(huà)，當然是沒(méi)同學(xué)會(huì )自愿去說(shuō)的`，而且還要站在講臺上，我也有過(guò)這樣的感受。其實(shí)，問(wèn)題并不是在于講不出，而是看到全班同學(xué)的目光都投向你，腿就好像不受控制了，教室里哪么安靜，只有你一個(gè)人的聲音，當然是更緊張了。老師為了鍛煉我們的膽量和語(yǔ)言表達能力，每天下午，就點(diǎn)三個(gè)同學(xué)上來(lái)講。唉!有時(shí)真是讓我的心情忐忑不安。你說(shuō)這是不是很特別的一種訓練。

　　這就是我在校園里的趣事，一定讓你們回味無(wú)窮了吧!

校園趣事作文2

　　昨天，大家都在安安靜靜的上數學(xué)課，正上的帶盡兒。突然，一股像水一樣的東西噴到了我的脖子，我撓了撓，發(fā)現手上沾滿(mǎn)了黑墨水，我嚇了一跳，轉過(guò)頭，想問(wèn)問(wèn)同桌怎么回事，只見(jiàn)同桌臉上瞬間長(cháng)了一個(gè)個(gè)黒麻子，于是，我指著(zhù)他邊指邊笑，同桌也覺(jué)得奇怪，用胳膊擦了一下，呀！他變成小花臉了，我就快笑破了肚皮，好久才停了下來(lái)，并我他：“誰(shuí)在55個(gè)監控中放黑子彈�！闭f(shuō)完，我便做了個(gè)氣呼呼動(dòng)作，我同桌也點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　于是，我急忙拿出餐巾紙擦了擦我的“黑脖子”，同桌比我搶先一步擦了擦“小花臉”，我和同桌是“黑人組合”。這是。老師走過(guò)來(lái)了，嚴肅的問(wèn)我怎么回事，我搖搖頭，把事情全盤(pán)托出，老師聽(tīng)了，問(wèn)了問(wèn)全班同學(xué)，教室里50多雙眼睛齊刷刷地盯著(zhù)我們，搖頭說(shuō)不是，這猶如警察抓不住小偷。我們也很無(wú)奈。我們熬到了下課，我和同桌都像偵探似的仔細鉆究著(zhù)，同桌拿起自己的.黑筆想寫(xiě)字，卻寫(xiě)不出來(lái)，他看看筆油，一滴也沒(méi)有，這時(shí)，我像做出了很難的題目似的，醒悟了一下，以我推理，罪魁禍首的是我同桌的黑水筆，按科學(xué)道理說(shuō)：是因天氣太熱受氣壓膨脹而導致的。名師點(diǎn)評：呵呵，兩個(gè)同桌成了小花臉，這可真是一件十分有趣的事情，難怪小作者會(huì )笑破了肚皮。文章敘述了數學(xué)課上由于小作者的同桌的黑筆因膨脹而導致油水噴到了小作者和同桌臉上、脖子上的事情，整個(gè)事情因為不知道誰(shuí)是罪魁禍首而變得撲朔迷離起來(lái)，最終小作者找到了問(wèn)題所在。文章敘事清楚，表達流暢，描寫(xiě)生動(dòng)有趣，充滿(mǎn)了懸念�！罢�上的帶盡兒”改為“正上的帶勁兒”�！安⑽宜�”改為“并對他說(shuō)”�！拔液屯�桌都像偵探似的仔細鉆究著(zhù)”改為“我和同桌都像偵探似的仔細探究著(zhù)”。

校園趣事作文3

　　每天發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢(mèng)，想玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往，在那似懂非懂的年紀里，往往會(huì )發(fā)生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里的事。

　　校園不光是我們學(xué)習的地方，還是一個(gè)十分有趣的.地方，每天都有許多有趣的事。

　　記得那一回語(yǔ)文課，老師要去開(kāi)會(huì )，布置好作業(yè)就匆匆離去，還沒(méi)有等到老師的兩只腳走出去，便有同學(xué)“窺探敵情”了，不料，老師來(lái)個(gè)“回馬槍”，一把揪住了門(mén)口的幾位同學(xué)，罰他們抄三課四遍，天��！三課可是最長(cháng)的，老師這一招“殺雞給猴看”真狠！被罰的同學(xué)可是叫苦連天啊，這節課再也沒(méi)有人敢搗亂了。

　　有一次課間，一個(gè)男生抓了一只蟋蟀裝在瓶子里來(lái)嚇我們女生，有好幾個(gè)女生都被嚇到了，一陣陣尖叫聲此起伏彼。男生們卻用嘲笑的口吻說(shuō)：“以前天不怕、地不怕的女生，如今這是怎么了？”趁男生不注意，幾個(gè)膽大的女生一把把瓶子給搶了過(guò)來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶，現在被嚇的女生不怕了，一起把他K了一頓。瞧他那狼狽的樣子，我們都捧腹大笑，有的人眼淚都笑了出來(lái)。

　　那天放學(xué)的時(shí)候，值日的同學(xué)幾乎都是男生，而女生只有兩個(gè)。老師沒(méi)走時(shí)，他們就裝模作樣地掃起了地，老師一走，可不得了，教室的講臺變成了舞臺，拿掃把的把掃把當吉它彈，擺桌子的拿筆把講臺當鼓敲，另外一個(gè)拿著(zhù)話(huà)筒唱起了歌，邊唱還邊手舞足蹈地跳起來(lái)??老師聽(tīng)見(jiàn)教室里很吵，便走進(jìn)教室，看見(jiàn)了他們便罰他們掃兩個(gè)星期的地，我和另一個(gè)女生在背后偷笑。

　　學(xué)校的趣事可真多！

校園趣事作文4

　　四棵高大挺立的白楊樹(shù)，向軍人一般的站在縣街小學(xué)求實(shí)園的操場(chǎng)旁邊。望著(zhù)那一棵棵筆直的白楊樹(shù)，我就仿佛看見(jiàn)了，我們在樹(shù)蔭下乘涼，在樹(shù)蔭下讀書(shū)，在樹(shù)蔭下玩耍的愉快的令人難忘情景。

　　課余時(shí)間我們經(jīng)常在大白楊樹(shù)下嬉戲、乘涼，有一次我們在大白楊樹(shù)下面玩起了扔沙包的游戲。田漢、我、崔嘉桐和其他很多同學(xué)一起到校園里的大白楊樹(shù)下玩沙包，我們的游戲規則是：每人一條“命”，被沙包擊中的人就被淘汰掉了，反之，如果接到了沙包，那位同學(xué)就可以增加一條“命”，或者選擇“復活”其他同學(xué)。

　　講完了規則之后，游戲終于開(kāi)始了，只見(jiàn)我們排列好陣型，田漢像一個(gè)大力士，把沙包扔了出去，沙包像離線(xiàn)的箭一樣直中目標——一個(gè)同學(xué)的頭部。我不禁想到：幸好這是個(gè)沙包而不是石頭，不然，這位同學(xué)可就吃不消了。這個(gè)同學(xué)被淘汰了，而田漢則比起了剪刀手。接著(zhù)，該崔嘉桐上場(chǎng)了，只見(jiàn)他一只眼緊閉，用盡了吃奶的力氣把沙包扔了出去。誰(shuí)知，沙包并沒(méi)有擊中任何一位同學(xué)，也沒(méi)有落地的.聲音。沙包去了哪里呢？直到大家做了一次“地網(wǎng)”式搜索之后仍不見(jiàn)沙包蹤影時(shí)，田漢大聲吼道：“崔嘉桐，你得賠我一個(gè)！”“行、行、行，明天給你！”就在這時(shí)，我突然有了一個(gè)重大發(fā)現，沙包掛在了樹(shù)上，我把這個(gè)發(fā)現告訴田漢，田漢讓崔嘉桐去拿了下來(lái)。只見(jiàn)崔嘉桐一蹦三尺高，毫不費力就把沙包拿了下來(lái)，緊接著(zhù)，我們又開(kāi)始愉快玩耍了。

　　這就是我們的學(xué)校，這就是我們的大白楊。我喜歡我的學(xué)校，更喜歡我們的大白楊。

校園趣事作文5

　　在長(cháng)滿(mǎn)五顏六色鮮花的校園里，你能發(fā)現一樁樁一件件的校園趣事嗎?羅丹曾說(shuō)過(guò)：“美到處都有，對于我們的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現�！爆F在，就讓我帶著(zhù)你一起去發(fā)現校園里的趣事吧。

　　來(lái)到寬闊的操場(chǎng)上，一眼便能發(fā)現籃球場(chǎng)上幾個(gè)活躍的身影，有人在組織籃球賽，雖然我是一個(gè)沒(méi)有運動(dòng)腦細胞的女生，但也忍不住那顆好奇心，興致勃勃地跑去看球賽。

　　一共有6個(gè)人在打籃球，正好缺一個(gè)裁判，看見(jiàn)我來(lái)了便“連哄帶騙”的說(shuō)服我，我呢，也就稀里糊涂的接過(guò)口哨當上了“至高無(wú)上”的裁判。

　　A、B、C(因為不知道他們的真實(shí)姓名，所以在此用A、B、C、D、E、F來(lái)代替)一組，D、E、F一組，前者是A隊，后者是B隊，比賽開(kāi)始了，A隊隊員先從B隊隊員那里搶到球，再以迅雷之勢把球傳給伙伴，接到球的人又把球傳給已在B隊籃球筐那兒等候多時(shí)的隊長(cháng)，不料，一個(gè)小小的偏差球就落到了一直沒(méi)摸到球的B隊隊員手中。B隊的主力隊員E 以一個(gè)優(yōu)美又精準的`動(dòng)作把球投進(jìn)了A隊的球筐里，當我還看得如癡如醉的時(shí)候，E使了一個(gè)神色給我。哎喲，噍我這記性竟把做裁判這件重要的事情給忘了。我連忙吹起了口哨，說(shuō)：“0比1，B隊暫時(shí)領(lǐng)先�！盇隊隊員的臉上抹過(guò)一把失望的神色，但很快又恢復了應有的狀態(tài)。

　　第二個(gè)回合開(kāi)始了，首先得到球的是B隊，但在傳球的過(guò)程中被A隊的隊員截了下來(lái)，A隊飛快的把球傳給了B，B又把球傳給了C�？葿隊隊員又企圖把球奪走，不過(guò)幸好C眼疾手快接過(guò)球就直接以3米的距離投進(jìn)了一個(gè)球，C再接再厲，飛快的跑到筐下接住球再次投進(jìn)了一個(gè)球�！�2比1，A隊領(lǐng)先�！蔽业穆曇粼俅雾懫�。

　　一共找了5個(gè)回合，A隊在經(jīng)歷了兩次失敗的洗禮后終于以3：2戰勝B隊獲得勝利。

　　這一“戰”讓你看得很爽吧!你也發(fā)現了校園內的什么趣事呢?快拿出作文紙寫(xiě)下來(lái)吧!

校園趣事作文6

　　“鋼鐵”和“廢鐵”，有什么關(guān)系嗎？讓我來(lái)告訴你。

　　上數學(xué)課前，一向愛(ài)看書(shū)的鄧欣怡借了吳軼峰的一本書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉陳的》。上課了，鄧欣怡津津有味的看了起來(lái)，誰(shuí)知鄧欣怡被王老師發(fā)現了，王老師走到了鄧欣怡身邊，看了看鄧欣怡在看什么書(shū)，鄧欣怡一見(jiàn)王老師，就抬起頭來(lái)，用乞求的目光望著(zhù)王老師，王老師氣勢洶洶地拿起那本書(shū)，仍得好遠好遠。生氣地叫鄧欣怡站起來(lái)，鄧欣怡一臉驚恐，“你簡(jiǎn)直是我教的學(xué)生中，女同學(xué)只有你不做作業(yè)，上課不聽(tīng)講�！编囆棱�又用乞求的目光望著(zhù)王老師，希望把那本書(shū)還給他，可誰(shuí)知王老師走到一個(gè)同學(xué)身邊，又回過(guò)頭去，看似微笑，但又嚴肅地說(shuō)：“你還看《鋼鐵是怎樣煉成的》我看你把‘鋼鐵’煉成了‘廢鐵’�！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑，鄧欣怡還“撲哧”笑了，王老師嚴肅地回過(guò)頭去，瞟了鄧欣怡一眼，說(shuō)道：“你還笑�！蓖趵蠋熥呱现v臺，又繼續給我們講起課來(lái)，再回頭一看，鄧欣怡還感到無(wú)所事事，還在那里干起了與課堂無(wú)關(guān)的事，王老師又說(shuō)：“鄧欣怡，人家是把廢物利用，把‘廢鐵’煉成‘鋼鐵’，而你是把好的東西變成沒(méi)有用的，你是偉人��！第一個(gè)能把‘鋼鐵’煉成‘廢鐵’的`人，你很得意吧！真是半空中的口袋――裝瘋�！毕抡n鈴響了，吳軼峰就去向鄧欣怡要回那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，可是，鄧欣怡笑著(zhù)說(shuō)：“‘鋼鐵’煉成‘廢鐵’了，沒(méi)了�！�

　　經(jīng)過(guò)這件事，同學(xué)們正在討論給鄧欣怡取一個(gè)外號，一個(gè)同學(xué)靈光閃現說(shuō)：“要不就叫他‘保爾二代’吧！因為這本書(shū)的作者就是保爾。而鄧欣怡把別人的名著(zhù)改編成了‘鋼鐵’煉成了‘廢鐵’�！倍鴧禽W峰還追著(zhù)鄧欣怡要書(shū)：“站住，小子，還我書(shū)來(lái)�！编囆棱�拼命地跑，嘴里還喊道：“明天還你一本�！�

校園趣事作文7

　　我的校園生活宛如一條彎彎曲曲的長(cháng)河，但是，在那坎坷的背后，卻隱藏著(zhù)無(wú)限美好和快樂(lè )。其中，就有一件趣事令我至今難忘。

　　那是一個(gè)周二中午，雪后的空氣顯得分外清新。午飯后，我和伙伴來(lái)到宿舍樓后面的空地，準備堆雪人。堆什么好呢?我思來(lái)想去，最后終于決定對一個(gè)“肉包包”。我先用手捧起一些雪，把它們搓在一起后，再用兩只手按緊，來(lái)回旋轉，使它們變成一個(gè)雪球。我看了看這個(gè)雪球，總覺(jué)得還是有些小，于是我又抓起一把雪糊在上面，把它變成了一個(gè)較大的雪球，這樣身子就做好了。接下來(lái)，我開(kāi)始做它的`五官及頭上的褶皺了。只見(jiàn)我先在它的頭上放上一些雪，把它們捏成一個(gè)小“鬏鬏”。然后找來(lái)一個(gè)竹簽子，在小“鬏鬏”上面畫(huà)上幾道，表示褶皺。接著(zhù)，再在它的臉上畫(huà)上一雙大眼睛、一張嘴和一個(gè)小鼻子。最后，在它的臉頰上畫(huà)幾條斜道，使它看是來(lái)更加可愛(ài)。大功告成!

　　我興奮地端詳著(zhù)我的杰作—一個(gè)長(cháng)得小巧玲瓏、栩栩如生的“肉包包”!

　　它仿佛眨著(zhù)那雙水靈靈的大眼睛，高興地說(shuō)：“小主人，謝謝你讓我有幸能來(lái)到這個(gè)世界上�！笨粗�(zhù)它可愛(ài)的樣子，我甜甜地笑了。這時(shí)，伙伴們也紛紛做好了他們的雪人。雖然大家做的各不相同，但是在我們每個(gè)人心中，這些雪人永遠是我們最珍貴的寶貝，應為它們飽含著(zhù)我們的快樂(lè )和努力。雖然那些雪人早已化成了雪水被太陽(yáng)蒸發(fā)了，但是我相信，它們永遠會(huì )活在我們心中，同時(shí)，這件校園生活中的趣事也會(huì )伴著(zhù)我們長(cháng)大，一輩子陪著(zhù)我們，使我們終生難忘!

校園趣事作文8

　　校園的生活多姿多彩，而我最喜歡的是課活課，因為課活課可以自由玩耍，可以做游戲，輕松而自在。

　　今天，我們在操場(chǎng)上玩丟手絹的游戲了。首先，大家手拉手圍成一個(gè)大圓圈后蹲下身子。游戲的規則是：被抓住的小朋友學(xué)小動(dòng)物叫。

　　游戲開(kāi)始了，第一個(gè)由小芳來(lái)丟。小芳是我們班里跑得最快的同學(xué)。伴隨著(zhù)丟手絹的歌聲，小芳圍著(zhù)大家繞起了圈圈。這時(shí)候同學(xué)們的心里都特別的緊張，我的心都快跳出來(lái)了！突然，小芳把手絹放在了小剛的身后，聰明的小剛很快就發(fā)現了手絹丟在了自己的身后，于是，他拿起手絹飛快的去追小芳。此時(shí)，小芳心里正在暗自高興，于是她跑的很慢，卻沒(méi)有想到小剛很機敏，一眨眼的功夫，就被抓住了。這時(shí)候，同學(xué)們喊：“小芳學(xué)一個(gè)小動(dòng)物叫�！边@時(shí)，小芳很大方的走到了中間，學(xué)起了小狗叫“汪，汪，汪”。同學(xué)們被逗得前仰后合的，我的肚子逗笑疼啦！

　　這時(shí)候，我心里在想，“還有什么樣的動(dòng)物等著(zhù)我們呢？小剛又會(huì )把手絹丟給誰(shuí)呢？”正當我發(fā)呆的'時(shí)候，同學(xué)們的目光投向了我，我這時(shí)才發(fā)現，小剛正站在我的身后微笑的看著(zhù)我。原來(lái)我被丟到了手絹，這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)把我已經(jīng)推到了中間；同時(shí)，喊到“來(lái)一個(gè)，來(lái)一個(gè)”。我心想，我還沒(méi)想好呢。此時(shí)我的臉就像紅通通的蘋(píng)果一樣，我半天也沒(méi)出聲。突然，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你是在學(xué)螞蟻叫嗎？”我連忙說(shuō)：“是呀！”又引來(lái)了一陣笑聲。

　　伴隨著(zhù)游戲的進(jìn)行，不是的傳來(lái)小動(dòng)物的叫聲，有小鳥(niǎo)，小貓，小老鼠……它們都來(lái)了。我們的校園生活多有趣！

校園趣事作文9

　　前幾天，我和鄭重、楊頓、張景瑞在操場(chǎng)上自由活動(dòng)，由于一時(shí)想不到什么大家都喜歡的游戲，我們就一齊想一些新游戲。

　　我們想呀想呀，突然，張景瑞說(shuō)：“不如我們玩“逗人”游戲吧!”我們想了想后，異口同聲地說(shuō)：“好!”游戲規則是：猜拳決定誰(shuí)先玩，讓先玩的人原地不動(dòng)，不能笑，堅持60秒就算贏(yíng)，如果笑了，就算輸，剩下的人可以做一些可笑的肢體語(yǔ)言或可笑的話(huà)把被逗的人逗笑。

　　第一個(gè)被逗的人是鄭重，鄭重這人非常容易笑，我們只是隨便做了一些可笑的動(dòng)作就把他給逗笑了，逗他可真是不費吹灰之力。

　　第二個(gè)是楊頓，他是一個(gè)脾氣瞬間萬(wàn)變的`人，我們費了好大的功夫，還沒(méi)把他逗笑，這時(shí)，鄭重裝作醉漢打醉拳，嘴上還說(shuō)：“再喝一杯!”楊頓這時(shí)才輕輕笑了笑。

　　接著(zhù)，是張景瑞，他一向是一個(gè)樂(lè )天派的人，不過(guò)要把逗笑可不容易，我們在千方百計試過(guò)之后，還沒(méi)把他逗笑，眼見(jiàn)的他就要贏(yíng)了，我靈機一動(dòng)，喊了一聲：“拐了，拐了哦!”

　　喊完后，一看，不止張景瑞笑了，其他幾個(gè)同學(xué)也都笑了。

　　到了最后一個(gè)我，我不慌不忙的站好，說(shuō)了聲：“開(kāi)始吧。

　　他們三個(gè)拼了命的逗我，可我的臉上依舊“冷若冰霜”，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，鄭重說(shuō)道：“你怕狗嗎?”“不怕!”我有力地說(shuō)，“忽悠。

　　他說(shuō)，我差點(diǎn)笑出來(lái)……

　　一分鐘到了，我堅持沒(méi)笑，終于獲得了冠軍!這時(shí)，我看見(jiàn)操場(chǎng)上的同學(xué)都在笑聲中游戲，我突然覺(jué)得校園是美好的，是溫暖的，讓我感到歡樂(lè )，也讓我的伙伴們感到歡樂(lè )!

校園趣事作文10

　　我的校園是一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、綠油油小草和茂盛的樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。

　　春天，這個(gè)春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節，各種各樣五顏六色的花朵都像小朋友們一樣綻開(kāi)笑臉，競相開(kāi)放。勤勞的蜜蜂唱著(zhù)歌兒，“嗡!嗡!嗡!，嗡!嗡!嗡!”不停地飛進(jìn)花叢中采蜜，不停地叫，好像在說(shuō)：“今天收獲真不少!”綠如翡翠的小草羞答答地探出了小腦袋，好像在說(shuō)：“外面的空氣真新鮮啊!”。小燕子從南方飛回來(lái)了，它們斜飛在湛藍潔凈的天空中，自由自在。小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌，贊美我們美麗的校園和春天的美。

　　夏天，烈日炎炎，同學(xué)們有的在樹(shù)底下踢毽、有的跳繩、有的在打羽毛球，羽毛球一下子被打飛到這邊，一下子又被打飛到那邊，讓人眼花繚亂你玩你的，他玩他的，熱鬧極了，校園里充滿(mǎn)歡樂(lè )的笑聲。風(fēng)伯伯們看見(jiàn)同學(xué)們大汗淋漓的樣子，時(shí)不時(shí)吹起了習習涼風(fēng)。知了在樹(shù)頭上叫著(zhù)“吱!吱!吱!”似乎在歌唱夏天的來(lái)到，蜻蜓扇動(dòng)它那又小又薄的翅膀，在明媚的陽(yáng)光下，閃閃發(fā)光。樹(shù)木也長(cháng)得郁郁蔥蔥，小草依然保持綠色的面貌，讓整個(gè)校園變成一個(gè)綠的.世界。

　　秋天，天高云淡，秋雨綿綿，整個(gè)校園變成了金色的海洋，枯葉在校園里飛舞，小草和小花的葉子都變黃了，同學(xué)們也漸漸加厚了衣服。上課了，整個(gè)校園顯得更安靜了，只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹的聲音和朗朗上口的讀書(shū)聲。

　　冬天，別的樹(shù)的葉子都掉光了，像是一個(gè)光頭和尚，但是幾棵白玉蘭樹(shù)不畏嚴寒，還是伸展著(zhù)它綠油發(fā)亮的葉子，比小花小草堅強多了，像要把自己的綠色獻給校園。

　　我愛(ài)這個(gè)絢麗多姿，充滿(mǎn)活力的校園。

校園趣事作文11

　　校園的趣事喚起兒時(shí)的回憶，回想往事，一起都是那么地扣人心弦。兒時(shí)的校園，絢爛多姿;兒時(shí)的玩伴，如花似玉;兒時(shí)的恩師，魅力無(wú)極限。俺校的“鎮校之寶”，簡(jiǎn)稱(chēng)“四小天王”，在校園遍地撒下了歡樂(lè )的種子。

　　NO.1：廢話(huà)源源不斷的S校長(cháng)

　　特點(diǎn)：講一些沒(méi)有用的話(huà)，串一些沒(méi)有用的詞。

　　S校長(cháng)既沒(méi)有super junior的帥氣，也沒(méi)有“小姚”(姚明)的.海拔;既不是大義凜然，也不是寡言少語(yǔ)。但S校長(cháng)還是可以用機謀巧算、溫文爾雅來(lái)形容。每天的晨會(huì )，S校長(cháng)總會(huì )孤立在臺上，仿佛一尊維納斯雕像。

　　NO.2：“變態(tài)”(姿態(tài)萬(wàn)變)的C校長(cháng)

　　特點(diǎn)：時(shí)柔時(shí)猛，津津樂(lè )道。

　　“圓頂形為什么抗彎曲能力這么強呢?因為……”原本枯燥乏味的科學(xué)課，經(jīng)C校長(cháng)的“加工”，變得繪聲繪色。不大標準的普通話(huà)摻雜著(zhù)一大串外星語(yǔ)，勢如破竹的課堂表演，讓我們開(kāi)懷大笑，而C校長(cháng)卻只是莞爾一笑。

　　NO.3：付之一笑，但又不失嚴肅的Y校長(cháng)

　　特點(diǎn)：面無(wú)表情，面部僵硬。

　　“四小天王”里，就數Y校長(cháng)最嚴厲、最兇猛、最可怕、最能令人毛骨悚然，雞皮疙瘩掉滿(mǎn)地�？�梧的身軀，嘹亮的嗓音，驚人的眼神，是我們最大的克星。話(huà)說(shuō)回來(lái)，Y校長(cháng)還是為學(xué)校付出了很多。培養學(xué)子，教育學(xué)子，用三個(gè)字形容——“白骨精”(白領(lǐng)、骨干、精英)

　　NO.4總是前人栽樹(shù)，后人乘涼的W校長(cháng)

　　特點(diǎn)：總會(huì )為別人著(zhù)想，“五好”校長(cháng)：品質(zhì)好、管理好、性格好、為人好、授課好。

　　W校長(cháng)是個(gè)破釜沉舟的人，雖不是虎背熊身，但也是個(gè)頂天立地的男子漢。君子之交淡如水，W校長(cháng)不渴望有多少獎?wù)碌暮蜆s譽(yù)，只想在背后默默地做貢獻。正所謂成也蕭何，敗也蕭何。

　　“四小天王”各有各的好，盡管他們會(huì )河東獅吼，但我們也都習慣成自然。校園不再綠肥紅瘦，不再單調孤獨，因為有了他們的精彩!

校園趣事作文12

　　這一天，我來(lái)到學(xué)校發(fā)現，平常鴉雀無(wú)聲的教室竟然吵雜不已，像極了人聲鼎沸、熱鬧滾滾的菜市場(chǎng)！而同學(xué)們就像一群麻雀吱吱喳喳的討論，因為今天是戶(hù)外教學(xué)日，我們的目的地是——游樂(lè )場(chǎng)。

　　到了游樂(lè )場(chǎng)，我興奮的跑來(lái)跑去，結果剛好下大雨，我一不小心，就跌倒了，跌得四腳朝天，真是樂(lè )極生悲！不過(guò)，我很快就興高采烈的跑去坐游樂(lè )設施──飛機，飛機讓我覺(jué)得我變成了天空中的鳥(niǎo)兒，自由自在的在藍天中飛翔。

　　接下來(lái)，我們去吃美味的'午餐，看著(zhù)大家狼吞虎咽的模樣，讓我不禁笑了出來(lái)，差點(diǎn)連飯粒都要噴出來(lái)了！

　　吃完午餐，我和同學(xué)說(shuō)：“我要去夾娃娃�！钡�是我都夾不到。這時(shí)，我突然目不轉睛的盯著(zhù)云霄飛車(chē)，當我過(guò)去時(shí)，眼前大排長(cháng)龍的人群，讓我更加興奮！終于，輪到我了，我緊張的坐了第一個(gè)位置，忐忑不安的心好似已經(jīng)飛上九霄云外�！斑荨�—！”出發(fā)啰！我就像被老鷹抓著(zhù)從天空中俯沖下來(lái)，那種刺激感真是筆墨難以形 容。我玩了兩次，當我要出來(lái)時(shí)，突然傳來(lái)一陣叫聲：“薇如，你們怎么去玩別的，都不告訴我？”我嚇了一跳，兩位同學(xué)好像兩只暴龍氣得火冒三丈，張開(kāi)血盆大 口�！昂美�！對不起！”兩只大暴龍聽(tīng)到這句話(huà)，才變回小巧又可愛(ài)的同學(xué)。

　　這次戶(hù)外教學(xué)，我得到了一個(gè)很大的紀念品，除了游樂(lè )的歡笑，還有最重要的友誼，真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)、滿(mǎn)載而歸呀！而戶(hù)外教學(xué)活動(dòng)，是校園趣事的延伸，不但開(kāi)拓了我的視野，更讓我在有趣的學(xué)習活動(dòng)中，又多了一次有趣又美好的記憶！

校園趣事作文13

　　校園的每個(gè)角落我們都非常的熟悉，但操場(chǎng)卻是我記得最深、發(fā)生的事情也是最多的地方。

　　走進(jìn)校園，就會(huì )看到紅色橢圓形的跑道，還有那綠茵茵的足球場(chǎng)。那里生機盎然，雨過(guò)天晴時(shí)，會(huì )聞到泥土的芳香。還有兩個(gè)寬闊明亮的籃球場(chǎng)，他們把守著(zhù)北、南兩個(gè)方向，小同學(xué)們愛(ài)玩的健身器材也是必不可少的。操場(chǎng)上常�；厥幹�(zhù)陣陣歡聲笑語(yǔ)，還會(huì )看見(jiàn)你追我趕的場(chǎng)景。有的男同學(xué)在跑道上你拉著(zhù)我，我拉著(zhù)你“開(kāi)火車(chē)”。每次看到操場(chǎng)時(shí)，我都會(huì )想起一年級的.趣事。

　　一年級的冬天，是熱鬧的，也是涼快的。一天早上我起來(lái)，拉開(kāi)窗簾看到外邊隱隱約約在下雪。我揉了揉雙眼，看到窗外一片雪白。于是高興的在床上跳來(lái)跳去。突然，我想起今天要上學(xué)，便急忙收拾好去學(xué)校了。校園里銀裝素裹，沒(méi)有一處不是白的。操場(chǎng)上的積雪已經(jīng)很厚了，校長(cháng)讓我們帶上工具，來(lái)到了后操場(chǎng)。我們“開(kāi)工”了，有的同學(xué)用鏟子努力的鏟著(zhù)積雪，可積雪卻不想去桶里，被鏟起來(lái)，又落下去了。有的同學(xué)腳一滑，躺在了地上，后面的同學(xué)看見(jiàn)了，讓他在雪地里滾來(lái)滾去，不一會(huì )兒就成了“小雪人”。我也忙在其中，全副武裝，拿著(zhù)板子來(lái)到雪坡上鏟雪，結果腳一滑，躺在了地上，并順著(zhù)坡滑了下去。我本想張嘴大叫，可積雪卻不讓我張嘴，因為我一張開(kāi)嘴，就會(huì )進(jìn)一嘴雪。等我滾到平地上時(shí)，嘴里已經(jīng)塞滿(mǎn)了雪，我那天第一次“吃雪”，真好吃��！

　　現在，每當我看到那生機盎然的操場(chǎng)時(shí)，就不禁想起了操場(chǎng)上“吃雪”的事，讓我默默的笑了起來(lái)，是啊，操場(chǎng)上發(fā)生的事太多，但這卻是令我最難忘、最快樂(lè )的事。

校園趣事作文14

　　今天上體育課的時(shí)候，我的幾個(gè)同學(xué)七手八腳地把我抬了起來(lái)，我對她們又可氣又好笑。

　　事情是這樣的。過(guò)幾天，就是我的生日了，我想邀請幾個(gè)好朋友到家里來(lái)玩兒。于是，體育課解散后我就匆匆跑到樓上教室里去找她們。不一會(huì )兒我的身邊就圍了五六個(gè)朋友。

　　突然，霍洪槿從背后把我抱起來(lái)。賈子瑩興奮地說(shuō)：“咱們把未來(lái)的小壽星抬到樓下雙杠上去吧!”大家都答應了，歡呼起來(lái)。我立刻求饒：“救命啊!救命啊!”可是已經(jīng)由不得我了，朋友們已經(jīng)挽起袖子躍躍欲試了。我又一想：“對呀，他們把我抬到雙杠上，那感覺(jué)多好玩啊!”

　　于是，我就不再掙扎了。我們來(lái)到走廊上，賈子瑩抬著(zhù)我的左胳膊，李思嬌抬著(zhù)我的右胳膊，霍洪槿抱著(zhù)我的兩條腿，屁股在空中懸著(zhù)卻沒(méi)人管，我都快掉下來(lái)了。下樓梯的時(shí)候，我像一只大螃蟹一樣被橫著(zhù)往外抬，左半邊在下，右半邊在上，嚇得我不斷尖叫。剛出教學(xué)樓，賈子瑩喊道：“一!二!三!”大家同時(shí)把手一松，我就坐在了地上�！鞍�!”我不由得大叫，屁股有點(diǎn)疼，不過(guò)也蠻好玩的。

　　過(guò)了一會(huì )兒，虎唯子說(shuō)：“休息夠了，我們繼續吧!”。于是大家又把我抬了起來(lái)，往籃球場(chǎng)走去。這時(shí)，李嘉欣的.一個(gè)小飾品把賈子瑩吸引住了，她丟下我的左胳膊逃跑了，卻沒(méi)有人及時(shí)補上，我只好用左手撐著(zhù)地。

　　又過(guò)了一會(huì )兒，我就堅持不住了�；⑽ㄗ于s緊抬著(zhù)我的左胳膊，大家笑著(zhù)鬧著(zhù)，終于把我抬到雙杠邊了。我美滋滋地做好了心理準備，要享受一下被高高舉起的感覺(jué)�！耙�!二!三!”大家把我在空中晃了三下，我美美地閉上了眼睛……沒(méi)想到，她們竟然把我放在了地上。我奇怪地問(wèn)：“咦!你們怎么不把我抬到雙杠上呢?”她們沖我嘻嘻地笑：“你那么重，雙杠那么高，我們怎么可能把你抬上去呢!”說(shuō)完，一溜煙地都跑了。哎，原來(lái)，還是要我自己上雙杠呀!真是白高興一場(chǎng)!

　　不過(guò)，被別人抬著(zhù)的感覺(jué)還蠻舒服的呢!

校園趣事作文15

　　在美麗的校園里，有許許多多有趣的事情等著(zhù)我去發(fā)現，其中，我發(fā)現了一件非常有趣的事兒，那就是兩人三足跑比賽。

　　瞧!參賽的隊員有的半腿弓著(zhù)向終點(diǎn)跑去;有的腳跑起來(lái)一擺一擺的;有的跑起來(lái)你拉我扯的……跑在追前面的是李禹錫和陳遙。瞧!他們的'雙腳配合得多好!他們的腳有規律地在活動(dòng)場(chǎng)上跑著(zhù)。他們跑得多快!把其他隊員遠遠地甩在了后面，雖然他們的臉憋得通紅，但他們還是竭盡全力地向終點(diǎn)奔去�！澳猩�隊加油!男生隊加油!女生隊漏油!女生隊漏油!”男生隊的聲音那么大!簡(jiǎn)直覆蓋了整個(gè)觀(guān)眾席的聲音。女生隊聽(tīng)了，不甘示弱地說(shuō)：“哼!你們男生隊別以多欺少，欺人太甚!女生隊加油!女生隊加油!男生隊漏油!男生隊漏油!我們是不會(huì )輸的!

　　看著(zhù)“戰場(chǎng)”上的那兩個(gè)女生拖拖拉拉地，我就在觀(guān)眾席上有點(diǎn)兒坐不住了，想要去“戰場(chǎng)”上助她們一把。我急壞了，又是跺腳，又是拍手。眼看男生隊的兩個(gè)隊員就要贏(yíng)了，我拼命地大喊：“女生隊加油!女生隊加油!堅持就是勝利!”可是不頂用，那兩個(gè)女生還在拖拖拉拉地，根本不著(zhù)急。我卻急得像心里揣了一只小兔子，心砰砰直跳，恨不得向前去助她們一臂之力。

　　結果出來(lái)了，我們隊沒(méi)有得第一名，大家都悶悶不樂(lè )的。這時(shí)，李老師過(guò)來(lái)了，她對女生隊的隊員們說(shuō)：“你們不要灰心，堅持就是勝利!下次，你們女生隊一定會(huì )贏(yíng)的!”在老師的激勵下，我們絕心下次比賽一定要贏(yíng)，打敗男生隊!哼!

　　我在校園里的趣事有不有趣?你如果覺(jué)得有趣的話(huà)，就在班里給老師申請，搞一次戶(hù)外活動(dòng)吧!

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