那是歌作文

【合集】那是一首歌作文15篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的那是一首歌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

那是一首歌作文1

　　書(shū)山似海，淡若煙霧的墨香似有若無(wú)地游離在這一片蔚藍之上，誰(shuí)的歌喉驚來(lái)浪起云涌，驀然降臨？

　　葬花吟哀傷的語(yǔ)調猶如飛逝落紅，淡淡的講述著(zhù)一支海棠的過(guò)往。你輕皺著(zhù)兩道彎眉，無(wú)力的玉手軟軟地擺著(zhù)手中的花鋤，將無(wú)數落花盡埋于凈土之中，隨土化去。你也期望如這落紅，“一抔凈土掩風(fēng)流”罷，寄人籬下的凄苦，幸福的可望而不可即，一切的一切在你的心中留下千萬(wàn)道舊傷新疤，汩汩涌動(dòng)的.鮮血融化不了你心中的哀怨，于是你奮力一掙，架起雙翼回歸天盡頭的香丘。杜鵑啼血，可是你留下千年未變的詠嘆調！

　　柳絮詞東風(fēng)漸起，吹醒一園芍藥，在酒香的浸淫中淺吟淺唱。青石上沉酣的倩影驚飛花相無(wú)數，你挽一髻蓬松松的青絲吞吐你心中的豪氣�？部赖拿�運撫不平你嘴角漾開(kāi)的笑意，琉璃世界中的割腥啖膻更彰顯了你巾幗紅顏的心胸，心直口快的你更為這冷清清的園子平添了幾分嫵媚，幾分活潑。你沒(méi)有悲天憫人的長(cháng)吁短嘆，沒(méi)有圓滑世故的左右迎合，你永遠保持著(zhù)一份詩(shī)意，超然物外，盡顯你花相的高貴。柳絮紛飛，你童真的歌謠搖開(kāi)了一方新的天地。

　　螃蟹詠芳華盡謝，牡丹的高貴還靜靜地演繹著(zhù)一段無(wú)奈。冷清丸的清芳壓低了你上清苑的傲骨，于是你不得不綻開(kāi)你的盈盈笑意，款款的輕移蓮步，做你大家閨秀的典范。你是無(wú)奈的，楊妃撲蝶的爛漫隱于人后；你亦是孤獨的，滾滾而來(lái)的罵名壓落你瞬間的光華。沒(méi)有選擇的你，偶爾直抒胸臆，諷刺螃蟹，卻也只能付之一炬。于是你孤獨地流轉數百年，用足尖在柔嫩的花瓣上彈奏著(zhù)深沉交響。掩卷余思，紅樓兒女的迷夢(mèng)譜成一支新曲，淡淡的傳唱了數百年。那一首歌中，淚的痛，血的癡，可有鐘子期在聽(tīng)？

　　滿(mǎn)紙荒唐言，

　　一把辛酸淚。

　　都云作者癡，

　　誰(shuí)解其中味？

那是一首歌作文2

　　每一座古鎮都是一首歌。如果說(shuō)婺源是一首鄉間小調，鳳凰是悠長(cháng)的笛聲，麗江是動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )，那烏鎮，便是清靈悅耳的民謠。

　　水鄉，江南，烏鎮。細雨微濕，芳華絕代，就在遇見(jiàn)的一剎間迷戀上這座古鎮。

　　愛(ài)上一個(gè)如歌的古鎮。

　　烏鎮的雨是出塵的，枕雨江南，便是如此吧。很幸運，初到烏鎮就遇上了一場(chǎng)雨。烏鎮，雨是美的。從天空細細落下，河面上，漾起一圈圈的漣漪。站在屋檐下，雨滴沿著(zhù)青黑的`瓦片滾落，輕輕地，但靜下心來(lái)側耳傾聽(tīng)，卻能聽(tīng)到雨的呢喃——江南，連雨，也是如歌的，恬靜而動(dòng)聽(tīng)。撐一把油紙傘，慢慢走在闃靜的街道上，便是沉醉在這歌聲里了。

　　烏鎮有很多縱橫交錯的路，通往不同的地方，一條巷子，或一座橋。青石板的小路上覆著(zhù)一層薄薄的青苔，綿軟一如水鄉。青石小徑上是寧靜的，沿著(zhù)小路慢慢走著(zhù)，總會(huì )有驚喜與許多未知。前面的那個(gè)拐彎，會(huì )是一座彎彎的橋，還是一只慵懶的貓，亦或者，只是一條古巷，默默延伸，述說(shuō)著(zhù)歲月的安詳——烏鎮的歌，也是神秘而悠揚的，一條條小路，見(jiàn)證著(zhù)數不清的故事。

　　來(lái)烏鎮，是一定要坐一次船的。夜，深深淺淺的灰色，坐在烏篷船上，輕輕搖著(zhù)，晃著(zhù)。船槳和船身摩擦出直吱呀呀的聲響，月光下，平靜的水面劃過(guò)一道粼粼的波痕。四周的古巷里，傳來(lái)隱隱約約的歌聲。古老卻有些熟悉的聲音回蕩著(zhù)，歌詞很模糊，旋律很熟悉，那是江南的民謠。小小的船兒經(jīng)過(guò)一座又一座拱橋，橋是彎的，天上的月兒也是彎的——這一首歌 ，也是古老的，熟悉的，是千百年來(lái)口口相傳的民謠。

　　那是一首歌。一首恬靜而動(dòng)聽(tīng)的歌，一首神秘而悠揚的歌，一首古老而熟悉的歌。徜徉其中，迷醉其中……

那是一首歌作文3

　　我是一只自不量力的飛蛾，我用最普通的方式來(lái)表達我對光明的愛(ài)。

　　——題記

　　初次遇見(jiàn)你

　　我便知道

　　我一生一世都無(wú)法逃開(kāi)你

　　我是一只飛蛾。我與我的同伴一樣，都向往陽(yáng)光。早晨，我會(huì )在陽(yáng)光充沛的地方歡快的飛舞著(zhù)，但一到晚上。同伴都睡著(zhù)的時(shí)候我就會(huì )因為感受不到光的溫暖而感到寂寞——直到我遇見(jiàn)了你，猶如太陽(yáng)一般的存在。

　　在那片森林里，我遠遠的就看見(jiàn)了你：酒紅色的長(cháng)發(fā)，赤色雙瞳，一襲華麗的長(cháng)裙，與你的伙伴跳著(zhù)火辣的桑巴。我發(fā)覺(jué)，我可能這一輩子，都離不開(kāi)你了……

　　與你在一起的日子里

　　我很清楚

　　我絕對不要與你分離

　　再后來(lái)與你相處的日子中，我才知道，你叫火。這真是一個(gè)好聽(tīng)的名字。我們之間無(wú)話(huà)不談，你可以告訴我許多我沒(méi)有去過(guò)的地方。我可以告訴你我每天所發(fā)生的有趣的事情……我常常想，要是我們能夠永遠在一起，那該有多好！

　　我想與你在一起

　　想觸碰你

　　我不想放棄

　　哪怕最后的婚禮會(huì )成為我的葬禮

　　“我們在一起吧！”我向你撲去�！安恍�，你不能這樣！你會(huì )死的.！”你慌張地看著(zhù)我�！皼](méi)關(guān)系，我沒(méi)事的……”我不顧被你灼傷的身體，笑著(zhù)說(shuō)。我的視線(xiàn)愈來(lái)愈模糊，我的雙翼也已經(jīng)因為你的火焰而殘破不堪，“你怎么了？你不要哭��！你的笑容最好看了不是嗎？來(lái)，笑一個(gè)吧，讓我看你最美的笑容吧！”我用最后的力氣微笑著(zhù)對你說(shuō)。

　　啊……視線(xiàn)越來(lái)越模糊了……唔……讓我睡一會(huì )兒吧……

　　黑夜似乎走到了盡頭。在一間微微發(fā)亮的小屋中，一只飛蛾撲向了蠟燭臺上的一團火焰，可在那只飛蛾死后，火焰卻也不知為何跟著(zhù)熄滅了。有幾個(gè)路過(guò)的人說(shuō)，他在那時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)天地間響起了最美的戀歌……

那是一首歌作文4

　　夢(mèng)想中是遙不可及，是不是因該放棄�；ㄩ_(kāi)花落又是雨季，春天啊你在哪里？

——題記

　　青春就如同一曲美妙的旋律，伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，它時(shí)而平緩時(shí)而激昂，我們歌唱著(zhù)，唱出屬于我們的旋律。

　　青春的第一樂(lè )章是激情，剛剛步入初中的大門(mén)，面臨著(zhù)新朋友的接觸與老朋友的歡聚，我就像是一只旋轉著(zhù)的小陀螺而朋友們就像一條條小鞭子，來(lái)回“抽打”著(zhù)我。我旋轉于各個(gè)聚會(huì )中，樂(lè )此不疲。青春的第二樂(lè )章是歡樂(lè )。我們嘻嘻哈哈地參加著(zhù)學(xué)校的活動(dòng)，“沒(méi)心沒(méi)肺”的。我的七年級是多彩的，就像是搖滾樂(lè )。

　　青春的第三樂(lè )章是優(yōu)雅而不失節奏，勁爆卻不失分寸的。它就是一支爵士樂(lè )。八年級，我們沉浸在來(lái)回忙碌的上課的堆積如山的作業(yè)中。課課都要復習：文科就是永無(wú)止境的反復以至于那段時(shí)間我閉上眼睛都是桃花源記。理科主要是方法和計算能力，剛開(kāi)始我的因式分解學(xué)的不太好在一張張的練習的'影響下，我一看到數學(xué)卷子就能本能的反應出公式法的三步。

　　青春在我的眼里像是一首歌。先是平靜中的激情“只想這樣呆在家里陪著(zhù)我的貓咪，七點(diǎn)的晚餐我約了自己……”。再是在歡樂(lè )中的瘋狂“小小的人兒啊，假不正經(jīng)啊，嘻嘻哈哈我們窮開(kāi)心！”最后是努力中的堅持，常言道“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！�

　　那是一首歌，一首動(dòng)聽(tīng)的歌。那是一首歌，一首風(fēng)格迥異的歌。那是一首歌，一首會(huì )一直傳唱下去的歌。它存在我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌詞里……

那是一首歌作文5

　　生活是一首歌，酸甜苦辣是主旋律，失敗挫折……..美麗的情感是唱詞。

　　-------------題記

　　苦、學(xué)習、奮進(jìn)

　　苦，一跋山涉水，只剩下悲傷的曲調，但我從未放棄。

　　“我哪是什么天才，我只不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上”。當我踏進(jìn)校園，走進(jìn)教室的那一刻，我的眼里便沒(méi)有了玩心，觸到藍天的頂端，，是我唯一的目標，事與愿違，淚水，苦澀摻合試卷上，鮮紅的分數，這樣的葷素搭配構成了我學(xué)校生活的主旋律。是我的.選擇錯了嗎？既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程，疑慮，猶豫，頃刻間煙消云散，命運只垂青有準備的人，是的，不管結果如何，我努力了。

　　這是一段由苦為主旋律的歌曲，但我深知苦盡甘來(lái)。

　　甜、理想、執著(zhù)

　　甜、對夢(mèng)的執著(zhù)從來(lái)都是不懈的追求，這是一首振奮人心的歌曲。理想是人類(lèi)飛上藍天的翅膀，有理想才有追求，有追求才有執著(zhù)，有執著(zhù)才有動(dòng)力，如小草渴望裝點(diǎn)春天，如蝴蝶夢(mèng)想破繭成蝶，如雄鷹期盼展翅天涯，裝點(diǎn)春天是稚嫩的理想，在追求的過(guò)程中，成了破繭成蝶時(shí)執著(zhù)蛻變的痛苦，但這也是展翅天涯的動(dòng)力。理想是一場(chǎng)追求的過(guò)程，是那“零落成泥碾作塵，只有香如故”，不為初心地奔跑，只因為知道自己想做什么，所以，追逐的路上裝著(zhù)的是滿(mǎn)滿(mǎn)的甜蜜。

　　這是一段由甜譜成的主旋律的樂(lè )章，但我深知歷經(jīng)的艱辛。

　　這才是生活，苦甜相依，苦盡甘來(lái)，無(wú)論是學(xué)習是的苦何累，還是追逐理想時(shí)的甜與精彩都只是“生活”這首歌中的一段旋律。那是一首歌，一首由你譜寫(xiě)旋律，原創(chuàng )唱詞的歌。

　　放得下的才是生活，品味生活，感悟生活，我得更多美妙的音樂(lè )旋律吧！

那是一首歌作文6

　　生活如花，偶爾停下你匆忙的腳步，讓自己疲憊不堪沾染塵土的心靈輕輕地舒展 珉一口清茶，持一卷詩(shī)書(shū)，聆聽(tīng)詩(shī)人空靈的音。

　　雨巷愁

　　獨自走在寂寞的雨巷，尋找丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂(yōu)愁的女郎。撐著(zhù)油紙傘，戴望舒正尋覓著(zhù) 丁香一樣的顏色，結著(zhù)愁怨的姑娘 ，彷徨地走盡這雨巷。 在雨的哀怨中，哀怨又彷徨 滴滴答答地，灑落一地憂(yōu)傷。仿佛在說(shuō)，那是一首歌，一首深情又凄涼的歌。

　　橡樹(shù)情

　　只一首《致橡樹(shù)》，便能體察出舒婷內心的堅強。 我必須是你聲旁的一株木棉，作為樹(shù)的形象和你并排站立。 她不愿做那攀援的凌霄花，紅紅的`木棉像火炬一樣燃燒熱情，像是橡樹(shù)情。 如果我愛(ài)你，絕不學(xué)攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。 仿佛在說(shuō)，那是一首歌，一首熱情又堅定的歌。

　　易安嘆

　　卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦。 那不是易安絕美的黃花嗎？怎會(huì )如此凄楚，如此哀愁? 常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。 回憶是痛，是暖，是美，是哀，是傷，都無(wú)法抹去 就讓一切付諸于 小風(fēng)疏雨蕭蕭地 ，而 梧桐雨，點(diǎn)點(diǎn)愁 罷了。 生當作人杰，死亦為鬼雄 。仿佛在說(shuō)，那是一首歌，一首人生的贊歌！

　　落葉似風(fēng)，時(shí)間如水，人生如風(fēng)，而他們的感情是歌，唱出一切，一切

　　寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒。 經(jīng)音樂(lè )的洗禮，消了成長(cháng)的煩殤，只留下一支歌，一支心靈的歌。

　　——后記

那是一首歌作文7

　　三國詞曰：滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付談笑中。

　　當歷史的車(chē)輪轉過(guò)悠長(cháng)的五千年，當我們用滿(mǎn)目輝煌去看待歷史時(shí)，我們是否想過(guò)他的背后埋葬的志士與無(wú)奈的人生，在歷史的長(cháng)河中譜寫(xiě)了一曲曲哀轉久絕的歌。

　　傳說(shuō)中的諸葛亮不但運籌帷幄決勝千里，而且神機妙算未卜先知。諸葛亮“多智近于妖”，他的成就使他幾乎成為了智慧的代名詞。然而，他也終究無(wú)法逃脫無(wú)奈的人生與命運的捉弄。當初，他“少有逸群之才，英霸之氣”。初出茅廬，火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁，三把火“燒”出了劉備立足的根據地，也“燒”出了他身為人臣的.命運。他舌戰群儒、三氣周瑜、巧布八陣圖、七擒孟獲、六出祁山。按照他的錦囊妙計可以戰無(wú)不勝，攻無(wú)不克�？墒�，他生命之歌的尾聲卻被王權所禁錮。造就了他人生的悲劇，譜寫(xiě)了歷史的悲歌。

　　白帝城托孤之時(shí)劉備聲稱(chēng)阿斗扶不起便可使諸葛亮取而代之�？墒�，其中滋味真是三分酸七分苦��！這種有刀斧手在后的托孤方式用于并無(wú)野心、甘為人臣的諸葛亮身上是多么的可悲與可怕的諷刺��！也只因“漢中無(wú)人”使他在悲哀中蠶食余生了�！俺錾砦唇萆硐人�，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”諸葛亮最終沒(méi)有成功，懷著(zhù)遺憾離開(kāi)了塵世。他因人才而成，因人臣而敗。在他身上體現著(zhù)身為人臣的忠誠，然而這份忠誠使他成為了王權霸道的工具從此不再有獨立的人格，過(guò)著(zhù)身不由己的生活。他怎么也沒(méi)想到自己的生命之歌卻如此的悲哀，可以說(shuō)是悲從中來(lái)。

　　諸葛亮用他的一生譜寫(xiě)了一曲哀轉久絕的悲歌，是一首歷史上的長(cháng)恨歌。那也是一首諸葛亮代言的生命之歌。

那是一首歌作文8

　　歌聲，世界上最美妙的聲音，給人以最好的享受。千言萬(wàn)語(yǔ)總能編織成一首動(dòng)人的歌，敲擊人們內心最深處，最敏感的地方。

　　植物——低聲部

　　大自然中，各種各樣的植物，讓人眼花繚亂，而它們總在低低地吟唱，讓人們的節奏慢下來(lái)，給人一種放松舒適的感覺(jué)，在忙碌的生活中能輕松一會(huì )兒，舒展全身，植物仿佛就是合唱中的低聲聲部，雖然沒(méi)有多大聲音，沒(méi)有中高音部的澎湃激情，但是最讓人感到放松，感到愉悅。

　　只有懂得美，會(huì )欣賞的人，才能聽(tīng)到它們的歌聲。

　　動(dòng)物——中聲部

　　生機盎然的動(dòng)物正如合唱中的中音部，使人上升到另一個(gè)更激情的境界。數以萬(wàn)計的動(dòng)物生活在地球上，每天都有不一樣的聲音從動(dòng)物界里傳出來(lái)。鳥(niǎo)兒的高吭，猛獸的咆哮，草食動(dòng)物進(jìn)食的聲音。許多聲音，我們是聽(tīng)不到的，只能感受著(zhù)。

　　有喜歡的聲音，有討厭的聲音，無(wú)論喜歡或者討厭，它們都存在著(zhù)。

　　它們是高音部的`鋪墊。

　　人類(lèi)——高音部

　　人類(lèi)是地球上的主宰，萬(wàn)物之靈，他們所創(chuàng )造出來(lái)的東西看起來(lái)如此的神奇，而人類(lèi)每天工作的聲音是和唱中的高聲部。工廠(chǎng)的機械聲，道路上的喇叭聲，以及學(xué)校里的讀書(shū)聲，都是人類(lèi)所創(chuàng )造出來(lái)的。而這些，正是大自然所沒(méi)有的高聲部。

　　聽(tīng)到的各種聲音，聽(tīng)不到的任何一種聲音，我不再想。

　　只是我最不想聽(tīng)到落淚的聲音。

　　那可能是一只老虎，也可能是一只野山雞，生命最后的叫聲。

　　愛(ài)護地球吧，最想聽(tīng)的美妙聲音，將永遠飄著(zhù)。

那是一首歌作文9

　　當黑夜慢慢來(lái)臨。當冬雪目送去最后一絲余暉。當寒風(fēng)吹動(dòng)那生機盎然的枝條。

那是一首歌，開(kāi)始唱響，剛勁、頑強。冬梅——傲雪頑強，一首頑強拼搏之贊歌。在漫漫冬夜，寒風(fēng)綽綽，孰不知生命的氣息卻悄然在那矗立枝頭的小小花苞里醞釀，直至開(kāi)放。對于嚴寒的肅殺，毫不畏懼。對于北風(fēng)的呼嘯，傲立枝頭。對于顏色單一的'冬日，用自己微不足道的身軀點(diǎn)綴著(zhù)大地。不與百花爭艷，更不與綠葉媲美，只是在那寒冷而單一的冬天，在枝頭慢慢綻放，又悄然消逝。那是一首歌，頑強而拼搏。

　　當一席炎風(fēng)拂過(guò)。當烈烈炎日代替了暖暖春意時(shí)。當絢麗彩虹架在天空時(shí)，那是一首歌，開(kāi)始唱響，清純、悠揚。

　　荷花——“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，在炎炎夏日，為那單一的湖面點(diǎn)綴幾抹粉和綠。一首人生贊歌。微笑著(zhù)看待一切，與烈日對峙，和炎風(fēng)共舞。不與百花爭艷，靜靜立在湖中，在蓮葉的裝扮下，更顯得優(yōu)雅、高貴。那是一首歌，清純而悠揚。

　　當四季之風(fēng)拂過(guò)大地，當春將接力棒傳給夏天時(shí)。當冬與秋共舞之際。那是一首歌，不斷唱響，正直、剛勁。

　　竹子——每增高一節，都做一次總結。經(jīng)歷過(guò)多少春暖、夏炎、秋涼、冬寒。只為那一次的開(kāi)放。一首大自然的贊歌。不在春暖花開(kāi)時(shí)爭艷，不在綠樹(shù)濃蔭時(shí)顯擺，也不在落葉枯黃時(shí)驕傲，更不在白雪皚皚時(shí)退縮。只是在那里站著(zhù)，只為那一次的開(kāi)放。那是一首歌，正直而剛勁。

　　世間萬(wàn)物都有那一首歌，只要你細心去觀(guān)察。

　　品味生活，細品苦澀清茶。

那是一首歌作文10

　　如若唱響寂寞之林的奏樂(lè )，你悄悄地在吟唱。手指在琴弦高雅地舞蹈，那琴弦又能奈何你那些貯滿(mǎn)的憂(yōu)傷。

　　葬花吟

　　落花紛紛揚揚地落下了，你提著(zhù)鋤頭，卻如那花中的仙子。你的皺眉，卻獨有一段落風(fēng)流姿態(tài)，你終是如風(fēng)般地來(lái)，卻終是如一縷輕風(fēng)結束自己那一生。何又為那寶哥哥，卻寄情思與世間？你撥弄琴音：人生斯世兮如輕塵，天上人間兮感夙因�？蓢@，你的一生又何不是一曲哀婉絕唱？又可惜，你的生命之弦未奏出生命絕唱，卻落個(gè)人亡花落。

　　你是在含恨歸于西天的。

　　你是如花木枯萎般，安靜地閉上了眼。卻在最后道那：“寶玉，你好……！”

　　柳絮詞

　　你醉臥于湖邊花叢中，卻如那百花所擁戴的公主。你才華橫溢，競能敵那眾人挑戰。你所洋溢的不是情愁，卻是那綻放的`微笑。你如同一個(gè)大男人，從未把兒女私情記于心頭，卻有如詩(shī)般的少女情懷。

　　坎坷的人生道路，你卻選擇了微笑。你苦，甚至窮，但卻無(wú)愁容。柳絮紛飛，唯有你依舊勇敢、堅強。

　　螃蟹詠

　　你，似乎牡丹花，盡顯淑女風(fēng)范。

　　你，飽受封建社會(huì )的教化，卻最后成了眾望所歸的大家閨秀。肩負著(zhù)太多批

　　評，你用何為你洗濯清白。

　　“是是非非”，你無(wú)可奈何�；蛟S，你終只能借螃蟹來(lái)冷嘲熱諷。

　　你終是毫無(wú)選擇，卻只能這樣繼續下去你的大家閨秀形象。你被現實(shí)與家庭壓迫，而那螃蟹詠卻成了你直抒胸臆的典范，何不照出多少的無(wú)可奈何。

　　紅樓兒女，你手下流淌的琴音，又何不是那唱響寂寞的歌兒。我長(cháng)嘆…

那是一首歌作文11

　　歌，是美好的，但不一定是有聲的。

　　蒼鷹振翅于藍天之上，那是一首歌，無(wú)聲而又激昂。

　　鷹的一生可以以歌為喻，恰如其分，從生下來(lái)，直到死，都是激昂的。母鷹卵下小鷹，這只鷹便開(kāi)始了這首歌。母鷹在供食之際，會(huì )讓供給的食物越來(lái)越少，直到?jīng)]有。這時(shí)小鷹們不得不啄食自己的兄弟姐妹以求得生存，這是母鷹會(huì )把僅存的小鷹悉心照料。緊接著(zhù)，會(huì )把它帶向懸崖，毫不留情的推下去，小鷹還不會(huì )飛，但生的意志會(huì )迫使它張開(kāi)翅膀，拼命地展翅，在即將落地的那一剎那一個(gè)激昂的生命旋律躍然紙上，電光石火的嗥鳴，強烈的求生意志會(huì )使小鷹快速成長(cháng)，張開(kāi)翅膀，盤(pán)旋而上，但翅膀將會(huì )受到重創(chuàng )，待翅膀愈合，這樣的實(shí)驗還會(huì )重復n次，知道會(huì )飛為止。

　　歌聲有節奏之分，有起伏有波瀾，有高山有低谷，如果飛翔是低谷的話(huà)，那么褪變便可以稱(chēng)得上是高山了。

　　鷹至中年時(shí)，鷹鉤會(huì )鈍化，牙齒也會(huì )老化，這時(shí)，鷹就無(wú)法生存下來(lái)，而為了生存鷹必須用長(cháng)達5個(gè)月的褪變來(lái)得到全新的自己。首先，鷹會(huì )找到一個(gè)很高的山洞，在山洞里，把牙齒、鷹鉤全部撞掉，那是血淋淋的場(chǎng)面，一次次迸發(fā)出一個(gè)個(gè)強烈的音符。5個(gè)月的時(shí)光，將不能捕食。而當這只鷹重新站立時(shí)，他會(huì )成為一只真正的雄鷹，振翅藍天，高唱著(zhù)進(jìn)行的'曲調。

　　曲尾的平淡，寧靜是殘忍的，那是生命的延續，歌聲的延續，當看到自己的孩子互相啄食時(shí)，自己親手一次次將孩子親手推向懸崖時(shí)，音符的跳躍、波動(dòng)在鷹的心里徘徊。歌聲得以延續，激昂的一曲已悄然落幕。

　　鷹志堅毅無(wú)比，歌聲激昂回蕩。

那是一首歌作文12

　　這是一首歌，一首傳遞著(zhù)堅強，勇敢，自信的歌

　　在我的生命有兩個(gè)自己，一個(gè)是自信，堅強不怕困難的我，一個(gè)則是膽小，怯弱的我。當遇到困難時(shí)兩個(gè)我便開(kāi)始爭論了，有過(guò)放棄，有過(guò)退縮，有過(guò)堅持，久而久之，我便害怕面對自己了。我討厭自己的驕傲，討厭自己的膽小，討厭自己的退縮�？晌乙蚕肜^續向前，我看著(zhù)自己的影子，明白了。曾經(jīng)的我是怎樣用我的心靈來(lái)雕琢一個(gè)精彩的自己，在這里，我將演繹一個(gè)讓所有人都驚嘆的人生。

　　一個(gè)人如果沒(méi)有了財富，那么他還有智慧，如果一個(gè)人沒(méi)有了智慧，那么他還有勇氣，可是一個(gè)人連面對自己的勇氣也沒(méi)有了，那么他真的什么都沒(méi)有了。曾經(jīng)，遇到困難時(shí)我放棄了，退縮了，因為我不敢去面對，也沒(méi)有勇氣去面對生命中另一個(gè)自己我，她的勇氣和堅強使我不敢靠近�？墒�，她卻很善解人意，她溫柔的對我說(shuō) 你，生活的主角，你需要考天賦好好去飾演生活的每一時(shí)刻，用自信去打敗困難，即使受到挫折，也不要自暴自棄，人生的.到路很漫長(cháng)，經(jīng)歷一點(diǎn)困難又能算什么呢。你應該為自己的理想而奮斗，為了再次看到光明！

　　是啊，我不應該在退縮和逃避了，我為什么沒(méi)有勇氣去面對自己呢？我笑了笑，握緊手中的拳頭，大喊道；生命中那個(gè)但小，懦弱的我，拜拜了

　　我相信，此時(shí)此刻的我會(huì )有更大的勇氣去面對困難，面對自己！

　　有時(shí)候，一些激勵的話(huà)語(yǔ)就像一首歌遙，它會(huì )給你勇氣和智慧，然后在美妙的音樂(lè )聲中去超越自己！

那是一首歌作文13

　　那陀紅如醉，襯托著(zhù)天邊加深的暮色，就在那側面清寒剪風(fēng)的季節里，在萬(wàn)物初醒時(shí)，我望著(zhù)你，忽然是感動(dòng)莫名，耳中卻回響起那一曲憾概之歌。

　　清肅的冬在春的第一片葉子舒芽前，便悄悄地走了它的灰白，單調了一個(gè)季節的天空，也帶走了空氣里彌散著(zhù)的頹敗的氣息……不知在何時(shí)，眼前出現了那大片的.綠色，我知道，春天近了。

　　一如往常地眺望，眼中是一如往常的綠色，正值百無(wú)聊賴(lài)，目光貪婪捕捉著(zhù)那些綠色時(shí)，一絲鮮紅刺痛了我的眼神經(jīng)，正在詫異，走向前，將它撿起，竟是一片秋的紅葉……

　　我不知他是如何度過(guò)這一個(gè)漫長(cháng)的冬季，但在此時(shí)，他卻是那么紅，那么艷……

　　星點(diǎn)蒼黃點(diǎn)綴其上，我忍不住拿起仔細端詳，那份如血一樣的紅色，是面對寒冬一千次，一萬(wàn)次的脅迫，他泰然自若舉火燃燒嗎？是行將告別世界，他歡唱著(zhù)的那一曲義勇軍進(jìn)行曲嗎？

　　我看著(zhù)他那褪色的外廓，忽然想起狼牙山壯士臨逝不改面色的堅強，忽然想起抗日英雄志死不渝的豪氣，忽然想起刺刀下的怒吼，忽然想起民族英雄的歌聲……

　　好想流幾行感懷身世的淚，卻又被那逐漸淡去的醉紅攝住，而情愿把奔放的感情凝結。

　　抬起頭，看著(zhù)這滿(mǎn)園春色，我忽然明白了，手中的這片紅葉正是先輩們用血涂染的，而那經(jīng)歷滄桑的脈落不正是那用歌聲串聯(lián)起來(lái)的嗎？

　　我聽(tīng)到了，耳邊回響著(zhù)民族英雄的吶喊，我聽(tīng)到了，紅葉中傳出的義勇軍進(jìn)行曲。抬頭看著(zhù)樹(shù)上那一片片綠色的葉，我忽然感覺(jué)好幸�！�…

　　捏著(zhù)手中的紅葉，我知道那是一首歌，一首血紅的歌，一首民族之歌。

那是一首歌作文14

　　有一首歌關(guān)于奶奶，媽媽和我的故事。

　　奶奶有一臺老縫紉機，木頭已經(jīng)泛黃，鐵皮也不在光彩，一用就響起了那熟悉的旋律：“咯吱——咯吱——咯吱……”

　　后來(lái)，媽媽戴著(zhù)頂針，扶著(zhù)布料，踩著(zhù)踏板，“咯吱——咯吱——咯吱……”開(kāi)始了她的演奏生涯。說(shuō)起那時(shí)的布料來(lái)路可不簡(jiǎn)單：不是從自家穿不來(lái)的衣服上扒下來(lái)的，就是從當年爸媽朋友的.女兒那兒轉移過(guò)來(lái)的�；蛟S那時(shí)的日子比較艱難，媽媽的衣服一做好，我就迫不及待地把它套在身上，在爺爺奶奶、叔叔嬸嬸面前好好炫耀一番。在鏡子前照來(lái)照去，多個(gè)角度欣賞媽媽的杰作。

　　再后來(lái)，我長(cháng)大了，媽媽的手也變得蒼老枯瘦，沒(méi)法再給我做衣裳了。而我，也不愿意再穿媽媽做的花衣裳——在我眼里，媽媽做的衣裳是這么老土，那么單一，和我衣柜里的那些名牌服飾遜色多了。

　　又過(guò)了段時(shí)間，那臺破舊的老縫紉機被放在角落，上面全是灰塵，死角還結了蜘蛛網(wǎng)，我突發(fā)奇想，用抹布把老縫紉機擦干凈，裹上線(xiàn)，學(xué)起了縫紉。我坐定，努力回想起媽媽縫紉的樣子，然后學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，手持布料，腳踩踏板，可是，看似簡(jiǎn)單的縫紉是那么的難控制，“咯吱——咯吱”突然，踩空了，線(xiàn)也散落一地。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看著(zhù)我鄭重而又手忙腳亂的樣子，露出了驚訝的表情：“你要學(xué)？”

　　現在每到星期六的時(shí)候，你總能從我家里聽(tīng)到那熟悉的旋律“咯吱——咯吱——咯吱……”

　　那是一首歌關(guān)于奶奶，媽媽和我的故事。

那是一首歌作文15

　　歲月如歌，生活如歌。當你還在媽媽肚子里的時(shí)候，那是歌的前奏；你的成長(cháng)，那是歌的主旋律；你成長(cháng)經(jīng)歷中的說(shuō)說(shuō)笑笑，坎坎坷坷，是生命之歌的小插曲，當然還少不了裝飾音，少不了尾奏。在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的人生之歌中，一定有你最難忘，感受最深的一節。

　　“微笑是友情的花蕾，是人與人之間無(wú)聲的溝通�！薄霸陧樉持�，微笑是對成功的嘉獎；在逆境中，微笑是對瘡傷的理療�！睘榇�，我絞盡腦汁，認真的舉辦了一次“微笑”主題班會(huì )。太多的歡聲笑語(yǔ)，太多的辛酸苦辣，那僅僅是一些裝飾音，真正的主旋律要說(shuō)班會(huì )上那45分鐘了，而那45分鐘的精華，是大家看照片時(shí)的喜悅，抒發(fā)感情時(shí)的暢快。段老師太激動(dòng)了：“我沒(méi)有想到這次班會(huì )會(huì )以這樣的形式舉辦，太讓我吃驚了，我們每一個(gè)人都應珍惜這份珍貴的.禮物……”

　　還記得張璇說(shuō)：“謝謝，我會(huì )努力做一個(gè)堅強的女孩�！眳螠Y風(fēng)趣的說(shuō)：“我現在不想微笑，”全班同學(xué)一怔，“想哈哈大笑�！鳖D時(shí)全班同學(xué)都笑了。還有我們的趙雪蕊：“我會(huì )刻苦學(xué)習，讓我的生活放出光彩�！毙练剿磩t說(shuō)：“一切盡在不言中�！敝�后還有安冬深沉的話(huà)，田麗成熟的話(huà)，左老理由富有哲理的話(huà)。從班會(huì )的開(kāi)始到結束，班內的氣氛不斷高漲，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)燦爛的微笑�！罢埌涯愕母�，帶回我的家，請把你的微笑留下；請把你的歌，帶回我的家，請把你的微笑留下……”在這歡快的歌聲中，“微笑”主題班會(huì )圓滿(mǎn)結束了。

　　后來(lái)啊，我們在段老師常對我們說(shuō)的四個(gè)字前加了四個(gè)字，構成了“微笑面對，愉快接愛(ài)”這八字箴言我們一直用到現在，相信這八個(gè)字會(huì )影響我們每個(gè)人一生。��！歲月如歌生活如歌！

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