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烹飪工藝與營(yíng)養專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景剖析
烹飪工藝與營(yíng)養專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景剖析
培養目標:
本專(zhuān)業(yè)培養具有現代烹飪理論和操作技能、掌握現代營(yíng)養基礎理論知識和大中型餐飲企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理知識的應用型高級專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)生在校期間將重點(diǎn)學(xué)習營(yíng)養配餐的理論知識和實(shí)際操作技能、兼顧其他菜系菜點(diǎn)制作工藝的學(xué)習;給予中、高級烹調師、面點(diǎn)師、營(yíng)養師的基本訓練,畢業(yè)時(shí)參加中、高級烹調師、面點(diǎn)師、營(yíng)養師職業(yè)資格考試,獲得國家勞動(dòng)和社會(huì )保障部頒發(fā)的職業(yè)資格證書(shū)。主要專(zhuān)業(yè)課程:
烹調工藝學(xué)、面點(diǎn)工藝學(xué)、營(yíng)養學(xué)、營(yíng)養菜點(diǎn)制作工藝、烹飪化學(xué)、烹飪衛生學(xué)、飲食企業(yè)管理、中醫飲食保健學(xué)、藥膳制作等。
烹飪工藝與營(yíng)養專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
烹飪工藝與營(yíng)養專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要就職于各大賓館、星級酒店、連鎖酒樓、餐廳、度假村、高級會(huì )所的廚師,經(jīng)過(guò)基層鍛煉之后,可以從事餐飲的技術(shù)管理工作,如大廚、行政總廚,餐飲部經(jīng)理,或者是酒店經(jīng)理。以及大中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校烹飪教學(xué)和培訓工作,以及各大單位食堂、醫院的營(yíng)養配餐師。
烹飪工藝與營(yíng)養專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
隨著(zhù)我國國民經(jīng)濟穩步發(fā)展,人民生活水平日益提高,促進(jìn)了我國旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展,餐飲行業(yè)的專(zhuān)業(yè)化,市場(chǎng)化,國際化的特點(diǎn)日趨突顯,各類(lèi)餐飲企業(yè)應市而生,而從業(yè)人員素質(zhì)低下及人才緊缺的現狀,已成為制約餐飲行業(yè)迅猛發(fā)展的瓶頸。市場(chǎng)對烹飪高學(xué)歷的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才已呈現出供不應求的狀況,另外隨著(zhù)人們對健康和營(yíng)養衛生的重視,營(yíng)養配餐等職業(yè)人才也很緊缺。因此本專(zhuān)業(yè)具有廣闊的職業(yè)發(fā)展前景!渡嗉馍系闹袊凤L(fēng)靡全球,掀起了飲食文化的新熱潮。眾所周知,中國文化中,烹飪是最讓中國人自豪的產(chǎn)物。一直以來(lái),中國優(yōu)秀的飲食文化和烹飪技術(shù),都是靠師徒口耳相傳的方式一代又一代相傳相傳下來(lái)的。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,高等職業(yè)教育承擔起為社會(huì )需求和經(jīng)濟發(fā)展培養高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才的光榮使命,其教育功能中的職業(yè)屬性決定了這一類(lèi)院校必須以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導向,研究社會(huì )需求和經(jīng)濟發(fā)展趨勢,貼近生產(chǎn)、建設、服務(wù)和管理一線(xiàn)培養人才。眾所周知,世界經(jīng)濟雖然已進(jìn)入微利時(shí)代,但據調查顯示,各個(gè)城市對烹飪工藝專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的需求量仍然較大。
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