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(精)我有一個(gè)想法作文15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的我有一個(gè)想法作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我有一個(gè)想法作文1
我們學(xué)校去年經(jīng)過(guò)整改之后，校園環(huán)境變得更整潔了。然而，教學(xué)樓前的花壇幾乎都消失了，整座教學(xué)樓籠罩在了鋼筋水泥之中，變得毫無(wú)生機。
原本，我們的教學(xué)樓前種了一棵櫻花樹(shù)。每年四五月份，它便會(huì )開(kāi)出粉嫩粉嫩的櫻花。我和同學(xué)經(jīng)常會(huì )在櫻花樹(shù)下玩耍，有時(shí)還會(huì )低頭去撿櫻花樹(shù)的花瓣玩呢。在櫻花樹(shù)旁，還種著(zhù)一排高大的玉蘭樹(shù)。每年夏天，它們便像一道屏障一樣，為我們攔住刺眼的陽(yáng)光。沒(méi)有了這些樹(shù)木以后，一到夏天，我們學(xué)校就成了一個(gè)“大蒸籠”，十分炎熱。每次出操，我和同學(xué)都會(huì )像狗一樣，一邊吐著(zhù)舌頭，一邊叫著(zhù)：“熱啊熱啊!”老師也經(jīng)常嘆氣說(shuō)：“哎，現在寫(xiě)觀(guān)察作文真麻煩，校園里可觀(guān)察的植物都快沒(méi)了�！彼晕揖鸵恢痹谙�，能不能把我們校園再設計一下，讓它變得更美更清涼呢。
我想可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行設計。首先，我們可以在禮堂頂上建立一個(gè)空中花園，在花園里種上各種花花草草，再把二樓的天橋當作通向花園的'通道。這樣科學(xué)老師就可以帶著(zhù)我們去實(shí)地觀(guān)察這些植物，同學(xué)們也多了一個(gè)可以進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習的地方。然后，我們可以在大禮堂大門(mén)旁建造一個(gè)小噴泉，在噴泉池里養上一些水生植物，還有金魚(yú)、小烏龜……只要噴泉一開(kāi)，嘩啦啦，聽(tīng)著(zhù)這美妙的聲音，別提有多涼快了。我們還可以把教學(xué)樓前的地磚漆成綠色，一眼望去就會(huì )感覺(jué)十分涼快。如果能在地磚上畫(huà)一些格子就更棒了，這樣低年級的小朋友就能玩玩跳房子的游戲，老師也不必擔心他們在教學(xué)樓前亂跑摔傷了。
我很想把我的想法告訴校長(cháng)。我會(huì )告訴校長(cháng)，我很期待在這樣美麗的學(xué)校里上學(xué)。
我有一個(gè)想法作文2
最近幾天我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題有很多人抱著(zhù)手機不放。
在我的家里，被手機感染最多的就是我的媽媽。她每天抱著(zhù)手機不放，好像手機是她的孩子似的，根本不把我放在心里。有時(shí)她還說(shuō)我最喜歡的家人是她，你說(shuō)這可能嗎？有一次我寫(xiě)完家庭作業(yè)后，媽媽叫我一起談?wù)剬W(xué)校發(fā)生的事情，但我和媽媽在臥室里坐好的時(shí)候，媽媽又玩起了手機游戲來(lái)，我叫她就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。還有一次星期五晚上爸爸給媽媽打電話(huà)問(wèn)她幾點(diǎn)下班，這時(shí)班上時(shí)間充足，有時(shí)間接電話(huà)，但媽媽卻利用它玩游戲玩到連電話(huà)都不接，回到家還找理由說(shuō)工作太忙。
除了媽媽愛(ài)玩手機，爺爺也總看手機上的小視頻。尤其是爸爸媽媽在的時(shí)候，看得更多。早上不看是因為沒(méi)時(shí)間看；中午不看要陪我寫(xiě)作業(yè)，但雙休日也看。晚上爸爸媽媽下班回來(lái)了，爺爺就立刻躲進(jìn)北屋看起視頻來(lái)。這樣爺爺的一天就結束了嗎？當然不是，等我睡著(zhù)后，爺爺又看起視頻來(lái)，聲音調到最大，吵得奶奶睡不著(zhù)覺(jué)。
玩手機危害大，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！玩手機會(huì )傷害眼睛，而且像爺爺這樣熬夜玩手機的可就變成了國寶動(dòng)物一樣了喲，還會(huì )傷身體。媽媽這種因為玩手機而不接電話(huà)的，自己開(kāi)心了卻會(huì )讓家人擔心，是對家人的一種不尊重。還有玩手機會(huì )影響人們之間的交流，人們就不會(huì )和總玩手機的`人做朋友。
有些人也看手機，但這類(lèi)人是用手機學(xué)習。就像我奶奶，一沒(méi)事就從手機上找些關(guān)于飲食安全的知識，然后再告訴家人，對家人的飲食安全很有幫助。在這里，我建議所有人都像我奶奶和其他這樣的人學(xué)習。
放下手機吧，恢復往日的快樂(lè )，聽(tīng)到往日的笑聲，看到所有人真正的幸福！
我有一個(gè)想法
我有一個(gè)想法作文3
最近，我發(fā)現學(xué)校里倒飯的同學(xué)越來(lái)越狡猾了，很多同學(xué)都把自己不喜歡吃的或者吃不完的趁老師不注意倒在桶里，或用餐巾紙“武裝起來(lái)”扔進(jìn)垃圾桶里……
一天中午，我們正津津有味地吃著(zhù)飯菜，這時(shí)有一個(gè)小朋友正愁眉苦臉地端著(zhù)飯碗，似乎一點(diǎn)也沒(méi)有胃口。待大家都陸續吃完離開(kāi)散時(shí)，那位小朋友，左望望，右望望，或許是覺(jué)得沒(méi)有人發(fā)現他，就一個(gè)箭步來(lái)到桶前，迅速地把碗里的飯菜一下子全都倒進(jìn)桶里，然后喜笑顏開(kāi)地走到老師前，把碗端給檢查的老師看，老師微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，還對旁邊正吃不下飯的小朋友說(shuō)：“你看他吃得多干凈！”他放完碗，便飛快地跑出了食堂。還有一次，當我吃完飯，準備離開(kāi)的時(shí)候，一個(gè)小朋友看他們那一桌就剩下他一個(gè)人了，便快速地拿出幾張餐巾紙，把碗里的飯菜一股腦都倒在餐巾紙上，然后一邊把紙巾捏成一團放進(jìn)了自己的口袋里，一邊拿著(zhù)空碗跑向了檢查的老師，老師微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，示意他去放碗，他就這樣糊弄了過(guò)去。
倒飯，本是一種不文明的行為，瞞著(zhù)老師倒飯，更是一種可恥的'行為。倒飯，就是不珍惜糧食，是不尊重農民伯伯和食堂叔叔、阿姨的勞動(dòng)成果；瞞著(zhù)老師倒飯，不僅會(huì )助長(cháng)我們養成鋪張浪費之風(fēng)，還有礙于同學(xué)們良好品德的養成。
我想，每個(gè)班就餐時(shí)，每張餐桌選出一個(gè)組長(cháng)，監督組員，如果吃完了，就給那個(gè)同學(xué)加一個(gè)積分，沒(méi)有吃完的，叮囑同學(xué)吃完，仍然沒(méi)有吃完的，則扣掉一個(gè)積分，并且罰他擦桌子。還可以組織同學(xué)們觀(guān)看農民耕種糧食的視頻，及現場(chǎng)參觀(guān)食堂師傅是如何辛苦為我們做飯的，讓同學(xué)們認識到糧食來(lái)之不易，學(xué)會(huì )愛(ài)惜糧食。對于多次浪費的同學(xué)，可以讓他們去食堂幫食堂師傅做飯或者洗碗，親身體驗下勞動(dòng)的艱辛。
這樣，同學(xué)們也許就會(huì )認識到浪費糧食的確不是一件微不足道的事了。小事非小，糧食乃生命之本，我們應吃多少打多少，讓我們一起攜起手來(lái)，做節約糧食的好孩子吧！
我有一個(gè)想法作文4
許多小朋友一拿到零花錢(qián)、壓歲錢(qián)，就買(mǎi)零食，可是我就不一樣，我不想有零食；
我最不想有零食，因為有零食就像你有的東西別人沒(méi)有，別人沒(méi)有向你要是應該的。有一回，媽媽領(lǐng)我上超市，我買(mǎi)了一包薯片了，還是我最喜愛(ài)的燒烤味，我剛一打開(kāi)包裝在香味飄出去的一剎那，在遠處打籃球的幾個(gè)大高個(gè)就聞到了，跑過(guò)來(lái)像我要，我就給了他們一把，別的小孩看我給了他們，也一個(gè)個(gè)向我要，我只好也給了他們。最后我還一口沒(méi)吃就被他們給要光了，剩下的人看到我手里空空如也，就去各干各的了。
還有一次，我用我的零花錢(qián)買(mǎi)了一包我期盼已久的蝦條，回想上一次吃還是在一年級的時(shí)候。終于，小商店五元一包的蝦條在我手上，我興奮地向家中走去，打算回家后找杯椰子汁配著(zhù)吃，正想得好好的，突然一回頭，后面是四樓的`羅志遠，羅志遠是個(gè)小胖子，很貪吃，我頓時(shí)有一種非常不好的預感。
我打算試一下，我家住六樓，要是我上五樓他也上五樓的話(huà)……果然，他也上了五樓，我到了家門(mén)口他也在，媽媽打開(kāi)門(mén)了，羅志遠一看，居然說(shuō)：“阿姨，我找昊月玩�！�
我一下子把蝦條藏進(jìn)了衣服里，媽媽沒(méi)看見(jiàn)，我心滿(mǎn)意足地拿著(zhù)椰子汁坐在沙發(fā)后面，羅志遠居然說(shuō)：“阿姨，我餓了！”說(shuō)得很大聲，我連忙把蝦條藏起來(lái)，可是還是被看見(jiàn)了，媽媽說(shuō)：“這樣吧，你把蝦條和羅志遠一起吃�！绷_志遠飛快搶過(guò)蝦條，拼命地往自己嘴里倒，我喝著(zhù)椰子汁，有種想把羅志遠趕出門(mén)的沖動(dòng)，椰子汁就像水一樣，沒(méi)有了味道。
最后，羅志遠滿(mǎn)意地回去了，我看著(zhù)空空得包裝，心里面非常地不是滋味，這時(shí)，我忽然看見(jiàn)包裝上的保質(zhì)期只有一個(gè)月，已經(jīng)20xx年了，生產(chǎn)日期是九月份，過(guò)期了，我的心情一下子好了不少。
所以，我不想有零食，有零食就成了我甜蜜的“負擔”！
我有一個(gè)想法作文5
每個(gè)小孩子天生愛(ài)購物。于是今天我決定順應民心定了一個(gè)“瘋買(mǎi)節”。節日這天，哪個(gè)大人都不能管小孩子，我們想買(mǎi)什么買(mǎi)什么。
想想都美！
平時(shí)我吃冰激凌百吃不厭，但媽媽總找借口不讓我買(mǎi)。瘋買(mǎi)節早上醒來(lái)后，我立即到樓下，拿出分到的五百元買(mǎi)了各種各樣的冰激凌，有蝴蝶形狀的，三角形的，雪人形的……回到家，我立即急火火地吃了起來(lái)，可真痛快��！
突然，弟弟從室內蹦出來(lái)，大聲喊道：“姐姐，你看我用五百元買(mǎi)了許多奧特曼的玩具，奧特曼的衣服、鞋子、面具，樣樣齊全了，太開(kāi)心啦！”弟弟興致十足，突然向我發(fā)射了奧特光線(xiàn)，我非常配合地倒在了地上，樂(lè )得他差點(diǎn)兒笑破肚皮，看著(zhù)弟弟不再攻擊我，我就給了弟弟一根雪糕品嘗。
突然想起好朋友們會(huì )買(mǎi)些什么呢？
來(lái)到同桌紅紅家，只見(jiàn)她舒服地坐在沙發(fā)上，津津有味地吃著(zhù)什么，她大方地告訴我買(mǎi)了五百元巧克力�！扒煽肆δ阋詥�？”我收下了一包巧克力，送了她幾個(gè)冰激凌。忽然想起巧克力和冰激凌可以混合著(zhù)吃，我把想法告訴了朋友，我們試了一下，果然非常美味。
下午，我去了另外一個(gè)朋友的`家里，他買(mǎi)了很多張游戲卡，看起來(lái)他的游戲很好玩。我們一邊吃著(zhù)冰激凌和巧克力一邊玩了起來(lái)，玩得很開(kāi)心！
時(shí)間不等人，很快已經(jīng)晚上七點(diǎn)了，我們三人一起去于欣玉的家里玩，她買(mǎi)了一個(gè)聽(tīng)歌的神器，我便點(diǎn)擊了一首非常激烈的歌《卡路里》，我們邊聽(tīng)邊跳，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就已經(jīng)十二點(diǎn)了。
天色漸漸暗了起來(lái)，我們戀戀不舍地到各自的家，瘋買(mǎi)節日可真好！
我有一個(gè)想法作文6
隨著(zhù)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，手機的功能也越來(lái)越多，除了打電話(huà)外，還能聊天、看新聞、看電影、聽(tīng)音樂(lè )、玩游戲，網(wǎng)上購物……
我的姥爺是一個(gè)退休職工，每天就是放放狗、和老工友曬曬太陽(yáng)、聊聊天，日子過(guò)得十分悠閑。自從媽媽為他買(mǎi)了智能手機后，姥爺就忙碌起來(lái)，每天捧著(zhù)手機。一開(kāi)始就是看新聞資訊，關(guān)心國家大事，后來(lái)慢慢地學(xué)會(huì )了很多，就像劉姥姥進(jìn)了大觀(guān)園。最奇怪的是姥爺坐在沙發(fā)上玩手機，電視開(kāi)的哇哇響，不知道他是在電視還是玩手機，甚至吃飯的時(shí)候還用手機看電視劇，多費電��！之前去小花園放狗一呆就是兩三個(gè)小時(shí)，有時(shí)候吃飯都得去喊他，可是現在都是姥姥催他“你怎么還不去放狗，天都快黑了�！卑�，我覺(jué)得我姥爺好像中了手機的毒。
精彩的內容讓人越來(lái)越離不開(kāi)手機，每天都花大量的時(shí)間去玩手機。人們不僅在家里玩手機，外出也不停的.玩手機，有的人開(kāi)車(chē)的時(shí)候也玩手機，造成車(chē)毀人亡；有人走路也在玩手機，不看路，掉到了下水道中；有的被車(chē)撞倒，輕則受傷重則人亡。
在大人們的影響下，很多小朋友也開(kāi)始玩手機，長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)手機，造成視力下降，小小年紀就戴上了眼鏡。因為花大量的時(shí)間去玩手機，影響了正常的休息，造成身體素質(zhì)下降，更造成上課不認真聽(tīng)講，學(xué)習成績(jì)下降。很多青少年玩手中的游戲都是付費的，有的學(xué)會(huì )撒謊跟家人要錢(qián)，有的偷家里的錢(qián)，給家中造成了很大的經(jīng)濟損失，更嚴重的會(huì )走上犯罪的道路。
我建議發(fā)明出一種能定時(shí)使用的小程序，手機能定時(shí)提醒使用時(shí)間，超過(guò)時(shí)間除了能打電話(huà)外就不能使用了。
雖然手機會(huì )帶給我們很多危害，但是有時(shí)候也是極大的方便了我們的學(xué)習。比如老師用QQ給我們布置家庭作業(yè)，我們則用微信上傳背誦視頻，便于和老師與同學(xué)們溝通交流。
請合理使用手機吧，讓它成為生活、學(xué)習中的好幫手，讓它不再危害我們的健康！
我有一個(gè)想法作文7
我家小區的人們很不自覺(jué)，經(jīng)常把垃圾扔到垃圾桶外面。每次下樓，單元門(mén)口的地上總會(huì )堆一堆的垃圾，臟死了。
我們單元門(mén)口有兩個(gè)大垃圾桶。一個(gè)沒(méi)有蓋子，里面總是裝滿(mǎn)了垃圾，裝不下時(shí)，人們就干脆隨手扔地上，而另一個(gè)有蓋子的垃圾桶，我掀開(kāi)蓋子看過(guò)幾次，里面都是空蕩蕩的，沒(méi)有一片垃圾。
隨著(zhù)祖國的發(fā)展，我想做一個(gè)機器人垃圾桶，就是往垃圾桶里裝一個(gè)電腦芯片，如果你拎著(zhù)垃圾從它身邊走過(guò)，機器人垃圾桶就會(huì )自動(dòng)把蓋子打開(kāi)，讓你把垃圾扔進(jìn)去，機器人垃圾桶里面會(huì )有很多的格子，當你把垃圾扔進(jìn)去之后，它會(huì )準確無(wú)誤地把垃圾分類(lèi)，裝進(jìn)不同的格子，這樣就會(huì )更健康。如果你不小心把垃圾扔到了地上，機器人垃圾桶還會(huì )提醒你把垃圾撿起來(lái)，如果有人就是不撿，那好吧，垃圾桶機器人也會(huì )自己把散落在地上的垃圾撿起，然后放進(jìn)自己的大肚囊，然后進(jìn)行分類(lèi)處理。
雖然我們小區里沒(méi)有這樣的垃圾桶，可是一個(gè)有蓋子和一個(gè)沒(méi)有蓋子的垃圾桶有什么區別呢？把垃圾扔在外面，既會(huì )引來(lái)許多小蟲(chóng)子，也會(huì )污染環(huán)境，看起來(lái)也不美觀(guān)。如果真的'有垃圾桶機器人，那倒是一件好事，人們也會(huì )方便很多�？墒俏覀冃^現在只有一個(gè)沒(méi)蓋子的垃圾桶和一個(gè)有蓋子的垃圾桶，當你看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶滿(mǎn)了，你是否可以掀開(kāi)另一個(gè)垃圾桶的蓋子將垃圾扔進(jìn)去呢，美麗的環(huán)境是靠大家維護的。
其實(shí)不止我們小區，還有很多的地方都有這樣的問(wèn)題，舉手之勞，還大家一個(gè)干凈衛生的環(huán)境不好嗎？希望人們可以從我做起，從身邊的小事做起，保護好我們的環(huán)境，我們的家!
我有一個(gè)想法作文8
隨著(zhù)生活水平的提高越來(lái)越名的家庭有了小汽車(chē)，有的家庭甚至有兩輛、三輛、四輛汽車(chē)，這么多的汽車(chē)天天在路上開(kāi)著(zhù)跑，道路交通也就越來(lái)越擁堵了。每天上下學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門(mén)口都堵得水泄不通，猶如裝在罐子里的沙丁魚(yú)一樣，我經(jīng)常需要側著(zhù)身子穿過(guò)車(chē)流，才能走進(jìn)校園。這祥久了，使我產(chǎn)生了一個(gè)想法：改變這擁堵的交通。
每天早晚上班族和學(xué)生們或開(kāi)著(zhù)汽車(chē)或乘著(zhù)公交車(chē)急急忙往學(xué)�；蚬沮s，路上的汽車(chē)一輛緊挨著(zhù)一輛，并肩排在道路上，把道路堆得就像停車(chē)場(chǎng)一樣。前面的'車(chē)子不走，后面的車(chē)就急得直按喇叭，每輛車(chē)都恨得長(cháng)一雙翅膀飛過(guò)去。我不禁想到長(cháng)一雙翅膀不行，長(cháng)一雙長(cháng)腿是可以的。汽車(chē)的四個(gè)輪子就像汽車(chē)的四條腿一樣，如果增加車(chē)輪和車(chē)身之間的跑離，就可以使汽車(chē)身比前面的汽車(chē)高；增加左右兩邊車(chē)輪的距離，就可以使車(chē)身變寬，能夠跨越前面的汽車(chē)。這樣的話(huà)，就可以使汽車(chē)長(cháng)了“翅膀”一樣，飛躍過(guò)擁堵的路面，快速到達目地的，這祥他們就都不會(huì )遲到啦。尤其對于一些特殊的車(chē)，例如追綜犯罪閑疑人的警車(chē)，搶救病人的救護車(chē)等等，這樣就可以使他們更加方便的辦好事情了。
要想改變擁堵的道路，不僅要改變汽車(chē)還要改變道路。
有一次我在家里吃餅干時(shí)，突發(fā)奇想如果道路能像餅干那樣有雙層，到了堵車(chē)的高峰期時(shí)，兩個(gè)重疊在一起的道路會(huì )自動(dòng)分開(kāi)，形成雙層，這樣可以增加汽車(chē)通行的輛數。還有一次，我在機場(chǎng)大廳看到傳送行李的傳送帶。不禁聯(lián)想到擁堵的道路，如果把道路改成嵌入地面里的傳輸帶，那么當汽車(chē)堵車(chē)時(shí)，傳輸帶不就可以把堵在道路上汽車(chē)傳送到?jīng)]有堵車(chē)的道路上了嗎？
所有的想法必須付諸實(shí)現才是好的想法，為了這個(gè)好的想法，我必須努力學(xué)習科學(xué)知識，讓想法成真。
我有一個(gè)想法作文9
爸爸在外省工作，常年不在家；媽媽在百信廣場(chǎng)開(kāi)了一個(gè)美容店，晚上9：00才下班。媽媽把我一個(gè)人放在家里不放心，所以，每天放學(xué)后和過(guò)星期時(shí)，媽媽都要我跟著(zhù)她去百信廣場(chǎng)的店里學(xué)習�？墒�，那里人來(lái)人往，不安靜，讓我無(wú)法投入地學(xué)習。
有一次，老師布置讓我們背課文。我背著(zhù)背著(zhù)，被百信廣場(chǎng)的音樂(lè )打斷了。還有一次，媽媽正在挑我寫(xiě)詞語(yǔ)，忽然來(lái)了一個(gè)顧客。媽媽又去忙了，沒(méi)有人挑我寫(xiě)詞語(yǔ)……這樣干擾我學(xué)習的次數有很多。為此，我很苦惱！
另外，我也發(fā)現，像我這樣，家長(cháng)在百信上班，而又沒(méi)其他人管的孩子有很多。每次我背著(zhù)大書(shū)包走進(jìn)百信廣場(chǎng)的大門(mén)時(shí)，看見(jiàn)有最少不止10個(gè)孩子也和我一起走進(jìn)去：小學(xué)的有、幼兒園的有；穿龍城小學(xué)校服的有、穿方城一小校服的有、穿方城五小校服的也有……他們也都背著(zhù)書(shū)包。我想：他們之所以跟著(zhù)大人到這里學(xué)習，是不是也迫于無(wú)奈呢？他們會(huì )不會(huì )也和我一樣，學(xué)習時(shí)不時(shí)被干擾呢？為此，他們是不是也很苦惱呢？
我有一個(gè)想法：如果百信廣場(chǎng)能騰出一個(gè)寬敞又安靜的房間當教室，并且聘請個(gè)專(zhuān)職老師管著(zhù)我們，那該多好呀！一來(lái)，孩子的學(xué)習不被干擾了，成績(jì)也不會(huì )退步了；如果再管得好，成績(jì)還有可能提高呢！二來(lái)，也解除了這部分家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。沒(méi)有了后顧之憂(yōu)，更能全身心地投入工作，還能增加效益呢！第三，這也體現了百信廣場(chǎng)的`人文關(guān)懷，“金杯銀杯，不如老百姓的口碑”，口碑好了，對百信廣場(chǎng)也是有好處的呀！我希望百信廣場(chǎng)的領(lǐng)導能考慮考慮我的建議！
我期盼著(zhù)這一天的早日到來(lái)！
我有一個(gè)想法作文10
目前，有些人保護環(huán)境的意識和環(huán)保知識很薄弱。雖然設有分類(lèi)垃圾桶，但絲毫不起作用，可循環(huán)垃圾與不可循環(huán)垃圾并沒(méi)有被分開(kāi)。隨著(zhù)人們生活水平不斷地提升，所需求的東西也越來(lái)越多，垃圾也相應地日益增多，并且在一些小角落里隨處可見(jiàn)一些零散的垃圾，還有……為了解決這一系列問(wèn)題，我冥思苦想，最終冒出了一個(gè)想法，那就是要發(fā)明一臺全新的機器——“超級垃圾自動(dòng)分類(lèi)箱”。
“超級垃圾自動(dòng)分類(lèi)箱”的`前半部分有一個(gè)巨大的垃圾投放點(diǎn)，在機器的兩側各有一條機械手臂，在機體的后半部，有四個(gè)垃圾分類(lèi)桶，正上方有連接著(zhù)一個(gè)個(gè)保險柜，里面裝載著(zhù)一只只小巧玲瓏的機器人。想知道自動(dòng)分類(lèi)箱有著(zhù)什么神奇的功能嗎？嘿嘿，待會(huì )再告訴你。
人們把從家里拿出來(lái)的未分類(lèi)的垃圾放入垃圾投放點(diǎn)，垃圾分類(lèi)箱就會(huì )自動(dòng)感應并啟動(dòng)機械手臂，它會(huì )迅速把袋子打開(kāi)，掃描一下這個(gè)這個(gè)垃圾是屬于什么類(lèi)別的，再把垃圾分類(lèi)處理到對應的垃圾分類(lèi)桶內。每天的清潔人員再也不用費力地將垃圾倒入垃圾車(chē)，只要按機械手臂開(kāi)關(guān)，垃圾就會(huì )通過(guò)雙臂提放到垃圾車(chē)。
每當到了一定的時(shí)間，保險柜就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，一只只機器人從保險柜里鉆了出來(lái)，井然有序地去四處巡邏。如果機器人看見(jiàn)了垃圾，會(huì )立馬拾起，放入背包中，等背包滿(mǎn)了以后，它就會(huì )跑回垃圾分類(lèi)箱并對垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理。
有了“超級垃圾自動(dòng)分類(lèi)箱”的幫助，我們的環(huán)境也會(huì )變得越來(lái)越好，讓我們一起從現在做起，從身邊的小事做起，一起呵護碧水藍天，共同創(chuàng )造美麗的家園吧！
我有一個(gè)想法作文11
在我們小區開(kāi)始進(jìn)行垃圾分類(lèi)的同時(shí)，我也有了一個(gè)想法。我想，如果我們把瓜果蔬菜的皮和核都統一放在一起的話(huà)，是不是就可以利用起來(lái)直接給花草樹(shù)木施肥了呢？
我的這個(gè)想法是從對我娘養花的觀(guān)察以及對樓下垃圾分類(lèi)行動(dòng)的觀(guān)察得來(lái)的想法，我正為自己的這個(gè)想法得意著(zhù)呢！你看，我娘養花喜歡用那些水果皮啊蔬菜葉等等食物的`殘渣，鋪在花花草草的土壤上，過(guò)不了幾天，那些發(fā)黃的葉子和有些營(yíng)養不良的枝干，就可以在這些食物殘渣的“營(yíng)養”下變得健康起來(lái)，可那些瓜果蔬菜的殘渣不是經(jīng)常都足夠，不足夠的時(shí)候，媽媽就得花錢(qián)去買(mǎi)一些養花的肥料來(lái)給它們施肥。
樓下垃圾分類(lèi)的桶，一個(gè)是干垃圾，一個(gè)是濕垃圾，這說(shuō)明已經(jīng)是將我們生活中的垃圾分類(lèi)區別開(kāi)來(lái)了，若是再分細一些，分出一個(gè)瓜果蔬菜剩余部分桶，那不養花花草草的家戶(hù)就能將那些都丟進(jìn)這個(gè)桶里來(lái)，而那些養花花草草的家戶(hù)，可以帶上一個(gè)工具直接在這里面取走養護家里那些花花草草所需的“營(yíng)養”，既省去了養護花花草草的費用，也幫助那些有瓜果蔬菜垃圾的家戶(hù)處理了這些垃圾，還能夠為那些環(huán)衛工人省去一項需要不怕苦不怕累去做的工作呢！
我想現將這個(gè)想法告訴我的媽媽?zhuān)驗閶寢尰蛟S是最有可能贊同我這個(gè)想法的人，但我又不知道該如何開(kāi)口向媽媽說(shuō)�；蛟S我也應該直接將這個(gè)想法與那些進(jìn)行垃圾分類(lèi)的叔叔阿姨說(shuō)，讓他們將垃圾分類(lèi)再細化一下。我的這個(gè)想法，如果能夠被采用的話(huà)，那我的媽媽就再也不用花錢(qián)去買(mǎi)那些養花的肥料了，還有和我媽媽一樣養花養草的人，他們都會(huì )因此而感激我的這個(gè)想法吧！不行，我有一個(gè)想法，不能只是想，我還得去行動(dòng)！
我有一個(gè)想法作文12
我們地球上的水在不斷的因浪費而減少，所以我們要節約用水。請珍惜水源吧！如果沒(méi)了水，我們的地球將會(huì )把人類(lèi)帶向死亡。
你知道沒(méi)有水的`人有多么渴望和珍惜自己能有水��！在電視上曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)節目。有一次，一個(gè)農村和城市的孩子交換了父母，時(shí)間是一個(gè)月。這個(gè)農村家庭母親去世，父親癱瘓在床。一個(gè)月的時(shí)間馬上就過(guò)去了，城市家庭把農村家庭小孩送了回去。那天，農村父親去醫院不在家，當城市家庭來(lái)到農村家庭的時(shí)候，看見(jiàn)滿(mǎn)房間的臟衣服和一盆清澈見(jiàn)底的水，城市家庭心懷好意的幫農村家庭洗了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，農村父親回來(lái)了，本以為農村父親會(huì )高興得不得了，可他卻嚎啕大哭，邊哭邊說(shuō)：“這是我的救命之水��！”對于這個(gè)農村家庭來(lái)說(shuō)，水是多么重要��！
節約用水看似是一件小事，可還是有很多人不注意節約用水。比如：在家洗菜或淘米的水會(huì )直接倒掉，有些人不知道可以二次使用；在公共場(chǎng)所用水時(shí)，有些人連看都不看一眼，一伸手就開(kāi)大水流；在學(xué)校涮墩布時(shí)，有些同學(xué)因為著(zhù)急沒(méi)把水龍頭關(guān)緊，形成常流水。這些都是浪費水的現象。
這些不良習慣導致地球上的水資源匱乏，現在的很多人都不把節約用水當回事，經(jīng)常浪費，如果我們不注意節約用水，你浪費一滴水，我浪費一滴水，每個(gè)人都浪費一滴水，世界就會(huì )沒(méi)有了淡水，我們就要提高成本來(lái)進(jìn)化海水，可海水總有一天也會(huì )用完，所以，我們一定要珍惜水資源。
我們怎樣才能做到節約用水呢？我想：一，要加強節約用水宣傳，利用網(wǎng)絡(luò )、媒體隨時(shí)提醒我們；二，小孩要少玩兒或不玩水槍?zhuān)瑥男∽龅讲焕速M水；三，用水設施要改成感應式水龍頭，避免常流水；四，提高水費標準，買(mǎi)一件衣服都成百上千元，水費才幾元錢(qián)一噸。
希望我們大家自覺(jué)做到節約用水，互相提醒，這樣我們的生活才能更加美好，我們的地球才能絢麗多彩。不要讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水。
我有一個(gè)想法作文13
我有一個(gè)想法：在學(xué)校開(kāi)展“公共場(chǎng)所文明道德課”。
我為什么覺(jué)得這是特別重要的課呢？如果留心生活中發(fā)生的事情，很多大人們的行為讓小孩匪夷所思。請聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
有一次我到一個(gè)環(huán)境很好的書(shū)館，進(jìn)去就給人莊重，嚴肅的感覺(jué)。非常安靜，安靜到有時(shí)能聽(tīng)到同桌的呼吸聲。書(shū)館人并不多，但大家都在認真的做自己的事情，有的在用電腦工作，有的在寫(xiě)作業(yè)，有的沉迷于小說(shuō)中。
突然，一個(gè)高分貝刺耳的聲音打破了這良好的`氛圍，是鐵刮著(zhù)硬物的聲音，尖到讓人直咬牙關(guān)。大家不約而同望向聲音方向，原來(lái)是一對母女準備把原本安放整齊的桌椅搬到自己想要的位置，她們不是抬起來(lái)，而是拖著(zhù)走，那位媽媽也注意到大家都看著(zhù)她，她卻全然不理，繼續干著(zhù)自己的事，這時(shí)有位阿姨過(guò)去和她低估了幾句，只見(jiàn)她很不高興的抬起了椅子走了幾步，狠狠地把椅子杵到地上，嘴里罵著(zhù)什么還對著(zhù)空氣翻了個(gè)白眼。當時(shí)，我就在想怎么會(huì )有這種人，她是真的不懂公共場(chǎng)所的規則嗎？
還經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)另一種事情，原本就不寬的車(chē)道，有些人想怎么停車(chē)就怎么停車(chē)，甚至把后面的車(chē)都堵得很長(cháng)了，有人下去讓他開(kāi)走，那亂停的人居然還不耐煩的說(shuō)：“我在等人，就幾分鐘，你等一下不行嗎？”我就會(huì )想，狼群有狼群的規則，獅群有獅群的規矩，咋會(huì )有這么多人不懂人的秩序呢？
所以我想能在學(xué)校開(kāi)設“公共場(chǎng)所文明道德”課就好了。
首先，讓小朋友每周收集自己看到的不文明的事情。
然后，針對性的講應該怎么做。
第三，也是關(guān)鍵，就是小朋友聽(tīng)明白后要回家教自己家長(cháng)。
講道德禮儀并不是束縛，那是讓大家有個(gè)文明的環(huán)境。希望大人和小朋友一起進(jìn)步。
我有一個(gè)想法作文14
近來(lái)，學(xué)校里又組織了一次黑板報評比。為此班上不少同學(xué)都在為我班的黑板報主題而發(fā)愁，在一天放學(xué)后，在同學(xué)們的討論中，我提出了一個(gè)想法。
“如今，環(huán)境是所有人關(guān)注的一大重點(diǎn)，我覺(jué)得這次我班的黑板報主題可是設為環(huán)保�！薄安恍�，這個(gè)主題，隔壁班已經(jīng)選好了�！薄啊蓖瑢W(xué)們圍繞在一起激烈的討論著(zhù)，可謂是各有各的看法，并且還互不相讓。
一開(kāi)始，我站在一旁，視線(xiàn)不自覺(jué)的溜到了外面的天空上，只見(jiàn)夕陽(yáng)下的天空帶著(zhù)璀璨的霞光，最西邊的那一抹霞光就似彩帶一般將天空分割開(kāi)來(lái)。我想著(zhù)夕陽(yáng)過(guò)后，轉眼就似黎明了。想到著(zhù)，我突然一拍手。
清脆的掌聲響起，一時(shí)間所有的同學(xué)都看向我。我不好意思的笑了一笑，接著(zhù)道：“我有一個(gè)想法，我們這次黑板報的主題弄得新穎些，將黑板分為兩個(gè)區域，一邊是夕陽(yáng)西下，一邊是朝陽(yáng)東升，意寓時(shí)間可貴�！�
我的這一個(gè)想法一說(shuō)，瞬間就有同學(xué)附和說(shuō)可以，接著(zhù)在經(jīng)過(guò)一番討論與選票之下，最終我的這個(gè)想法被班上所有同學(xué)認可。既然黑板報的主題選擇好了，那么接下來(lái)就是要將其呈現出來(lái)了。
那幾天，我們先是在紙張上將黑板報大致的模樣畫(huà)了出來(lái)，然后又從書(shū)本里找出了不少的'有關(guān)夕陽(yáng)與朝陽(yáng)的優(yōu)美句子，在經(jīng)過(guò)同學(xué)們一致的加工之后，一段段符合我們主題的話(huà)就出來(lái)了。
時(shí)間正如我班黑板報的主題一般，每天太陽(yáng)東升西落，在這一日一日之中，班級里黑板報的評比就開(kāi)始了。我記得那天，當老師們拿著(zhù)評分卷走進(jìn)我班的教室，在看到我班的黑板報后，眼里露出的認可之意。
我很自豪，因為我的這個(gè)想法，這一次班級黑板報評選中，我班獲得了第一名。
我有一個(gè)想法作文15
最近我發(fā)現近視的人越來(lái)越多了，大多數人都是因為玩手機，玩電腦的時(shí)間沒(méi)有得到合理的控制。
舉個(gè)例子，前幾天我們一家給姐姐過(guò)生日。生日會(huì )上十個(gè)人有九個(gè)人在玩手機。吃飯了，他們都沒(méi)過(guò)來(lái)，只盯著(zhù)手機玩。我大聲地喊道：“別玩了，飯菜都涼了！”可誰(shuí)知只有三個(gè)三四個(gè)人回答：“快了！快了……再等一下，馬上就好……”看見(jiàn)這樣的場(chǎng)景，我只好快快地自己去吃飯。
這樣做是不對的`，萬(wàn)一邊走路邊玩手機，可能會(huì )發(fā)生交通事故，就算不會(huì )發(fā)生，對視力也不好。
我們應該合理地使用手機、電腦等電子產(chǎn)品，讓他們變成幫助我們的好幫手，同時(shí)也要讓眼睛得到充分的休息。所以請大家放下手機吧，讓人與人之間得到更多的交流。
我發(fā)現周?chē)娜瞬环帜信仙�，有事沒(méi)事都愛(ài)抱著(zhù)手機。他們走路時(shí)候看手機，坐車(chē)時(shí)候看手機，上廁所看手機，看電影的時(shí)候也看手機……
就看我爸爸，他每天手機不離手。早上睜眼第一件事是找手機，晚上睡覺(jué)之前最后一件事是關(guān)手機。大部分時(shí)間，他用手機打電話(huà)，回信息，回復郵件……忙于工作。但是他休息的時(shí)候，他的手機也一直在工作，玩游戲，看電影，在各種個(gè)樣的應用之間不停轉換，手指在屏幕上戳戳點(diǎn)點(diǎn)，一刻不停。
有天晚上，爸爸答應和我一起看《美國隊長(cháng)》。電影開(kāi)始沒(méi)有幾分鐘，電話(huà)鈴響了起來(lái)。他轉身到小臥室打電話(huà)。過(guò)了好久他才回來(lái)，一臉茫然地看著(zhù)我，問(wèn)：“你怎么不看電影了？”爸爸電影都演完了，你電話(huà)還沒(méi)掛斷！
我希望有一種app，專(zhuān)門(mén)提示人們休息。電話(huà)屏幕持續亮20分鐘，這個(gè)應用就啟動(dòng)，電話(huà)停止工作五分鐘。五分鐘后電話(huà)繼續工作，讓我爸爸休息一下。
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