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整理書(shū)包作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的整理書(shū)包作文，歡迎大家分享。
整理書(shū)包作文1
今天是星期天，我做完作業(yè)準備把書(shū)和本子放進(jìn)書(shū)包，卻發(fā)現自己的書(shū)包像一間雜亂的房間一樣。書(shū)和本子都不高興地撅起了嘴巴，對我這個(gè)書(shū)包的主人不滿(mǎn)，怪我怎么把它們的家弄成這個(gè)樣子。我決定把書(shū)包好好整理一下。
我先把書(shū)包里的`書(shū)、本子、文具盒全部拿了出來(lái)，然后把書(shū)包倒過(guò)來(lái)把里面的灰塵和紙屑等垃圾倒了出來(lái)，這些垃圾都是我上課時(shí)為了不亂扔，把它們放進(jìn)了自己的書(shū)包里的。接著(zhù)我把寫(xiě)完的本子和平時(shí)上課用不著(zhù)的書(shū)拿了出來(lái)，放在了家里的書(shū)櫥里。我再把教科書(shū)、課外書(shū)、本子分類(lèi)。又把每本書(shū)的角整理得平平整整。最后，我將整理好的書(shū)、本子、文具盒分層，輕輕地裝進(jìn)了書(shū)包里。
看著(zhù)被我整理得干干凈凈，整整齊齊的書(shū)包，我的心里真舒服。我相信我的書(shū)和本子看到它們的家變整潔了，一定也很開(kāi)心。
整理書(shū)包作文2
第一天我把所有的書(shū)本卷子都放在了一塊，第二天，我找了半天也沒(méi)找到，所以就要把書(shū)包分類(lèi)。大袋放書(shū)，中袋放本子，小袋里放卡片和作業(yè)等。
我開(kāi)始整理書(shū)包了，我先把書(shū)和本子倒出來(lái)，堆成一個(gè)小書(shū)山，看著(zhù)真亂。我把課本如：語(yǔ)文書(shū)，數學(xué)書(shū)等，放在大袋子里，把本子放在中袋里，把作業(yè)和卷子疊起來(lái)放在小袋子里。
老師為了證明我們整理書(shū)包的`效果，就舉行了一場(chǎng)比賽，規則是：聽(tīng)老師的口令讓拿什么就拿什么！老師說(shuō)：“拿數學(xué)書(shū)，”我立即拿了出來(lái)，一看別的同學(xué)都拿了出來(lái)，“唉，真慢！”老師又說(shuō)：“美術(shù)書(shū)”這次我一下子抽了出來(lái)，其它同學(xué)也拿了出來(lái)，老師見(jiàn)我們拿到這么快，就說(shuō)：“全部同學(xué)檢查過(guò)關(guān)�！�
整理好了書(shū)包，不但不浪費時(shí)間，而且容易拿到書(shū)本，還讓我改掉了亂扔東西的壞習慣！
整理書(shū)包作文3
一天，我做完了作業(yè)，正準備把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里，我的書(shū)包里卻亂地像一個(gè)雞窩一樣，我心想：“看來(lái)我要整理一下我的書(shū)包了�！�
我先拿出文具盒把我暴粗的'筆拿出來(lái)再把它們刨地像針一樣地尖，然后拿出墨已經(jīng)不多了的鋼筆把它們一個(gè)個(gè)“滿(mǎn)血復活”，接著(zhù)把它們一個(gè)個(gè)放進(jìn)我的文具盒，把文具盒放入書(shū)包。
然后把語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)理好，接著(zhù)再把所有的本了放一起在把所有的作業(yè)本放在教科書(shū)的上面把它們放入書(shū)包的第一層，我高興地想：“馬上就收拾好了！”
最后我再把許許多多的小本子放在一起理一下，把它們一個(gè)個(gè)放在第二層。
就這樣，我的書(shū)包就整理好了。
整理書(shū)包作文4
轉眼間一學(xué)期過(guò)去了，從今天開(kāi)始，就放寒假了。我看見(jiàn)我的書(shū)包鼓鼓的，臟兮兮的，里面的書(shū)本亂七八糟，大小不一，于是我就開(kāi)始整理書(shū)包了。
我把書(shū)包里的所有的東西都倒出來(lái)，然后再一一整理，我先把用過(guò)的語(yǔ)文書(shū)、英語(yǔ)書(shū)和數學(xué)書(shū)放一起，好好地保存著(zhù)。把一些廢紙和用完的本子放到一起，再把一些有用的資料、《新華字典》和《古詩(shī)八十首》放到我的寫(xiě)字桌子里，留著(zhù)明年再用。再把寒假要寫(xiě)的.英語(yǔ)的、語(yǔ)文的作業(yè)歸納在一起，放在大夾子里，收在課桌上。就這樣，一個(gè)扁扁的，臟兮兮的書(shū)包就出來(lái)了。我把書(shū)包放在洗衣機上，等到晴天再洗。
書(shū)包終于被我整理完了，我也會(huì )每隔一段時(shí)間像今天一樣把書(shū)包整理干凈。我相信我的書(shū)包一定會(huì )被我洗的光亮如新的，等到開(kāi)學(xué)我背著(zhù)干凈的書(shū)包去上學(xué)，心情也會(huì )很開(kāi)心的。
整理書(shū)包作文5
放學(xué)了，我到婆婆家吃了晚餐，就迅速回到自己的家里，把作業(yè)做完了，把書(shū)和作業(yè)本胡亂放進(jìn)書(shū)包里，正想看電視，突然間發(fā)現自己的書(shū)包很亂，我想每天都是爸爸和媽媽幫助我整理和收拾書(shū)包，他們多累呀，今天我就自己來(lái)整理和收拾書(shū)包吧。
我首先把書(shū)包扣打開(kāi)，把書(shū)和作業(yè)本以及鉛筆盒全部拿出來(lái)，進(jìn)行分類(lèi)整理，把書(shū)和作業(yè)本有卷的.地方整平接著(zhù)把書(shū)按從大到小依次放進(jìn)書(shū)包里，又把作業(yè)本依次放進(jìn)書(shū)包里，然后用削筆刀把鉛筆削好，放到文具盒中，再把文具盒放到書(shū)包里，最后把書(shū)包扣扣上。
這時(shí)爸爸和媽媽回家了，我什么也沒(méi)有說(shuō)，就一個(gè)人去洗臉和洗腳上床睡覺(jué)了，在夢(mèng)中，我看見(jiàn)爸爸媽媽笑了，老師表?yè)P說(shuō)桂林志有進(jìn)步，同學(xué)們說(shuō)桂林志真能干！
整理書(shū)包作文6
星期四晚上，因為作業(yè)較多，我剛寫(xiě)完作業(yè)，準備把語(yǔ)文書(shū)塞到書(shū)包里去看電視，發(fā)現語(yǔ)文書(shū)裝不進(jìn)去，一看，啊!
好亂呀，書(shū)簽在外面，書(shū)皮也掉了，于是只好放棄看電視，整理書(shū)包了。
我把書(shū)全部倒出來(lái)，觀(guān)察了一下我的書(shū)包，共有三層，我把三十二開(kāi)的書(shū)放在最前面，接下來(lái)把十六開(kāi)的書(shū)放在最后，把比十六開(kāi)小比三十二開(kāi)大的放在中間，搭配的井井有條。
我正在整理，忽然，我停了下來(lái)，《口算》必中間的小，比三十二開(kāi)的大，應該放在哪里呀？我試著(zhù)放到十六開(kāi)那里，其它書(shū)本仿佛說(shuō)：“小主人，它太小了，不適合我們!”我又試著(zhù)放到三十二開(kāi)那里，其它書(shū)本仿佛說(shuō)：“太大了，快把它拿開(kāi)，它不適合我們!”《口算》傷心的`“哭”了，沒(méi)人要我，我怎么辦？突然我發(fā)現書(shū)包前面還有一個(gè)小袋子，于是我把《口算》放到了那里。不大不小，剛剛好。
爸爸媽媽還不停的夸我真聰明。
整理書(shū)包作文7
以前都是爺爺幫我整理書(shū)包的，我應該早點(diǎn)讓爺爺退休才行。
于是我對爺爺說(shuō)：“爺爺，以后整理書(shū)包的事情就交給我自己來(lái)做，好嗎？”
爺爺有點(diǎn)欣慰地說(shuō)：“好！我就把整理書(shū)包的秘決傳給你吧！”聽(tīng)爺爺這樣說(shuō)，我心情有些興奮。
爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“首先，把書(shū)包里所有的東西拿出來(lái)。其次是把它們分為有用和沒(méi)用兩大類(lèi)：有用的等會(huì )放回書(shū)包，沒(méi)有用的放在廢紙箱里。接著(zhù)是整理有用的東西，把它們分門(mén)別類(lèi)：把語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)等這些常用書(shū)放在書(shū)包的第一格：把音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)等不是常用的.書(shū)放在第二格；最后，把顏色筆、尺子等學(xué)習用品分別放在小格里�！闭f(shuō)完，爺爺還不忘提醒我說(shuō)：“書(shū)包里還要多放一條紅領(lǐng)巾作為備用，防止平時(shí)忘記帶�！�
從此以后，我把爺爺的話(huà)記住了，常常這樣幫自己整理書(shū)包。同時(shí)，還不時(shí)的把整理書(shū)包的秘訣教給班里的同學(xué)。
看著(zhù)同學(xué)們的書(shū)包和我的書(shū)包一樣收拾得井井有條，我的心情高興得不知怎樣形容！
整理書(shū)包作文8
清晨，我正沉醉在知識的海洋當中。忽然，聽(tīng)到老媽的獅子吼：“臭小子，你給我過(guò)來(lái)，你這書(shū)包幾天沒(méi)整理了�！蔽遗苓^(guò)去向老媽解釋?zhuān)骸拔摇摇辈恢獮槭裁�，我結結巴巴地說(shuō)不出來(lái)一句話(huà)。
看著(zhù)我書(shū)包里的`書(shū)本一個(gè)個(gè)東倒西歪，媽媽下命令道：馬上給我整理。我拉著(zhù)書(shū)包的底層，一下將書(shū)本全部倒出來(lái)，媽媽指導著(zhù)我：“第一層放語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等最常用的書(shū)本；第二層放作業(yè)本，如果皺了，要作文壓平才能放進(jìn)去，還有，要從大到小排列，大的在后面，小的在前面，文具盒放在……”我笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“您放心吧�！眿寢屨f(shuō)，“一會(huì )兒我來(lái)檢查”，說(shuō)完就離開(kāi)了。
過(guò)了一會(huì )兒，書(shū)包整理好了，我讓媽媽來(lái)檢查，看著(zhù)我書(shū)包里排得整整齊齊的“小士兵”，媽媽臉上露出了笑容。我開(kāi)心地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(cháng)大了，我以后會(huì )自己做自己的事，不會(huì )再麻煩父母了�！眿寢寭崦�(zhù)我的頭，開(kāi)心地笑了。
整理書(shū)包作文9
又到周末了，老師布置了很多作業(yè)，我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，忽然，作業(yè)本找不到了，我把書(shū)包全掏了一遍，就是找不著(zhù)，看著(zhù)散亂的書(shū)包，我決定來(lái)整理一下書(shū)包。
我先把書(shū)全部掏出來(lái)，接著(zhù)進(jìn)行分類(lèi)整理。我把大書(shū)全都挑出來(lái)，放在一起，同學(xué)們，你們可要注意喲！它們有的頭朝上，有的頭朝下，會(huì )很不舒服的。我把書(shū)拿起來(lái)一看，一本本書(shū)就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，站著(zhù)歪七扭八的隊伍，看著(zhù)很不順眼，就用大拇指放在書(shū)的兩側，拿起來(lái)瞌一瞌，一本本書(shū)成了聽(tīng)話(huà)的孩子，站著(zhù)整齊的隊伍，我把它放在了書(shū)包的第二層。接著(zhù)，我用同樣的方法把小書(shū)弄得整整齊齊地放進(jìn)了書(shū)包。最后，我要整理作業(yè)本和卷子了。就在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現一個(gè)穿著(zhù)白裙子的本子，好象在痛苦地喊到：“小主人，快來(lái)救救我，我的腳和手都快殘疾了�！蔽矣檬职阉腵每一面都弄平展，書(shū)包整理好了。
看著(zhù)整理好的書(shū)包，我的心里有一種成功的感覺(jué)�，F在，我知道了，看著(zhù)簡(jiǎn)單，做著(zhù)難。
整理書(shū)包作文10
眼看著(zhù)下周就要開(kāi)學(xué)了，媽媽便來(lái)到小紅的房間，幫小紅整理書(shū)包。
這時(shí)，小紅穿著(zhù)美麗的裙子走了進(jìn)來(lái)，看到媽媽正在幫她整理書(shū)包，心想：媽媽在辛苦地幫我整理書(shū)包，而我卻什么都沒(méi)有做。不行！我得自己整理書(shū)包，不要再辛苦媽媽了。
“媽媽?zhuān)易约簛?lái)整理書(shū)包吧！”小紅說(shuō)道。媽媽聽(tīng)了這話(huà)，摸了摸小紅的小腦袋，欣慰地說(shuō)：“乖孩子，那你自己整理書(shū)包。我去做飯，等一下記得下樓吃飯哦�！�
于是，小紅便開(kāi)始整理桌上的文具，只見(jiàn)她先把作業(yè)本放在最上面，再把課本放在后面，并按照順序一一裝進(jìn)書(shū)包。過(guò)了一會(huì )，小紅便把書(shū)包整理好了。媽媽走了過(guò)來(lái)，看了一下書(shū)包，說(shuō)：“小紅，你真能干�！毙〖t高興地說(shuō)：“真的'嗎？那我以后自己整理自己的書(shū)包�！闭f(shuō)完，她倆開(kāi)心地笑了。
整理書(shū)包作文11
清明節前幾天，楊老師說(shuō)：“收假來(lái)都把自己的書(shū)包整理一下，我看那位同學(xué)做的最好�！蔽倚南肽敲春�(jiǎn)單誰(shuí)都會(huì )。
我按照課程表上的'課次開(kāi)始整理。早上帶，語(yǔ)文書(shū)，數學(xué)書(shū)，下午帶科學(xué)書(shū)，英語(yǔ)書(shū)，音樂(lè )書(shū)往進(jìn)一塞，再放幾個(gè)本子，太簡(jiǎn)單了，很快就整理好了。再檢查一下文具盒，鋼筆墨水吸滿(mǎn)了，鉛筆也在，最后把文具盒放進(jìn)去，一切就好了。
晚上，我再檢查一下書(shū)包，發(fā)現數學(xué)書(shū)沒(méi)在，翻來(lái)翻去也沒(méi)見(jiàn)，這下可把我急壞了，垂頭喪氣地坐在椅子上�？匆�(jiàn)亂如一團的書(shū)包，才開(kāi)始靜下心來(lái)整理。一號書(shū)跟一號書(shū)，大書(shū)跟大書(shū)，本子和本子歸類(lèi)放�？粗�(zhù)很整齊，一眼就能看清楚那本書(shū)在那放，整理完自己也開(kāi)心的笑了。
整理書(shū)包作文12
今天放學(xué)回家后，我早早的就把作業(yè)做完了，突然發(fā)現我的書(shū)包里面亂極了。所以我打算不看電視，先整理書(shū)包。
我首先把書(shū)包扣打開(kāi)，把書(shū)和作業(yè)本以及鉛筆盒全部拿出來(lái)，進(jìn)行分類(lèi)整理，把書(shū)和作業(yè)本有卷的`地方整平接著(zhù)把書(shū)按從大到小依次放進(jìn)書(shū)包里，又把作業(yè)本依次放進(jìn)書(shū)包里，然后用削筆刀把鉛筆削好，放到文具盒中，再把文具盒放到書(shū)包里，最后把書(shū)包扣扣上。
等爸爸媽媽回來(lái)，我告訴媽媽我整理好了書(shū)包，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“真是個(gè)懂事的好孩子�！�
我已經(jīng)八歲了，自己的事情應該學(xué)會(huì )自己去做了，就像整理書(shū)包一樣，不能天天讓爸爸媽媽來(lái)做。
整理書(shū)包作文13
在我的記憶中，我學(xué)會(huì )過(guò)無(wú)數次本領(lǐng)，有炒雞蛋……今天我學(xué)會(huì )了整理書(shū)包。
今天，我剛起床就被媽媽拽著(zhù)耳朵說(shuō)：“唉，你看你的書(shū)包什么樣子�！闭f(shuō)完媽媽拿起我的書(shū)包。把里面的東西都倒了出來(lái)，我一看有我下課吃的零食包，考試時(shí)用的草紙……媽媽說(shuō)：“你看，你書(shū)包簡(jiǎn)直是垃圾堆，連垃圾堆都不如，垃圾還能分類(lèi)呢！”你不把書(shū)包整理好，你就別想吃飯！”我嘆了口氣，什么也沒(méi)說(shuō)。然后我把書(shū)全都拿了出來(lái)，把大一點(diǎn)的書(shū)裝在第一格里，把比較小的`書(shū)和筆袋裝在第二格里。再把那些垃圾扔到垃圾桶里。最后還拿了一塊小手絹放在最小的格子里，剛整理完我就興奮的要媽媽檢查，這時(shí)媽媽說(shuō)：“你要是早這樣，你的肚子能受這份苦嗎？”我看了看媽媽?zhuān)瑡寢屢部粗?zhù)我。我們都笑了。
我今天真高興，因為我學(xué)會(huì )了整理書(shū)包。
整理書(shū)包作文14
今天是星期一，寫(xiě)完作業(yè)我就開(kāi)始收拾書(shū)包，一看課程表明天第一節課上數學(xué)，數學(xué)書(shū)、數學(xué)黃岡小狀元、數伴……都已裝了進(jìn)去，于是，我對媽媽說(shuō)：“數學(xué)沒(méi)問(wèn)題�！薄斑^(guò)”媽媽說(shuō)。第二節課是簡(jiǎn)單的語(yǔ)文課。語(yǔ)文書(shū)、新華字典……都在我的指揮下乖乖的跳進(jìn)我的書(shū)包里。第三節是充滿(mǎn)活力的體育課。因為體育課不用帶東西，所以我就接著(zhù)往下看。
哦！第四節上美術(shù)！哎呀！哎呀！我的美術(shù)書(shū)呢？我上找找，下翻翻，左瞧瞧，右看看。哎喲！我的老天爺呀！我終于找到了我的.美術(shù)書(shū)。于是，我趕快翻到我們該學(xué)的那課：第六課12頁(yè)至13頁(yè)“威武的盾牌”，要帶的東西可真多呀！有硬紙板、彩紙、彩筆、剪子、還有膠水。收拾完美術(shù)用的東西了，又該收拾英語(yǔ)用的東西了。英語(yǔ)課只用帶一本書(shū)，比美術(shù)課帶的東西都少的多�？茖W(xué)和上周的一節數學(xué)課調了一下，所以這節上數學(xué)那就不用帶東西了。
看著(zhù)我那笨重的書(shū)包，我快樂(lè )！盼著(zhù)第二天，我能學(xué)到更多的知識，我更快樂(lè )！
整理書(shū)包作文15
以前是媽媽幫我整理書(shū)包，不要我動(dòng)手，媽媽對我說(shuō):“你現在是三年級的小學(xué)生了，自己的事情要自己做，不要什么事情都有依靠媽媽�！�
于是我決定今天自己整理書(shū)包，我先把書(shū)包里的'書(shū)全部倒了出來(lái)，然后看著(zhù)課程表，把第二天要用的書(shū)放在書(shū)包里，再把練習冊放了進(jìn)去，我打開(kāi)文具盒，給鋼筆吸好水，又把水彩筆放在文具盒里，然后在第二層放上要用的作業(yè)本，在第三層放了一根跳繩，一包餐巾紙，一個(gè)水杯，把所有的東西放好后，我讓媽媽檢查了一遍，媽媽夸獎我:“昕昕真能干，書(shū)包整理的井井有條，真不錯呀!”
聽(tīng)了媽媽的夸獎，我得意的對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)院笪易约赫頃?shū)包，你就不用管了，我自己的事情自己做�！�
我會(huì )整理書(shū)包了，你會(huì )嗎?
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