蘇菲的世界讀后感【匯總14篇】
讀完一本書(shū)以后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的蘇菲的世界讀后感，希望能夠幫助到大家。
蘇菲的世界讀后感 篇1
《蘇菲的世界》是一本哲學(xué)啟蒙書(shū)，起初，我的興致并不是很高，因為我不并喜歡哲學(xué)這一方面，可是讀著(zhù)，讀著(zhù)，我卻被這本書(shū)給深深的吸引住了。書(shū)中記述了一個(gè)十四歲的少女蘇菲有一天放學(xué)發(fā)現了一封非常神秘的信，信中寫(xiě)道兩個(gè)奇怪的問(wèn)題：你是誰(shuí)？世界從何而來(lái)？從這兩個(gè)奇怪的問(wèn)題開(kāi)始蘇菲開(kāi)始學(xué)習哲學(xué)這門(mén)功課。開(kāi)始思索那些大哲學(xué)家思索的哲學(xué)問(wèn)題。同時(shí)，那位神秘的老師還不斷的給蘇菲送信，讓世界謎團般的在他眼前展現出來(lái)。蘇菲想用自己的'知識來(lái)解開(kāi)這些一個(gè)又一個(gè)的謎團，可是，事實(shí)比這更怪異……
《蘇菲的世界》這本書(shū)寫(xiě)得非常的神秘，有許多的問(wèn)題讓我們難以解答比如說(shuō)：艾密士（那只狗）為什么會(huì )開(kāi)口說(shuō)話(huà)了？為什么艾伯特會(huì )把蘇菲叫做席德？為什么那個(gè)神秘的人會(huì )對蘇菲了如指掌……
現在我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得非常有意思，這本書(shū)會(huì )帶我們遨游世界，遨游哲學(xué)。讓我以前不懂得哲學(xué)，現在都慢慢的了解了一些。
《蘇菲的世界》這本書(shū)給了我許多的感受，給了我許多的震撼，給了我許多的哲學(xué)知識……
我喜歡《蘇菲的世界》這本書(shū)，因為它帶給我太多太多的知識，讓我遨游了知識的海洋！
蘇菲的世界讀后感 篇2
這是一本關(guān)于哲理的書(shū)，我開(kāi)始是被它的名字所吸引，我認為這會(huì )是一本很有意思的書(shū)。
我開(kāi)始并不明白，這本書(shū)是講些什么的，當我看到第一章，我便明白這是講哲學(xué)，每當我看到一個(gè)問(wèn)題，我也會(huì )思考，但往往都是以失敗告終。就比如，第一個(gè)問(wèn)題“你是誰(shuí)？”我當時(shí)的第一個(gè)回答就是，我就是我，但蘇菲卻比我們想的還要多，她還聯(lián)想到了其他的一些事物。比我們想的還要深入，還有“世界從何而來(lái)”“哲學(xué)是什么”“奇怪的生物”這些問(wèn)題把我弄得暈頭轉向，使我對這本書(shū)沒(méi)有了興趣，讓我之后讀下去的是那個(gè)寄信胡神秘人，她是誰(shuí)呢？為什么要寄信給蘇菲呢？
我繼續的往下讀，后面的資料并不象前面那樣難以解讀，并且越往后面讀，我就覺(jué)得我的四周被金燦燦的陽(yáng)光照著(zhù)。
讓我印象最深的是那次雅典之旅。艾伯特的穿越和雅典兩千四百年前的樣貌，使我大吃了一驚，我當時(shí)的思想是和蘇菲一樣的，這是不是在拍電影呀！怎樣會(huì )有人一下子就回到古代的雅典呢？可能是在做夢(mèng)，對于雅典之旅，這就像是在講一個(gè)故事，讓人通俗易懂。
這本書(shū)講了許多關(guān)于哲理的知識，都發(fā)生在我們身邊，但我們都沒(méi)有提出疑問(wèn)，并認真思考過(guò)。哲理是一門(mén)很復雜又是很簡(jiǎn)單的一門(mén)學(xué)問(wèn)，但這門(mén)學(xué)問(wèn)最重要的就是動(dòng)腦筋和不論遇到什么事情都會(huì )認真思考，直到尋找到答案，我們應當學(xué)習蘇菲那種愛(ài)思考，堅持不解的`精神。
如果我們每個(gè)人都懂得思考，并且都深入的去探究，那這個(gè)世界的知識分子肯定會(huì )比此刻多得多�！短K菲的世界》帶給了我另一種感覺(jué)，一種難以解說(shuō)的感覺(jué)，就好像如果你站在宇宙，你就是宇宙中渺小的塵埃，你十分地想去探索，但宇宙太大了，不論你怎樣努力，永遠都觸碰不到它的邊緣，既然望不到邊，那就讓我們更加努力去探索吧！
蘇菲的世界讀后感 篇3
——你是誰(shuí)？
——世界從何而來(lái)？
這兩個(gè)問(wèn)題從科學(xué)的角度似乎很好回答：我是人類(lèi)，世界由宇宙大爆炸產(chǎn)生。
但如果我繼續問(wèn)：宇宙大爆炸的奇點(diǎn)從何而來(lái)？你也許會(huì )把這個(gè)問(wèn)題丟給上帝。但這只不過(guò)是在把問(wèn)題往后拖延，因為我還可以問(wèn)：上帝從何而來(lái)？是啊，沒(méi)有任何事物會(huì )來(lái)自虛無(wú)。
但你會(huì )不耐煩地看我一眼：“想那么多干什么，你作業(yè)寫(xiě)了沒(méi)？”然后低頭做你的數學(xué)題。人的好奇心就是這樣流失的。
讀了這本書(shū)之后，我才明白我也是這一類(lèi)人。從前我看魔術(shù)表演時(shí)，會(huì )驚嘆、羨慕并好奇他是怎樣做到的，而現在看到魔術(shù)時(shí)，我只會(huì )冷漠地指出這使用了哪種物理方法或化學(xué)方法，以顯示自己的聰明。即使不懂其中的原理，我也會(huì )竭力查出真相，以填補我的知識庫存。
是的，過(guò)多知識是人們失去好奇心的原因。盡管哲學(xué)試圖告訴我們：最聰明的是明白自己無(wú)知的人，世界的真理仍需探索，人類(lèi)知之甚少。但人們還是在學(xué)習知識，試圖成為一個(gè)“博學(xué)”的人。
千百年間，哲學(xué)家們出于好奇而展開(kāi)了一場(chǎng)關(guān)于“存在”——世界的`存在，人的存在，物質(zhì)的存在，靈魂的存在——的大討論，提出了種種猜想與假設。哲學(xué)是吃干飯的事業(yè)，對生產(chǎn)生活無(wú)益。但其之所以產(chǎn)生是因為人有好奇心的緣故，人對于活著(zhù)這件事十分驚訝，于是就問(wèn)出了大量的“為什么”。
人類(lèi)的科技進(jìn)步具有爆炸般的加速度：由幾千年的石器、青銅器、鐵器時(shí)代，進(jìn)步到幾百年的蒸汽、航海時(shí)代，發(fā)展到幾十年的原子能、計算機、航天時(shí)代，到現在持續幾年就更新一次的信息時(shí)代。越來(lái)越多人靠著(zhù)別人發(fā)現的知識填充大腦，拘泥于自己?jiǎn)我坏墓ぷ骱筒衩子望}醬醋茶的生活之中，將世界視為理所當然的存在。
于是，人類(lèi)的好奇心以和科技發(fā)展一致的加速度縮減，不只是不再好奇，而且是好奇的人數不斷減少。在樂(lè )于探索世界奧秘的人中，只剩下了部分科研人員和孩子們。
人們把探索世界的任務(wù)交給了小部分人，而自己忙于自己的生活。我不能說(shuō)這樣不對，也改變不了什么。但我只希望大家能讀一讀這本書(shū)，了解人生與世界的終極意義，明白自己為什么活著(zhù)，為了什么而活著(zhù)。
《蘇菲的世界》，是智慧的世界，夢(mèng)的世界。它將會(huì )喚醒每個(gè)人內心深處對于生命的贊嘆與對人生終極意義的關(guān)懷和好奇。
蘇菲的世界讀后感 篇4
蘇菲的世界敘述了14歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家,發(fā)現了神秘的一封信，信中只有一個(gè)問(wèn)題：“你是誰(shuí)？”，由此，蘇菲由此邁進(jìn)了哲學(xué)的殿堂。。當她試圖解開(kāi)這些疑問(wèn)的答案時(shí)，第二封信又來(lái)了，之后離奇的信件一封接一封，蘇菲在試圖揭開(kāi)謎底的過(guò)程中，結識了一位叫艾伯特的老人，兩人游歷了從古至今的哲學(xué)殿堂，從神話(huà)，命運講到啟蒙，從蘇格拉底講到康德再到馬克思，從中世紀講到文藝復興再講到我們的時(shí)代，書(shū)中包羅萬(wàn)有，有相當深厚的文化底蘊，蘇菲在哲學(xué)的世界中遨游，見(jiàn)證了人類(lèi)對生命的贊嘆與對人生終極意義的關(guān)懷和好奇
閱讀完這本書(shū)后，我也開(kāi)始思索什幺才是“真實(shí)的自己”。有時(shí)擔心自己的人生是否只是南柯一夢(mèng)，或真是“人生如戲，戲如人生”呢？也許自己就像蘇菲一樣，像愛(ài)麗絲般去夢(mèng)游仙境？或者我單單只是一個(gè)思想體，只有精神，沒(méi)有實(shí)體，并非真實(shí)存在？然而，這似乎是永遠解不開(kāi)的謎團。
書(shū)本一開(kāi)始所提及的問(wèn)題：“你是誰(shuí)？”讓我陷入無(wú)止盡的思索。曾單純的以為“我”就是我的主人，然而，真是如此嗎？以往，當自己陷入人生難題時(shí)，就會(huì )以玩笑來(lái)自欺，以自責來(lái)療傷。但讀完這本書(shū)后，我反而陷入“自己是誰(shuí)？”，反倒希望自己就是蘇菲，由作家來(lái)告訴我如何進(jìn)行下一步的動(dòng)作，完成更精彩完美的演出！
《蘇菲的世界》是一本哲學(xué)啟蒙書(shū)，她用深入淺出的文字想我們每個(gè)讀者展示了哲學(xué)從古到今的`發(fā)展歷程。
從蘇菲在信箱中取出的一封寫(xiě)著(zhù)：“你是誰(shuí)？”的信開(kāi)始，在艾伯特的指點(diǎn)下，蘇菲從哲學(xué)的搖籃雅典出發(fā)，對蘇格拉底和柏拉圖的哲學(xué)有了初步了解。她對文藝復興時(shí)期的認識包括達芬奇的繪畫(huà)，莎士比亞的戲劇，古登堡的印刷機等等涉及藝術(shù)，科學(xué)，建筑，數學(xué)等許多方面。至于近現代，艾伯特的“哲學(xué)函授課”包含了康德，黑格爾，弗洛伊德乃至于馬克思的哲學(xué)思想�？催@樣一部作品，讓我看到了全人類(lèi)的文明。在蘇菲的所在之處，到處都凝結著(zhù)文明的精華�？催^(guò)之后，我已經(jīng)不僅僅是學(xué)到了一些東西，更重要的是心靈的震撼。
如果沒(méi)有接觸到這本書(shū)，自己或許永遠會(huì )跟書(shū)里的人物所說(shuō)的一樣：“將這個(gè)世界當成一種理所當然的存在，而體會(huì )不到這世上的驚奇與美妙�！币驗槲覀兛偸翘蕾�(lài)“習已為�！�，普通的劇情、平凡的生活、太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事……生活無(wú)趣的思考讓人生受到了限制。閱讀時(shí)，我總想像自己就是那充滿(mǎn)好奇的蘇菲，把書(shū)本里的神秘哲學(xué)家當成啟蒙自己人生的老師，在那奇妙世界中，日夜思考著(zhù)來(lái)自哲學(xué)家拋出的各種問(wèn)題。
《蘇菲的世界》，即是智慧的世界，夢(mèng)的世界。它將會(huì )喚醒每個(gè)人內心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關(guān)懷和好奇。
蘇菲的世界讀后感 篇5
上學(xué)期閑著(zhù)的時(shí)候沒(méi)事，就向朋友借了本書(shū)《蘇菲的世界》來(lái)看看這樣一部作品，沒(méi)想到這本書(shū)讓我看到了全人類(lèi)的文明，智慧的結晶。在蘇菲的所到之處，到處都凝結著(zhù)文明的精華�？催^(guò)之后，我已經(jīng)不僅僅是學(xué)到了一些東西，更重要的是心靈的震撼。
本書(shū)以小說(shuō)的形式，通過(guò)一名哲學(xué)導師向一個(gè)叫蘇菲的女孩傳授哲學(xué)知識的經(jīng)過(guò)，揭示了西方哲學(xué)發(fā)展的歷程。由前蘇格拉底時(shí)代到薩特，以及亞里士多德、笛卡爾、黑格爾等人的思想都通過(guò)作者生動(dòng)的筆觸躍然紙上，并配以當時(shí)的歷史背景加以解釋?zhuān)巳雱�。評論家認為，對于那些從未讀過(guò)哲學(xué)課程的人而言，此書(shū)是最為合適的入門(mén)書(shū)，而對于那些以往讀過(guò)一些哲學(xué)而已忘得一干二凈的人士，也可起到溫故知新的作用。
14歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家，收到了神秘的一封信——“你是誰(shuí)？世界從哪里來(lái)？”從這一天開(kāi)始，蘇菲不斷接到一些極不尋常的來(lái)信，世界似謎團一般在她眼底展開(kāi)。就在一位神秘導師的指引下，蘇菲開(kāi)始思索從古希臘到康德，從祁克果到弗洛伊德等各位大師所思考的根本問(wèn)題。
她運用少女天生的悟性與后天知識，企圖解開(kāi)這些謎團。然而，事實(shí)真相遠比她所想的更怪異、更離奇……
《蘇菲的世界》，即是智慧的世界，也是夢(mèng)的世界。它將會(huì )喚醒每個(gè)人內心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關(guān)懷與好奇。
我原本以為哲學(xué)是一門(mén)不切實(shí)際的學(xué)問(wèn)，但當我讀完全書(shū)后才發(fā)現哲學(xué)其實(shí)是最貼近現實(shí)生活的，哲學(xué)是“關(guān)于天底下每個(gè)人都關(guān)心的一些問(wèn)題的學(xué)科”。哲學(xué)所要解決的都是還沒(méi)有科學(xué)方法可以證明的問(wèn)題——諸如善與惡、美與丑、生與死、秩序與自由等。我認為哲學(xué)不是科學(xué)，因為它沒(méi)有什么精確的公式來(lái)計算、來(lái)衡量。哲學(xué)是對未知事物或不確切認識的事物的假設性解釋?zhuān)亲非笳胬淼拈_(kāi)路先鋒。在我們的這個(gè)世界，僅有科學(xué)而無(wú)哲學(xué)，僅有事實(shí)而無(wú)洞察力與價(jià)值觀(guān)，是不能使我們免于浩劫與絕望的�？茖W(xué)給予我們知識，然而只有哲學(xué)才給予我們智慧。
這本書(shū)使我明白了哲學(xué)的意義、人的生命與各種哲學(xué)學(xué)說(shuō)：如果把地球比做一只用于變魔術(shù)的兔子的'話(huà)，我們就是居住在兔子絨毛深處的細胞。我們出生于細毛頂上，剛開(kāi)始我們對這場(chǎng)魔術(shù)十分好奇，而人們慢慢長(cháng)大了，對世界不再好奇了，就去了毛皮深處，并喜歡上了皮毛深處的生活，就不再過(guò)問(wèn)世事了。哲學(xué)家就是那些努力向上爬，并把別人拉上去的人。只要你有好奇心，再加上50%的努力就能成為哲學(xué)家。
哲學(xué)的世界，有太多奧妙等待我們去探尋。每一次的發(fā)現便是一次人生的頓悟。
盡管我心里面想的還有非常多，但不知道怎么來(lái)更加明白的表達，也許只有我們自己親身讀了此書(shū)后才能與我一樣感受到《蘇菲的世界》帶給我們的震撼！
蘇菲的世界讀后感 篇6
《蘇菲的世界》是一本很好的哲學(xué)啟蒙書(shū)，它用通俗的語(yǔ)言來(lái)講述從柏拉圖以前一直到二十世紀的整部世界哲學(xué)史。小說(shuō)部分類(lèi)似于偵探小說(shuō)，是現代版的愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境（作家南方朔語(yǔ)）會(huì )讓讀者產(chǎn)生興趣，絲毫不覺(jué)得枯燥厭煩。
14歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家，發(fā)現了一封神秘的來(lái)信———你是誰(shuí)？世界從哪里來(lái)？就這樣，在某個(gè)神秘導師的指引下，蘇菲開(kāi)始思索，從古希臘到康德，從祁克果到佛洛伊德等各位大師所思索的各種問(wèn)題，與此同時(shí)，蘇菲不斷收到一些極不尋常的來(lái)信。世界像謎團一般在她面前展開(kāi)，蘇菲運用少女天生的悟性與后天知識，企圖解開(kāi)這些謎團，然而，事實(shí)真相遠比她所想的更怪異，更離奇……
大家都認為世界上有善良和邪惡，而那些神話(huà)、電影、戲劇、演義都在極力地宣誓“邪惡是永遠戰勝不了正義（善良）的`”、“正義（善良）必勝”等等，，漸漸地人們也被這些看法所“感染”了，認為好人就是代表正義（善良），壞人就是代表邪惡，我也是這樣想的；可是當我看完書(shū)中第三章后，我的看法就變了。
我跟著(zhù)蘇菲的步伐，深深地思考，發(fā)現原來(lái)這個(gè)世界上并沒(méi)有至善至惡，而這些善惡都是取決于人們對事物的看法。如果大多數人認為某種事物是好的，那么這種事物就會(huì )被推崇為善的代表，反之就會(huì )被人們唾棄為惡的代表。
但是，隨著(zhù)時(shí)間的推移，人們的思想也會(huì )發(fā)生變化，任何事物無(wú)論是至善還是至惡，似乎都不是真實(shí)的，所以我認為世界上并沒(méi)有至善至惡。
……
說(shuō)實(shí)話(huà)，哲學(xué)實(shí)在是一個(gè)太大的課題，讓人不得不去不斷地深思，而我就好比一個(gè)剛剛步入哲學(xué)這個(gè)金色殿堂的小孩子，世界太大，而我太小，我就如那布滿(mǎn)夜空的星塵，但是，我相信，我總有一天也會(huì )成長(cháng)起來(lái)，也會(huì )沿著(zhù)哲學(xué)的階梯，一步步地爬到最高處，去仔細地審視哲學(xué)這個(gè)大世界的！
蘇菲的世界讀后感 篇7
看到《蘇菲的世界》最后一行字時(shí)，有種意猶未盡的感覺(jué)，我還想知道蘇菲和他的哲學(xué)老師接下來(lái)的生活會(huì )怎樣，他們能否適應雖在現實(shí)生活中卻是像空氣一樣存在的日子。
隨著(zhù)故事情節的一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)展，一個(gè)個(gè)謎團漸漸的清晰，才知原來(lái)這是一個(gè)故事中還有另外一個(gè)故事的小說(shuō)，這讓我想起卞之琳寫(xiě)的《斷章》：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)”。通過(guò)哲學(xué)老師艾伯特的講解，蘇菲一點(diǎn)點(diǎn)了解了哲學(xué)史的發(fā)展演變，而讀者像我這種初學(xué)者也會(huì )不由自主的和蘇菲一樣跟著(zhù)艾伯特的步伐，對哲學(xué)產(chǎn)生好奇，想去探究它的足跡。
這本書(shū)有500多頁(yè)，講述了一些西方哲學(xué)的主要人物和流派，如果之前對西方文化沒(méi)有太多了解，對其中描述的歷史人物從未聽(tīng)聞，讀起來(lái)也許會(huì )覺(jué)得些許陌生，甚至是枯燥。讀前面幾個(gè)章節時(shí)我就覺(jué)得有些陌生也不是特別感興趣，從講述蘇格拉底開(kāi)始我才漸入佳境，因為以前聽(tīng)聞過(guò)這些歷史人物，也就能耐心讀下去。每一個(gè)歷史時(shí)期提出的哲學(xué)觀(guān)點(diǎn)各不相同，越接近現代越會(huì )覺(jué)得更加成熟和完善，不禁佩服黑格爾、馬克思等近現代哲學(xué)家的偉大，然而書(shū)中借艾伯特觀(guān)點(diǎn)提到“現代科學(xué)有一大部分源自蘇格拉底之前的哲學(xué)家的努力，例如尋找組成所有物質(zhì)的不可見(jiàn)的‘基礎分子’”這樣讓我想起牛頓說(shuō)過(guò)“如果我看得更遠一點(diǎn)的話(huà)，是因為我站在巨人的肩膀上”，所以說(shuō)我們在敬佩今人的同時(shí)不能忘記古人的開(kāi)拓之功。
“你是誰(shuí)”“世界從何而來(lái)”圍繞著(zhù)這兩個(gè)哲學(xué)問(wèn)題，一部漫長(cháng)的哲學(xué)史從無(wú)到有蔓延開(kāi)來(lái)，書(shū)中艾伯特告訴蘇菲我們開(kāi)始這門(mén)課程時(shí)所提出的問(wèn)題到現在還沒(méi)有人能回答。薩特對此給出了很好的解釋?zhuān)f(shuō)“關(guān)于存在的問(wèn)題是無(wú)法一次就回答清楚的。所謂哲學(xué)問(wèn)題的定義就是每一個(gè)時(shí)代，甚至每一個(gè)人，都必須要一再地問(wèn)自己的.一些問(wèn)題�！�
作為個(gè)體，我想不明白世界從何而來(lái)，我只能從現有的大家所共知的信息中對地球的產(chǎn)生有一個(gè)大體上的了解，而對我個(gè)人來(lái)講，我卻可以實(shí)實(shí)在在地思考和把握自身的存在價(jià)值和我想要怎樣的存在。我想：這就是哲學(xué)問(wèn)題引發(fā)了我對自己人生的思考，這就是讀這本書(shū)給我的益處吧!面對生活、工作中的紛紛擾擾，靜下心來(lái)去思考它們對自己的人生是否真的有意義，那么一些名利就會(huì )放下，一些苦惱就可以淡然處之，我的存在也就更加直接地奔向它應有的價(jià)值。
蘇菲的世界讀后感 篇8
正本哲學(xué)是比較枯燥乏味的，但《蘇菲的世界》一書(shū)卻截然不同。它在向讀者敘述哲學(xué)的一起，運用了生動(dòng)的言語(yǔ)來(lái)描寫(xiě)了一個(gè)耐人尋味的故事，使讀者閱覽時(shí)發(fā)生一種像讀偵探小說(shuō)般的心情。書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)英勇，聰穎的少女——蘇菲。由于尋求哲學(xué)，就一定要有好奇心，這正是蘇菲最大的特色，所以我覺(jué)得作者描寫(xiě)這個(gè)人物的意圖就在于此。
為了向大家解開(kāi)國際歷史之謎，書(shū)中觸及的內容許多。從遠古羅馬到現代，在每一個(gè)不一起期，有哪些為社會(huì )做出突出貢獻的哲學(xué)家，他們主要評論的標題是什么，一些哲學(xué)家的經(jīng)歷和遭遇，這本書(shū)都詳細地為大家做了解說(shuō)，似乎整部國際哲學(xué)史在你面前演變了一遍。它內容廣，但并不紊亂，書(shū)中內容分紅許多章節，每節標題都點(diǎn)出了該章節內容的中間，或深藏或巧露；而每一節內容都會(huì )論述幾個(gè)疑問(wèn)。這樣的分節使人讀后更簡(jiǎn)單消化，也更簡(jiǎn)單了解。
書(shū)中敘述了不少的人生道理，使我獲益良多。而它所敘述的有關(guān)哲學(xué)的常識，開(kāi)闊了我的視野。本來(lái)傍邊的道理許多疑問(wèn)我也曾想過(guò)，但這些疑問(wèn)都在腦筋中一閃而過(guò)，由于我覺(jué)得它對我來(lái)說(shuō)實(shí)在太生疏。當我讀完此書(shū)后，我覺(jué)得一個(gè)生計在國際上的人，連國際從何而來(lái)也不知道，也不曾去想，不免有些天真。
其間，使我感觸最深的是有關(guān)雅典哲學(xué)家蘇格拉底的故事。大約在公元前三四百年擺布，呈現了一位對歐洲思想有重大影響的人物——蘇格拉底。他的高超之處在于人說(shuō)話(huà)能夠不斷揭穿大家思想上的缺點(diǎn)，令人能夠領(lǐng)悟哲學(xué)的'真理。然而對某些人而言，這樣的說(shuō)話(huà)無(wú)疑是當眾出丑，并變成世人的笑柄，關(guān)于那些有頭有臉的人，這就難以承受。公元前399年，他被指控“宣揚新的神明，墮落青年人”而被處以死刑。它本能夠央求陪審團手下留情，免于一死。但是他沒(méi)有這樣做，由于他注重良知與真理，到生命完畢也是為了真理。他那種為了真理而戰，為真理而獻身的精神值得咱們學(xué)習。他使我更深切的領(lǐng)會(huì )到死有“輕于鴻毛，重于泰山”這句話(huà)的意義。
《蘇菲的世界》一書(shū)使我覺(jué)得國際上還有許多工作等著(zhù)咱們去探究，大天然的秘密使永久也揭不完的，早年的哲學(xué)家為咱們解開(kāi)了不少?lài)H之謎，使后人變得聰明起來(lái)；咱們不也大概向他們學(xué)習，運用哲學(xué)的觀(guān)念掀開(kāi)天然與人類(lèi)社會(huì )的奧妙，也為咱們后人做一點(diǎn)事嗎？
蘇菲的世界讀后感 篇9
我們平時(shí)通過(guò)看一些課外書(shū)，科幻小說(shuō)，電影、新聞等等，也會(huì )發(fā)問(wèn)，世間真的有外星人嗎？
外星人是什么樣的，我想，讓大家畫(huà)出來(lái)的話(huà)，也許大家都會(huì )畫(huà)出類(lèi)似人類(lèi)一樣的生物，即使不是這樣，也會(huì )畫(huà)出自己身邊熟悉的事物，如果狗會(huì )畫(huà)畫(huà)的話(huà)，也許會(huì )把它畫(huà)成狗的摸樣呢。
因為我們已經(jīng)熟悉了這個(gè)世界，覺(jué)得任何事都是理所當然的，好比我們人類(lèi)是哪兒來(lái)的`，對于是某種生物進(jìn)化來(lái)的回答，一點(diǎn)也不吃驚，而我不能確定一定是這樣的，就算是這樣，這種生物又從哪來(lái)？創(chuàng )造它的又是誰(shuí)？創(chuàng )造宇宙的又是誰(shuí)？創(chuàng )造宇宙的又是從何而來(lái)？這一切都是我們無(wú)法想象的。我們喪失好奇心的同時(shí)，喪失了一種極為重要的探索能力，生命是如此的神秘。
走進(jìn)哲學(xué)的世界，身邊的事物都會(huì )變得不同，人為什么會(huì )說(shuō)話(huà)？魚(yú)為什么有尾巴？都是有趣的，而我們無(wú)法理解，無(wú)法表達。
看了這本書(shū)，我懂得，不管爸爸媽媽幫我把路鋪的有多么好，最后還是要我自己走。我要自己揚帆起航，途中肯定會(huì )遇到風(fēng)浪，我要自己頂過(guò)去。發(fā)現問(wèn)題，微笑著(zhù)解決問(wèn)題。
《蘇菲的世界》——智慧的世界，夢(mèng)的世界……
蘇菲的世界讀后感 篇10
哲學(xué)，這個(gè)名詞對于許多人來(lái)說(shuō)是熟悉而又陌生的，它雖然不是那么的淺顯易懂，但是它或許可以解答我們的所有疑問(wèn)，使我們懂得真理。而這本《蘇菲的世界》像是一位彬彬有禮的紳士邀請我加入這場(chǎng)令人大飽眼福的哲學(xué)盛會(huì )，令我受益匪淺。
故事講訴了一個(gè)十四歲的少女——蘇菲，在她一天回家時(shí)發(fā)現了一封神秘的來(lái)信——“你是誰(shuí)”，”世界從哪里來(lái)？”在這之后她不斷收到了很多類(lèi)似的來(lái)信，蘇菲也開(kāi)始思考自己以前從未思考過(guò)的問(wèn)題，她在一位神秘人的指引下從蘇格拉底到柏拉圖，從笛卡爾再到薩特。有達芬奇的`繪畫(huà)，有莎士比亞的戲劇，也有古登堡的印刷機，但隨著(zhù)思考的深入，留下的就是更多的心靈的震撼
“馬為什么叫馬”，這些在我們看來(lái)是莫名其妙的問(wèn)題在哲學(xué)家的眼中卻是天大的難題，曾經(jīng)有人為了1加1為什么等于2而研究了十幾年，卻得不到他們應有的尊重，但到時(shí)那些毫無(wú)營(yíng)養的文章現在卻奪人眼球。全世界有多少個(gè)人可以有毅力的去追求這些理所當然的問(wèn)題的真理？又有誰(shuí)為之付出幾十年的努力？
所謂哲學(xué)，是追求真理，是讓我們懂得為人處事的道理，讓我們獲得有用的智慧，而這些，坑定可以讓我們在這個(gè)日新月異的社會(huì )中占得一席之地。
蘇菲的世界讀后感 篇11
今天，我拿起了《蘇菲的世界》這本怪異而又神秘的書(shū)，讀完后，我想了很多很多......
這本書(shū)主要講了：14歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家，發(fā)現了神秘的一封信。----你是誰(shuí)？----世界從哪里來(lái)？就這樣，在一位神秘導師的指導引下，蘇菲開(kāi)始思索從古希臘到康德，從祁克果到佛洛伊德等各位大師所思考的根本問(wèn)題。與此同時(shí)，蘇菲不斷接到了些極不尋常的來(lái)信，世界就像跡團一般在她的眼底下展開(kāi)。蘇菲運用少女天生的悟性與后天知識，企圖解開(kāi)這些跡團然而事實(shí)真相遠比她所想的更怪異、更離奇……
讀完后，我覺(jué)得蘇菲就是代表著(zhù)人類(lèi)本身，她對宇宙和世界的探求代表著(zhù)人類(lèi)對哲學(xué)和世界的認識以及探索。所以?xún)?yōu)秀的世界觀(guān)是人類(lèi)的探索活動(dòng)提供正確的引導。我們應該像蘇菲學(xué)習，要做一個(gè)勇于探索，勇于嘗試，敢于發(fā)現的人，說(shuō)不定你會(huì )發(fā)現一個(gè)新的世界！
生活中探索不是一件簡(jiǎn)單的事。探索，需要經(jīng)受種種的挫折。一個(gè)人需要在生命的磨難和失敗中漸漸成長(cháng)。新東方學(xué)校的俞敏洪曾經(jīng)歷過(guò)兩次對自己有轉折意義的失敗。一次是連續兩年高考失敗，一次是出國留學(xué)夢(mèng)的破滅。不過(guò)，正是這些磨難使他找到了新的機會(huì )，于是他抓住了生命中的一次機會(huì )創(chuàng )辦了北京新東方學(xué)校。人生不如意十有八九，失敗固然可惜，但它可以磨煉人們的意志。正如腐朽的土壤中一樣能夠生長(cháng)新鮮的植物，腐朽的'土壤也一樣能夠為植物提供豐富的營(yíng)養。
《蘇菲的世界》，即是智慧的世界，夢(mèng)的世界。它將會(huì )喚醒每個(gè)人內心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關(guān)懷和好奇。
蘇菲的世界讀后感 篇12
《蘇菲的世界》以小說(shuō)的形式，通過(guò)一名哲學(xué)導師向一個(gè)叫蘇菲的女孩傳授哲學(xué)知識的經(jīng)過(guò)，揭示了西方哲學(xué)史發(fā)展的歷程。由前蘇格拉底時(shí)代到薩特，以及亞里士多德、笛卡兒、黑格爾等人的思想都通過(guò)作者生動(dòng)的筆觸躍然紙上，并配以當時(shí)的歷史背景加以解釋?zhuān)巳雱�。評論家認為，對于那些從未讀過(guò)哲學(xué)課程的人而言，此書(shū)是最為合適的入門(mén)書(shū)，而對于那些以往讀過(guò)一些哲學(xué)而已忘得一干二凈的人士，也可起到溫故知新的作用。 14歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家，收到了神秘的一封信——“你是誰(shuí)？世界從哪里來(lái)？”與此同時(shí)，她收到一封古怪的明信片，上面的收件人是“請蘇菲轉交給席德（Hilde）”，郵戳來(lái)自黎巴嫩。
從這一天開(kāi)始，蘇菲不斷接到一些極不尋常的來(lái)信，世界像謎團一般在她眼底展開(kāi)。她運用少女天生的悟性與后天知識，企圖解開(kāi)這些謎團。然而，魔鏡、少校的小屋、黎巴嫩寄來(lái)給席德明信片、會(huì )說(shuō)話(huà)的漢密士、叫她席德的艾伯特、寫(xiě)著(zhù)生日祝福的香蕉皮、現實(shí)出現的夢(mèng)中的金十字架、撿到的.10元硬幣……接迥而至的奇聞怪事讓蘇菲一步步走下去。事實(shí)真相遠比她所想的更怪異、 更離奇……
在一位神秘導師艾伯特的指引下，蘇菲開(kāi)始思索從古希臘到康德，從祁克果到弗洛伊德等各位大師所思考的根本問(wèn)題。
人生如星塵
我是在沒(méi)有事先對它了解與認識的情況下開(kāi)始讀這本書(shū)的感覺(jué)，就像我是一個(gè)什么都不懂的小孩子進(jìn)入了一個(gè)完全陌生的大人的世界中。一個(gè)全新的世界，哲學(xué)的世界。
蘇菲的世界讀后感 篇13
前后用了八天的時(shí)間結束了這部哲學(xué)入門(mén)級讀物《蘇菲的世界》。暫且不說(shuō)我是否學(xué)到了什么，但至少給我一些啟發(fā)。
之所以選擇《蘇》陪我度過(guò)這段艱難的時(shí)光，一是為了讓自己的思維忙碌起來(lái)，可以稍稍抽離瑣碎的日常做一些有價(jià)值的思考；另一方面人在身心脆弱的時(shí)候應該更容易感悟到生活中的哲理。因此，作為一個(gè)從未系統的了解過(guò)西方哲學(xué)史的哲學(xué)小白，趁著(zhù)臥床靜養的這段時(shí)間認真的啃下這塊骨頭。
費解是哲學(xué)類(lèi)書(shū)籍的共性，但是這本書(shū)并不算枯燥，畢竟只是一本入門(mén)級讀物。同時(shí)作者構思精巧，以小說(shuō)的形式把你帶入整個(gè)西方哲學(xué)發(fā)展的歷史長(cháng)河中，和15歲的小姑娘蘇菲一起看那些時(shí)空中閃現的哲人是如何解析生命和世界的存在。PS:做筆記很重要，否則很多章節要不斷的回看才能明白。
本書(shū)借艾伯特老師之口，向讀者介紹了由古至今在不同社會(huì )背景下提出了不同哲學(xué)理念的西方哲學(xué)家們。從古代的蘇格拉底、中世紀的奧古斯汀到文藝復興時(shí)期的培根、再到啟蒙運動(dòng)時(shí)期的孟德斯鳩……顯然，歷史在不斷的發(fā)展，社會(huì )在不斷的進(jìn)步，人類(lèi)文明正在邁向更多的理性與自由。到目前為止，哲學(xué)家仍無(wú)法明確回答關(guān)于“存在”的問(wèn)題，但是正因為他們在不斷的追尋這些問(wèn)題的根本答案時(shí)，會(huì )發(fā)現許多其他問(wèn)題有了更清楚明確的`解決方法�？茖W(xué)，研究，科技等都是哲學(xué)思考所帶來(lái)的副產(chǎn)品。因此，這也是哲學(xué)存在的意義。我思故我在。
故事的結尾是一個(gè)可愛(ài)的浪漫主義反諷，謎中謎，局中局！就像諾瓦里斯所說(shuō)“人世變成了一場(chǎng)夢(mèng)，而夢(mèng)境成了現實(shí)”。何必要去計較夢(mèng)境與現實(shí)，人生最大的樂(lè )趣就在于它的未知性，既來(lái)之則安之，我們存在的意義就是要創(chuàng )造自己的人生，這是使命，不管你是活在夢(mèng)境還是現實(shí)…….
關(guān)于哲學(xué)：科學(xué)給了我們知識，只有哲學(xué)賦予人智慧。
蘇菲的世界讀后感 篇14
看蘇菲的世界這本書(shū)時(shí)，突然想一個(gè)段子，有人開(kāi)玩笑說(shuō)所有的保安都是哲學(xué)家，他們每天都在問(wèn)的三句哲學(xué)上的終極問(wèn)題：你是誰(shuí)，從哪里來(lái)，到那里去。雖然是調侃，但其實(shí)仔細一想這說(shuō)得還蠻有道理的，可不就是這樣嗎？能開(kāi)出這一段玩笑的人也是個(gè)角色，像我沒(méi)看到這個(gè)段子前就從沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題�？催@本書(shū)的時(shí)候會(huì )想起這個(gè)也是因為里面小蘇菲的困惑。
書(shū)里的主人公蘇菲的世界里到底發(fā)生了什么，她困惑什么呢？她上學(xué)的時(shí)候不斷的接到一些神秘的信件，里面的內容引發(fā)了她對事物對宇宙的哲學(xué)性思考，如我是誰(shuí)，來(lái)自于哪里等等，不僅僅是這些，還一步步的引導她對藝術(shù)科學(xué)等方面的.興趣，讓她從文藝復興時(shí)期到近代的各方面知識都有所涉略及研究，包括蘇格拉底和柏拉圖的哲學(xué)等。書(shū)中講了許多知名哲學(xué)家的故事及他們的一些哲學(xué)思想，簡(jiǎn)明直白的方式讓許多對于哲學(xué)敬畏的讀者豁然開(kāi)朗。
“認識你自己”，這是刻在古希臘德?tīng)栰嘲⒉_神廟墻上的一句箴言，也是蘇格拉底、柏拉圖等不少哲學(xué)家曾思辨和解讀的重要命題，也是蘇菲的世界這本書(shū)里的一大主題。我們要有求知的精神，不斷的思考，認識自己，認識這個(gè)世界，多看看哲學(xué)方面的書(shū)籍，當然有些大哲學(xué)家對哲學(xué)的表達可能晦澀難懂，那么就可以從這本書(shū)讀起，這是一本很好的哲學(xué)入門(mén)書(shū)，有趣，生動(dòng)。
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