考試作文（精選3篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的考試作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
“考完試了，終于可以好好的放松一下啦！”閨蜜拉著(zhù)我表達她胸有成竹的喜悅，但我只是勉強提了提嘴角，拒絕了一起去商場(chǎng)的邀請，默默走在回家的路上，細細的盤(pán)數昨日的罪行：
昨天，一心想著(zhù)暑假就在面前的我把練習卷統統塞進(jìn)了柜子，好像期末考試已經(jīng)結束了。對待媽媽的好言相勸，我卻自信滿(mǎn)滿(mǎn)毫不在乎，急著(zhù)和其他學(xué)校完成考試的小伙伴們玩。這一玩，就是兩個(gè)鐘頭�；氐郊揖蜎](méi)了精神，看了兩個(gè)知識點(diǎn)就熄燈休息了。
這種享受的代價(jià)就是萬(wàn)兩黃金也換不回的。剛才的考場(chǎng)上同學(xué)們奮筆疾書(shū)，我就只能羨慕又后悔的巴望他們。汗津津的右手用力的搓捏著(zhù)筆桿，指甲將試卷劃出一道道無(wú)色的痕跡，這同樣是瘋狂過(guò)后內心的疤痕，鈴聲響了，跟隨著(zhù)我的深深嘆息。
我使勁拍了拍腦袋，好想忘了這段不堪的記憶，其實(shí)令我畏懼的并不是回憶，而是它造成的后果：慘烈的成績(jì)，父母的訓斥，老師的失望，同學(xué)的幸災樂(lè )禍......
天色慢慢變得陰暗起來(lái)，本來(lái)潔白的云也被渲染上了墨色，不斷縮減與地面的距離。這盛夏的傍晚，竟有一片枯黃的葉子飄落。風(fēng)也摻和進(jìn)來(lái)，街邊人家晾著(zhù)的衣服搖搖晃晃，倒是和巷子里醉酒的流浪漢很像。也不知誰(shuí)家忘關(guān)了窗，被風(fēng)抽打的“砰砰”作響。不知道哪片烏云里就藏著(zhù)一場(chǎng)洗刷人間的大雨，于是我加快步伐，隨時(shí)就要跑起來(lái)。
雨還是提前來(lái)了，天也壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，心態(tài)好像下一秒就會(huì )崩潰。我用冰涼的雙手在頭頂搭成涼棚狀，像一只迷路的小狗，在無(wú)人的街道上奔跑。不如痛痛快快的哭一場(chǎng)吧，我對自己說(shuō)，然而我又有什么發(fā)泄的權力呢。在心痛的那一刻，沒(méi)有一次曾經(jīng)的耗費是無(wú)辜的，要追查的話(huà)，那么昨天那個(gè)在陽(yáng)光下玩耍的我就是元兇吧�，F實(shí)不就是這場(chǎng)雨嗎，放肆的淋下，你也無(wú)處可逃吧。
我停下腳步，抹抹頭發(fā)和臉上的水，抬頭看到了一個(gè)新世界，這是我第一次淋雨，但并沒(méi)有想象中的慌張。暗藍色的天就像墨池，水靈靈的閃著(zhù)一絲絲光芒，雨霧飄飄蕩蕩的立不住腳，被風(fēng)吹散之后，又有許多新的小顆粒一起流浪。有個(gè)聲音在呼喚著(zhù)，隨著(zhù)風(fēng)大概可以走八萬(wàn)里.....
咦？這熟悉的'聲音好像是父母的呼喚！我感覺(jué)雙耳都像小兔子一樣立了起來(lái)，敏感的查找著(zhù)來(lái)源，并準確地跑了過(guò)去，撲進(jìn)父母的懷里：“我...我考砸了�！蔽揖椭恢勒f(shuō)這一句話(huà)表達我的過(guò)失了。
等回到家后一切都安頓好，媽媽走過(guò)來(lái)：“其實(shí)考試的前一天我就知道你會(huì )考砸�！币�(jiàn)我露出驚訝的表情，她又說(shuō)：“昨天你那樣的不沉穩，今天也不可能靜心，慌忙之中作答的考試很大的可能會(huì )失利，但是我并不想堅持改變你昨天的選擇，我希望你能親身體驗之后知錯就改，就像今天，你感受了雨中的世界，它一定很新奇�！蔽衣�(tīng)到這些，使勁的點(diǎn)頭，尷尬之中又是滿(mǎn)滿(mǎn)的認同。
我好像突然想起了什么似的，猛地跑向窗邊：天晴了，太陽(yáng)出來(lái)啦。
考試作文 篇2
今天，做完課間操回到教室，張老師宣布：“同學(xué)們，明天就要期中考試了，希望大家回家好好復習，掙取考出個(gè)好成績(jì)來(lái)�！�
我聽(tīng)了張老師的話(huà)，心里有點(diǎn)緊張，怕考不好。但一想自己平時(shí)就很認真上課，只要好好復習應該沒(méi)問(wèn)題，所以就不緊張了。還是和平時(shí)一樣好好上課，認真做作業(yè)。
放學(xué)回家，我做完作業(yè)，我開(kāi)紿認真的復習，復習好后就早早的上床睡覺(jué)了。由于睡的'早第二天精神特別好。
考卷發(fā)下來(lái)了，我一看都很簡(jiǎn)單，但我還是認真的寫(xiě)答案，寫(xiě)完以后還認真的檢查了一遍，才把考卷交上去。我相信我一定能考一個(gè)好成績(jì)出來(lái)。
果然不出所料，成績(jì)單發(fā)下來(lái)，各科成績(jì)都不錯，在90分以上，我很開(kāi)心。但我不驕傲，希望能更上一層樓，我要繼續努力加油。
考試作文 篇3
我考試的時(shí)候，有一個(gè)習慣，就是寫(xiě)作文一定要格子寫(xiě)滿(mǎn)或多寫(xiě)幾個(gè)字，才肯安心，不然的話(huà)就不罷休了。
但我遇到這類(lèi)題的.時(shí)候，就不得不罷休，只能任批卷老師扣分，這就是——概括文章的主要思想。我平常寫(xiě)作文的時(shí)候最喜歡就是擴寫(xiě)，擴寫(xiě)，再擴寫(xiě)，但讓我縮寫(xiě)，縮寫(xiě)，再縮寫(xiě)，我不得不說(shuō)：“批卷老師，你愛(ài)扣多少分就扣多少分�！�
有一次，我遇到了一張“奇葩”試卷，里面竟有兩題概括文章的主要思想，這讓我怎么做呀！我的頭都被出卷老師玩大了，玩昏了。
我恨的不僅有概括文章的主要思想，還恨一種題——文中為什么要寫(xiě)什么寫(xiě)什么，寫(xiě)這個(gè)有什么用？我的天啊，這到底是什么呀？
還有一次，兩種題我都遇到了。想想你也知道，我百分之百不可有考到90分以上，更不可能考到95分以上。
概括文章的主要意思，我恨透你了！解答題，我恨透你了！出卷老師，我恨透你了！
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