（精華）讀后感的作文7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的讀后感的作文7篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
放了暑假，媽媽個(gè)我買(mǎi)了一套《笑貓日記》，我一眼就看中了那本《能聞出孩子味兒的烏龜》。
我一看書(shū)名，心里就畫(huà)出了一個(gè)小問(wèn)號：孩子味兒是什么味道？那只烏龜又是怎樣聞出孩子味兒的？我馬上打開(kāi)書(shū)看，走進(jìn)了暑假一段神奇的旅程。
這本書(shū)的內容非常精彩，我來(lái)到了一個(gè)百年一遇的盛夏。一只背上刻蠻了甲骨文的烏龜闖進(jìn)了笑貓的`秘密山洞，烏龜說(shuō)，只要有孩子味兒的地方，他的心就永遠不會(huì )變老。后來(lái)我才知道有童心的孩子就是有孩子味兒的孩子。在笑貓的夢(mèng)里，我來(lái)到了未來(lái)世界，這里的太陽(yáng)、樹(shù)和小溪都衰老了，烏龜告訴我：“這是一個(gè)沒(méi)有童心的世界，這里的孩子心都在衰老，所以世界也會(huì )隨之衰老�！边@太可怕了，我突然想，我還有童心嗎？我這害怕那一天會(huì )到來(lái)。
《能聞出孩子味兒的烏龜》寫(xiě)得極為生動(dòng)，我非常喜歡，推薦大家去看哦。
讀后感的作文 篇2
很久沒(méi)有一本讓我欲罷不能的小說(shuō)了，尤其是世界名著(zhù)類(lèi)的，哪怕歸屬于通俗小說(shuō)。
最近看的散文集《一個(gè)人的村莊》、中篇小說(shuō)《幻夜》及《百年孤獨》等雖都有不痛不癢的觸動(dòng)，卻總是少了一些讓我為書(shū)中的人物、情節、揭示的“真理”休戚與共的趣味。
不過(guò)我敢肯定，這不是書(shū)不夠精彩的緣故，我熱愛(ài)每一本能到我手中書(shū)，他們都是經(jīng)過(guò)普羅大眾挑剔過(guò)篩的結晶。之所以有些能觸動(dòng)我有些劃過(guò)也便不再留念，更多的是我的心境與困惑是否能在當下書(shū)籍獲取共鳴，或是解惑答疑。
這次翻看《飄》也是機緣巧合。它存在kindle里已不下半年，每一次書(shū)荒，眼神觸過(guò)這個(gè)名字，都是毫不留念著(zhù)摒棄。不知道為什么對這類(lèi)噱頭很大的名著(zhù)反而更不敢興趣，或許是因為涉及了太多的國外歷史、階層制度、思想差異?上一次看《百年孤獨》，也不過(guò)是因為感覺(jué)受到了神指引。不過(guò)名著(zhù)總是有他永流傳的價(jià)值，仔細一想，還那么多的書(shū)不曾靜心享受，這是多少可惜的事。
這本氣勢恢宏的長(cháng)篇小說(shuō)，有太多太多讓我觸動(dòng)的情境。僅僅是人物某一些品格便讓我唏噓不已，斯嘉麗的愚昧無(wú)知與堅韌、白瑞德的洞察高傲、希里的無(wú)能、媚蘭的善良等等，都可以讓我開(kāi)始絮絮叨叨一番，而小說(shuō)背景下的恢弘美國南北戰爭戰爭帶來(lái)的時(shí)代變遷，讓我又陷入及自身渺小之感的.寒蟬之禁中。
小說(shuō)結尾時(shí)，思嘉才28歲，自她16歲開(kāi)始掌控自己人生，才12年。動(dòng)蕩的年代導致她本該波瀾無(wú)驚的貴婦生活失去生活保障，掙扎著(zhù)一次次的崛起的同時(shí)，陸續遭受親情友情愛(ài)情三重覆滅。她以超乎尋常的愛(ài)爾蘭精神，不斷抵抗著(zhù)生活的碾壓。她展現的“愚昧無(wú)知”恰恰是每個(gè)幼稚的人都在堅持的觀(guān)點(diǎn)，愛(ài)而不得帶來(lái)執著(zhù)、陷入深淵的苦苦掙扎，美夢(mèng)成真時(shí)的任性，都是人性最通用的弱點(diǎn)。只不過(guò)她敢愛(ài)敢恨，在深嘗戰亂貧窮的可怕后，不顧代價(jià)地用自己的方式征服這個(gè)世界。
而白瑞德，這個(gè)比思嘉年長(cháng)17歲的男人。過(guò)于寬廣的眼界與和各色人打交道經(jīng)驗，輕而易舉地看穿她的每一個(gè)小心思，小心翼翼地寵愛(ài)著(zhù)著(zhù)任性的靈魂。因為過(guò)分清晰的洞察力，反而讓自己陷入了無(wú)力的境地，男人就算擁有再怎么強大的內心都需要有有一片女人母性的柔軟來(lái)承載，而一次次的不得后，終于消磨盡了所有的愛(ài)意。我想著(zhù)這死灰般的落寞是最可怕的，其實(shí)哪怕有一絲的欲望，都能挑逗起一個(gè)人的生氣。
不過(guò)誰(shuí)知道呢。
這才12年的故事，往后，他們要各自經(jīng)歷多少個(gè)12年，遇到多少個(gè)其他人。故事永遠沒(méi)有結尾，只要有明天，所有的過(guò)往都是生命的養分，直到死。
所有人里面，我欽佩白瑞德。我想這紛亂的思緒，更多的是想紀念下這個(gè)輕浮的男人。這是一個(gè)多么充滿(mǎn)勇氣且智慧的腦子，與生俱來(lái)的紳士風(fēng)度融合著(zhù)對卑劣人性的輕蔑，不掩飾地諷刺所有人的偽善與愚昧，同時(shí)不知廉恥地利用著(zhù)這些。玩世不恭的同時(shí)對于真情與美德視諾珍寶，敢愛(ài)敢恨，殺伐果斷，毫不沉迷于無(wú)意義的情感，卻又對愛(ài)抱有最真摯的熱愛(ài)。
我是多么欽佩他的經(jīng)歷與能力，想成為他這樣的人。
讀后感的作文 篇3
《愛(ài)的教育》一書(shū)中的每一個(gè)故事都充滿(mǎn)了愛(ài)，細細品讀之后，我深刻反省自己曾經(jīng)的一舉一動(dòng)、一言一行，是否造成過(guò)不好的影響；是否破壞了與他人珍貴的友誼……
像最后的每月故事《海難》中寫(xiě)道“‘要那個(gè)小的船已經(jīng)超載了，要那個(gè)小的！’水手喊”，馬里奧不是沒(méi)有生的機會(huì )，但當他看到朱莉埃塔胸前的血跡時(shí)，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自己受傷時(shí)給自己包扎的那一幕。因此他在生與死的選擇中放棄了生的.機會(huì )，他死留給自己，把生送給同伴。因為馬里奧知道，別人也許更比他需要“生”。
即使已經(jīng)過(guò)去了四十四年，恩里科的父親也不忘他的小學(xué)老師，還專(zhuān)程來(lái)看望他，并像小時(shí)候那樣愛(ài)戴他、尊敬他。這是多么好的一位父親！我頓時(shí)覺(jué)得恩里科很幸福，它擁有如此博學(xué)多識、如此溫文爾雅的父親！
看完全書(shū)，我被書(shū)中的那些小人物深深的打動(dòng)了，決定也像他們那樣更愛(ài)祖國、愛(ài)家人、愛(ài)老師同學(xué)。
讀后感的作文 篇4
有一本書(shū)，讓人讀著(zhù)讀著(zhù)就不由地暗自落淚，一個(gè)個(gè)感人故事就像一塊塊烙印般深深地印在了我們的心里，它就是法國著(zhù)名作家雨果所寫(xiě)的《悲慘世界》。一次偶然的機會(huì )，讓我也讀了這本書(shū)，讀完之后，我心里思緒萬(wàn)千。
這本書(shū)的主要內容講的是主人公冉阿讓在25歲的時(shí)候，因為饑餓貧窮打破一家面包店的玻璃窗，偷了一塊面包，而被逮捕，又因服役期間曾有越獄的舉動(dòng)，被關(guān)了整整19年。當他一無(wú)所有地走上社會(huì )而又陷入衣食無(wú)著(zhù)的困境時(shí)，受到了主教的關(guān)懷和點(diǎn)化，并在上帝面前虔誠的祈禱，發(fā)誓要做好人。然而，由于冉阿讓犯有前科，盡管他有著(zhù)強健的身體，但他的社會(huì )之路還是很坎坷，就連他的好意也會(huì )被人誤解。后來(lái)，他化名馬德蘭，當了市長(cháng)，認識了芳汀�？删驮谶@時(shí)，一位老人僅僅在果園里拿了一個(gè)蘋(píng)果，卻因為長(cháng)得太像冉阿讓而被逮捕。出于良心，冉阿讓去自首了�？蔀榱藢�(shí)現芳汀最后的愿望，冉阿讓不惜再次越獄，把芳汀的女兒——珂賽特接了回來(lái)，并把她當做親身女兒來(lái)看待。后來(lái)，在法國大革命的戰場(chǎng)上，冉阿讓的身影又一次出現了，他英勇無(wú)畏，在槍林彈雨中戰斗、救助了沙威與馬呂斯。為了珂賽特的幸福，他從此又過(guò)上了東躲西藏的痛苦生活，最終珂賽特得到了自己的幸福，他也在平靜與安詳中死去……
在讀文章時(shí)，我一直在想：冉阿讓為什么要救出那個(gè)被大車(chē)車(chē)軸壓在下面的受害老人呢？為什么要解救那個(gè)年過(guò)半載、頭發(fā)花白的無(wú)辜項馬迪呢？為什么要去完成了可憐芳汀臨終前最后的心愿呢？為什么為了那個(gè)一舍棄了自己的腐敗祖國而戰斗呢？為什么要放走那個(gè)一直要將他逮捕的遵法沙威呢？為什么在戰場(chǎng)上拼命救出那個(gè)多情的愛(ài)戀狂馬呂斯呢？又為什么幫助傷心女子珂賽特擁有以終生的幸福呢？既然這個(gè)社會(huì )沒(méi)有把他容納下，他又為何要如此地拼盡力氣去做好事呢？直到讀到文章最后，我才明白：他是要用自己的那一顆真摯美好的心靈，通過(guò)自己的博愛(ài)、寬容及其高尚的靈魂，重新喚回生活在那個(gè)悲慘世界里的人們內心深處的良知��！
其實(shí)，在當今的社會(huì )中也有許多為了眼前利益而不折手段，甚至于去危及別人的生命的卑鄙小人。我想，作者大概是想告訴世界上所有的人：要做一個(gè)真正的自己，不要刻意的.偽裝，任何偽裝與虛構都是會(huì )被識破的。
無(wú)論在什么時(shí)間、什么地方，即使是像書(shū)中所描寫(xiě)的那樣一個(gè)黑暗冷酷的國度，光明與溫暖也時(shí)刻都存在著(zhù)。盡管那只是一個(gè)世界，一個(gè)悲慘世界，一個(gè)充滿(mǎn)恩怨與幸福的悲慘世界！愿我們身邊多一些像主教般的光明使者，愿他們能夠如圣潔天使般永遠守護人們那以慈悲為懷、博愛(ài)為本的心靈。也希望能有更多的人參與到助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為的隊伍中來(lái)。社會(huì )需要他們，世界需要他們。有了他們，世界將會(huì )變得更加和諧，社會(huì )生活更加美好！
讀后感的作文 篇5
今天我讀了《皇帝的新裝》這篇故事，他來(lái)自小朋友耳熟能詳的《格林童話(huà)》。
這篇文章講了皇帝愛(ài)穿新衣服，一天來(lái)了兩個(gè)騙子，自稱(chēng)織出的衣服不但漂亮，而且能看出哪些大臣是苯或不稱(chēng)職。為了表示自己聰明，稱(chēng)職大臣都裝做看見(jiàn)了，皇帝給了騙子好處，穿上了“新衣服”出去了，百姓都夸耀皇帝的新衣，一個(gè)孩子的一句話(huà)讓皇帝明白自己被騙了。
讀完這篇童話(huà)，我不禁問(wèn)自己，作為一國之君怎么會(huì )被騙呢？毫無(wú)疑問(wèn)全是因為虛榮心，全天下的百姓大臣甚至皇帝都心甘情愿地被別人騙，也心安理得地騙別人。騙子之所以得逞，是因為他們看清了人們心中的弱點(diǎn)———甘愿被別人利用，為的只是滿(mǎn)足他們可憐的虛榮心實(shí)際上虛榮心是與生俱來(lái)的，但是孩子的心是單純的，隨著(zhù)長(cháng)大虛榮心也會(huì )越來(lái)越深。讀了童話(huà)后，我想提醒人們：保持一顆真誠的.心。不要為了虛榮。放棄那顆真誠的心。想想自己其實(shí)也這樣�？匆�(jiàn)別人拿出很貴的好玩具來(lái)玩兒真羨慕，怕爸爸媽媽不同意買(mǎi)，只能看著(zhù)人家玩，可真正買(mǎi)了又覺(jué)得別人的更好，總覺(jué)得永遠滿(mǎn)足不了自己的虛榮心……
當我讀完文章后，我明白了虛榮心是永遠不可能滿(mǎn)足的，要學(xué)會(huì )控制自己的虛榮心，亡羊補牢為時(shí)未晚，從今天起我就要做一個(gè)知足的人。
讀后感的作文 篇6
暑假里，我看了很多書(shū)，其中令我記憶最深刻的是《作文里的奇案》，它的作者是法國的伊夫？格勒韋，是由晨光出版社出版的。
《作文里的奇案》這本書(shū)的主要人物是埃爾萬(wàn)和卡桑德拉。事情開(kāi)始于一堂作文課。男孩埃爾萬(wàn)班上的法語(yǔ)老師，給大家布置了一份特殊的作業(yè)，要求全班25個(gè)同學(xué)在早上9點(diǎn)至10點(diǎn)半之間，散布到小鎮的各個(gè)角落，去仔細觀(guān)察和體會(huì )，回來(lái)后寫(xiě)下自己的所見(jiàn)所想。誰(shuí)料就在這個(gè)時(shí)間段，一向和平的小鎮居然發(fā)生了一起謀殺案——一個(gè)公務(wù)員被“殺”了，埃爾萬(wàn)和卡桑德拉想協(xié)助警察破案，他們竟從同學(xué)的作文里尋找線(xiàn)索。最后，他們居然真的找到了“兇手”。
更出乎所有人意料的.是，這25篇作文最終讓25個(gè)同學(xué)都化身為偵探！這普通的學(xué)生作業(yè)里，暗藏著(zhù)什么蛛絲馬跡，無(wú)意中寫(xiě)下了最為關(guān)鍵的線(xiàn)索……
在最初寫(xiě)作文的時(shí)候，二十五個(gè)同學(xué)都沒(méi)有預測到自己所寫(xiě)的一篇作文有一天會(huì )變成破案的依據。達萊納女士也完全沒(méi)有想到，她布置的觀(guān)察寫(xiě)作任務(wù)會(huì )演變成偵探任務(wù)，而派她到小鎮各個(gè)角落的二十五個(gè)同學(xué)，實(shí)際上卻變成了二十五個(gè)小偵探。
我喜歡這本書(shū)，它的故事情節非常吸引人，我看完第一頁(yè)就想看第二頁(yè)，看完第二頁(yè)還想看第三頁(yè)……而且，這本書(shū)的意思容易懂。書(shū)中的主要人物有很強的好奇心，以及留心觀(guān)察、善于思考的優(yōu)點(diǎn)，很值得我學(xué)習。我希望大家都喜歡這本書(shū)，并且像書(shū)中的主人翁埃爾萬(wàn)和卡桑德拉一樣細心觀(guān)察、思考，擁有一顆好奇心。
讀后感的作文 篇7
今天，我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書(shū),這本書(shū)講述了小豆豆上小學(xué)一段真實(shí)的故事。
作者因淘氣被退學(xué)后,來(lái)到了巴學(xué)園.在小林校長(cháng)的愛(ài)護和指導下,一般人眼中的怪孩子小豆豆,變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子并奠定了他一生的基礎.這本書(shū)不僅給我們帶來(lái)了感動(dòng)和笑聲,而且為現代教育的發(fā)展注入了新的活力,為止,成為了20世紀全球最有影響力的作品之一.讀完《窗邊的'小豆豆》我的感受是：一個(gè)人不能過(guò)于淘氣，就像書(shū)中的小豆豆，因為淘氣，一年級便被轉校了，我們不能學(xué)習淘氣的小豆豆，應該知錯改錯，這樣才會(huì )融入集體，就像書(shū)中小豆豆，在轉校后發(fā)生了很大變化，不再淘氣，同學(xué)、老師們，甚至校長(cháng)，都覺(jué)得小豆豆是個(gè)乖孩子，但是最后巴學(xué)園毀于一旦，起了火，最后小豆豆抱著(zhù)懷念的心情離開(kāi)了曾陪他一起玩耍，歡笑的小學(xué)校園......
現在，小豆豆(黑柳徹子）寫(xiě)出了《窗邊的小豆豆》這部經(jīng)典的作品，獻給以逝世的校長(cháng)—小林先生。
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