讀《快樂(lè )王子》有感13篇(精品)
當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的讀《快樂(lè )王子》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《快樂(lè )王子》有感 篇1
一刻王子的雕塑矗立在廣場(chǎng)中央。王子雕塑一雙眼球是用藍寶石做的，王子手中拿著(zhù)一個(gè)寶劍，寶劍上的劍柄上鑲著(zhù)紅寶石。
冬天快要來(lái)臨時(shí)，一群燕子正在飛向南方。一只燕子看見(jiàn)了王子的雕塑，燕子飛到了它的.身旁說(shuō)：“我要陪在你的身旁�！蓖踝诱f(shuō)：“不行，你這樣會(huì )凍死的�！毖嘧訄詻Q不走，王子只好拿它沒(méi)辦法。
有一天，燕子躺在王子的腳邊死去了，王子很傷心。在燕子陪伴王子的這段時(shí)間，他們幫助了很多有困難的人們。王子把他的兩顆藍寶石，和一顆紅寶石都給了有困難的人。就這樣他們一無(wú)所有了！
讀了這個(gè)故事，我深受啟發(fā)。王子有著(zhù)一顆愛(ài)幫助別人的心，可以看出王子很善良�？鞓�(lè )王子可以帶給別人快樂(lè )，自己也會(huì )很快樂(lè )、很開(kāi)心。在我們的生活中，有許多像王子這樣的人，熱愛(ài)幫助他人，快樂(lè )自己。但也有一些會(huì )把金錢(qián)比生命看的還要重的人，這樣的人很自私。說(shuō)到這里，我想到了我們課本上的一句話(huà)：自私自利終將自食孤獨郁悶的惡果，而寬宏大度終將利人利己也悅人悅己！
讀《快樂(lè )王子》有感 篇2
快樂(lè )王子是王爾德的童話(huà)，講的是快樂(lè )王子幫助窮人過(guò)上好日子�？鞓�(lè )王子是一座雕像高高地聳立在城市上空—根高大的石柱上面。他渾身上下鑲滿(mǎn)了薄薄的黃金葉片，明亮的藍寶石做成他的雙眼，劍柄上還嵌著(zhù)一顆碩大的燦燦發(fā)光的.紅色寶石。一直要飛往南方的燕子從窮人家門(mén)前飛過(guò)被快樂(lè )王子看見(jiàn)了，他趕緊跟小燕子說(shuō)讓他把他劍上的一塊藍寶石給窮人，讓他們去賣(mài)錢(qián)，可以吃上飯，從此小燕子與快樂(lè )王子幫助了所有的窮人，自己卻破爛不堪，小燕子因為趕不上去南方的步伐就留在快樂(lè )王子身邊，不久就餓死了。
從這個(gè)故事告訴我們我們應該有一顆善良的心，不要怕吃苦，要盡自己的全力去幫助別人。
讀《快樂(lè )王子》有感 篇3
書(shū)中的每一個(gè)人，有的善良美麗；有的霸道欺人；也有的性情大變；更有的樂(lè )于助人為樂(lè )……書(shū)中的每件事，有曲折離奇的；有驚心動(dòng)魄的；有令人感動(dòng)的；有令人害怕的；更有令人潸然淚下的。今天下午，我覺(jué)得很無(wú)聊，于是，我捧起了那本書(shū)——《快樂(lè )王子》，我看了這本書(shū)，沒(méi)想到我一下子就被深深地吸引了，心情久久不能平靜。
故事其實(shí)很簡(jiǎn)單，原作者是英國的奧斯卡、王爾德。書(shū)中的王子是一尊雕像，他原本全身是金光閃閃，亮麗動(dòng)人的，每個(gè)人每次經(jīng)過(guò)那里都會(huì )對著(zhù)快樂(lè )王子稱(chēng)贊，面帶著(zhù)笑容離開(kāi)那個(gè)地方。到了秋天，一只燕子因為迷戀蘆葦蕩而掉了隊，小燕子來(lái)到雕像腳下，快樂(lè )王子希望燕子能幫他把自己身上所有的金片，紅寶石，藍寶石。紛紛送給了需要幫助的窮人。這個(gè)故事的主人公王子為了讓窮人不挨餓，不挨打，舍棄自己的.美麗為那些人換來(lái)了每一個(gè)人的快樂(lè )。
還有一個(gè)故事是這樣的:在大花園里立著(zhù)一尊巨人雕像，每天放晚學(xué)，所有的孩子們都會(huì )到花園里去玩，到了秋天，累累的果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，樹(shù)上的小鳥(niǎo)唱著(zhù)愉悅的歌，孩子不由地坐在石凳上聽(tīng)著(zhù)歌，過(guò)了幾天，花園里的巨人在花園門(mén)中立了一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：擅自進(jìn)入都，將受到懲罰，由于巨人的自私行為，而導致沒(méi)有人再到花園里去玩了，就這樣，過(guò)了一年，在這一年里，巨人感到很無(wú)趣；在這一年里，巨人只能與雪和霜聊天，到了春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，因為沒(méi)有孩子們的歡聲笑語(yǔ)，便感到是冬天，后來(lái)，巨人拿走了牌子，孩子們便又來(lái)玩了。
這兩個(gè)故事都告訴我們：我們應該為他人著(zhù)想，而不能因為自己的一些私欲而禁止或阻止他人的權力，我們應該助人為樂(lè )，不應該做一個(gè)小氣的人。
讀《快樂(lè )王子》有感 篇4
炎炎夏日，酷熱難耐，一個(gè)人偏安于房間一隅，空調開(kāi)著(zhù)，電扇吹著(zhù)，但總有一股躁熱縈繞心頭。窗外天烈日當頭，屋內人煩躁不安，輾轉反側。
我緩緩起身，來(lái)到書(shū)架旁，隨手抽出一本書(shū)，渴望從書(shū)籍中獲取一絲心靈的慰藉。是王爾德的童話(huà)《快樂(lè )王子》，外殼已經(jīng)脫落，書(shū)頁(yè)也已經(jīng)微黃打卷夾雜了許多灰塵，內涵的故事也早已爛熟于心。我皺皺眉，但仍拿了下來(lái)，倚在桌旁翻閱。
曾記得第一次閱讀是在八歲時(shí)。那時(shí)的我，不解于它只有六篇故事，不像《一千零一夜》，每天都有不同的意境讓人尋覓。但讀后便深深沉醉于此，沉醉于王爾德所描繪的美。這美，或許是漁人看到的被黑夜染成絳紫色的海；或許是少年國王驟醒時(shí)看到的玫瑰色的月亮；或許是小矮人永生難忘的四季之舞。每一次都會(huì )讀出新的意象，產(chǎn)生新的體會(huì )。像一個(gè)用之不竭的寶石礦，使年少的我浸潤在濃烈的藝術(shù)享受之中。
可是，隨著(zhù)年齡一天天增長(cháng)，再讀《快樂(lè )王子》時(shí)，就漸漸蒙上了一層悲觀(guān)的底子。我的學(xué)習壓力在逐天增大，從大人的口中也或多或少地體會(huì )到了生活的艱辛。王爾德書(shū)寫(xiě)的.字里行間也隱約浮現出淡淡的憂(yōu)傷。就像一顆無(wú)暇的琥珀，不經(jīng)擦拭，便沒(méi)落于塵霾下無(wú)人問(wèn)津。這時(shí)，我才明白，快樂(lè )王子其實(shí)是不快樂(lè )的。他對小燕子說(shuō)：“我活著(zhù)的時(shí)候住在無(wú)憂(yōu)宮里，每日只是嬉戲和跳舞，我死后站在高高的圓臺上，俯視著(zhù)城市中的一切不快樂(lè )�！蔽沂冀K不懂其中暗含的哲理，只是有種說(shuō)不出的膽怯，這本書(shū)也被收了起來(lái)，遂無(wú)人問(wèn)津。
今日重讀時(shí)，快樂(lè )的火苗不約而同地迸發(fā)了出來(lái)，和思想的火苗碰撞在一起，又綻放出光彩。我終于明白，原來(lái)那個(gè)快樂(lè )王子也在一天天成長(cháng)，越來(lái)越像一個(gè)凡人，吝惜所擁有的，畏懼不見(jiàn)得會(huì )發(fā)生的失去，也沒(méi)有一個(gè)可以推心置腹的好朋友為他排憂(yōu)解難。于是，他消沉了，成為了不快樂(lè )的蕓蕓眾生之一。
當下，人們?yōu)榱死姹舜私侵�，照�?zhù)自己既定的目標不懈努力，卻容易在漫長(cháng)的征程中，消沉了意志，迷失了自我，最終丟掉了快樂(lè )，渾渾噩噩地了此余生。那么，正意氣風(fēng)發(fā)的我們，為何不將快樂(lè )小心翼翼地收藏在行囊中，再懷揣自己的理想上路呢？這樣，我們便不會(huì )在人生的長(cháng)跑中丟失快樂(lè )，成為真正的“快樂(lè )王子”！
至此，我平靜下來(lái)，心靜如水，只是偶爾漾起幾片漣漪。我凝視著(zhù)這本書(shū)，微微泛黃的書(shū)頁(yè)，略顯陳舊的外表，如同一位歷經(jīng)滄桑的哲人，嘴中緩緩吐露出一個(gè)個(gè)人生哲理。我笑了，一絲笑容從嘴角綻放，我收獲了。
讀《快樂(lè )王子》有感 篇5
我津津有味地讀完了英國著(zhù)名作家?jiàn)W斯卡·王爾德所著(zhù)的《快樂(lè )王子》，被書(shū)中的“快樂(lè )王子”和小燕子深深地感動(dòng)了。
“快樂(lè )王子”的塑像本來(lái)立在市中心，本來(lái)身上綴滿(mǎn)了薄薄的純金箔片，他的眼睛是兩粒閃亮的藍寶石，一顆大大的紅寶石在他的劍柄上閃閃發(fā)光�？蔀榱藥椭毧嗟娜藗�，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子被凍死了，而“快樂(lè )王子”也破爛不堪，最后被拆除了。雖然他們最終死去了，但他們始終是快樂(lè )的。因為他們在給予別人快樂(lè )的同時(shí)，自己也得到了快樂(lè )。
我從“快樂(lè )王子”身上不禁想到，那些默默耕耘、無(wú)私奉獻的老師在桃李滿(mǎn)天下的`時(shí)候，是最快樂(lè )的;中國女排的姑娘們在頑強拼搏后得到冠軍，給祖國和人民爭得榮譽(yù)的時(shí)候，是最快樂(lè )的;我經(jīng)過(guò)五年的勤奮練琴，終于通過(guò)了鋼琴七級考試的時(shí)候，是最快樂(lè )的。
快樂(lè )是在付出中得到的，你付出得越多，得到的快樂(lè )就越多。讓我們每個(gè)人都快樂(lè )地生活吧!
1.小作者在簡(jiǎn)單介紹了故事的內容后，展開(kāi)討論，說(shuō)明“快樂(lè )是在付出中得到的”這個(gè)道理，然后又從現實(shí)生活中找出典型事例來(lái)論證這個(gè)道理。
2.文章最后總結說(shuō)明，再次申明主題。本文行文嚴謹，論證有力，是一篇不錯的讀后感。
讀《快樂(lè )王子》有感 篇6
在我整理書(shū)箱時(shí)，發(fā)現了一本很舊的書(shū)，記不得看了幾遍，可以說(shuō)，里面的故事、情節。
故事主要講了城里有一座漂亮的快樂(lè )王子塑像，他同情窮人，請求一只飛往南方過(guò)冬的'小燕子把自己身上的寶石和金片叼下來(lái)，給窮人們送去，使那些窮人不再挨餓、受凍�？煽鞓�(lè )王子自己卻因此變得十分難看，遭人白眼，受人唾棄，然而直到被人拆掉的那一刻，王子卻絲豪沒(méi)有一句怨言。后來(lái)，上帝派天使把他的心送到了天堂。
可是現實(shí)生活中，有的人卻一己當先，甚至身為領(lǐng)導干部，憑著(zhù)自己手中的大權，把國家、集體、人民的利益擱在一旁，挪用公款，大肆揮霍。在這種眼里、心里，除了他自己還有誰(shuí)呢？
以前，我也沒(méi)有更多的考慮別人，同學(xué)問(wèn)我借鋼筆，我就說(shuō)沒(méi)有；別人叫我帶一下東西，我怕遠，就說(shuō)拿不動(dòng)。讀了這本書(shū)以后，是我思緒萬(wàn)千，從小不肯幫助他人，長(cháng)大以后，怎么有可能成為對社會(huì )有用的人呢？所以，這本書(shū)教育了我怎樣做人，它使我懂得生活在一個(gè)群體之中，要多為他人著(zhù)想。
讀《快樂(lè )王子》有感 篇7
今天，我懷著(zhù)傷心的心情讀了《快樂(lè )王子》這篇故事。故事主要講快樂(lè )王子為了幫助別人，自己卻犧牲了。我被他的精神深深的打動(dòng)了。
故事的主要內容，講的是：有一個(gè)城里有一座雕像，名叫快樂(lè )王子。年輕的時(shí)候，他特別愛(ài)幫助別人。當他聽(tīng)說(shuō)遠處一條街上有個(gè)可憐的孩子生病了，生命危在旦夕，他媽媽沒(méi)有錢(qián)給他治病�？鞓�(lè )王子知道這件事情后，立刻就讓小燕子把寶劍上的紅寶石送給他們作醫療費用，孩子的病很快就好了。當快樂(lè )王子聽(tīng)說(shuō)一個(gè)勤奮的戲劇作家，為了創(chuàng )作新作品，快要餓死時(shí)，快樂(lè )王子讓小燕子把一只藍寶石眼睛，送給那個(gè)勤奮的戲劇作家，戲劇作家的溫飽問(wèn)題解決了，很快創(chuàng )作出著(zhù)名的戲劇作品。接著(zhù)，快樂(lè )王子把他的`另一只眼睛送給了賣(mài)火柴的小女孩，賣(mài)火柴的小女孩得到了幸福的生活�？鞓�(lè )王子把所有的東西都送給了別人，自己變的一無(wú)所有。冬天來(lái)了，他卻凍死了。
我細細的品讀著(zhù)這篇文章，心里有很多感觸。
快樂(lè )王子為了幫助貧窮的人們奉獻了自己的全部，甚至自己寶貴的生命。從這篇文章里我學(xué)會(huì )了不要光顧自己，也要想想別人，為身邊的人送去溫暖和幫助。以后我們要伸出雙手去幫助別人，讓需要的人得到溫暖。
讀《快樂(lè )王子》有感 篇8
《快樂(lè )王子》這篇文章估計人人都知道。我讀了這篇文章后，陷入了沉思……
快樂(lè )王子是一個(gè)全身鑲著(zhù)金片，眼睛是寶石的雕像，他英俊瀟灑，聳立在城市中央。他因為同情窮苦人民，就讓小燕子把他身上的金片和寶石送給大家。他自己卻變成了一尊灰色的雕像。冬天了，小燕子不愿離開(kāi)快樂(lè )王子，就死在了王子腳下，快樂(lè )王子的心碎了。他死了，但他依然快樂(lè )，因為幫助了別人。
讀完之后，我覺(jué)得雖然快樂(lè )王子失去了光芒，變得灰暗，但是他子啊人民中的形象卻高大起來(lái)。他犧牲了自己，幫助了別人。這種品質(zhì)十分可貴。在現實(shí)生活中，我們不可能犧牲自己去幫助別人，我們只喲啊熱心幫助別人就可以。在別人摔倒時(shí)扶一把；在別人生病時(shí)安慰一句；別人不會(huì )做作業(yè)了，上前去指導一下……有時(shí)候微小的幫助，就可能對別人造成影響，當然，是好的影響。
樂(lè )于助人，是最好的行為；勇于奉獻，是最好的品質(zhì)；傳遞愛(ài)心，則是最別人最好的幫助……在生活中，處處是幫助，前幾天，放在我家門(mén)口的'垃圾不見(jiàn)了，誰(shuí)知，是對門(mén)的小朋友幫忙掂下去了。
樂(lè )于助人，好一個(gè)樂(lè )于助人吶！如果人人樂(lè )于助人，那么這個(gè)社會(huì )將會(huì )更加美好！希望大家都做一個(gè)樂(lè )于助人的好學(xué)生！
讀《快樂(lè )王子》有感 篇9
最近我讀了一本書(shū)：《快樂(lè )王子》。這本書(shū)主要講述了：快樂(lè )王子的雕像聳立在城市上空，。他滿(mǎn)身貼著(zhù)薄薄的純金葉子，一對藍寶石做成他的眼睛，一顆大的紅寶石嵌在他的劍柄上燦爛閃著(zhù)紅光，他得到了許多人的稱(chēng)贊。
在某一個(gè)夜晚，一直小燕子飛到他身邊……
小燕子一直陪著(zhù)快樂(lè )王子，一直一直，直到死去……
快樂(lè )王子因為不愿意讓別人痛苦，把自己身上的寶石、純金……送給那些悲傷的人，讓他們快樂(lè )起來(lái)。
我認為，快樂(lè )王子是美的化身，他很真誠、也很善良，前面快樂(lè )王子讓悲傷的人快樂(lè )起來(lái)，那種幸福的場(chǎng)面，但誰(shuí)知最后結局就是快樂(lè )王子的心（鉛心）碎成了兩半，是為小燕子傷心，他沒(méi)辦法救活小燕子，只能傷心的看著(zhù)小燕子死去，因為小燕子正是為了和他在一起，才被凍死的。
在回到現實(shí)，想想，在今天的社會(huì )里很多人把追求金錢(qián)作為最大的快樂(lè )，把享受人生看作最幸福的事情。 現在的童話(huà)，大多都是：王子和公主在一起過(guò)上了幸福又美好的生活，但是，回到往往《快樂(lè )王子》又是什么樣的`故事呢？
快樂(lè )王子無(wú)私、偉大，不辭勞苦的為窮人付出�？鞓�(lè )王子的愛(ài)心是誰(shuí)都學(xué)不來(lái)的。
讀了《快樂(lè )王子》，告訴了我：做人不可以太自私，要做與愛(ài)心的人，做快樂(lè )王子那樣有愛(ài)心的人，善良的人最快樂(lè )就是人生最大的享受！
讀《快樂(lè )王子》有感 篇10
人生會(huì )有許多煩惱，許多無(wú)奈。怎樣的生活才算快樂(lè )呢?
假日里，我津津有味地啃完了英國著(zhù)名作家?jiàn)W斯卡。王爾德所著(zhù)的《快樂(lè )王子》。書(shū)中的王子和小燕子的無(wú)私，使我那小小的心靈受到觸動(dòng)與震憾。
快樂(lè )王子的塑像本立在市中心。身上綴滿(mǎn)了純金箔片。他的眼睛是兩粒閃亮的藍寶石，還有一顆大大的紅寶石在他手捏著(zhù)的劍柄上閃閃發(fā)光�？蔀榱藥椭F苦的百姓，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子凍死了。而快樂(lè )王子也因破爛不堪而被拆除。后來(lái)，有人問(wèn)快樂(lè )王子：“你幫了別人，卻毀了自己，值得嗎?”快樂(lè )王子毫不遺憾地說(shuō)：只要我的付出，能給別人快樂(lè )，我也就快樂(lè )了。當然值得。
是啊，這是一句多么純樸的話(huà)呀!別人快樂(lè )，就是他的快樂(lè )。把自己的快樂(lè )建立在別人的快樂(lè )之上。英國的王子印證中國古人范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的名言。而這不就是我們今天要提倡的人生道德嗎?
就在這種思想的倡導下，在我們的生活中出現了無(wú)數的像快樂(lè )王子那樣的、令人尊敬的人。
人民的`楷模雷鋒，是我們黨和人民軍隊中杰出的一員，他把為人民服務(wù)當作一生最大的快樂(lè );
獲南丁格爾獎?wù)碌陌滓绿焓谷~欣，在抗擊“非典”這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰場(chǎng)上，無(wú)私無(wú)畏，沖鋒在前，直至自己染上“非典”，以身殉職，卻還是無(wú)怨無(wú)悔;
在三尺講臺上，默默耕耘，無(wú)私奉獻的園丁們，以燃盡自己，也要照亮別人，為培育出滿(mǎn)天下的桃李為幸福。
可是，我做不到。我怕吃苦，怕付出。在一次學(xué)校大掃除中，我只完成老師教給我的工作，卻不愿去幫助的同學(xué)，共同完成那又累又臟的任務(wù)。平時(shí)，在勞動(dòng)中還挑挑揀揀，缺乏吃苦精神。在學(xué)習上也同樣，就怕反復多練，任務(wù)觀(guān)點(diǎn)。不愿深入鉆研。今天才真正感悟到：我平常的所謂的“快樂(lè )”與快樂(lè )王子的“快樂(lè )”有著(zhù)本質(zhì)的區別。
讀《快樂(lè )王子》有感 篇11
無(wú)意間，我看了一則童話(huà)，叫《快樂(lè )王子》�？赐炅�，心里有種說(shuō)不出的酸楚……
這則童話(huà)講了快樂(lè )王子委托小燕子，把自己身上所有值錢(qián)的東西，全部送給窮苦人民，后來(lái)被熔化爐融化了的故事。
雖然這只是童話(huà)，但卻深深刺痛了我�？鞓�(lè )王子只是一座塑像，但他仍然盡自己的最大能力幫助需要幫助的人；小燕子只是一只鳥(niǎo)，但也懂得幫助快樂(lè )王子幫助人。而那些市議員和市長(cháng)卻不懂得服務(wù)人民，只知道讓自己過(guò)得舒服，一點(diǎn)也不管人們的.死活。雖然是人，但在我心里，他們還不如快樂(lè )王子和小燕子。不，是根本就不能和快樂(lè )王子、小燕子比較，他們不配！
這則童話(huà)，不知不覺(jué)就看了好幾遍，每一遍都有不同的感悟。但不變的是對快樂(lè )王子的崇拜與敬仰，對小燕子的喜愛(ài)。
回到現實(shí)，卻仍然有這個(gè)童話(huà)的翻版。有些人，對對他有利用價(jià)值的人像供奉皇帝一樣，一旦利用價(jià)值沒(méi)有了，便把他踢到一邊去，置之不理。
讀《快樂(lè )王子》有感 篇12
快樂(lè )王子原本是這個(gè)國家的王子。他死后，議員們把他鑄成雕像，放在市中心的圓柱上，讓他看著(zhù)城市里的罪惡。他看見(jiàn)一些貧窮的人，為了幫助他們，他把自己眼睛里的`和寶劍上的寶石、身上的金箔都送給了別人，自己卻被熔化了，真感人！
這篇童話(huà)給我的感受是：如果大家都能像快樂(lè )王子那樣，為了幫助別人，而犧牲自己，那么地球上會(huì )和諧一片，善良的人會(huì )越來(lái)越多。讓我們一起向快樂(lè )王子學(xué)習吧！好嗎？
對了，如果你們想看這本書(shū)，我可以借給你們看哦！
讀《快樂(lè )王子》有感 篇13
今天，我讀了一個(gè)故事，故事的名字叫《快樂(lè )王子》，故事講的是從前在一座城市里有一尊快樂(lè )王子的塑像。他全身貼滿(mǎn)了金葉子，一對藍寶石做成的大眼睛像是兩汪泉水，他手握長(cháng)劍，在劍柄上有一顆大大的紅寶石，閃閃發(fā)光。有一只小燕子一直陪伴在孤獨的快樂(lè )王子身邊。
快樂(lè )王子總是做著(zhù)讓別人快樂(lè )的事，這樣他自己也很快樂(lè )。一個(gè)小孩子生病了，他媽媽沒(méi)有錢(qián)給他看病，快樂(lè )王子看見(jiàn)了就把小燕子叫來(lái)，讓小燕子把他劍柄上的.紅寶石取下來(lái)送給那孩子，快樂(lè )王子和小燕子又用身上的金葉子幫助了一些在橋洞里凍得發(fā)抖的窮孩子們，讓我最感動(dòng)的事是快樂(lè )王子為了幫助一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩和一位瞎眼的老奶奶，決定把他的兩只眼睛送給他們，小燕子剛開(kāi)始不同意快樂(lè )王子這樣做，后來(lái)小燕子還是含著(zhù)淚把快樂(lè )王子的眼睛送給了他們。最后快樂(lè )王子雖然變得很難看，但是想到那些窮苦的孩子們有吃有穿了，自己仍然很高興。
這個(gè)故事讓我非常感動(dòng)，書(shū)中的快樂(lè )王子和小燕子都很善良和喜歡幫助別人，我也從中懂得了一個(gè)道理：幫助了別人自己也會(huì )快樂(lè )，所以我以后要向快樂(lè )王子和小燕子學(xué)習，在家人和小朋友需要幫助的時(shí)候及時(shí)趕去幫助他們，讓我自己越來(lái)越快樂(lè )。
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