《王子與貧兒》讀后感

《王子與貧兒》讀后感（通用29篇）

　　讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《王子與貧兒》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《王子與貧兒》讀后感 1

　　在這一個(gè)暑假，我讀了一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想與勇氣的人生寓言故事——《王子與貧兒》。

　　這篇小說(shuō)是美國作家馬克·吐溫的童話(huà)試諷刺小說(shuō)，它對我的觸動(dòng)很大。文中的貧兒湯姆和王子愛(ài)德華從內到外完全一樣，如果穿的衣服也一樣的話(huà)，除了他們兩個(gè)，誰(shuí)也分不出來(lái)哪個(gè)是貧兒，哪個(gè)是王子。他們在一個(gè)陰陽(yáng)差錯的機會(huì )下，互換了衣服也互換了身份。王子變成了貧兒，貧兒變成了王子。湯姆在宮中隨時(shí)隨地都有成群的大臣和奴仆，每當他想動(dòng)手做點(diǎn)事情的時(shí)候，別人早就幫他做好了。湯姆對此無(wú)可奈何。與此同時(shí)湯姆又得處處小心謹慎，唯恐做出什么不合身份的事情。湯姆的正常思維被宮廷當成發(fā)瘋；思維正常的.湯姆對宮廷的生活也無(wú)法理解，因此說(shuō)了許多傻話(huà)。但這些傻話(huà)不僅不是信口雌黃，反而還表達了許多殘酷的真理。精神正常的人對宮廷生活不能忍受，湯姆以前一直想當國王，可是，在他真的當了國王之后，卻覺(jué)得十分痛苦。

　　王子愛(ài)德華從小就一直生活在宮中，對民間一無(wú)所知，忽然淪落底層，不僅吃了許多苦，還笑話(huà)百出，他身穿破衣?tīng)�衫，一出宮，就被衛士毆打；教養院的孩子放狗咬他……愛(ài)德華在樹(shù)林里見(jiàn)到了一群衣衫襤褸的群民，他們訴說(shuō)了平民所遭受的種種酷刑和非人的待遇。讓愛(ài)德華深深地感受到了人民生活的困苦與法律的殘酷。最后，愛(ài)德華在湯姆的幫助下依靠玉璽回到了王宮，開(kāi)始了新的統治。

　　我覺(jué)得：環(huán)境能造就一個(gè)人。在貧民窟長(cháng)大的窮孩子更能體會(huì )出民間的疾苦，能更加深刻的感受人情冷暖，從而更加珍惜自己來(lái)之不易的幸福，并造福更多的老百姓。而在宮中享受榮華富貴的過(guò)著(zhù)錦衣玉食生活的王子，從來(lái)沒(méi)有體驗過(guò)擔驚受怕，連吃飯都有上頓沒(méi)下頓的日子。從王子知道老百姓的艱苦生活開(kāi)始，奮發(fā)圖強，讓老百姓都過(guò)上了幸福的日子。我們的生活中一些也有這樣的人，比如：明朝開(kāi)國皇帝朱元璋，因為他生活在一個(gè)混亂艱苦的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代里，他失去了他的親人。他為了過(guò)上幸福、穩定的生活，他這個(gè)小叫花子義無(wú)反顧的踏上了起軍之路，開(kāi)辟了一個(gè)新的朝代；世界著(zhù)名的作家海倫·凱勒，她可是一個(gè)又盲又聾的人啊，可是，她并沒(méi)有失去希望，她用自己手中的筆，描繪出了自己心中那個(gè)美麗的世界……

　　《王子與貧兒》告訴了我，在艱苦的環(huán)境里，也不能失去一顆善良的心，更不能失去希望；生活在幸福的環(huán)境里，也要學(xué)會(huì )體會(huì )老百姓的辛苦，珍惜現在美好生活的來(lái)之不易。

　　《王子與貧兒》讀后感 2

　　我躺在床上，無(wú)所事事地發(fā)呆。忽然，我眼中的目光不禁瞟到了那書(shū)架上的一本《王子與貧兒》。

　　我迫不及待地將它拿了出來(lái)。它的作者是著(zhù)名的幽默諷刺大師———馬克·吐溫。我躺在飄窗上，乘著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，一頁(yè)一頁(yè)地翻了起來(lái)。我剛讀完第一章時(shí)，就被這引人入勝的內容吸引了。我一口氣將它全部讀完，獲得了不少的啟發(fā)。

　　16世紀，小王子愛(ài)德華在英國倫敦的王宮中誕生了。而在同年，同月甚至同日，貧民窟的一個(gè)小孩———湯姆也出生了。他們同時(shí)出生，而生活環(huán)境卻是天壤之別，愛(ài)德華在白金漢宮中，天天吃著(zhù)山珍海味，睡的是豪華軟床，但他卻因宮廷太多的禮節而感到十分拘束；湯姆在貧民窟中，天天到外面討飯，還要被他那一天到晚嗜酒的老爹給揍。然而，一個(gè)偶然的機會(huì )，讓愛(ài)德華遇見(jiàn)了湯姆。愛(ài)德華極富同情心，甚至帶湯姆來(lái)到了那金碧輝煌的皇宮，和他互換服裝。就這樣，相貌極似的兩個(gè)小孩互換了角色———貧兒變成了王子，王子變成了貧兒。甚至湯姆后來(lái)成為了國王。湯姆在愛(ài)德華的父王死后，廢除了許多刑罰，制定了非常合理的法律。而愛(ài)德華呢，他被當做乞丐趕出宮殿后，深深的感受到了民間疾苦。最后，湯姆與愛(ài)德華又相遇了。良心發(fā)現的湯姆即刻將王位交給愛(ài)德華，湯姆被愛(ài)德華封為英國的一個(gè)重臣。

　　是啊，湯姆和愛(ài)德華都很富有同情心。愛(ài)德華在湯姆被士兵打了的情況下，帶他到宮中，與他一起玩耍，甚至互換服裝。而湯姆在成為“國王”時(shí)，廢除了許多刑罰，讓老百姓不再受苦。我們雖沒(méi)有能力像那些極富同情的大英雄那樣，去拯救國家，拯救于水火之中的人民們，廢除一些可怕的刑法，但我們也應該像他們一樣，多有同情心，多做一些有益社會(huì )的小事。就像一些收養了許多流浪的阿貓阿狗的叔叔阿姨一樣，他們沒(méi)嫌棄那些流落街頭的`小動(dòng)物，而是細心的呵護它們，讓這些小動(dòng)物擁有溫暖的家，讓他們可以“吃飽穿暖”。

　　看到這王子和貧兒互換身份的內容，使我不禁想到了湖南衛視的一款節目《變形記》。在城市過(guò)著(zhù)花燈酒綠的孩子，到了鄉村，才感受到人間的疾苦。其實(shí)，我們也要在生活中多體會(huì )人間的冷熱，這樣才能使自己更加睿智，獲得更多啟發(fā)。

　　讀了這本書(shū)，讓我明白了：“生命的意義在于同情而不在于憎恨，羞辱”事實(shí)上，我們只有多讀書(shū)，多學(xué)習，才能有所啟發(fā)。正如朱熹所說(shuō)“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！�

　　《王子與貧兒》讀后感 3

　　馬克吐溫是美國杰出的小說(shuō)家，他寫(xiě)的故事幽默、詼諧，我曾經(jīng)讀過(guò)《競選州長(cháng)》、《百萬(wàn)英鎊》。這次媽媽在喆媽公益閱讀幫我申請到了的《王子與貧兒》，太好了。

　　湯姆是個(gè)貧窮可憐的孩子，他住在骯臟的垃圾大院，吃不飽、穿不暖，每天要出去乞討，回家還要挨酒鬼爸爸、狠心奶奶的毒打。只有媽媽還能給他一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，半夜悄悄溜到他身邊，給他一點(diǎn)點(diǎn)省下的'面包皮吃。如果在運氣比較好，能討到足夠的食物時(shí)，他還能到安德魯神父那里，聽(tīng)故事，學(xué)各種知識。湯姆最喜歡和小伙伴們玩假扮王子的游戲了，因為他夢(mèng)想著(zhù)自己能成為王子。

　　有一次偶然的機會(huì )，湯姆來(lái)到宮殿門(mén)口，被善良的愛(ài)德華王子邀請進(jìn)去玩。真正的王子也非常向往自由的生活，湯姆和王子換了衣服，想體驗一下彼此的生活，沒(méi)想到他們的相貌、身材、聲音都是一模一樣。就這樣，愛(ài)德華王子去了貧民窟，盡管他說(shuō)自己是王子，但沒(méi)有人相信，得到的卻是辱罵和毒打。湯姆當上了王子更多的是恐懼，怕被人發(fā)現了會(huì )被砍頭，但是大家都認為他是得了瘋病，就這樣，他每天被幾十個(gè)人伺候著(zhù)吃飯、穿衣。而真正的王子就非常倒霉了，他先被湯姆的父親狠狠的毒打，后來(lái)又四處流浪，還差點(diǎn)被人謀殺了。通過(guò)這些事情，王子知道了在父親統治下，百姓的生活是多么的凄苦。幸好，他遇到了好心的邁爾斯爵士，在他的幫助下回到了倫敦。在新國王加冕禮上，愛(ài)德華用藏起的玉璽證明了自己才是國王，湯姆也心甘情愿地幫助他恢復了王子的身份。

　　這個(gè)故事讓我看到了兩個(gè)截然不同的社會(huì )，湯姆他們作為下等民眾，窮困潦倒，吃不飽穿不暖，生命還時(shí)時(shí)受到威脅，而愛(ài)德華王子的生活，卻是豪華氣派，極度奢侈，但是條條框框太多，限制了他的自由。這是他們當時(shí)的社會(huì )制度造成的，我們現在成長(cháng)在新中國，在學(xué)校有老師們的諄諄教誨，在家里有爸爸媽媽的體貼關(guān)心，平時(shí)有很多同學(xué)朋友在一起玩耍，節假日我們還可以出去旅游，真是太幸福了。我們一定要好好珍惜這種生活，努力學(xué)習，長(cháng)大成為國家的棟梁之才！

　　《王子與貧兒》讀后感 4

　　《王子與貧兒》本學(xué)期當選為我們班書(shū)單中最受歡迎的書(shū)，我很欣慰。按孩子們日記里的話(huà)說(shuō)，我有些“古板”，老是喜歡推薦他們看“名著(zhù)”，不大愿意接受諸如“意林小小姐”或玄幻之類(lèi)的書(shū)。

　　有時(shí)，我真不知道怎么跟孩子們解釋?zhuān)�只能這么說(shuō)吧，名著(zhù)就是正餐、營(yíng)養餐，而一些流行作品就是快餐，很多還是垃圾食品。也正是出于這個(gè)考慮，這次班級三四月份的書(shū)單里，我網(wǎng)開(kāi)一面，讓“快餐”也流進(jìn)了一些。不然，孩子們壓抑不住好奇心，偷偷去“吃”，后果也恐怕更不堪……

　　《王子與貧兒》是美國著(zhù)名作家馬克吐溫的作品，大致情節絕大多數人都是知道的—一位王子和一個(gè)小乞丐互換了身份之后演繹了一系列故事。但是，當我再捧起這本書(shū)時(shí)，對具體的故事竟然很陌生。于是，在那天和孩子們一起讀書(shū)的半個(gè)小時(shí)里，我一口氣看了半本，而且愛(ài)不釋手，只得向圖書(shū)管理員申請借回家看……一個(gè)雙休日，在行駛的車(chē)上，在沙發(fā)上，在被窩里，一直被曲折緊湊的情節所吸引，很快就讀完了。有了這次閱讀經(jīng)歷，我可以負責任地對孩子們說(shuō)：這本書(shū)，你們三天準能讀完，因為老師才用了兩天!

　　后來(lái)，我發(fā)現我手頭這本，是楊政和改寫(xiě)的青少版，是與原著(zhù)有區別的。想再讀原著(zhù)了。后話(huà)。

　　王子與乞丐怎么會(huì )互相換了身份呢?因為王子的善良。

　　王子淪為乞丐后過(guò)著(zhù)怎樣的生活呢?凄涼、悲慘、恐怖……但正因為這樣的經(jīng)歷，讓王子深入民間，深悉民間疾苦，為今后成為一個(gè)優(yōu)秀的國王奠定了基礎。

　　乞丐變成王子后又怎樣呢?受寵若驚、誠惶誠恐、不知所措……但后來(lái)“趕鴨子上架”，“假王子”也干得不錯，顯示出了自己的才華。

　　王子和乞丐的身份有沒(méi)有換回來(lái)呢?換回來(lái)了，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦……

　　是怎么換回來(lái)的呢?有許多人物紛紛登場(chǎng)，最主要的是一位騎士的出現，幫助王子走出了困境。而王子也幫助騎士奪回了屬于自己的東西。

　　故事涉及的情感很多，有親情、友情，也有愛(ài)情。但最感人的還是“王子”與“乞丐”都有一顆善心，一顆無(wú)論在什么情況下都能保持純凈的“善心”。不然，不會(huì )有故事如此完美的`結局：王子回到了自己原來(lái)的位置，乞丐變成了王子的顧問(wèn)……

　　瓊瑤的《還珠格格》也是從《王子與貧兒》得到的創(chuàng )作靈感吧?哈哈，戲言。

　　總而言之，這是一個(gè)十分純凈的童話(huà)故事。盡管也許現實(shí)生活不是那么純凈，但是看到這樣的故事，還是愉悅，還是喜歡。

　　《王子與貧兒》讀后感 5

　　冬日的陽(yáng)光灑在書(shū)本的紙頁(yè)上，亮亮的，暖暖的。讓人覺(jué)得這不是一個(gè)冬日的清晨，反而像是盛夏的午后。讀了《王子與貧兒》這本書(shū)，更加溫暖了幾分。

　　十六世紀的英國，是一個(gè)殘酷無(wú)比的社會(huì )。這本書(shū)的作者：馬克·吐溫在這本書(shū)童話(huà)諷刺小說(shuō)里極大程度上批判了統治者，和這個(gè)國家的風(fēng)氣。作者懷著(zhù)極大的同情心，同情英國資本主義原始積累時(shí)期勞動(dòng)人民困苦和悲慘的生活。

　　故事講述的是一個(gè)窮困人家的孩子湯姆·坎第和王宮里的王子愛(ài)德華同時(shí)出生，兩個(gè)并非同母所生，但相貌卻極為相似。一天，湯姆因在王宮外討飯而被衛兵打罵，善良的王子把湯姆帶回王宮。兩個(gè)人因做換穿衣服游戲，卻不料同時(shí)也換了身份。湯姆登上國王寶座，廢除了一些殘酷的法律和刑罰，赦免了一些無(wú)辜的犯人。王子愛(ài)德華流落在民間，經(jīng)歷了君主專(zhuān)制統治下的底層人民的苦難生活。最后當他們換回身份時(shí)，都懂了許多原本不可能懂的道理。

　　愛(ài)德華和湯姆，原本毫無(wú)關(guān)系的兩個(gè)人，因為偶然成為了朋友，也因為偶然，讓這兩個(gè)同樣善良、聰明的孩子體會(huì )了對方的生活。湯姆因原本就生活在貧苦的地方，上任后體諒百姓，成為了一個(gè)仁慈的帝王，但當愛(ài)德華回來(lái)時(shí)，仍愿意把王位還給他。愛(ài)德華，在民間度過(guò)了一段時(shí)間，懂得了人間疾苦，上任時(shí)，他也明白了該怎么做一個(gè)好帝王。

　　馬克·吐溫在這本書(shū)寫(xiě)的雖然是十六世紀的英國，卻想讓人們看到十九世紀的美國；雖然是寫(xiě)王子與貧兒互換身份，卻寫(xiě)出了身份不同的懸殊；雖然寫(xiě)的是英國皇室奢華、浪費，卻寫(xiě)出了當時(shí)美國的.人間疾苦�？芍^筆法鋒利，切中要點(diǎn)，揭露了社會(huì )不平等現象，表達了作者自己的想法，可謂是一篇難得的佳作。

　　這告訴我們，當別人需要我們幫忙的時(shí)候，我們要盡可能的幫。當我們不勞而獲的時(shí)候，要思考我們該不該接受。當我們身陷困境時(shí)，要有希望，鼓起勇氣去努力解決。當我們高人一等時(shí)，要去體會(huì )別人的感受……

　　這個(gè)故事，讓愛(ài)德華和湯姆懂得了很多，讓我們這些莘莘學(xué)子懂得了很多，也讓一代又一代的美國人懂得了很多……

　　《王子與貧兒》讀后感 6

　　讀王子與貧兒，這本書(shū)是小學(xué)時(shí)讀的一本書(shū)。這本書(shū)是馬克吐溫寫(xiě)的，一位偉大的美國作家。這是一個(gè)最滿(mǎn)意的作品，當然這是我最珍貴的書(shū)。這本書(shū)讓我懂得了民主、平等、自由和友誼的價(jià)值，讓我感受到了平凡的生活，有那么多的朋友在我的左邊，身邊有那么多的朋友，所以我不覺(jué)得孤獨，我想，我真的很幸運和幸福。

　　通過(guò)這部童話(huà)故事，小說(shuō)首先用鮮明的對比來(lái)表現勞動(dòng)人民生活的極端困苦和統治階級生活的極端奢華。同時(shí)，小說(shuō)也清楚地表明，人生是平等的民主思想和環(huán)境，決定了唯物主義的本質(zhì)特征。湯姆不是天生的窮人，和愛(ài)德華是不是一個(gè)天生的王子，都在服裝中的地位差異。愛(ài)德華曾對湯姆說(shuō)：“如果我們赤條條去，誰(shuí)也不知道這是你，這是我的！事實(shí)上，當貧困兒童穿著(zhù)王子的衣服，每個(gè)人都認為他是王子與乞丐；愛(ài)德華穿上衣服，他們認定他是個(gè)窮光蛋，這里究竟是不是出身富裕，也沒(méi)有什么天賦王權的問(wèn)題，穿什么衣服和在什么位置。

　　一個(gè)貧窮的'家庭，可憐的兒子湯姆出生在倫敦，從小生活凄苦，經(jīng)常四處乞討。一旦他被帶到了王子的宮殿，他的生活開(kāi)始有了翻天覆地的改變。而王子愛(ài)德華一直向往著(zhù)外面的世界和自由的生活，于是他和湯姆決定交換衣服，也改變身份，這樣他就可以成為湯姆，離開(kāi)宮殿去看外面無(wú)拘無(wú)束的生活。湯姆和愛(ài)德華不僅年齡相同，外表也很相似，所以當他們打扮起來(lái)時(shí)，他們甚至分辨不出差別。于是王子變成了湯姆，和湯姆成了王子。

　　當湯姆逐漸適應宮廷生活后，他可以仁慈、理解，做了很多好事。然而真正的王子就沒(méi)有那么幸運了，他衣衫襤褸，饑餓，流浪。最后，邁爾斯先生的幫助下，他回到了倫敦。在新國王的加冕禮上，王子證明了自己是真正的王子，湯姆愿意幫助他恢復王子的身份。最后，好人有好報，而壞人也得到應有的懲罰，是一個(gè)皆大歡喜的結局。

　　馬克吐溫這樣編織成了一個(gè)曲折動(dòng)人的童話(huà)，讓讀者在嘆息的教育中，仿佛突然長(cháng)大了許多，真的受益于淺薄。人生并不如意，然而，生活在現實(shí)世界中的人，不僅要解釋自己的角色，還要站在別人的立場(chǎng)上看待問(wèn)題，經(jīng)常反省自己。他們不斷地完善自己，提高自己。我們必須學(xué)會(huì )改變生活中的思想，才能真正學(xué)會(huì )寬容，理解，學(xué)會(huì )與人相處。

　　《王子與貧兒》讀后感 7

　　這篇小說(shuō)是以19世紀的英國為背景，描寫(xiě)一個(gè)貧苦兒童湯姆和一個(gè)富貴王子愛(ài)德華交換社會(huì )地位的童話(huà)式故事。

　　貧兒湯姆從小過(guò)著(zhù)衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想著(zhù)自己能有一天當上富貴的王子，而愛(ài)德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想著(zhù)能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。于是有一天，他們交換了身份，開(kāi)始了新的生活。

　　通過(guò)這個(gè)童話(huà)情節，小說(shuō)首先用鮮明的對比手法，展現了勞動(dòng)人民生活的`極端艱難困苦和統治階級生活的極端豪華奢侈。在此同時(shí)，小說(shuō)還鮮明地表明了人生生來(lái)平等的民主主義思想和環(huán)境決定人物性格的唯物主義觀(guān)念。湯姆并非天生就只能當貧兒，愛(ài)德華也不是生來(lái)就只能當王子，全部的不同只在服飾和地位。

　　愛(ài)德華就曾跟湯姆說(shuō)：“要是我們光著(zhù)身子走出去，誰(shuí)也分不清哪個(gè)是你，哪個(gè)是我!”的確，當貧兒穿上王子衣服時(shí)，大家都把他當成王子;而愛(ài)德華穿上貧兒衣服后，大家便認定他是貧兒，這里既沒(méi)有什么“天生富貴”，也沒(méi)有什么“天賦王權”，問(wèn)題的關(guān)鍵只在穿什么服飾和處在什么地位。

　　不僅如此，湯姆在穿上王子衣服，被人推上王位后，便立即頒發(fā)仁慈的法律，釋放無(wú)罪的囚犯，否定封建法律的荒謬，指責宗教裁判所的草菅人命，成了被萬(wàn)民擁戴的開(kāi)明君主。而愛(ài)德華在穿上貧兒衣服后，也能在重新當上國王時(shí)廢止酷刑，昭雪冤獄，頒布新法，以改善人民的處境。

　　這是他倆突然心血來(lái)潮或良心復蘇嗎?不，這是環(huán)境對人物性格的客觀(guān)影響，是健康、樸素的人民生活對人的改造作用。湯姆從人民中來(lái)，健康、樸素的人民生活使他從小就具有善良、正直的品質(zhì)和同情苦難、嫉惡如仇的性格。而愛(ài)德華從王宮走到人民中去以后，受人民生活的影響，也逐漸具有了跟統治者截然不同的品質(zhì)和性格。

　　小說(shuō)雖然取材于16世紀英國，但讀者從小說(shuō)所描寫(xiě)的人民大眾的苦難生活，很自然會(huì )聯(lián)想到19世紀七八十年代美國勞動(dòng)人民的艱難處境;從小說(shuō)所描寫(xiě)的統治者的為所欲為，很自然會(huì )聯(lián)想到當時(shí)美國資產(chǎn)階級政府的專(zhuān)橫欺詐;從湯姆和愛(ài)德華交換身份后的思想言行，也很自然會(huì )聯(lián)想到深刻的種族歧視。因此，小說(shuō)雖然取材于16世紀英國，但其批評的矛頭是指向19世紀的美國。

　　《王子與貧兒》讀后感 8

　　前段時(shí)間，我讀了美國作家馬克·吐溫著(zhù)的《王子與貧兒》。故事情節曲折動(dòng)人，在帶給我快樂(lè )的同時(shí)，還帶給我很多思考。讀著(zhù)讀著(zhù)，我走進(jìn)了書(shū)中的世界：有時(shí)傷心得淚如雨下，有時(shí)開(kāi)心得歡呼雀躍，有時(shí)緊張得心怦怦跳……

　　書(shū)中描寫(xiě)王子愛(ài)德華和貧兒湯姆通過(guò)一個(gè)陰差陽(yáng)錯的機會(huì )互換了身份，王子被趕出了王宮，變成了貧兒，流浪了十幾年，不得不忍受貧窮和欺凌嘲諷，在好人亨頓的幫助下，經(jīng)過(guò)了重重劫難。最終回到了王宮。貧兒成了王子，在王宮里盡享榮華富貴，最終在良心的譴責下，將不屬于自己的王位還給了真正的王子。此后，愛(ài)德華成了一位仁慈的'君主，和他的子民一起過(guò)著(zhù)幸福的生活。

　　最讓我感動(dòng)的是王子的善良、寬容。書(shū)中的這段話(huà)讓我深受教育：“王子想起剛才受到孤兒們的嘲諷和欺負，并沒(méi)有想著(zhù)如何報復那些孤兒們，而是一邊走一邊思考解決方法：‘等我今后做了國王，不僅要讓那些孤兒們衣食無(wú)憂(yōu)，而且還要讓他們接受教育�！�…對，我回去就向父王提議，讓這些孩子們早點(diǎn)受到教育……’”我讀到這里，羞愧之情油然而生，思緒不由自主地飛到了那件事。

　　有一次，我正在畫(huà)畫(huà)，那畫(huà)可美了：一棵棵粗壯的樹(shù)，用綠得發(fā)亮的葉子連在了一片綠色的海洋，鮮艷的花兒雖少，卻剛好像碧玉中鑲嵌著(zhù)幾顆光彩奪目的寶石……就在將要大功告成的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)突然碰了我一下，我手里的畫(huà)筆正好掉在畫(huà)紙上，留下了一只很丑的“大花貓”。多好的畫(huà)啊，就這樣前功盡棄了，真可惜！我一手叉腰，一跺腳，指著(zhù)他，怒目圓睜，卻不知怎么罵他。只看見(jiàn)他一臉自責，雞啄米似的點(diǎn)頭，嘴里不停要念叨“對不起”。瞬間，我不知所措。突然，善良、寬容的王子在我腦海里閃過(guò)。我又想起了那段話(huà)：“他并沒(méi)有想著(zhù)如何報復那些孤兒們，而是一邊走一邊思考解決方法……”想到這，我連忙擺擺手，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你也不是故意的。我再想想辦法，讓這‘花貓’把這畫(huà)裝飾得更漂亮，更有創(chuàng )意吧�！甭�(tīng)我這么一說(shuō)，那個(gè)同學(xué)才松了一口氣。

　　是啊，要是人人都擁有王子這樣善良、寬容的心，那世界將會(huì )更和諧、更美好！

　　《王子與貧兒》讀后感 9

　　《王子與貧兒》是馬克.吐溫的一部長(cháng)篇小說(shuō)，故事描寫(xiě)了一個(gè)貧苦兒童湯姆和一個(gè)富貴王子愛(ài)德華，交換身份的童話(huà)故事。這部小說(shuō)以貧兒湯姆在王宮的生活經(jīng)歷和愛(ài)德華王子的.流浪生活為兩條線(xiàn)索。

　　馬克吐溫對兒童心理變化描寫(xiě)得剛剛好，他把愛(ài)德華描寫(xiě)得十分可愛(ài)，（可愛(ài)的舉動(dòng)有哪些？）貧兒湯姆經(jīng)過(guò)自身心里的碰撞，幫助愛(ài)德華回到宮中。愛(ài)德華落難后的經(jīng)歷，讓他成為一個(gè)人民愛(ài)護的好國王。另外，本書(shū)的作者還塑造了約翰、修等兩個(gè)毫無(wú)人性的形象。（這兩個(gè)人是如何沒(méi)有人性的？做了什么壞事？）

　　這個(gè)身份互換的故事，讓我不禁想起了兩個(gè)人，就是我的兩個(gè)妹妹韓鑫悅和韓鑫熠，因為她們是雙胞胎，外人看起來(lái)幾乎一模一樣，她們倆經(jīng)�；�換身份，妹妹當姐姐，姐姐當妹妹。所以我一讀到這篇小說(shuō)，腦海里立刻就想到了她們兩個(gè)人。（這一段很有趣，其實(shí)還可以寫(xiě)得更活靈活現些，比如某次，你是怎樣被她們糊弄過(guò)關(guān)的……）

　　我想到妹妹的原因是：我覺(jué)得她們倆和書(shū)中的愛(ài)德華、湯姆一樣都交換了一下對方的身份，經(jīng)常給人帶來(lái)疑惑，這就是我們家的特點(diǎn)和樂(lè )趣。

　　我以后一定要多讀一點(diǎn)書(shū)呀。（結束得太潦草了。）

　　《王子與貧兒》讀后感 10

　　這幾天。我讀完《王子與貧兒》這本書(shū)。、

　　書(shū)的大致內容是：小湯姆和愛(ài)德華王子在同一天出生，長(cháng)相又很相似，在一個(gè)陰差陽(yáng)錯的偶然機會(huì )兩人相遇，王子變成了貧兒，貧兒變成了王子。經(jīng)歷了一系列意想不到的“奇遇”后，小王子終于在誠實(shí)的貧兒湯姆的幫助下，依靠御璽回到了王宮，當上了國王，開(kāi)始新的統治。

　　讀完這本書(shū)后，我的感受很多。小湯姆是個(gè)貧兒，很可憐。他的爸爸和祖母心腸不好，總是打他罵他，常常不給他飯吃，成天讓他去外面乞討。討回來(lái)的錢(qián)只有四分之一用來(lái)吃飯，其他的錢(qián)他爸爸拿去喝酒、賭博。在這樣的家庭環(huán)境里，小湯姆不但能忍受痛苦，而且還能勤勞，用自己乞討來(lái)的`錢(qián)和食物來(lái)維持家里人的生活。小湯姆這種精神是值得我們學(xué)習，小湯姆心胸也好，又誠實(shí)又善良。因他跟王子年齡相同，相貌想像，又穿了王子的衣服，王宮里的人以為他就是王子，在國王病死后，他就當上了國王。小湯姆決定先替愛(ài)德華王子做個(gè)好國王，等王子回宮后再說(shuō)清事實(shí)，把王位交還給王子，后來(lái)小湯姆也真的這樣做了，可見(jiàn)湯姆的品格有多好。

　　《王子與貧兒》讀后感 11

　　我閱讀了《王子與貧兒》這本書(shū)，故事主要講擁有榮華富貴，至高無(wú)上的地位的愛(ài)德華王子在一次偶然的機會(huì )和衣不蔽體食不果腹的貧兒湯姆互換了身份。愛(ài)德華王子在成為”貧兒“后歷經(jīng)了各種最底層的生活后，親眼看到了老百姓生活的艱難，體會(huì )到老百姓的'疾苦。換回身份后愛(ài)德華王子廢除了許多殘酷的法律，建造了許多福利院，讓貧兒們都能接受教育，最終成為了一個(gè)仁慈的國王的故事。

　　讀完這本書(shū)我最大的收獲是明白了生活環(huán)境對于我們成長(cháng)的重要。我認識的很多同學(xué)從小生活富裕，爸爸媽媽又非常寵愛(ài)，所以開(kāi)始變得自私、小氣，很多事情都以為是理所當然的。但是我看到很多山區的孩子，卻因為家庭貧困，從小就要干家務(wù)，照顧老人。我也多想，讓同學(xué)們和山區的孩子互換，學(xué)會(huì )懂得珍惜現在的生活。

　　只有學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )感恩，我們才能看到身邊還有那么多需要我們幫助的人們，舉行一個(gè)草莓義賣(mài)幫助為患白血病的小同學(xué)籌款，參加一次公益活動(dòng)為被地震奪去家園的小朋友買(mǎi)書(shū)和生活用品。這些事情對我們來(lái)說(shuō)是舉手之勞，但是想到被病魔折磨的小伙伴能夠恢復健康，想到那些貧苦的孩子們得到新書(shū)后的喜悅，我們會(huì )比他們更快樂(lè )。

　　雖然《王子與貧兒》只是一個(gè)美好的童話(huà)，但是這個(gè)童話(huà)里所蘊含的道理卻值得我們好好深思和學(xué)習。

　　《王子與貧兒》讀后感 12

　　今天我看了《王子與貧兒》，《王子與貧兒》是19世紀美國作家馬克·吐溫的一部著(zhù)名童話(huà)式諷刺小說(shuō)。故事以一個(gè)衣衫襤褸的貧兒湯姆�？档�，由于一個(gè)偶然的.機會(huì )，戲劇性地和一個(gè)富貴王子愛(ài)德華互換了位置和地位的離奇故事。湯姆登上了國王的寶座，而真正的王子則流落民間，經(jīng)歷了種種苦難······

　　這篇故事生動(dòng)的反映了資本主義原始積累時(shí)期勞動(dòng)人民的窮困和悲慘，表達了對勞動(dòng)大眾的深切同情。我從這本書(shū)中也懂得了民主、平等、自由、友誼的可貴�？靵�(lái)看這本書(shū)吧！

　　《王子與貧兒》讀后感 13

　　《王子與貧兒》這本書(shū)是由美國著(zhù)名諷刺作家馬克吐溫寫(xiě)的。書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)王子與貧兒互換身份后，在不屬于自己的環(huán)境中產(chǎn)生了強烈的心靈撞擊。

　　這本書(shū)之所以讓我愛(ài)不釋手，是因為馬克吐溫用幽默生動(dòng)的語(yǔ)言塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，如堅強勇敢的王子愛(ài)德華，機智善良的貧兒湯姆，富有正義不畏困難的男爵麥爾斯亨頓……書(shū)里有許多精彩的片段，描寫(xiě)的扣人心弦。

　　主人公湯姆在童年的生活并不如意，他的`父親總是無(wú)所事事，還經(jīng)常責罵毆打他，但他仍然不被困難打倒，每天都能為自己創(chuàng )造快樂(lè )，擁有一顆積極向上的心。細細思考，我們的學(xué)習和生活不也是一樣的嗎？記得在三年級的時(shí)候，體育課老師要求我們做一分鐘仰臥起坐，班上的其他同學(xué)都做得很好，但是我只做了個(gè)及格，心里十分著(zhù)急。媽媽告訴我只要堅持鍛煉，一定會(huì )提高的。后來(lái)我每天堅持做50個(gè)仰臥起坐，到了期末仰臥起坐考核的時(shí)候，我終于拿到了優(yōu)秀的成績(jì)，這讓我很高興。也讓我明白了在遇到問(wèn)題時(shí)，不能自暴自棄，要有積極的心態(tài)找到合適的解決方法才是最重要的。

　　在馬克吐溫的筆下，王子與貧兒互換了身份，在不同的環(huán)境下感受到了不一樣的生活。湯姆和愛(ài)德華這兩個(gè)不同階層的孩子，卻同樣擁有一顆善良的心。這段特殊的經(jīng)歷，讓他們都變得成熟了，也讓他們能夠體會(huì )到人間的酸甜苦辣。讓我懂得了人與人之間的差異，所以在我們的生活中，也要學(xué)會(huì )換位思考，將心比心！

　　這讓我想到了我的姥姥，很多時(shí)候我都嫌她嘮叨，把她的話(huà)當耳邊風(fēng)。但是這都是她對我濃濃的愛(ài)，雖然姥姥年紀大了，但不論風(fēng)吹日曬她都送我上學(xué)放學(xué)，給我做美味可口的飯菜。我應該換位思考，多幫她做一些力所能及的事情，讓她少操心。

　　希望大家讀一讀這本書(shū)吧！最后我想引用書(shū)中的一句話(huà)來(lái)向大家推薦這本書(shū)："陰天時(shí)，別懷疑陽(yáng)光會(huì )不會(huì )出現，遇挫時(shí)，要相信困難總會(huì )過(guò)去，還抱希望，才能擁抱明天。"

　　《王子與貧兒》讀后感 14

　　暑假剛開(kāi)始，媽媽便給我買(mǎi)了許多課外書(shū)。其中，一本《王子與貧兒》吸引了我。我十分好奇，王子和貧兒能有什么故事呢？

　　這本書(shū)講述的是一個(gè)小乞丐和王子的故事，巧的是他們倆人是同時(shí)降生的。王子叫愛(ài)德華，他的降生給整個(gè)國家帶來(lái)了歡樂(lè )。而貧民窟中的一戶(hù)人家，卻沒(méi)有因為又降生一個(gè)名叫湯姆·康蒂的孩子而開(kāi)心，因為他們窮困潦倒，都是乞丐。小湯姆三歲時(shí)就已經(jīng)上街乞討了。一次，湯姆不知不覺(jué)走到了王宮，遇到了王子，還被王子帶進(jìn)了王宮。他們兩人互換了衣服，發(fā)現兩人雖不是一母所生卻長(cháng)得十分相似。這也導致他們陰差陽(yáng)錯地互換了身份。王子愛(ài)德華被當成乞丐趕出王宮，而湯姆被當成王子留在了王宮。

　　湯姆成為王子后，很不適應。他用膳時(shí)，直接用手抓著(zhù)吃；他偷偷將胡桃裝走；他把洗手水當開(kāi)水喝……總之，鬧出了很多笑話(huà)。后來(lái)，國王駕崩，湯姆又成了國王。在漢弗利——專(zhuān)門(mén)替王子挨打的鞭童的幫助下，他有了很大的進(jìn)步。他行使國王的權利作出了英明的判決，釋放被冤枉的死刑犯，還廢除了殘酷的刑罰。而真正的國王愛(ài)德華，穿著(zhù)破爛不堪的衣服，像小乞丐一樣在民間挨餓受凍，四處流浪，而且不管走到哪里都會(huì )受到人們的嘲諷和欺負。有一次還差點(diǎn)兒死在了一個(gè)瘋老人的刀下，甚至被關(guān)進(jìn)監獄遭受囚犯的.生活�？傊�，他受盡了苦楚。幸好，一位忠實(shí)的武士麥爾斯·享頓一直保護著(zhù)他。后來(lái)，在“國王”加冕典禮上兩個(gè)人換回了身份。愛(ài)德華在經(jīng)歷過(guò)貧民的生活后，更加的親民，成為一位仁慈的國王。湯姆被命為國王的助手，而享頓被封為伯爵。

　　讀了這本書(shū)，我明白了，我們要像湯姆和愛(ài)德華一樣，以仁愛(ài)為本，多幫助他人，不能誣陷任何人；還要學(xué)習湯姆將不屬于自己的東西歸還他人；還有不能像王宮的守衛員一樣，瞧不起窮人。

　　讀完這本書(shū)，再想想我們現在的生活，讓我體會(huì )到了現在生活的美好，我要更加珍惜現在的幸福生活。

　　《王子與貧兒》讀后感 15

　　看了后，我感到湯姆和愛(ài)德華，是兩個(gè)生活在完全不同的世界中的孩子，卻同樣擁有一顆善良仁慈的心靈。在上天的安排下，他們雖然互換了主角，但并沒(méi)有造成天下大亂的局面。這場(chǎng)特殊安排讓貧兒改變了他的人生成了愛(ài)德華的忠心大臣。使王子真正體會(huì )到人間的疾苦為我們留下動(dòng)人的故事

　　然而我從日常的報紙上，電視新聞中看到有些人貪污錢(qián)，有些人家里困難上不起學(xué)。我想如果那些貪污的人能向愛(ài)德華那樣那么上不起學(xué)的人就會(huì )和湯姆一樣改變自己的人生。但是此刻也有一群好心人幫忙這些上不起學(xué)的.人，上學(xué)改變自己的人生。我們都就應擁有一顆善良仁慈的心靈。

　　正如歌曲《愛(ài)的奉獻》中唱的“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間�！�

　　《王子與貧兒》讀后感 16

　　今年寒假，我看了一本書(shū)，名叫《王子與貧兒》。故事的情節令我印象深刻。

　　它講述了兩個(gè)孩子在不同的家庭同時(shí)出生，而且相貌相似，但是一個(gè)貴為王子，另一個(gè)卻是乞丐。

　　有一次，他們兩個(gè)人交換了自己的服裝，想換種生活過(guò)過(guò)。交換后，所有人都分不清誰(shuí)是王子誰(shuí)是貧兒了。直到王子登基時(shí)，才知道誰(shuí)是誰(shuí)。

　　一個(gè)乞丐一躍當上享受榮華富貴的王子，一個(gè)王子卻變成了一個(gè)流落街頭的乞丐，非常不可思議。我剛開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候，以為王子要體驗民間的疾苦，改革社會(huì )，強國富民。但是，出人意料的'事情發(fā)生了，王子剛走出王宮，就被一個(gè)粗暴的聲音嚇到：“小毛孩，這里可不是你玩的地方，快走開(kāi)�！痹瓉�(lái)是一個(gè)侍衛在說(shuō)話(huà)。侍衛萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，眼前的小孩就是王子。王子大聲怒斥：“我可是王子啊，你竟敢對我無(wú)禮�！笔绦l大發(fā)雷霆，一腳把王子踢倒在地。我敢肯定，當時(shí)王子的心就像被刀割一樣疼痛。因為，無(wú)論他跟別人怎么解釋?zhuān)�都�?huì )被人認為發(fā)瘋了，還罵他是個(gè)瘋孩子。后來(lái)，王子憑著(zhù)自己聰明的頭腦，奪回了王位。

　　從王子變成貧兒，又做回王子，經(jīng)歷了是是非非，我深深地感受到：有的時(shí)候，人可能會(huì )受環(huán)境或外在的影響，會(huì )被假象所迷惑，而有了錯誤的判斷。然而一切都會(huì )真相大白、水落石出，終究是假的真不了，真的也假不了。好比魔術(shù)師，無(wú)論他把魔法做得怎么逼真，都是假的。在我們的學(xué)習中，絕對不能靠運氣或用一些不正當的小手段造成優(yōu)秀的假象，想要真正的優(yōu)秀，必須要努力學(xué)習，腳踏實(shí)地，以真正的智慧來(lái)啟迪自己認識未知。真實(shí)應該是生活的本來(lái)面目，只有真正勤奮聰慧的人，才會(huì )擁有它。

　　《王子與貧兒》讀后感 17

　　俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)，在我的生活中是常見(jiàn)的，我最喜歡的是《王子與貧兒》、《苦兒流浪記》、《三國演義》等書(shū)。但讓我印象最深刻的是《王子與貧兒》這本書(shū)。

　　《王子與貧兒》作者名叫馬克吐溫�！锻踝优c貧兒》是一部諷刺小說(shuō)，以英國社會(huì )為背景，用童話(huà)的形式描寫(xiě)了兩個(gè)同時(shí)出生的孩子，在一次巧合中，讓他們倆互換身份。國王穿著(zhù)湯姆的衣服四處流浪、忍饑挨餓，湯姆穿著(zhù)國王的衣服享盡榮華富貴。又在一次巧合中各歸其位，湯姆也得到了較高的.職位。愛(ài)德華說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“這是我一生中最寶貴的時(shí)光，它教會(huì )我如何體恤人民、造福人民、教會(huì )我以一顆仁慈寬容的心來(lái)對待自己的子民，讓他們愛(ài)我，而不是用盡辦法使他們怕我，你們要相信，仁慈的力量遠遠強過(guò)殘忍�！�

　　讀完這本書(shū)后，我不禁感慨萬(wàn)千，如果我們像國王一樣，用一顆仁慈、寬容的心來(lái)包容自己國家的人民，那么世界上就不會(huì )有沿街乞討的乞丐了，人人都會(huì )有幸福美滿(mǎn)的家庭，世界就會(huì )變得十分美好。

　　《王子與貧兒》讀后感 18

　　王子，一國的太子，一生享盡榮華富貴。貧兒，普普通通，被稱(chēng)為叫花子，一生受盡拳打腳踢，還不得不去偷、去討。兩個(gè)對比這么鮮明的人物，在馬克吐溫的長(cháng)篇小說(shuō)《王子與貧兒》里陰差陽(yáng)錯的給碰上了。

　　文中離奇地敘述了在一個(gè)偶然的機會(huì )，王子愛(ài)德華與貧兒湯姆互換了身份。貧兒湯姆因穿著(zhù)王子的衣服在王宮里享樂(lè )享福，還當上了英國的'新國王。而真正的王子卻在四處流浪，不得不忍受貧窮和乞丐們的欺凌和嘲諷。但在好人亨頓的幫助下，他歷經(jīng)重重困難，了解了貧民們痛不欲生的感受，富官們野心勃勃，亂殺亂宰的現象，并通過(guò)事件改掉了原有的壞習慣，最終回到了王宮。而貧兒湯姆也在良心的譴責下，將本不屬于他的王位還給了王子。此后，愛(ài)德華成為了仁慈的君主，子民們也過(guò)著(zhù)幸福的生活。

　　這本書(shū)想象力極其豐富，人物特色鮮明，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默。書(shū)中的每一個(gè)小故事都能給人帶來(lái)很大的啟發(fā)，如小故事《在獄中》。愛(ài)德華因被貧民雨果陷害，來(lái)到獄中，而亨頓也因幫助罪犯被關(guān)了起來(lái)，在這里王子見(jiàn)到了眾多不公平的場(chǎng)面，從此不再擺架子，可見(jiàn)他知錯就改。亨頓誓死保衛小王子，為此挨了十幾板子，可見(jiàn)他舍己為人。書(shū)就是這樣，時(shí)而歡，時(shí)而悲，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而流淚。但書(shū)，總是令人戀戀不舍。

　　《王子與貧兒》讀后感 19

　　馬克吐溫寫(xiě)的《王子與貧兒》講的是在一個(gè)偶然的機緣，英國王子救了一個(gè)少年乞丐。由于長(cháng)相相似，于是想換一下衣服穿穿，沒(méi)想到竟也換了角色，深深地體驗了對方的`生活方式。

　　故事中的貧兒和王子都喜歡對方的生活，都認為對方的生活幸福，讀后感100字可是當他們真的互相換了位置時(shí)，才發(fā)現對方的生活也不是自己想象中的那么好。但貧兒當上王子時(shí)才，發(fā)現王子的生活沒(méi)有自由，后悔換了衣服。而王子發(fā)現貧兒的生活有了自由，但是每天都要靠乞討過(guò)日子，于是王子決定等回到王位后要把國家治理好讓大家都過(guò)上好日子。最終，王子回到了王位當上了國王，把國家治理的繁榮昌盛。

　　這個(gè)故事讓我明白了，做事前要腺體對方想想，不能只想到優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。

　　《王子與貧兒》讀后感 20

　　在寒假里我讀了一本名叫《王子與貧兒》的長(cháng)篇小說(shuō)，這本書(shū)的作者是馬克·吐溫。這本書(shū)是馬克·吐溫自己覺(jué)得很好的作品之一，我也覺(jué)得非常不錯。

　　小說(shuō)的主人公有兩位，一位是可憐的貧兒——湯姆，一位是富貴的王子——愛(ài)德華。雖然他們的生活條件天差地別，但是他們遇到困難都不灰心喪氣，而是堅持不懈地克服它。

　　故事的主要內容是說(shuō)兩個(gè)同年同月同日生、長(cháng)得一模一樣的男孩互換了身份。王子愛(ài)德華流落民間，成了受人欺凌的乞丐，經(jīng)歷了君主統治下，底層人民生活的種種困難。而貧兒湯姆登上了國王的寶座，他廢除了一些殘酷的法律和刑罰，赦免了一些無(wú)辜的.犯人，發(fā)布了一些合理的法令，成了受萬(wàn)人尊敬的一國之主。在邁爾斯·亨頓的幫助下，愛(ài)德華王子歷經(jīng)磨難，最后終于回到了王宮。而貧兒湯姆也在良心的譴責下，幫助真正的國王成功歸位。

　　看了這本書(shū)，讓我明白了換位思考的重要性。王子與貧兒正因為互換了身份，王子才懂得了民間疾苦，貧兒才知道了治國不易，所以我們也要學(xué)會(huì )站在另一個(gè)角度上觀(guān)察問(wèn)題。這部童話(huà)式諷刺小說(shuō)既有童話(huà)的趣味和奇妙，又有諷刺小說(shuō)的風(fēng)趣與幽默，是一本值得細細品味的好書(shū)。

　　《王子與貧兒》讀后感 21

　　你是否幻想過(guò)，有朝一日你當上了高高在上的王子？這無(wú)論如何也只是幻想而已。然而，在16世紀的英國，就有這樣一個(gè)小男孩，他不但當上了王子，后來(lái)還加冕成了日不落帝國的國王，此人就是《王子與貧兒》一書(shū)的主人公--湯姆。

　　近日，我讀完了美國著(zhù)名作家馬克吐溫寫(xiě)的巨作《王子與貧兒》。此書(shū)揭露了道德的淪喪和人性的扭曲，是一片諷刺小說(shuō)。

　　先來(lái)介紹本書(shū)的主人公。愛(ài)德華是亨利八世的兒子，他帥氣、堅強、善良、平易近人。當他看見(jiàn)皇宮的門(mén)衛毆打湯姆的時(shí)候，立刻上前阻攔，還請湯姆到皇宮里玩。湯姆和愛(ài)德華長(cháng)得一模一樣。他善良、機智、正直。生活在倫敦的貧民窟。當他和愛(ài)德華對調身份并當上國王之后，大赦天下，為人民百姓們做了不少好事。一個(gè)偶然的機會(huì )，湯姆(小叫花子)和愛(ài)德華(王子)對掉了身份昨天還是叫花子的他，今天便戲劇性的進(jìn)入皇宮，當上了王子。他當上國王之后從監獄里投放走了許多無(wú)辜的人。而此時(shí)真正的國王愛(ài)德華在社會(huì )上可吃盡了苦頭，見(jiàn)證了社會(huì )的不公，后來(lái)在叢林里還差一點(diǎn)兒被老人使用菜刀給砍死。他在這種情況下并沒(méi)有氣餒，甚至連哭都沒(méi)有哭，可是我呢，遇到一點(diǎn)困難就退縮，碰到一點(diǎn)挫折就垂頭喪氣。我就要學(xué)習愛(ài)德華身上閃光的兩個(gè)字--堅強。

　　湯姆在榮華富貴面前依然堅守人生準則把皇位還給了愛(ài)德華，絲毫不迷戀錦衣玉食的生活，他身上這種誠實(shí)守信的'高貴品質(zhì)是值得我們大家學(xué)習的。而我就沒(méi)有這種品質(zhì)，答應只玩半個(gè)小時(shí)吃雞游戲，可是玩了一個(gè)小時(shí)還停不下來(lái)，就算放下手機也無(wú)心學(xué)習。所以，我以后就要學(xué)習湯姆身上這種誠實(shí)守信的高貴品質(zhì)。

　　我們每一個(gè)人在日常生活中都要多體驗不一樣的生活，因為只有這樣，一個(gè)人的性格與品質(zhì)才能不斷的完善，這使我想到了那句老話(huà)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我們不應該只把它寫(xiě)在作文中，而是要實(shí)踐起來(lái)，只有這樣，身為21世紀的建設者的我們，才可以我們自己的人生不斷地走向輝煌！

　　我輕輕地合上這本書(shū)，心里面感觸很多，它不只是一本故事書(shū)，它還教會(huì )了我們大家如何做人。他讓我知道了誠實(shí)的可貴和堅強的重要。也告訴我們只有經(jīng)歷了苦難，才能真正地懂得我們人生的真理。才能成就比現在更加輝煌、燦爛的美好未來(lái)。

　　《王子與貧兒》讀后感 22

　　在你小的時(shí)候，腦海里有沒(méi)有閃過(guò)想當王子的念頭？

　　《王子與貧兒》中的主人公湯姆就是這樣一個(gè)愛(ài)幻想的人。他出生在倫敦的垃圾大院，家境貧窮的他，時(shí)刻夢(mèng)想著(zhù)自己有朝一日能當上風(fēng)度翩翩的.王子，在干凈的食堂吃飯，在優(yōu)美的環(huán)境學(xué)習……他想當王子幾乎到了走火入魔的地步，連和伙伴們玩的游戲都是假扮王子。一天，他在玩游戲時(shí)不知不覺(jué)中走到了皇宮前。衛兵以為他是個(gè)叫花子就威嚇他。這一情景恰好被真正的王子愛(ài)德華看見(jiàn)了，他立刻責問(wèn)了衛兵，并將湯姆帶到王宮款待了一番。飯后，他們覺(jué)得對方的衣服十分有趣，就把衣服脫下來(lái)給對方穿上。這時(shí)愛(ài)德華發(fā)現湯姆手臂上有道傷痕二話(huà)沒(méi)說(shuō)就氣沖沖地去找守衛算帳了。到了門(mén)口，守衛以為他是湯姆就把他趕了出去并關(guān)進(jìn)了監獄。在獄中，愛(ài)德華發(fā)現很多人都是小錯就判死刑，的人是因為誤會(huì )才進(jìn)來(lái)的。愛(ài)德華十分震驚，他發(fā)誓一定不讓他們白白吃苦受罪，回去就修改憲法，使無(wú)辜的人洗清罪名。經(jīng)過(guò)九九八十一難，他終于在國王加冕的最后一刻趕到了王宮，并成為了新的國王，而湯姆也成了他的左肩右膀。

　　湯姆和愛(ài)德華，這兩個(gè)不同的孩子，卻同樣擁有一顆善良的心。這段特殊的安排使貧兒改變了他的人生軌跡，使王子體會(huì )到了人間疾苦。

　　《王子與貧兒》讀后感 23

　　7月25日我看了一本五年級小學(xué)生的必讀書(shū)。這本書(shū)是由美國的馬克·吐溫寫(xiě)的，這本書(shū)的名字叫做《王子與貧兒》。

　　這本書(shū)非常的好看，因為里面發(fā)生了許多讓讀者又高興又驚嘆的奇特的故事。這里面有一個(gè)孩子叫愛(ài)德華·都鐸是國王亨利八世第一個(gè)兒子，他注定有享不盡的榮華富貴。還有一個(gè)孩子叫做湯姆·康第他注定要吃苦受窮，因為他父母窮的要命，還夾雜著(zhù)酒鬼父親和酒鬼祖母的罵罵咧咧。

　　湯姆·康第的父親總是讓他去乞討，乞討一些錢(qián)，這些錢(qián)都被他的父親和祖母拿去買(mǎi)酒喝，要是湯姆乞討什么都沒(méi)有帶回來(lái)的話(huà)就會(huì )被他的父親和祖母揍一頓，而且還不能吃飯，他的母親剩省下自己的飯給他吃飯。而愛(ài)德華在宮里享受著(zhù)榮華富貴，還有那么多仆人足以讓人眼花繚亂�？蓽�姆和愛(ài)德華是同年同月同日生，命運卻不相同。湯姆的家住在垃圾大院里，里面有一個(gè)神父教他皇宮里的知識，還送他一些有關(guān)皇宮里知識的書(shū)，當湯姆看完這些了之后，他非常想見(jiàn)見(jiàn)國王長(cháng)什么樣子，他就想方設法進(jìn)宮，可軍官就是不讓他進(jìn)去還嘲笑他。這時(shí)王子看見(jiàn)了他就叫軍官住手讓他進(jìn)來(lái)還讓他飽餐了一頓，他還跟王子說(shuō)他的的經(jīng)歷，再一次巧合中他們倆互換了一下角色。從此，王子就流落到了民間。

　　王子在民間里有很多困難等著(zhù)它，他被人嘲笑、玩弄、侮辱，差一點(diǎn)還有生命危險，幸好他碰到了一個(gè)好心的人幫助他，最終他又重新回到了他親愛(ài)的寶座上。幫助他的人都會(huì )得到封賞，那些想要殺他的人都得到了惡報。最后湯姆因把國家管理的很好，不僅沒(méi)有得到懲罰反而得到了一件王子給他的衣服，有了這件衣服別人不能欺負他都要尊重他。

　　這本書(shū)我最喜歡王子流落民間時(shí)的事情，因為由那些事情讓我知道了人間的世界有丑惡有善良，丑惡的是世界上的`惡棍，善良的是那些樂(lè )于助人的人。還知道了，要是你做錯事情，別人就會(huì )嘲笑，玩弄，侮辱你，要想得到別人的尊重：1。你要尊重別人，別人就會(huì )尊重你。2。把事情做對，別人會(huì )尊重你。3。事情做的一鳴驚人的好別人更會(huì )尊重你。我想做一個(gè)受人尊重的人。

　　我希望世界變得善良，不要有丑惡，這樣我們生活的世界會(huì )更加美好。

　　《王子與貧兒》讀后感 24

　　那天我們下午，收到這樣一個(gè)中國快遞，打開(kāi)學(xué)生一看全是書(shū)。我問(wèn)媽媽通過(guò)這些書(shū)是誰(shuí)的，媽媽說(shuō)這是因為弟弟的。一大包書(shū)中我第一眼能夠看到的就是《王子與貧兒》，白色的書(shū)皮與其他的書(shū)全然都是不同，我對這本書(shū)就產(chǎn)生了具有濃厚的興趣，問(wèn)過(guò)自己媽媽后就拿上這本書(shū)已經(jīng)開(kāi)始人們津津有味地看了起來(lái)。

　　這是馬克·吐溫來(lái)自美國的一個(gè)美麗的童話(huà)故事。 因為一見(jiàn)鐘情，我很快就完成了。

　　這本書(shū)描述了一個(gè)機緣巧合下掉富人與窮人的孩子湯姆和愛(ài)德華王子童話(huà)的身份。湯姆成為一個(gè)受尊敬的萬(wàn)貧困兒童王子，享受榮華富貴，一旦英國的國王;愛(ài)德華王子是真實(shí)活著(zhù)的人，成了欺負乞丐，苦難的故事后的主題。從這項工作中，我們可以看到英國公眾的生活狀態(tài)都鐸王朝下：下層人民生活在貧困之中，乞討，甚至生活的這個(gè)手段已經(jīng)被無(wú)情地剝奪的最低水平;上流氣體暴躁，專(zhuān)制亨利八順從的脾組合物，受驚。整個(gè)國家處于極度恐怖環(huán)境。愛(ài)德華出生于注定要成為下一任國王一本書(shū)，他出生在同一天湯姆是一個(gè)生活靠乞討可憐的孩子。在這樣的.兩個(gè)人誰(shuí)我知道：珍惜生命，因為生命總有人比你差;要保持良好的，純粹的心臟，不要被所謂的虛榮蒙蔽，成為一個(gè)沒(méi)有人性的人;我們要更大的利益，不以自我為中心，做的人根本大局。這種保護已經(jīng)在真正的王子和他的需要邁爾宋思衡頓的朋友讓我知道了什么是勇氣，什么是一個(gè)人（雖然我是一個(gè)女孩，），因為他的保護，他可以重新獲得的財產(chǎn)，成為伯爵。

　　這是在我第一次在稍后的時(shí)間閱讀感悟，就會(huì )有第二次，第三次，甚至更多。你也可以去翻閱這個(gè)富有想象力的，幽默的語(yǔ)言的書(shū)籍在他們的業(yè)余時(shí)間！

　　《王子與貧兒》讀后感 25

　　寒假里，我讀了一本馬克吐溫的代表作《王子與貧兒》。

　　這本書(shū)講的是出生在平民家的湯姆，因為一次偶然的機會(huì )，和王子愛(ài)德華交換了身份，從此二人過(guò)著(zhù)完全不同的生活，湯姆在王宮里逼迫學(xué)會(huì )了許多皇家禮儀，明白了皇宮的生活并不是那么美好。而王子愛(ài)德華在與湯姆換身份后，被迫受到湯姆家人（爸爸和奶奶）的`毒打，等他和湯姆的家人分開(kāi)時(shí)，又遭到了乞丐小偷，和專(zhuān)門(mén)騙別人錢(qián)的人的侮辱，但同時(shí)愛(ài)德華王子也見(jiàn)到了很多不公平的現狀，讓他憤憤不平。

　　最后愛(ài)德華又當回了王子，湯姆的新生活也開(kāi)始了，從這本書(shū)中我能看到馬克吐溫用諷刺的手法描寫(xiě)了美國，但同時(shí)我又能從故事中看出他的語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，還帶有深意，“初讀好書(shū)如獲良友，重讀好書(shū)如逢故友”，這句話(huà)在我眼里就是說(shuō)這本書(shū)的

　　《王子與貧兒》這本書(shū)好像一位老師一樣教會(huì )了我為人處事，所以它是我心里僅次于《安妮日記》的名著(zhù)。

　　《王子與貧兒》讀后感 26

　　在這個(gè)假期里，我讀了一本名為《王子與貧兒》的書(shū)。這本書(shū)讓我明白了很多道理。

　　王子愛(ài)德華和可憐的湯姆出生在同一天。湯姆和愛(ài)德華偶然改變了他們的身份，湯姆成為了英國的國王。湯姆知道窮人的生活并不容易，所以他做了很多好事，贏(yíng)得了人民的尊重。王子變成了一個(gè)流浪漢，他忍受了痛苦，明白了生活并不容易。

　　讀完這本書(shū)，我深深地感受到了窮人的生活，我們還有什么理由不努力學(xué)習呢？我也體會(huì )到了城市的繁華，有花有草，有山有水，還有高樓大廈，體會(huì )到了農民生活的艱辛。我們每天都吃美味的白米和新鮮的蔬菜，但我總是不吃就把它倒掉。自從讀了這本書(shū)，我才知道這米飯里有農民叔叔的汗水，而這白米并不容易。我們在寬敞明亮的教室里，有好老師講課，但在農村有一塊石板做作業(yè)就好了。但同學(xué)們還是不珍惜我們現在的好日子，努力學(xué)習。你想回到每天吃不飽穿不暖的生活嗎？我們也要向湯姆的`善良學(xué)習，長(cháng)大后，造福人民。

　　在合上書(shū)的那一刻，這本書(shū)告訴我，無(wú)論環(huán)境多么艱難，我們都不能失去一顆善良的心。學(xué)會(huì )體驗老百姓的辛苦，珍惜來(lái)之不易的幸福生活！

　　《王子與貧兒》讀后感 27

　　這本書(shū)主要講了一個(gè)貧兒與一個(gè)王子，因為種種巧合讓他們遇到了，貧兒因為無(wú)法忍受貧窮帶來(lái)的痛苦而希望自已能過(guò)上榮華富貴的生活，而王子因為無(wú)法忍受王宮中的種種壓縮，渴望自由自在的生活。于是，他們便互換服裝，互換身份開(kāi)始了他們尊長(cháng)的生活。

　　因為貧兒出生在社會(huì )底層，所以他很了解貧民百姓的生活疾苦，雖然他漸漸習慣了前呼后擁、窮奢極欲的生活狀況，但還是能體恤民情�？墒峭踝右蜻m應不了貧困的生活，而苦不堪言，但在和貧困的人們生活了很長(cháng)一段時(shí)間，他也慢慢的'了解到了貧困人生活的艱難，最終他獲取了一個(gè)寶貴的財富-----同情心。

　　這個(gè)故事讓我讀懂了，一個(gè)人在不同的環(huán)境中生存，可以獲取不同的生活經(jīng)歷，我們生活在富裕幸福的生活環(huán)境中，應該要體會(huì )到那些連書(shū)也讀不起的貧苦的和我們同齡的人，我們更應該好好學(xué)習，長(cháng)大能幫助更多貧困的人。

　　《王子與貧兒》讀后感 28

　　在這個(gè)夏天，我讀了關(guān)于生活，夢(mèng)想和勇氣的寓言 — “王子和可憐的孩子�！�

　　這本小說(shuō)是美國作家馬克·吐溫的童話(huà)審判諷刺，它觸動(dòng)了我很多。 可憐的湯姆和愛(ài)德華王子從里到外完全一樣，如果他們穿同樣的衣服，沒(méi)有人能分辨出哪個(gè)是窮人，哪個(gè)是王子，除了他們。 他們交換衣服和身份的機會(huì )陰陽(yáng)錯誤。 王子成了可憐的兒子，可憐的兒子成了王子。 湯姆在宮殿里有許多大臣和仆人，當他想做某事時(shí)，其他人也為他做了這件事。 湯姆對此束手無(wú)策。 同時(shí)，湯姆必須在任何方面都要小心，以免他做任何錯事。 湯姆的正常思維被法庭認為是瘋狂的；湯姆的正常思維無(wú)法理解法庭的生活，所以他說(shuō)了很多愚蠢的話(huà)。 但這些愚蠢的話(huà)不僅是假的，而且表達了許多殘酷的真理。 正常人不能忍受宮廷生活。 湯姆一直想當國王，但當他真正成為國王后，他感到非常痛苦。

　　愛(ài)德華王子從小就住在皇宮里，對那里的人一無(wú)所知，突然變成了窮光蛋，不僅受了很多苦，還開(kāi)了個(gè)玩笑，他穿著(zhù)破衣服，在皇宮里，被警衛毆打； 教養院的孩子們放狗咬他。 愛(ài)德華在樹(shù)林里遇到了一群衣衫襤褸的人，他們講述了普通人遭受的折磨和不人道的待遇。愛(ài)德華深深感受到人們生活的艱辛和法律的殘酷。最后，在湯姆的幫助下，愛(ài)德華回到宮殿，開(kāi)始了新的統治。

　　我覺(jué)得：環(huán)境能造就學(xué)生一個(gè)人。在貧民窟長(cháng)大的窮孩子更能體會(huì )出中國民間的疾苦，能更加具有深刻的感受到了人情冷暖，從而可以更加應該珍惜他們自己發(fā)展來(lái)之不易的幸福，并造福人民更多的老百姓。而在宮中享受榮華富貴的過(guò)著(zhù)錦衣玉食生活的王子，從來(lái)都是沒(méi)有進(jìn)行體驗過(guò)擔驚受怕，連吃飯問(wèn)題都有上頓沒(méi)下頓的日子。從王子知道我國老百姓的`艱苦學(xué)習生活方式開(kāi)始，奮發(fā)圖強，讓老百姓都過(guò)上了實(shí)現幸福的日子。我們的生活中一些企業(yè)也有很多這樣不同的人，比如：明朝開(kāi)國皇帝朱元璋，因為他生活在其中一個(gè)管理混亂艱苦的時(shí)代，在這個(gè)數據時(shí)代里，他失去了他的親人。他為了人們過(guò)上美好幸福、穩定的生活，他這個(gè)小叫花子義無(wú)反顧的踏上了起軍之路，開(kāi)辟了一個(gè)新的朝代；世界就是著(zhù)名的作家海倫·凱勒，她可是如果一個(gè)又盲又聾的人啊，可是，她并沒(méi)有完全失去工作希望，她用自己國家手中的筆，描繪表現出了提高自己孩子心中還是那個(gè)美麗的世界……

　　《王子與貧兒》告訴了我，在艱苦的環(huán)境里，也不能完全失去一顆善良的心，更不能因為失去我們希望；生活在一個(gè)幸福的環(huán)境里，也要學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習體會(huì )老百姓的辛苦，珍惜現在這個(gè)美好社會(huì )生活的來(lái)之不易。

　　《王子與貧兒》讀后感 29

　　這天，我看了一本馬克·吐溫寫(xiě)的經(jīng)典名著(zhù)《王子與貧兒》。這本書(shū)講述了王子愛(ài)德華·都鐸與貧兒湯姆·康第之間發(fā)生的精彩而傳奇的故事。

　　王子與貧兒出生在同一天，長(cháng)相十分相似。貧兒湯姆卻因一次偶然的.機會(huì )與王子互換了身份和地位。因此，湯姆登上了王位，可真正的王子卻落難人間。愛(ài)德華經(jīng)歷了種種苦難，生活得十分艱難。最后，在一次市會(huì )廳的盛會(huì )舉辦時(shí)遇到了一位名叫邁爾斯·亨頓的好心人。憑借亨頓的幫忙和自身的努力，愛(ài)德華抓住時(shí)間，在一次加冕大典上，最終成功恢復王位。愛(ài)德華成為國王后大赦天下，并封亨頓為伯爵，湯姆為國王受惠人，他們倆也成了愛(ài)德華最好的朋友。

　　這本名著(zhù)對我產(chǎn)生了極大的影響。它以風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言描述了一系列生動(dòng)的故事，給人留下了深刻的印象�？赐耆珪�(shū)，令我受益匪淺。它不僅僅使我明白了真誠待人的重要性，而且讓我懂得了追求自由，平等與友誼的重要好處。

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