考前教師發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的考前教師發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考前教師發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我們在這里隆重舉行中考動(dòng)員大會(huì )，這是出征的戰鼓，進(jìn)軍的號角。首先，請允許我代表全校老師向孜孜以求、奮力拼搏的全體九年級同學(xué)表示最良好的祝愿！愿你們以火一樣的激情、必勝的信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，收獲我們今年中考的輝煌。
時(shí)光如梭，歲月如歌。三年前，你們帶著(zhù)純真的笑臉、求知的激情、成長(cháng)的渴望，投入重興中學(xué)的懷抱。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，、（你們以青春的熱情，驅走了三九嚴寒；你們以美好的憧憬，送走了如火驕陽(yáng)。）你們學(xué)習勤奮，你們熱情如火；你們收獲過(guò)勝利的歡笑，你們也曾體味過(guò)失敗的痛苦……矯健身形、婀娜舞姿似在眼前，加油吶喊、悠揚歌聲猶在耳畔，而彈指一揮，你們就要帶著(zhù)老師殷切的希望、父母深情的叮嚀，跨進(jìn)中考的考場(chǎng)，去書(shū)寫(xiě)你們青春歲月最絢麗的'一筆，去翻開(kāi)你們輝煌人生最精彩的一章。
中考的戰鼓已敲響，手中的剛槍也已擦亮。九年寒窗揮汗如雨，父母厚望今朝圓志。
中考是知識、能力、速度、心理、體能的競爭，是實(shí)力、智力、毅力的檢驗，是精、嚴、細、實(shí)的比拼。某種意義上，中考不僅僅是考試，也是對我們意志力的考驗，是一次和自我的比拼。面對中考，每個(gè)人都要成為有信心、有勇氣、有耐心的勇士，因為我們知道，百日之后的中考，可能會(huì )讓你的人生如詩(shī)如歌，可能會(huì )讓你的夢(mèng)想絢麗多彩；你將贏(yíng)得更大舞臺來(lái)施展雄心壯志，登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。這一系列的可能，需要我們用汗水和智慧去贏(yíng)得。經(jīng)歷過(guò)中考的人，花季的閱歷會(huì )變得豐富；經(jīng)歷過(guò)中考的人，花季的色彩會(huì )變得絢爛；經(jīng)歷過(guò)中考的人，未來(lái)人生路上的風(fēng)浪會(huì )變得渺��；經(jīng)歷過(guò)中考的人，整個(gè)人生都會(huì )因此而變得更富內涵。
同學(xué)們，仔細算來(lái)距離中考也就一百多天，在跨近理想的征程上，我們不必怯懦、更不能動(dòng)搖，我們沒(méi)有倦怠的余地，我們要如下山猛虎一般，義無(wú)返顧地向著(zhù)終點(diǎn)那道耀眼的生命之線(xiàn)奮力沖刺！同學(xué)們，初中四年的一第一后一百多天，我們一定要堅持、一定要堅強、一定要堅韌，要在流金似火的六月，打一場(chǎng)漂亮的勝仗，收獲我們最大的夢(mèng)想。
當今世界政壇上有位傳奇人物曾說(shuō)“每一只漂亮的蝴蝶都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的？？”有些東西，我們可能無(wú)法改變，比如平庸的相貌、苦難的遭遇、成長(cháng)的環(huán)境等，這些都是我們生命中的“繭”，但是，有些重要的東西卻人人都應該擁有，比如自尊、自信、毅力、勇氣，它們是幫助我們穿破命運之繭，化蛹為蝶的生命之劍。同學(xué)們，一百來(lái)天，對于我們來(lái)說(shuō)，實(shí)在太短，因為我們還有很多事情沒(méi)有做好；可是，一百來(lái)天，對于有心人來(lái)說(shuō)，卻又很長(cháng)，因為只要我們精打細算，科學(xué)安排，就完全來(lái)得及彌補過(guò)去的漏洞和不足。以下建議希望能夠給同學(xué)們提供幫助：
首先，保持頭腦清醒、學(xué)習講求效率。要注意勞逸結合，保持充沛的體力和靈活的思維。必要的睡眠、放松，適當的體育活動(dòng)是學(xué)習中不可缺少的潤滑劑，可以幫助我們調整狀態(tài)，提高效率。保持愉悅的心情，和同學(xué)和睦相處，也有助于提高學(xué)習效率。四年同窗之誼，將留下人生中一段美好的記憶。要和同學(xué)保持互助關(guān)系，團結進(jìn)取。每天有個(gè)好心情，有好朋友一起分享學(xué)習的苦與樂(lè )，學(xué)習積極投入，效率自然會(huì )高。
第二，要善于歸納總結，使知識“由厚變薄”。老子曰：“為學(xué)日益，為道日損”。學(xué)習新東西要不斷增加新內容，融會(huì )貫通后，要不斷地思考、歸納和總結，思考學(xué)科的本質(zhì)、問(wèn)題的本質(zhì)，掌握最核心的知識和能力。
第三，積極思考，抓住靈感�，F代社會(huì )信息的多樣性在中考卷中將會(huì )充分體現，要多觀(guān)察、多思考、多實(shí)踐，要通過(guò)積極的思考，分類(lèi)整合，回歸學(xué)科本質(zhì)，建立起立體化的知識網(wǎng)絡(luò )，把知識變成真正為自己所用的招數和能力。
第四，要注重考前心理保健，要正確對待中考。
1、正確面對中考競爭。中考其實(shí)是人類(lèi)眾多挑戰中的一種，需要我們全力以赴，但它遠不是生活的全部。
2、正確地看待自已。認識到自己的差距，給自已定一個(gè)力所能及的目標。
3、積極實(shí)行你的計劃：把注意力放在“你能做到的事”上，而不是為不可知的結果擔憂(yōu)。
4、主動(dòng)與同學(xué)溝通，幫助別人，獲得積極的情感交流，壓力會(huì )因為交流而得到有效釋放，而信心也會(huì )因交流而得到重建。
5、仰望長(cháng)天感受自然，當你面對森林，河流或星空的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現自己的那點(diǎn)壓力或煩惱實(shí)在渺小的如滄海一粟。
同學(xué)們：人生匆匆，青春不僅僅是一段易逝的年華，青春更應是一種永恒的心態(tài)。沒(méi)有人永遠成功，也沒(méi)有人永遠失敗，卻有人永遠進(jìn)取。風(fēng)，從水面走過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月從樹(shù)林走過(guò)，留下圈圈年輪。同學(xué)們，我們從時(shí)代的舞臺上走過(guò)，留下什么呢？留下的是我們人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè )當中，當你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現自己的夢(mèng)想而奮斗時(shí)，你將收獲超出你預期的成果；當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時(shí)，你的夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現，這才是你最刻骨銘心的痛！在今后的一百天，老師也許會(huì )對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，或許有時(shí)會(huì )令你們難以接受，但我相信大家能夠理解，因為作為一名教師，所做的一切都是為了自己的學(xué)生。我相信，在這最后一百天里，我們全體師生眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，定能以我們的智慧駕馭戰場(chǎng)，決勝于千里之外！
最后祝同學(xué)們身體健康，生活愉快，中考成功！
考前教師發(fā)言稿2
各位老師、同學(xué)：
早上好！
再過(guò)不到六十天，我們初三同學(xué)就將引來(lái)人生的第一次大考――中考�，F在各門(mén)功課陸續進(jìn)入最后的復習沖刺階段。下面就備戰中考談一些我的個(gè)人建議。
一、要有決勝千里的信心
有人說(shuō)，自信是成功的一半，的確，自信是制勝的`法寶，人生中的多次失敗，不是
給別人，而是敗給了自己，你們要相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，黑夜過(guò)后定會(huì )是璀璨的黎明！希望同學(xué)們能鼓起勇氣奮力拼搏，做好最后的沖刺。
二、要有頑強拼搏的態(tài)度
信心是基石，拼搏才是保障，要想成功，必須契而不舍地拼搏，持之以恒地付出，最后階段的學(xué)習和生活一切以中考為中心，與中考無(wú)關(guān)的念頭不想，與中考無(wú)關(guān)的事情不做�！叭松苡袔谆夭�？此時(shí)不搏更待何時(shí)？”
三、要注重學(xué)習方法，提高效率
信心重要，態(tài)度重要，而科學(xué)有效的方法會(huì )使你們的學(xué)習事半功倍，在備考中，要合理分配各門(mén)課程時(shí)間，統籌安排，做好復習計劃，最大限度地提高時(shí)間的利用率，要重視課堂的學(xué)習，教師的復習安排針對中考，針對學(xué)生平時(shí)學(xué)習易出現的問(wèn)題，具有極強的實(shí)效性，同學(xué)們，在課堂上千萬(wàn)不能自己另搞一套，否則會(huì )舍本逐末，得不償失，在復習過(guò)程，注重基礎，形成知識系統，總結掌握各種題型解題方法，活學(xué)活用，舉一反三，不犯重復性錯誤，重視知識歸納、條理化。俗語(yǔ)說(shuō)：三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。祝同學(xué)們努力拼搏，在中考中取得優(yōu)異的成績(jì)。
考前教師發(fā)言稿3
同學(xué)們：
上午好！
時(shí)光如梭，歲月如歌，今天是初三同學(xué)在園區五中最后一次升旗儀式，依照慣例，今天國旗下講話(huà)的主題是中考考前動(dòng)員，可是我更喜歡更希望這是一次遠行的祝福，三年前，你們帶著(zhù)純真的笑臉、求知的渴望、成長(cháng)的期盼，投入五中的懷抱。在這里，你們用青春的熱情，驅走了三九嚴寒；用美好
的憧憬，送走了如火驕陽(yáng)；經(jīng)歷了一千多個(gè)日子的辛勤耕耘，今天終于迎來(lái)了收獲的盛夏。轉瞬間，你們就要帶著(zhù)老師殷切的希望、帶著(zhù)父母深情的叮嚀，帶著(zhù)自己美麗的夢(mèng)想，跨進(jìn)中考的考場(chǎng)，去書(shū)寫(xiě)你們青春歲月絢麗的又一筆，去翻開(kāi)你們精彩人生的又一章。今天是6月13日，距離中考還有4天，面對中考，我們還應該有哪些準備呢？
這兒我不想談考前復習策略，不想談考場(chǎng)應試技巧，這些，教務(wù)處鄭主任會(huì )給大家進(jìn)行考前培訓的，今天，我想和同學(xué)們一起分享幾點(diǎn)面對中考的體會(huì )，同時(shí)也提出幾點(diǎn)希望：作為學(xué)校分管教學(xué)的校長(cháng)，我首先希望同學(xué)們考出優(yōu)異的成績(jì)，"滄海橫流，方顯英雄本色"，人生總是在競爭中不斷超越，近年來(lái)，我們五中教育教學(xué)實(shí)績(jì)逐年攀升，每一屆畢業(yè)同學(xué)都給我們帶來(lái)新的`成功和喜悅，今天，接力棒交到了你們手中，希望你們趕超學(xué)兄，學(xué)姐，實(shí)現新的跨越，套用一句老話(huà)"今天我以五中為榮，明天五中以我為榮"，是同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)回報母校的時(shí)刻了。
作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，從學(xué)生時(shí)代到工作，我也同樣經(jīng)歷過(guò)很多次的考試，但關(guān)鍵的考試也就那幾次，中考只是其中一次重要的考試，面對中考，分數固然重要，結果可能會(huì )決定將來(lái)你個(gè)人的發(fā)展道路，但考試本身的意義還有很多，不管結果如何，只要我們努力過(guò)，爭取過(guò)，就無(wú)怨無(wú)悔，正確對待中考，正確對待升學(xué)，經(jīng)歷本身就是一筆巨大的財富，我們可以偶然輸在考場(chǎng)上，但絕不能輸在人生考場(chǎng)上。要有一種"會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小"的氣魄和心態(tài)來(lái)看待成長(cháng)中的每次考驗。作為你們的老師，我們朝夕相伴，有幸陪同學(xué)們一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春季節。
我們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書(shū)聲朗朗的早晨。在這有限的時(shí)間里，我們無(wú)法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航。過(guò)去的時(shí)光里，也許對你們有過(guò)苛刻的要求，艱苦的訓練，甚至嚴厲的批評，也許會(huì )令你們難以接受，但我相信大家能夠理解，這一切，都是為了同學(xué)們能夠出類(lèi)拔萃，為了大家能夠有所作為。在這背水一戰的時(shí)刻，我們老師一定會(huì )更加努力，精心備好每一節課，做你們最忠誠的朋友，為你們鼓勁加油。
堅信，老師與你風(fēng)雨同舟，榮辱與共！作為孩子的家長(cháng)，我希望同學(xué)們要向你們的父母表示感謝，因為在你中考的日子里，你父母沒(méi)少為你操心，他們也許在你考完第一科的時(shí)候，就非常想知道你考得如何，但是他們怕影響你其他各科的考試，一直壓在心底沒(méi)有問(wèn)。懂事的你，考完回家以后，應該主動(dòng)和你父母說(shuō)說(shuō)你的考試情況，讓他們放心。中考結束，電話(huà)聯(lián)系一下你的老師和同學(xué)。三年當中，除了親人外，可能就和他們呆的時(shí)間最長(cháng)了。維系這一份師生情和同學(xué)誼，將是你一生的最美好的回憶！同學(xué)們，前方一片天，風(fēng)正一帆懸。讓我們以飽滿(mǎn)的熱情，樂(lè )觀(guān)的姿態(tài)，充足的準備，昂揚的斗志，平和的心態(tài)去對待這次中考。
最后，我代表學(xué)校的領(lǐng)導和全體老師，祝每一位同學(xué)在中考時(shí)發(fā)揮最好的水平，開(kāi)拔前進(jìn)，快樂(lè )遠行！謝謝大家！
考前教師發(fā)言稿4
各位家長(cháng)：
首先對大家今天晚上的到來(lái)表示歡迎。首先感謝家長(cháng)們對我的工作支持，下面我將從幾個(gè)方面談?wù)勎覀兊陌嗉壓椭锌记暗挠嘘P(guān)情況。
1 、近期工作總結
進(jìn)入初四下學(xué)期以來(lái)，我們班的目標很明確，就是為中考服務(wù)，其他多余的是盡量不做。目前我們已經(jīng)進(jìn)行了實(shí)驗操作練習、體育�？嫉�。目前，物理、化學(xué)技能考試和體育測試都很順利，之前的練習很有效，我們班級都考得很好。這應該為中考下一步考試的進(jìn)行打下了基礎。這次家長(cháng)會(huì )，咱也不說(shuō)場(chǎng)面話(huà)了，畢竟自己的孩子家長(cháng)自己有數，我就直接挖干的了。
2 、班級學(xué)生狀態(tài)變化。
由于現在已經(jīng)處于復習后期，關(guān)鍵點(diǎn)在于學(xué)生自己，老師和家長(cháng)在自己能盡力的范圍內盡力而為，但是關(guān)鍵還是取決于學(xué)生自己。目前：
( 1 )學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性增強了。班里學(xué)生真正想要考學(xué)的同學(xué)已經(jīng)在認真學(xué)習了，狀態(tài)還不錯，讓人看了也是比較欣慰，比如這些同學(xué)：劉琦、魯昊、劉姿邑、陳瀟竹、凱旋、王凱漪、賈茗淑等，很多，各個(gè)層次都有。這部分同學(xué)，學(xué)習狀態(tài)明顯比以前好，基本上不用老師管理，看得出，他們在為未來(lái)奮斗。
( 2 )學(xué)生的學(xué)習獨立性增強�，F在學(xué)習和以前不一樣，應該是個(gè)人學(xué)各自的，不會(huì )的問(wèn)老師，不要想著(zhù)學(xué)生之間相互幫助講題等，因為這樣會(huì )耽誤同學(xué)自己的學(xué)習，還有課上是不能講題的，不論學(xué)生坐在那里，所有問(wèn)題，等到課下解決。
( 3 )但是還是有部分同學(xué)依然故我，已經(jīng)一點(diǎn)也不學(xué)了，光想著(zhù)出去玩。有些學(xué)科已經(jīng)是一點(diǎn)也不學(xué)了，尤其是英語(yǔ)和數學(xué)課睡覺(jué)的、自己玩手機的、找借口看其他科的大有人在。家長(cháng)們注意：現在老師的目標也已經(jīng)很明確，就是讓能升學(xué)的人盡量升學(xué)，凡是不想學(xué)的老師已經(jīng)是無(wú)能為力了，我們班人數最多，全部都管不可能了，所以現在只是要求不學(xué)習的不要說(shuō)話(huà)影響他人即可。但是，這部分同學(xué)上課睡覺(jué)，一點(diǎn)不學(xué)，實(shí)在是讓人覺(jué)得郁悶，我有的時(shí)候想他們在學(xué)校里與其給其他人造成壞影響，不如回家為下一步作打算，即便是他們升入高中，花了大筆的費用，又有什么意思?高中課堂更聽(tīng)不懂，又不屬于義務(wù)教育，到那時(shí)，家長(cháng)們打算怎么辦呢?
3 、今年中考情況、一輪考試分析，中考分值。
中考招生：全市 7300 左右考生，普高 3900 人(包括統招生、自主招生、擇校生)，職業(yè) 3200 人。一中統招生大約招 2100 人，含奧賽班 300 人，
分值：語(yǔ)文 120 、數學(xué) 120 、英語(yǔ) 120 、 物理 100 (按 80% 比例折算)、化學(xué) 100 (按 70% 比例折算)、政治 100 (按 70% 比例折算)、體育 20 、歷史 20 、地理 20 、生物 20 、微機 20 、理化生實(shí)驗操作各 10 ，總計 710 分。
特長(cháng)加分(奧賽用裸分)，必須是初中段，提供原件和復印件。
體育： 音樂(lè )美術(shù)：參加山東省藝術(shù)水平考試，按九級以上加 3 分標準執行。電腦制作：地市級一等獎 +5;省級一等獎 +10 ，二等獎 +8 ，三等獎 +5 ;國家級獎 +20 �？萍迹旱厥屑壱坏泉� +5 ;省級一等獎+10 ，二等獎 +8 ，三等獎 +5 ;國家級獎 +20
優(yōu)惠政策：優(yōu)撫對象子女(持民政部門(mén)證明或所在部隊、單位團級以上部門(mén)證明)，歸僑、歸僑子女、華僑子女，少數民族考生
4 、安全教育，午休。
接近中考，請大家注意對孩子的安全教育，進(jìn)行體育訓練的時(shí)候注意安全，飲食衛生，對孩子隱性的關(guān)注更多一點(diǎn)。中午時(shí)間長(cháng)了，請大家注意讓孩子回家午休，關(guān)鍵時(shí)刻還是孩子在家午休的休息得到保證，五一之后，作息時(shí)間改變，中午 11 ： 50 放學(xué)，下午 2 ： 20 上課，
5 、強調孩子合理交往，與老師的關(guān)系。
其實(shí)，我對我們班總體情況還是比較滿(mǎn)意的，盡管經(jīng)常因為這事那事生氣，但我認為，我們班相對來(lái)說(shuō)是全年級比較規范的班級，上課紀律較好，學(xué)生比較規范。特別是我們班的女同學(xué)，表現的很團結、勤奮、守紀律、好學(xué)。但男同學(xué)在這方面就較差些。個(gè)別男同學(xué)出現違紀、打架、無(wú)心上學(xué)，人在課室、心在外，上課睡覺(jué)、講話(huà)，不交作業(yè)，不尊重教師地現象，希望引起各家長(cháng)重視。這個(gè)時(shí)期這個(gè)季節學(xué)生正處于青春萌動(dòng)的時(shí)候，說(shuō)不懂事也知道點(diǎn)，說(shuō)懂事吧，還總是強詞奪理讓人生氣。年級里有很多學(xué)生不思學(xué)習，早戀心思很重，有些男女生下課午間空隙在一起，上課后不安心天天照鏡子梳頭發(fā)，讓人欣慰的是，我們班這樣的基本是沒(méi)有，至少在明面上還是很收斂的。
其實(shí)，我很喜歡我們班的同學(xué)，我不是一個(gè)能和學(xué)生做朋友的班主任，因為他們比我的孩子大不了幾歲，所以我有的時(shí)候把他們看成是孩子，總還是覺(jué)得長(cháng)幼有序，但是和他們相處我覺(jué)得很自在，也很隨意。雖然有的時(shí)候惡狠狠的對他們進(jìn)行批評，一天到晚經(jīng)常板著(zhù)一張臉，但是學(xué)生們見(jiàn)了老師一直很熱情，不論校內校外，讓我心里覺(jué)得很溫暖。各位家長(cháng)，初四后期，是沖刺的時(shí)候，也是整理的時(shí)候。同學(xué)關(guān)系，師生關(guān)系都在進(jìn)一步整理。這個(gè)時(shí)候，關(guān)系開(kāi)始進(jìn)一步融洽升華，同時(shí)矛盾也會(huì )進(jìn)一步突出激化，請各位家長(cháng)注意觀(guān)察，隨時(shí)疏導，并在必要時(shí)與老師配合管理。
6 、目前學(xué)習安排，中考考試時(shí)間
現在沖刺的最后時(shí)刻，請家長(cháng)們知道有些學(xué)科在集體購買(mǎi)了一些復習資料，所以將在課堂上每節課使用，建議所有想繼續升學(xué)的同學(xué)都要買(mǎi)一本，因為課堂就得用，我已經(jīng)在班里統一要求了，希望家長(cháng)們加以支持。
現在這個(gè)時(shí)候，數學(xué)英語(yǔ)等學(xué)科已經(jīng)基本定型了，所以，不要把大量的時(shí)間放在上面，上課認真聽(tīng)講，老師布置的任務(wù)認真完成，適當的復習即可，但是不能放松，這兩門(mén)課這個(gè)時(shí)候提分很不容易，向下掉分也很容易，所以重點(diǎn)在于鞏固已有成果。
家長(cháng)可以適當讓學(xué)生多背背語(yǔ)文基礎知識，古詩(shī)文;政史地生，速效提分;物理公式、化學(xué)方程式等等，在能迅速提高分數的薄弱學(xué)科上下下功夫。
1、 考試時(shí)間
6 月 13 號 上午 語(yǔ)文 7:30 —— 9:30
物理 10:00 —— 11:30
下午 化學(xué) 2:30 —— 4:00
6 月 14 號 上午 數學(xué) 7:30 —— 9:30
政治 10:00 —— 11:30
下午 英語(yǔ) 2:30 —— 4:30
7 、幾個(gè)注意事項：
算上今天，去掉周六周日還有整整 26 天就中考了，時(shí)間過(guò)得確實(shí)很快，面臨中考，到現在，家長(cháng)和老師已經(jīng)是能力有限了，全憑學(xué)生自己的努力，不再逼迫了，其實(shí)，對于我們班的前面的學(xué)生，我就從來(lái)沒(méi)怎么逼迫過(guò)，他們一直是自己在認真學(xué)習。家長(cháng)也別急了，即也沒(méi)用，你現在做的主要就是以下幾項：
( 1 )家長(cháng)情緒力求穩定
在中考前，特別是孩子在家備考期間，家長(cháng)要擺脫各種外界的干擾，經(jīng)常保持比較平和的心態(tài)，這對孩子能以穩定的情緒、平和的心態(tài)去對待考試是很有意義的`。中考前，家長(cháng)也會(huì )對中考的各種動(dòng)態(tài)有所反應，但是，要冷靜對待，要有分析地對待，更不能把一些小道消息隨便傳給孩子。不要把自己工作中，生活中地不快帶給孩子。不要告訴學(xué)生我已經(jīng)為你考不上學(xué)找了什么門(mén)路，不要給他負面的學(xué)習影響。
( 2 )家長(cháng)心情要愉快
中考前，家長(cháng)心情好，家里氣氛好，就會(huì )有一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境，這對孩子的備考是很有好處的。
有些家長(cháng)在中考前擔心孩子考不好，整天愁眉苦臉很少說(shuō)話(huà)，其實(shí)，孩子一看就知道父母緊張，父母害怕，而這種情緒或多或少會(huì )傳染給孩子。因此，中考前家長(cháng)一定要保持愉快的情緒、平和的心態(tài)，因為感情的力量是巨大的，溫馨的心理氣氛將融化孩子心中的抑郁、苦悶、焦慮，有助于孩子調整心態(tài)，對孩子中考復習是有幫助的。為了使中考前家庭保持一個(gè)溫馨的氣氛，父母之間有什么不同的意見(jiàn)不要發(fā)生口角，確實(shí)有什么問(wèn)題要解決也要等到中考后再說(shuō)。父母少一分爭論就會(huì )給孩子多一分溫馨。
( 3 )督促孩子做好考前物質(zhì)準備
中考前幾天家長(cháng)要督促孩子做好考前的物質(zhì)準備，把橡皮、 2B 鉛筆等準備好，把準考證等準備好，最好都放在一個(gè)口袋里。而且要督促孩子看看考場(chǎng)，晚上早點(diǎn)休息。每一門(mén)課考完了，無(wú)論好壞，不要影響到考下一門(mén)的情緒。
家長(cháng)們，最后關(guān)鍵時(shí)刻到來(lái)了，這一個(gè)月真是在沖刺，在這個(gè)時(shí)期，別嘮叨、別許愿、別威脅、別過(guò)渡關(guān)注、別和別人攀比，和他經(jīng)常交流，當好后勤部長(cháng)，不要給他盲目補充營(yíng)養，吃平常吃的，稍好一點(diǎn)即可，其實(shí)，考試前不要吃的過(guò)飽，有益于學(xué)生思維靈活。 5 月 27 、 28 日，還有一次熱身考試，那個(gè)時(shí)候，考得什么樣，都別給孩子增加負擔了，想想這三年，我們盡心了，能怎么樣，看他自己吧!四年磨一劍，我相信，付出總會(huì )有回報，相信孩子，相信他將要選擇的路，我們在旁邊目前能做的就是相信和期待，鼓勵和服務(wù)。
在一個(gè)班級學(xué)習是孩子們的緣分，認識各位家長(cháng)也是我們的緣分，感謝各位家長(cháng)的支持，你們的電話(huà)、你們的笑容和你們每次按時(shí)到來(lái)都給我以鼓勵。我一直認為，教師和其他行業(yè)一樣是正常的工作，我們從事著(zhù)不同的工作，我們不僅僅是家長(cháng)和老師，我們歸根到底就是社會(huì )上從事不同工作的社會(huì )人，老師和家長(cháng)是一樣的，因為我也是家長(cháng)，你們的心情，你們的苦樂(lè )，我一樣感同身受，我和你們的目標是一樣的。所以這三年，我怎樣對我的孩子，我就會(huì )相應的怎樣要求你的孩子，有的時(shí)候，生氣不是作為老師和班主任，而是作為家長(cháng)�？傊�，不論中考最終怎樣的結果，這三年都會(huì )成為我人生中的寶貴記憶，這三年，你們的孩子給了我很多快樂(lè )和難忘的記憶，他們在成長(cháng)，我也在和他們一起成長(cháng)。
最后，謝謝大家，也謝謝我們的孩子。
考前教師發(fā)言稿5
同學(xué)們：
首先祝賀你們，今天你們畢業(yè)了!你們將以成人的姿態(tài)走出xx中學(xué)，走向五湖四海。曾經(jīng)稚嫩、青澀、單純的少年成長(cháng)為成熟豁達、樂(lè )觀(guān)自信、勇敢堅毅的青年，將要面臨人生第一次重大的人生考驗——高考。
今天距離高考還有x天!
我們不必夸大高考的殘酷競爭，不必渲染高考的灰色基調，它很平常，它只是有理想的人追求理想的必經(jīng)之路。第一名永遠只有一個(gè)，挑戰自己同樣會(huì )創(chuàng )造輝煌。同學(xué)們，人的生命只有一次，不奮斗不知道自己有怎樣的未來(lái)，不拼搏不知道自己會(huì )有怎樣的.發(fā)展潛力。讓高考來(lái)證明：90后的一代是勤奮的一代，是懂得感恩的一代，也是敢于擔當的一代。
同學(xué)們、老師們，在這三年里，有苦有甜，有喜有憂(yōu)，有煩惱也有歡樂(lè )，有失敗也有勝利，有困惑也有理解，總之，酸甜苦辣什么都有。要是回憶起來(lái)，每人都能寫(xiě)一本厚厚的小說(shuō)。三年的高中生活總算過(guò)去了，三年的困難熬過(guò)去了，三年的苦和累也快有結果了。三年來(lái)一千多個(gè)日日夜夜，我們的，我們的老師，為了你們，從良心上講，付出了很多;從汗水上說(shuō)，也灑滿(mǎn)了校園;從責任上講，也盡到了作為一個(gè)老師的職責;可以講是問(wèn)心無(wú)愧。
考前教師發(fā)言稿6
各位同事：
今天把大家召集在一起，召開(kāi)唐榮加強廉政建設工作動(dòng)員會(huì )，是按照集團監察室通知要求統一部署，根據唐榮實(shí)際情況，與大家共同探討廉政建設工作目標和任務(wù)。廉政建設是關(guān)乎企業(yè)興衰的大事，只有抓好廉政建設，才能增強員工對企業(yè)發(fā)展的信心，化解不穩定因素，增強凝聚力。抓好廉政建設，也有利于充分調動(dòng)員工的積極因素，使之認真履行職責，努力開(kāi)拓業(yè)務(wù)，從而促進(jìn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展。
廉政建設責任重大，任重道遠，要搞好廉政建設，一定要從企業(yè)中心工作的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)責任，加強教育，嚴管?chē)揽�。從黨和國家大環(huán)境對反腐倡廉的懲治力度，到董事會(huì )及集團公司對廉政建設工作的高度重視，唐榮公司如何把這項工作做到深入，提幾點(diǎn)要求：
一、落實(shí)廉政責任制，增強各級干部廉政從業(yè)意識。
1、完善責任機制，建立廉政建設領(lǐng)導小組。要形成橫向到邊、縱向到底，上下聯(lián)動(dòng)的責任機制，為促進(jìn)企業(yè)健康協(xié)調發(fā)展，奠定良好的環(huán)境和堅實(shí)的基礎。
2、明確責任分工，層層落實(shí)廉政責任制舉措。嚴格執行廉政小組有關(guān)規定，對每位班子成員進(jìn)行明確的責任分工，做到責權統一，堅持在平時(shí)工作中，對分管工作進(jìn)行督察，嚴格規范各級廉潔從政行為，并組織職工代表對中層以上管理干部進(jìn)行民主評議和測評。
3、提高領(lǐng)導干部廉潔自律意識。反腐倡廉能否見(jiàn)成效，關(guān)鍵在領(lǐng)導，領(lǐng)導要帶頭，嚴以律己，用自己的廉潔行為來(lái)感染黨員群眾。領(lǐng)導干部必須努力做到：掌權用權，一心為公;遵章守紀，一絲不茍;為人處事，一身正氣;潔身自愛(ài)，一塵不染。
二、扎實(shí)開(kāi)展反腐倡廉教育，從源頭遏制腐化行為。
1、在教育對象上，要以掌握一定權力的領(lǐng)導干部和人、財、物管理關(guān)鍵崗位工作人員為重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展教育，常吹廉風(fēng)、常敲警鐘，使他們提高自律意識和自控能力，在誘惑和腐蝕面前能夠始終保持頭腦清醒，自覺(jué)拒腐防變，并發(fā)揮帶頭作用，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍。
2、在教育內容上，要認真組織學(xué)習中央關(guān)于廉政建設的重要論述，宣傳企業(yè)加強廉政建設的相關(guān)規定。還要開(kāi)展法紀教育活動(dòng)，進(jìn)行有針對性的專(zhuān)題教育，著(zhù)眼于培育良好的職業(yè)道德、思想品格，樹(shù)立正確的責權觀(guān)，弘揚愛(ài)崗敬業(yè)精神，樹(shù)立正確的義利觀(guān)，弘揚無(wú)私奉獻精神。
3、在教育形式上，要豐富多樣。如開(kāi)展職業(yè)道德和廉潔教育座談會(huì )，黨委組織上警示教育黨課、觀(guān)看警示教育片等。要善于發(fā)現和總結企業(yè)內涌現出來(lái)的廉潔奉公、干凈干事的典型，以身邊事教育身邊人;同時(shí)，利用反面典型開(kāi)展警示教育，做到警鐘長(cháng)鳴。
三、推進(jìn)預防和懲治腐敗制度建設，全力打造廉政“防火墻”。
加強廉政建設，不斷加大從源頭上預防腐敗的力度，必須不斷建立健全反腐倡廉長(cháng)效機制，從根本上鏟除滋生腐敗的條件和土壤，有效發(fā)揮制度的“防火墻”作用。
1、要在健全完善制度上下功夫。當前我們的流程制度、決策制度、監督制度、懲治制度等都相對完備，關(guān)鍵在于制度的宣傳，使領(lǐng)導干部乃至員工都熟悉各項制度，把已經(jīng)制定的制度落實(shí)到位，并在實(shí)際工作中，發(fā)現問(wèn)題，查找缺陷，進(jìn)而完善制度。
2、要在制度落實(shí)上下功夫。制度重在落實(shí)，沒(méi)有落實(shí)的制度只是一紙空文。落實(shí)制度，就是要以權力制約權力，以權力監督權力，以確保制度的有效性。強化制度的執行力，必須加強組織領(lǐng)導，強化制度意識、掃清執行障礙。強化對制度執行情況的監督檢查，確保各項制度落到實(shí)處，堅決維護制度的嚴肅性。
四、強化監督檢查，嚴肅查處違法違紀行為。
防治腐敗，監督是關(guān)鍵，有效的'監督可以規范權力運行，約束干部行為，打造“群眾明白，干部清白”的和諧干群關(guān)系。
1、加強行風(fēng)監督，維護客戶(hù)利益。引導員工牢固樹(shù)立“以客戶(hù)為中心”的服務(wù)意識，注重通過(guò)明查暗訪(fǎng)，發(fā)現行風(fēng)問(wèn)題。及時(shí)處理投訴舉報，嚴肅查處在工作中出現的損害客戶(hù)利益行為，堅決糾正行業(yè)不正之風(fēng)。
2、加強領(lǐng)導監督。要定時(shí)召集相關(guān)單位和部門(mén)的負責人，對制度落實(shí)中發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行分析研究，提出意見(jiàn)和建議;對不落實(shí)制度的單位和領(lǐng)導干部，要予以提醒，造成嚴重后果的，要進(jìn)行責任追究，以促使各級領(lǐng)導對制度的落實(shí)進(jìn)行及時(shí)有效的監督。
3、加強群眾監督�！瓣�(yáng)光是最好的防腐劑”。強化權力監督的實(shí)質(zhì)是讓權力運行公開(kāi)透明，讓權力時(shí)時(shí)、處處在嚴格的監督制約之下，保證人民群眾的知情權、參與權和監督權。因此我們要充分發(fā)揮信訪(fǎng)舉報、特邀監察員等主渠道作用，大力推進(jìn)辦事公開(kāi)制度，把領(lǐng)導干部的行為置于制度的規范約束之下。
廉政建設是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，必須常抓不懈，任何時(shí)候都不能放松，這就需要我們解放思想、實(shí)事求是，積極探索、銳意進(jìn)取，將反腐倡廉建設搞實(shí)、搞活、搞出成效，為實(shí)現企業(yè)的持續發(fā)展提供強有力的保證。
考前教師發(fā)言稿7
尊敬的，親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家上午好!
時(shí)光像離弦之箭，隨風(fēng)飛遠。歲月如東去之水，永不回還。不知不覺(jué)間，高考僅有百日。在這個(gè)莊嚴時(shí)刻，我們師生齊聚在這里，將用我們的豪情和壯志，用我們的勤奮和進(jìn)取，放飛我們渴盼已久的共同夢(mèng)想。
我能夠作為高三教師代表在這里發(fā)言，我深感榮幸。我們的誓師大會(huì )，目的非常明確，那就是要進(jìn)一步激勵我們高三師生，以火樣的激情、必勝的信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，收獲我們今年高考的輝煌。
在這個(gè)世界上，成功者的隊伍里面，很多人并不見(jiàn)得很聰明，失敗者的隊伍里面很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí)，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的'心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功!過(guò)去我們做的怎么樣并不重要，只要從現在開(kāi)始，一切都將改變�，F在，高考已經(jīng)近在眼前，最后的決斗開(kāi)始了，沖鋒的號角吹響了。一百天的時(shí)間，可以收獲累累，可以突飛猛進(jìn)。我們從寒冬走來(lái)，更珍惜春天的燦爛，我們向六月奔去，更相信人生的奇跡。我們曾用智慧培養理想，曾用汗水澆灌希望，曾經(jīng)踏過(guò)書(shū)山坎坷，也曾渡過(guò)學(xué)海茫茫，我們走過(guò)的每一步，都已經(jīng)奠定了成功的基石。我們的青春會(huì )因努力而精彩，人生會(huì )因拼搏而輝煌，讓我們從今天開(kāi)始，踏上百日的征程!下面讓我們以理想的名義對自己提出以下五點(diǎn)要求：
一、緊密配合，加強溝通，不到最后關(guān)頭切勿輕言成敗
高考沖刺緊要關(guān)頭，我們全體同學(xué)都要關(guān)愛(ài)自己的班級，加強與班主任和任課老師的交流談心，加強心理疏導，為我們最后的復習迎考營(yíng)造一個(gè)良好、和諧的氛圍和環(huán)境。過(guò)去的高三兩次統考，不管我們的成績(jì)如何，它僅僅代表過(guò)去，不能說(shuō)明將來(lái)什么，更不能代表高考，行百里者半九十，最后的幾步才是最關(guān)鍵最艱難的，也是最容易出問(wèn)題的，我們必須要有深刻清醒的認識，誰(shuí)大意和松懈一下，誰(shuí)將落后，誰(shuí)將萬(wàn)劫不復。
二、志存高遠，腳踏實(shí)地，用最穩健的步伐將理想進(jìn)行到底
我們全體師生必須一鼓作氣、乘勢追擊，從新的起點(diǎn)出發(fā)，向新的目標和制高點(diǎn)沖刺，到達理想的彼岸。
三、投入專(zhuān)注，心無(wú)旁騖，摒棄一切誘惑，簡(jiǎn)單生活
我們各個(gè)班級、每個(gè)同學(xué)必須快速制定并切實(shí)落實(shí)科學(xué)、完善、周詳的沖刺復習計劃，在這過(guò)程中決不能打絲毫的折扣，必須一百%地完成，只有這樣我們才能真正日日有所進(jìn)，周周有提高。
四、抓緊時(shí)間，分秒必爭，與強者競爭，向自我挑戰
一個(gè)善于利用時(shí)間的人，他總能找到時(shí)間，因為他懂得時(shí)間的點(diǎn)滴效應，他知道只要自己每天比別人少浪費一分鐘，那么一百天他就比別人多出一百分鐘來(lái)，他就可以比別人準備得更充分一點(diǎn)。所以抓住學(xué)習中的每一個(gè)細節，便能累積巨大的成功。
五、珍惜考試，調整心態(tài)，鍛煉技能，形成規范
同學(xué)們必須根據自身及學(xué)科的特點(diǎn)，對自己的薄弱學(xué)科進(jìn)行持續的自我補差，尤其是對有較大增長(cháng)空間和潛力的學(xué)科給予時(shí)間上傾斜和保證，務(wù)求實(shí)現補有成效、補有提高，補有突破，以求做到靈活運用，增強得分能力
同學(xué)們，希望之門(mén)已經(jīng)開(kāi)啟，勝利在招手，理想在召喚。我們渴望著(zhù)，在百日之后，我們學(xué)子們能用你們那聰明的智慧與美麗的心靈書(shū)寫(xiě)下無(wú)愧于青春、無(wú)愧于母校、無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于父老鄉親最耀眼奪目的風(fēng)采。
同學(xué)們，高考其實(shí)和人生一樣，三分憑運氣，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，敢拼一定贏(yíng)。讓我們以無(wú)可挑剔的成績(jì)和不容爭辯的實(shí)力來(lái)創(chuàng )造自己的未來(lái)。讓我們真正做到“今天我以為榮，明天以我為榮”。
同學(xué)們，照一照鏡子吧!你會(huì )發(fā)現青春正盛!把一把脈搏吧!你會(huì )感覺(jué)激情正濃!青春給了我們激情，我們就要熱烈地擁抱生活。青春給了我們力量，我們就要執著(zhù)地拼搏追求。青春給了我們勇氣，我們就要無(wú)畏地接收挑戰。青春的我們要時(shí)刻提醒自己，是花就要綻放，是樹(shù)就要撐出綠蔭，是水手就要搏擊風(fēng)浪，是雄鷹就要展翅飛翔。
冰雪消融，化作千頃碧波。朗朗書(shū)聲，鋪就錦繡前程。望同學(xué)們增強時(shí)間意識，拼搏意識，鏖戰百日，鑄我輝煌!
最后，贈送一首詩(shī)與同學(xué)們共勉：學(xué)海茫茫潛巨龍，書(shū)山處處育青松。春風(fēng)可助千帆競，甘露能滋萬(wàn)木榮。欲爭金榜揚名日，還賴(lài)寒窗磨杵功!請相信：十載寒窗，百日苦練，我們健步登金榜。一腔熱血，萬(wàn)丈豪情，定能創(chuàng )輝煌!熱切希望同學(xué)們：十年磨劍，百日策馬闖雄關(guān)。一朝試鋒，六月?lián)P眉奪桂冠!衷心祝愿同學(xué)們：夢(mèng)圓，夢(mèng)圓20xx!
謝謝大家!
考前教師發(fā)言稿8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好！今天是20xx年6月8日。再過(guò)兩天就是中考，今天是九年級同學(xué)在勝利xx中初中學(xué)習生活中的最后一次升旗儀式。今天我致辭的題目是——我中考、我自信、我努力、我成功，送給
即將參加中考的全體同學(xué)。六月，九年級的同學(xué)們因步入中考的考場(chǎng)而注定光彩奪目；六月，八年級的同學(xué)們因生物、地理的學(xué)業(yè)考試而注定熱血沸騰！同學(xué)們，生命不打草稿，人生沒(méi)有彩排。人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然你們選擇了向前，就應當風(fēng)雨無(wú)阻，一路高歌！相信你們定會(huì )倍加珍惜中考前這最后的幾天，穩定情緒，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；調動(dòng)起全部的'智慧，凝聚起全部的熱情，為中考而奮力沖刺，讓青春閃耀出最美麗的光彩！
讓我們努力，用汗水澆灌理想的花蕾；讓我們拼搏，用行動(dòng)兌現青春的諾言！九年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒！同學(xué)們，沖刺的號角已經(jīng)吹響！是船就要搏擊風(fēng)浪；是槳，就要奮勇向前；是雄鷹，就要搏擊藍天！未來(lái)把握在我們每個(gè)人的手中！
同學(xué)們，讓我們向審題多要一分，向細心多要一分，向規范多要一分，向思考多要一分，向耐心多要一分，向信心多要一分，向檢查多要一分，向睡眠多要一分。同學(xué)們，請帶上這"八個(gè)一"奔跑吧，成功一定屬于你們！最后，讓我們共同祝愿，祝愿九年級的170名同學(xué)中考成功，考上滿(mǎn)意的學(xué)校；初愿八年級的同學(xué)們地理、生物學(xué)業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績(jì)！祝全體教職員工身體健康，祝福勝利xx中越來(lái)越好！
考前教師發(fā)言稿9
中考考前15天，是中考備考的關(guān)鍵階段，也是復習備考的綜合訓練階段。如果學(xué)生能在教師指導下準備把握自我薄弱點(diǎn)，運用科學(xué)的復習策略，對大幅度提高總分，甚至出現一些意想不到的好結果是完全有可能的。
1、抓好復習時(shí)間管理。
在后期備考階段，復習的管理很有學(xué)問(wèn)，學(xué)生自己要有精細的規劃，合理安排時(shí)間。復習中不要在某個(gè)知識點(diǎn)或某道題上卡住，打“持久戰”。要著(zhù)力理順兩個(gè)“時(shí)間比例”關(guān)系。第一，要正確處理好學(xué)習與生活、鍛煉、娛樂(lè )等之間的時(shí)間比例關(guān)系。學(xué)生和家長(cháng)都要認識到“疲勞戰”決不能提高復習效益的。其二，要正確處理好教師課堂教學(xué)與學(xué)生自主復習間的時(shí)間比例關(guān)系。越臨近中考，越不宜千篇一律控制過(guò)死，更宜學(xué)生自己安排復習，使其查缺補漏，促進(jìn)各科平衡，提高總體成績(jì)。要合理安排每一天復習內容。這段時(shí)間，學(xué)生容易感到無(wú)從下手，不知復習什么好了。要家長(cháng)或老師幫助自己制定計劃，越具體越有事干，越充實(shí)，效率越高。尤其是邊緣生，當前要學(xué)的政、史要小安排，及時(shí)檢查。
2、處理好考綱、教材與資料的關(guān)系。
中考一般命題總體上仍遵循“保持穩定，重視基礎，體現教育功能”的命題方向和風(fēng)格，在體現學(xué)業(yè)水平考試功能和兼顧選拔功能的具體做法上，又體現出“穩定中滲透新理念，穩定中體現區分度”的特點(diǎn)。越到后期越應回歸教材，同時(shí)也可以對教材中的補充內容作些研討�，F在的復習資料很多，質(zhì)量也是參差不齊，建議復習資料嚴格篩選，決不能濫用。要認識到，用資料的主要目的是用功能而不是簡(jiǎn)單地用題。建議以中考指導說(shuō)明為基礎，再輔以其他精選的材料，做到擇其“精”者而用之，堅持舉一反三，“以一當十”，即聽(tīng)懂一題會(huì )解一類(lèi)題，切實(shí)提高資料的使用效果�，F在階段，學(xué)生都有一種過(guò)分依賴(lài)資料的習慣性心理，容易把課本丟掉，對這種現象教師要注意引導，決不能舍本逐末。
3、恰當處理教師的引導復習與學(xué)生自主復習的關(guān)系。
教師引導學(xué)生復習是中考復習的主要手段，但畢竟只是外因，要讓內因真正起作用，復習效果才會(huì )更好。因此，后期復習學(xué)生應堅持自主復習為主體，要騰出時(shí)間主動(dòng)復習。鼓勵學(xué)生根據各自的情況刷選出知識點(diǎn)，進(jìn)行梳理，形成主干知識體系，并及時(shí)查漏補缺。學(xué)生要提高復習效率，做到復習時(shí)重點(diǎn)突出，不面面俱到，應堅持 “寧愿課堂多聽(tīng)課，少在課外做廢題”，切實(shí)把“掌握了、會(huì )用了、做對了并且規范了”作為衡量自己后期復習有效性的基本尺度。要恰當處理好“會(huì )做”與“得分”的關(guān)系。將解題思路轉化為得分點(diǎn)，要靠準確、完整的推理和精確、嚴密的計算，要克服卷面上大量出現的“會(huì )而不對”“對而不全”的情況。
4、認真做好備考后期的綜合訓練，準確把握總分的增長(cháng)點(diǎn)
綜合訓練階段是升華知識能力，需要對學(xué)生精精雕細刻、細心指導。通過(guò)細管理、細指導，可使每個(gè)學(xué)生每科至少多得5分，可以使每個(gè)學(xué)生每科至少少失5分。然而，搞不好，可能會(huì )出現超常發(fā)揮的情況。綜合訓練階段，要堅持“會(huì )做的題都做對”的策略。中考題易、中、難比例是8：1：1，對于優(yōu)秀生首先要保住基本分不失。在進(jìn)行綜合訓練時(shí)，總結考試經(jīng)驗和技巧，行查漏補缺。要根據中考指導書(shū)，排查知識點(diǎn)的掌握情況，對易混淆的、相近的、容易出問(wèn)題的進(jìn)行比較、澄清，加深理解，分析自己掌握知識的薄弱環(huán)節，有重點(diǎn)的進(jìn)行彌補、強化。
5、堅持規范性，向細節要分數。
指導學(xué)生分析總結學(xué)習過(guò)程中的經(jīng)驗與不足，制定中考前提分計劃，向綜合訓練多要20分。向審題多要1分，向規范多要1分，向仔細多要1分，向心態(tài)多要1分等等。具體要理好“三個(gè)關(guān)系”。一是處理好質(zhì)與量的關(guān)系。改變重量輕質(zhì)的題海訓練，突出題目的典型性、代表性，防止只求數量不求質(zhì)量，樹(shù)立以精取勝的意識。綜合訓練試題以6—8套 為宜，試題應堅持“易—難—易”的整體調空原則，開(kāi)始和結束的兩套題接近去年中考題的難度，順利過(guò)渡到中考前一兩。二是處理好速度與正確率的關(guān)系。綜合訓練試卷要在課堂上定時(shí)訓練，在規定的時(shí)間內做對為原則。課后讓學(xué)生自查消化，落實(shí)好訓練的每一套題。要注意提高選擇題作答的準確率。定時(shí)訓練做到“四認真”： 認真對待考前僅有的每一次訓練。認真書(shū)寫(xiě)每一個(gè)字，每一個(gè)字母符號等。認真錘煉每一句話(huà)。認真分析每次考試的得與失，包括課堂小測試。三是規范書(shū)寫(xiě)與得滿(mǎn)分的關(guān)系。精雕細刻細指導，不是要過(guò)分美化，以能得滿(mǎn)為標準。理科解題要有必要的文字說(shuō)明，重要方程式。強化做題的時(shí)間意識，在規定時(shí)間內做對題目才算有效，否則即使做對，也存在隱性失分。不僅做到“做了、做對，更要做好”。
6、查漏補缺，矯正到位
要針對各科熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行歸納總結�！盁狳c(diǎn)”就是知識背景，要指導學(xué)生學(xué)會(huì )審題，研究如何從不同角度作答，關(guān)鍵是通過(guò)設計熱點(diǎn)題目，啟迪思維，開(kāi)闊思路。借綜合訓練進(jìn)一步落實(shí)“會(huì )做的題都做對都做完”的答題策略。具體要做到：一要回歸教材�；貧w課本不同于一輪時(shí)的全面復習，要突出重點(diǎn)，要關(guān)注教材中的新增內容，要根據考試中暴露出的問(wèn)題回扣，通過(guò)中考題在教材章節內容中的切入點(diǎn)和考察方式，檢查知識結構的缺陷，做到有的放失。二要重溫錯題。學(xué)生要重溫歷次大型考試試題和每個(gè)學(xué)生自己整理的習題集錦。注重錯題重溫，提醒學(xué)生重點(diǎn)分析相同類(lèi)型，多次出錯在哪里、出錯的原因等，避免在考場(chǎng)上遇到類(lèi)似題目重蹈覆轍。三要做一些仿真訓練。適當選擇一些中考仿真題或去年江蘇地區的中考題進(jìn)行針對性的適應性訓練，可以讓學(xué)生練習一下中考的試題風(fēng)格。
7、是注意學(xué)科均衡發(fā)展，處理好瘸腿學(xué)科與優(yōu)勢學(xué)科的關(guān)系。復習中要跳出學(xué)科看學(xué)科，既要注重重視薄弱學(xué)科的補償，同時(shí)也要分析保證鞏固優(yōu)勢學(xué)科的'地位，更要要注意協(xié)調薄弱學(xué)科與其他學(xué)科的協(xié)調，時(shí)間安排不要平均用力，注重促進(jìn)各學(xué)科的均衡發(fā)展，切實(shí)提高總分。
8、注意心理調整，減少“分心”的活動(dòng)
中考后期備考中，學(xué)生積極應對接二連三的考前仿真訓練，家長(cháng)要相信孩子，多鼓勵孩子，注意與孩子做一些溝通和交流，必要時(shí)可以尋求老師的幫助。另外，也不要陷入一些畢業(yè)離別前的瑣碎事情，比如相互留通訊錄，同學(xué)間相互留言，建議給自己定一個(gè)切實(shí)可行的目標或格言，將其貼在桌面或鉛筆盒中。
9、要走出兩個(gè)誤區，一是盲目地跟著(zhù)老師轉，二是大量做試卷。最科學(xué)的辦法是：糾錯！找準自己的薄弱環(huán)節惡補。沖刺階段再一套套做題是浪費時(shí)間的笨辦法！這一階段應該重基礎、重考綱、重教材，科學(xué)的辦法是，把以往做的試卷進(jìn)行逐一分類(lèi)，對錯題進(jìn)行分析，你會(huì )發(fā)現，往往自己“會(huì )錯在同一個(gè)知識點(diǎn)上”，一些熟稔的知識點(diǎn)通常會(huì )在粗心的狀態(tài)下出錯，而一些一知半解的知識點(diǎn)往往會(huì )一錯再錯，通過(guò)分析可以看清自己的薄弱之處，比如語(yǔ)文中的古文、英語(yǔ)中的完形填空、數學(xué)中的二次函數，然后有的放矢地進(jìn)行復習，并多做同類(lèi)型的題目，鞏固基礎，把握正確的答題感覺(jué)。
考前教師發(fā)言稿10
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
早上好!
時(shí)光飛逝，轉眼已是三年。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著(zhù)夢(mèng)想與期待，我們一路走來(lái)。此時(shí)此刻，站在希翼的門(mén)前回首張望，那一路的荊棘居然都變成為了盛放的薔薇。一步，又一步，中考，近了，更近了。那場(chǎng)期待了三年的戰爭，即將就要爆發(fā)了!
前方，中考的戰鼓正在擂響;身后，卻留下了一串漂亮的腳印。細細地拾起記憶的碎片，心頭涌起了無(wú)限的感慨。我們奔跑著(zhù)，跑向六月的戰場(chǎng)，但我們又有萬(wàn)分的不舍，默默計算著(zhù)在母校奮斗的日子。聽(tīng)熟了三年的鈴聲，再也不為我們鳴響;住慣了三年的“竹里館”，再也不是我們歡樂(lè )的巢。我們難忘科學(xué)樓前那暖暖的夕陽(yáng)，難忘饑腸轆轆時(shí)飯堂的菜香，難忘校園里那繽紛四季的芳馨，難忘足球場(chǎng)那片綠油油的草地。
微笑，是我記憶中埕中的符號，也是我記憶中老師和同學(xué)的形象。初三人，沒(méi)有失敗者，因為我們一定能取得最后的勝利;埕中人，沒(méi)有失敗者，因為三年的校園生活，我們收獲了知識，更收獲了一份情。
親愛(ài)的朋友，讓我們互相道一聲謝謝。正是每一個(gè)充滿(mǎn)個(gè)性的學(xué)友，組成為了團結互助、永爭上游、個(gè)性張揚的班集體。在這個(gè)大家庭里，我們呼吸著(zhù)嚴謹拼搏的治學(xué)之風(fēng)。優(yōu)秀，已經(jīng)成為了一種習慣。身邊賢才如魚(yú)龍集，且看那化學(xué)超人英語(yǔ)天才座無(wú)虛席，還道那物理翹楚數學(xué)尖子比武切磋，更不消說(shuō)那詩(shī)詞覽中外、文章博古今的才子佳人舞文弄墨。智慧的火花在課堂上縱情的噴射，看到此般狀況，不得不讓人拍手稱(chēng)絕，連連說(shuō)著(zhù)佩服，不覺(jué)握緊手中的筆埋頭苦讀。這種競爭，促使著(zhù)我們力爭上游。
親愛(ài)的老師，請讓我們向你們道一聲謝謝。課堂上放飛思緒，駕祥云凌九霄御清風(fēng)游四海，是你們，將我們領(lǐng)進(jìn)宏偉的知識殿堂。無(wú)非，感謝你們的真正原因不是教會(huì )了我們知識。所有的學(xué)子都有同感，老師的教學(xué)，不靠一支粉筆、一個(gè)課件，而是一顆真誠的心。你們說(shuō)，學(xué)會(huì )做人比學(xué)會(huì )學(xué)習更重要，特別到了初三，我們從你們身上學(xué)到了不少書(shū)本上學(xué)不到的道理。每次晚修下課看到你們忙碌的身影，忍不住問(wèn)一句“這么晚還不回家?”你們卻說(shuō)“還沒(méi)行，工作還沒(méi)做完。 ”能夠這樣愛(ài)崗敬業(yè)、把家人留在家中來(lái)陪我們這些你們早已視作兒女的學(xué)生的，惟獨我們可愛(ài)的南實(shí)老師!我們有過(guò)旁皇，有過(guò)焦慮，你們鼓勵我們，支持我們，向來(lái)到了今天。老師的形象再也不高高在上，卻成為了我們無(wú)話(huà)不談的朋友�，F在，我們即將就要離開(kāi)了。你們用關(guān)切的'目光祝福我們一路走好，卻不求半點(diǎn)回報。我們來(lái)了，又走了，最難舍的就是老師。
這是一段最難忘的記憶，這是一份最難揮發(fā)的情懷，凝結成生命中難以忽略的存在，是失落時(shí)句句鼓勵中的友情，是淚雨中切切的師恩，是校道上淡淡的一個(gè)微笑，是每天早晨在讀書(shū)聲中跳躍的陽(yáng)光。是在埕中的日子里，我們學(xué)會(huì )了朝著(zhù)最美的方向，堅定地走下去;是在埕中的日子里，我們學(xué)會(huì )了互相關(guān)心，珍惜人與人之間的感情;是在埕中的日子里，我們認識到了是肩上的責任;在埕中的日子里，我們找到了一種飛揚的生命狀態(tài)……在這里，有機會(huì )，有舞臺，有拼搏，有希翼，有夢(mèng)想，有飛翔!
那末我們應該如何報答母校賦予我們的一切呢?
考前教師發(fā)言稿11
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天是一個(gè)特殊的日子，是離20xx年高考決戰倒計時(shí)第幾十天的日子。再過(guò)幾十天，你們就將帶著(zhù)老師殷切的希望，帶著(zhù)父母深情的叮嚀，跨進(jìn)高考的考場(chǎng)，去書(shū)寫(xiě)你們青春歲月最絢麗的一筆。俗話(huà)說(shuō)：“一年之際在于春”，窗外大地正萬(wàn)物復蘇，春意盎然，我相信會(huì )場(chǎng)內同學(xué)們也一定和我一樣心情澎湃，摩拳擦掌，躍躍欲試。今天我們召開(kāi)這個(gè)考前幾十天誓師大會(huì )，目的就是動(dòng)員高三年級所有師生以飽滿(mǎn)的熱情、昴揚的斗志、必勝的信心和科學(xué)的方法投入到高考決戰中去，發(fā)揚特別能吃苦，特別能戰斗，特別能忍耐、特別能勝利的子中精神，不惜一切代價(jià)取得20xx年高考的全面勝利。
同學(xué)們，這幾十天既漫長(cháng)又短暫。如果成功就在幾十天之后等著(zhù)我們，那這幾十天將是漫長(cháng)的；如果我們還沒(méi)有做好迎接成功的準備，那這幾十天卻又是短暫的。那么，如何度過(guò)這關(guān)鍵的幾十天，發(fā)揮出幾十天最大的功效，取得最好成績(jì)呢？下面，我給同學(xué)們提三個(gè)方面的建議，供同學(xué)們參考。
一、要意志堅定，勇往直前
在亞洲國家生長(cháng)著(zhù)一種毛竹。最初5年里，它以一種不易被人發(fā)覺(jué)的方式向地下生根，在5年時(shí)間伸展出長(cháng)達幾公里的根系，人們幾乎看不到它的發(fā)展變化。第六年雨季到來(lái)時(shí)，毛竹終于鉆出地面，而后像施了魔法一樣，以每天60厘米的`速度生長(cháng)，在不到6周的時(shí)間里，迅速到達30米的高度。神奇的生長(cháng)速度，讓人驚嘆不已。毛竹的“魔法生長(cháng)”，動(dòng)力在于目標的堅定、長(cháng)遠。五年的積淀只為六周的爆發(fā)，才成就了日后的速度和高度。世間萬(wàn)象，事理相通，這與我們高三學(xué)生現在的處境又何其相似，我們?yōu)榱烁呖挤e淀了整整三年，我們現在離成功只有一步之遙，我們得給自己加一點(diǎn)沉重的東西，不能因為這一部之遙毀滅了我的理想！同學(xué)，中國有句古話(huà)：“行百里者，半九十�！弊詈笠欢温吠亲顬槠D苦難行的，但無(wú)論前進(jìn)的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利，狹路相逢勇者勝，只要勇敢地走下去，只要信心百倍地走好每一天，只要拼搏的姿態(tài)度過(guò)每一天，我們堅信，我們這個(gè)經(jīng)過(guò)三年長(cháng)途跋涉的團隊一定會(huì )發(fā)現“新大陸”。
二、要時(shí)不我待，只爭朝夕
可能有人會(huì )問(wèn)，還剩幾十天時(shí)間，我的基礎又差，還來(lái)得及嗎？一個(gè)成功者曾講述過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)胸懷理想的青年，帶著(zhù)崇敬的心情，去向一個(gè)名人請教成功的秘訣。這位名人很忙，這個(gè)年輕人，有一天終于走進(jìn)了名人的辦公室的大門(mén)。他推開(kāi)門(mén)，一下子楞住了：屋內一片狼藉，書(shū)散落了一地，各種文件到處都是，桌上的茶杯躺著(zhù)名人對青年說(shuō)：“對不起，請你等我三分鐘�！闭f(shuō)著(zhù)，他把青年推出了門(mén)，把門(mén)關(guān)上了。三分鐘后，門(mén)開(kāi)了。青年走進(jìn)去，驚訝地發(fā)現屋內整潔光亮！青年非常驚訝地望著(zhù)房間里的一切名人看出了年輕人的心思，說(shuō)：“三分鐘足夠了，不是嗎？”，他頓了頓，又說(shuō)：“這就是我成功的秘訣�！鼻嗄耆粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，離開(kāi)了名人的辦公室。后來(lái)，青年成了一位有名的企業(yè)家。一分鐘、三分鐘，在我們同學(xué)的心目中，可能不會(huì )被算作用來(lái)做事的時(shí)間�？墒�，我要告訴大家，只要你愿意，只要你真心投入，一分鐘內你會(huì )做出讓自己和別人驚訝的事來(lái)！古有詩(shī)云“時(shí)不我待，只爭朝夕”，千萬(wàn)不要把只要十分鐘就能做完的事，在自己的心里想成需要幾個(gè)小時(shí)才能做完。這種不正確的心態(tài)，會(huì )嚴重影響你的效率。所以，剩下的日子里，我們堅持上好每一節課，做好每一套試卷、完成每一次作業(yè)、利用好每一分每一秒，那么勝利也指日可待！
三、要平和心態(tài)，講求效率
最后幾十天的學(xué)習可能會(huì )比較辛苦疲憊，但這種辛苦與疲憊，很大程度上來(lái)自自己的不良心態(tài)。如果只要十分鐘就能做完的事，你在心里想成需要幾個(gè)小時(shí)才能做完，你心里就會(huì )產(chǎn)生埋怨，這種心態(tài)會(huì )造成心靈的疲憊，久而久之，因此而產(chǎn)生的種種煩躁和痛苦可能會(huì )淹沒(méi)你，學(xué)習效率之低下，也在情理之中。面對自己的夢(mèng)想，無(wú)論發(fā)生了什么，請保持自己平和的心態(tài)。如果老師下課遲了一兩分鐘，請不要生氣，讓自己平靜，可以用幽默的口吻向老師提出來(lái)；如果某次考試失利，沒(méi)有達到你的目標，請不要沮喪，你需要的是靜下心來(lái)分析；如果老師或同學(xué)的言行，讓你覺(jué)得一時(shí)不能接受，請不要埋怨和發(fā)怒，否則可能會(huì )讓你偏離了航線(xiàn)，會(huì )多走彎路我只想告訴大家，我們如果需要喝水，就不要在乎杯子是什么形態(tài)什么色彩。生活中的不如意，對一個(gè)堅強的人來(lái)說(shuō)，是生活給予他的財富。人生須知道負責任的苦處，才能知道有責任的樂(lè )處，心態(tài)平和了，計劃祥實(shí)了，學(xué)習的效率自然會(huì )高了。幾十天，從物理時(shí)間上講，對我們每個(gè)人都是一樣的，但從實(shí)際利用的效率來(lái)看，每個(gè)人又都是不同的。有的人安排巧妙，用一天的時(shí)間完成了別人幾天的學(xué)習任務(wù)，而有的人，不善于計劃安排，一天的時(shí)間只完成了別人幾個(gè)小時(shí)就已完成的任務(wù)。平和心態(tài)，巧妙安排。你一定會(huì )享受到效率帶給你的快樂(lè )的。這種快樂(lè )將引導你逐步走向成功，去實(shí)現你的夢(mèng)想。
同學(xué)們，高考的鐘聲已經(jīng)敲響，美好的未來(lái)正在向我們招手，幾十天，我們還有足夠的時(shí)間來(lái)為明天作準備，寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去，明媚的春天已經(jīng)來(lái)臨，請拿出我們的熱情，拿出我們的毅力，以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的毅志，扎實(shí)的基礎，高超的技能，優(yōu)異的成績(jì)，實(shí)現我們共同的理想。讓我們一起，為明天加油，為明天喝彩！我相信即將到來(lái)的六月，一定又是一個(gè)豐收的六月，是我們奔走相告舉杯相慶的六月。
謝謝
考前教師發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
后天就是一年一度的高考。大家在我身邊生活了三年，馬上就要告別了，我把自己的兩個(gè)秘密告訴給大家。
第一個(gè)秘密是我在唐南中學(xué)民間有一個(gè)外號，叫“金半仙”，因為我多次預言成功而得名。我現在開(kāi)始預言：凡是能保持安靜聽(tīng)我講話(huà)的學(xué)生，都能考上二本；保持安靜，并正襟危坐，認真聽(tīng)取我講話(huà)的同學(xué)，能考上一本；如果在筆記本上認真記下我的講話(huà)要點(diǎn)，那么你的高考成績(jì)就能超過(guò)600分。
第二個(gè)秘密是我是個(gè)天才少年。因為少年聰慧，學(xué)有余力，從小學(xué)到中學(xué)每年跳一級，所以別人用十二年完成的基礎教育，我僅用了六年。于是，6歲上學(xué)的我，12歲就參加了高考。
第一年高考，我在考場(chǎng)上就中了獎。第一門(mén)是語(yǔ)文考試，在解答一道語(yǔ)言得體題目時(shí)，需要寫(xiě)出“惠顧”兩字。遺憾的是此時(shí)腦子有點(diǎn)小短路，不會(huì )�？粗�(zhù)桌面放置的可樂(lè )，我靈機一動(dòng)：“可樂(lè )瓶蓋內側，不是常常寫(xiě)著(zhù)‘歡迎惠顧”四個(gè)字么？”我一面感嘆自己的絕世聰明，一面裝模作樣拿起可樂(lè )，以不經(jīng)意狀擰開(kāi)蓋子。因為怕監考老師發(fā)現，我先把瓶蓋攥在左手心，右手拿起瓶子，滿(mǎn)滿(mǎn)灌了一口可樂(lè )，然后有意無(wú)意地拿起蓋子。我瞟了一眼，“撲”地一口，把口中含著(zhù)的可樂(lè )全噴了出來(lái)。原來(lái)，我竟然中獎了，瓶蓋內寫(xiě)著(zhù)“再來(lái)一瓶”�？粗�(zhù)被可樂(lè )污染的試卷，我的第一次考試就這樣掛了。走出考場(chǎng)，我得出結論：考試絕對不能抱僥幸心理，而且千萬(wàn)不能帶有色飲料。
經(jīng)過(guò)一年的精心復讀，我迎來(lái)了人生的第二次高考。語(yǔ)文答得是順風(fēng)順水，怎一個(gè)“得心應手”了得？走出考場(chǎng)，我豪情萬(wàn)丈地與同學(xué)談?wù)摯鸢�。我故做深沉狀：“今年的作文題目確實(shí)有點(diǎn)怪啊，以‘干旱’的‘旱’為話(huà)題，真是有點(diǎn)意思。幸好我文化積淀深厚，從大禹治水談起，寫(xiě)到08年全民抗旱……”正當我說(shuō)得唾液橫飛之際，我暗戀許久的女神，幽幽地吐了一句：“‘早’，魯迅遲到了刻在桌面上的‘早’�！蔽摇把健钡匾宦暣蠼�，仰面跌倒，后腦勺重重地撞在臺階上。第二次高考就這樣提前終止，我躺在病床上反思：高考一定要審準題目，考后千萬(wàn)不要與同學(xué)對答案。因為如果我不和同學(xué)對答案，即使我的作文題目離題了，由于自己不知道，后面的其他科目考試也不會(huì )受影響。
歲月如梭，又是6月7日，我再次坐在高考考場(chǎng)上。本來(lái)心靜如水，底氣十足�？墒谴鹬�(zhù)答著(zhù)，聽(tīng)到后面同學(xué)“嘩”地一下翻了一頁(yè)。我的心一緊：“我覺(jué)得第一題還是挺難的，怎么他都做完了？”于是我連忙加快了進(jìn)度�？墒钱斘覄倓傞_(kāi)始答古詩(shī)文閱讀題時(shí)，后面的同學(xué)又“嘩”地一下翻了一頁(yè)。我的心一下子掉進(jìn)無(wú)底深淵：“天啊，題目這么簡(jiǎn)單，我咋答得這么慢？”我的心性大亂。由于心浮氣躁，不能靜心思考，一會(huì )兒翻翻后面的題目，不會(huì )，又看看前面的文章，讀不進(jìn)去……整個(gè)答卷一塌糊涂。交卷走出考場(chǎng)，我面對后面的同學(xué)深深地鞠了躬：“哥啊，你是真學(xué)霸！答題速度真快�！蹦俏煌瑢W(xué)“咕咚”一下跪在我面前：“弟啊，我其實(shí)是個(gè)學(xué)渣。我啥都不會(huì )，百無(wú)聊賴(lài)，只好胡翻試卷！”第三次高考就這樣無(wú)疾而終。我得出結論：一定要按照自己的節奏答題�？荚囀且粓�(chǎng)自我對話(huà)，不要受外屆干擾。
第四次考試，我吸取了前面的所有教訓，沒(méi)有犯任何錯誤�？墒强荚嚦煽�(jì)仍然很不理想。我前往一位大師那兒請教。大師一看我，就輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，拉長(cháng)聲音：“哦——”大師又低為大家可以分工合作。其次，是同一個(gè)班級中的教師的協(xié)調問(wèn)題，在一個(gè)班級中，一個(gè)學(xué)科耗時(shí)過(guò)多而擠占了學(xué)生對其他學(xué)科的復習時(shí)間，或者，一個(gè)學(xué)科過(guò)于薄弱而導致學(xué)生在高考中失去競爭力，這些問(wèn)題都要重視。大家要在班主任的統一要求下，合理分配教學(xué)時(shí)間，合理安排重點(diǎn)關(guān)注對象。第三是各位老師與學(xué)校的協(xié)調問(wèn)題，老師們有什么建議，可以先提，一旦學(xué)校做出了具體的部署，就一定要嚴格的執行。
3、教學(xué)的針對性問(wèn)題。高三教學(xué)就是針對2018年高考，所以，我們在教學(xué)中一定要有高考意識。高考中的難點(diǎn)就是我們在教學(xué)要突破的問(wèn)題，高考中的重點(diǎn)就是我們在教學(xué)中要花大功夫解決的問(wèn)題，高考中要運用的`能力就是我們在教學(xué)中應該培養的能力。有些老師在一輪復習時(shí)就像上新課一樣，事無(wú)巨細，面面俱到，平均用力，這樣可能不行。有些老師甚至對一些學(xué)生已經(jīng)掌握的問(wèn)題反復講，抓不住重點(diǎn)，這樣就危險。有些老師在復習時(shí)只關(guān)注學(xué)生對知識的識記，對學(xué)生解決問(wèn)題的能力的培養重視不夠。
教學(xué)的針對性還要表現在對學(xué)生學(xué)情的準確把握。我們要針對我們學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)安排教學(xué)的進(jìn)度、課堂的密度、問(wèn)題的難度、考試的頻度。一個(gè)老師帶不同的班級，由于不同班級的學(xué)生的情況不同，我們的教學(xué)也應該有所區別。
4、教學(xué)的兼顧性問(wèn)題。我們的教學(xué)要關(guān)注全體學(xué)生，根據班級中等生的情況設定教學(xué)的基點(diǎn)。這里強調兩個(gè)問(wèn)題，一是要適當關(guān)注學(xué)優(yōu)生，對他們的教學(xué)要適度拔高，讓他們能夠適應高考中的難題，從而讓他們有可能考出較高的分數。這一點(diǎn)，我們過(guò)去做得不夠。二是要關(guān)注有跛腿學(xué)科的學(xué)生，一定在花力氣來(lái)治跛。過(guò)去，有些班級，每次考試學(xué)生的平均分都不錯，但是高考的成績(jì)不理想，原因就在于學(xué)生的成績(jì)陰差陽(yáng)錯。我建議班主任在這次考試后，就把有跛腿學(xué)科的學(xué)生的名單交給授課教師，從現在開(kāi)始，就著(zhù)力治跛。明年再關(guān)注，效果就不是很好。
5、教學(xué)的有效性問(wèn)題。在復習的過(guò)程中，大部分老師很重視時(shí)間的利用。在充分利用時(shí)間的前提下，我們還要考慮時(shí)間利用的有效性問(wèn)題。我們不追求學(xué)生每分鐘都有所得，但是一定要保證學(xué)生每節課都有所得。首先要保證每個(gè)學(xué)生都在聽(tīng)課，一小部分學(xué)生可能學(xué)習的積極性不高，如果老師對他們不聞不問(wèn)，久而久之，他們就會(huì )徹底放棄學(xué)習，這不僅會(huì )影響我們的教學(xué)成績(jì)，而且會(huì )嚴重地惡化班風(fēng)。其次，要保證大部分學(xué)生能夠理解并初步運用。在課堂教學(xué)中要有適當的教學(xué)診斷過(guò)程，如提問(wèn)、課堂練習、課堂檢測、上黑板演示等，以了解學(xué)生的學(xué)習情況。第三要保證學(xué)生對時(shí)間的充分利用，在一定程度上，我們要督促學(xué)生認真學(xué)習。有些學(xué)生在課余、節假日，自覺(jué)利用時(shí)間的意識不強，對此，教師要通過(guò)一些方法來(lái)解決。第四要保證學(xué)生的疑難問(wèn)題及時(shí)解決。本屆高三學(xué)生不喜歡問(wèn)問(wèn)題，這不等于他們沒(méi)有問(wèn)題，現在剛開(kāi)學(xué)不久，學(xué)生的問(wèn)題還不多，解決起來(lái)還不難。如果現在不解決，一旦問(wèn)題多了，解決不了，學(xué)生的自信度就會(huì )降低，學(xué)習的積極性也會(huì )受到很大影響。因此，老師要主動(dòng)找學(xué)生來(lái)解決問(wèn)題。
6、教材的基礎性問(wèn)題。在教學(xué)中，有兩種傾向，我們應該克服，一是完全拋開(kāi)課本，按照有關(guān)資料進(jìn)行復習，二是對照課本，像上新課一樣把課本又重新上一遍。相比較而言，我最反對的是第一種傾向。資料再好，也是根據教材編寫(xiě)的，如果編者的水平有限，把握不了高考動(dòng)向和教材的主旨，還可能誤導學(xué)生。因此，切忌拋開(kāi)課本來(lái)復習。對于第二種傾向，我認為其復習的方向是對的，但是方法要改進(jìn)。第二種方法，學(xué)生感覺(jué)是炒冷飯，會(huì )感到枯燥乏味，激發(fā)不了學(xué)習的欲望。我建議老師們，在復習時(shí)，雖是面對舊課本，但要給予學(xué)生新感覺(jué)，要對課本進(jìn)行解構和重構，也就是對課本的體系進(jìn)行新的構建。課本中的材料，即使是參考資料，也不能忽視，要多角度分析，用其它框題的知識來(lái)分析。在復習時(shí)尤其在第一輪復習時(shí)，一定要教教材，不能簡(jiǎn)單地教教輔。
7、學(xué)生的能動(dòng)性問(wèn)題。高考要學(xué)生考，因此學(xué)習也是要學(xué)生學(xué)。教師的教學(xué)水平再高，如果不能落實(shí)到學(xué)生的表現上，這樣的教學(xué)就沒(méi)有意義。因此，我們的教學(xué)一定要關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的課堂表現，根據學(xué)生的表現適時(shí)地調整我們的教學(xué)。首先，我們的教學(xué)要能夠引起學(xué)生的興趣，使他們愿意聽(tīng)。有些老師上課語(yǔ)調平淡，語(yǔ)言貧乏，內容枯燥，學(xué)生聽(tīng)得昏昏欲睡，沒(méi)精打采，這樣的教學(xué)的就沒(méi)有效果。我建議老師上課時(shí)要有激情，用你的激情激發(fā)學(xué)生的激情；語(yǔ)言要幽默有趣，為學(xué)生營(yíng)造輕松的學(xué)習氛圍。其次，我們教學(xué)要與學(xué)生互動(dòng)，教師可以用提問(wèn)題、讓學(xué)生上黑板演示、組織學(xué)生討論等形式，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性。我們的課堂千萬(wàn)不能成為教師一個(gè)人的舞臺，課堂教學(xué)更不能只有教師一個(gè)人的聲音。
考前教師發(fā)言稿13
各位同學(xué)：
下午好！
我們八年級將要進(jìn)展入學(xué)以來(lái)的第一次月考，不管什么考試，都是對我們學(xué)習狀況的檢測，學(xué)習成果的總結，同時(shí)也是比擬，是競爭，是比賽，更是時(shí)機。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績(jì)，在班級、年級比擬中找到自己的位置，在競爭中進(jìn)步成長(cháng)，在總結反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。之前各學(xué)科都進(jìn)展的小的單元測試，盼望同學(xué)們仔細的反思自己，總結自己的缺乏之處，揚長(cháng)避短，爭取在這次月考中考出自己抱負的成績(jì)。
首先，送給大家三句話(huà)：
第一句：態(tài)度打算一切。有這樣一句話(huà)：“當我冷眼旁觀(guān)時(shí)，生命是一只藍色的蛹；當我熱忱相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習也是這樣，當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)進(jìn)展的需要時(shí)，才能體驗到學(xué)習的歡樂(lè )；當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí)，學(xué)習就是一種苦痛。誰(shuí)愿在一片郁悶和苦痛中學(xué)習呢？所以說(shuō)，我們首先要調整心態(tài)，以開(kāi)心的心情投入到緊急的學(xué)習生活中，并擅長(cháng)在學(xué)習的過(guò)程中體驗獵取學(xué)問(wèn)的歡樂(lè )，體驗克制困難的歡樂(lè )，體驗取得勝利的歡樂(lè )。
其次句：目標是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標，就象大海中迷失方向的航船，不行能到達勝利的此岸。生活中，每個(gè)人都應當有一個(gè)既定目標，瞄準目標奮力攀登，就肯定會(huì )取得勝利。最終的總體目標，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的詳細目標逐步遞進(jìn)而實(shí)現的。因此，每個(gè)階段性目標的實(shí)現都關(guān)系到總體目標的實(shí)現。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比擬。反思自己的目標，并進(jìn)展合理的調整，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠到達的目標。所以，請同學(xué)們肯定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長(cháng)自我，成就自我。
第三句：勤奮是成長(cháng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì )掉餡餅，要學(xué)習真本事沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了很多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，抱負永久是幻想、是夢(mèng)想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)潔的'忙勞碌碌，更需要思索和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，緣由何在？我想，或許是由于缺少思索和反思，還未熟悉到自己學(xué)習中的“短處”，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習環(huán)節，重作業(yè)輕復習，無(wú)視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨，學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)展。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
其次，我給大家提幾點(diǎn)要求和盼望：
第一，盼望同學(xué)們做學(xué)習的有心人，有規劃安排好各科復習。要統籌兼顧，全面復習，切不行“單科突進(jìn)”。我們看到了有局部同學(xué)，嚴峻偏科，同學(xué)們，要想考上好的高中，必需要平衡進(jìn)展。絕不能靠著(zhù)自己的喜好來(lái)，這樣只有害你自己。另外，要保證復習時(shí)間的有效投入，日�，嵤�，要抓緊處理。要學(xué)會(huì )統籌安排時(shí)間，合理的利用時(shí)間。時(shí)間是擠出來(lái)的，不管是整塊時(shí)間日�，嵤�，要抓緊處理。要學(xué)會(huì )統籌安排時(shí)間，合理的利用時(shí)間。時(shí)間是擠出來(lái)的，不管是整塊時(shí)間還是零散時(shí)間，都要倍加珍惜。零散時(shí)間，都是珍貴的光陰，一樣是“時(shí)不再來(lái)”。
其次，盼望同學(xué)們系統復習，夯實(shí)根底，毀滅“學(xué)問(wèn)死角”。在這一段時(shí)間里，我們始終在進(jìn)展新課，沒(méi)有進(jìn)展復習，所以在假期中同學(xué)們要主動(dòng)的有針對性的進(jìn)展復習，進(jìn)展優(yōu)化，使學(xué)問(wèn)系統化、標準化，以便在考試中能快速提取和遷移，觸及一點(diǎn)，能快速產(chǎn)生聯(lián)想，真正變成自己的財寶，形成自己的“血肉”。同時(shí)積存優(yōu)秀試題和優(yōu)秀解法，領(lǐng)悟各學(xué)科的一些解題技巧，進(jìn)展錯題總結，從而使自己少走彎路�？傊�，就是要把平常學(xué)習的，把握的學(xué)問(wèn)、技能在試卷上充分反映出來(lái)。
再次，我想對同學(xué)說(shuō)：對真理和學(xué)問(wèn)的追求，是人的最好的品質(zhì)之一，勤奮是時(shí)間的仆人，懶散是時(shí)間的奴隸，勤奮學(xué)習的人，總是感到時(shí)間跑得太快，懶散的人卻總是埋怨時(shí)間過(guò)得太慢，我盼望同學(xué)們抓住現實(shí)生活中的一分一秒，賽過(guò)想像中的一年一月。
八年級的學(xué)習、生活是辛苦的，但也是充實(shí)的。今日的辛苦，才會(huì )換來(lái)明天的幸福，今日的付出也是為了明天的收獲。同學(xué)們，盼望你們在今年的時(shí)間里，明確目標，增加信念，刻苦學(xué)習，不負家長(cháng)和教師的期盼，順當的進(jìn)入九年級，為自己的后年中考打下堅實(shí)的根底。同學(xué)們，我們今后的學(xué)習任務(wù)還比擬重，我們要趁早打好根底，大家知道，一分耕耘，一份收獲，只要付出，總有回報。同學(xué)們，讓我們沉著(zhù)自信，一起加油努力，迎接第一次月考的挑戰吧！最終預祝同學(xué)們在考試中考出好成績(jì)！
考前教師發(fā)言稿14
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們走到了學(xué)期末。再過(guò)一周，我們將迎來(lái)了期末考試。期末考試不僅是對我們學(xué)業(yè)成績(jì)的一次盤(pán)點(diǎn)，更是對每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次檢閱。在期末考試中，你能否取得理想的成績(jì)呢，我想，成功是屬于有準備的人！
在復習期間，我給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
首先，要調節好心理狀態(tài)。有人說(shuō)，“考試就是四分考實(shí)力，六分考心理�！币馑际钦f(shuō)一個(gè)人心理調節成功與否，將會(huì )極大地影響到最終的成績(jì)。因此，我們要善于自我激勵，滿(mǎn)懷信心，帶著(zhù)“我能行”、“我很優(yōu)秀”、“我復習得很充分，我能考出自己的水平”的輕松狀態(tài)，全身心地投入到考試中。
其次，認真上好每一節復習課。復習期間的課堂有大量的'知識要點(diǎn)。課堂上，我們要更加專(zhuān)注，更加認真，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )思考，課堂上做到舉一反三，知識要點(diǎn)及時(shí)記錄整理。該掌握的本領(lǐng)要在課堂上掌握，該牢記的知識要在課堂上記牢！
第三，認真完成復習作業(yè)。認真完成作業(yè)是對知識的鞏固和補充，是對自己每天學(xué)習效果的一次檢驗，還能查找自己學(xué)習上的漏洞。做作業(yè)時(shí)，要做到不急躁，不馬虎，細心審題，潛心思考，認真檢查，控制時(shí)間，要做出讓自己滿(mǎn)意的作業(yè)！尤其重視作業(yè)中的錯誤，不懂的問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)老師，爭取疑難、錯題不過(guò)夜。細致的同學(xué)還可以準備一個(gè)“錯題本”，把曾經(jīng)做錯過(guò)的題目整理到錯題本上，及時(shí)查漏補缺，這樣能會(huì )收到更好的效果。
第四，要準備迎難而上。在學(xué)習的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì )遇到一道道難題。面對這些難題，你是迎難而上還是臨陣脫逃？勇敢的同學(xué)當然選擇前者，因為一次次克服困難，就是你一次次戰勝了自己，一次次走向了成功。
成功屬于有準備的人！希望同學(xué)們抓好這一周的復習時(shí)間，精心準備 ，也祝愿你們在期末考試中取得優(yōu)異成績(jì)！謝謝大家！
考前教師發(fā)言稿15
同學(xué)們：
帶著(zhù)老師的殷切希望，帶著(zhù)父母深情的叮嚀，帶著(zhù)自己美麗的夢(mèng)想，去書(shū)寫(xiě)你們青春歲月最絢麗的一頁(yè)，去翻開(kāi)你們人生最精彩的一章……此時(shí)此刻，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也難與表達此時(shí)的心情，只想給同學(xué)們說(shuō)三句話(huà)。
一、要充滿(mǎn)信心。
“平常心，賽黃金�！彼姆挚紝�(shí)力，六份考心理！信心是成功的精神支柱。有信心不一定能贏(yíng)，沒(méi)有信心卻一定會(huì )輸。體育中考，賽前你能考第一嗎？你們做到了，文化考試……也是一樣。
人生的道路雖然漫長(cháng)，但關(guān)鍵的卻只有幾步！中考就是其中的一步！人生能有幾回搏？此時(shí)不搏，更待何時(shí)？
二、要處處細心。
生活處處要細心。吃好。什么都要吃，但不能吃得太飽�？记安灰扰Ｄ�。不要專(zhuān)吃大魚(yú)大肉。不要亂吃街上地攤上的東西。睡好。每天至少一次睡足八小時(shí)以上，或者不少于平時(shí)的'睡眠時(shí)間，千萬(wàn)不要開(kāi)夜車(chē)。洗好。每天洗一個(gè)澡，把衣服換得干干凈凈。
做好考前準備�？荚囉镁咭孪葴蕚浜�，衣服、零花錢(qián)等要事先準備好。進(jìn)入考場(chǎng)后，要仔細審題，仔細答題，在規定的地方答完題，不能亂打箭頭，不要漏做題，背面也有題，會(huì )做的題要做全對。
三、要有顆恒心。
即使出師不利也要堅持到最后一秒。如出現第一題不會(huì )做，或者第一科做得不好，不要受此影響，不要對此耿耿于懷！要提得起，放得下！
考試期間做到三不：不同別人對答案，不討論不會(huì )做的題，不找老師解題。要有恒心，要有鍥而不舍的精神，不管前面的學(xué)科考得如何，都要堅持到最后一科，堅持到最后一秒。天生我材必有用，成才道路千萬(wàn)條！
最后，祝大家中考一帆風(fēng)順、旗開(kāi)得勝、金榜題名！
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