科技的作文

科技的作文10篇(優(yōu)選)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的科技的作文10篇，希望對大家有所幫助。

科技的作文 篇1

　　十月，是實(shí)驗小學(xué)的科技月。

　　這些天，我興高采烈的，終于可以發(fā)揮我的特長(cháng)了，哈哈！變廢為寶，紙飛機，紙牌搭高，前兩項我都螺旋了，紙牌搭高這個(gè)項目，我進(jìn)了決賽。 下午，我懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情去參加紙牌搭高決賽。比賽開(kāi)始了，我的心情十分緊張，心兒“砰砰”亂跳，我深呼吸了好幾下，才使緊張的心情平靜下來(lái)。我和林晨來(lái)折紙牌，胡懿馨來(lái)搭紙牌。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一些吵鬧聲，我偷瞄了一眼，原來(lái)是別班的.同學(xué)在爭吵誰(shuí)來(lái)搭紙牌。胡懿馨大叫一聲“方一安！”我嚇了一跳，不小心碰到了桌子，我們的紙牌就“嘩嘩嘩”地倒了，真倒霉��！可是她們倆并沒(méi)有怪我，只是一個(gè)勁的提醒我集中注意力。我想：對！不能再分心了。我開(kāi)始專(zhuān)注的和她們一起搭牌。當我們搭到九層高的時(shí)候，紙牌搖搖晃晃的，看來(lái)再搭上去就會(huì )倒下來(lái)。我馬上去叫裁判。結果裁判以來(lái)，牌就倒了，沒(méi)辦法，我們又重新回到了起點(diǎn)，輕輕的，慢慢的！

　　終于，我們搭到了11層，裁判老師幫我們記下了成績(jì)。 雖然成績(jì)不理想，但我們都很開(kāi)心，重在參與嘛！我想，學(xué)校舉辦的這一系列活動(dòng)，真的很有意義。

科技的作文 篇2

　　那一天天氣很冷，我和妹妹一進(jìn)到科技館里，就直接跑到動(dòng)物世界園區里玩。首先，我看到了一頭好大好大的大象，然后我聽(tīng)到了它的叫聲，在它的旁邊有一頭很可愛(ài)的小象，接著(zhù)，我又聽(tīng)到了一聲小猴的聲音，我跑過(guò)去，我看見(jiàn)在樹(shù)杈中間有一個(gè)小猴子，它抓著(zhù)樹(shù)枝，象在看我們一樣。

　　我和妹妹又繼續往前走，突然聽(tīng)到了一聲大吼，我和妹妹嚇了一大跳，仔細一看，才發(fā)現，是一頭站在巖石上的大獅子，我們又往前走了一小步，看到了一頭大老虎正在吃一頭梅花鹿，我很同情那頭梅花鹿，但是，我卻沒(méi)有能力幫助它，并且動(dòng)物世界里，也是有它們自己的生存規律的，我聽(tīng)過(guò)我們的'自然老師告訴過(guò)我們，比如說(shuō)，老虎不吃梅花鹿，那梅花鹿就會(huì )大量地繁殖，然后，草就會(huì )逐漸的減少，這樣兩種動(dòng)物都會(huì )由于沒(méi)有食物而滅絕。接著(zhù)我還看到了一頭快要露出水面的鱷魚(yú)，還有冰天雪地里的海豹、北極熊等等其他動(dòng)物，我覺(jué)得這些動(dòng)物很有趣。

科技的作文 篇3

　　我們這一幢教學(xué)樓的南面就是科技廣場(chǎng)了，科技廣場(chǎng)中央，有一棵高高大大的桂花樹(shù)。聽(tīng)說(shuō)，這棵桂花樹(shù)，可是全寧波最大的桂花樹(shù)，價(jià)值20多萬(wàn)人民幣呢！

　　不管書(shū)山書(shū)海、林陰小道等地方多么美麗，我最喜歡的還數科技廣場(chǎng)了，因為當我們還是一年級的小豆丁時(shí)，教室就在這棵桂樹(shù)旁邊。一下課，桂花樹(shù)下總少不了我們嘻笑玩樂(lè )的'身影。桂花樹(shù)帶給我們的樂(lè )趣真是舉不勝舉，比如：桂樹(shù)開(kāi)花了，同學(xué)老師一起收桂花。同學(xué)們有的輕搖桂花樹(shù)、有的用手接住桂花放到鼻子前聞、有的干脆掀起裙子衣物接桂花，每當那時(shí)，同學(xué)們都會(huì )興奮地大喊：“下桂花雨啦！下桂花雨啦！”

　　可是，光陰似箭、日月如梭，仿佛眨眼間，我們就是四年級的大哥哥大姐姐了，我們的教室也搬到了四樓。下課時(shí)，每每看到一年級的小朋友在桂花樹(shù)下玩耍的情景，就會(huì )不由自主地想起自己在桂樹(shù)下讀書(shū)嬉戲的情景！

科技的作文 篇4

　　我們生活在二十一世紀,歷史的車(chē)輪正向前飛速的滾動(dòng)著(zhù)。先進(jìn)的科技造就了我們今天的美好生活。

　　時(shí)代的發(fā)展,無(wú)數先哲為我們所留下的智慧、真理和人們不斷的探索發(fā)現,創(chuàng )新,人類(lèi)的步伐正大步地向前跨進(jìn)!

　　汽車(chē)的發(fā)明無(wú)疑大大方便了我們的出行,帶來(lái)許多便利。航空、輪渡、火車(chē)等等事業(yè)的日益壯大;農業(yè)上的.驚人成就;家庭居室里的用品和機器不斷人性化,還有許多發(fā)明都為我們的生活奠定了良好的基礎。電腦更是一項跨世紀的創(chuàng )造,我們生活離不開(kāi)它,也越來(lái)越依賴(lài)它。電腦能輕而易舉地幫我們完成操控許多東西,能夠精準的計算出我們想要的數據,達到我們出于多方面的需求……人類(lèi)無(wú)窮無(wú)盡求知的欲望,是帶動(dòng)著(zhù)我們毫無(wú)畏懼地面向一切謎團。將視野放向那遙遠不可知的宇宙,將心靈放在無(wú)盡的未知上。

　　上天賦予了我們智慧,注定要讓我們去探索�？萍歼@一詞被人類(lèi)所創(chuàng )造出來(lái),也注定要為我們帶來(lái)美好的未來(lái)!可是隨著(zhù)時(shí)代的變遷,科技的進(jìn)步,地球——我們賴(lài)以生存棲息的一片凈土卻遭受著(zhù)破壞�？萍冀o我們帶來(lái)美好的同時(shí)也為我們帶來(lái)了新的問(wèn)題。汽車(chē)是人類(lèi)如今普遍所用的交通工具,卻需要大量的汽油的供應。汽車(chē)為期,礦物不受節制得開(kāi)采,樹(shù)木不斷地被砍伐等等使得地球飽受摧殘。溫室效應在全球蔓延,使天氣變得酷暑難當,雪山開(kāi)始融化,美麗的風(fēng)景在悄悄離我們遠去……

　　這一切的一切,又何嘗不是拜我們人類(lèi)所賜?在追求美好未來(lái)的同時(shí),我們應該先保護自己的家園。而不是用一切手段去達到對生活的更高需求卻不考慮帶來(lái)的后果。如果毀了自己的家園,所有做的一切到頭來(lái)還不是竹籃打水一場(chǎng)空?

　　上天賜予我們這一片家園,是要我們去守護他�？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展創(chuàng )造,讓我們的生活變得美好,同時(shí)要我們用自己的科技去保護自己的家園,讓它變得輝煌燦爛,成為宇宙中一顆閃亮的明星!

科技的作文 篇5

　　秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。江山市首屆中學(xué)�，F代科技節開(kāi)幕式在我校隆重舉行。

　　這一天，校園里格外美麗，就像一個(gè)圣誕老人，穿著(zhù)各種各樣的服裝。教學(xué)樓前，一盆盆鮮花爭齊斗艷；操場(chǎng)四周，彩旗迎風(fēng)飄揚；主席臺前，有四個(gè)充氣的大紅燈籠，正歡迎人們的到來(lái)呢！

　　八點(diǎn)三十分，開(kāi)幕式在優(yōu)美的音樂(lè )聲中開(kāi)始了。其中最引人注目的是“雞蛋撞地球”的活動(dòng)。我想雞蛋碰石頭——自不量力，雞蛋碰地球就更夸張了。只見(jiàn)哥哥姐姐飛快地跑到四樓，把“降落傘”使勁往外一扔，“降落傘”就帶著(zhù)裝著(zhù)雞蛋的盒子慢慢地從天而降，就像一只可愛(ài)的'蝴蝶在風(fēng)中翩翩飛舞著(zhù)。我看見(jiàn)了，心都快跳出來(lái)了，雞蛋從這么高的地方掉下來(lái)一定會(huì )粉身碎骨的，它不是“飛娥撲火——自取滅亡”嘛！等它落地后，我趕緊跑過(guò)去一看，雞蛋居然完好無(wú)損，真是太出乎我的意料了。我和同學(xué)們高興得一蹦三尺高，操場(chǎng)上回蕩著(zhù)我們陣陣歡呼聲。

　　雞蛋掉到地上居然不會(huì )破，哥哥姐姐真會(huì )動(dòng)腦筋，我們都投去羨慕的眼光，以后我也要多動(dòng)腦，多向他們學(xué)習，這樣看起來(lái)不能辦到的事情也能辦到。

科技的作文 篇6

　　今天，我們來(lái)到了北京精雕教育基地。

　　一進(jìn)展覽廳，使我眼前一亮，展覽柜上擺了各種各樣玲瓏剔透的東西。有：九龍盤(pán)，足球，劍，茶壺形u盤(pán)，甚至還有手機模型。個(gè)個(gè)都小巧玲瓏，看的我眼花繚亂，之后老師又帶我們參觀(guān)了很多東西，但都比不上這里的.坦克，其它藝術(shù)品如眾星拱月一般圍繞在坦克旁。它由767個(gè)精細零件組成，可以靠雙手組裝，也可以用機器組裝，成果很令人震驚。

　　下午，老師帶我們印刷，先把滾輪沾上墨汁刷在詩(shī)上，然后把紙印在詩(shī)上再取下來(lái)就好了！

　　之后我們在電腦上做印章，做它的程序對我來(lái)說(shuō)挺復雜的，要打字，換色，放大，縮小，印出來(lái)，我還是挺滿(mǎn)意的。

　　這次去精雕館我很開(kāi)心，也體會(huì )到了中國科技產(chǎn)品的飛速發(fā)展。

　　科學(xué)在生活中無(wú)處不在，未來(lái)，我要好好學(xué)習，領(lǐng)略人世間的奧秘，探索新的知識。

科技的作文 篇7

　　我們時(shí)常對科學(xué)技術(shù)這一概念作出十分偏狹的理解，仿佛科學(xué)是只有科學(xué)家才能進(jìn)入的神秘殿堂。其實(shí)，科技幫助人們告別愚昧，擺脫迷信，讓我們的國家將更加繁榮富強。

　　科技的萌芽，迎來(lái)了人類(lèi)文明的曙光；科學(xué)的發(fā)展，推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì )的`進(jìn)步。是什么推動(dòng)了人類(lèi)歷史的發(fā)展？是科技。是什么讓人類(lèi)開(kāi)始了新的生存方式？還是科技。從以前笨重的斗笠、衰衣，到現在輕便的雨衣；從以前的平房，到現在的高樓大廈；從以前的紙信，到現在的手機……

　　讓我們把今天的生活和十萬(wàn)年前相比，我們是至高無(wú)上的；把今天和幾千年前相比，我們是居高臨下的；把今天和幾百年前相比，我們是幸福舒適的；把今天和明天相比，未來(lái)是美好光明的。幾千年來(lái)，從馬車(chē)變成了轎車(chē)、火車(chē)、飛機；從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節能燈；從海角天涯變成了近在咫尺、視頻聊天、鼠標一點(diǎn)盡知天下事。

　　科技改變歷史，知識改變命運。我們跨入了21世紀，跨入了一個(gè)充滿(mǎn)高科技的時(shí)代�？萍几淖兞宋覀兊纳�活，科技改變了我們的命運。

科技的作文 篇8

　　今天爸爸帶我和太奶奶和太爺爺一起到上�？萍拣^游玩.一路上我們還看到了東方明珠電視塔,真和書(shū)本上描寫(xiě)的一樣.

　　來(lái)到科技館,第一個(gè)參觀(guān)的是動(dòng)物世界,看著(zhù)那些栩栩如生的非洲動(dòng)物就像自己來(lái)到了非洲,還有美洲、澳洲、亞洲的.動(dòng)物。緊接著(zhù)我們來(lái)到了熱帶雨林，這里有各種各樣的植物和昆蟲(chóng)。我們一口氣把所有的館都看了個(gè)遍，有機器人世界、信息時(shí)代、地球家園、生物萬(wàn)象、地殼探秘、彩虹樂(lè )園、太空天地等主體館。

　　通過(guò)這次旅行使我明白了，地震是由于地球的板塊漂移摩擦引起的地震，還有如何開(kāi)采石油及煤炭，更讓我了解了地球上有許許多多的生物，但又還多魚(yú)雷和鳥(niǎo)類(lèi)都已經(jīng)滅絕了。

科技的作文 篇9

　　一聽(tīng)說(shuō)科技館，同學(xué)們肯定都想到了高科技和神奇的機器。你還別說(shuō)，我去游覽了威海的科技館，還真是這么回事。

　　一進(jìn)門(mén)，就看到了許許多多的好玩的'機器：只要啟動(dòng)開(kāi)關(guān)就能自轉的金蛋；只要把手放在動(dòng)物的嘴上就發(fā)出動(dòng)物聲音的動(dòng)物面具；還有，只要搖動(dòng)把手，銀球就會(huì )上升、滾落、下降……還有很多。最好玩的就是傾斜小屋了。走進(jìn)傾斜小屋向上走，沒(méi)感覺(jué)；但向下走，就有感覺(jué)了：身子一個(gè)勁兒地向下沖，像敢死隊一樣。出來(lái)的人沒(méi)一個(gè)正常的，走路都歪歪斜斜的，我當然也不例外。再說(shuō)說(shuō)哈哈鏡吧，不少人對著(zhù)自己的影像哈哈大笑，我一試，也哭笑不得。第一個(gè)鏡子我變得十分瘦，像七、八天沒(méi)吃飯似得，第二個(gè)鏡子我的腿特別短，上身特別長(cháng)，第三個(gè)鏡子我是一顆豆芽菜，變得又高又瘦，身高也有一米七了（在鏡子里的我）。還有水中潛艇。坐在潛艇里的人往窗外望，就是海洋，而向出口望，仍在館內。真神奇呀！還有很多科學(xué)示范項目，由于時(shí)間，我沒(méi)能一一觀(guān)看。

　　通過(guò)這次游科技館，我體驗到中國科技的發(fā)達。增長(cháng)了很多科學(xué)知識。我祝愿祖國越來(lái)越美好！

科技的作文 篇10

　　作為一名小學(xué)生，我以為科學(xué)技術(shù)離我們很遠�？墒�，學(xué)校舉辦的一次科技節，卻真真切切地讓我感受到科技就在我們身邊，與我們每個(gè)人息息相關(guān)。

　　科技節前一天，科學(xué)技術(shù)老師帶我們去書(shū)法教室觀(guān)看科技展品。這普通的小教室一下子讓我們喜愛(ài)得不得了，里面的每一個(gè)科技展品都非常有趣。每一個(gè)展品前都擠滿(mǎn)了同學(xué)，大家玩得不亦樂(lè )乎。

　　到了科技節當天，我們全校師生在學(xué)校操場(chǎng)集合，舉行了盛大的科技節開(kāi)幕儀式。第一個(gè)節目是凌校長(cháng)給我們展示的杠桿原理實(shí)驗。校長(cháng)先邀請了兩位小朋友上臺，然后讓他們去嘗試抬起一輛三輪車(chē)。我們坐在下面的同學(xué)都笑出了聲，這么小的兩個(gè)小朋友，怎么可能抬得動(dòng)三輪車(chē)呢？小朋友們使出吃奶的'力氣，也只讓車(chē)子稍微移動(dòng)了一下。校長(cháng)說(shuō)：“來(lái)，你們來(lái)這邊試試�！闭f(shuō)著(zhù)，讓小朋友去到場(chǎng)地的另一邊，拉動(dòng)了一根綁在桿子上的繩子�！巴�！”我們一起發(fā)出了驚嘆，三輪車(chē)居然被兩個(gè)小朋友完全拉起來(lái)了，看他們的表情，還很輕松的樣子，真是太不可思議了。

　　接下來(lái)我們見(jiàn)識了“空氣炮”“多米諾骨牌”和“放飛航�！钡�，一個(gè)比一個(gè)精彩。

　　這次的科技節真是太有趣了。

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