科技的作文

科技的作文【集錦15篇】

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的科技的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科技的作文1

　　暑假我和媽媽去上海旅游，到了上海，當然要參觀(guān)遠近聞名的上�？萍拣^了。

　　那天上海的氣溫非常高，我的心情也隨著(zhù)天氣高漲。伴著(zhù)一路激動(dòng)的心情，我迫不及待在來(lái)到科技館。只見(jiàn)中間一個(gè)碩大的透明球體，旁邊有一對翅膀，像一只展翅高飛的雄鷹，整體造型別具一格，真是雄偉壯觀(guān)。

　　從左邊入口進(jìn)入展廳，首先是生物萬(wàn)象。一進(jìn)門(mén)，我仿佛來(lái)到了古木參天的原始森林。龐大的非洲象和白犀牛，兇猛的獅子與金錢(qián)豹，奔跑的羚羊，高大的長(cháng)頸鹿，一個(gè)個(gè)活靈活現。還有那許多動(dòng)物間弱肉強食的場(chǎng)面，看得我膽戰心驚，不由得加快了腳步。

　　隨著(zhù)人流，我走上了二樓的信息時(shí)代展廳。這里是機器人的世界，有的會(huì )彈琴唱歌，有的會(huì )和小朋友下棋，還的有會(huì )做各種各樣的工作，讓人大開(kāi)眼界。

　　讓我最感興趣的是設計師搖籃展廳，這里可以動(dòng)手參與一此設計和制作活動(dòng)。我來(lái)到名片制作站，要為我自己設計一張名片。按照電腦的`提示，我一步步地選擇喜歡的顏色，挑選漂亮的圖案，再加上我的名字、年齡、愛(ài)好。十分鐘后，一張漂亮的名片已經(jīng)拿在手心�？粗�(zhù)親手設計的名片，我興奮無(wú)比，我也可以成為設計師了！

　　后來(lái)又參觀(guān)了探索之光，宇航天地，不知不覺(jué)天已經(jīng)晚了。時(shí)間過(guò)得真快，有好多展廳還沒(méi)來(lái)得及好好體驗。下次，我一定要再游科技館。

科技的作文2

　　每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)科技夢(mèng)，想象自己是一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明了許多方便快捷的東西，例如：不用去學(xué)校，就可以用微電腦上課；不用伸手就可以讓智能機器人給你喂飯；不用出門(mén)，在家里坐著(zhù)，就會(huì )把你想要的東西給送來(lái)。但你們想過(guò)嗎？有這樣的東西可能使人類(lèi)滅絕！

　　為什么呢？那我就講給你們聽(tīng)吧。如果人人都這樣，哪還有誰(shuí)會(huì )用腳去走路？有的人心里或許會(huì )想：反正買(mǎi)東西、賣(mài)東西都不用出門(mén)，我為什么要出去，坐在家里，玩玩電腦，看看視屏，吃一點(diǎn)零食，多么好呀。就這樣，每個(gè)人都不使用雙腳，有可能使人的雙腳退化。呆在家里，什么問(wèn)題不知道就去電腦上查，什么問(wèn)題的答案都有，就不用腦袋去想了，敲一敲鍵盤(pán)，作業(yè)里的問(wèn)題不用想了。如果有人懶得動(dòng)，可是肚子又餓了，怎么辦呢？叫智能機器人，這樣，就不用自己吃飯了，既可以一邊看視屏一邊吃飯，又可以一邊玩游戲一邊吃飯，那么，為什么要自己動(dòng)手吃飯呢？。說(shuō)得嚴重點(diǎn)，第一個(gè)——微電腦——可能使人的雙腳退化。第二個(gè)——把你想要的.東西送過(guò)來(lái)——使人類(lèi)起貪婪的欲望。第三個(gè)——智能機器人——使人類(lèi)不用手就可以吃飯，生起依賴(lài)性。第四個(gè)——電腦問(wèn)答——使人不用思考就可以知道答案�？傊�我就勸人類(lèi)一句話(huà)“不要太依賴(lài)高科技，有時(shí)候也要適當的運動(dòng)和思考�！�

科技的作文3

　　我建造了一幢科技住宅，此刻我正坐在家中懸在半空的沙發(fā)上，喝著(zhù)太空水，悠閑地向大家介紹住宅的功能。

　　住宅的外形我可以自行調節，我可以換成我喜歡的心形、方形、花朵型……各式各樣。房子的外表顏色我也可以天天換，今天我心情不錯，把房子裝扮成了粉紅色的宮殿。進(jìn)入大門(mén)，映入眼簾的是個(gè)漂亮的院子，有花有草有小動(dòng)物，這里四季如春，因為我設置了恒溫器�，F在請進(jìn)客廳看電視，我的電視機形狀如球，畫(huà)面立體，能收到世界各國的電視頻道。更絕的是，當你眼睛看累了，電視機會(huì )自動(dòng)播放一些解除你疲勞的畫(huà)面。想近視也難嘍。

　　帶大家看看我的臥室，我的床可以伸縮大小，假如我失眠，它會(huì )給我唱催眠曲，輕輕搖晃我入睡。我的`臥室一塵不染，因為我的地毯能自動(dòng)消塵。下一個(gè)地方，你乍看可能以為到了海邊，別搞錯，這是我的衛生間，一個(gè)超大的游泳池，一片蔚藍色讓人覺(jué)得心曠神怡，海闊天空。我泡在游泳池里，周邊的按摩器趕走我的腰酸背痛，好愜意！肚子餓了，來(lái)到我的寶貝廚房。我在我的特殊飯鍋里放入米、雞蛋、香腸等材料，片刻，一碗香噴噴的蛋炒飯出鍋啦！

　　這么棒的住宅，有人眼紅爬進(jìn)來(lái)怎么辦呢？哈哈，那他肯定要自作自受了，報警紅外線(xiàn)會(huì )把他定在墻上，像個(gè)鐘擺一樣搖來(lái)蕩去，直讓他哭喊討饒！

　　我的住宅不錯吧，只要動(dòng)腦筋，會(huì )創(chuàng )新，我們的生活可以更精彩。我要向全世界推廣我的科技住宅，讓人們都過(guò)上美好的生活。

科技的作文4

　　前兩年我去過(guò)科技館的老館，這天我們要去科技館的新館，它就建在鳥(niǎo)巢的旁邊，聽(tīng)說(shuō)里面有很多新奇的東西，我好期盼啊。

　　遠遠的我們就看見(jiàn)一個(gè)銀色的大球，走近才明白那是科技館的4D影院。

　　我們先買(mǎi)了票進(jìn)到主展廳，主展廳分為三層，第一層是探索與發(fā)現，里面的體驗項目真多呀，我每個(gè)都嘗試了一下；第二層是科技與生活，我體驗了開(kāi)飛機，我坐在機艙里，看見(jiàn)密密麻麻的'指示燈和按鈕，覺(jué)得飛行員真了不起。第三層是挑戰與未來(lái)，我體驗了月球漫步，還看了機器人跳舞。主展廳里的東西實(shí)在太多了，有的很深奧，等我長(cháng)大些，懂得知識更多時(shí)我還要再來(lái)玩。

　　我們從主展廳出來(lái)，買(mǎi)了票又來(lái)到科學(xué)樂(lè )園，科學(xué)樂(lè )園很適合我們小學(xué)生玩，剛進(jìn)去就看見(jiàn)一群小朋友在蓋房子，我也趕快加入，搬磚頭可真累呀！之后我又去體驗磨玉米糝，還有擠牛奶，最有意思的是吹泡泡，我先用圓形的大鐵環(huán)，吹出了許多大泡泡，泡泡在空中飄著(zhù)真漂亮。

　　有很多項目我都沒(méi)法描述出來(lái)，因為科技館實(shí)在太大了，我逛了兩天都還沒(méi)有逛完。有空你們還是親自去體驗一下吧。

科技的作文5

　　科技無(wú)處不在，科技使我們感到無(wú)比自豪，我們的衣食住行一刻也離不開(kāi)科技的貢獻。

　　20世紀的發(fā)明與創(chuàng )造給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)窮的變化。拉鏈：天衣無(wú)縫；洗衣機：解放勞動(dòng)力；維生素：讓生命之樹(shù)長(cháng)青；電飯煲：生米煮成熟飯；空調：這里四季如春；磁縣浮列車(chē)：會(huì )“飛”的'列車(chē)；霓虹燈：不夜的明珠……

　　��！現在的科技真發(fā)達呢！就連我們的學(xué)校也是存在著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的科技。

　　在一節課科學(xué)課上，王老師給我們上了一課關(guān)于“電和磁”的課文。王老師告訴我們：“在生活中的電能是源于1820年，丹麥科學(xué)家?jiàn)W斯特在一次實(shí)驗中，偶然讓通電的導線(xiàn)靠近指南針，發(fā)現了電能產(chǎn)生磁，由于這個(gè)發(fā)現，為人類(lèi)大規模利用電能打開(kāi)了大門(mén)�！痹诮酉聛�(lái)的時(shí)間里，我們又做了一個(gè)實(shí)驗。我們先準備一個(gè)指南針，一個(gè)電池，一根導線(xiàn)，然后拉直導線(xiàn)，在導線(xiàn)的兩端分別去掉塑料露出銅芯，接著(zhù)把導線(xiàn)兩端的銅芯接在電池的正負級上。緊接著(zhù)我們將導線(xiàn)靠近小指南針，就在這時(shí)我們觀(guān)察到導線(xiàn)剛接近指南針時(shí)，指南針突然轉個(gè)不停，斷開(kāi)電流后，指南針又仿佛就是剛剛被教訓后的孩子一樣安靜下來(lái)。老師告訴我們這是電能產(chǎn)生磁的證據。那時(shí)我們一同見(jiàn)證到了科技的奧秘和有趣。

　　科技支撐著(zhù)文明，科技創(chuàng )造了未來(lái)，而未來(lái)在我們的手中，讓我們成為知識的探索者，讓我們在未知的道路上漫游，讓我們用無(wú)窮的創(chuàng )造力將我們居住的世界變得更美麗！

科技的作文6

　　游上�？萍拣^今天，是我在上海的第三天，這次我要去上�？萍拣^，讓我們出發(fā)吧！科技館內部有五層，每層都有一些實(shí)踐館，展覽館，操作館。讓我為你一一介紹吧！一樓的主題是生物。里面由關(guān)于生物的圖片和資料，操控動(dòng)物的機器還可以看3D恐龍呢，簡(jiǎn)直太神奇了。

　　二樓的`主題是環(huán)境。實(shí)踐館非常多。有模擬洪水，地震，火山······地震尤為真實(shí)，我們坐著(zhù)電梯來(lái)到地底。剛踏上鐵板站穩，突然，鐵板開(kāi)始劇烈搖晃。鐵欄桿外一直掉著(zhù)石頭，感覺(jué)好像真的地震似的，實(shí)在太刺激，太真實(shí)了。

　　三樓的主題是人體。從中我也知道了人體的許多知識。如眼睛為什么會(huì )出現幻影；靜電對人體會(huì )有什么作用；還可以讓你看到人體的內臟結構。哇塞，人類(lèi)簡(jiǎn)直太聰明了！

　　四樓的主題是科技。操作館有很多，很多。幾乎沒(méi)有展覽館和實(shí)踐館。操作館里有和機器人下棋，識別氣味的機器人，模擬養狗······識別氣味的機器人很有意思。機器人自稱(chēng)只要把旁邊的杯子放到它的鼻子下，就能識別出杯子里的氣味。我就拿了一個(gè)杯子，里面聞起來(lái)酸酸的，機器人聞了后說(shuō)：“是酸味，可能是醋�！蔽矣帜昧艘粋�(gè)香味很淡的杯子，機器人聞了后說(shuō)：“這種香味很淡�！蔽倚南耄哼@個(gè)機器人的鼻子太靈了！

　　科技館真是一個(gè)知識的天地，一個(gè)值得一玩的地方。

科技的作文7

　　星期天我興致勃勃地來(lái)到科技館，大家跟著(zhù)我進(jìn)去游玩吧！

　　科技館里的項目有很多，讓我一一為你們介紹吧！

　　科技館里我玩的次數最多的`是機器人跳舞、機器人彈鋼琴和切水果。機器人跳舞可有趣了！《洗涮涮》的音樂(lè )一開(kāi)啟，機器人就跟著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞了。跳的可帶勁了！機器人彈鋼琴也很有意思，他彈得真動(dòng)聽(tīng)，我都聽(tīng)入迷了。切水果是個(gè)感應游戲，屏幕出現水果我手在屏幕前輕輕一揮就切了許多水果，可不能切到炸彈哦，否則就ＧＡＭＥＯＶＥＲ。真是太好玩了！有一次，我都玩到了第四關(guān)呢！我厲害吧？！

　　以上項目都在一樓，二樓是圖書(shū)館，里面靜悄悄的。一邊是大人閱覽室，一邊是小孩閱覽室。在小孩閱覽室里還有一個(gè)大房間，這是我最喜歡的地方，告訴你吧這就是少兒活動(dòng)室。每到周六、周日這里就會(huì )放映好看的兒童影片，小朋友們一起看電影，可開(kāi)心了！

　　三樓就是我們小主人報的培訓中心。每周日我就會(huì )準時(shí)的在這上課，學(xué)習如何成為小記者。

　　科技館是不是很棒呀？到了科技館不僅要玩，還要學(xué)會(huì )知識，如果光顧著(zhù)玩，不學(xué)知識，可是不行的哦！

科技的作文8

　　今天早上，我們全校師生去科技館游玩，因為今天是科技活動(dòng)日。

　　一大早我和同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)羅校長(cháng)說(shuō)因為科技館比較遠，我們分為兩次去，1~3年級先去，4~6年級在學(xué)校上兩節課，等1~3年級的同學(xué)回來(lái)后，我們再出發(fā)。

　　·大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，廣播響了，羅校長(cháng)叫我們到操場(chǎng)集合，不一會(huì )兒，我們就出發(fā)了，一路上，我們班的同學(xué)有說(shuō)有笑，好不快活。

　　·又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們才到科技館門(mén)口，隊伍集合好后，我們就進(jìn)去了，首先映入眼簾的.是一個(gè)彈鋼琴的機器人，工作人員一邊給我們介紹一邊啟動(dòng)機器人，機器人先是轉轉眼珠子，然后邊彈鋼琴邊搖頭，隨后就是玩時(shí)空隧道，進(jìn)入入口處，眼前就是一片混亂的空間，什么也看不清，感覺(jué)像是搖搖擺擺撕的，出來(lái)時(shí)還有點(diǎn)頭暈，我又到了一個(gè)房間，這間房間是斜的，有引力，不管你怎么努力，你也上不去。

　　·接著(zhù)我們來(lái)到科技館第二層，我們看到了幾面鏡子和幾架飛機，用燈光與鏡子的反射照在飛機上，飛機就可前進(jìn)，這層還有一個(gè)通關(guān)的小游戲，這里面有一個(gè)珠子，要用道具使珠子從起點(diǎn)到終點(diǎn)就算過(guò)關(guān)了。

　　·我們又上了科技館第三層，這里有許多科學(xué)知識和天文知識，從這里我學(xué)到了地球周?chē)�有什么星，地球是由那幾部分組成的。

　　·時(shí)間如流水，一眨眼工夫，我們該回家了，我們依依不舍的告別了。

科技的作文9

　　今天，南山小學(xué)第21屆的科技節，在萬(wàn)眾矚目下，慢慢的拉開(kāi)了序幕。

　　開(kāi)幕式十分精彩。在校長(cháng)發(fā)表了一大通熱情洋溢的演講后，幾架紙機飛上了天空，這可是南山小學(xué)師生們嘔心瀝血的高科技作品，只見(jiàn)飛機們噴著(zhù)彩煙，一邊做360度旋轉，一邊飛上了天空，然后，唰的一聲急速俯沖，又飛上了天，看到這一幕，底下的同學(xué)們驚呼不斷，尖叫聲此起彼伏。

　　充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的科技節游園會(huì )開(kāi)始了。我拿著(zhù)游園卡，去體驗太陽(yáng)能汽車(chē)賽跑。只見(jiàn)一輛安裝著(zhù)太陽(yáng)能光板的`小汽車(chē)，安安穩穩的停在地上。我拿起旁邊帶電燈泡的長(cháng)棒，放到車(chē)子旁，使光照到小汽車(chē)，光照下，小車(chē)動(dòng)了！在光的驅使下，小車(chē)“一路順風(fēng)”的走完全程。沒(méi)想到，光也能取代電！

　　我又去玩“夢(mèng)幻泡泡秀”。我拿起泡泡圈，往肥皂水中浸了一浸，隨后，我揮舞著(zhù)泡泡圈，��！好美！一個(gè)個(gè)玲瓏較軟的大泡泡翩翩起舞，五彩斑斕的浮光，在地面上舞蹈。光影零亂，如夢(mèng)如幻。天吶！這么又大又美的泡泡，人們是如何利用科技創(chuàng )造出來(lái)的？

　　“電子音樂(lè )”也特別有意思。我來(lái)到桌子前，看到幾根電線(xiàn)連接著(zhù)我們平常所吃的水果。我有一肚子的問(wèn)題：水果怎么與音樂(lè )扯上了關(guān)系？為什么水果連接著(zhù)電線(xiàn)？為什么……我好奇的摸了一下水果，呀！水果在發(fā)出音樂(lè )聲！我的手莫非有魔法？我又摸了一下水果，水果立刻“唱”了起來(lái)！

　　這次科技節，讓我們體驗到了科技的輝煌。我們是祖國的花朵，未來(lái)一定要科技造福祖國！

科技的作文10

　　我們每一天的生活都離不開(kāi)科技�？萍�，給了我們很大的幫助：出門(mén)有高鐵，不僅節省了時(shí)間，其舒適度也在普速鐵路的基礎上大大提高；家里有冰箱，使飯菜可以保存得更久；通訊有手機，就算遠隔萬(wàn)里，也能像在身邊一樣噓寒問(wèn)暖^科技，使我們的生活大大改觀(guān)。

　　記得那是一個(gè)天氣寒冷的日子，我穿上了笨重的厚衣，跨出了家門(mén)，走向了冰冷的世界。刺骨的寒風(fēng)迎面撲來(lái)，使得我打了一個(gè)冷顫。我不得不加速跑向學(xué)校。不久，充滿(mǎn)生機的學(xué)校出現在眼前。我沖到了教室門(mén)口，一個(gè)箭步跨進(jìn)了明亮又溫暖的教室。我展開(kāi)了身子，開(kāi)始上課。

　　可是，好景不長(cháng)，刺骨的'寒風(fēng)再次襲來(lái)，使全班好幾個(gè)同學(xué)都冷得不停地發(fā)抖。老師一見(jiàn)這情景，便開(kāi)啟了空調。不一會(huì )兒，教室里邊溫暖如春，同學(xué)們都停止了發(fā)抖，進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)。

　　中午吃飯時(shí)，溫度提升了許多�？墒�，飯菜的溫度，還是被寒風(fēng)降低了許多，使我們吃到的飯菜都是冷的。這時(shí)，老師提高了空調的溫度，我們就吃到了溫暖、熱乎乎的飯菜。

　　下午放學(xué)了，刺骨的寒風(fēng)向打掃衛生的同學(xué)襲來(lái)。同學(xué)們有的在發(fā)抖，有的在依靠搓手增加熱量，都沒(méi)辦法好好打掃衛生了。這時(shí)，老師將空調打開(kāi)，讓暖風(fēng)擊退寒風(fēng)，教室里就溫暖如春。同學(xué)們紛紛脫下笨重的厚衣，快速打掃衛生。不一會(huì )兒，一個(gè)干凈、整潔、美觀(guān)的教室便出現在眼前。

　　空調，使教室從寒冷的冬天變成溫暖的春天�？萍�，使人類(lèi)的生活更加美好。這就是科技的力量！

科技的作文11

　　今天早上，我們全校師生去科技館游玩，因為今天是科技活動(dòng)日。

　　一大早我和同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)羅校長(cháng)說(shuō)因為科技館比較遠，我們分為兩次去，1~3年級先去，4~6年級在學(xué)校上兩節課，等1~3年級的同學(xué)回來(lái)后，我們再出發(fā)。

　　大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，廣播響了，羅校長(cháng)叫我們到操場(chǎng)集合，不一會(huì )兒，我們就出發(fā)了，一路上，我們班的同學(xué)有說(shuō)有笑，好不快活。

　　又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們才到科技館門(mén)口，隊伍集合好后，我們就進(jìn)去了，首先映入眼簾的`是一個(gè)彈鋼琴的機器人，工作人員一邊給我們介紹一邊啟動(dòng)機器人，機器人先是轉轉眼珠子，然后邊彈鋼琴邊搖頭，隨后就是玩時(shí)空隧道，進(jìn)入入口處，眼前就是一片混亂的空間，什么也看不清，感覺(jué)像是搖搖擺擺撕的，出來(lái)時(shí)還有點(diǎn)頭暈，我又到了一個(gè)房間，這間房間是斜的，有引力，不管你怎么努力，你也上不去。

　　接著(zhù)我們來(lái)到科技館第二層，我們看到了幾面鏡子和幾架飛機，用燈光與鏡子的反射照在飛機上，飛機就可前進(jìn)，這層還有一個(gè)通關(guān)的小游戲，這里面有一個(gè)珠子，要用道具使珠子從起點(diǎn)到終點(diǎn)就算過(guò)關(guān)了。

　　我們又上了科技館第三層，這里有許多科學(xué)知識和天文知識，從這里我學(xué)到了地球周?chē)�有什么星，地球是由那幾部分組成的。

　　時(shí)間如流水，一眨眼工夫，我們該回家了，我們依依不舍的告別了。

科技的作文12

　　當得知我們去鎮江科技館體驗的消息時(shí)，我既興奮又開(kāi)心還有一點(diǎn)小好奇。

　　今天，我們師生浩浩蕩蕩地來(lái)到科技館，科技館到底是什么樣了的呢？于是我帶著(zhù)這份好奇心進(jìn)入了科技館館，第一站，我們去的是自然探秘館。里面有許多昆蟲(chóng)的標本還有一些跟昆蟲(chóng)一樣的柱子，每個(gè)昆蟲(chóng)柱子各不相同，每個(gè)柱子上面都有一個(gè)昆蟲(chóng)眼，我們通過(guò)昆蟲(chóng)眼領(lǐng)略到昆蟲(chóng)們的世界。

　　第二站，我們去的是魔法樂(lè )園，一進(jìn)來(lái)就看見(jiàn)了一堵墻，墻的正反兩面都有橫拍的細棍子那就是“像素印象”，我嘴對著(zhù)著(zhù)這堵墻慢慢往后移動(dòng)，我身后的棍子就被我通通擠到后面去了，我又繞到反面一看，我整個(gè)身形都顯現在上面了，而我們班最調皮的許可文也來(lái)了，竟在另一個(gè)墻上玩兒起了降龍十八掌，只見(jiàn)許多的手掌印出現在墻上。

　　下一站我們去的是萬(wàn)物之理，里面有許許多外設施，我最喜歡的就是它的顛倒房屋。你可別看它外觀(guān)平平無(wú)奇跟普通的`房子一樣，你一進(jìn)去就會(huì )發(fā)現整個(gè)屋子是傾斜的，我感覺(jué)自己整個(gè)人都是傾斜著(zhù)的，走在上面腳底直打滑。

　　這次去鎮江科技館讓我有了一次不一樣的體驗，也開(kāi)闊了我的眼界。

科技的作文13

　　星期二，我們在學(xué)校的組織下參觀(guān)了流動(dòng)科技館�？萍拣^外形獨特，建筑內最搶眼的是有寬敞的大堂，象征著(zhù)生命的孕育，又寓意宇宙的無(wú)限。映入眼簾的便是那寬敞而又明亮的大堂。往里走，看見(jiàn)了，普通的自行車(chē)，車(chē)前的屏幕，指導你前行，感覺(jué)身臨其境。一旁還有個(gè)精致的娃娃，轉著(zhù)它腳下的圓盤(pán)，小娃娃就會(huì )轉起圈來(lái)，就像那美麗的芭蕾舞者在跳舞。還有關(guān)于數學(xué)的知識和物理的實(shí)驗，讓人看得是眼花繚亂。往右拐，一邊的熒屏上介紹的可是生物，提出你想的問(wèn)題，它都會(huì )給你講解，旁邊還有個(gè)類(lèi)似于大腦的模型，把手放到你想了解的大腦的部分，熒屏上便會(huì )出現你想了解的那個(gè)部分的知識。還有一個(gè)有趣的`鱷魚(yú)頭模型，把手放進(jìn)它的嘴里，它會(huì )在你措手不及的時(shí)候咬來(lái)，當你抽出手來(lái)時(shí)，便會(huì )出現你反應速度的快慢。還有些是，兩根鋼管組合在一起，按一下鍵，兩根鋼管就會(huì )產(chǎn)生火花還有3D的影視。這些發(fā)明中有力學(xué)，聲學(xué)，光學(xué)，計算機，虛擬影像，機械還有數學(xué)和趣味科學(xué)類(lèi)的一些發(fā)明，看了實(shí)在讓人驚嘆，佩服。

　　在展廳里，各種奇思妙想充滿(mǎn)了我們的視野，展示著(zhù)科技的神奇。里面的東西各有各的奇妙，展示了科技的奧秘，人類(lèi)的文明發(fā)展與進(jìn)步正是由這而來(lái)。也表現科技與生活的關(guān)系，科技發(fā)展在給人類(lèi)生活帶來(lái)深刻變化影響的同時(shí)，生活也孕育了科技的創(chuàng )新與發(fā)展。在今后的日子里，我也要像他們一樣用心去體驗生活，觀(guān)察生活，在生活中探索科學(xué)奧妙。

科技的作文14

　　暑假生活豐富多彩，就像一個(gè)萬(wàn)花筒。

　　暑假回到老家的第三天早上，我一起來(lái)就到處溜達，不知不覺(jué)的就走進(jìn)了后院。這時(shí)我發(fā)現幾只羽毛油亮、神態(tài)安詳的公雞生正在啄米。我情不自禁地蹲了下來(lái)，目不轉睛地注視著(zhù)大公雞。只見(jiàn)一只身穿大花衣的'公雞啄了幾下米，突然又迅速地啄起了一塊小石子，脖子一挺，就把它吞下去了。咦，大公雞有米不吃為什么偏吞小石子呢？上次我吃糖時(shí)，不小心把整顆糖都吞下去了，十分難受，難道大公雞不難受嗎？

　　俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)巧不成書(shū)�！鼻『眠@天晚上，奶奶在殺雞。一聽(tīng)到雞趐膀撲棱的聲音，早上的情景又浮現出來(lái)，我決定把那個(gè)疑問(wèn)弄個(gè)水落石出。

　　于是我悄悄地溜進(jìn)廚房，還好放雞內臟的袋子還沒(méi)扔掉。我連忙一扯，將雞胃扯了出來(lái)，拿到后院準備研究一番。我準備好工具——剪刀、塑料盆和一雙手套。我戴上手套，拿起剪子，便將雞胃剪開(kāi)了，隨著(zhù)一股難聞的血腥味撲鼻而來(lái)，我只好屏住呼吸，把雞胃一翻，仔細一看，里面都是一些小石子和一些半碎的米粒，濕漉漉的。難道雞吃小石子是為了磨碎肚子里的食物嗎？為了證實(shí)這一點(diǎn)，我找了一個(gè)瓶子，倒上一點(diǎn)兒水，放了一些米和小石子，蓋一上瓶蓋兒，搖了半天，打開(kāi)瓶蓋一看，呀！米都碎了！

　　原來(lái)，雞的胃不會(huì )收縮，它只好吃一些小石子，借小石子的滾動(dòng)把食物磨碎，以助消化。

　　我真為我的發(fā)現與推理感到自豪！

科技的作文15

　　上周一，老師帶我們到二小少年宮四樓去參觀(guān)科技館，我們先看見(jiàn)了機器人，機器人能翻跟頭、跳舞，能做一些我們人類(lèi)做不到的動(dòng)作，非常神奇，看完機器人，我想我以后一定要好好學(xué)習，也要發(fā)明一些很厲害的機器人。

　　然后我們去看球幕電影，這是我第一看球幕電影，我真的非常高興，看完球幕電影，老師說(shuō)讓我們自己找東西觀(guān)察，我回頭一看，看見(jiàn)這么多，我一個(gè)一個(gè)試了幾次，我先去玩騎車(chē)，然后去玩齒輪，它是圓形的，上面有一只小熊，一轉，小熊就在長(cháng)方形里直走，不知道為什么，齒輪只在邊上轉，不在中間轉，我玩完發(fā)現旁邊還有一個(gè)齒輪，這個(gè)和另一個(gè)大不相同，這個(gè)是連在一起的'，轉一下所有齒輪就都轉了，我和語(yǔ)文老師一起玩了一個(gè)比賽，看誰(shuí)的球先到終點(diǎn)，最終，老師的球先跑到了終點(diǎn)，老師贏(yíng)了，還有一個(gè)叫“旋轉的銀蛋”，只要一轉看起來(lái)就像是立著(zhù)旋轉，一停下銀蛋就倒了，還有一個(gè)叫“錐體上滾”，這個(gè)就是把一個(gè)錐體放到一個(gè)支架上，只要一推，這個(gè)東西就到中間的時(shí)候，然后回到原位上，如果一用力，它就會(huì )到另一邊，然后再回來(lái)。

　　這些有的特別有趣，但是我還沒(méi)有全看完，一個(gè)小時(shí)就到點(diǎn)了，雖然還有很多我沒(méi)有看完，但是科技館讓我知道了很多知識，明年我一定還要到科技館看看我沒(méi)有看的東西，不知道明年這些東西會(huì )不會(huì )換，但明年我還要來(lái)，讓我懂得更多的知識。

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