神奇的科技之旅作文

神奇的科技之旅作文

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神奇的科技之旅作文1

　　這天秋高氣爽，我們抓住了10月的小尾巴，來(lái)到了中國科學(xué)院，參加了那里的第三屆科技節。我們興奮的像一群小麻雀一樣，嘰嘰喳喳的鬧著(zhù)跟著(zhù)班級的那一抹鮮艷的紅色。在不知不覺(jué)中來(lái)到了一個(gè)大舞臺。

　　我們嘰嘰喳喳地等待著(zhù)門(mén)票上所述的表演開(kāi)始。表演開(kāi)始的舞蹈與自創(chuàng )饒舌，都將舞臺的氣氛推向了高潮。

　　這時(shí)上來(lái)了一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老人，因為當時(shí)離得太遠，我不能看清他的.容貌。等大屏幕把他的容貌放出來(lái)的時(shí)候，我這才看清。他是一個(gè)高鼻梁、藍眼睛的白種人。他圓圓的身體，滿(mǎn)臉的皺紋，滿(mǎn)頭銀色的白發(fā)與純白的山羊須，與一身白大褂黑西褲，好像肯德基老爺爺從廣告里跑出來(lái)了。他的中文沒(méi)有那么好，但卻能繪聲繪色的給我們和那些小朋友講科學(xué)知識，引得我們哄堂大笑。他用搞笑的語(yǔ)氣給我們講著(zhù)一個(gè)實(shí)驗。

　　“這是我們平常用的牙膏，我要給他變大再變大。"我們瞬間安靜了許多，都認認真真的聽(tīng)著(zhù)他講，心中也充滿(mǎn)了許多疑惑。他嘴里還碎碎念著(zhù)：“過(guò)氧乙酸，高錳酸鉀，發(fā)泡劑……嗯，都齊了�！�

　　“首先我們要用一點(diǎn)高錳酸鉀放在這個(gè)瓶子里�！彼�拉長(cháng)聲音地說(shuō)。我的疑惑更大了，高錳酸鉀原來(lái)還能做大象牙膏嗎？“然后我們再將過(guò)氧乙酸也倒入這個(gè)瓶子里——然后我們要見(jiàn)證奇跡了！”我們一個(gè)個(gè)都盯著(zhù)他手里的瓶子，只見(jiàn)大象牙膏從瓶子里“炸”了開(kāi)來(lái)，呈柱狀大象牙膏的從杯子里噴出來(lái)，噴起一人多高，還冒這些熱氣，最后都癱在了桌面上。我們都驚呆了，隨后臺下響起了熱烈的掌聲。他笑著(zhù)給我們說(shuō)明原理：“碘化鉀或高錳酸鉀分解雙氧水，會(huì )發(fā)生劇烈的反應，產(chǎn)生大量氧氣，但不會(huì )有大的危險。另外碘化鉀也不完全是催化劑，在實(shí)驗中也參與了化學(xué)反應�！�。

　　我的心情就像臺下的掌聲一樣，久久不能平息，口中一直說(shuō)著(zhù)“好神奇”，原來(lái)化學(xué)的世界是這么的有趣。這次的科學(xué)實(shí)驗讓我知道了更多的科學(xué)道理，給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，也帶來(lái)了知識。讓我對科學(xué)有了很大的興趣。在這10月的末尾，我們到了更遠的地方，了解了與書(shū)本上不同的知識。

神奇的科技之旅作文2

　　今天，我們7年級全體師生到長(cháng)沙科技館參觀(guān)學(xué)習。

　　我們先來(lái)到A館，哇！這里可真大��！科技館主題展廳有“制造天地”、“材料空間”、“能源世界”、“信息港灣”、“地球家園”、“生命體驗”、“數理啟迪”、“太空探索”、“兒童科學(xué)樂(lè )園”，以及4D影院9大展館。我們興奮地在館里亂跑，完全進(jìn)入到了神奇的科學(xué)世界。其中我感受最深的是“生命體驗”主題展廳和“信息港灣”主題展區。

　　在“生命體驗”主題展廳中，你可以拼裝人體的組織器官、關(guān)節、牙齒，看能不能得高分；也可以聽(tīng)聽(tīng)正常和病態(tài)心肺的聲音有什么不同；還可以在傾斜的房間里體會(huì )大腦判斷錯誤時(shí)各個(gè)肢體的不協(xié)調動(dòng)作，感受頭暈、邁不開(kāi)步的難受勁；當你閉上一只眼睛投球時(shí)，往往難以投中，原來(lái)是破壞了立體視覺(jué)的成像原理。在兒童科學(xué)樂(lè )園，消化道旅行也非常值得一試。你就暫且變成食物吧，從嘴進(jìn)去后，經(jīng)過(guò)食道、胃、肝、小腸、大腸，最后由肛門(mén)“排出”。

　　只有想不到的'，沒(méi)有做不到的。信息港灣展區的“未來(lái)家居”，又讓你體驗未來(lái)高科技在生活中的奇妙運用。在試衣間，你只要站到對應的穿衣鏡前，用手去點(diǎn)擊穿衣鏡上顯示的各項功能按鈕，如性別、年齡、服飾類(lèi)型等。系統記錄下你的基本信息后，你就可以在鏡子前與虛擬的服飾造型輕松搭配了。

　　接著(zhù)我們又排隊穿過(guò)天橋來(lái)到B館，老師教我們做機器人。經(jīng)過(guò)老師耐心細致的講解，我們開(kāi)始兩個(gè)人一組進(jìn)行機器人的組裝。我的搭檔非常厲害，沒(méi)用幾分鐘，一個(gè)機器人就做好了�？上�時(shí)間飛快流逝，不一會(huì )老師就宣布時(shí)間到，我們只好惋惜地把組裝的機器人拆卸好，然后依依不舍地離開(kāi)了B館。

　　忘了告訴你們，我們還看了4D電影“西游侏羅紀”呢。隨著(zhù)影片的情節變換，座椅周?chē)鷷?huì )有“下雨”、“刮風(fēng)”、“跌入陷阱”的真實(shí)感受，我們如同真的與唐僧、孫悟空四人親歷了一次“拯救侏羅紀”呢。

　　這真是一次愉快而神奇的科技之旅！

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