【合集】音樂(lè )作文8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的音樂(lè )作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂(lè )作文 篇1
從前，森林中有三只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，分別叫哆、唻、咪，它們是三個(gè)好姐妹。
一天早晨，唻早早的就起床了，它把哆叫了起來(lái)，悄悄地的對它說(shuō)：“今天是咪的生日，我們給它一個(gè)驚喜怎么樣？”哆一聽(tīng)高興的說(shuō)：“好��！但是我們給它一個(gè)什么樣的驚喜呢？”它們冥思苦想。突然，唻想出了一個(gè)好辦法，它對哆說(shuō)：“咪最喜歡音樂(lè )了，我們就為它準備一個(gè)音樂(lè )會(huì )怎么樣？”哆一聽(tīng)舉雙手贊同。說(shuō)干就干，哆寫(xiě)請柬，唻去請所有的動(dòng)物們唻參加音樂(lè )會(huì )，頓時(shí)森林里熱鬧了起來(lái)。
很快樂(lè )隊的`成員們也都準備就緒。小麻雀是指揮家，小喜鵲是主持人小兔拉二胡，小雞拉小提琴，小貓彈鋼琴，小狗吹笛子......它們?yōu)槎邌嬤溲葑嗔艘磺忠磺鷥?yōu)美的音樂(lè )。哆唻咪聽(tīng)的著(zhù)了迷，不由自主的跟著(zhù)音樂(lè )跳起舞來(lái)。
這天咪覺(jué)得自己很幸福，因為有這么多的朋友給它過(guò)了一個(gè)有趣多彩的生日。
音樂(lè )作文 篇2
今天下午，我們和二（3）班一起去四樓上音樂(lè )課。音樂(lè )老師說(shuō)：“你們找個(gè)位子坐�！蓖瑢W(xué)們紛紛找起位子來(lái)。接著(zhù)，音樂(lè )老師就彈起琴來(lái)。同學(xué)們一聽(tīng)是熟悉的.歌，就唱了起來(lái)，可是，只有一個(gè)不會(huì )唱——陸佳妮。唱完后，老師指著(zhù)陸佳妮說(shuō)：“陸佳妮站起來(lái)，重唱！”只見(jiàn)陸佳妮靜靜地站了起來(lái)，結結巴巴地唱起了歌兒�？墒且欢我膊粫�(huì )唱，可憐的陸佳妮翻開(kāi)書(shū)看了看。音樂(lè )老師睜著(zhù)圓圓的大眼睛，很生氣地說(shuō)：“不能看書(shū)，要重新背！”看著(zhù)老師嚴肅的樣子，陸佳妮只好重新背。老師就領(lǐng)著(zhù)大家唱歌，不過(guò)，很快就唱完了，回頭再問(wèn)陸佳妮唱好了沒(méi)，陸佳妮就能熟練地背了。老師這才讓她過(guò)關(guān)。
下課了，旁邊的楊子萌也說(shuō)：“陸佳妮被批評了！我們上課一定要認真��！”
音樂(lè )作文 篇3
今天下午，我們非常高興，因為有一節音樂(lè )課。而且，是最受歡迎的吳老師上課，而不是其他人代課。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，吳老師因為有很多工作，只給我們上了兩三節課，至于其他的音樂(lè )課基本上是另外一個(gè)音樂(lè )老師劉老師帶。
我們全班排隊去了音樂(lè )教室。上課時(shí)，我們正全神貫注地唱著(zhù)《大中國》。突然，一陣陣說(shuō)笑聲打破了和諧的'歌聲。一看，我發(fā)現是龍和華兩個(gè)人坐在一起，竊竊私語(yǔ)，還不時(shí)地嬉笑兩聲。老師實(shí)在忍不住了，就把龍叫道了后面，罰他站著(zhù)唱。
后來(lái)，他也認真參與了，我們的課得以繼續下去。
音樂(lè )課真好，讓我心情舒暢；音樂(lè )老師真好，讓我無(wú)比欽佩。
音樂(lè )作文 篇4
“我的熱情，好像一把火，燃燒了整個(gè)沙漠……”聽(tīng)，我的“音樂(lè )迷”老爸又在唱歌了。
我的老爸有一雙炯炯有神的眼睛，一張大嘴巴。老爸對音樂(lè )很癡狂，幾乎到了走火入魔的程度。為什么這么說(shuō)呢，您就接著(zhù)往下看吧！
有一次，我坐在沙發(fā)上看電視，一個(gè)不小心，調到了音樂(lè )頻道。我一見(jiàn)不好，趕緊調臺。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，老爸以閃電般的速度跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別調，那正是我最?lèi)?ài)聽(tīng)的《因為愛(ài)情》�！蔽覜](méi)辦法，只好調了回去。剛調回去，爸爸就跟著(zhù)伴奏唱了起來(lái)，王菲唱的時(shí)候，他隨著(zhù)節拍沉醉地晃動(dòng)著(zhù)腦袋，輪到陳奕迅的時(shí)候，他就扯著(zhù)他五音不全的嗓子唱起來(lái)。我和媽媽聽(tīng)不懂他在唱什么樣，伊伊呀呀的。有時(shí)候，晚上爸爸跟著(zhù)電視唱歌，樓下的人有的還誤以為是樓上殺豬呢，真是丟死人了。
還有一次，我在聽(tīng)收音機，忽然收音機響起了一首林俊杰的歌曲，我趕緊關(guān)機，可是正在洗澡的老爸隔著(zhù)厚厚的門(mén)板還是聽(tīng)見(jiàn)了。只見(jiàn)他隨手拿起一條浴巾披在身上，奪門(mén)而出，大聲唱著(zhù)收音機播放的歌曲《我的'愛(ài)人》。他唱著(zhù)：“愛(ài)人，愛(ài)人……”我看著(zhù)爸爸，只見(jiàn)他的雙腿正冷得發(fā)抖，唱一會(huì )兒歌，再趁著(zhù)伴奏，時(shí)不時(shí)用嘴吐些熱氣暖暖手，又時(shí)不時(shí)用手擦一擦滴水的頭發(fā)。哎呀老爸，你真是不可救藥了。
老爸，雖然你這個(gè)“音樂(lè )迷”鬧了不少笑話(huà)，但我卻看到了一個(gè)對生活充滿(mǎn)熱愛(ài)和向往的可愛(ài)的老爸。
音樂(lè )作文 篇5
人類(lèi)的感情豐富而敏感，生活的一點(diǎn)一滴都會(huì )撥動(dòng)我們的心弦，引發(fā)人類(lèi)最初的感動(dòng)和想望。于是有了音樂(lè )，音樂(lè )成了我們最好的宣泄方式，音樂(lè )里每一個(gè)跳動(dòng)的音符，都把我們的內心世界張揚得淋漓盡致，活靈活現。音樂(lè )可以?xún)A訴，有傾訴者便有了傾聽(tīng)者，用一顆細膩溫柔的心去傾聽(tīng)那一片無(wú)邊無(wú)際的廣闊內心世界，和音樂(lè )共起伏，和音樂(lè )背后那一顆心同憂(yōu)共苦，享受每一個(gè)跳動(dòng)的音符里所承載的酸甜苦辣。
聽(tīng)音樂(lè )是一種享受，它不僅在心頭縈繞，而且在心頭回蕩，它啟迪我們，讓我們歡欣鼓舞，熱血沸騰音樂(lè )給了我們另一個(gè)世界，一個(gè)想要多大就有多大的世界，在那里，我們可以擱下所有的憂(yōu)愁和煩惱，快樂(lè )成長(cháng)。音樂(lè )的世界雖然飄渺，卻洋溢著(zhù)激情，雖然平實(shí)，卻充滿(mǎn)芳香，雖然遙遠，卻綻滿(mǎn)感動(dòng)。讓我們的.心在音樂(lè )的世界里碰撞，擊出朵朵燦爛的火花，在你我心頭長(cháng)開(kāi)不敗。
輕輕地，按下按鈕，靜靜地，讓音樂(lè )涓涓流入我的心扉。撥動(dòng)輪，讓我與窗外清風(fēng)共同感受音樂(lè )的雄渾矯健與纏綿悱惻。
聽(tīng)巍峨高山，聽(tīng)潺潺流水。領(lǐng)悟音樂(lè )的韻律，感悟人生之美。琴弦撥動(dòng)，流出婉的音調，形成一曲曲佳音，道出一段段舊情……
音樂(lè )作文 篇6
如果有人問(wèn)我最喜歡什么，最?lèi)?ài)聽(tīng)什么，最喜歡干什么，我會(huì )說(shuō)：“你說(shuō)呢？”如果有人十分惱怒的問(wèn)我。我會(huì )調皮的說(shuō)道：“當然是音樂(lè )啦!笨！”順帶送給他一個(gè)鬼臉。
想問(wèn)我為什么喜歡聽(tīng)音樂(lè )嗎？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題也有很多的人問(wèn)過(guò)我，，答案很簡(jiǎn)單，那便是：沒(méi)什么理由，只是先天的直覺(jué)帶感覺(jué)而已啊，談不上什么理由不理由的，喜歡一個(gè)事物不一定需要很長(cháng)的理由啊，也無(wú)需要一個(gè)極為簡(jiǎn)單的理由，只要自己喜歡，不是嗎？不只是我，我相信還有許多和我一樣感受的朋友也會(huì )贊同我這么說(shuō)的.話(huà)的吧！哈哈
在聽(tīng)音樂(lè )的時(shí)候，我最喜歡拿著(zhù)自己喜歡的名著(zhù)，一邊看書(shū)一邊聽(tīng)音樂(lè )，可能有人會(huì )說(shuō)你這樣子還看的進(jìn)書(shū)嗎？我會(huì )回答說(shuō)：“那當然。嗯。是看得進(jìn)的啦��！這樣子我倒是的好，十分奇怪，至少我本人是這樣子認為的啦！
音樂(lè )有憂(yōu)傷的，輕快的，搖滾的，既然有憂(yōu)傷的，那必定有幸福的唄，也就不可能少了他啊，只是歌詞的不同啊，音樂(lè )的曲調不同啊，看過(guò)《愛(ài)唱才會(huì )贏(yíng)》的朋友會(huì )知道，一種個(gè)次可以配合著(zhù)各種曲調來(lái)唱歌，只是唱出來(lái)的感覺(jué)不一樣的啊，有些唱出來(lái)十分搞笑，但是有些唱出來(lái)卻是十分和諧的，那就取決于那些歌詞與音樂(lè )曲調的配合和協(xié)調了。
現在有一個(gè)這樣子的節目，專(zhuān)門(mén)記音樂(lè )的歌詞，勝出的人可以獲得公益金，但是公益金的多少取決于擂主的歌詞的熟悉i程度了，不過(guò)，這個(gè)樣子記歌詞不也有另一種韻味嗎?有些人只是覺(jué)得好玩，而有些人呢？卻是人愛(ài)音樂(lè )的狂連帶上了歌詞，而我就是屬于后者的，可能有人會(huì )說(shuō)這樣子太瘋狂了。但是我卻不是這樣子認為。呵呵
我細化音樂(lè )，歡迎喜歡音樂(lè )的朋友多多評論哦！呵呵！
音樂(lè )作文 篇7
今天晚上，我游完泳剛回來(lái)，音樂(lè )噴泉便開(kāi)始了。我迫不及待地跳下摩托車(chē)，同爸爸媽媽一起來(lái)到了廣場(chǎng)上。只見(jiàn)廣場(chǎng)里早已是人山人海，熱鬧非凡。人們或三個(gè)一群，或五個(gè)一伙，熙熙攘攘，笑逐言開(kāi)。
隨著(zhù)音樂(lè )的緩緩響起，噴泉開(kāi)始跳起舞來(lái)了。突然，中間的一簇直沖云霄，兩旁的兩簇水花也翻山倒海，左邊向右邊打去，右邊向左邊打去，像兩國在交戰似的，又像兩條龍在跳舞。只聽(tīng)“啪”的一聲，我頓時(shí)感到腳下有著(zhù)絲絲涼意，接著(zhù)，又是一聲“啪”，我覺(jué)得渾身涼冰冰的，就像是掉進(jìn)了冰窖。原來(lái)，右邊的.噴泉改變方向，向著(zhù)我這邊打來(lái)了。我急忙逃出這個(gè)噴泉的“魔爪”。最底下的一層噴泉的根部呈現出五彩的顏色，原來(lái)呀，是在水里安有一些五顏六色的小燈。而噴泉的水一條一條地冒上來(lái)，就好像在跳著(zhù)踢踏舞。左邊跳，右邊落，右邊跳，左邊落。隨著(zhù)這美妙的音樂(lè )，噴泉好像永遠也跳不累似的。
恰好我們是站在噴泉邊，微風(fēng)吹來(lái)，水珠就像蒙蒙細雨向你飄來(lái)，舒服極了。
我正沉浸在這片美妙的天地中，突然，噴泉關(guān)閉了，我們只好收回目光，依依不舍地回家去了。
音樂(lè )作文 篇8
在美國舊金山的一個(gè)井蓋里，老鼠家族收獲了一個(gè)新事物——熱狗。為了慶祝，他們決定開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )來(lái)分享這塊食物，并叫上他們最好的朋友——螞蟻，來(lái)一起慶祝這次音樂(lè )會(huì )。
這天晚上，蟻王收到老鼠家族的信后，帶著(zhù)家族聞聲趕來(lái)。
來(lái)到地點(diǎn)后，燈火通明，整齊的樂(lè )隊緩緩上臺。螞蟻家族有序就坐，指揮家手指一臺，樂(lè )隊吹起了口哨、打起了木桶，合唱樂(lè )隊也唱起了優(yōu)美的曲子。這時(shí)，指揮家的樂(lè )譜本不見(jiàn)了，合唱樂(lè )隊也沒(méi)了節奏，螞蟻家族的成員在臺下議論紛紛。鼠王立刻叫老鼠們速去查找，過(guò)了一會(huì )兒，一只只老鼠紛紛說(shuō)沒(méi)有，指揮家急得團團轉。就在這時(shí)，派出去查找的最后一只老鼠，找到了指揮家的樂(lè )譜本，這只老鼠迅速跑到臺上，大聲的叫道：“指揮家的樂(lè )譜本找到了，指揮家的樂(lè )譜本找到了！”正在議論的螞蟻家族成員，把目光也都集中在這只手里拿著(zhù)指揮家樂(lè )譜本的這只老鼠身上�！斑@下可好了”，鼠王放心多了。
經(jīng)過(guò)調整，音樂(lè )會(huì )正式開(kāi)始！指揮家向臺下的觀(guān)眾行禮，隨后開(kāi)始指揮合唱。樂(lè )隊開(kāi)始演唱，臺上的聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)，臺下的觀(guān)眾都開(kāi)始跟著(zhù)舞動(dòng)起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，臺上的音樂(lè )戛然而止，臺下的`觀(guān)眾還在舞動(dòng)，直到指揮家說(shuō)表演結束，請大家有序地坐在自己的座位上，臺下才漸漸的安靜下來(lái)。
第二首歌曲演奏開(kāi)始了，果不其然，大家還是跟著(zhù)音樂(lè )一起舞動(dòng)。臺下大家有的閑談、有的跳舞、還有的在喝酒吃飯，熱鬧非凡。
可大家并沒(méi)有注意到井蓋上方，有些人還在聽(tīng)著(zhù)他們唱歌呢，一直在聽(tīng)著(zhù)他們唱歌！
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