音樂(lè )課作文

(推薦)音樂(lè )課作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的音樂(lè )課作文4篇，希望對大家有所幫助。

音樂(lè )課作文 篇1

　　別開(kāi)生面的音樂(lè )課

　　音樂(lè )課，顧名思義，就是唱唱歌什么的雖然說(shuō)起來(lái)是輕松，然而小學(xué)上音樂(lè )課簡(jiǎn)直比寫(xiě)作業(yè)還無(wú)聊，每次都是唱歌，無(wú)聊透頂。

　　步入中學(xué)，也是學(xué)校設備的原因也好，自從進(jìn)入初中，音樂(lè )課在我印象中完全變了個(gè)樣。比起小學(xué)，現在的音樂(lè )教室也大多了，教室里也有投影儀，現在的音樂(lè )課，老師都是把東西以幻燈的形式展現出來(lái)，除了課本里的知識之外，老師還會(huì )給我們介紹一些別的歌曲，歌手或有關(guān)知識，如教到非洲文化時(shí)，除了正常課程，她還帶領(lǐng)我們“走進(jìn)”非洲，領(lǐng)略非洲黑人奇特的語(yǔ)言-----鼓語(yǔ)。

　　不僅如此，她總是效率很高的把課內知識教完，在課上多余的`時(shí)間，會(huì )給我們介紹一些歌手，如英國神童迪克蘭，2歲與他爺爺四處賣(mài)唱，8歲時(shí)已十分走紅，他的聲音十分響亮，音色優(yōu)美，深受廣大聽(tīng)眾的喜愛(ài)，如《anangel》、《tellmewhy》等，都是百聽(tīng)不厭的歌。還有是加拿大少年賈斯汀·比伯，他那獨特的搖滾類(lèi)型被“亞瑟小子”看中收為得意門(mén)生，他的歌曲如《baby》、《loveme》都是我非常喜歡的，她帶我們欣賞這些歌手的歌曲、mv讓我們從中感到無(wú)限的樂(lè )趣，上音樂(lè )課成了一種享受。

　　回家之后，在課上好聽(tīng)的歌曲我會(huì )把它們一一下載到mp4里聽(tīng)，享受這聽(tīng)覺(jué)盛宴，反復模仿，甚至連洗澡的時(shí)候也在聽(tīng)，模仿外國人的口音，這也提高了我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。

　　這就是我們的音樂(lè )顏老師，在她的帶領(lǐng)下我們走進(jìn)了別開(kāi)生面的音樂(lè )課。

音樂(lè )課作文 篇2

　　“啊哈哈哈哈�。�！”一陣陣笑聲從音樂(lè )教室傳來(lái)，教室里笑聲不停。

　　“你，上來(lái)！”謝老師指著(zhù)第四排的.一個(gè)同學(xué)說(shuō)。大家將目光向第四排移去，看到了謝老師所指的人——最后一排——田胖子——田哲軒�！皝�(lái)，將那幾個(gè)都帶好，我等你�！甭�(tīng)謝老師這么一說(shuō)，我們又將目光向他手上看去。哈，是自制的爪子啊。等田胖子將那個(gè)東東戴好后，謝老師便喊他上去，站在黑板前，雙手舉了起來(lái)，如同一個(gè)爪牙舞爪的惡魔一般。我們大家一看，“噗！”全部都笑噴了。謝老師還添油加醋在他頭上畫(huà)了光環(huán)，還在他臉龐那畫(huà)了一對精靈耳朵，肚子那畫(huà)了一對翅膀，腰那畫(huà)了一個(gè)惡魔尾巴。李子建和劉耀恒笑得聲音最大，于是，謝老師同時(shí)也邀請他們上來(lái)，正好，今天也上了美術(shù)課，做手工，想不到他們把手工都帶過(guò)來(lái)了。哈，站在一起就連成了一幅圖，有點(diǎn)像在玩魔獸。

音樂(lè )課作文 篇3

　　打開(kāi)我記憶的閥門(mén)，一幕幕往事便清晰地出現在眼前：我還有其他幾個(gè)同學(xué)，站在辦公室里，低著(zhù)頭，一言不發(fā)，被音樂(lè )老師數落著(zhù)。

　　那是很久以前的事了，一節音樂(lè )課里，老師讓我們四人小組討論音樂(lè )活動(dòng)課演什么節目。一位女生建議跳舞，我說(shuō)：“我們男生怎么辦？還是演小品吧�！薄安�！就跳舞，小品我們不演”她剛說(shuō)完，我的音樂(lè )書(shū)就砸到了她頭上，她抓起落在地上的書(shū)便朝我扔過(guò)來(lái)，我一閃，書(shū)就落到了我后面那個(gè)人的腦袋上，后面那個(gè)人又把書(shū)扔向她臉上，她哭了起來(lái)……

　　音樂(lè )老師來(lái)向我們了解活動(dòng)準備得怎么樣了，一進(jìn)教室，發(fā)現有人在哭，而我們幾個(gè)男生卻在一旁偷笑。她問(wèn)：“是怎么回事？”小鄧搶先說(shuō)：：“我們在排練小品”。原來(lái)，他怕老師知道我們發(fā)生“戰斗”的事，就想撒謊蒙過(guò)去，我們其他幾個(gè)正暗暗佩服他的小聰明，心想，等這一關(guān)過(guò)了，再想法收拾殘局。沒(méi)想到，那泣不成聲的女生，實(shí)在不象在演小品，因為哭得太傷心了，老師正在疑惑時(shí)，她又及時(shí)地補上一句：“老師，他們——他們打我”。老師問(wèn)：“你們三個(gè)說(shuō)，究竟是怎么回事？”我們相互看看，誰(shuí)也不敢說(shuō)話(huà)了，知道事情不妙了。最后，還是小鄧說(shuō)出了事情的原委。老師把我們叫到了辦公室，就是剛才的那一幕。老師說(shuō)：“你們幾個(gè)男生有失風(fēng)度，不但沒(méi)有商量好活動(dòng)課的內容，而且違反了學(xué)校紀律，更不能理解的是，有人錯了，還想文過(guò)飾非，居然撒謊，這就一錯再錯�！贝藭r(shí)此刻，我悄悄地看了一眼小鄧，他的臉通紅。我們其他幾個(gè)嘴角露出了一絲竊喜，突然，老師話(huà)鋒一轉，說(shuō)：“還有些人，先動(dòng)手打人，以強欺弱，事后也沒(méi)有表示絲毫悔意！”我們知道是說(shuō)的自己了，只見(jiàn)小鄧又悄悄地盯了我們一眼。我們真象一個(gè)個(gè)落湯雞，只聽(tīng)老師說(shuō)：“現在該怎么辦？”我馬上主動(dòng)上前向那位女生道歉，其他幾個(gè)也如此照辦了，下來(lái)還得去準備活動(dòng)�；氐浇淌視r(shí)，我們不好意思抬頭，但能感覺(jué)到同學(xué)們都必須用異樣的目光看著(zhù)我們，我們慚愧地跑回了座位。

　　又是一節音樂(lè )課，老師在教我們唱歌，其中，有一位同學(xué)故意把歌詞里面的“咚咚嗆”唱成一位同學(xué)的.名字“董向向”開(kāi)始，老師沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)，繼續上著(zhù)課……終于，我們學(xué)會(huì )了這首歌。老師讓我們一齊唱一遍，我們便唱起來(lái)�！啊�…董向向，……董向向……”“是誰(shuí)？誰(shuí)在亂唱？自己站起來(lái)！”老師問(wèn)。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們左顧右盼，都表現出一臉的無(wú)辜。老師只好叫我們再唱一遍，可那位同學(xué)死性不改，還是唱著(zhù)同學(xué)的名字，而且聲音更大。沒(méi)想到，老師終于聽(tīng)出來(lái)了，而且很多同學(xué)也責怪起來(lái)，那個(gè)想出風(fēng)頭的人被叫到了講臺上站著(zhù)。老師問(wèn)，“這種不尊重他人的同學(xué)，你們怎么看？”同學(xué)們開(kāi)始議論起來(lái)，有一人叫到：“又無(wú)禮，又違紀，該批評！”那位亂唱的同學(xué)的臉也紅了，我想他此時(shí)的感覺(jué)和我們那次的感覺(jué)也一樣吧……

　　家有家規，國有國法，一個(gè)班級也有班規，違反規定，就要受到懲罰。尊重他人，誠實(shí)守信，文明守紀才是我們的美德��！

音樂(lè )課作文 篇4

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課啦！今天下午第一節就是音樂(lè )課，這音樂(lè )課炒雞超級無(wú)聊，你知道為什么嗎？因為老師時(shí)不時(shí)會(huì )叫我們喊一聲“嘿”喊一次“嘿”就忘記一句歌詞。時(shí)間久了，大家也就覺(jué)得無(wú)聊了。

　　于是，音樂(lè )課就成了娛樂(lè )課，看其他書(shū)的看其他書(shū)。用書(shū)遮著(zhù)頭部的一看就知道在說(shuō)話(huà)。我們班上課吃東西的炒雞超級搞笑，首先，先把書(shū)立起來(lái)，擋住嘴和鼻子。然后在把塑料袋打開(kāi)，變吃變遮。要是老師叫把書(shū)放下的時(shí)候，你嘴巴卻塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，那我跟你說(shuō)，你不只是嘴巴塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的啦，你屁股手掌印也要打得滿(mǎn)滿(mǎn)的。不過(guò)我們打一次笑一次，因為每次都有新奇的打法，有時(shí)候打到棍子斷了被打的人還在那笑嘻嘻的站在講臺上呢！

　　剛剛說(shuō)了我們音樂(lè )課具體的小動(dòng)作，現在我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們音樂(lè )課！今天，不知不覺(jué)的'老師不叫喊“嘿”了，弄得我們同學(xué)提醒了一下被罵了一頓“神經(jīng)病”其實(shí)這時(shí)候好多人都好想笑的，只是因為老師的反常憋住了。但總有這么幾個(gè)憋不住的，受了全班的白眼。老師一進(jìn)教室，按平常的老師一樣叫：“上課”。弄得我們措手不及，還沒(méi)飛反應過(guò)來(lái)勒。有幾個(gè)比較大膽的沒(méi)有站起來(lái)，被老師拉去講臺那，踢到哭了為止。我們全班才意識到，老師吃了豹子膽了，不好惹。安穩些。被打的那幾個(gè)被罰到后面去蹲馬步，手上抬著(zhù)倆個(gè)小桶，那樣子滑稽極了，我們也就捂著(zhù)嘴偷偷笑。萬(wàn)一笑出聲來(lái)，那就假裝咳嗽幾聲，老師看過(guò)來(lái)的時(shí)候，就說(shuō)：‘’老師，我感冒了，我在練習一下嗓子，等一下好唱歌呢！‘’老師聽(tīng)了還能說(shuō)什么呢？這是我們班想出來(lái)的呢！嘿嘿，沒(méi)想到那么好用。老師回到講臺，雙手放到電子琴上，彈起了我們上次上的“彩色的中國”，我們跟著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的節奏唱了起來(lái)：‘’輕輕打開(kāi)地圖冊 我第一眼 就看到了彩色的中國 碧綠的是平原 金黃的是沙漠......”誒嘿，原來(lái)還有那么動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我們學(xué)過(guò)都不知道還那么動(dòng)聽(tīng)。也就稀稀拉拉的唱：‘’輕輕打打開(kāi)地圖冊”后面沒(méi)人唱了。然后老師叫我們一句我們唱一句，老師不叫我們就在那發(fā)呆，因為我們習慣了！老師嚴肅也就是三分鐘熱度，后面也就在那里找起歌來(lái)放聽(tīng)了，當然，這也是為了壓住我們的吵鬧聲。

　　哈哈，我們的音樂(lè )課簡(jiǎn)直就是娛樂(lè )課，當然，如果知道我們班的榮耀的話(huà)，你會(huì )很驚訝！悄悄告訴你，我們班是在語(yǔ)文是在年級前三名，英語(yǔ)年級前兩名，數學(xué)穩穩的第一名，就沒(méi)下降過(guò)。雖然我們班有點(diǎn)調皮，但是對待學(xué)習態(tài)度很好的，不然老師也不會(huì )放我們那么松對吧？

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