智慧的力量作文

智慧的力量作文錦集15篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的智慧的力量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

智慧的力量作文1

　　從前在山里住著(zhù)一只無(wú)惡不作的老虎，走起路來(lái)大搖大擺，山里的小動(dòng)物都十分害怕這只老虎。

　　有一天，老虎忽然想起了一件事它曾經(jīng)被水牛打敗過(guò)，它想：還好那次決斗沒(méi)被其他動(dòng)物看見(jiàn)要不然我在山里大王地位豈不是動(dòng)搖了？水牛啊水牛我一定要和 你再大戰一場(chǎng)。老虎越想越生氣，于是它就去找水牛。走著(zhù)走著(zhù)老虎遠遠地看見(jiàn)打敗過(guò)它的水牛正在農田里辛勤的犁著(zhù)地，它已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗氣喘吁吁。老虎簡(jiǎn)直 不敢相信打敗過(guò)它的水牛竟然會(huì )聽(tīng)從一個(gè)弱小的`農夫。于是老虎速度緩緩地朝水牛走去故作恭敬地問(wèn)水牛：“水牛大哥呀你這么強壯高大，你一腳就能踩死那個(gè)農 夫，那你為什么還要聽(tīng)這個(gè)瘦弱農夫呢？”水牛斜著(zhù)眼對老虎說(shuō)：“哼，你不知道農夫的智慧多著(zhù)呢！”老虎聽(tīng)了水牛的話(huà)覺(jué)得莫名其妙，想這智慧是個(gè)什么東西 呀？于是老虎向農夫走去恭敬的問(wèn)：“親愛(ài)的農夫，能否把你智慧給我看一下�！鞭r夫不緊不慢的說(shuō)：“不好意思我把智慧忘在了家中我要回去拿，但你這么強，萬(wàn) 一把我水牛吃了怎么辦？所以我要把你綁起來(lái)�！崩匣⑺�快地答應了。于是老虎被綁了起來(lái)農夫走了。老虎想：哼哼，等我有了智慧我一定要把水牛先吃了然后把農 夫也吃了。過(guò)了一會(huì )兒老虎聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，它十分高興的想：等拿到了智慧.....可是一個(gè)籠子套住了它。老虎非常生氣地說(shuō)：“你這農夫快把智慧拿來(lái)�！鞭r 夫得意地說(shuō)：“這就是智慧�！�

　　老虎終于明白水牛說(shuō)的智慧是什么。

智慧的力量作文2

　　一天，熱愛(ài)運動(dòng)的小飛又和小伙伴們踢足球。只見(jiàn)小飛來(lái)了一個(gè)“高空飛射”，刷！的一聲，球被小飛踢飛了。沒(méi)辦法，小飛只好一個(gè)人去撿球了。

　　小 飛找呀找，找呀找，最后在一個(gè)小洞旁邊找到了足球，可是，正當他要去撿球時(shí)，球馬上就滾進(jìn)了洞里�！霸趺崔k呢”小飛正在苦苦思考。要知道，對于小飛這種頭 腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達的小孩來(lái)說(shuō)，要把球弄出來(lái)是很難的。小飛想：我還是先到四處逛一下吧，說(shuō)不定逛一下就能想到辦法。于是，小飛就開(kāi)始了逛街。

　　小 飛先去商業(yè)街逛了一下，哇！他這一逛，買(mǎi)了好多東西，有他最想買(mǎi)的限量版棒球棒、流星牌球鞋、大力士牌拳擊手套……完全把足球的事忘了個(gè)精光。過(guò)了一陣 子，小飛又到了一個(gè)表演現場(chǎng)，這里正在表演兒童劇——烏鴉喝水。講的是：有一只烏鴉想喝到瓶子里的水……最后他用石子兒喝道了水。小飛看到這里就想起了足 球的事，于是小飛就用烏鴉喝水的'辦法把足球拿了出來(lái)。

　　小飛通過(guò)這件事才明白到，智慧的力量是無(wú)窮的。

智慧的力量作文3

　　今天我早早地起了床，叫醒了爸爸。因為今天我要參加去野外訓練，我的心里既激動(dòng)又開(kāi)心。

　　爸爸開(kāi)車(chē)把我送到了大潤發(fā)。然后我們再轉大巴車(chē)過(guò)去。車(chē)上都是我們這一般大的孩子。我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，聊的很開(kāi)心。在我們的歡聲笑語(yǔ)中，車(chē)子終于到達目的地了。我們根據指示找到了自己的教練就馬上開(kāi)始訓練了。我報名參加了槍?xiě)�，攀巖，射箭等等訓練。其中讓我最難忘的就是槍?xiě)鹄�。我們分成了兩隊－－綠隊和藍隊。我們綠隊按先領(lǐng)取裝備，我領(lǐng)到了一把槍和頭盔，我特別的激動(dòng)，穿戴整齊后就開(kāi)始打仗了。一開(kāi)始，我們隊總是輸，因為總有人在暗中擊殺我們，打我們一個(gè)措手不及，弄得我們隊員們一個(gè)個(gè)都非常的沮喪。這時(shí)我主動(dòng)提出我來(lái)當指揮官，我平復了一下激動(dòng)的心情，再看了下戰場(chǎng)，結合剛才每個(gè)隊員“犧牲”的位置冷靜地思考了幾分鐘，然后一些小點(diǎn)子在我腦海中冒了出來(lái)，我一一告訴隊員們他們每個(gè)人隱蔽的位置和戰法。這一局，果然我們消滅了很多的敵人。這讓我們的隊員信心百倍·志氣高漲。最后就剩幾個(gè)敵人啦，我們歡呼著(zhù)一起向前沖！把敵人全部“消滅”掉啦。這局我們終于贏(yíng)啦！

　　快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的。轉眼就到了我們該回家的時(shí)間了。我們每個(gè)人都依依不舍的`和戰友們、和教練道別�；貋�(lái)的路上我在想其實(shí)打仗也是不能靠蠻力的。還是需要用大腦多思考一下怎樣排兵布陣才能打贏(yíng)敵人的，智慧的力量可不容小覷哦！

智慧的力量作文4

　　就在20xx年7月29日，海天學(xué)館舉行了一場(chǎng)扳手腕比賽。

　　在204教室，“王宇帆”大步流星地走上講臺，他眼神堅定，好像是王者，可以把天撐起來(lái)似的。當然，還有一位參賽選手，那就是我啦！我也和他一樣，是自信滿(mǎn)滿(mǎn)，大步向前的。

　　“看來(lái)這一次是高手與高手之間的對決了，”周老師笑著(zhù)說(shuō)，“比賽開(kāi)始！”我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，隨著(zhù)一聲叫喊，王宇帆用盡全力把我的手慢慢的向下壓，我當然不服氣，咬緊牙關(guān)，捏緊拳頭，仿佛把全身的力氣都集中到了右手上，一點(diǎn)一點(diǎn)，把被他壓下的'手往上搬回了原位。這時(shí)，我感覺(jué)很熱，剛才的用力過(guò)猛使我有些疲憊，抬眼望了望對手，也許是太用勁，他的臉早已漲得通紅，卻仍然在堅持著(zhù)······，“我可不能在這時(shí)泄氣，否則就前功盡棄了，”我在心里暗暗的說(shuō)。于是，我大吼一聲，給自己壯了壯士氣，并且一鼓作氣，一下子把王宇帆的手壓倒在了桌子上。

　　我終于勝利了，盡管手有點(diǎn)痛，但獲勝的喜悅早已讓我忘記了疼痛，這一次的掰手腕比賽真難忘！

智慧的力量作文5

　　有一天，一個(gè)農夫要進(jìn)城辦事，路上經(jīng)過(guò)一個(gè)森林，忽然，碰見(jiàn)了一只餓狼。

　　餓狼狠狠地說(shuō)：“哼，來(lái)的正好，我肚子餓的咕咕叫，我要馬上吃掉你�！�

　　農夫知道他斗不過(guò)狼，想了一個(gè)注意。

　　“你要吃我可以，但我身上有很多灰，可以去洗一洗嗎？”

　　“好吧，”狼答應了“快點(diǎn)！”

　　狼在一邊不耐煩的等著(zhù)。農夫走到小河邊，低下身子，裝著(zhù)洗的樣子，實(shí)際上是悄悄地撈起水里漂著(zhù)的一根木棍，握在手里。

　　狼爬過(guò)來(lái)，農夫迅速躍起，抓住狼的尾巴，右手舉起棍子猛打。狼拼命掙扎，猛力一沖，把尾巴也揪斷了。

　　農夫把尾巴放在袋子里繼續走。

　　狼很快就清醒了。它聚集了一大群狼，來(lái)報復農夫。

　　農夫聽(tīng)到了叫聲，爬上一株高大的樹(shù)。狼不會(huì )爬樹(shù)，就開(kāi)始想辦法。

　　“應該把他從樹(shù)上拽下來(lái)�！彼鼈兿肓撕芫�，終于，一只最老的狼想出了注意，它說(shuō)“先讓一只狼站在樹(shù)下，其它的'狼分被搭上去，一只搭到那個(gè)人的位置上�！袄侨和�意了這個(gè)辦法，尤其是禿尾巴狼。

　　禿尾巴狼立刻站在樹(shù)下，另一只狼站在它背上……眼看就要抓到農民了。

　　農民從袋子里掏出了狼尾巴，向下一扔。

　　禿尾巴狼立刻撲向自己的尾巴。于是，所有紛紛倒在地上，他們翻過(guò)身來(lái)，一齊向禿尾巴狼追去。

　　農夫見(jiàn)這群狼跑遠，爬下樹(shù)來(lái)，不慌不忙地走了。

智慧的力量作文6

　　通過(guò)讀了老虎、老牛、農民的故事我懂得了，做事不光要靠蠻力，更多的是要靠智慧取勝。

　　在我身上這樣的例子也不少，就像我以前背課文時(shí)，都是把課文讀了一遍又一遍，實(shí)在不行就在抄幾遍，完全靠死記硬背，一篇課文背下來(lái)往往得兩個(gè)小時(shí)左右。后來(lái)，我學(xué)了思維導圖后就不用這樣了，沿著(zhù)導圖的路線(xiàn)，一邊理解，一邊記憶，速度加快了，準確率也提升了，更重要的是我也不再覺(jué)得背課文是那么枯燥了。

　　還有，在我上幼兒園大班的時(shí)候，幼兒園組織我們拔河，第一次比賽，我們使盡了力氣，可還是輸得一塌糊涂，我和小伙伴兒們也都不服氣，回到家里，我和爸爸媽媽說(shuō)了，他們幫我出了一個(gè)好主意，第三次比賽時(shí)我和小伙伴們都穿了牛筋底的鞋，腳底的摩擦力一下就大了，我們也終于贏(yíng)得了幾場(chǎng)的勝利。

　　我一定要成為生活中的.智者，像聰明的農人一樣。為了達成這個(gè)目標，我更要加倍努力學(xué)習，遇到不會(huì )的問(wèn)老師，課上認真聽(tīng)講，課下多讀書(shū)，早日把老師教給我的知識變成自己的智慧。

智慧的力量作文7

　　有一則寓言故事講了一只被水牛打敗的老虎，去問(wèn)水牛為什么臣服于農人。水牛說(shuō)因為農人有“智慧”。于是老虎去找農人，想要看看“智慧”�？墒墙Y果，老虎卻被農人用“智慧”抓了起來(lái)。

　　我覺(jué)得老虎靠?jì)疵蛻饎倭税佾F；水�？苛α繎饎倭死匣�；而農人則靠智慧征服了老虎和水牛。由此可見(jiàn)，只有兇猛是不行的，只有力量也行不通，最重要的是要有“智慧”——開(kāi)動(dòng)腦筋，以智取勝。智慧的力量才是無(wú)窮的！

　　記得一次排球比賽，對方進(jìn)攻兇猛，我方防守也很頑強。雙方比分僵持不下，我們又緊張又著(zhù)急。眼看就要到賽點(diǎn)了，李教練果斷叫了暫停，給我們布置了戰術(shù)。繼續比賽了，對方發(fā)球，我穩穩地將球墊給我們隊長(cháng)。按照教練剛才的安排，隊長(cháng)高高跳起，假裝要扣球，舉起右手，卻忽然手型一變，從扣球手型變成了傳球手型，將球順勢一推，來(lái)了個(gè)吊球。剛好打在對方的防守空當！我們贏(yíng)了！

　　我想，如果我們當時(shí)和對手硬拼，我們也許沒(méi)有什么勝算，但是教練給我們指出了“智慧”的'戰術(shù)，我們開(kāi)動(dòng)腦筋，用“智慧”出奇制勝，巧獲成功。

智慧的力量作文8

　　讀了這個(gè)故事，我知道了智慧的力量是如此之大，它能以弱勝強、事半功倍，智慧常�？梢猿銎嬷苿�、巧獲成功。

　　一個(gè)農夫用智慧把山中之王老虎請到籠子里；司馬光運用智慧在危急關(guān)頭救出了自己的朋友；西門(mén)豹運用智慧巧施妙計，破除迷信，和群眾一起興修水利，帶動(dòng)了當地經(jīng)濟的發(fā)展……可見(jiàn)智慧的力量是無(wú)窮的。

　　在我的學(xué)習中我深深地體會(huì )到了智慧的力量。學(xué)習語(yǔ)文的第一單元，其中有三篇課文需要背誦，這是最令我頭疼的事，我讀了兩遍腦子里空空的，“怎么辦呢？有什么妙招？”我靈機一動(dòng)——想象畫(huà)面法。我開(kāi)始讀：“浪潮起來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰馬齊頭并進(jìn)……”讀著(zhù)讀著(zhù)，我把文字轉化成有形、有聲、有色的形象畫(huà)面。這樣的方法果然有效，很快這篇課文我就背完了。在“鳥(niǎo)的天堂”中我仿佛置身于茂密的榕樹(shù)下，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)叫，看著(zhù)鳥(niǎo)飛。很快這篇課文也背過(guò)了。我不由得驚嘆到：“智慧的.力量太神奇了！”

　　怎樣才能獲得智慧呢？我想：作為一名小學(xué)生，上課要注意聽(tīng)講，把老師上課傳授給我們的知識運用到學(xué)習和生活中；“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，”我們要多讀書(shū)，汲取先人的智慧和知識；遇到問(wèn)題我們要勤于動(dòng)腦，善于觀(guān)察。這樣我們就能積聚智慧，實(shí)現自己美好的理想。

智慧的力量作文9

　　今天是我去作文班的第一天，我心里都樂(lè )開(kāi)花了，滿(mǎn)心的期待。

　　來(lái)到班級，好多同學(xué)都是我認識的朋友，課前我們嬉笑打鬧，時(shí)光飛逝，不一會(huì )上課時(shí)間就到了。

　　老師拿了瓶礦泉水進(jìn)了教室，還以為是老師解渴的，但老師舉起礦泉水宣布今天我們要玩個(gè)“吹瓶子”的`游戲，規則就是：只能用嘴吹，其他器官不能碰到瓶子，要使得瓶子吹倒。這個(gè)游戲太好玩了，我都迫不及待的想上去試試。

　　老師首先請了一位大力士來(lái)吹，那個(gè)同學(xué)鉚足了勁吹氣，可是瓶子穩如泰山，同學(xué)們都哈哈大笑。接著(zhù)老師又請了三位小力士，常言道：三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮，我們都希望他們能馬到成功，他們同時(shí)用力地吹，可是瓶子還是沒(méi)有動(dòng)靜。于是，他們又用口對準了瓶底，使出了九牛二虎之力，可是瓶子依然紋絲不動(dòng)。大家都納悶了，七嘴八舌地在想辦法。這時(shí)有個(gè)同學(xué)靈機一動(dòng)，說(shuō)：“把它倒過(guò)來(lái)，也許能成功�！�

　　于是，老師就把瓶子倒了過(guò)來(lái)，叫人再來(lái)吹，可是還是沒(méi)有什么進(jìn)展，瓶子還是屹立不倒。最后，有個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“我們可以把里面的水倒了，減輕重量�！币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，老師會(huì )心的一笑。水被老師倒了，只剩下空瓶子，老師請了班上力氣最小的同學(xué)來(lái)吹，他輕輕一吹，瓶子就倒了，同學(xué)們都鼓掌叫好！

　　這件事讓我明白了一個(gè)道理：智慧能戰勝蠻力。

智慧的力量作文10

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一位老人在自家門(mén)前的院子里剛栽好了一棵樹(shù)，正準備走進(jìn)屋子去休息休息。只聽(tīng)“救命啊，救命……”的'聲音，于是他趕忙回頭，發(fā)現一個(gè)孩子被一個(gè)人高馬大的男人追趕著(zhù)，孩子嚇得不輕。

　　老人連忙跑過(guò)去護住孩子，并問(wèn)男人：“這是你的孩子？”

　　男人說(shuō)道：“這個(gè)小崽子，怎么會(huì )是我的？他踩了我一腳，居然沒(méi)跟我說(shuō)對不起，你說(shuō)氣不氣人？”

　　“我沒(méi)注意到，對……對不起�！毙『⒆映槠�著(zhù)說(shuō)道。

　　“孩子已經(jīng)道歉了就算了，你也不至于一路追著(zhù)他、打罵他啊�！崩先思艺f(shuō)。

　　“要你管，死老頭，滾一邊去�！蹦腥艘贿吜R著(zhù)，一邊想去捏老人的鼻子。

　　老人想：“我得趕緊想個(gè)辦法�！彼�靈機一動(dòng)，牽著(zhù)小孩子的手來(lái)到剛栽的樹(shù)邊，并說(shuō)道：“我雖然老了，但是我的力氣不一定比你小�！闭f(shuō)著(zhù)，他用左手使勁拔樹(shù)，樹(shù)被連根拔起。男人和孩子看得目瞪口呆�！疤珔柡α�，你�！蹦腥怂κ志团�。

　　老人家轉過(guò)頭去說(shuō)：“這棵樹(shù)是剛栽的，根還很松動(dòng)，所以不難拔。我是想用這種辦法告訴那個(gè)人不能隨便欺負別人。他雖然年盛力強，但是我運用智慧一樣可以和他較量，你說(shuō)對嗎？”小孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，終于露出了可愛(ài)的笑臉。

智慧的力量作文11

　　小剛買(mǎi)了一只貓，找了他的好朋友小明帶小貓一塊去玩。

　　小明忽然問(wèn)道：“小剛，這只小貓有多重，你知道嗎？”小剛回答道：“不知道，你問(wèn)這干什么？”“你如果不知道，那我們給小貓稱(chēng)一下好嗎？”小明說(shuō)道。小剛說(shuō)：“好！我家正好有架臺稱(chēng)！”

　　于是，小明和小剛就抱著(zhù)小貓到臺稱(chēng)旁。小剛把小貓放在稱(chēng)臺上，小明就看稱(chēng)。還沒(méi)看清楚呢，淘氣的小貓卻跳下了稱(chēng)臺。小剛又把小貓放回稱(chēng)臺上，可小貓又跳下了稱(chēng)臺。小剛反復試了幾次，結果還是一樣。小剛和小明著(zhù)急地想：怎樣才能稱(chēng)到小貓的重量呢？

　　正在小明絞盡腦汁的時(shí)候，小剛說(shuō)：“我想到辦法了。首先我把小貓抱到稱(chēng)上，你稱(chēng)一下我和貓一共有多重，然后再單獨稱(chēng)一下我的重量，最后用我和小貓的重量減去我一個(gè)人的.重量，剩下的不就是小貓的重量了嗎？”小明說(shuō)：“這真是個(gè)好辦法��！”

　　小明和小剛照著(zhù)這個(gè)辦法來(lái)做，果然稱(chēng)出了小貓的重量——2千克。

　　智慧就是力量，如果不動(dòng)腦筋，小剛和小明就稱(chēng)不了頑皮的小貓了。

智慧的力量作文12

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我約婷婷、華華和曼曼姐姐玩“老鷹捉小雞”的餓游戲。

　　我們先用石頭剪子布決出誰(shuí)做“老鷹”，結果我充當了這個(gè)角色。因為曼曼姐姐最高，又跑得最快，大家理所當然地讓她做“母雞”了。

　　尋食活動(dòng)開(kāi)始了。嗨，這群小雞可真機靈，我跑來(lái)跑去，連根毫毛都沒(méi)有抓著(zhù)。我決定來(lái)個(gè)“突圍”。于是，我假裝往右跑，然后突然往左跑。哈，這一招還真靈，一下子就抓住了婷婷這只小雞。然后，我用同樣的方式將華華姐姐捉住了。

　　現在只剩下我的`“克星”了。我身材矮小，怎么才能抓住她呢？何不用成功的那招試試？我向左跑，她也向左跑；我向右跑，她也向右跑。眼看要追上了，我伸手去抓，誰(shuí)知，她來(lái)了個(gè) 360 度大轉彎，害得我摔了個(gè)四腳朝天。大家見(jiàn)我那狼狽的樣子，都笑了。

　　突然，我靈機一動(dòng)，大喝一聲：“看，那是什么？”曼曼姐姐馬上向那看去，等她回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現她的衣襟已經(jīng)被我牢牢扯住……

　　就這樣，我憑著(zhù)自己的機智，戰勝了比我強大的隊伍，獲得了勝利。

智慧的力量作文13

　　很久以前，在原始森林里有個(gè)“貪吃隊”，他們無(wú)所不為，專(zhuān)門(mén)欺負、咬傷小動(dòng)物們�！柏澇躁牎睘槭椎氖抢匣⒑秃�貍，簡(jiǎn)稱(chēng)“虎狐”。他們凡做事總靠武力解決，小動(dòng)物們都對他們恨之入骨，悄悄建立了一個(gè)“善良與知識隊”。接下來(lái)發(fā)生了一件事，使老虎和狐貍再也不敢在森林里出現了。事情是這樣的——

　　這一天，“貪吃隊”又開(kāi)始折磨小動(dòng)物了，而且很?chē)乐�。�?jīng)“善良與知識隊”大會(huì )研究決定，把虎狐置于死地，所以派出了隊里的四大精英：白兔、有閉月羞花之貌、沉魚(yú)落雁之容；山羊，經(jīng)驗豐富，善于運用計謀；猴子，飛檐走壁，身手敏捷；大象，穩扎穩打，力大無(wú)比。這四大精英在出發(fā)前，就想好了計策——美人計。

　　首先，他們讓白兔進(jìn)老虎的房間，老虎一見(jiàn)白兔，就被迷住了，拼命向她求婚。白兔答應了，老虎喜出望外，差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)。隨后，四大精英又把白兔送給狐貍，狐貍也被白兔的'容貌吸引，一個(gè)多月不出門(mén)，天天陪著(zhù)白兔游玩。這件事讓虎知道了，他憤怒到極點(diǎn)，沖到狐貍家，兩人撕打起來(lái) ，頭破血流，兩敗俱傷。

　　瞧，四大精英就這樣輕而易舉地消滅了森林禍害，這就是知識和智慧:boss: 的力量

智慧的力量作文14

　　智慧的力量

　　思考與分析是智慧的源泉。聰明人只有舉起分析的利劍，才能知道，什么是對是錯，什么是好是壞，什么是美是丑，什么是善是惡……

　　偷看的啟示

　　在一個(gè)學(xué)校里有個(gè)同學(xué)，他叫小明，他的考試成績(jì)每次都不是很理想，一次班級里要考試，而且是他最怕的科目――科學(xué)。所以他決定要作弊。

　　考試前一天，小明找來(lái)科學(xué)書(shū)準備用鉛筆把答案抄在桌子上。小明把答案抄完剛好放學(xué)了，值日生留下來(lái)做值日。一個(gè)好心的同學(xué)看到小明桌子上有臟東西，就幫他擦干凈了。

　　第二天小明來(lái)到教室，看自己桌上的答案不見(jiàn)了，他可是花了一個(gè)下午才抄完的`，他想去找老師，可是又怕老師會(huì )發(fā)現自己抄答案，就拿著(zhù)科學(xué)書(shū)偷偷摸摸地重抄了一遍。

　　“叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，開(kāi)始考試了，老師開(kāi)始檢查桌子。老師發(fā)現小明桌子上有字就讓小明擦掉了。

　　小明以為自己會(huì )考得很糟糕�？墒沁B老師都沒(méi)想到，小明考了一百分��！

　　原來(lái)是小明抄了又抄，最后把課本的內容都記住了啊。

　　聰明的我們想要更成熟，就要思考與分析，才會(huì )有智慧的力量。

智慧的力量作文15

　　今天，天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我一邊唱歌一邊去買(mǎi)燒餅，這可是我第一次外出買(mǎi)東西，我的心可真高興，讓我親身體驗了一下樂(lè )趣。

　　幾分鐘過(guò)后，我就買(mǎi)了五塊燒餅，興高采烈的回家了�？烧l(shuí)知道，還沒(méi)走到一半的`路程，突然在沒(méi)有人的小路上，只聽(tīng)傳來(lái)“汪汪”的叫聲，啊，原來(lái)是一只大黃狗正在向我怒氣沖沖地吼叫。我想：哪兒來(lái)的狗呀，我可是不怕你的。說(shuō)完我左看看，右看看，看見(jiàn)了一根木棒，于是我順手拿了起來(lái)，做出一副打架的樣子來(lái)嚇它，可它一點(diǎn)兒也不怕。它猛地一撲，就把木棒給扔了。雖然我還是不怕，但我已是臉色蒼白，兩條腿直發(fā)抖，我想：“大黃狗呀，你干嗎偏偏這時(shí)候出來(lái)，不咬別人光咬我呀，求你別咬我�！辈⑶椅疫�大聲說(shuō)了起來(lái)，可它根本不吃這一套，反而更加兇猛了。我見(jiàn)此又連續撿起地上的石頭，快速地拾起許多，連續發(fā)起石頭，可它左撲右閃，把我搞得團團轉。

　　我見(jiàn)此，趕緊使勁的逃走，這時(shí)，它又追了上來(lái)，可兩條腿怎么跑得過(guò)四條腿呢？我邊跑邊急中生智，我知道了，原來(lái)它不是咬我，而是要吃燒餅，我想出了一個(gè)好辦法，我拿起一塊燒餅順手向遠處扔去，黃狗果然不再追我，去追那塊燒餅，我趁機一溜煙跑掉了。

　　我終于明白了一個(gè)道理：要是遇到危險時(shí)，靠武力是解決不了的，要靠智慧去戰勝敵人！

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