曬曬我們班的牛人作文

曬曬我們班的牛人作文大全[15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的曬曬我們班的牛人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

曬曬我們班的牛人作文1

　　瞧！那是誰(shuí)？一個(gè)瘦小的家伙正提著(zhù)一筐包子朝我們走來(lái)。你看他那提包子的樣子，裝包子的筐子感覺(jué)在地上拖著(zhù)，脖子往前伸著(zhù)，臉漲得通紅，讓人提心吊膽。一筐的包子可別讓他給弄掉了，那可是我班的午飯呀。終于提到教室，進(jìn)門(mén)后只見(jiàn)他使出洪荒之力，大喝一聲把一筐的包子放到了第一排同學(xué)的桌子上，額頭冒出些汗珠。然后再找個(gè)幫手，幫他分包子。經(jīng)常有同學(xué)要幫他，但他總說(shuō)“我行”，就獨自一人提回來(lái)。他就常常要自己來(lái)，你問(wèn)他是誰(shuí)，他就是我們班的詹先賞同學(xué)。

　　其實(shí)他的行為實(shí)屬逞強，就連作為朋友的'我都看不下去。你看他是一個(gè)瘦瘦的家伙，每次搬東西時(shí)還老要自告奮勇去搶著(zhù)搬走。要么，一件牛奶，從餐廳飛奔下來(lái)；要么就提袋子，雞蛋，饅頭，包子等較重的物品從餐廳飛奔過(guò)來(lái)�？偸堑�1個(gè)進(jìn)教室，然后迅速的放到桌子上，便開(kāi)始發(fā)放食物�？吹阶约旱�1個(gè)發(fā)完后，臉上總會(huì )露出自豪的笑容，露出那兩顆虎牙來(lái)，憨憨的很是可愛(ài)。

　　每一次他搬東西很快，還老搶重的搬，十分逞強。但你不難發(fā)現，他做這件事是很高興的，充滿(mǎn)了熱情的，沒(méi)有一絲猶豫。這可以看出他也是很熱愛(ài)班集體的，時(shí)時(shí)刻刻都在想著(zhù)為班集體服務(wù)。是啊，一個(gè)人你在班里或在一個(gè)集體中要用行動(dòng)體現自己的價(jià)值��！不能啥事不做，還經(jīng)常搗亂使人討厭，這樣的人在這個(gè)集體生活著(zhù)是沒(méi)有任何意義的。詹先賞同學(xué)，雖然他的學(xué)習成績(jì)也不怎么理想，學(xué)習上還經(jīng)常讓老師哭笑不得，剛講過(guò)的知識轉眼便忘得一干二凈。但他也是積極的，很熱情地在為班集體做事，因此就這點(diǎn)老師也是經(jīng)�？滟澦�的。雖然他的缺點(diǎn)有些，但他將功補過(guò)，因為他能找到自己的班級里的位置，能為班級服務(wù)，做班級的管家，因此他也是很有意義的，很厲害，很牛的人。

　　他堅持為我們班級盡職盡責，做出一個(gè)管家應有的責任，有人覺(jué)得他太調皮了，還不喜歡他，但我覺(jué)得我們班里能沒(méi)有他嗎？當然不行，因為他是我們班的牛人。

曬曬我們班的牛人作文2

　　風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返!——題記

　　教室里，每當大課間休息時(shí)，教室后面都會(huì )水泄不通的圍堵著(zhù)一個(gè)人。就像每天準時(shí)收聽(tīng)評書(shū)廣播一樣聽(tīng)他開(kāi)講。聽(tīng)，他又開(kāi)始表演了。

　　這個(gè)男生用一大串堪稱(chēng)絕妙的詞匯，配上抑揚頓挫的語(yǔ)氣，還有隨著(zhù)語(yǔ)氣變化的動(dòng)作，就比如講到“第一節課呆若木雞”時(shí)，雙眼做出斗雞眼的模樣，身子僵直，“只見(jiàn)我心驚膽戰的在張老師犀利的目光中跑了一節課忐忑的操�！边@時(shí)他渾身如篩子般抖了起來(lái)，表情驚恐不已，仿佛情景再現，連我們這些旁觀(guān)者都好像感受到了張老師的目光。

　　那感覺(jué)，只要看看同學(xué)們的.反應就知道了——只看同學(xué)們個(gè)個(gè)樂(lè )的不可開(kāi)交，狠狠地拍著(zhù)桌子哈哈大笑，有的眼淚也從眼眶滑落。

　　要問(wèn)這個(gè)讓老師同學(xué)們皆失去形象的學(xué)生何許大神也?沒(méi)錯，這就是在我們人才濟濟的大七班中脫穎而出的第一大幽默牛人——“段機智”是也!

　　段機智牛就牛在三大處：幽默、口才、膽!

　　看段機智那“口若懸河”與臨場(chǎng)發(fā)揮，他的幽默和口才已經(jīng)展露無(wú)遺，但你以為這就完了么?他還有很大的”

　　“膽子”這樣東西誰(shuí)都有，可偏偏誰(shuí)都沒(méi)有段機智的大，大到什么地步?讓我擇選其中一例情景再現一下吧!

　　講臺上的老師怒氣沖天，雙眉緊緊蹙著(zhù)，但此刻敢摸虎須的可是只有有著(zhù)小強精神般不怕死的段同志!此時(shí)的他“豪氣沖天”，身先士卒，為同學(xué)們的進(jìn)一步“放肆”劈荊斬棘用搞怪的語(yǔ)氣，搞笑的表情，張牙舞爪的動(dòng)作極力逗笑老師，老師縱使有天大的不滿(mǎn)，也不禁褪下惱怒的面具，容顏綻放，燦爛如花朵。

　　怎樣，你可有被八年七班這個(gè)牛人段機智打動(dòng)?被他的幽默、口才、膽量打動(dòng)?如果你有被他逗笑，那么你可以來(lái)我大七班領(lǐng)略真身哦!

曬曬我們班的牛人作文3

　　人生若只如初見(jiàn)，在那么一瞬間，我們相遇了，注定了我們會(huì )一起走到最終；有那么一剎那，我認為我遇到了對脾胃的人，可能前生注定，我們仨會(huì )在命運的直線(xiàn)中相交。

　　子皓被我媽稱(chēng)之為一個(gè)“長(cháng)得賊眉鼠眼”的人，他的成績(jì)也相當很“猥瑣、變態(tài)”。

　　記得上學(xué)期，那一次，我神使鬼差考了一個(gè)“82”的較奇跡的分數（滿(mǎn)分90，不含作文），那一次，我真的很高興。驀地，子皓出現在我的眼前，眼睛紅腫著(zhù)，眼球里含著(zhù)一些水霧，我一見(jiàn)，立馬知道發(fā)生了什么，于是以媽媽般的懷抱緊緊地抱著(zhù)他，條件反射，他也抱了我。子皓平時(shí)成績(jì)不錯，這次可能是偶然下線(xiàn)了吧。

　　“我一定會(huì )超過(guò)你的！”子皓激動(dòng)又極其冷酷。

　　“好的，我等著(zhù)你�！蔽衣詭е�(zhù)孩子氣，天真浪漫。

　　此后，我也漸漸淡忘了這件事，只是偶爾會(huì )瞥見(jiàn)子皓略帶復仇的眼光中，又有著(zhù)敬意。又是一次語(yǔ)文考試，我，敗了！敗得如此真實(shí)，如此慘烈，我不想相信這件事實(shí)又不得不信。他居然在極短的時(shí)間內爆發(fā)出那樣強的實(shí)力。他又向我走來(lái)，好冷！

　　“你是來(lái)冷嘲熱諷的'嗎？好吧，那就快點(diǎn)�！蔽規А昂吞@可親”的笑意。

　　他的臉上依然冷酷，“我們還是朋友，對嗎？”

　　我的笑容瞬間僵硬，臉上是喜悅，可心里卻想：“這才是真正的牛��！牛得猥瑣，變態(tài)！”

　　文斌長(cháng)得悶酷，成績(jì)依然如此，屬于一鳴驚人的類(lèi)型。依然是上學(xué)期，依然是一次考試，那次考試，他考到了和子皓一樣高的分數，兩次都是一樣。接受了子皓誠摯的敬意，我又對文斌有了同樣的看法。中午，考得低，已沒(méi)有臉面和他們一起走了。就當我在磨時(shí)間時(shí)，他姍姍地來(lái)：“在門(mén)口等你�！庇謯檴櫟厝�，正走到門(mén)口時(shí)，又轉身，對我招了招手，我無(wú)奈，只好朝門(mén)口走去，突然不知被哪兩人抱住了，淚水早已決堤而下。

　　文斌牛得悶酷！

　　歲月總是毫不留情地揭下最華麗的外衣，留下誠摯的心靈，歲月，讓我知道了他們，到底多牛，愿人生永遠，友情永恒！

曬曬我們班的牛人作文4

　　每個(gè)學(xué)校，每個(gè)級部，每個(gè)班級，總是會(huì )有一些比較突出的人，或是學(xué)習，或是體育，或是方方面面，他們都有各自擅長(cháng)的領(lǐng)域，下面就讓我來(lái)曬曬我們班的“牛人”吧。

　　學(xué)習“牛人”

　　我們班有“學(xué)霸”稱(chēng)號的，也就是我們班的體育委員聶英杰同學(xué)，別看他是一個(gè)體育委員，但在幾次考試中，他拿下了我們班兩次第一，一次第二，多次第三的好成績(jì)，在我眼里他比我們同齡人都略高一籌。他皮膚黑黑的，我們稱(chēng)他為“黑人”。別看他黑，但他非常聰明。在我們都認真聽(tīng)講時(shí)，他卻在睡夢(mèng)中，但在考試時(shí)，他卻能奮筆疾書(shū)，取得頭籌。他性格開(kāi)朗，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，雖然上課不積極發(fā)言，但到關(guān)鍵時(shí)刻，他卻能發(fā)揮至關(guān)重要的作用。在老師心目中，他是一位合格的.三好學(xué)生，在同學(xué)們眼中，他就是一位不折不扣的學(xué)霸體育委員。

　　體育“牛人”

　　我們班有一位體育國寶——朱可航。他在學(xué)校組織的秋季運動(dòng)會(huì )上大展身手，為我們班拿下多個(gè)第一名的好成績(jì)。老天給了他超強的體能，以致他在運動(dòng)會(huì )800米比賽中表現突出，一舉拿下第一名。在我看來(lái)，他好像有用不完的體力。接著(zhù)在1000米的比賽中，又用了不到3分半的時(shí)間拿下了第一名，絕對的實(shí)力超群。他還有著(zhù)廣泛的興趣愛(ài)好，足夠的體力還用在了多種球類(lèi)運動(dòng)上，例如籃球，他在球場(chǎng)奔跑著(zhù)，當我們都精疲力盡時(shí)他還有力氣搶奪，幾乎無(wú)人匹敵。超強的體力和耐力值得我們每個(gè)人去鍛煉和學(xué)習。他不僅僅有足夠的體力，他的足球技術(shù)也是很棒的，盡管他不是很高，但是他的爆發(fā)力在我看來(lái)是遠遠的超過(guò)了同齡人。經(jīng)過(guò)多名體育老師的培養，他的足球技術(shù)已經(jīng)堪比國家隊，成為我校足球隊的主力之一，為我校拿下了多連冠，無(wú)數次勝利，證明了他的能力所在。

　　在我們身邊，有很多了不起的“牛人”，他們在某一方面的特長(cháng)和對某件事認真對待的態(tài)度，值得我們欽佩和學(xué)習。在生活中，對任何事情的不斷學(xué)習，可能無(wú)法讓我們成為偉人，但足以讓我們獲得一個(gè)普通人的成功和快樂(lè )。

曬曬我們班的牛人作文5

　　小船隨著(zhù)海浪的涌動(dòng)變得搖晃，前方的這艘船為他引領(lǐng)方向，而這兩艘大輪船就是我們班的兩位牛人——何澤琪和李米東。

　　先讓我來(lái)講講何澤琪的牛事吧，在寒假里，老師布置的生活作業(yè)——做飯。晚上何澤琪就曬出了他優(yōu)秀的廚藝，精美的擺盤(pán)，掛著(zhù)鮮美的雞肉……再加上幾片辣椒的烘托，在屏幕面前的我似乎都聞到了香味兒，手指不斷的放大圖片，兩手指在屏幕上摩擦。眼睛緊盯著(zhù)那塊美味的雞腿，轉眼我就向何澤琪問(wèn)教程，滿(mǎn)滿(mǎn)一大片的詳細教程映入眼簾，真是佩服啊。

　　自律優(yōu)秀的她，學(xué)習也是名列前茅，老師剛剛布置好作業(yè)，我還沉浸在作業(yè)少的喜悅中，我看一眼她，已經(jīng)寫(xiě)上了，漂亮的'字體在紙張上，給空蕩的白紙增添了一份色彩。

　　她不僅會(huì )學(xué)習，繪畫(huà)還好，看他在潔白的畫(huà)板上揮舞幾下，一副“大師級別”的畫(huà)就完成了。她還有許多的牛事，剩下的就留給你們慢慢發(fā)覺(jué)吧。

　　另一位牛人就是我們班的李米東同學(xué)。胖胖的高大身軀竟然身懷絕技，中午自習結束，就傳來(lái)李米東的絕技——“嗯嗯嗯”，摩托車(chē)踩油門(mén)“嘟唔……”四輛車(chē)開(kāi)過(guò)去了，“嗖”你聽(tīng)開(kāi)得多快！“哈哈哈”惹得周?chē)�的人拍手大笑�?/p>

　　力氣大如牛的他，主動(dòng)承任了班級的重量活，臟活累活他搶先，重活就更不用說(shuō)了。

　　這不，住校生的水放在了警衛室，他立馬就去幫忙，聽(tīng)！“這可咋整��？下課了�！闭�在發(fā)愁作文的他發(fā)出感嘆，全班哄堂大笑。

　　我們班的牛人真不少，一個(gè)個(gè)身懷優(yōu)秀的藝術(shù)細胞，希望這段快樂(lè )的時(shí)光在我的記憶里永不磨滅。

曬曬我們班的牛人作文6

　　我們班啊，有一個(gè)“牛人”，她是一個(gè)學(xué)習起來(lái)就像拼命三郎，玩起來(lái)瘋瘋癲癲，一遇老師就焉下來(lái)的小姑娘。

　　她有一口好牙，生氣時(shí)動(dòng)不動(dòng)就咬人，皮膚也比較黑，眼睛里閃著(zhù)機敏的光，長(cháng)得比較弱小，但跑起來(lái)飛快，她長(cháng)得就像一只土撥鼠。

　　她不僅外貌漂亮，她的做起事來(lái)也有幾番“初生牛犢不怕虎”的滋味呢！

　　她又一次犯了個(gè)錯誤，被老師像抓小雞一樣把她從隊伍提了出來(lái)，皺著(zhù)眉頭，瞪著(zhù)眼睛，說(shuō)：“你怎么在隊伍里說(shuō)話(huà)”，不是不讓在隊伍里說(shuō)話(huà)嗎？她起初還是微笑的，但后來(lái)眼中逐漸蓄起淚水，一汪一汪地在她的眼中打轉，她趕忙抹去，等老師訓完了，她回到了隊伍中，沖著(zhù)老師做了一個(gè)大大的鬼臉，還伸出手向走了好遠好遠的老師比了一個(gè)兔耳朵。她難道沒(méi)有看見(jiàn)老師已經(jīng)回過(guò)身子了嗎？

　　她的表情包非常豐富，每當她聽(tīng)到一個(gè)她以為很奇怪的事情，就會(huì )“啊”的一聲張開(kāi)大嘴，把腰往下壓壓。遇到令她生氣的事情，她的臉就會(huì )變得“”，仿佛五官都扭在了一起，嘴還咧著(zhù)，露出一排白牙。她笑的時(shí)候，臉上肌肉把她的眼睛擠得小了好的。

　　她考試成績(jì)上上下下，跟坐過(guò)山車(chē)似的`，而她的心情，就隨著(zhù)坐上了過(guò)山車(chē)上上下下。

　　她考好了就在別人面前耀武揚威，得意揚揚，特別開(kāi)心，仿佛世界的花兒都圍著(zhù)她開(kāi)放，但她考差了，那就完了，她首先哭，趴在課桌上，再就變瘋啦，抓住一個(gè)考試好的就啃，壓得同學(xué)連連求饒，如果那個(gè)人要跑，就更完了，追到后更猛烈的撕咬。

　　如果各位還沒(méi)有猜到，那么，我就來(lái)告訴你，她就是我們的好同學(xué)——曹藝馨。

　　“啊”！你考試又比我好！我心中涌起不祥的預感，啊……小曹來(lái)了，快溜！

曬曬我們班的牛人作文7

　　每個(gè)人都有“�！北绢I(lǐng)，我們班也有一些學(xué)霸，體育“牛人”，亦或者是全身上下都是搞笑細胞的“搞笑能手”，那么就讓我來(lái)盤(pán)點(diǎn)一下我們班的“牛人”吧。

　　學(xué)霸一哥

　　要說(shuō)我們班的學(xué)霸肯定是“非洲黑人”聶英杰莫屬了。他和我們印象中奮發(fā)的學(xué)霸有所不同，別人心目中的學(xué)霸應該是這樣子的——到家早早地寫(xiě)作業(yè)，然后又要挑燈夜讀，早上又要聞雞起舞，而聶英杰卻不是這樣的，他是這樣的——到家先玩夠了，到很晚才寫(xiě)作業(yè)，睡覺(jué)當然不早，早上起的很晚，上課偶爾犯困，盡管是這樣，他的成績(jì)依舊名列前茅。

　　搞笑二趙

　　說(shuō)到在搞笑方面具有天賦的我們班可就多了，這也是我們班氛圍愉悅的`原因，其中就有兩個(gè)最具代表性的趙宏偉和趙旭東。據兩位趙氏者經(jīng)常擦出不一樣的火花，每當上課他倆一唱一和，好似說(shuō)相聲，就這樣輕松愉快的度過(guò)了一日復一日，但是他們放蕩不拘的個(gè)性總是讓老師怒目圓睜。

　　風(fēng)一樣的他

　　我們班的人體育細胞都不怎么發(fā)達，但是偏偏是他：“足球明星”兼“田徑能手”朱可航體育細胞異常發(fā)達。寫(xiě)到這，我就想到了男生1000米體育測試，一些“不單薄”的男生跑了不到一半就開(kāi)始像大媽買(mǎi)菜似的溜達開(kāi)了，最終他們光榮的得了個(gè)不及格。但，諸可航腳踏實(shí)地一步一步跑了下來(lái)，榮幸的成了第一名，也因此在我們班捕獲了一堆小迷妹。

　　“�！比瞬环趾脡�，成績(jì)不論高低。只要有讓人嘆為觀(guān)止的一技之長(cháng)，就是一位數一數二的“牛人”�！�

　　我們班的“牛人”還有很多，就不一一列舉了，希望大家都能成為別人心目中的”牛人”。

曬曬我們班的牛人作文8

　　話(huà)說(shuō)我們班啊，可真是個(gè)群英薈萃的地方。

　　喂喂！那個(gè)滿(mǎn)臉陽(yáng)險的少年，敢問(wèn)您的尊姓大名？哦，劉源熙；咦咦，那個(gè)神靈神氣、故作沉穩的老道，敢問(wèn)閣下哪位？哦，王一帆；嘿嘿，那個(gè)天生一副睡不醒的童面萌神，君是哪路仙人？哦，符遠程；電腦大神，百科博士，全能學(xué)霸……哈哈，我們班臥虎藏龍，牛氣沖天，可最“�！钡倪�是他！

　　下課了。瞧，一位女生抱著(zhù)數學(xué)作業(yè)本，蹦蹦跳跳地奔他而來(lái)，“恭請學(xué)霸指點(diǎn)迷津”，好家伙，“他”立馬收起嬉皮笑臉，一本正經(jīng)地擺起譜來(lái)�！澳憧催@組數吧有一個(gè)共同規律，先提取公因數？，然后把每個(gè)數都變化成兩個(gè)數的差，最后組合相加，相互抵消，剩下兩個(gè)數的積啦�！蹦俏慌�生似懂非懂。于是，“他”拿起筆來(lái)開(kāi)始演算，如此這般拆分，那般組合，不一會(huì )兒，女生眉開(kāi)眼笑，滿(mǎn)意而去。嗬！真夠神奇的，羨的我們這群看客瞠目結舌，無(wú)語(yǔ)凝噎，自嘆弗如。

　　上課了�？�，他那目光，他那神態(tài)，大有“縱八風(fēng)來(lái)，而我自巋然不動(dòng)”之勢。只見(jiàn)他一會(huì )兒眉頭緊鎖，一會(huì )兒點(diǎn)頭微笑，一會(huì )兒伏案疾書(shū)，旁若無(wú)人，我自獨尊。更讓我們敬佩的是他對問(wèn)題的反映之快、解法之妙、思路之寬泛，儼然天生數學(xué)奇才。就連我們的.“滅絕師公”陳老師也不時(shí)大加贊賞。

　　休閑的時(shí)候，你再瞅瞅，哪兒人多，哪兒有好吃的，他一定會(huì )身在其中�！皠隈{，給我來(lái)一口吧�！薄班�，味道好極了，再來(lái)一口吧！”“好哥們，我不會(huì )自吃的，有作業(yè)回報哦�！薄�…滿(mǎn)嘴油亮、滿(mǎn)面紅光的他，絲毫不顧我們這幫粉絲的感受，令我們既驚詫又痛心。不是嗎？你瞧他那高大肥胖的身軀，營(yíng)養不足能立得住嘛！他的食欲當然令同學(xué)們大飽眼福。他的膚色黝黑，臉龐渾圓，眼睛“短小精悍”，走起來(lái)大腹便便。他——就是大名鼎鼎的學(xué)霸，人稱(chēng)“數學(xué)王子”任浩然！

　　怎么樣？“牛人”任浩然夠牛吧，有關(guān)他的軼事奇聞數不勝數，今天只奉上冰山一角。如不嫌煩，來(lái)日嘮叨。不過(guò)，我對這位牛人真的是感佩不已，真心期待他越來(lái)越牛。

曬曬我們班的牛人作文9

　　天下牛人無(wú)數，我們班更是凝聚了其中精華。俗話(huà)說(shuō)：“山外有山，人外有人�！蹦敲唇裉炀桶盐覀儼嗟呐Ｈ四贸鰜�(lái)曬一曬。

　　首先是食堂中的戰斗機——食品吸塵器，魯董予。每當中午12：15時(shí)，一群吃貨涌出大門(mén)，其中必有他。而在食堂排隊時(shí)：一探頭，看看前面有多少人。二探頭，選擇慈祥，量多的阿姨。三探頭，掃描自己喜歡的菜，并對我們下達“命令”，多點(diǎn)哪個(gè)菜。尋一處座位，四勺菜，隨即入盤(pán)。又頃刻，菜又加入。一分鐘，此時(shí)盤(pán)內已經(jīng)座無(wú)虛席，再一分鐘，就是愚公，也未必能移走這座山。此時(shí)就是發(fā)揮吸塵器的作用了，食物山從山脈到丘陵再到小山包，只需常人正常吃飯時(shí)間。而且仍然不夠，不滿(mǎn)足，仍需再添，且添者皆為肉，這又使我發(fā)現了一個(gè)規律：肉才是王道！

　　以上為牛的食量，接下來(lái)是牛的`膽量與體魄。在籃球賽時(shí)，摔跤是經(jīng)常的事，可是敢于與王老師互摔的，可不多見(jiàn)。沖刺，投籃！王老師一個(gè)兩分開(kāi)投，可落下時(shí)似乎重心不穩，腳一滑，退到了洪睿身上。洪睿向前一頂，以為是敵方隊友�？刹涣鲜峭趵蠋�。這下可慘了，王老師摔跤了！可王老師也不是那么容易就被摔的，他伸手一拉，洪睿也翻下了身，這下兩人都翻倒在地。這就是牛之體魄——洪睿。

　　最后是綠茵場(chǎng)上的導彈發(fā)射器——子川。在綠茵半場(chǎng)的不管何處，只要有球，子川即可定位發(fā)射。球帶著(zhù)陣陣破空聲，呼嘯地沖入球門(mén)！再射一腳，又進(jìn)了。這對我們似乎有些困難的進(jìn)球，在子川腳下就如同帶球去花園逛了一圈。這是牛之腳勁——子川。

　　以上只是我們班的三位牛人。不同領(lǐng)域中，有不同的牛人。他們專(zhuān)精于特長(cháng)，這是十分重要的。我們要向牛人學(xué)習，向牛人致敬！

曬曬我們班的牛人作文10

　　“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年�！焙＜{百川千滴水，四十班級出人才。在我們班有各種各樣的“牛人”，如：體育厲害的“杰瑞”，長(cháng)跑一千米滿(mǎn)分的體委，有“吃貨大王”潤潤……但是這些人在我看來(lái)都不能算真正的“牛人”，只有名副其實(shí)的“一行哥”才能入選真“牛人”。

　　“一行哥”是一個(gè)深藏不露的數學(xué)王者，但是他卻很害羞、靦腆，像一個(gè)女生。他很少跟別人說(shuō)話(huà)，顯得特別安靜、沉默寡言。在一次英語(yǔ)課上，劉老師專(zhuān)門(mén)提問(wèn)他，問(wèn)了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，而“一行哥”卻不說(shuō)話(huà)，只見(jiàn)劉老師憋住怒火，走近“一行哥”，又重復了一遍問(wèn)題，令大家感到意外的是“一行哥”這時(shí)居然說(shuō)話(huà)了，還說(shuō)出了正確的答案。原來(lái)并不是“一行哥”不說(shuō)話(huà)，而是他太害羞、太靦腆了，說(shuō)話(huà)的聲音太小了，所以我們才會(huì )認為他沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

　　“一行哥”雖然有害羞和靦腆這兩個(gè)“缺點(diǎn)”，但是他也有很多很多的優(yōu)點(diǎn)。記得有一次，我們正在上數學(xué)課，李老師給我們出了一道難題，李老師說(shuō)這道題已經(jīng)超綱了，但她還是希望有人能做出它來(lái)。我們都思考了良久，一些平常數學(xué)特別好的學(xué)生懵了，就連全班的數學(xué)頂梁柱“佳瑩哥”也懵了。過(guò)了半晌，老師問(wèn)誰(shuí)做出來(lái)了，竟然沒(méi)有一個(gè)人舉手回答。然而卻聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)尖叫起來(lái)：“‘一行哥’會(huì )做這道題！”大家都用懷疑的`眼神看向了“一行哥”，但“一行哥”堅定的走上了講臺，他一言不語(yǔ)，在黑板上寫(xiě)了一大堆算式、公式，我們竟然一概不通，一個(gè)都看不懂。李老師驚訝地說(shuō)：“他竟然求出了得數！數學(xué)天才��！”那一刻，我們都信服了。從此，我們班沒(méi)有不佩服“一行哥”的，他成了我們40班的數學(xué)王者！

　　他，就是我們班的真“牛人”——擁有“平靜”外表，但掩不住一顆狂熱的數學(xué)心的少年。

曬曬我們班的牛人作文11

　　每當說(shuō)起我們班，我便不由的想起“藏龍臥虎”一詞，因為班里個(gè)個(gè)都是“秀兒”，最不缺少的就是帶動(dòng)氣氛的“牛人”�？赡苁且驗樗麄兩砩系拈W光點(diǎn)吧，總使我忍不住感慨萬(wàn)千。而我的同桌便是其中之一。

　　她長(cháng)得并不出奇，一頭黑色短發(fā)蓋住耳畔，短短的劉海擋在額前，時(shí)而還戴著(zhù)一副黑色邊框的眼鏡。她的眼睛并不算大，但卻顯得炯炯有神，嘴角上總掛著(zhù)好似興奮的笑容。

　　她是我們班的班長(cháng)，所以我覺(jué)得她最牛的地方就是在管理班級上。每當上課鈴聲響起時(shí)，班上總有些同學(xué)會(huì )跟聽(tīng)不見(jiàn)一樣，繼續聊天、打鬧。有時(shí)就是課代表也管不住他們那張愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴。這時(shí)，便輪到她出場(chǎng)了，只見(jiàn)她拿著(zhù)一把戒尺，一臉嚴肅的表情，站在講臺上，對著(zhù)前面的.桌子狠狠地敲了兩下，大聲吼道：“安靜！”只見(jiàn)那些正在說(shuō)話(huà)的同學(xué)們，仿佛被怔住了一般，頓時(shí)收住了那正上揚的嘴角。不管是那些吵鬧的同學(xué)是因為給她面子，還是真的被怔住了，但只要在她的管理下，雖不能說(shuō)是鴉雀無(wú)聲，但也不會(huì )如菜市場(chǎng)一般吵鬧。

　　她不但管理能力強，體育也絲毫不差。記得有一次，我和她一起賽跑。伴隨著(zhù)老師的一聲：“開(kāi)始”落下，我和她便雙雙飛奔出起點(diǎn)線(xiàn)。剛開(kāi)始，我就落后了她一小段距離，本想著(zhù)努力拉近距離，可慢慢的，我便覺(jué)得有些吃力，后來(lái)更是感覺(jué)累到不行，一直不停地大口喘氣，手心里也都是汗。而她從頭到尾卻好像打了雞血一般似的，完全不感到一絲累。后來(lái)距離越拉越大，直到她沖過(guò)終點(diǎn)......

　　這就是我的同桌，也是我認為的牛人——周琴。

曬曬我們班的牛人作文12

　　常言道，“物以類(lèi)聚，人以群分”，每個(gè)班都會(huì )有那么幾個(gè)“牛人”湊在一起。說(shuō)他們“�！卑�，其實(shí)他們并不“�！�，因為這是一個(gè)貶義的“�！�。

　　在我們班就有兩個(gè)“牛人”。他們兩個(gè)在我們班那可是“神一般的人物”��！暫且稱(chēng)他們?yōu)椤芭Ｈ艘惶枴焙汀芭Ｈ硕�號”吧�！芭Ｈ艘惶枴笔菑钠渌�班轉到我們班的，其實(shí)單看這點(diǎn)你就應該知道他有多牛了吧。他干過(guò)的壞事那可是數不勝數，說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完——吸煙、喝酒、打架、斗毆、早戀、說(shuō)臟話(huà)...而最讓人“佩服”的是他上課閉眼睡覺(jué)，到了下課就人來(lái)瘋�！芭Ｈ硕�號”是“牛人一號”的好兄弟，倆人整天勾肩搭背，做的事也都差不多，畢竟兩個(gè)人是一個(gè)德行的。

　　這兩位牛人在我們班甚至學(xué)�？芍^是“大名鼎鼎”，幾乎沒(méi)有不認識他倆的.。這是必須的，他們兩個(gè)可是壞學(xué)生的典范，老師口中的反面教材。

　　“牛人一號”個(gè)子挺高，一米七左右，笑起來(lái)兩邊有淺淺的酒窩，最顯著(zhù)的特點(diǎn)是他下巴上的一顆痣。整個(gè)人黑不溜秋，還透著(zhù)紅。長(cháng)得不算很丑，但也沒(méi)帥到哪里去。

　　“牛人二號”也挺高的，頭大，腦子小，成績(jì)倒數，是典型的“傻大個(gè)”。帶著(zhù)一副眼鏡好像很有學(xué)問(wèn)似的。

　　可就算是兩個(gè)壞學(xué)生，也有好的一面，他們幫著(zhù)老師拿東西，幫班長(cháng)管紀律，幫同學(xué)搬書(shū)桌...所以看人不能只看一面，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)。

　　盡管如此，在同學(xué)老師的印象里兩個(gè)人依舊是壞學(xué)生，是“社會(huì )人”。但我想勸告一下兩位“牛人”:如果想讓人刮目相看，那就努力讓自己往好的一面發(fā)展，努力變成好學(xué)生。我們是學(xué)生，不是社會(huì )黑老大；我們的任務(wù)是學(xué)習，而不是拯救地球。所以，別把自己想的太厲害，做好學(xué)生的本分，要不然還是毀了自己。

曬曬我們班的牛人作文13

　　張同學(xué)是我們班的一位“牛人”，他其貌不揚，性格也不是特別外向，總是一個(gè)人悶頭做自己的事，這一點(diǎn)讓他時(shí)常被同學(xué)們忽略。然而，他又是全班同學(xué)最無(wú)法忽略的人：在學(xué)校舉辦的活動(dòng)中，總能看見(jiàn)他的身影，他的成績(jì)名列前茅，各類(lèi)獎項中總能看見(jiàn)他的名字……然而最“�！钡牡胤�，是他為了管理班級紀律，練就的“張氏咆哮功”。

　　有一次自習課上，已經(jīng)打了預備鈴，同學(xué)們陸續回到座位。老師還沒(méi)有來(lái)，有的調皮的男生就坐不住了，像猴子一樣又蹦又跳。俗話(huà)說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王”�，F在“老虎”都還沒(méi)來(lái)呢，“猴子們”可不就要狂歡了嗎？有的女生也按捺不住內心的興奮，開(kāi)始小聲地說(shuō)話(huà)，唯獨張同學(xué)一個(gè)人在默默地寫(xiě)作業(yè)。

　　突然，“咣當”一聲，一個(gè)男生被椅子絆倒了，倒在地上的他見(jiàn)全班同學(xué)都在看他，覺(jué)得找到了一個(gè)表現的舞臺，干脆就躺在地上不起來(lái)了，并做出許多搞笑的動(dòng)作，逗大家笑。

　　就在班里鬧得不可開(kāi)交的時(shí)候，一個(gè)巨大的“咆哮”聲好似平地一聲驚雷，壓過(guò)了所有噪音：“都瘋了是吧！”這個(gè)聲音帶著(zhù)嚴厲和壓迫，嚇得我心中一震，下意識地緊緊抿起嘴巴，抬頭一看，發(fā)現張同學(xué)不知何時(shí)已站在前面，怒視著(zhù)那幾個(gè)搗蛋的男生。剎那，全班鴉雀無(wú)聲，靜得連針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)聲兒。原先躺在地上的.那個(gè)男生見(jiàn)形勢不妙，灰溜溜地回到了座位上，其他同學(xué)瞅了一眼張同學(xué)的表情，知道再鬧下去會(huì )自討沒(méi)趣，也都紛紛地回到了座位上。班里又重新安靜下來(lái)。我回想著(zhù)剛才張同學(xué)那聲“無(wú)敵咆哮”，心中不禁暗暗佩服：“這可真是位牛人！”

　　以后每逢班級中需要組織活動(dòng)，協(xié)助老師維持紀律，以身作則的張同學(xué)都會(huì )主動(dòng)站出來(lái)，承擔起“小老師”的職責。這讓我又對他有了新的認識：張同學(xué)不僅牛在他的“張氏咆哮功”上，更“�！痹谒�身為班委協(xié)助老師維持班級紀律的這份責任與擔當上。

曬曬我們班的牛人作文14

　　在我們班有著(zhù)各式各樣的“牛人”，他們各自擁有著(zhù)各自的高超技藝�，F在，我就來(lái)給大家介紹一下。

　　第一個(gè)是居于牛人榜第一位的“體育牛人”——燕王，他“體育牛人”的稱(chēng)號還真不是吹的，體育中的三級蛙跳，每一步都仿佛是飛著(zhù)跳的。僅初一，便達到了初三的滿(mǎn)分成績(jì)7米6！除了三級蛙跳，他跑步成績(jì)也是厲害至極，連老師都給了他一個(gè)“小劉翔”的美譽(yù)！他的俯臥撐成績(jì)更是厲害，一分鐘做50個(gè)才相當于家常便飯！要知道班上很多同學(xué)連30個(gè)都做不到呀！

　　第二個(gè)是“籃球牛人”——洋子，他的籃球技術(shù)本來(lái)就不錯，這學(xué)期又報了學(xué)校的籃球班，籃球技術(shù)就如雨后春筍一樣，蹭蹭蹭地一個(gè)勁地直往上竄，在整個(gè)初一年級都是少逢對手！他多次參加各種籃球比賽，均取得了傲人的成績(jì)。他對于球鞋的喜愛(ài)，也到了癡迷的地步，每次只要買(mǎi)了一雙新球鞋，他都得穿著(zhù)鞋睡一晚！他說(shuō)，籃球和球鞋就像是他的命一樣！

　　第三個(gè)該輪到說(shuō)說(shuō)我自己了，我是班上的“寫(xiě)作牛人”，不是我黃婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸，我寫(xiě)作文幾乎是提筆就來(lái)。不出意外的話(huà)，上個(gè)50分也是沒(méi)有問(wèn)題的。每天我都會(huì )用一個(gè)大本子來(lái)練筆，從小學(xué)寫(xiě)到現在字數起碼有3萬(wàn)字左右了。我寫(xiě)的很多時(shí)候都會(huì )被當作范文在班上傳閱，在小學(xué)六年級我還參加了“廣東省中小學(xué)生大賽”取得了第二名的`好成績(jì)！

　　除了這個(gè)，我還有“跳繩牛人”之稱(chēng)，想當年我的跳繩紀錄獨步跳林，橫掃整個(gè)小學(xué)，無(wú)人能敵，甚至還有一次創(chuàng )造了一分鐘312個(gè)的記錄！現在由于學(xué)習壓力的增大，我玩跳繩的時(shí)間大大減少，現在我最多也就跳個(gè)200多個(gè)，但還是能拿到滿(mǎn)分的成績(jì)。

　　瞧，這就是我們班上的“牛人”，我希望我們班將來(lái)會(huì )涌現出越來(lái)越多的“牛人”！

曬曬我們班的牛人作文15

　　每個(gè)班總有那么幾個(gè)“牛人”，他們或許是繪畫(huà)“牛人”，或許是學(xué)習上的“牛人”又或許是運動(dòng)“牛人”……下面，我就來(lái)介紹一下我們班的那幾個(gè)“牛人”。

　　繪畫(huà)“牛人”——xxx

　　她有一雙靈巧的手，能用五彩繽紛的顏料勾勒出一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。她熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，甚至到了廢寢忘食的地步。而她也是我們班的藝術(shù)委員，因此常常帶領(lǐng)同學(xué)負責班級的藝術(shù)墻面，花草鳥(niǎo)魚(yú)、天海森林、奇幻無(wú)窮的星空、富有哲理的藝術(shù)字……她的創(chuàng )作美妙絕倫，溫暖的色彩抨擊著(zhù)每個(gè)人的心靈，令人情不自禁的為她留下贊嘆。而當有人夸獎她時(shí)，她只會(huì )微微一笑，謙虛道：“我還有許多不足呢，還需要勤加練習�！�

　　學(xué)習“牛人”——xx

　　她是我們的班長(cháng)，總有那么一顆“憂(yōu)國憂(yōu)民”的心，但是擔任了眾多科代表的.她難免會(huì )讓人看不慣，她竭盡做好工作，聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，管理好自己，努力起到榜樣的作用。她還是學(xué)校廣播站的采編，如此事物繁忙，她卻不肯一絲一毫的放下自己的學(xué)習，即使她并不是我們班學(xué)習最好的，卻十分好學(xué)上進(jìn)，遇到難題會(huì )和同學(xué)討論，因此，她的成績(jì)從未下過(guò)班級前十，她是我心中的學(xué)習“牛人”。

　　運動(dòng)“牛人”——xxx

　　他有著(zhù)健壯的身體，個(gè)子雖然在體育生中不算特別高，但卻蘊藏著(zhù)強健的能量。在運動(dòng)場(chǎng)上，他就似離弦之箭一般，飛快的跑向終點(diǎn)，為班級掙得了諸多榮譽(yù)。賽場(chǎng)上，他拼盡全力，為班級爭光，學(xué)習上，他一馬當先，會(huì )和同學(xué)一起討論問(wèn)題。他很熱愛(ài)運動(dòng)，即使受傷，也總是對體育課以及大課間賽跑躍躍欲試，他的確是我們班當之無(wú)愧的運動(dòng)“牛人”。

　　這就是我們班的“牛人”，當然，我們班還有更多的“牛人”，大家一起來(lái)尋找這些牛人身上的品質(zhì)和精神，學(xué)習瓶培養一技之長(cháng)，希望你們也可以成為“牛人”。

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