藝術(shù)節作文

(精)藝術(shù)節作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的藝術(shù)節作文3篇，希望對大家有所幫助。

藝術(shù)節作文 篇1

　　昨天我們參加了學(xué)校藝術(shù)節“班班有歌聲”大合唱，我們演唱了我們的隊歌“錦竹中隊之歌”，我們穿著(zhù)漂亮整齊的班服，化了美美的妝，唱得整齊又響亮，引得了大家熱烈的'掌聲，期待取得好成績(jì)。

　　化完妝大家忙著(zhù)一起拍照，可高興了

藝術(shù)節作文 篇2

　　昨天，是我喜歡的藝術(shù)節。那么，我就講藝術(shù)節那天。

　　藝術(shù)節的時(shí)候，天氣是陰天。我報了蠟筆畫(huà)。

　　昨天一早，我就起床了，之后干好事情就出發(fā)。到了學(xué)校，我找到座位，把東西放在抽屜里。剛要拿書(shū)看。咦，書(shū)沒(méi)帶？我再把袋子里的畫(huà)板、蠟筆等等都拿出來(lái)，還是沒(méi)有書(shū)。正好，李雅各來(lái)了，他的書(shū)包里全是書(shū)，起碼有五六本。我就向他借了一本，是卡梅拉系列的�？赐陼�(shū)，比賽就開(kāi)始了。我們就各到各班，有比水粉、蠟筆、國畫(huà)等。

　　我是在二（２）班的。有好幾個(gè)是我班級里的同學(xué)。

　　開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，老師叫我們畫(huà)什么都行。我問(wèn)：“老師，沒(méi)有主題嗎？”老師說(shuō)：“��？你們都不知道的呀？”大家回家：“嗯 �！崩蠋熅驮诤诎迳蠈�(xiě)了起來(lái)：１、民族魂，中國夢(mèng)——陽(yáng)光生活。２、校園足球。時(shí)間：３小時(shí)。黑板上一、二兩句的意思是：有兩個(gè)題目，自己選一個(gè)當題目，畫(huà)這“題目”。

　　我想：民族魂是什么意思？算了，算了，還是不畫(huà)這個(gè)了，我畫(huà)校園足球吧。

　　我大約想了五分鐘，才想到該怎么畫(huà)了。

　　我先畫(huà)了一個(gè)高大的球門(mén)。那個(gè)球門(mén)里站著(zhù)一個(gè)男孩，男孩比球門(mén)矮一點(diǎn)。再畫(huà)一些高的和矮的男孩。男孩們個(gè)個(gè)跑地飛快。一個(gè)男孩奪走了球，想把球踢進(jìn)球門(mén)的時(shí)候，后面趕來(lái)一群男孩。在遠處的我把他畫(huà)地小一點(diǎn)，在近處的我把他畫(huà)地大一點(diǎn)。

　　開(kāi)始勾線(xiàn)了，劉老師就走了過(guò)來(lái)。我勾好了，涂色的時(shí)候，她正好在我身邊。那時(shí)，我緊張的心都怦怦直跳。劉老師說(shuō)：“畫(huà)地不錯，就是每個(gè)人的動(dòng)作不要一樣，下次要注意�！眲⒗蠋熣f(shuō)完，我想：“我這次肯定得個(gè)三等獎�！鳖伾�涂好了，我就把畫(huà)交給了監考老師，我就和蔡卓穎一起回教室了。

　　今天早上，下課的時(shí)候，我和尤妮卉互相交流藝術(shù)節那天。尤妮卉說(shuō)她毛筆字寫(xiě)地很快，旁邊的'人說(shuō)尤妮卉寫(xiě)的很菜。她寫(xiě)好了，交給老師的時(shí)候，老師用溫州話(huà)說(shuō)，尤妮卉寫(xiě)的很好。尤妮卉還說(shuō)：“那天，你給我的紙巾犧牲了好幾張�！边@句話(huà)是說(shuō)她在洗毛筆的時(shí)候用了好幾張我送她的紙巾。我們倆個(gè)一個(gè)課間有說(shuō)有笑，我說(shuō)說(shuō)，你說(shuō)說(shuō)，我們一直說(shuō)到上課。

　　今天、昨天真開(kāi)心！

藝術(shù)節作文 篇3

　　星期五，校長(cháng)宣布今天下午我們學(xué)校要舉辦藝術(shù)節展示。我聽(tīng)后異常的高興，因為我們應該舉行這么有意義的活動(dòng)。

　　我們排好隊，井然有序的來(lái)到操場(chǎng)上。只見(jiàn)操場(chǎng)中央有個(gè)舞臺。舞臺的大屏幕上赫然寫(xiě)著(zhù)：“舞動(dòng)青春，秀出自我”這幾個(gè)大字。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，首先少先隊員們講了話(huà)。校長(cháng)致詞：讓我們好好學(xué)習，為祖國、為人民而奮斗。接著(zhù)，精彩的表演開(kāi)始上演了。有唱歌、武術(shù)、小品、舞蹈……

　　其中，我最喜歡的就是老師和同學(xué)們表演的雙節棍。先是有排列整齊的同學(xué)上場(chǎng)，他們面無(wú)表情。右手拿著(zhù)雙節棍的一節，另一節則夾在左腋窩下。只聽(tīng)“哈”的一聲換成了左手拿著(zhù)一節，另一節夾在右腋窩下，就這樣反復了幾次。接著(zhù)，一位老師隨著(zhù)音樂(lè )的節拍走向舞臺，她站在舞臺的'左邊。只聽(tīng)“哈、哈“兩聲，他就從左邊轉移到右邊，速度驚人的快，根本看不清他的動(dòng)作……

　　不知不覺(jué)五點(diǎn)了，放學(xué)的時(shí)間到了。同學(xué)們都興致未然，可時(shí)間就是這么無(wú)情。

　　這次活動(dòng)真令我難忘，真希望我們能不時(shí)的舉行這樣的活動(dòng)。不僅培養了我們的興趣，還給我們帶來(lái)展現自我的機會(huì )。

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